裝潢設計論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的裝潢設計論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：裝潢設計論文范文

傳統文化飽含豐富的內容，在現代社會仍然具有時代價值，它注重自然、和諧，蘊含著豐富的文化底蘊，滿足室內裝潢設計需要，在實際工作中應用具有以下重要作用。

1．1體現傳統文化理念，提高其影響力

設計中，通過結合室內具體情況，對各種因素進行全面考慮，用傳統文化理念指導設計工作。并合理融入傳統文化理念，展示和諧、自然、相宜的理念，促進室內設計與周圍環境協調，有利于展示傳統文化理念，提高傳統文化影響力。

1．2提高裝潢設計水平，創設舒適氛圍

傳統文化自然、和諧、相宜等理念對室內裝潢設計具有重要意義，通過將這些理念合理融入設計工作中，并與現代設計理念相融合。不僅能提高裝潢設計水平，還能展示傳統文化魅力，營造良好的室內裝潢設計氛圍，提高設計水平。

2．室內裝潢設計融入傳統文化的對策

正因為傳統文化在室內設計中具有重要作用，因而在日常工中作，我們應該認識傳統文化重要魅力，并結合設計工作需要，采取有效措施，將傳統文化合理融入室內裝潢設計中。

2．1書畫裝飾融入對策

中國歷代文人墨客都喜愛書畫，有著眾多經典作品，并且很多作品為當代人所喜愛，室內裝飾設計中也應該注重對書畫的應用。一般而言，客廳、臥室裝飾中合理利用書畫作品，能營造高雅、舒適的氛圍。不僅能渲染周圍氣氛，還能陶冶主人情操。另外，書畫作品還能增加室內空間美感，主人和客人經過觀賞之后，會得到視覺上的享受，產生身心愉悅感，并展示主人藝術品位，在室內裝潢設計中的應用也越來越廣泛。例如，墻壁上懸掛“梅、蘭、足、菊”、“歲寒三友”等山水花鳥圖，表達主人高尚的性格操作，人品高潔不俗。懸掛水墨山水畫體現主人淡泊明志、寧靜致遠生活情趣。懸掛“狀元及第”、“指日高升”等書畫，表明主人志向遠大，意在施展自己的抱負。懸掛“松鶴延年”等作品，表明主人希望自己安享晚年，益壽延年。總之，根據實際需要，合理融入這些書畫作品，不僅營造良好室內氛圍，還展示主人志向，表達主人情操，對提高室內裝潢設計水平具有積極作用。

2．2雕刻裝飾融入對策

傳統雕刻裝飾具有多種不同類型，例如木雕、石雕、磚雕、竹雕等，都是雕刻中的重要類型，室內裝潢設計中通過合理引入這些元素，能取得良好效果。例如，石雕主要作品為動物、植物，將其放在客廳明顯位置，或室內寬敞位置，能起到畫龍點睛的作用。在面積較小的客廳或臥室，可采用鹿、仙鶴、猴子等雕刻，或設計梅蘭竹菊、牡丹等作品，從而為室內營造良好氛圍。木雕也是不能忽視的重要類型，采用鏤雕木窗、屏風等，既能增加室內美感，還能提高實用性，對室內裝飾具有積極作用。又如，樓梯欄桿、窗簾盒、壁掛等，都可用木雕裝飾，通過采用這種設計理念，能營造典雅、清凈氛圍，提高室內環境舒適度。總之，將雕刻裝飾合理融入室內裝飾，并與現代裝飾結合，不僅展示傳統文化底蘊，還能為人們日常生活增添光彩，創造更為舒適的環境，促進人們生活品味提高。

