國家安全教育日主題班會精選(九篇)

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第1篇：國家安全教育日主題班會范文

2021年4月15日是第6個全民國家安全教育日，為進一步營造全民國家安全教育日的宣傳氛圍，增強全社會的國家安全意識，我校積極開展2021年全民國家安全教育日宣傳教育活動。

為全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件的能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園的建設，我校根據實際情況，開展了"全民國家安全教育日"宣傳系列活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握了安全知識，提高了自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

學校領導高度重視安全教育工作，成立了以校長為組長的活動領導小組，召開了"國家安全教育進校園"專題會議，通過學習《國家安全法》、《反間諜法》，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，增強了師生的安全意識。

第2篇：國家安全教育日主題班會范文

本學期，在區教育局的工作方針指導下，在學校學期工作計劃的引領下，政教處圍繞政教處常規工作以及接待外界捐贈兩大工作主題，在常規基礎上創新工作方式和活動形式，主要做了以下工作：

一、積極開展常規工作，常規活動豐富多彩

1、國旗下的講話和陽光之星評選活動形成常規，每周一次的國旗下的講話主題、形式多樣，不僅有國家安全教育，還對上周的安全問題進行點評，發現問題及時告知老師，及時提醒學生，對班級教育進行補充，對部分調皮學生起到了威懾作用。

2、每月一次安全主題教育，從防溺水、防雷電、防拐騙等方面，對學生進行全方位的安全教育。并準時在放假等關鍵時間點，在班級群推送安全教育，號召家長重視對孩子的安全教育。

3、利用傳統節日對學生進行愛國主義教育。三月，政教處組織帶領我校高年級學生前往柴桑區英雄紀念碑，本次活動又一次將愛國主義和珍惜現在得之不易的生活植入學生的腦海中。

4、組織全校師生準備文藝匯演節目，雖然對我們的學生來說，困難重重，但在老師的不懈努力下，每個班都向家長和來賓展示了自己最棒的一面。

二、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德師風建設 。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。四月份，我們組織全校老師召開師德師風專項工作會議，并把自學新時代中小學教師職業行為準則作為作業，讓大家重溫準則。這個舉措使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護我們的殘疾學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，安排布置當月工作。定期開展班會課，月月有主題，次次有教案，認真有效地上好班會課。

三、安全警鐘常鳴，具體工作緊抓

1、加強安全教育管理工作,構建學校規范化的安全教育管理模式,加強對各班級及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立完善校園安全實施細則、安全管理制度、隱患排查整改制度,在校園安全長效機制達標活動中,領導高度重視,全員參與,取得了良好成績。

2、豐富安全教育內容,積極開展防震、大型活動、預防傳染病、法制等安全教育。

3、通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。把開學第一節課定為安全專題教育課,第一周為安全教育周；學校專門設立安全教育專欄、班級安全宣傳記錄、廣播、發放致家長一封信組織學習等。

4、通過開展全體師生應急疏散演練,對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。本學期開展了應急逃生演練和火災逃生演練，全校師生通過多次演練，已經能夠熟悉逃生路線，掌握正確的逃生方法。全體教職員工都能正確使用粉末型滅火器。

5、加強家校聯系,利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識,共同構建家校安全教育平臺,合力做好學生安全教育工作。切實開展了安全教育工作。通過發放致家長一封信、推送安全教育信息，將安全工作做細做實。

四、接收愛心捐贈，承接外界關懷。

三月份接待新區小學、區青少年活動中心、紅十字會、巾幗志愿者前來捐贈。

第3篇：國家安全教育日主題班會范文

一、教師管理方面：

1．召開全體班主任會議:一是對開學前及第一周的班級管理明確了要求，使班級各項常規盡快進入開學狀態,并傳達了本學期的政教處工作計劃，明確了工作重點，提出了工作要求。二是召開家訪匯報會。三是召開班主任例會。

2.召開全體教職工會議：對3月份維穩工作提出了明確的要求和說明了一些注意事項。

3.根據國家安全局要求與每位教師簽訂了個人安全承諾書，并完成了所有相關工作。

二、主題活動開展方面：

1.各班召開以“中小學學生行為規范”為主題的班會。

2.組織開展了開學第一課“愛學習、愛勞動、愛祖國”

3.舉行了“校園管制刀具收繳專項行動”

4.開展了“學雷鋒”活動，美化校園環境。

5.檢查假期作業完成及批改情況，學生儀表，日常行為大檢查，開展思想道德教育和紀律整頓。

6.大力開展民族團結、安全教育。（校園欺凌、交通安全、消防安全、信息安全、社會穩定）

7．在全校開展了“心懷感恩、成就夢想”的感恩教育講座，通過此次講座學生的心靈經受了一次高尚洗禮，靈魂得到了一次徹底凈化；讓學生們重新認識了自我，理解了愛的真諦，懂得了常存一顆感恩的心。

