健身房工作計劃精選(九篇)

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第1篇：健身房工作計劃范文

一、當前基層檢察院職務犯罪預防告誡約談工作概況

近3年來，筆者所在基層院共開展預防告誡約談12人，回訪12人，有效防止了職務犯罪行為由“小錯”變“大案”，減少了職務犯罪發生率。

（一）關口前移、臨界預警，凸顯預防告誡約談內容的針對性。一是對有犯罪傾向人員約談。對涉嫌職務犯罪未被立案或撤案、不訴和被判免刑的人員，經事前3日通知后由兩名以上檢察官就其履職中職務犯罪傾向性問題向其約談。二是對發案單位問題約談。結合辦案對發案單位存在管理漏洞，或在回訪中發現整改不力的對其直接責任人約談。三是對重要崗位人員約談。深入重點工程、熱點領域向關鍵崗位人員約談，向其宣講法律，分析犯罪成因等，告誡其遠離職務犯罪。

（二）內部協作、靈活推進，注重預防告誡約談方式的科學性。一是加強檢察院內部協調。根據預防約談工作特點和各部門優勢，建立各有側重、有機協作、統籌協調工作機制，形成約談合力。二是制定預防告誡約談方案。對每一約談對象在約談前先制定一個最適合、最有效的約談預案，實施預案時依新的問題和變化隨機調整約談的對象、內容與方式等。三是擴大預防告誡約談范圍。將約談對象適當向其親友或相關人員擴展，努力達到約談一個、預防教育一片的社會效果。

（三）多管齊下、協調各方，強調預防告誡約談工作的實效性。一是建立預防告誡約談檔案。辦案部門約談后將約談審批表及記錄等送預防部門建檔，以備約談回訪。二是圍繞服務大局工作開展。結合辦案針對可能激化社會矛盾問題，如重大責任事故中涉嫌瀆職等向相關人員約談，以化解矛盾促進發展。三是初步形成社會化預防告誡約談工作格局。 爭取黨委政府支持，形成與紀委、審計等部門信息溝通、聯手約談工作格局，對約談后態度消極的向其主管部門報告促其整改。

二、存在問題

（一）對預防告誡約談工作認識不足。當前，少數人員對開展預防告誡約談工作必要性重要性認識不足，有的認為刑罰的作用在懲罰不在預防，“三句好話抵不上一馬鞭”，開展預防約談作用不大，有的認為開展預防約談只是預防部門的事與己無關，以致有的在約談工作中只是做做秀、走走過場，工作不深入。

（二）開展預防告誡約談工作深度不夠。預防告誡約談需要地方黨委政府和全社會的共同參與，但目前只有檢察院預防部門在“談”，沒有形成“多家談、多家督，反復談、反復督”的社會化預防約談工作格局。另外，基層檢察院開展預防約談工作往往各自為戰、溝通不夠，經驗得不到推廣交流，工作顯得無序。

（三）深化預防告誡約談工作基礎不牢。一是目前對預防告誡約談無法律規定，以致檢察院開展該項工作依據不足。二是缺乏預防約談相關資料和人才，現成經驗少，有的基層院是摸著石頭過河。三是預防約談工作群眾基礎不扎實，因群眾不知曉，發現約談對象渠道不寬，以致有些有犯罪苗頭人得不到告誡。

（四）治理消極應付約談對象成效不大。因職務犯罪預防告誡約談工作無剛性約束力，有時話說了、工作做了、措施采取了，被約談對象無整改跡象，甚至有的持抵觸情緒，認為是“找茬”、“不給面子”，有的持敷衍態度，對檢察人員告誡置若罔聞，治理此類被約談對象，目前基層檢察院仍然辦法不多、成效不大。

三、深化措施

（一）提高思想認識。堅持以思想自覺引領行動自覺。通過深化學習，教育干警懂得，預防職務犯罪與“打虎拍蠅”一樣，其目的就是要最大限度地遏制和減少腐敗現象，促進廉政建設，而預防約談是一項重要的預防職務犯罪工作，其任務就是將“虎”、“蠅”消滅在其“成形”之始、“為害”之前。從工作范圍、成本、效率等意義上講，預防告誡約談比“打虎拍蠅”對反腐促廉的作用更大、更有成效。

（二）加強組織保障。一是積極爭取黨委政府支持，將該項工作納入黨委政府預防職務犯罪總體規劃和重要議事日程，把它作為考核基層黨風廉政建設的一項重要工作指標。二是為預防部門配備專（兼）職人員，做到有部署、有措施、有落實、有督促，有序推進該項工作常態化開展。三是強化工作監督，黨組、紀檢部門對相關部門適時檢查，經常聽取專項匯報，及時發現該項工作中問題予以解決改進。

（三）完善工作機制。健全預防約談機制，出臺《預防職務犯罪告誡約談實施辦法》，規定預防告誡約談的主體、對象、方式、內容、程序等，使該項工作有章可循。健全檢察一體化機制，要求各業務部門結合各自辦案要求參與預防約談，相互協調配合，形成整體合力。健全督查督辦機制，約談后一月內，預防部門須回訪考查并填寫《預防告誡約談回訪表》，對告誡后未整改的，向其主管部門匯報促其整改。

第2篇：健身房工作計劃范文

一．指導思想

堅持以“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、中國工會十四大精神，積極推進全心全意依靠教職工辦學指導思想的落實，突出維護職能，團結和動員教職工肩負起時代賦予的歷史使命，充分發揮自身優勢，積極參與教育改革，為全面推進素質教育而努力奮斗。

二．工作目標與工作計劃

1．加強學習，提高素質。提高工會委員的理論水平、服務意識和服務水平，提高教職工的敬業愛崗精神和主人翁精神,推動學校的教育教學改革和發展，形成人人對教學質量負責，對學校聲譽負責的局面。

2．完善制度，提高質量。促進學校管理科學化、制度化和民主化。把桂中辦成高質量、有特色、有影響的自治區級、國家級示范性學校。

（1）加強民主監督。依法維護教職工的合法權益，進一步深化校務公開的形式和內容。

（2）嚴格工會財務管理。擴大工會的創收經費,遵守財經紀律，健全工會財務工作制度。

（3）召開教代會，討論確定新時期學校的辦學思想，完善學校聘任制度等。

（4）評選年度工會活動積極分子。

（5）加強對各興趣小組的評估指導，評選優秀興趣小組（方案另附）。

（6）完善和充實桂林中學工會網頁。

3．加強對奎光學校的管理，力爭在2004年高考取得優異成績，擴大辦學規模，爭取社會效益和經濟效益雙豐收。

（1）聘用合同制的專職教師。

（2）加強奎光學校的宣傳工作。

（3）擴大招生：秋季計劃招生8－10個班。

（4）加強奎光學校培訓部的各項管理工作。

4．豐富生活，進一步改善和提高教職工福利。積極開展各項文體活動, 在活躍教職工業余生活的同時提高身體素質，增強學校的凝聚力。

（1）組織三八節聯誼活動（3月）。

（2）設立教職工活動室。

（3）開放健身房。

（4）組織教職工體檢（9月）。

（5）編印新版桂林中學通訊錄。

（6）開展工會間的校際聯誼活動，組織各興趣小組的對外交流。（8）組織教職工到農村體驗生活、鍛煉身體的活動（8月）。

（9）組織迎新教職工聯歡活動（12月）。

第3篇：健身房工作計劃范文

為認真貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會以及省十一次黨代會精神，全面落實科學發展觀，認真實施省委、省政府新農村建設“十大工程”之一的“農村文化體育工程’’以及省政府2014年50項重點工作目標任務，以農村體育場地設施建設和活動開展為重點，推進“萬村體育健身工程’’覆蓋延伸，為廣大群眾提供基本公共體育健身服務。現將《2014年縣“萬村體育健身工程”實施方案》印發給你們，請認真貫徹執行。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五、六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真實施省委、省政府新農村“十大工程”之一的“農村文體工程”的建設和繼續推動農村體育場地設施建設進度，努力實現“萬村體育健身工程"的覆蓋和延伸，逐步縮小城鄉間體育公共服務差距，有效提高廣大農民的健康素質和生活質量，為全面達小康、建設新作出積極的貢獻。

二、建設項目和標準

(一)行政村或新建農民居住區體育場地設施標準：繼續執行省體育局《關于實施“萬村體育健身工程”的意見》規定的建設類型和標準(一片水泥籃球場<28×15米>、一個乒乓球活動室<40平方米左右>)。

(二)鄉(鎮)體育健身活動中心基本標準：1、室外：1套健身路徑、2張乒乓球臺、3片運動場地(水泥籃球場、門球場、羽毛球場等)；2、室內：1個健身房(80平方米左右)、1個乒乓球室(40平方米左右)、1個棋類活動室(40平方米左右)等。各鄉鎮可根據實際，增加建設數量及其它類型體育場地，如健身廣場(體育公園)、網球場等。