2．3傳統圖案融入對策

很多傳統圖案是富貴、吉祥、生命的象征，合理應用這些作品進行室內裝潢設計，不僅傳承傳統文化，還增加文化底蘊，提高設計水平。例如，屏風上設計鴛鴦圖案、龍鳳呈祥圖，不僅展示傳統文化底蘊，還表達主人美化愿望。又如，圖案的“鹿”與“祿”諧音、“瓶”與“平”諧音，“魚”與“余”諧音，室內裝潢設計中合理應用這些圖案，不僅體現裝潢設計魅力，還寄托人們對美好生活的愿望。

2．4天然材料融入對策

第2篇：裝潢設計論文范文

仿生態設計在包裝容器設計中的作用

人們一般通過形狀和功能來了解產品。在審視產品的過程中，人們對特定的仿生態信息元素會產生各種不同的感覺。這便是直觀感覺，是了解產品的第一階段。產品信息一般都是由兩種類型信息構成：一是理性信息，如材料、工藝、結構及外觀等；另一種是情感信息，如產品形狀、顏色、使用功能等。前者是產品存在的基礎，后者是產品內容重要的附加形式。產品是否受歡迎，首先取決于產品的理性信息，但情感信息是對理性信息的修飾、補充和說明，同樣具有重要價值。因此，根據產品設計的新理念，創造富含情感信息的包裝容器產品，加入人們的情感需求元素，展現情感信息，能消除人與產品之間的隔閡。包裝容器產品的仿生態設計不僅能滿足人們的物理需求，也能滿足心理（親和）需求，達到形式與內容的完美融合。

第一，仿生態包裝容器設計體現了人與自然的和諧，給消費者以親切感和安全感。由于對生態形態的模仿，仿生態包裝設計可以使人擺脫理性信息的束縛，改變由于過多強調理性信息而產生的疏遠和冷漠感，使人對產品具有親切感。仿生態設計基于人類熟悉的自然生態，選取符合人類普遍接受心理狀態的生態事物和元素，通常具有率性、自然、親切的特點，體現了人與自然的和諧共生關系。消費者在一種溫馨中體驗仿生態設計，往往容易找到心靈的契合點，不再感到孤獨，從而達到心靈的慰藉。在友好的氛圍中，設計產品給消費者帶來安全感。可以說，仿生態包裝容器的設計開發，是當代包裝容器產品設計的新寵。如圖2，女人體香水瓶身是包裝最耀眼的地方。楚楚動人的女人形體，其親切感，仿佛要帶領每位女性去追夢，去探索未來，整體造型就是一件藝術品。

第二，仿生態包裝容器設計彰顯個性體驗，激發消費者對產品形象虛擬的創造熱情。仿生態容器造型設計不僅喚起人們的自我意識，還激發人們對大自然的喜愛，使人類與自然更加親近，并在體悟仿生態包裝容器設計時，融入個性情感特征及自我人生體驗。這種內省的過程，激發了消費者的創造熱情。他們在體悟中分析、判斷，作出新的解釋，使設計者產生新的創作靈感。消費者和設計者似乎在進行無聲的心靈溝通，消費者在新產品形象中，感受到無限的人生樂趣。仿生態包裝容器設計融入了設計者的個性情感，而消費者在體驗不同設計產品的過程中，激發了創造熱情，參與了產品形象的虛擬再創造。比如梳妝臺選用什么樣的仿生結構造型設計，不同仿生形象化妝品擺設位置、方向、方式等，這些都融入了消費者的個性體驗和理解，體現了消費者的虛擬創造過程。

第三，仿生態包裝容器設計的新穎性和奇異性極大地豐富了造型設計的形態。豐富多樣的自然生態形式，自然生態豐富的結構形式及其發展變化、色彩圖案、存在方式、形體面貌、語音特點等，為仿生態包裝容器設計提供了豐富的設計造型形態。向自然生態學習，不斷累積經驗，對造型進行甄別、選擇、加工、組合，是一個長期的再創造過程。

包裝容器造型仿生態設計理念標新立異，產品視覺效果獨特新穎。通過對大自然的仿生模擬，人類創造出豐富的新的信息源。信息時代對產品設計提出了新的挑戰，不僅要求提升產品內在功能，也要求產品的豐富多樣化。包裝容器產品的仿生態設計豐富了包裝容器的造型設計，體現了多樣性和個性化的時代需求。

