宣教工作總結精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的宣教工作總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：宣教工作總結范文
年以來，市民政局按照《市新聞宣傳工作五項制度》和《關于印發(fā)<市網絡發(fā)言人制度(試行)>等3項制度的通知》精神，民政對外宣傳工作緊緊圍繞中心任務，突出災后恢復重建、敬老院建設、民生工程等宣傳重點，充分利用大眾傳媒等宣傳平臺，加大民政宣傳力度，同時，積極做好網絡輿論引導，積極推進政務和突發(fā)事件信息公開，加強正面宣傳，樹立民政良好形象，現將年度對外宣傳工作情況總結如下：
一、加強領導，強化民政新聞宣傳的意識
市民政局高度重視對外宣傳工作，成立了以局黨組書記、局長為組長，其他局領導和局機關各科室，各下屬事業(yè)單位負責人為成員的對外宣傳工作領導小組。負責組織協調重大新聞宣傳等事項。建立了一支基本功扎實、有敏銳新聞報道意識的宣傳骨干隊伍，落實專職宣傳隊伍和寫作小組成員，負責本單位通稿的撰寫采編。并確定民政宣傳聯絡員，積極與媒體保持有效互動。
二、完善機制，建立健全新聞宣傳制度和工作機制
建立健全新聞宣傳制度和工作機制，推進政務和突發(fā)公共事件信息公開。局辦公室主動與媒體記者加強聯系，收集輿情信息，及時報送領導和有關科室參考，并針對媒體報道迅速做出反饋。同時組進行新聞宣傳方面的培訓。通過與外宣辦的積極有效配合，對民政工作的熱點、焦點、難點問題進行答疑解惑，增加與媒體的溝通能力，建立起政府部門、社會公共部門、新聞媒體和群眾之間權威、有效、快捷的民政新聞信息傳播和溝通渠道，實現了民政政務信息公開。
三、執(zhí)行制度，積極應對和處理熱點問題
在對外宣傳工作中，市民政局認真執(zhí)行新聞宣傳的五項工作制度，認真落實網絡發(fā)言人和網絡評論員制度，我局明確了楊海濤副局長為網絡發(fā)言人，救災科科長和社會事務科科長為網絡評論員。網絡發(fā)言人針對市內外對我局工作關注的動向，及時通過網絡發(fā)嘏權威消息，解疑釋惑，及時消除不實或歪曲報道的影響，有效引導了網上輿論。網絡評論員針對網上的熱點和焦點問題，及時主動跟貼，辯駁不實報道和錯誤觀點，同時，緊緊圍繞市委、市政府中心工作和民政工作實際，積極為網上咨詢對象宣傳政策，取得了很好的社會效果，今年以來，全局通過互聯網辦理群眾政策咨詢件25件。
四、主動工作，積極搞好各方面工作的對外宣傳
年，我局對外宣傳圍繞民政中心工作，充分反映我市民政發(fā)展的新思路、民政改革的新突破、民政工作的新舉措，提高引導社會輿論的能力。我局在新聞宣傳工作中始終把握民政工作的重點：
（一）以民生工程為主線，全過程報道工作進度。今年，涉及民政的民生工程工作共12個小項，在實施過程中，我局加強了民生工程實施進度的跟蹤報道工作，有力地督促區(qū)縣認真抓好落實，確保了各項民生工程的順利完成，讓改革發(fā)展的成果充分惠及到全體困難群眾。
第2篇：宣教工作總結范文
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。你還在為寫工作總結而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的精選數學教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精選數學教學工作總結一
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了，回顧這一學期我校的數學教學工作，我們深感欣慰，因為我們又取得了許多可喜的成績。這是全體老師積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協作的結果。
一、加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學思想
新的國家課程標準體現鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。我校把組織學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容。對課程標準的學習，幾乎貫穿整個學期。為促進教師學習、理解課程標準，六月份我校再次舉行了課程標準及專業(yè)知識考試，以考促學，以學促思，以思促研，以研促教，使教師對課程標準的設計思路、課程目標、內容標準及課程實施建議有更深的了解，收到了良好的效果。同時通過學習每位教師都深深感到，新課程標準對教師的要求更高了，不轉變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現代化的教學手段，將很難適應新的教育形勢。教育形勢的嚴峻，將使每位教師產生緊迫感、危機感。我校全體數學教師形成共識：要成為一名現代型教師，必須樹立終身學習的觀念。為此他們采取各種方式，通過各種渠道，不斷加強自身業(yè)務學習。每位教師至少訂閱一種以上的教育刊物，如《環(huán)翠教育》《山東教育》《小學數學教育教學研究》《小學數學教師》《小學教學設計》等，這些教育刊物為教師轉變觀念，改進教法，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用。另外我們還充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，讓教師通過網上查閱資料，尋找教學、學習資料，豐富教學資源，教師的自身素質及教學藝術在不斷提高，教學理念得到進一步更新。叢艷麗老師撰寫的《上課插嘴引起的思考》一文發(fā)表在《環(huán)翠教育》第三期，邵淑靜老師撰寫的《巧用評語，激發(fā)學習興趣》在環(huán)翠區(qū)教研中心網教研教改欄目上發(fā)表。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