8.各班召開以“中學生學習方法”為主題的班會。

9.舉辦了《教師違反職業道德行為處理辦法實施細則》學習、考試活動。

10.各班召開以“三愛”為主題的班會。

11.開展了消防演練及宣傳活動。

12.舉辦了健康教育知識講座。（說明了各種傳染病的預防與治療方法）

13.召開了“應屆畢業生家長會”并簽訂了三個月的安全責任書。

14.開展了“檢察長法制進校園”活動。

15.各班召開以“行為習慣教育”為主題的班會。

16.全校師生開展地震演練活動。

三、政教處常規工作：

1．做好校園衛生日常管理，使校園環境保持整潔、美觀，創造怡人的育人環境。

2．組織每周一度的升旗儀式，讓“國旗在我心，課改新展示”品牌活動深入人心，不但使師生受到愛國教育，而且為學生展示搭建平臺。

3．堅持每周例會制度，保證政教處工作有計劃、有總結順利開展。

五、學生管理方面：

1.對于違反校紀校規（打架斗毆、翻墻離校、攜帶垃圾食品）的學生進行了重點教育并簽訂了各類責任書。（注：①學校與班主任間的責任書、班主任與學生和家長之間的責任書。②責任書類別：控輟保學責任書、安全責任書、社會穩定責任書）

2.召開學生會及班干部會議。

3.做好周末放學和節假日放假前的學生假期安全教育工作。

4.組織檢查組對學生的儀表儀容（校服、個人衛生、頭發等）進行檢查，對個別違反規定的學生進行重點教育。

5.學習《中學生守則、中學生日常行為規范》，加強學生思想品德修養。

六、校團委開展工作情況：

1.開學升旗儀式，安排了國旗下的講話，并出了簡報。

2.制定了國旗下的講話安排表。

3.天津班的團關系轉接完畢。

4.從新調整學生會人員，將原來的30多名學生會成員重新整編成19人。

5.組織開展了“團結歌曲大家唱，愛國愛家一家親”主題合唱比賽，暨“學雷鋒、樹新風”歌詠比賽。

6.按團州委下發文件，上報了2018年度全州優秀共青團員資料。

第4篇：國家安全教育日主題班會范文

為大力宣傳、教育提高全教職員工的安全意識，提高全體師生的自我保護的安全意識，樹立以人為本的辦學理念，樹立全面、協調、可持續的發展觀，實現和諧發展，我校在總結前三年“安全生產月”活動經驗基礎上，按照舒蘭市教委印發的《關于開展2005年舒蘭市學校“安全生產月”活動的通知》要求，部署開展我校2005年“安全生產月”活動。本照“高度、創新、擴展、實效”的原則，圍繞主題進行策劃，創新內容、創新形式、創新手段，達到擴展安全生產月活動的影響力，強化“以人為本，安全第一”、“關愛生命，關注安全”理念的實際效果。 二、活動內容 （一）開展校園安全知識宣教活動。

1、發放校園安全知識宣傳資料；

2、分別出一期安全法規、安全防護知識宣傳板報；

3、組織學生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感；

4、以“遵章守法，關愛生命”為主題召開一次主題班會；

5、開展安全教育宣傳畫創作比賽、安全知識競賽活動；

6、組織一次消防演練、突發事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。 （二）開展安全查擺整改活動

1、開展校園安全生產大檢查。 對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產月期間，各校部要根據實際情況，圍繞貫徹實施安全生產法律法規、落實安全管理責任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。

2、開展群眾性的安全自查活動。 組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發現一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談，剖析一起安全事故案例。

（三）開展征文活動。

以安全為主題進行征文比賽，可以是對從事一定危險性工作的家人的祝愿、生活記事，也可以是對國家安全工作的建議或愿望等，格式不限。評選出優秀稿件推優上報。 三、組織機構 成立慶豐學校“安全生產月”活動領導小組。 組 長：李 季 副組長：楊玉寶 張繼學 宋希丙 王希和