(三)人口較多的農民集中居住點(自然村)健身點：2014年由體育局配置小籃板，各鄉鎮可根據自身經濟、場地等條件，配置其它小型體育健身器材或興建健身活動場地。

各鄉鎮要按照建設部、國家體育總局《體育建筑設計規范》，進行農村公共體育場地設施的設計施工，在建設體育場地的四周，要各向外開辟不少于5米的平整空地。

三、建設條件和選址要求

各鄉鎮和行政村及人口較多的農民居住點(自然村)均要建設公共體育場地。體育健身場地建設和選址要求如下：

(一)農村體育場地設施建設應選擇便于管理、方便群眾健身的地方。建設地址要和村鎮規劃、綠化相結合，既方便群眾健身，又美化周邊環境。

(二)各鄉鎮、各行政村要保證體育健身場地使用公益性，并承擔日常維護和管理的職責。

四、推進目標和方式

(一)萬村體育健身工程

全縣除2006年首批實施“萬村體育健身工程”的100個行政村外，其余各行政村必須在今年9月30日前完成體育健身工程的場地設施建設。

為確保目標任務的完成，加快“萬村體育健身工程”實施進度，各鄉鎮可采取由鄉(鎮)實行統一標準、統一質量、統一施工、分別結算、快速推進的實施方法。于2014年7月30日前完成標準水泥籃球場(28×15米)的建設任務，確保全縣在20O7年9月30日前全部安裝完畢，交付使用。

(二)鄉(鎮)體育健身活動中心

各鄉鎮要抓住機遇，按照省關于鄉鎮體育中心設施建設的要求主動創造條件，積極實施鄉鎮體育健身活動中心建設。湯溝鎮、孟興莊鎮、花園鄉、百祿鎮、三口鎮、五隊鄉、堆溝港鎮、北陳集鎮、新集鄉等鄉鎮今年必須按標準建設到位；其余鄉鎮必須在2008年底前建成鄉鎮體育中心。

五、經費籌集和器材配套

建設經費由各鄉鎮和行政村籌資共同投入，體育部門主要在器材配置和業務指導上予以支持。各鄉鎮在不增加農民負擔的前提下自籌經費作為補充，引導農民自愿投工投勞，形成合理有效的經費多元化投入機制。

(一)行政村或農民集中居住區體育場地設施：由體育局按照三類建設標準進行器材配置。

(二)鄉(鎮)體育健身活動中心：體育器材配置實行以獎代補政策。按照鄉(鎮)體育健身活動中心器材配置基本標準，由省、市、縣按1：1：1比例共同承擔9萬元器材經費。

(三)人口較多的農民集中居住點(較大自然村)健身點：由體育局采用分配方式，給每個健身點配置一只小籃板。分配數量將根據各鄉鎮申報情況作具體安排。體育局配置的小籃板，不得配置給行政村和鄉(鎮)體育健身活動中，心。

六、工作步驟

(一)規劃與統計。2015年5月30日前，各鄉鎮對所轄行政村場地設施建設情況進行摸底統計，并制定鄉鎮體育中心建設規劃和實施方案。各鄉鎮對人口較多的農民集中居住點(較大自然村)健身點，要逐一匯總統計上報縣體育局。

(二)工作推進。1、各鄉鎮要制定200年度體育設施建設工作計劃和相應的政策措施；2、各鄉鎮對所轄行政村的體育健身場地建設必須在7月底前完成：3、縣督查組負責跟蹤督查，及時通報，推進落實。

(三)情況報告。各鄉鎮將所轄行政村2014“萬村體育健身工程”建設工作計劃和鄉鎮體育中心建設規劃及實施方案等材料，必須于2014年5月30日前報縣體育局；對建設情況實行半月一報制度，每月1曰、16日為情況報告日，各鄉鎮要按時間要求指定專人負責此項工作，縣目標辦、體育局將及時匯總或通報。

七、表彰獎勵

第4篇：健身房工作計劃范文

歷年來，為了以科學的方法、科學的理論和科學的技術，提高村民科學素養、促進村級經濟發展、創建和諧的社會秩序，村按照《全民科學素質行動計劃綱要》“全民參與，提升素質，促進和諧”的指導方針，提出開展科普示范工作的思路：增加科普投入，廣泛開展形式多樣、健康有益的科普活動，營造科普氛圍，“讓轄區村民的素質高起來，引導村民想念科學，用科學的思想指導生活”。采取健康有益，動靜結合的科普活動，引導居民摒棄陳規陋習，提高生活質量和科學文化素質，形成了科學文明的社會風尚，學科學、愛科學，用科學的氣氛越來越濃厚。先后獲得區級衛生村、區級文明村、市級敬老村、市級衛生村、市級健康村、市級文明村、市五好黨支部稱號等榮譽。村創建科普示范村，具有相當大的提升潛力和拓展空間，也具有說服力較強的科普示范村示范作用。

一、科學規劃、發展現代農業

村在年按照“自愿、依法、有償”的原則，對全村土地進行了集體流轉，解決了傳統農業生產模式下的土地由于過于分散的問題。村兩委通過認真的學習、考察、研究，引進了幾家有資質的企業對土地進行規模化經營，在村內發展現代農業。

時值今日，村的現代農業產業已形成一定的規模，也形成了一定的特色。各種產品銷往全國各地，一年四季都能在溫室、大棚中看見生機勃勃的有機、反季節蔬菜、仙人掌、花卉等作物。可以說發展現代農業，既加快了村的經濟發展，為村的基礎設施建設提供了有力保障，也為村民提供了更多的就業崗位，提高了村民學習農業新知識的熱情，也提高了村民的收入。

現代農業的發展把村民帶上了集體奔小康的道路，同時通過村班子的科學規劃，村的村容村貌也在發生著日新月異的變化。更值得一提的是，在年，村被納入了3.65平方公里的新農村建設范圍，在完成了第一期新農村建設的河道清理、墻面白化、污水納管、低壓水網改造、道路黑化等項目的建設和改造之后，村的面貌得到了很好的改善和提高；與此同時，通過增加投入，實施長效管理，如今村河道清澈、綠樹成蔭、環境優雅、道路整潔，環保意識深入民心，文明素質也有了更大的進步。

二、領導重視、營造科普氛圍

（一）良好的科普組織：

黨支部、村委會歷來重視科普工作，建立了村的科普工作領導小組，加強對科普工作的領導，黨支部書記任組長，村委會主任任副組長，把科普工作列入年度工作計劃。

以兩委班子及村民組長組成科普工作小組，以有文化、有特長、有熱情的村民，組成科普志愿者隊伍，形成科普工作網絡，為更好地開展科普工作提供了有力的保證。

（二）良好的宣傳平臺：

一是以村民學校為平臺，聘請教師開展對村民的科普宣傳教育。二是以科普宣傳欄、橫幅標語等作為平臺，向村民宣傳的科普知識。三是以二月一期的《村簡報》在向村民宣傳各種科普知識以及環保知識。

三、組織有力、策劃科普活動

（一）良好的經濟基礎：

村兩委班子堅持以經濟建設為中心這條主線不動搖，堅持走深化改革之路，全面推進村集體經濟的發展。農業方面，全村的土地進行了全面的合理的結構調整和總體規劃，加快了農業產業化的步伐，增加了土地的產出。工業方面，全面實施租賃經濟，通過招商引資引進各類企業家。現村年可支配財力達萬元，可為科普村的創建提供物質基礎。

（二）良好的科普設施基礎：

為進一步為村民滿足健身、求知的需要，在上級的支持幫助下，于年投資萬元，建成了占地平方的村民活動中心，為村民提供科普體驗館、農家書屋、電腦信息室，健身房、舞場、曲藝廳、多功能廳等活動設施，豐富村民的業余生活。建有統一規格的科普畫廊，畫廊全年更換不少于6期。居民家庭上網率達25%以上。

（三）組織有序的科普活動：

第5篇：健身房工作計劃范文

體育多元化教學組織與實施的工作方略

依據體制架構設計理論而形成的多元化教育思想體系，為體育多元化教學組織與實施賦予了更多操作性和發展性的策略。在其理論思想指導下，各級組織者及教師工作能力的要求更具專業性和全面性，力求體育教學組織打破體育教育活動在一個固定模式下運行的格局，開創多種渠道和組織方式使參與者在體育運動方面有更多的自我選擇和自由發展空間。