課堂是實施素質教育的主陣地、主渠道。本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為此我們繼續(xù)開展同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校區(qū)“自主——探究”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例，把學科素質教育真正落實到實處。五月份區(qū)教研中心來我校進行課堂教學評估時，我們提供了宋丹老師的《能被2、3……整除的數》、劉雪晶老師的《求簡單的平均數》、徐曉飛老師的《認識物體》三節(jié)課，課堂上三位教師都以新課程標準的精神指導教學實際，運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現了學生為主體和教師為主導的新型師生關系，體現了課改新理念，得到了區(qū)教研中心領導的肯定。在四月份舉行的送課下鄉(xiāng)活動中，王春艷老師主講了《買書》一課，本節(jié)通過買書這一情景的創(chuàng)設讓學生學會兩位數加一位數的進位加法。做28+4時，為調動學生積極性，王老師說：“我相信大家一定都有自己最喜歡的計算方法，看誰的方法最獨特，誰的方法計算起來又對又快”，然后給學生足夠的時間，放手讓孩子們自己探索計算的方法。孩子們的創(chuàng)新火花被點燃了，思維異常活躍，有的在擺小棒，有的在列豎式，有的在用口算的方法，還有的干脆數起手指來。孩子們的想法真是五花八門，而且全班匯報時，說得頭頭是道。對他們的創(chuàng)新精神王老師大加贊賞，并適時鼓勵他們嘗試一下別人的方法，或許會找到更適合自己的方法。這樣學生的思維充分調動起來，在自主探究的過程中學習了新知，學生學得快樂，也將新課改的精神送到了羊亭鎮(zhèn)，得到了前來聽課的領導和老師的好評。另外王春艷老師的課堂實錄《套圈游戲》、孫霞老師的《今天我當家》、尹芳老師的《前后》由于路子新，形式活，被區(qū)教研中心推薦到市教研中心。孫霞老師由于有新的教學理念，豐富的一線教學經驗，還參與到市教研中心組織的教輔編寫工作當中。
三、以教育科研為先導，推進課程改革的步伐
教學改革是教育的載體和推動教育發(fā)展的動力，課堂教學與教學改革又是相輔相成的。離開了課堂教學，教學改革就失去了生命力。因此，本學年我們根據學校的設施及師資情況，繼續(xù)進行小組合作學習的子課題—“重視實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力”課題的研究，進一步探討數學教學與現實生活的聯系，引導學生在社會大課堂的實踐中發(fā)現數學知識，進而達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，實驗教師黃曉華、邵淑靜、劉雪晶、王春艷、徐曉飛等老師在教學實際中根據實驗方案認真探索、總結、改進，他們把數學教學與社會實踐活動緊密的結合一起，讓學生真正感受到自己身邊處處有數學知識，現已初見成效。為最大限度地讓學生學到有用的數學，最大限度地培養(yǎng)學生的數學意識和初步解決問題的能力，我們還充分發(fā)揮實驗教師的帶頭、輻射作用，各個年級都加強了數學實踐活動這一教學形式，都根據各自不同的教學內容及學生的年齡特征，設計了各具特色的實踐活動，一年級在這方面尤為突出一些，他們根據數學學科的特點和孩子的年齡特征，學習了《米和厘米》后領著孩子在校園中親自實踐，量身高、量柱子、量方磚——孩子們量得不亦樂乎；學習了《認識人民幣》后組織了《今天我當家》的數學實踐活動，孩子們通過親身體驗，和一天花費記錄卡真正體會到了父母當家之不易，本次活動受到了家長們的大力支持和一致好評；學習了《統(tǒng)計》后讓孩子們自制統(tǒng)計圖，調查同學們喜歡的電視節(jié)目，并提出自己的看法和意見。通過實踐活動，孩子們通過學到的知識，解決了身邊的問題，真正體會到了學習數學的樂趣。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展
念指導教育評價，并將其內化為具體行動的重要措施。每位實驗教師根據自己班級的實際情況，賦予記錄袋不同的評價形式及功能。有的班級的記錄袋中裝有“三表”即“學生成長記錄表”“學生反省表”“家長反饋意見表”。“學生成長記錄表”記錄著學生自己學xxx步情況和各方面獲得的成績，表后面附著說明這些情況的原始材料，如自己喜歡的作品、自己滿意的測試卷子與成績等；“學生反省表”是學生定期對自己前段的收獲與不足寫下的反思情況；“家長反饋意見表”是根據孩子的進步表現情況，寫出的反饋意見，及時與老師溝通信息，一般每月一次。也有的班級的記錄袋中設有兩卡“贊賞卡”和“評價卡”。“贊賞卡”記錄著課內外老師與同學對自己贊賞的話語，一般由贊賞人記錄，也可自己寫出；“評價卡”記錄著自己、同伴、老師對自己學習與表現的過程評價情況。通過記錄積累，學生自己把成長的過程留下了痕跡，定期翻閱記錄袋的材料，自己對自己有一個正確、合理的評價，更加激起了學生的自信，步步走向成功。這種質性評價是我們在評價改革中動的一次大手術，回歸了評價的本意，實現了由量到質的飛躍，給孩子帶來了希望，帶來了進步。
精選數學教學工作總結二
時間過得真快，一學期的工作又將結束了。一學期來，在校領導的正確領導下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，在繼續(xù)推進我校新課程教學模式，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，取得了一定的效果。回顧一學期的工作，總結如下：