組 員：徐繼范 于振有 林列風 林國春 王佩林

王 輝 楊 光 李萬琴 賈會中 馬中校

曹振清

要求兩部及各村小，嚴格按照學校安全生產月活動組委會制定的《2005年“慶豐學校安全生產月”活動方案》，結合實際，圍繞“全國安全生產月”主題開展活動。

第5篇：國家安全教育日主題班會范文

民族教育院校承擔著民族文化繼承與傳播的重要使命。目前來看，我國正處于社會轉型的重要時期，社會經濟發生了劇烈變革，這就必然會引起文化的變遷，傳統與現代文化、東西方文化等各方面的矛盾沖突突出，文化成分變得越來越復雜。多種文化相互作用、相互影響滲透，會在不同程度對人們的價值觀產生影響。民族文化的傳承，是民族教育院校文化建設的重要使命，與育人的發展目標相互促進。作為民族教育院校的輔導員，更是需要具備相當強的民族文化知識，了解各民族的起源與發展，當地的民族風俗習慣和具有特色的文化，甚至要多學習并掌握各民族的語言文字，能夠使用簡單的民族語言與學生們交流，這對拉近師生距離與情感交流，開展日常學生管理工作都起到了一定的幫助作用。我國是一個統一的多民族國家，伴隨改革開放的進程，黨和國家對民族教育事業十分的關心和支持，根據國情制定了具有中國特色的發展民族教育事業的政策和措施，目的就在于發展少數民族教育，繁榮少數民族地區經濟，提高少數民族的人口素質，最終促進民族地區的社會和經濟發展，實現全民族的偉大復興。因此，民族教育政策成為我國教育體系中不可缺少的重要組成部分。這就要求民族教育院校的輔導員必須具備一定的民族政策理論水平，例如:對民族區域自治制度的掌握，少數民族教育政策的了解，民族教育院校少數民族學生相對優惠政策的熟悉等等，都成為開展民族教育院校工作的基礎。

二、愛國主義教育的支持者，民族團結的擁護者

愛國主義是人們千百年來形成的對自己的祖國的一種深厚的情感，是中華民族的傳統美德，更是推動社會主義發展的強大動力。時代的發展呼喚愛國主義精神，它不僅能維護祖國的完整和統一，團結了各個民族，更為社會主義的發展提供了有效保障。身為民族教育院校的輔導員，必須堅決支持國家統一和民族團結。輔導員要對學生進行歷史及傳統文化的教育，采用公平、客觀的態度，激發學生對中華民族幾千年來歷史成就的自豪感，基于這種情感，產生清醒的認識和共鳴。大力弘揚民族傳統文化，充分激發大學生的愛國主義情懷，產生民族精神和民族凝聚力。中國是一個多民族國家，五十六個民族的兄弟姐妹，在祖國母親的懷抱里和諧相處，共同為偉大祖國譜寫新篇章。為了更好地將這一思想貫徹落實到每一個學生心里，輔導員應在學生的日常教育中，結合重大節日，例如國慶節等主題，開展主題班會，回顧歷史，讓學生們充分了解國家發展至今的各項偉大成就和來之不易，為學生介紹國家對各個少數民族地區的不同政策，使不同民族的學生，對祖國有一個系統、明確的認識。要讓學生充分認識到少數民族離不開漢族，漢族也離不開少數民族，各民族之間相互離不開的“三個離不開”原則。在對學生的日常思想政治教育當中，多開展輔導活動，讓各個民族的學生互相介紹本民族的風俗習慣，盡快讓大家相互了解并熟悉，達到互相理解，互相尊重，和睦相處的目的。

三、學生個人成長的引領者，正確輿論導向的宣傳者

很多少數民族的學生第一次來到內地，無法適應內地的生活方式，面臨心理和生理雙重的壓力，情緒起伏很大，學業壓力又很繁重，生活不能適應，身體容易生病，甚至個別學生還出現了悲觀絕望的無助情緒。因此，民族教育院校的輔導員，必須在第一時間給與學生成長的關懷，對他們進行正確的輿論引導，使他們盡快適應內地的學習生活。輔導員要重視對學生的宣傳工作，積極地構建宣傳的平臺，用正確的輿論導向，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。由于少數民族的學生大都遠離家鄉和父母，需要更多的尊重理解和關懷。輔導員應該正確處理好師生關系，真正做到教書育人，傳道授業解惑。掌握學生職業生涯規劃的有關內容，盡快熟悉每一個學生的特點，為學生的成長提供盡可能多的幫助，明確他們的未來發展方向，為學生的未來指明方向。民族教育院校的輔導員更應該因地制宜地開展各類指導工作，引導少數民族學生學好專業知識并深入社會實踐，為將來走向工作崗位，建設自己的家鄉貢獻力量。

四、學生安全管理和教育的督導者

近年來，越來越多的安全事件發生在民族教育院校的校園內，已經成為一項不容忽視的問題。首先，我們必須清醒地認識到這項工作的重要性，伴隨少數民族內地辦學規模的不斷擴大，在校少數民族學生人數的與日俱增，隨之而來的一些危及大學生財產及人身安全的案件也時有發生。因此，作為民族教育院校的輔導員，必須加強對學生的安全教育和管理，提高學生們的安全防范意識以及他們自我保護的能力，這些教育對學生的健康成長，保障學生安全，確保民族教育院校和社會的和諧穩定有著深遠的影響。在日常管理中，安全教育的內容極其廣泛，但是針對少數民族學生這一特殊的群體，基本上可以分為以下幾項內容:法律、法規、校紀、校規教育;國家安全教育;民族宗教理論安全教育;治安防范教育;消防安全教育;交通安全教育;網絡安全教育;食品安全教育;求職安全教育以及心理健康安全教育等等。學校教育，不僅僅是傳授書本上的理論知識，更應該做到以人為本，將教育和引導學生如何在社會上安身立命，學會怎樣保護好自己，作為民族教育院校輔導員一項長期而艱巨的任務，更需要全校師生員工的齊抓共管，做到時時宣傳，刻刻監督，確保少數民族的學生即使遠離家鄉和親人，在校園內仍然可以找到滿足的歸屬感。