1體育多元化教學組織系統

學校體育運動委員會領導并協調各部門開展學校體育工作（圖1）。創建多元一體教學組織模式，形成校、學院、體育部、班級、寢室的組織體系，保障體育教學改革與實踐的各項工作在思想上、組織上、行動上有序進行；公共體育部參與全校體育工作計劃制定，在落實學校公共體育工作計劃中，負有對各項體育活動內容的指導、訓練、咨詢義務；二級學院負責各年級、班、寢室的體育活動的組織工作；教務處、學生工作部、工會、團委、校醫務室等職能部門形成一個各盡其職、相互支持、密切配合的有機整體，保證多元的學校體育工作發展一體化。

2體育多元化教學組織系統與實施

公共體育部組成課堂體育教學、課外體育活動、科學研究、體育運動訓練、體質健康教育、體育協會指導等多元化教學組織的實施團隊。

建立以教學工作為核心的長效機制，即以課外體育活動來拓寬教學，以體育競賽帶動教學，以科學研究總結和指導體育教學工作，形成公共體育多元化教學改革工作的制度化，并在教學改革與實踐中不斷的創新教學工作理念和措施，提升公共體育教育教學品質。

2.1課堂體育教學的組織與實施

教學指導委員會是教學改革與實施的絕對領導，在其指導下開設出特色體育課、選項體育課、選修體育課、康復課、訓練課五種類型體育課。實施中達到教材使用規范化、教學文件制度化、教學理論與實踐同步化、教學內容組織多元化的工作要求。

2.1.1特色體育課、選項體育課實施定時教學組織模式（三元結構）：身體各部位基本運動能力練習方法（體操、田徑10-15分鐘）+體育運動技術技能（自選體育項目或特色體育項目50-60分鐘）+保健技術技能（太極拳、氣功10-15分鐘）。

2.1.2訓練體育課由大學一年級開始，在開設的每個體育項目的課程中選拔30人，分列一個教學班，進行每周兩次的各個項目體育運動訓練教學。經過四年的體育學習與訓練后，學生可獲得該項目的社會體育指導員資質證書；非上課時間根據參與訓練課時數，可獲得相應的選修課學分。

2.1.3選修體育課、康復課發揮和挖掘公共體育教師的專業潛能，豐富體育教學內容，服務學生的多元需求。

2.2課外體育活動的組織與實施

課外體育活動具有增強體質、拓寬和豐富體育活動內容、鞏固體育課所學習內容等作用。課外體育活動是高校體育教育工作的中心，課堂體育教學是課外體育活動的基礎，大學生自主性的體育運動內容和時間均在課外體育活動中進行。多數高校的課外體育活動開展并不以學生是否情愿為前提，實施起來也缺少與課堂體育課教學同等要求的制度化和規范化的組織管理，出現課外體育活動效果不夠理想的狀況。課外體育活動同課堂體育課要求一樣，同屬于國家教育部教學指導綱要中規定的體育教學內容，是教學計劃的組成部分，是體育課堂教學的補充與延續。因此，有計劃、有組織的實施課外體育活動是有依據的，其組織層級有：學校級、學院級、班級級、寢室級。組織方式有：統一組織與自行組織及自愿參加相結合；組織和服務大學生課外體育活動是每個教育工作者崗位職責和義務。

2.3體育科學研究的組織與實施

高校公共體育教師科學研究工作的主要特點是：把最先進的教學理念、方法、內容運用到體育教學改革實踐中，達到不斷創新體育教育教學工作的要求。以在體育教學和運動訓練中發現的問題為研究目標，針對體育教師崗位職責的實際情況開展科學研究工作，實施以科學發展觀來總結指導體育教學工作的改革與實踐。需要全體體育教師值得注意的問題，豐厚的科研成果如果沒有將其轉變到提高教學質量和工作效果上來，某種意義上是一種資源浪費。對于高校公共體育教師科研而言，教研部應有計劃、有組織的發揮其科研團隊作用，將體育教學與訓練場館作為科學研究基地或實驗室，做到學期有教學改革方案，每年有教研成果，實現科研成果有的放矢，確保體育教學改革不斷深入，教學品質不斷提高。

2.4運動訓練的組織與實施

體育運動訓練是高校體育教學內容之一，某種意義上體育運動競賽成績是反應學校大學生體育運動開展工作的一個縮影，也是各學校比較重視體育運動訓練的主要原因。通過對幾所高校運動隊訓練情況的調查發現，學生不愿意參加訓練、教師訓練工作量打折扣、學校有關政策不清晰、為了應付比賽弄虛作假的情況時有出現，直接影響高校大學生競技體育運動開展。最主要原因是學校沒有把運動訓練列為體育課教學內容，運動訓練不應該是課外體育活動，而應是高校一種體育課的類型。這一體育課型的提出也是有依據的，國家教育部在高校體育教學指導綱要有關體育課程教學目標中明確規定（發展目標），可以把運動訓練課列為體育課程教學的發展目標，如果將運動隊訓練按體育課的概念要求進行組織實施，高校公共體育運動訓練存在的一些關鍵性問題可得到基本解決。

2.5體質健康教育的組織與實施

體質健康教育工作在學校早已制度化，但是，落實科學化指導、加強健身自主性方面的教育還不夠理想，影響體質健康因素的主要表現有：學生自我診斷和制定運動處方等方面能力的培養需加強；學生運動少，吃藥多；普遍存在重營養、輕鍛煉的不正確認識傾向。組織與實施對策：（1）強化大學生的體質健康意識，做到家庭、社會、學校一體化的體質健康教育。（2）體育理論課中使學生認知體質和健康的內涵，掌握體質健康的標準和自測方法，學會制定體質健康的運動處方，使大學生認識到體質健康評價目的是讓學生知道自己的體質狀況，增強學生健身的自主性。（3）創建新的課堂體育教學模式，科學的設置體育課的教學內容，其內容包括提高身體基本運動能力的練習方法；體育運動技術技能；體育保健知識和技能。（4）學校應向管理教學秩序一樣規范學生的生活有序，使大學生養成良好的生活習慣。（5）優化學生健身環境，每個宿舍樓內配有健身房，生活區有運動空間，適時對學生開放運動場館。

2.6體育活動社團化的組織與實施

體育活動社團化，實行高校的文化人教育與社會人教育相結合，既豐富了校園體育文化內容，又可調動學生自主參與體育活動積極性。（1）以體育為共同特征、大學生為主體的高校體育社團，是大學生自主和自發的社會性組織，具有同一性和互益性，并以體育運動為目的的非正式團體。（2）來自校內不同年級、專業、性別的大學生，在利用課余時間參與同一體育運動項目的交流活動中，使其運動技能、運動興趣、交往能力得到提高和鍛煉。（3）高校體育社團組織的存在與發展基于學生自愿和互利的需要：社團活動與管理以志愿參與為主；社團章程由會員制定；社團的經費以自籌為主、學校撥款為輔。（4）體育教師在社團組織中的職責是體育動作技術指導、輔導、咨詢等工作，保證每一項體育活動均有一定的目的任務、組織原則、規則要求、指導學生學習和掌握相應的體育動作。（5）體育社團是在團委主導、公共體育部指導下大學生自主成立的非正式團體，是當前大學體育社團普遍采用的管理模式。

體育多元化教學組織與實施的成效預期

1體育多元化教學組織系統的創建

建立以學校、學院、公共體育部、團委、班級、寢室的組織體系，實施高校體育教育工作改革與實踐的組織管理多元化；公共體育部教師組成人人是組織者、管理者、指導者的教學、訓練、科研、社團、競賽的工作團隊，采取課上、課下，校內、校外的多元化教學組織方式，滿足學生對體育學習的多元要求，克服千人一面，萬人一腔的體育教學現狀，使高校公共體育教學改革與實踐達到與時俱進的工作要求。

第6篇：健身房工作計劃范文

一、社區教育資源共享的意義

社區教育資源共享是我區構建終身教育體系、建設學習型城區的需要，也是推進全國社區教育實驗區建設的需要。更是建設全省經濟強區、文化大區的需要。推進社區教育資源共享，對于發展社區教育，構建和諧西湖意義重大、影響深遠。

二、社區教育資源共享的原則

（一）因地制宜原則。要根據街道（鎮）的實際情況，建立社區教育資源共享協調機構，制訂相關制度，切實有效地開展工作。

（二）主動參與原則。轄區內的各企事業單位和居民要積極參與社區教育資源的共享，促進社區教育健康發展，使社區教育受益面更加廣泛。

（三）公共服務原則。要針對轄區單位和居民的公共需求，提供優質的公共服務。通過公共資源和公共行動來支持和實施公共服務。

（四）互惠互利原則。街道（鎮）和社區（村）要努力為轄區單位和居民創造良好的工作、生活外部環境，爭取轄區單位和居民對社區教育工作的理解和支持。同時要對積極把內部設施供社區共享的單位進行表彰和獎勵，形成“共建雙贏”的局面。