一、加強理論學習、提高理論水平。
當前正全面實施新課程改革。《新數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我每位教師必須重新思考的問題。開學初積極參加各種學習和培訓，繼續(xù)學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。為加強修養(yǎng)，提高素質，全體教師以自學為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，了解教研教改信息，注意用教學理論指導教學實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。
二、改進教學手段，提高課堂教學效益
堅持以教學為中心，以學生為主體，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。開學初，根據學校和教導處的安排，制定好這一學期的教學計劃，并按計劃認真開展好教學工作。在備課時，能認真鉆研教材，力求體現新課標精神，堅持以課堂教學為主陣地，提倡結構化教案、個性化設計，精心備課，針對學生實際，面向全體學生，兼顧差生。針對我校學生數學特點，我們采用多種方法，讓學生體驗數學來源于生活，聯系生活學生數學，充分利用直觀教學，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學習數學的興趣，激勵學生思維，始終堅持課堂教學“六認真”。結合當前課改，認真地不斷探索、自主實踐摸索著進行課改的嘗試。更注重對教材、教學的學習和思索。努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識和技能。教學工作中，能狠抓教學質量，重視后進生的轉差工作，利用課余市間對后進生進行個別輔導，效果比較明顯。能發(fā)揚奉獻精神，常常利用課余時間，無補償地給學生補缺補漏。在課堂教學中堅持做到培優(yōu)補差，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，在有限的課堂時間內出效益。學生學習成績有了較大的提高。
三、積極參加和開展教研教改活動
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們教研組認真組織學習了“數學新課程標準”，“數學教育理論”。“數學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，要求每位教師自己訂閱一份數學教學雜志。提高自己的數學修養(yǎng)，是完成教育教學任務的關鍵已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真研究學生現狀，制定教學計劃。
雖然在這個學期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大距離，教研課的開展還不夠到位，對公開課中教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，特別是多媒體的使用還存在很大的困難。教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求等還沒有作到認真的評價。教學經驗的總結還是停留在初級階段，教育教學的能力還存在不足之處。在整個學校數學成績相對處在下游。要想改變這個現狀，還要繼續(xù)努力，不斷進取。
總的來看，取得了一定的成績，但也存在著不足，教育觀念還沒有完全得到轉變，新課程理念還不明確。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實做好各項工作，把新課程改革引向深入。要加強理論學習，提高理論水平和思想水平，真正從思想上轉變教育教學觀念，樹立新課程理念，增強課程改革意識，堅信新一輪課改必定成功，同時進一步做好常規(guī)工作，努力提高數學教學成績，把新課程改革工作引向深入，邁上一個新的臺階
精選數學教學工作總結三
本學期，我擔任一年級數學教學工作，本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現對本學期教學工作作如下總結:
一、教育教學
首先，每節(jié)新授課前認真研讀教材，精心設計適合本班學情的教學環(huán)節(jié)，力求處理好知識點間千絲萬縷的聯系，呈現給學生一個邏輯清晰的知識結體系。
其次在課堂上，關注每位學生的學習狀態(tài)對于自制力特別差、愛玩的學生，私下里與他們約法三章：只要老師看他就是提醒他坐端正學習。對于學習障礙的學生及時提問，作業(yè)優(yōu)先面批，即時分析他們思維障礙的拐點。對于優(yōu)生，他們是班級的頂梁柱，一般情況下安排他們小老師的角色。
課下的輔導中，對學生注重思維點撥，大部分學生稍加引導就能分析出出錯原因并正確改正，從而理解掌握知識。由于今年班級學生兩級分化嚴重，學困生的輔導讓我費盡心力，當面做題好像都會，自己做都錯的情況讓我很無奈，對于這種情況我讓她們每錯一道題都給我說怎么想的。這些學生的理解能力稍顯不足，我再將他的思路與正確思路一一對比，雖然現在他們的成績還不夠優(yōu)秀～，但是讓我感到欣慰的是他們與班級的差距卻在慢慢縮小。
二、班級管理
樹立“熱愛集體，互幫互助”的班風。通過一年以來的集體教育，孩子們集體意識強烈，不管分配什么班級任務，孩子們都是自告奮勇的舉手，連掃地、擦黑板、擺桌子這些衛(wèi)生勞動也是爭先恐后。
集體活動時，不追逐打鬧、不拉扯爭搶是每次活動前都要強調的第一紀律。孩子們早已牢記在心，平時活動也都井然有序。
課間活動時，照看學生喝水，給學生量體溫，兩名值日小班長輪流值日，協助老師管理室外、走廊紀律。