第6篇：國家安全教育日主題班會范文

【關鍵詞】學校 安全教育 研究 探索 方法

小學校園安全是社會公共安全的重要組成部分，學校安全工作事關校園里的所有教育活動參與人的人生安全和學校財產安全，事關教育事業整體改革、發展、穩定的大局。安全教育是學校常抓不懈、警鐘長鳴的一項工作，更是學校一切工作的重中之重。于是，我們把握了學校安全工作的核心點和價值點，2011年3月開展了“加強學校安全教育的實踐研究”，旨在呵護學生的生命、保護學生的安全、促使他們健康快樂的成長。

一、小學安全事故原因研究

1 學生安全常識缺乏、意識淡薄。近幾年，我國各類各級學校校園內及周邊區域的安全事件屢屢發生，學生意外傷害事故也常有發生，在這些事故中，有相當大的比例是由于缺乏自我保護能力和安全常識所造成的。由于兒童處于生長發育過程中，兒童在活動中往往很難對自己的行為進行有效控制，即便各種教育管理措施都已到位，有許多時候也不可避免的發生活動時“不小心絆倒”，以及相互之間的碰撞，導致摔傷頭、磕掉牙、骨折等傷害事故。因此，我們開展安全教育的實踐研究，旨在培養學生的安全意識、自我防范能力和避險自救能力，保護孩子幼小的生命，使他們能健康快樂的成長。

2 因學校設備設施引起。學校的教育教學設施和生活設施、設備不符合國家安全標準而導致學生受傷。

3 學校組織教育教學活動管理不力而引發。學校開展各種教育教學活動，如果組織不夠嚴密，教師思想上麻痹大意，未對學生進行相應的安全教育，在可預見的范圍內也未采取必要的安全措施，那么偶發傷害事件很容易發生。

4 校園安全教育弱化。安全教育是以學生教育為本的教育，是在尊重和保護學生生命的基礎上，提高學生防范與處理安全事故能力以及自我保護能力而進行的一種教育。但是在應試教育的視域下，當安全教育與課程教育發生時空沖突的時候，安全教育的有無和多少只能看應試教育科目的需要或其他目的需要，而決不看安全教育本有目的的需要，這就直接導致安全教育“量”的不足。

二、研究的價值

1 落實規劃，確保實施。《中小學公共安全教育指導綱要》中指出：“學校必須把保護兒童的生命和促進兒童的健康放在首位”。所以，當健康與安全越來越引起社會的高度重視時，當以人為本、關愛生命的理念越來越深入人心時，從事小學教育的我們必須關注這樣一個問題：增強安全意識，實施安全教育，習得安全行為，讓學生遠離危險、避免傷害、保護生命。

2 提升內涵打造品牌。基于目前學校安全教育的現狀，往往是逢節必講、因事而抓，有時甚至目標不清，內容與兒童年齡段不相匹配，實施的方式也比較單一，在評價上也沒有形成一定的指標體。為此，我們想加強安全教育研究，從安全教育的目標、內容、實施、環境乃至評價等方面，均能凸顯兒童特點、校本特點和安全特點，使安全教育課程實施成效在有效促進兒童健康成長的同時，也使學校獲得進一步發展。

三、研究的具體方法

（一）融入基礎性課程。學校的安全教育不能僅靠兩周一節的地方課實施，更多的是應將安全教育融合在基礎性課程中進行。這是因為：只有讓學生在真實的場景中感受、體驗，他們才能獲得直接經驗。由此我們借助學生一日生活中的各個場景，有機將安全教育融入其中。利用班會、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育活動，使學生接受了比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

1 生活中融合。在生活活動中，我們注重創設情境，依據兒童的年齡特點，結合“做力所能及事、文明行為舉止、學會保護自己、逐步適應集體、危險中逃生”五個塊面的生活教育內容，借助學生一日生活中的各個場景，進行安全常識的滲透、提出安全問題，引發學生思考，創設安全環境、跟進安全提示，注重與學生的互動，進行關于安全話題的對話、討論、以及相關活動，有機將安全教育融入其中。

2 運動中滲透。我們嘗試在體育運動中和課間運動中滲透安全教育，我們創設安全運動的場景，通過安全場景，引導學生學習保護自己，避開危險，鼓勵學生在安全場景中大膽嘗試，發展動作技能。這些實踐研究包括：運動設施的安全、運動場景的安全、運動方法的安全、運動過程中的安全等等。