（五）服務社區原則。堅持“立足社區，面向社區，服務社區”的方針，鼓勵支持社區充分利用教育資源開展活動，對資源利用和開發工作成績顯著的社區給予支持和獎勵。

（六）社區公益性原則。社區教育資源的開放要以滿足社區成員日益增長的物質文化生活需求為宗旨，追求社會效益，不以贏利為目的。

三、社區教育資源共享的基本類別

（一）社區場所資源

在遵守有關法律和法規的前提下，單位內部設施供社區共享，具體為：

1、轄區范圍內的各辦學機構中的教室、圖書閱覽室、電子閱覽室、計算機房。

2、轄區范圍內的文化館、圖書館、博物館、及各街道、社區（村）的文化站、科技館（站）、社區培訓學校等文化設施。

3、轄區范圍內的體育館、運動場、游泳場館、健身房等體育設施。

4、轄區范圍內的會（禮）堂、多功能廳、老年活動中心等休閑娛樂設施。

5、其他可供教育用的場地、設施等資源。

（二）社區智力資源

1、機關和社區（村）干部是社區教育資源共享的積極倡導者。廣大機關干部要率先投身到社區教育資源共享的主導者行列中，以身作則，率先垂范，廣泛參與，積極行動，充分發揮榜樣帶頭作用。

2、在職教師是社區教育資源共享的主要工作者。廣大在職教師要從師德實踐的高度來正確看待社區教育資源共享，從大教育的觀念出發，為社區居民和單位服務，服務社會，服務居民。

3、廣大社區群眾是社區教育資源共享的熱心參與者。在職、離退休的專業技術人員和能工巧匠是社區教育人力資源的重要組成部分。要吸納那些熱心社區公益事業、有一定專長的居民或轄區單位員工參與到社區教育志愿者隊伍當中，保證社區教育資源共享工作順利開展。

（三）社區信息資源

要運用街道社區管理體制改革成果，大量挖掘、充分利用社區內有價值的、可推廣的各單位的專業信息、管理經驗、居民需求、師資力量以及學習資料等信息資源，利用街道（鎮）、社區（村）網上辦公信息系統，實現社區信息資源共享。

（四）社區辦學資源

充分挖掘轄區各類學校的教育資源，廣泛參與社區教育；集中轄區醫院、衛生院，科研、科普部門和街道（鎮）老年學校、婦女學校、人口學校、法制學校、市民學校等各種培訓力量，形成多位一體的辦學格局。

四、社區教育資源共享的時間

在各單位自愿的基礎上，以不影響工作為前提，在科學的組織、管理、指導下進行有序的資源共享工作。尤其要充分利用雙休日、節假日和晨間、晚上的時間，進行資源的錯時利用。

五、社區教育資源共享的運行機制

（一）組織保障機制

由社區教育工作領導小組負責社區教育資源共享的領導、實施和協調工作，具體由社區教育工作領導小組辦公室負責組織、協調和評估。各街道（鎮）也要成立轄區社區教育資源共享協調機構，負責組織、利用、管理和協調具體工作。

（二）責任聯動機制

以街道（鎮）社區教育工作領導小組為核心，召集本級社區教育資源共享協調機構，定期召開聯席會議，制訂工作計劃，落實工作職責，實行分級管理。區社區教育工作領導小組將資源共享作為社區教育的一項重要考核評估指標，每年進行一次考核評估。

（三）經濟補償機制

堅持無償服務為主和有償服務為輔相結合的原則，鼓勵開展無償服務，對易損和服務成本較大的共享資源，可通過政府購買、單位補貼、適當收費等方式給予一定的經濟補償。要積極引導，發揮典型的導向作用，對在社區教育資源共享中做出突出貢獻的單位予以表彰和獎勵。要引入部分市場運作機制，保證社區資源共享的可持續發展。

六、社區教育資源共享的操作方法

（一）轄區各單位和個人，均可申報可供社區共享的教育資源的內容，經社區教育工作領導小組辦公室確定等級，在各社區教學站明顯位置懸掛“社區共享資源告示欄”，并同時在西湖社區教育網站上設立“社區資源共享告示欄”，向社會進行。同時，街道（鎮）社區教育工作領導小組應主動聯系和動員轄區單位的教育資源對社區居民開放。

（二）轄區各單位和個人，可向所在社區（村）提出申請使用社區教育共享資源。申請方應根據自身需求和提供方的實際，免費或付費使用各類資源。資源共享單位配合所在社區教育專干共同對社區居民進行登記，發放《會員卡》，并記錄使用情況。

（三）社區共享資源開放實行會員卡制度，參加活動的居民憑本人有效證件（身份證、學生證等）向所在社區（村）或街道（鎮）進行登記。社區居民應在開放時間內憑《會員卡》參加有關活動，嚴格遵守相關管理制度和活動規則。因不遵守管理制度和活動規則，造成人身傷害的，由違規者負全責；造成財產損失的，照價賠償；造成嚴重后果的，取消會員資格，追究法律責任。

第7篇：健身房工作計劃范文

關鍵詞：健身氣功；殘障大學生；健康促進

中圖分類號：G812.5？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）26-0230-02

健身氣功是一項以自身形體活動、呼吸吐納、心理調節三者完美結合為主要運動形式的民族傳統體育項目之一。它以傳統哲學為理論指導“綜合運用了中醫的理論方法”采用行氣、導引等具體手段，養生氣功的練習對于殘障大學生的成長和身心發展具有諸多重要的作用與好處，因此，應該不斷運用觀察心里動向，及時做好心理輔導、器械運用的鍛煉和音樂相溶，舒緩心境等方法，不斷完善大學體育課程，使殘障大學生更好地參與到中國傳統養生氣功習練中來。健身氣功是一門頤養身心的學問，在古老的東方文化中孕育而生“滲透著中國悠久的傳統文化之精華。“易筋經”、“五禽戲”、“八段錦”、“六字訣”四種健身氣功功法是由國家體育總局健身氣功管理中心在挖掘整理優秀氣功功法的基礎上組織創編的。健身氣功有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊”作為一種獨特的養生方法“在我國乃至于世界都有著極為重要的地位。隨著社會多元化的發展”以及健身氣功本身所具有的形式多樣、動作簡單、功效顯著等優點“使其具有廣泛的群眾基礎。健身氣功經歷了很長的發展階段。自1996年8月，七部委聯合下發了《關于加強社會氣功管理的通知》，指出“社會氣功是社會上眾多人參與的健身氣功和氣功醫療活動”。2000年，把健身氣功定位為中國民族傳統體育項目，隨后國家體育總局健身氣功管理中心也舉辦了健身氣功輔導員的培訓班，在全國開展，并進一步向海外推廣，并舉辦全國百城氣功交流展示系列活動。近幾年來，在醫療體育領域，出現了一股學練健身氣功的熱潮。而且，在許多體育院校已把《中國傳統養生氣功》納入社會體育專業的專業必修課程，在我校的通識選修課中也開設了該門課程，主要應用于殘障學生的大學體育課程進行實驗性的教學。

一、健身氣功應用到殘障大學生中的可行性和必要性

1.可行性。健身氣功應用到殘障大學生中具有很多的可行性。比如華佗五禽戲，它符合大學體育課程教學特點，簡單易學、場地要求低、適合人群廣泛，便于推廣。同時，對比以往的殘障大學生難上體育課和國外殘疾學生單獨上課相比較，在大學公選課里開設健身氣功，讓殘障學生也能體會到運動健身的快樂，不失為一個更為適合我國學校體育現狀的行之有效的方法。如能從實際出發妥善解決認識、師資等方面的問題，高校開設健身氣功是可行的。因此，應用在殘障大學生中具有可行性。

2.必要性。殘障大學生的體育權利是殘障大學生所享有權利中的一部分，它不只是殘障大學生的事，也不僅僅是政府的事，需要全社會共同關注。在學習健身氣功的同時，我們還制定出一系列配套措施來關注殘疾大學生的健康，主要運用器械、心理輔導和音樂來改善殘障學生的一系列的問題，經過這一系統的實驗研究，都表明健身氣功應用到殘障大學生中具有必要性。

二、健身氣功對到殘障大學生的健康促進作用

健身氣功，是結合意念運用和呼吸調整，從而達到鍛煉身體內部機能的目標，同時讓殘障大學生在思想和心理上得到改善，具有實際意義。目前，我們就健身氣功效用在殘障生中做研究，在湖北民族學院隨機抽取了部分心理殘障人士，甲組參加了8周的健身氣功五禽戲練習，乙組按正常的生活作息生活。每周練習三次，8周后我們調查健身氣功對心理殘障人士心理和身體上的影響。對實驗對象進行為期2個月的健身氣功教學與練習實驗，分別與實驗前后對他們進行選定的體質指標測試，并對測試結果進行對比分析，以此來揭示健身氣功對大學生體質的影響。