平時多與孩子溝通，發(fā)現孩子有不良情緒時及時談話疏導；在批評孩子后要及時安撫孩子，告訴孩子批評他是因為他的行為影響到別人學習或者是傷害到別人了，做到恩威并用。同時，班級管理也離不開與家長的及時溝通，即時溝通不僅能化解誤會，還能爭取到家長更多的理解和支持。
三：存在問題
這一學年接近尾聲，越是深入教學，就越是感受到自身在教學方法上和管理經驗上的不足，另外如何更好的提高學困生的學習效果仍然是我教學工作中迫在眉睫的難題。
四、今后努力方向
在點點滴滴地教學中，同組老師給過我很多的指導和幫助。今后，我更會多多請教各位老師，主動尋求各類問題的解決方案，秉承前輩踏實勤奮，一絲不茍的工作作風，將教學工作做到盡善盡美，突破自我，爭取創(chuàng)造更高的價值，取得更好的成績！
精選數學教學工作總結四
本學期我繼續(xù)擔任高一（3）、（7）班的數學課教師，3班43人，7班47人 。3班屬于高一年級的普通班，7班屬于高一年級的重點班。上學期期末考試的數學平均成績，兩班均位于年級同類班級第一，應該說比上學期期中考試有所進步。這學期來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績。現將本學期的教學工作總結如下：
一、備課分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響
備教材就是根據所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學生的主體作用和教師的主導作用；備學生指的是全面掌握學生學習數學的現狀，依據學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當的教學氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關鍵階段
上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內在聯系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅持“精講多練”，
精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力
三、作業(yè)包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求
練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解；習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當地對學有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高；課外作業(yè)則根據實際情況靈活把握，精選題目，不求數量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經驗，提高認識。
四、輔導主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數學學習保證持續(xù)性，建立知識網絡的聯系，引導學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數學知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數學的信心，使他們得到了應有的進步。
總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。
精選數學教學工作總結五
一學期就要結束了，本學期，我從各方面嚴格要求自我，結合本校條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作做出總結，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真鉆研業(yè)務
這學期我擔任四年級數學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經常虛心向有經驗的教師請教，和他們一齊探討教學中出現的問題。說實在的，四年級數學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。比如：用5個數字組成三位數乘兩位數，什么時候積最大，什么情景下積最小。教學中很難讓學生明白。
二、創(chuàng)設良好的學習情境
創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。僅有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調動學生主動參與教學活動，使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣。經過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經歷探索事物的數量關系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。
三、致力于數學教學的優(yōu)化
1、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。
2、注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經常當面批改，個別輔導。
3、注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4、注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生進取大膽地說出自我的想法。