3 學習中整合。我們把安全教育內容：如飲食安全、生活安全、活動安全、交通安全、人身安全、消防安全等，在主題學習活動中進行整合和實施，梳理了高中低三個年齡階段安全活動內容表，在此表中呈現安全教育內容、實施形式、安全措施和建議等幾項內容，表中清晰地呈現哪些活動可以整合安全教育，以何種方式整合，為教師實施安全教育提供了有效的幫助。

（二）家校聯動。我們嘗試將學校安全教育課程建構的實踐研究，充分借用家長資源，社區資源、形成大教育的合力來共同完成學校安全課程的建構的研究。這里的互動包括“家長與學生的互動”、“家長與老師的互動”、“家長與家長的互動”，在整個安全課程構建的實踐研究中，家長既是課程的“參與者”，也是課程的“實施者”，更是課程的“評價者”。我們嘗試通過“家長進課堂”、“家長安全知識講座”等活動促進安全課題的實踐研究。

第7篇：國家安全教育日主題班會范文

今年9月17日是“第16個全民國防教育日”，我院依據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，積極組織開展了“傳承紅色基因，共建鞏固國防”為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳

9月17日，**副院長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，并提出：大學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起 。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。院領導的動員講話為本活動做了很好的鋪墊，也增強了同學們男兒要當兵固國防的意志。

國防教育宣傳活動領導小組開展專題講座，舉辦了兩場關于國防知識、國防形式的報告會。

各系自行組織安排在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合國內外事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

二、營造氛圍

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲、觀看影視資料等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。

利用我校廣播臺、記者隊廣泛開展國防教育知識的普及。

利用我校宣傳欄、電子屏、校園微信平臺、微博進行專題專欄宣傳和各級院級組織宣傳部以“抗戰勝利70周年和國防安全教育”為主題的海報形式進行宣傳。

三、開展豐富多彩的活動

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

每個學生組織宣傳部以海報形式宣傳國防教育。突出我們“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”的主題，突出國防法規的宣傳。我院還開辟專題專欄宣傳欄，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》和新修訂的《全民國防教育大綱》等重要法規為主要內容進行宣傳。讓學生能在空閑的時候更加了解國防，關心國防。

我院還在第五教學樓一樓開展關于國防教育的藝術展覽。同學們積極展現自己的才能，用畫筆把我們國防教育主題突出的生動活現。

第8篇：國家安全教育日主題班會范文

消防安全自查報告一為進一步更好貫徹落實省、市、區政府及教育局冬季消防安全工作指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患于未然，將可能發生的消防隱患消滅在萌芽之中，我校在自檢自查過程中做了以下工作。

一、加強領導，落實責任

首先，建立以校長為組長的安全工作領導機構，由副校長為副組長，由各位班主任為成員的領導小組，從講政治的高度出發，以對廣大師生負責的精神，把做好學校冬季消防安全工作擺到重要位置。其次，建立健全了各項規章制度，落實安全工作責任制，按著“誰主管，誰負責”的原則。第三，逐級簽訂安全目標責任書，層層分解工作指標，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標責任網絡，做到各項制度到位，責任到人。

二、加強宣傳，警鐘長鳴

從整體上學校利用廣播對學生進行冬季消防安全學習講座，從局部上利用班級黑板報進行冬季消防安全普及，從個體上樹立“安全第一”思想觀念，把“安全第一”深深刻在每個人的腦海之中，讓不安全事故不發生，出現不安全事故能及時應對。

第一，學校組織師生認真學習安全手冊里的內容，讓消防、交通、衛生、治安等安全常識走進課堂，從根本上增強廣大師生員工的安全防范意識，提高自我保護和自救能力，高度重視國家安全教育和“三防”教育，做好未來可能發生的災難性或突發性事件的安全教育。

第二，學校已在10月末組織了一次安全疏散大演練，培養學生上下樓時有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專項負責人時常對各項器械進行檢查，發現損壞要及時維修或更換，徹底消除不安全因素。

第三，學校建立正常的安全工作信息報告制度，凡發生重大事件，必須立即向校長報告。

三、完善設施，改造環境

學校教學用房、生活用房通道暢通，未發現在通道內堆放雜物，教學用房周邊未發現堆放可燃雜物情況。其中對重點區域及各科室進行了檢查和清理。同時為消除隱患，老化的線路重新進行了更換，消防器材及時進行了增補，在原有28個滅火器的基礎上新增加15個滅火器，并且在學校的一些關鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內應急燈、樓梯口“安全出口”指示牌。

四、重點部位，重點檢查

各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負責人都進行了認真排查，后勤人員也不定時進行檢查，保障無漏電現象，不超負荷運轉。

以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以后工作中我們會一如既往，完善各項安全制度，完善檢查機制，定期進行安全排查、進行安全疏散演練，對于發現的漏洞及時彌補，讓不安全隱患沒有立足之地。