仿生態包裝容器造型設計的方法

（一）形態仿生設計

仿生態設計強調對生物外部形態美感特征與人類審美需求的表現。客觀上，生物形態反映的是自然生存的狀態與過程，是生物內在自然屬性的外在表現。從某種意義上說，生物形態脫離了自然環境、時間、功能、結構等因素就沒有意義。但對于仿生態設計來說，生物形態本身也具有豐富的意義和啟示，其形和態的諸多變化給人帶來豐富的視覺享受，蘊涵著形式美法則，如對稱、平衡、對比和協調等。因此，充分了解生物豐富的存在形式，并將其合理地運用到產品設計中來，最終體現就是設計的產品符合形式美的規律，在充分發揮產品實用功能的前提下，實現實用與審美的統一。一般來說，形態仿生產品可分為具象形態仿生和抽象形態仿生。

具象形態仿生通過仿生自然形態，把外部世界的原生態形狀表現在設計產品上，達到高度逼真的效果。具象形態由于有自然性、可愛性、有機性與親和力，是一般消費者都愿意接受的。

抽象形態仿生是用抽象的造型、線條或紋理對自然形態進行個性化處理，具有自然形態變形變異的特點，是一種幻想的、“虛假”的自然形態。這種形式變化多端，色彩斑斕多樣，能使人產生豐富的想象。圖3是對蛋形進行再設計的抽象蛋形床。蛋是孕育生命的載體，蛋形的視覺表達符號，外形簡潔，線條流暢，給人以親切感，蛋形床的形態讓人感到舒適、安全、溫馨。人們躺下之后，會有種被保護的安全感，這對提高睡眠質量、緩解壓力、改善生活有一定的促進作用。

（二）功能仿生態設計

數百萬年來的自然演化，自然界各種生物不僅在外型上很好地適應了自然，其功能系統也體現出與自然界的高度和諧。人類在創造物質文明的過程中，往往使用一些生物體的特點創造發明，如直升機、蛙眼雷達等。然而，大自然的動物和植物，其精湛的技藝和秘密我們還沒有完全掌握，但可以相信，隨著仿生技術的發展，各種功能的仿生發明將不斷應用到人類生活中。

（三）結構仿生態設計

生物要生存，必須有一定強度、剛度和穩定性結構的支持。蜘蛛網、蛋殼、蜂窩等看起來很脆弱，卻能承受巨大的力量，能抵御強大的風暴。有的構造甚至符合用最少的材料構成一個優秀的設計模型的數學規則。如整齊的六角柱形蜂窩，每個小蜂房的底部由三個相同的六棱柱組成，其結構與現代數學家的計算幾乎一樣精確，是最經濟的結構，容量大且非常堅固。這種科學、合理的結構，在物體身上發揮出作用。在人們長期的生活實踐中，結構的科學合理性原則逐漸被人們認識，藝術家通過學習和借鑒生物體的組織和運作模式，來設計創造新產品。事實上，仿生態設計在形態仿生、結構仿生、功能仿生、肌理仿生等方面，不是形而上學地、機械地照搬，也不是表象的簡單重現，而是要把握一個“度”。把握、探究仿生對象的生物系統原理是實施的基礎，設計師通過“擬物化”，有意識、有指向地進行選擇、組合、設計而形成“新象”。單純地復制生物組織會導致平庸的設計。設計師必須理解、體會仿生對象，不能停留在一味模仿而造成僵化，作品要比自然生態更為完善和富有意味。