1.健身氣功可以改善身體機能：閉眼單腳站立反應的是殘障大學生下肢肌肉的本體感覺功能以及肢體的整體平衡能力。本實驗結果顯示，經過健身氣功的鍛煉，受試者閉眼單腳站立的時間明顯增長，且與對照組相比差異顯著。這說明健身氣功可以提高機體本體感覺能力和平衡能力。

2.健身氣功可以緩解疲勞情緒和不健康心理因素：通過實驗后從參加鍛煉的健身氣功的人中了解到對心理不健康的人士具有良好效用：能讓學生樂于同他人交往，心情郁悶的時候可以宣泄情緒；在生活中不斷增強適應能力，促使其人際關系和諧發展；能使學生情緒穩定，形成樂觀、開朗的性格，個性全面發展；能發展學生的思維能力，培養良好的思想品德和意志品質，促進心理健康發展；能消除或緩解學習上的緊張情緒，獲得積極性的休息，消除疲勞，恢復體力，增進身心健康。

3.健身氣功適于對亞健康人群：健身氣功是一種以松、靜為核心的自我身心鍛煉的方法。“松”，簡單地說就是放松，“靜”，就是心境平靜，大腦寧靜。所以健身氣功能夠起到既增強五臟六腑和全身各組織的生理功能，又調節人體的心理平衡的作用，是一種生理和心理雙重修煉的養生保健術。身體素質方面我們以測試單腳跳為準，單腳跳繩是一項極佳的健體運動，能有效訓練個人的反應和耐力，有助于保持個人體態健美和協調性，從而達到強身健體的目的，同時對心肺系統等各種臟器的功能、整體協調性、姿態、減肥等都有相當大的幫助，測試過程中受試者跳的時間長于明顯對照組，說明健身氣功提高了受試者的耐力素質、力量素質、柔韌素質和平衡能力。

三、如何完善大學體育課程，使殘障大學生積極投入健身氣功習練中來

1.加大經濟投入，改善體育場地器材條件。首先，為殘障大學生參加體育活動創造良好的運動場所，包括一些公益性的場館，要保證他們有足夠的體育器材，并且要研制一些適合各類級別殘障人進行體育活動時所用的器材。各地政府和學校在改善城市健身設施的同時，要考慮到殘障人的健身需求，相關的健身器材生產企業應盡快設計便于殘障人使用的健身器材。政府應當適當增加財政預算，把殘障人體育場地設施的修建納入政府工作計劃中。其次，要加大體育彩票和福利彩票用在改善殘障人體育場地設施的比例。此外，可以動員社會力量，號召一些效益好的企業投資修建體育場地設施建設。

2.提高社會對殘障大學生的關注。保障殘障大學生的體育權利是《體育法》、《殘疾人保障法》等法律所規定的，這些法律賦予各級政府管理部門以重要責任。各機關和相關單位應充分利用報紙、雜志、廣播、電視等大眾傳媒加大對殘障人體育的宣傳力度，糾正一些錯誤觀念，使人們更好地了解殘障人體育的意義。定期舉辦一些殘障人體育比賽和對殘障人進行幫助的志愿活動。同時對一些忽視和輕視殘障大學生體育活動者進行再教育。

3.組織人力研究和開發符合殘障人士參與的體育活動，享受身體鍛煉權益。要想使殘障大學生的體育權利得到實現，就要找到合適他們的體育運動項目。結合殘障大學生的體育運動規律，組織人力研究和開發符合他們的體育活動，使得所研發的項目深受殘障人士喜愛，指導他們利用各項運動來進行鍛煉的方法，培養鍛煉的愛好和習慣。另外，改善特殊教育學校場地設施，對各類殘疾人的體育教學進行研究，設計出適合殘疾人實際的教學大綱，對現有的教學方法進行優化選擇、研發；創新出一些適合殘障大學生比賽的體育活動，可以促使其自發進行學習和鍛煉。

4.端正體育態度，使其具備一定的體育技能。各級政府、社團組織和學校要在學校體育中，重視培養殘障大學生的體育興趣，樹立正確的體育價值觀念和參與體育的意識。由于要考慮學生在高考中的升學率，所以學校經常以犧牲體育課為代價換來學生一節課的復習文化時間。長此以往，同學們的身體素質下降了，對待體育課和鍛煉身體也不那么重視了，等到了大學也不愛運動了，更別說是殘障大學生了。眾所周知，“健康第一”的思想正在社會盛行，學校也應改變其體育運動價值觀念。要教育他們認識到參加體育學習和鍛煉的重要性。

5.觀察心理動向，及時做好心理輔導。提高他們的自信心，對他們通過努力后取得的每一點進步都應給予及時的表揚和鼓勵，使他們體驗到體育學習的成功感和樂趣。除了讓優等生負責幫助外，教師要給予他們特別的指導，并要求同學消除對他們的輕視思想，努力營造民主、平等、友好的課堂教學氣氛。

6.合理運用器械鍛煉。我校開設了健身房，在實驗期間，在夾雜運用健身氣功鍛煉的同時，我們還加入了器械鍛煉，這些器材針對一定部位進行相應的練習，如跑步機、仰臥推舉等等。這些器材都極大地鍛煉了殘障大學生的腰部力量、手臂力量、腿部力量。

綜上所述，健身氣功對大學體育中殘障學生具有重要的影響，可以使殘障大學生在生理、心理各方面都得到鍛煉，使他們在學校期間享有學習體育知識、技能的權利，從而盡量改善他們的健康狀況。

參考文獻：

[1]張秀玲.中原城市群特殊教育學校學生課外體育鍛煉現狀調查分析[D].河南大學；2008.

[2]劉永鳳，何金，湯衛東.論殘疾人體育權利的發展與保障J[].山東體育學院學報，2008，（12）：30-33.

創新項目：湖北湖北民族學院校級創新項目，鄂教思政[2005]6號，課題號：2005y239

第8篇：健身房工作計劃范文

委托人：

（以下簡稱“業方”）。

受托人：

，注冊辦事處位于

（以下簡稱“設計方”）。

鑒于業方請設計方就“

假日酒店”項目（以下簡稱“本項目”）提供室內裝潢設計服務， 而設計方亦同意就以下所述條款與條件，擔任本項目所委托之設計方。

業方及設計方茲就本項目之室內裝潢設計服務，同意訂定下列條款以資遵循：

1.0　委托及工作內容

1.1　業方委任設計方擔任本項目之專任室內裝潢設計方，并指定本項目主設計師由設計方的___先生擔任（mr.h.l.lim），設計方同意接受此項委任。

1.2　合同工作內容將限定以下范圍內之室內裝潢設計：

1.2.1　酒店區域（指除酒店內的廚房、機房等專業封閉場所外的所有客用區域，如餐飲場所、客房、健康中心、俱樂部，公共區域中的大堂、門庭、樓梯、浮廊通道、消防樓梯間、后臺等整體酒店區域包括但不限于以下所列場所）

地下層bm2

地下停車庫客用區域、電梯間、相應走廊及消防樓梯間。

地下層bm1

- 男女員工更衣室

- 員工餐廳

- 員工通道及相應電梯間、樓梯間。

地下層b1

- 賓客電梯廳及通道

- 男女更衣室

- 健身房

- 室內游泳池

- 美容院

- 康樂中心

首層

大堂門庭、過道、消防門及通道

- 酒店大堂及接待前臺

- 大堂休息廳

- 賓客電梯廳及內裝

- 前臺辦公室

- 一組男女衛生間

- 大堂客用扶梯及浮廊

第2層

- 賓客電梯廳及通道

- 全日營業餐廳（西餐廳、咖啡吧）

- 主題餐廳

- 一組男女衛生間

- 客用樓梯及浮廊

第3層

- 賓客電梯廳及通道

- 商務中心

- 宴會前廳

- 宴會廳

- ___間會議室

- 設有____個貴賓的中式餐館

- 行政休閑廳

- _____組男女衛生間

第4層

- 賓客電梯廳及通道

- 所有客房及套房共_____間（其中包括所有豪華標準間、套房）

- 行政辦公室

- 一組男女衛生間

第5至9層

- 賓客電梯及通道

- 所有客房及套房共______間（其中包括豪華標準間、套房、行政樓層、總統套房）

- 9層上達10層城市俱樂部的客用樓梯間、樓梯及浮廊

第10層

- 賓客電梯及通道

- 城市俱樂部及水療中心（spa）

- 一組男女衛生間

本項目中的酒店服務式公寓區域

本項目中的國際女裝中心商場區域

本項目中的建筑外立面

本項目中的景觀設計

1.3　設計方就前述工作位置進行之工作應盡量與業方之項目協調員完全配合，一切工作計劃亦需要完全配合業方之規劃時程、設計整合及施工順序。

2.0　服務范圍

2.1　設計方的服務分為四（4）個階段完成。此四段如下頁第3.0條中之說明。

2.2　設計方之服務范圍需要包括設計、平面配置及空間分隔規劃、色系及配色計劃、材料及內裝之規格與范圍、家具及陳設之遴選，以及與業方委任之項目協調員極其它顧問之間的協調與咨詢。