四、尊重學生個體差異
第3篇：宣教工作總結范文
想想去年的這個時候，我還是一名大學三年級的學生和很多同事一樣，第一次走進還未完工但氣勢恢宏的博物館，參加了層層殘酷的面試、筆試。最后，我非常幸運的和很多同事一起參加了在郫縣鹿野苑舉行的講解員培訓活動，這一次培訓令我受益匪淺。在遠離塵囂、空氣清新的優(yōu)雅環(huán)境當中，我站在講臺上完成了自己生平第一次講解……雖然培訓是辛苦的。但從那一刻起，我仿佛能夠感受到“講解員”這個職業(yè)與我緊密的聯系在一起，盡管我從沒有想過自己會從事這樣的一個職業(yè)。當然，它給與我的是淡泊、博學和平靜的生活理念。
2009年3月，我正式在博物工作了！身體力行的參與到晝夜奮戰(zhàn)180天，我感覺到作為博物館的一員要具備的素質：家園意識。在這個大家庭里，大家彼此關心，彼此照顧。我也學會了感激，感謝博物館的領導給了我一個機會，讓我在大學還沒畢業(yè)就擁有了這樣一份高尚的職業(yè)，讓我在工作的同時，能夠汲取更多的知識。自從5月9號，博物館正式對外開放后，我接待過省委統(tǒng)戰(zhàn)部部長、美國國會議員一行、國務院參事室等等，從活潑可愛的小朋友，到步履蹣跚的長者……觀眾來自不同的國家和地區(qū)，我們也學會了慢慢的調整自己的講解方式，講解內容，漸漸的掌握了應人施講的講解技巧。
作為宣教部當中的一員，我也積極投身到各項社會教育活動中，真正的讓博物館成為廣大市民的大課堂。其中我參與并主持了龍江路小學、草堂小學暑期博物館夏令營活動，得到了社會各界的一致好評并被華西都市報、成都電視臺等媒體的報道……同時，在暑期我也參與主辦了“四川博物院第一屆小小講解員”的選拔和培訓。作為培訓志愿者培訓老師，面對可愛的孩子們我傾其所有把自己所知的講解技巧、文物知識教給孩子們，讓他們更加了解中國千年的文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感。目前，我已經培養(yǎng)出能夠獨立講解展廳的小小講解員十余名，他們作為志愿者已累計為博物館志愿講解130余小時。在剛剛落下帷幕的第二屆小小講解員選拔的活動當中，參與選拔的人數達到了109人，與上次參選的30多人人數翻了三倍。這說明，我們的活動是成功的，已經得到了廣大市民的認可，也是對我們付出努力的肯定和鼓勵。
在博物館工作這段日子里，我不僅在講解員的崗位上盡心盡力的完成講解員的工作任務。同時，在參與社會教育活動中的時候，我鍛煉了自己的溝通能力、綜合素質也磨練了我的意志。希望在即將到來的新的一年的當中我能夠更加出色的完成各項工作，為博物館的明天出自己的一份力。
第4篇：宣教工作總結范文
一、加強隊伍建設，建立健全公共機構節(jié)能保障體系
及時成立公共機構節(jié)能領導小組。按照上級要求，我局及時成立了以局長為組長，局領導班子其他成員為副組長，科室負責人為成員的公共機構節(jié)能領導機構，領導小組下設辦公室，辦公地點設局辦公室。制定了教育系統(tǒng)公共機構節(jié)能工作的具體措施、辦法及節(jié)能工作相關制度；積極開展了公共機構節(jié)能檢查和指導。
二、加強節(jié)能知識宣傳教育力度
自開展公共機構節(jié)能活動以來，我局結合實際，不斷加大宣傳教育力度。6月份，共懸掛橫幅15條，制作宣傳版面2個，書寫張貼標語200多張，組織干部職工集中學習節(jié)能降耗的政策規(guī)定3次，組織開展“能源短缺日”體驗活動1次。通過這些形式，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強了機關干部和廣大職工的節(jié)能意識，普及了節(jié)能知識。現在教育機關廣大干部都能自覺做到從現在做起，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆、一分錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、愛惜公物的良好習慣。
三、加強用電設備節(jié)能管理力度
一是控制空調系統(tǒng)開啟溫度。嚴格執(zhí)行國家有關室內溫度的控制標準，合理設置空調溫度，做到了除特殊用途外，室內空調溫度設置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。并把“每天少開1小時空調”作為一項節(jié)能制度，落實到了每個股室。機關工作人員帶頭自覺執(zhí)行室內溫控標準，確保室內無人時不開空調，開空調時不開門窗，并堅持定期清洗空調，提高空調能效水平。二是加快照明系統(tǒng)節(jié)能改造。提倡辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則上白天不開照明燈具，室內亮度足夠時不開燈；三是節(jié)約辦公設備用電成本。在計算機、打印機、復印機及傳真機等辦公設備不用時，做到了隨時關閉；在長時間不使用以及下班后，及時切斷電源，減少了待機消耗；在辦公室無人時，關閉飲水機電源。通過以上措施，6月份節(jié)電率達到10%以上。
四、加強供水系統(tǒng)節(jié)能管理力度
教育系統(tǒng)對水設備施行日常維護管理制度，及時檢查更換老化的供水管路及零件，對水耗超標的洗手間設施、綠化灌溉設施等進行了節(jié)水改造，并在用水區(qū)域內設置了節(jié)約用水標識；控制各個閥門、龍頭的出水流量，杜絕了“長流水”現象，切實減少耗水量。
五、加強公務用車節(jié)能管理力度