包裝容器造型設計中仿生態應用應注意的問題

首先，仿生態設計應體現多元性與趣味性。不同的設計師有不同的認知和情趣，設計作品便應具有多元性和趣味性，各具特色，以適應現代人多元的、差異性的消費需求，符合多樣性的消費趨勢。設計師應該充分擴展自己的視野，根據不同消費者的需求，充分展現設計產品的多元化特色，賦予包裝容器以個性化與趣味性，以適應現代人的廣泛需求，符合現代人善變趨勢的消費。自然萬物是取之不盡和用之不竭的靈感源泉，除了其形狀、功能和材料，其變化更包含了某種哲學上的意蘊。如種子破土發芽象征新生活的開始，向日葵的向光性表現時間的推移，獵豹飛奔速度更是力量和爆發的展現，等等。仿生造型形態給人們帶來感官刺激，從而使人們對產品產生興趣，滿足其對產品多元性和趣味性的需求。運用有趣的自然物或其造型元素的仿生態設計創意，能給消費者消除煩惱，減少工作壓力，帶來輕松愉快的心情。圖4是一款酒瓶包裝設計，它與一般呆板、乏味的酒瓶造型不同，胖子福神形態造型巧妙，突破現實造型，憨態逗趣的卡通造型形象加上鮮艷色彩給人以強烈的視覺效果，頗具情趣和個性特點，給下班之余的人們憑添了許多樂趣和愉悅。

其次，仿生態設計應體現人性化原則。弗洛伊德心理學認為，人們有對大自然的向往、追求自然的本能。以人為本的包裝容器設計應該是完整意義上的人性化設計。優化產品材料特性的人性化設計，要充分體現人性化訴求，關注人的自然情感的流露，符合人的思維和行為習慣，體現人文關懷。設計師要在產品的名稱、形體結構、原料功能等幾方面來考慮人性化訴求。

設計的人性化已成為評判設計優劣的準則。在包裝容器設計中，設計的對象雖然是產品，但設計的目的卻是服務人。設計的全過程都有人的因素存在，設計的主體是人，使用者也是人。也就是說，包裝容器設計的終極目標是讓產品好用好看，耐用耐看，因此，仿生設計除了具有實用功能外，還要創造出人性化的生動形象，讓消費者從心理上接受它，使產品形態與消費者親密無間。

圖5是可愛而個性化的香水包裝，小熊頭瓶蓋造型使得產品形象而有趣。這種造型讓消費者感到親切，可以緩解生活節奏過快給現代人帶來的緊張和壓抑。這便是人性化的設計。消費者需要包含先進科學技術的日用品，但有時單純的科技元素還不能讓人感受到直接的親切與溫暖，而人性化元素正可以彌補這種不足。

第3篇：裝潢設計論文范文

    論文摘要:現代的“裝潢”一詞的內涵范圍十分廣泛,它泛指對一切建筑物、藝術作品、產品包裝、商業廣告等進行美化裝飾.而其中的現代包裝裝潢是與現實生活緊緊相連的裝潢設計。在包裝中將我國的傳統文化進行融和,會更加容易的讓產品得到人們的認同感,從而使設計能達到更好的效果。不管是從實用性、審美方面,還是從文化價值方面來講,在現代包裝裝潢設計中融入我國的傳統文化元素,都有著十分不錯的前景.

    我國歷史文化源遠流長,它們就是一個未被開發的巨大的寶藏,在許多的行業中都可以有效的應用。如何將我國傳統文化中的民族特色與現代的包裝裝演進行完美的結合是值得進行長期的研究。

    一、中國傳統文化對現代包裝裝演設計的影響

    改革開放以來,各種外來文化對我國的傳統文化造成了很大的沖擊,但這些沖擊并沒有影響到我國傳統文化對現代包裝裝滿設計的影響。裝演設計的過程中離不開哲學思想的支持,同時也離不開具有悠久歷史的民族文化傳統和當今文化的發展。哲學思想來源于悠久歷史的沉淀,我國的儒、釋、道三家思想無一不是經過了數千年的積累,其博大精深不言而喻。中國許多著名的設計都體現出了中國傳統文化的影子。而香港著名設計師靳棣強就很善于將傳統的東方特殊融人到他的設計中去。