2.3　設計方之服務范圍需要包括與業方或其委任之顧問的咨詢與協商，以獲取致一經過整合之設計方案。

2.4　設計方之服務范圍需包括參加由業方或其委托之項目協調員及其它顧問在任何工地所召集之一般會議（請參照本案第5.13、6.9、8.1（a）及8.1（b）條款）。

2.5　對與本案標有（*）的區域，設計方的服務范圍需包括色系與配色計劃、材料及內裝之規格與規范、家具及陳設之遴選，以及與業方委任之其它顧問之間的協調，但不包括任何細部設計和繪制圖說。該細部設計和繪制圖說應由業方或其項目協調員或其委任之顧問提供。

2.6　對本案標有（**）的區域，設計方的服務范圍將只限于為獲致一整合之設計方案的咨詢服務。

3.0　內裝設計

業方本著對設計方的完全信任，同時在對設計方的設計成果給予高度期望的前提下委托設計方擔當杭州___假日酒店的室內裝修整體設計。設計方承諾明了業方的建設杭州西湖畔高標準的，富有特色，環境高雅的五星級酒店的整體意圖及要求，對業方所有的杭州___假日酒店項目進行內部裝修整體設計。在具體的設計過程之中，設計方應本著節省項目業方用于酒店固定成本投入的原則，在不影響設計效果的前提下盡量降低投入的裝修成本。同時在物料的選擇，施工工藝的運用上都應盡量考慮其經濟效益并保持設計的獨特性、可操作性和經濟性，以減少本項目本身投入使用后的經營成本壓力。

3.1　第一階段：空間設計與家具陳設配置

3.1.1　與業方舉行前置作業會議或討論會，確認并建立所有設計與功能之需求內容、設計程序、進度時程及發展各樓層之平面配置大樣。

3.1.2　與業方及其項目協調員或受其委任之其它

顧問分別協商以建立內裝之設計范圍及內容。

3.1.3　針對上述第1.2條中指定之所有區域的概要平面設計的發展整合建筑師之設計理念、業方之需求，以及作出推薦。

3.1.4 設計方依據第1.2條約定，與提送所有區域之概要平面設計予業方后，視為本設計合同第一階段的完成。平面配置大樣應能反映功能需求、空間規劃，包括地面標高、天棚凈高、平面家俱配置、隔斷位置等。

3.2　第二階段：理念

3.2.1　第二階段需于設計方對設計進度的確認后開始。第二階段也可在業方的指示之下開始。于此階段，設計方需發展色系及配色系統之規劃和家具之遴選、地面墻面天花布置、初期施工圖、立面圖和透視圖之描繪（請參照8.1（c）條款）以便清理室內裝潢的基本理念。

3.2.2　設計方需送交一份執行內裝設計所需包含內部家飾、松動家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術品等的估計費用。固定式之內裝，其估計費用應由業方的建筑師或經業方任命的估算師決定。設計方需協助提供估算師所有估算費用所需之裝修配置計劃以及建議單價。

3.2.3　設計方于提交業方本階段所需完成之設計圖說、裝修材料及內部家飾、松動家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術品等的估計費用后，視為本設計合同第二階段完成。

本階段設計方提交的成果應充分考慮到結構、水、電、暖通、照明、音響等其它專業的需求，并按4.0條款給出意見。

a、 家俱配置圖。

陳述所有固定裝置、家俱圖樣上配合每件家俱和裝飾擬定規格表標明編號，以便查閱材料規范說明。

b、 建筑資料圖

陳述關鍵性地點構形，如間隔墻位置，標明尺寸等資料以供建筑師使用。

c、 天花圖

陳述所有有關天花資料如物料、造型、飾面、顏色、燈具鋪設、燈具之選擇、機械資料，以供特聘之專業顧問，如燈光設計人員，綜合于其設計內。

d、 配電圖

陳述有關電器/設備所需之機電插座位置、機械設備構形及位置，如地臺電制、墻身風冷系統、出回風隔柵等。

e、 地坪飾面圖

陳述所需地坪飾面、顏色、材料規格、地臺高差、新地坪標高。所有項目將配合材料規格編號。

3.3　第三階段：施工圖說與施工規范

3.3.1　第三階段需于設計方對設計進度的確認后開始。第三階段亦可在業方的指示之下開始。于次階段，業方、其內裝協調員或其委任的其他顧問應已提供所有設計方認為必需的數據、圖說等，使設計方能夠著手進行最后細部設計、繪制圖說和施工規范的準備工作。

3.3.2　設計方需將用于第1.2條之區域中所需之所有材料和家飾，制作成圖表及詳細清單，并需列明合格供貨商之材料。本項圖表或可提供為未來采購和安裝之基本數據，其方式如后述：

（a） 圖說清冊及詳細目錄。

（b） 圖表詳列家飾、松動家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術品等。

（c） 在需要時，為不同裝修材料和裝修方式提供顏色樣式和材質樣品。

施工圖應至少包括以下內容：

（a） 室內立面圖

陳述墻身高度、飾面、保安系統位置、機電資料及固定裝置項目、藝術擺設位置資料、配合材料規格及施工規范、標明編號。

（b） 施工大樣圖

陳述所有固定位置詳細資料及配置。

（c） 客房樣品規格

包括有關飾面、規格說明、圖樣、家具詳圖、數量、相片、物料樣板資料。

（d） 公共區域樣品規格

包括有關飾面、窗簾、地毯、藝術品擺設之規格說明。

設計方無需為電力、機械系統設計出工程圖紙，但需提供圖紙顯示出器具位置使用系統回路設計圖，并注明水、電、空調等動力需要量及正確位置并配合專業設計師的要求提出自己所知的建議。

3.3.3　設計方應在業方進行邀請承包商投標或對內裝設計工作報價的過程上，協助業方或其項目協調員。惟所有承包商之選定均屬業方的權責，設計方對承包商之任何舉措、疏忽或不履約的行為不負擔任何責任和義務。

3.3.4　設計方應在業方進行審批承包商標單或報價的過程上，協助業方、其項目協調員或其估算師，以確認投標者之投標案均符合設計之設計圖與規范的要求及選定之材料。任何與設計圖說、規格不同或使用替代之同級材料，均需經設計方審驗同意。

3.4　第四階段：協調與檢驗

3.4.1　設計方需定期視察施工場所，并需與業方、其建筑師或項目管理單位要求時到場，惟本項要求需于合理的時間內提前通知設計方。業方于提出要求后，設計方應在合理時間和間隔下依工作的進展。關切業方的承包商或次承包商之合同執行，以確保所有室內裝修工作均已照施工圖說、規范與設計之理念進行。

3.4.2　設計方需在業方的要求和指示下依本案第7.0條提供一名全職的工地協調員（以下稱為“工地協調員”）在施工現場對關于室內裝修之工作進行檢驗，聯系并與業方、其項目協調員或其它顧問、承包商或其次承包商進行協調。工地內裝協調員應逐日核對數據并提供此數據予任何需要單位，以利室內裝修施工與安裝作業進行。

3.4.3 工地內部協調員應遵照設計方的指揮并使用設計方之技術協助以利協調與檢驗工作的順利進行。

3.4.4 工地內裝協調員需有必要只授權和責任，以能代表業方接受或拒絕任何室內裝修工作之成品以維持室內裝修工作成果能達到合理的標準與品質。

3.4.5 工地內裝協調員應在設計方的指揮下針對第1.2條中詳述之所有服務區域編列施工瑕疵、疏忽及缺失改正建議清單。

3.4.6 假使業方或其項目協調員自行雇傭工地內裝協調員，其內裝協調員應接受來自設計方的指揮，惟本項工地內裝協調員的所有薪水、紅利和費用均由業方負責。

3.4.7 設計方（在工地內裝協調員之協助下）針對1.2條款中詳述之所有服務區域，完成提送施工瑕疵、疏忽及缺失改正建議清單。視為本設計合同第四階段的完成。

4.0　除外之合同服務項目

前述條款所述之設計方工作范圍與責任并不包括合同沒有具體提及的，酒店以外的其它工作范圍及責任。所有未提及之項目均應適用本條款并認定為合同外之工作范圍。有關該等除外工作包含下列各項：