為切實做好節(jié)能工作，我局加大公務用車日常管理力度，對公務車輛統(tǒng)一實行定點維修、定點保險和定點加油，嚴格執(zhí)行單車油耗定額，努力降低油耗。堅持科學、規(guī)范駕駛，按時保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低了車輛維修費用支出。嚴格執(zhí)行公車管理制度，在下鄉(xiāng)調研、檢查，多科室統(tǒng)籌安排集中乘車；在非緊急情況下城區(qū)范圍內不使用車輛，大力倡導和鼓勵騎車、步行上下班，杜絕了公車私用現象。
六、加強辦公耗材節(jié)能管理力度
一是加強對辦公用品的使用和管理。在日常工作中，我局規(guī)范了辦公用品的采購、配備和領取制度，建立了辦公用品領取臺帳。大力推行網絡辦公，積極推行了無紙化辦公。二是盡量減少辦公電話費用。全縣教育系統(tǒng)開通移動教育虛擬網，又建立了飛信短信平臺，用短信代替了固話下發(fā)會議通知，6月份，通過飛信短信平臺共發(fā)送會議通知（工作信息）200余條。三是科室統(tǒng)一配備打印器材。文件材料全部自己打印，減少了打印、復印費用。四是強化文印耗材管理工作。定點灌裝打印機碳粉，提倡雙面用紙，降低紙張消耗數量，減少重復打印、復印次數，注重稿紙、復印紙的再利用。文印費用在去年基礎上節(jié)省30%以上。
七、加強政府節(jié)能采購推行力度
我局嚴格遵守《政府采購法》。對《節(jié)能產品政府采購清單》中所列產品一律報請縣政府，經縣政府采購中心審批后集中采購，并優(yōu)先購買經國家認證的節(jié)能型設備和產品，對節(jié)能和綠色產品加大使用力度。教育系統(tǒng)采購《節(jié)能產品政府采購清單》之外的產品時，在招投標過程中都對提供節(jié)能產品的企業(yè)給予優(yōu)先考慮。凡是涉及到基本建設、設施設備、大宗辦公用品等方面的采購，都以節(jié)約為前提，避免重復購置。
八、推廣綠色建筑
第5篇：宣教工作總結范文
一、領導高度重視，加大了宣傳月活動的領導力度
領導重視，是加大鐵路愛路護路宣傳月工作，動員廣大群眾做好愛路護路宣傳工作的前提和保證。縣委、縣政府將愛路護路宣傳月活動納入了全縣社會治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關單位特別是實行鐵路治安承包責任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結合本轄區(qū)實際，突出重點、宣傳《鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，宣傳活動不僅進村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復線東安城區(qū)段設計方案討論的時機，集體學習了新的《條例》。
二、經常性宣傳和重點宣傳相結合，把宣傳月活動不斷推向深入
根據**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排部署，結合我縣實際，我縣將鐵路護路宣傳活動拓展為百日宣傳活動。重點突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運輸安全保護條例》以及中央、區(qū)、省市各個時期有關鐵路護路工作的文件，規(guī)定對鐵路沿線群眾普遍進行一次愛路護路宣傳教育。在宣傳月活動期間，我縣結合大站周邊環(huán)境整治行動和打擊耕牛肇事專項行動，精心準備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕牛看護公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標語380條，出墻報28期，舉辦護路知識法制講座32場次。分管鐵路護路工作的湯副縣長在有線電視臺發(fā)表了“深入開展學習《鐵路運輸安全保護條例》的電視講話，縣護路辦以東鐵護（2006）5號文件關于開展以新《鐵路運輸安全保護條例》”為主題宣傳教育月活動的通知下發(fā)到縣直各有關單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學校。針對今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴重影響鐵路運輸安全的根據**區(qū)護路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕牛看護公約5000份，與耕牛戶簽訂責任狀1000余份，組織護路隊員上道驅趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動中，狠抓了各項措施的落實，在集體放牧耕牛的地方設置警示牌4處，上報改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點，實現了零指標。
三、部門配合，落實責任，注重考評，促進宣傳教育工作的有效開展
第6篇：宣教工作總結范文
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么你有了解過工作總結嗎?以下是小編整理的關于法治教育宣傳的工作總結，希望能夠幫助到大家。
法治教育宣傳工作總結一
為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合2014年“12。4”全國法制教育宣傳日，根據區(qū)教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。現對本次活動總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。因而我們成立了學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“團結進取，努力創(chuàng)新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取一定的形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