消防安全自查報告二自接到消防安全檢查通知后，我校立即組織進行了一次大檢查，校長親自帶領學校安全員、總務主任、水電工及有關人員對學校的專用教室、教室、財務室等進行了全面自查，對報警裝置進行檢測調試，對消防設施進行全面自查，現將自查情況匯報如下：

一、落實了安全責任制。學校都制定了消防安全責任制和各崗位消防安全職責，明確了各部門的安全責任和安全責任人，簽訂了《消防安全責任狀》，并嚴格按照責任制和責任狀的要求去做。

二、學校消防安全通道暢通;每樓層按標準配置了消防器材，并在有效期內。

三、校制定了滅火應急疏散預案，并定期組織師生進行了消防練習。

四、按照國家有關規定配置了消防設施、消防器材。消防設施和消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。

五、消防疏散通道、安全出口暢通。

六、學校定期對師生進行消防宣傳教育和培訓，并組織了消防知識競賽活動。

七、學校每月都有安全工作會議及安全檢查并有記錄。

通過自查自糾，讓廣大教職工進一步認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。

根據武大保字《關于開展春季消防安全專項整治工作的通知》文件精神，學院在全院范圍內組織開展了春季消防安全專項整治工作。x月xx日，由學院領導和學生工作辦公室組成的春季消防安全專項整治工作領導小組，對學院進行了全面消防安全檢查。

一、檢點

1. 這次主要是對違章使用100w以上大功率電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、水煮器和亂拉電源線的同學，給予警告并及時處理。

2. 對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養維護和防火器材的添加和更換。

3. 對在寢室吸煙和熄燈后用蠟燭照明等違規情況的同學給予警告，消防安全委員會、后勤及保衛部門堅持24小時值班，(有情況隨時呼叫)。

4. 值班人員每天檢查學生晚上的就寢率，寢室文明衛生檢查，做到發現安全隱患能及時消除，將此作為一項日常事務性

的工作抓緊。

二、檢查中發現的問題

這次檢查結果，總的情況來看是比較令人滿意的，沒有發現較大的安全隱患，但也發現一些寢室不遵守要求，在檢查時仍使用大功率用電器，對于存在問題班級的安全責任人提出批評，具體如下：

1.湖濱一舍使用熱得快的寢室有 ：

一單元 ：201(人管)、305(國貿2)、602(會計學)

二單元 ：101(金融學)

2.櫻園二舍使用熱得快的寢室有：

406(金融學)

3.梅五存在安全隱患的寢室有：

531、619、634

4.櫻一存在安全隱患的寢室有：

218、214、325、326、401、406、408、429、430

5.櫻二存在安全隱患的寢室有：

208、219、207(注：207極不配合學生工作，態度惡劣)

三、舉措

1.我們對此次檢查結果在學院范圍內進行了通報，對以上各宿舍進行了通報批評。對相關學生進行了嚴肅的批評教育。

2.我們召開了學生干部安全教育大會，印發消防安全相關資料下發到宿舍，并要求各班召開以消防安全為主題的班會。

第9篇：國家安全教育日主題班會范文

學生坐車安全責任書(一)

為落實安全第一、預防為主的方針，切實保障學生上學、放學途中的人身安全，根據上級各有關部門的要求，并結合我校實際情況，簽訂本責任書。

一、學生家長(監護人)必須做到以下兩點：

(1)確保子女上學、放學乘坐的交通工具不是非法營運車輛和超載車輛，例如：無牌證的學生接送車、殘疾人代步車、拼改裝車、社會黑車等未經交通營運部門核準營運資格的車輛，所乘坐交通工具必須是檢驗合格，取得運營資質的車輛。

(2)確保未滿十二周歲的學生不騎自行車上下學。

二、學生家長作為孩子的監護人，對孩子的人身安全和管教有著不可推卸的責任，為使孩子從小就養成自覺遵守交通安全法律法規的良好習慣，保障自身安全，提高安全整體素質，確保孩子安全健康成長，家長有責任、有義務對子女進行交通安全知識教育，培養子女養成良好的交通行為習慣，并加強對子女的法制觀念教育特別是道路交通安全法律法規教育，引導孩子自覺遵守道路交通安全法律法規、公共場所秩序和社會公德。

三、家長接送子女必須遵守交通規則。

四、家長在學校門口接送學生時，務必嚴格遵守學校的管理規定，不把自己駕駛的車輛停在學校門口或進入校園內，接送車輛按規定停在指定區域，以免造成交通堵塞或引發交通事故。

五、家長早上送孩子到站點必須等孩子安全上車后方可離開，若家長提前離開，孩子在站點候車期間出現安全事故，后果家長自負;晚上放學，家長必須提前到達站點接到孩子，若因家長不按時到站點或不到站點接孩子，孩子下車后因無家長監管，在站點或路上出現安全事故，后果家長自負。