4.1　本項目中除了第1.2條所提的酒店所有工作區域外，屬業方的建筑師極其它顧問之專業及責任范圍的所有區域。

4.2　本項目中除了第1.2條所提的所有工作區域外，所有與室內裝修工作無關的建筑或其它專業工作項目，惟任何影響到客房結構、戶型設計及組合調整與設計方專業范圍有關的工作，設計方應針對裝飾設計及酒店運作的需要及時提出相應的書面調整要求，以便建筑設計師進行相關的調整。

4.3　所有照明、電器或機械項目和其它同類項目安裝圖或配線圖或設計圖等。惟任何與設計方專業范圍有關的工作，設計方仍會依業方的要求給予書面的建議。

4.4　空調系統設備的設

計。但所有空調出風口及回風口等設施之整合應依照業方顧問的要求包含在工作范圍內。

4.5　非裝飾設計的施工圖說或計算數量，或場地鋼筋混凝土、一般性結構工作、給排水配管、照明與所有機械的服務。

4.6　廚房和洗衣房設備的設計和規范。

4.7　研究調查業方整體項目預算之可行性。

4.8　因遵照當地法令之規定而需與地方當局協調，而致需配合修改設計，或任何為配合取得執照或認可等之申辦所需用之特別圖說。

4.9　任何為與前述合同條款規定之服務區域毫無關聯區域所需之設計及咨詢工作。

4.10　投標和合同文件的準備。然而，設計方需提供業方所有其于本案范圍內之詳細設計圖說和規范，以為據以包含在其投標/合同襠中。價目及數量表，招標和合同文件以及合同管理均非屬設計方的責任。

4.11　制服、圖案及標志和專業照明設計以及藝術品之咨詢及采購。然而。設計方應以書面的形式就制服、圖案及標志和專業照明設計以及藝術品之咨詢和采購闡述與設計意圖及主題相關的意見，并予業方委任之專家密切配合以適切反映專業顧問的設計理念于設計之中，最終獲致一整合之設計成果。

4.12　施工/制造圖或竣工圖均由業方、其承包商或其次承包商提供。

5.0　設計工作之執行

為避免雙方于設計工作之進行過程中對本案的服務范圍有任何疑義，以下條款規范雙方之功能及其責任與義務。

5.1　設計方需提供如第3.0條之第一至四階段所規定之設計圖說與進度表和服務。

5.2　所有計劃方案、草圖、報告與規范應以中、英文對照制作，以方便業方人員理解設計方的全部設計意圖，且可在任何工作地點為之，惟設計方必須時時配合與業方或其項目管理單位之核定時程與進度表提送。

5.3　所有內裝設計圖說、家具和照明設施之設計與圖說，均屬設計方的著作，在合同雙方履行本合同后，業方享有設計方提供給業方的所有文件、文本、圖冊的所有權和使用權。同時業方承諾在未經設計方的同意下，業方不得或同意它方使用于本案范圍以外之用途，除非是業方用于本項目內的替換、對外宣傳推廣或擴充方面。

5.4　設計方除了提供材料的樣品外，不得對任何人、團體和公司任何命令以承接任何工程、提供貨物、代表業方接受任何的投標，或提供其它服務。

5.5　所有施工場所及其它所有的會議記錄均由業方或其項目協調員或建筑師制作。所有會議記錄均需發送給設計方。除非因為修改而變更，否則此記錄均視為在會議中正式確認的決定。

5.6　業方或其項目協調員或建筑師需提供所有懸掛框架、托座、掛鉤或其它設備之圖說及規范，以為設計方就其木造或裝潢固定物之設計整合人建物主結構，例如梁柱、樓地板、墻壁和樓梯間。

5.7　業方或其項目協調員甚或建筑師在設計方的要求下，需提供存有所有（公制）圖說的計算機磁盤。設計方為第一階段提供的圖說將為1：100的比例，而第二及第三階段的圖說將視各區域的情況為1：50、1：25和1：20的比例，并將由設計方指定。

5.8　于業方自付的成本和費用下，業方需指示其建筑師派用所有必要的繪圖員和繪圖辦公室之設備以能將設計方的圖說匯入業方的建筑圖上，設計方亦需自行提供為達成服務范圍所需之繪圖設備和所有耗材及紙張之一切費用。

5.9　業方需應設計方的請求，供給設計方所有關于設計需求上所必需的書面數據，讓設計方創造一個整合的內裝設計。

5.10　設計方可應業方的請求，提出藝術師/技工或專家，以執行特殊內裝或工程，例如馬賽克、雕塑、壁畫、雕刻的玻璃和繪畫等。本項藝術師/技工或專家等的聘用需為業方認可，且其一切費用或津貼需由業方另行商議后由業方支付。

5.11　設計方需在下列項目中作出建議并協助業方選擇：

（a） 燈具開關、插座和電話接點。

（b） 裝飾的門把和五金配件。

第9篇：健身房工作計劃范文

（一）進行工商文化建設、提高整體隊伍素質。

一是加強思想政治學習，以崇高的精神激勵人。制訂了20**年干部學習教育培訓計劃，積極采取多種形式，如堅持每周四晚上的學習日制度。學習創建文件資料、“三個代表”重要思想、xx大精神和工商法規以及開展廉政、黨性學習教育。

二是建立健全各項規章，以嚴格的制度約束人。制定嚴格的考核機制。按照目標責任制的要求，對崗位職責、工作定性、定量指標等內容，實行量化細化考核，并將考核結果與干部的年終獎金等結合起來，建立良好的外部激勵環境和評價標準。其次是建立和健全各項工作制度，相繼制訂了學習制度、會議制度、考勤制度等大批可供具體操作的制度。其中業務管理制度12項，服務形象建設制度9項，隊伍建設制度6項，內務管理制度10項。這些制度內容都人手一冊，并到數字化工商所系統中。

三是重視教育與培訓，以科學的知識培育人。把教育培訓工作與干部的學習、生活、工作融于一體，鼓勵干部參加大專、本科學歷教育和電腦、業務知識技能培訓，形成學習、創新和發展氛圍濃郁的一種學習互動模式。如有4位同志參加本科函授學習，所有同志參加普法的學習和考核，所長參加過二次專門培訓，一次市局舉辦的后備干部培訓，參加百名工商所長知識競賽并獲初賽三等獎。

四是營造健康人文環境，以深厚的感情凝聚人。重視全所的人文環境建設，特別是與人員管理有關的硬件建設，如建立食堂解決干部職工的伙食問題，在單身干部職工宿舍配備電視機、全套家具、熱水器；建立健身房、乒乓球室、籃球場等，為他們提供一個良好的生活娛樂環境。

五是創新文化載體，以豐富的活動吸引人。結合紅盾工程開展格言征集活動，每名干部選定自己最喜歡的人生格言并制作成標志牌，擺放到每個人的辦公桌上，起到潛移默化的教育效果，營造健康向上的工作氛圍。建立縉云壺鎮工商論壇，在設計精美的版面上，開設了各地工商交流、最新法律法規文件、案件討論交流、巡查監管探究、隊伍教育基地、原創作品、電腦技術交流以及一些音樂、flash、電子書等休閑娛樂等版面，注冊用戶達500多人，不僅激發了干部職工學電腦、用電腦的興趣，而且已成為本所和全省工商干部互相交流工作和生活的一個重要窗口和休憩、放松的精神家園，被認為是全省人氣最旺的所級論壇。此外還建立了浙江省工商行政管理學校同學錄，加強全省工商行政管理同學之間的聯系，互通有無，取長補短，加深友誼。

靈活多樣的文化學習教育活動，為創建工作增添了活力，也使隊伍素質普遍得到提高。一是政治素質的提高。全所同志能堅持依法行政、秉公執法。沒有發現違法亂紀行為，班子的凝聚力和號召力不斷增強。二是業務素質增強。到目前為止，我所17名正式干部，45周歲以下11人已經全部具有大專以上的文化程度，并全部獲得計算機二級證書，14人取得中級執法資格，1 人取得初級執法資格，2名新錄用公務員也通過統一的上崗培訓，3名干部取得了核準員資格、3人取得審查員資格證書。全所同志工作適應性更強，業務知識更全面，執法準確性更高，如經檢案件今年查處180件，其中大案23件，準確率達到了百分之百；今年新辦個體工商戶546戶，變更登記136戶，行政確權等均無過錯。總之，通過創建活動的開展，隊伍的綜合素質得到了比較大的提高。