主要工作：
（一）學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度。
（二）學校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳；
（三）各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報，并進行評比。
（四）根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。
（五）邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。
（六）懸掛法制宣傳日宣傳標語。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻
法治教育宣傳工作總結二
根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：
一、加強領導，提高認識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關文件，統(tǒng)一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規(guī)范引導人。
二、深入調查研究，明確要求
緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的.問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。進行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網絡安全教育。印發(fā)了市整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。
12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
第7篇：宣教工作總結范文
一、高度重視，精心組織
我局高度重視，及時安排部署，組織成立了以局長為組長、紀檢組長及稽查隊長為副組長、各股室股長為成員的宣傳活動領導小組，制定了2018年度食品藥品安全宣傳教育工作方案，重點突出了對《食品安全法》的宣傳，開展了一系列豐富多彩的食品藥品安全宣傳活動。
二、突出重點，集中宣傳
我局充分利用食品藥品安全宣傳周活動，圍繞社會共治同心攜手維護食品藥品安全，按照結合實際、聯系群眾、貼近生活的要求，開展了為期一個月的集中宣傳，廣泛宣傳《食品安全法》有關法律法規(guī)解讀，如何區(qū)別非法食品添加劑，如何鑒別和識別假劣藥品、保健食品等基本知識，食品中毒預防及應急處理常識。集中對縣城各餐飲服務單位，保健食品、化妝品經營單位，學校食堂與集體食堂，藥品經營使用單位進行宣傳。全年共開展集中宣傳3次，發(fā)放《食品藥品知識宣傳手冊》、發(fā)放《飲食用藥安全常識手冊》、《餐飲食品安全知識培訓》等宣傳資料12000余份，懸掛宣傳橫幅12條、設宣傳展板12塊、接受群眾咨詢3200余人。
三、形式多樣、內容豐富
第8篇：宣教工作總結范文
2011年，我鎮(zhèn)的計劃生育宣傳教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在縣人口計生局的直接指導下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)人口與計劃生育工作大局，進一步鞏固成果，提高水平，爭創(chuàng)特色，強化人口計劃生育宣傳教育工作首位意識，深入推進“幸福家庭促進工程”、“關愛女孩”行動、綜合治理出生人口性別比等。現就2011年我鎮(zhèn)計生宣傳教育工作總結如下：
一、通過積極爭取各級支持，全力提升了計生宣教水平。
全鎮(zhèn)把人口和計劃生育宣傳教育工作擺到了重要位置，高度重視，加大投入，凝聚和發(fā)動全社會廣大力量，策劃和實施宣傳行動，營造氛圍，擴大影響。積極爭取黨委政府的支持，加大了對人口計生宣傳教育的投入力度，力爭做到與同級人口和計劃生育工作投入同步增長，推動了全鎮(zhèn)人口計生宣傳教育工作水平全面提升。同時，按照“實、精”的要求，在主要道路上，采取以標語墻、標語碑、宣傳畫等多種形式，設置了大型、固定、醒目的人口計生公益宣傳標語、宣傳畫。我鎮(zhèn)還以新農村建設為依托，大力開展了“新農村、新家庭、新農民”建設，廣泛深入持久開展婚育新風近萬家活動，打造特色人口文化陣地品牌，形成了點、線、面有機結合的良好局面，促進了群眾婚育觀念的轉變。
二、認真開展經常性宣教活動，讓計生宣傳進村入戶到人。
一是計生宣傳品的進村入戶工作進一步加強。今年以來，我鎮(zhèn)開展了一系列宣傳教育活動，先后發(fā)放宣傳資料4500多份，刷寫宣傳標語700多張，并在人口聚集的地方制作圖文并茂的人口與計劃生育宣傳長廊，在村主干道路旁設立了人口與計劃生育大宣傳牌。宣傳品進村入戶率在98%左右。二是加強了社會宣傳工作，尤其是計劃生育獎勵扶助的宣傳在社會引起了強烈的反響，正確引導和營造了社會輿論。全鎮(zhèn)上報獎勵扶助對象642人，準確率為98.5以上%。三是認真組織實施重大節(jié)日、“科技活動周”和“關愛女孩”行動等社會宣傳活動，通過群眾喜聞樂見的宣傳形式，既宣傳了計生基本國策，又豐富了群眾的精神文明生活。使人口計生工作進一步得到各級領導重視、部門支持、群眾配合。
三、推動實施“幸福家庭促進工程”，讓幸福感充盈于群眾之心。