六、學生家長自行接送子女上學、放學路途中出現的意外事故學校不負任何責任。

七、本責任書作為學校方與學生家長簽訂的安全責任狀，一式兩份，學校、學生家長(監護人)雙方各執一份。自簽字之日起生效。

學校：(公章) 家長：(簽字)

年 月 日

學生坐車安全責任書(二)

為了進一步加強本校的交通安全管理,確保學生乘車安全,明確車主與學生家長對學生安全所應承擔的義務與責任,經雙方商討，達成如下協議：

一、通勤車必須具有齊全的票證，車況良好，無安全隱患，司機必須安全駕駛，不酒后駕車，不野蠻駕車，行速30公里/小時。

二、車內不得攜帶易燃易爆危險品，不客貨混載，不乘客與學生混載，因車主及司機違章時一切后果由車主負責。

三、學校送隊上車后，車主要管理好乘車學生，車上發生的一切安全問題均由車主負責。

四、車主要適時接送學生(早7：00前送到學校，晚4：00前接走學生)因車輛出現臨時故障不能接送學生時，車主要自行解決學生乘車問題。

五、車主每日及時清點學生人數，因疏忽落下學生的，車主負責接送學生。

六、家長必須接送學生，學生上車前、下車后，因學生私自行動出現安全事故的，由孩子家長本人負全部責任。

七、本協議有效期為一年，協議期間違約的，由違約當事人負責。

村民委員會： 車主：

學生坐車安全責任書(三)

為了保證學生人身安全，防止發生交通安全事故，加強對學生交通安全教育，強化學生交通安全意識，家校聯動確保學生上下學交通安全，杜絕交通事故的發生，根據教育局要求再次和家長簽訂學生上下學交通安全責任書。

一、學校、班主任責任

1.學校沒有設校車接送學生。

2.學校、班主任充分利用各種形式對學生進行交通安全教育，定期開展交通安全主題班會，請交警部門來校進行安全講座、宣傳。

3.學校、班主任加強學生離校時的監管，疏導學生安全離校，勸告學生嚴禁乘坐超員車和有安全隱患的交通工具。

4.學校開校門時間：早7:40，午：冬季2:05夏季2:35，家長不要把學生提前送到學校。

二、學生家長責任

1.家長必須對子女進行必要的交通安全知識教育，使其熟知交通法規，嚴格遵守交通秩序。

2.學生乘坐私家車上下學的，由家長監管好孩子安全。家長租用其它車輛接送孩子上下學，須與所雇車輛駕駛員簽訂安全協議，如發生交通安全事故，學校不承擔任何責任。

3.家長要切實保障學生不乘坐不符合安全要求或無安全保障的車輛。不得乘坐三無車輛(即無駕駛證、無行駛證、無營運證)。堅決不乘坐電動車、摩托車、機動三輪車、拼裝車、報廢車、貨車、拖拉機、農用車等不安全車輛，拒絕乘坐超員、超速、帶病、酒駕、無牌無證、無保險、無客運營運手續等無安全保障的車輛，自覺抵制各種不文明交通行為。不得乘坐未嚴格按照核定載客人數的超員、超載車輛。近日學校調查了解到小飯桌租用接送學生車輛超員嚴重，威脅著學生安全，請家長督促檢查，對超員車現象予以批評、制止。

4.家長要與租用車輛駕駛員或車主簽訂《學生乘車安全責任書或協議》，并保存好交費單據，既能保證孩子的健康安全，防范事故的發生，更能在意外發生后有效維權。

三、家長必須向子女講清楚所乘坐車輛駕駛員出現以下情況時，應當拒絕乘車并告知家長，及時解決。

1.學生所乘車輛有超員現象應立即拒絕乘坐并告知家長、交警和學校。

2.學生所乘車輛駕駛員存在作風問題或身體、心理健康等問題。

3.學生所乘車輛駕駛員酒后駕駛。

4.學生所乘車輛駕駛員出現超速行駛，闖紅燈等交通違法行為。

5.學生所乘車輛沒有按規定地點進行停放，導致學生上下車及過馬路存在安全隱患。

四、根據國家相關法律法規規定，嚴禁未滿12周歲的未成年人騎自行車上路。

五、家長要與學校積極配合做好孩子的交通安全教育工作，以上責任分明，雙方要嚴格認真履行。

本責任書一式兩份，家長和學校各執一份。

學校代表(班主任)：

____年級____班

學生：

家長：

20XX年12月5日

學生坐車安全責任書(四)

為了進一步貫徹落實《教育部、公安部、國家安全監管總局關于加強農村中小學生幼兒上下學乘車安全工作的通知》精神，明確學校、學生家長的責任，確保學生人身安全，特簽定本責任書。