（二）實施信息化工程，提前邁入數字化。

創建工作一開始，我所就以數字化工商所為標準，高起點，高標準、嚴要求，主動提前介入數字化工商所建設，以數字化建設推動紅盾風采創建，推動各項工作的創新。

一是抓設施改善入手，創造條件在硬件上達到數字化的標準。為使我所的創建工作在硬件建設上更上一層樓，縣局非常重視，經多方籌措資金，投資達400多萬元的新辦公大樓從去年5月開始建設，并于最近順利完工。今年9月1日我所搬入新辦公大樓后，縣局投資100多萬元為我所相繼添置了執法用車、空調、電腦、激光打印機、攝像機、數碼相機等新的辦公用具和電器設備，并重新設計布置了宣傳欄窗等，目前我所的硬件設施方面已經基本達到數字化工商所創建的中級標準，并在麗水市各縣市工商所中達到一流水平。

二是全面運用省局開發的四大政務辦公系統，實現了內部辦公自動化。全所20臺電腦全部聯入局域網（其中2臺在保證安全的情況下聯入互聯網），全所干部都能熟練或成熟運用政務辦公系統和數字化工商所綜合管理系統，并在以下一些方面已實現電腦化管理。1、文件傳輸、文書處理、工作計劃、工作任務下達、請示匯報、信息反饋等。2、紀律作風、考勤考核、內務方面的統計、信息報道、來信來訪等。3、學習教育、會議記錄等。4、財務管理、財產管理。5、各種規范和制度。

三是以經濟戶口和信用工程建設為基礎，實現監管電腦化。以省局市場準入系統和經濟戶口綜合管理系統為平臺，以局域網為基礎，實現了企業、個體登記監管電腦化。1、建立了電子檔案，將轄區范圍所有企業、個體工商戶的登記、監管和信用資料錄入經濟戶口監管系統。2、實行了監管數字化。把年檢、驗照信息、榮譽信息、警示信息、處罰信息、回訪信息、巡查信息、收費信息等內容都采集到系統中。3、建立了信用監管體系。系統根據采集到的信用情況自動生成信用報告，確定企業信用等級。

四是在麗水地區率先建立了內網和外網兩個縉云壺鎮工商紅盾信息網網站，這是麗水地區第一個所級網站。實現了辦事程序、崗位職責、收費標準、廉政紀律、監督電話以及有關政務信息、監管信息、企業信用信息的公布、查詢和監督，向社會公示服務內容、工商信息，提供工商咨詢服務等。

通過信息化工作的開展，全所干部在電腦應用等方面的綜合技能得到了大幅度地提高。目前，全所同志包括部分年紀較大的協管員都已經能運用電腦網絡管理和工作，如進行戶口查詢、繳費情況查詢等，其中部分年輕干部已經能比較熟練運用電腦進行數字化辦公和監管。

（三）開拓創新求突破，強化職能促到位。

我所在整個創建活動中始終把創新作為促進職能到位的切入點。

一是完善工作目標責任制和市場巡查制，我所在過去推廣的基礎上，進一步總結經驗，對原有責任制作了重大修改，制訂了更為詳細、規范、可操作性更強的考核獎懲辦法，并建立二級市場巡查制，由分管所長抽調內勤有關人員組成，每年組織4次對各巡查組進行監督抽查。將巡查組與經檢線職責互捆，內勤組與巡查組的收費責任掛鉤，形成組與線既互相監督，有竟爭又有合作的巡查監管模式。

二是開展了以電腦收費工作為突破口的監管模式改革。20**年下半年著手準備，20**年一開始我所就在全區率先實行了個體工商戶主動繳費制度和電腦收費工作，兩費收入顯著增加（去年直接增加20多萬元），取得了明顯效果。今年我們又進行了進一步完善，擴大了電腦收費范圍，把壺鎮鎮外圍的十幾個村也列入電腦收費管理范圍。為適應電腦收費制度的要求，我們對定費、核費和收費的程序進行了規范，設計了個體管理費核費單，規定個體戶新開業由轄區管理員根據所集體確定的定費標準，先提出擬定管理費額，經組長審核后連同開業表報分管所長核準，然后由內勤將定費額和收費月份輸入電腦，實現了定、管、收的徹底分離。

三是積極開展網上監管的探索。今年9月份，我所在進行網上監管時，發現知名的阿里巴巴網站上有許多當地轄區企業登記注冊，其中個別企業懷疑是無照經營。經過用關鍵詞“縉云縣”搜索，發現共有920條縉云縣企業的供求信息。通過與本局市場準入系統的經濟戶口數據進行核對后，發現有9家企業涉嫌無照經營或冒用公司名稱。根據這些企業在網上所留的聯系地址和電話該所立即組織干部對這9家企業進行了調查。經調查，先后查獲了浙江萬邦針車有限公司等2家企業無照經營大案和1家擅自使用“浙江”省名的違反企業名稱登記管理規定案件，案值20多萬元，暫扣款2.5萬元。

四是拓寬監管領域，提高工商監管權威。如涉足房地產監管，與經檢大隊聯手查處了一起無照開發商品房案件；行使商品質量抽檢職能，對社會熱點商品如三合板、液化氣等產品進行了抽檢，查處了7家產品抽檢不合格的商家；實施了重點商品市場準入工程等。

(四)實施優質服務工程，塑造工商紅盾形象。

服務經濟是欠發達地區工商部門生存的基礎，也是提升隊伍形象的重要手段和創建文明規范工商所的具體要求。我所在服務經濟方面做了大量的文章，當地黨委政府部門及廣大群眾，對我所的工作和服務給予了高度的評價和肯定。

一是提升服務理念，樹立“發展—監管—發展”的思想，把自身和工作定位到以服務經濟發展為大局，確定服務型工商的新理念，并將這一理念延伸到具體的工商工作中。

二是結合當地經濟熱點提供特別服務。如工刃具行業是壺鎮的重點行業，為了促進壺鎮工刃具行業不斷擴大規模，提升產業層次，我所向縣委、縣政府提出在壺鎮設立“浙江省工刃具行業商標品牌基地”。為此縣委縣政府、壺鎮鎮黨委政府共同提出了“做大做響做精工刃具業，培育優勢行業，壯大名牌企業，打造名優產品”的發展思路，大力實施“名牌戰略”，積極引導、鼓勵、支持企業注冊商標，著力打造知名品牌，制訂和實施商標品牌發展規劃。在壺鎮形成一股“小企業有品牌，大企業創名牌”的濃烈氛圍。據統計，到目前止，壺鎮工刃具行業有注冊商標50只，其中省著名商標1只，市著名商標3只，今年又有15只商標正在積極申報省、市著名商標，并為爭創全國馳名商標努力創造條件。品牌建設取得的巨大成就，為壺鎮工刃具業的持續、健康發展奠定了雄厚基礎。20**年全鎮工業總產值26.3億元，其中工刃具行業工業總產值8.7億元。

三是結合工作職能推出服務新舉措。如“企業并聯審批制度”、“一審一核制度”、“全程制服務制度”、重點企業聯系制度等，為市場主體進入提供了更快捷方便的服務。對工業園區企業、二十家重點企業及三大重點行業企業實行創業綠卡及綠色通道制度，特事特辦。市場管辦分離后我所按照“以管助辦，以管促興的”的思路積極參與轄區市場的培育發展工作，幫助五金工具市場開展爭創二星級市場，使市場逐步納入規范化管理，目前該市場經營狀況良好，成交活躍，日均上市人數300人，日均市場成交額20—30萬元。今年年初先后支持和幫助壺鎮新民村、前路鄉大集村和三溪鄉東雅宅村興辦了茶葉市場，并派出干部參與市場管理，如壺鎮新民村茶葉市場從5月份開業以來日上市人數500多人次，成交額達110萬元。每年協助鎮政府舉辦五.廿八和十.廿八二次物交會，每個物交會都有全國20多個縣市的1100多個單位和個人前來參加，設攤數3000多個，上市達10多萬人次，商品成交額達300余萬元。這些市場的舉辦為增加農民收入和方便群眾，活躍城鄉經濟作出了很大的貢獻。

四是在窗口建設中，施親情服務，努力為民多辦實事好事。執行五公開，即服務內容公開、辦事程序公開、申報材料公開、承諾時限公開、收費標準公開；推行五項便民制度，即崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、ab角工作制；實行“四服務”，即靠前服務、跟蹤服務、延伸服務、文明服務。以此規范窗口服務工作，提高服務水平，用規范塑造紅盾形象，用親情展示紅盾風采，用效率確立紅盾地位。

五是運用工商職能提供具體服務。開展了“訪企業、學企業、幫企業、促企業”的訪學幫促活動，幫助企業冠省名和扶持商標品牌等服務。今年以來，我所幫助7家企業冠省名、幫助申報2只省著名商標和3只市著名商標。