1.實施“健康農家”幸福促進工程。一是普及健康知識。利用廣播宣傳、印發(fā)宣傳品、設立宣傳欄、舉辦培訓班、入戶宣傳等多種形式，大力宣傳健康知識，開展健康教育、提高家庭成員自我保健和防范意識。二是開展疾病查治。采取進村集中服務，入戶個別服務、組織群眾到鎮(zhèn)服務所接受服務等多種開展，廣泛開展青少年、育齡婦女、男性生殖健康檢查和疾病查治活動，建立愛惜家庭成員健康檔案。
2.實施“守法農家”幸福促進工程。主要是通過開展法律法規(guī)宣傳教育和相關服務，讓群眾了解并執(zhí)行現行的人口和計劃生育法規(guī)，充分享受實行計劃生育的優(yōu)先優(yōu)惠政策，使廣大群眾知法、懂法、守法、自覺實行計劃生育。
3.實施“文明農家”幸福促進工程。一是建陣地。建立一批學習型家庭示范點，倡導每個幸福新家庭示范戶設一個書架、訂一份報紙、藏一百冊書、每人每天閱讀一小時書報，每人每年精讀三本書，形成崇書香、重知識的良好氛圍。二是搞活動。圍繞豐富農民群眾的文化活動，發(fā)動農戶積極參加形式多樣的人口文化宣傳活動，積極引導群眾講究文明、崇尚科學、弘揚婚育新風、促進良好村風民風家風的形成。三是樹典型。廣泛開展“星級幸福家庭文明戶”好媳婦、“好婆婆”、“好妯娌”等評選活動。
4.實施“和諧農家”幸福促進工程。積極推進和諧家庭建設，引導農民群眾少生富家、科技強家、文明建家、勤儉持家、和諧興家，為和諧新農村建設作出貢獻。
四、扎實推進關愛女孩行動，綜合治理出生人口性別比
我鎮(zhèn)廣泛深入開展了關愛女孩行動,活動主題是“關愛女孩與男女平等”。
一是搞好了主題宣傳活動。在年初我鎮(zhèn)廣泛深入宣傳關愛女孩行動的目的和意義，積極組織開展形式多樣的社會宣傳活動，營造關愛女孩的社會輿論氛圍。
二是建立了健全利益導向機制。我鎮(zhèn)制定落實有利于女孩和計劃生育女兒戶的社會經濟政策，建立了完善有效的利益導向機制。全面落實“三結合”幫扶任務、實施對農村獨子生女和農村純生二女戶中考加10分的獎勵政策。
三是加強綜合治理。和衛(wèi)生、科技一道，加強對B超，終止妊娠手術和藥物的管理，嚴厲打擊“兩非”、 溺棄女嬰、虐待婦女等違法活動，建立了完善人口出生、引產登記報告制度和新生兒監(jiān)測制度。
五、以婚育新風進萬家活動為載體，開展多種宣傳。
我鎮(zhèn)注重人口和計劃生育工作的宣傳造勢工作，利用多種載體，采取各種形式，抓住有利時機，針對不同人群，營造了濃厚的人口和計劃生育宣傳教育的輿論氛圍。在宣傳過程中，我們主要采取二種方式：
一是開展陣地宣傳。充分發(fā)揮鎮(zhèn)計生服務所、村計生服務室和人口學校的陣地優(yōu)勢，結合康檢婦檢工作，定期宣傳服務活動、組織廣大育齡服務婦集中學習中央《決定》、《流動人口計劃生育服務管理條例》等計劃生育政策及法律法規(guī)。
二是集中宣傳。利用計生集中服務月，廣泛開展計劃生育宣傳活動。我鎮(zhèn)計生辦聯合各村舉行流動人口計劃生育宣傳服務活動，免費發(fā)放宣傳手冊、避孕藥具，開展流動人口咨詢服務和《流動人口計劃生育工作條例》相關的有獎知識問答，對群眾進行廣泛的互動式的計劃生育政策宣傳，為群眾現場辦理《流動人口婚育證明》。今年以來，共發(fā)放避孕藥具1000多盒、流動人口宣傳資料1500多份。
六、注重強化宣教載體功能，確保了深化宣傳教育成效。
一是完善人口學校陣地，更新宣傳設備，充實了一批婚育圖書、VCD片、人口文化書籍。積極開展五期保健知識宣傳教育，通過培訓、媒體傳播、面對面咨詢等途徑，提高育齡群眾特別是青少年、男性、流動人口等特殊人群的自我保健能力，知識普及率達90%以上。鎮(zhèn)上在今年已經舉辦2次全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村計生干部的人口計生宣教業(yè)務培訓，系統(tǒng)學習了《人口和計劃生育宣傳教育》教材，讓他們掌握工作方法、強化素質、拓展思路、提高依法管理和依法服務水平。
二是組織動員有關部門共同參與，注重活動的社會性，形成合力，開展有聲勢、有規(guī)模、有力度的人口和計劃生育社會化大宣傳。
三是創(chuàng)建村、社區(qū)人口文化書屋、圖書角，配備書報和音像制品。
通過加大計劃生育宣傳工作的力度，我鎮(zhèn)群眾的婚育觀念逐步向良性發(fā)展，對政策的理解和知曉程度逐年提高，穩(wěn)定了我鎮(zhèn)低生育水平，宣傳活動達到了預期的目的，收到了較好的宣傳效果，但是，我鎮(zhèn)的宣傳教育工作離上級的規(guī)范化、精品化的要求還有差距，各村之間發(fā)展還不平衡，我們將在下年不斷完善改進。
第9篇：宣教工作總結范文
2021年上半年XXXX深入農村開展交通安全宣傳和“美麗鄉(xiāng)村行”巡回宣講活動共31次。進農村中小學幼兒園開展交通安全宣傳18次，利用清明、五一、端午、六一等節(jié)假日假期節(jié)點到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)十字街開展農村交通安全宣傳，以“一盔一帶”“農用三輪車禁止載人”等內容為重點，詳細講解了駕乘車輛不系安全帶、騎乘摩托車和電動自行車不佩戴頭盔、無證駕駛、無牌上路、酒駕、人貨混裝車輛的危害性等交通違法行為的危害和后果，并結合身邊發(fā)生的典型案例，以案說法，警示教育大家要做到知危險會避險，引導群眾切實增強交通安全意識，提高自我防護意識。
大隊充分利用農村超市、農商銀行、鄉(xiāng)政府門口等有LED顯示屏的地方投放“車靠邊、人撤離、即報警”、“拒絕酒駕”、“一盔一帶”等宣傳提示語，提醒廣大駕駛員拒絕分心駕駛、嚴禁酒駕、超員、超載，做到文明駕駛，安全出行。
還利用“農村大喇叭”廣播范圍廣、宣傳效果好的特點，結合轄區(qū)農村道路交通事故案例，編制通俗易懂的農村交通安全宣傳資料，將交通安全法律法規(guī)、農村交通安全常識及酒后駕駛、一盔一帶、分心駕駛等違法行為危害性等方面內容傳遞給村民。