一、學校的責任：

1、學校保證按教育部規定開設《安全教育》課程，做到教材、教師、課時三落實，讓學生了解交通規則等基本安全常識。

2、學校必須定期召開安全教育形勢報告會，有條件的學校要聘請交通警察作交通安全教育報告，培養學生的自防、自救能力。

3、學校在校園內醒目位置設立《交通安全知識》宣傳欄。

4、學校定期召開學生家長會議，讓學生家長及時掌握上級關于學校安全教育的新形勢、新要求。

5、學校教育學生堅決不乘坐拖拉機、三輪車、貨車、拼裝車、報廢車、超員車等非法車輛上下學。也不要搭乘其他農用車輛。

6、學校不得租用拖拉機、三輪車、貨車、拼裝車、報廢車、超員車接送學生。

7、學校檢查人員發現非法車輛接送學生時，要及時報告公安交警部門。

二、學生家長的責任：

1、家長必須制止自己未滿12周歲的孩子騎自行車上下學。家長要對未滿12周歲的孩子上學、下學全程負責。

2、家長教育并保證自己的孩子上學、下學認真遵守交通規則，各行其道，不違章違規。學生家長必須與學校緊密配合，堅決執行學校制定的關于學生乘車安全等有關規定。保證孩子不乘坐拖拉機、三輪車、貨車、拼裝車、報廢車、超員車等非法車輛上下學，也不搭乘其他不合格的車輛。

3.家長不得租用拖拉機、三輪車、貨車、拼裝車、報廢車、超員車等非法車輛接送孩子上下學。

4.家長私自用不合格車輛接送孩子，如在途中發生意外傷亡事故或其他群體性安全事件，學校和教師不負任何責任，由家長全部負責。

5、家長發現有不合格車輛接送學生或超員現象，要及時報告公安交警部門。

6、家長在為孩子選擇乘坐車輛時，一定要幫助孩子識別車輛的合法性，凡承擔接送學生任務的車輛都應具有交通部門簽發的營運合格證，并有行駛證，年檢合格證，車牌營運標識等。凡不具備上述條件的都將視為非法車輛，家長要注意識別、叮囑孩子堅決不乘此類黑車。

7、對于專門乘坐接送學生的車輛的，家長應與車主簽訂有關協議，并教育孩子不乘坐擁擠車，不乘坐超速車，同時注意遵守乘車協議，在過程中不要隨意技術打鬧，不要將頭、手伸出窗外，做到文明乘車。

8、凡因乘坐不合格車輛造成學生傷亡的，后果由學生自負，學校不承擔任何責任。

9、家長應該經常性地詢問孩子上下學的安全情況等，并及時解決困難。

三、學校校長、學生家長雙方對以上責任無異議后，簽字后生效。本責任書一式二份。

學校(公章)

校長簽字：

學生家長簽字：

學生本人簽字：

20XX年9月2日

學生坐車安全責任書(五)

尊敬的家長、親愛的同學：

您好!為了保證學生人身安全，防止發生交通安全事故，根據上級部門安全管理的有關規定，結合我校進行的接送學生車輛(家長租用)安全專項整治工作，特制定本責任書。

一、家長要每天按時接送學生上、下學。家長要提高自身安全意識，對自己孩子的安全負責任。家長應要求學生按學校規定的時間到校，按時回家。

二、嚴禁學生自行騎車上、下學，提倡家長接送學生，不提倡學生乘坐、租用車輛上、下學，堅決不允許家長租用拖拉機、機動三輪、拼裝車、報廢車、超速超載車、低速載貨車、無證、無牌、無營運資質車等不符合交通安全要求的車輛接送學生上、下學。

三、確需租用車輛上、下學的，要做到以下幾點：

1、學校沒有校車接送學生。家長自行租用車輛接送孩子上學、放學的，須與所雇車輛駕駛員雙方簽訂安全協議，如發生交通安全事故，學校不承擔任何責任。

2、家長要切實保障學生不乘坐不符合安全要求或無安全保障的車輛。

3、家長必須對子女進行必要的交通安全知識教育，使其熟知交通規則，嚴格遵守交通秩序。家長要教育學生等車輛停穩后方可上車、下車，上車、下車講究秩序，不擁擠打鬧。不在車內追逐打鬧。不要將頭手等身體部位伸到車窗外。不向車外亂扔石塊、紙屑、果皮等垃圾。

4、家長必須向子女講清楚當車輛駕駛員出現以下情況時，應當拒絕乘車并告知家長，及時解決。

(1)駕駛員沒有按規定地點進行停放，導致學生上下車及過馬路存在安全隱患。

(2)駕駛員未嚴格按照核定載客人數載客、超員、超載。

(3)駕駛員存在作風問題或身體、心理健康等問題。

(4)駕駛員酒后駕駛。

(5)駕駛員出現超速行駛，闖紅燈等交通違法行為。

(6)駕駛員出現其他違反交通法律法規或存在交通安全隱患的情況。

四、本條約自簽字之日起生效。若有違反，按本責任書所列條款承擔相應責任。

家長簽字：

學生簽字：

年級

姓名：