    國內很多包裝設計中都含有我國傳統文化的影子。例如中國聯通公司的標志設計采用了中國紅和同心結,讓人一看到就覺得該圖案洋溢著古老東方民族流傳已久的喜慶與祥和的氣息,親近之意油然而生。

    在如國內許多電視合的臺標的設計。香港鳳凰衛視的臺標是一對交匯的鳳凰,鳳凰在我國的傳統文化中代表著吉祥如意、和平安康。而一鳳一凰交匯,則又體現了我國的道家特有的陰陽八卦。黑龍江電視臺是一個草書的繁體“龍”字,有著濃厚的傳統文化的氣息。還有河北電視臺的臺標中的標注圖案是萬里長城。這些電視臺的圖標無一不受到我國傳統文化的影響。

    書法是我國傳統文化中重要的組成部分之一,其在我國的包裝裝演設計中的應用也十分的廣泛,例如在書籍封面、商品包裝設計、臺標設計等方面都有著比較的應用。很多書籍都是采用的文字封面,用書法字體來表現封面上的文字字體自我國很早的時候就開始使用了。如宋元時就有一部分書籍的封面采用的書法字體。將傳統的書法藝術應用到現代裝演不但可以豐富設計元素,同時還可以為古老的中國書法的應用開辟出了新天地。書法的應用也為其他的傳統文化元素的應用提供了一個新思路。

    二、傳統文化在現代裝演設計應用中應該注意的問題

    雖然在現代包裝裝橫設計中融人傳統文化元素是對于發展具有我國獨有特色的裝演設計有著十分重要的促進作用,但是有一些需要注意的問題,例如設計的過程中應該將實用性與美觀性進行結合,設計應該體現出民族特色。    包裝裝演設計不能僅僅是講究所設計出來的東西的美觀,同時還應該注意其實用性。一件產品或者是產品的商標都是要直接與公眾進行接觸的,人們的第一印象就是這個商品或者產品的包裝是否精美,所以美觀性在裝演設計中有著十分重要的地位。

    在講就美觀性的同時,不能夠忽視包裝裝橫設計的實用性。例如一件產品的包裝和商標不僅是需要精美,同時還必須向公眾傳遞出一些信息。這些不同的信息就體現出了裝演藝術的實用性。

    對于其本身所具有的美觀性,則需要以實用性為基礎。在所有的裝演設計中的一條基本原則就是美觀性要服務并服從于實用性。在很多時候設計的美觀性也能夠為實用性帶來一定的好處,例如一個商標或者其它的包裝在讓人覺得美的時候,還要讓人一眼就能讀出其中的意識,同時還要能夠傳遞出所包裝的物品的一些功用。

    包裝裝演設計中還有重要的一點就是需要有一定的民族性。世界上的所有著名的藝術都脫離不了其民族性,當失去民族性的時候就是失去其藝術靈魂的時候。因此,包裝裝演設計作為一門設計藝術也應該將民主性作為其設計原則中的重要一條。例如我國很多的包裝設計中國都應用了書法藝術。同時還有前文提到到的許多臺標也擁有著強烈的民族文化氣息。在例如將一些民間圖案運用到包裝設計中去,傳統圖案具有很強的民族性、地域性,而且與現代圖形造型方式都有著許多不同之處。運用了民間圖案的包裝設計都能夠體現出一股強烈的民族性。

第4篇：裝潢設計論文范文

[論文摘要]消費者對商品的需求是“商品實體”和“商品文化”的結合，國際貿易中要充分認識到這一關鍵點。隨著現代消費者心理需求的強化，“文化營銷”要素在國際貿易中的作用更加凸現，可以認為“文化營銷”是國家貿易最基本的先行要素。在國際貿易中應運用好“文化營銷策略”為產品通往國際市場鋪平道路。

一、文化營銷是國際貿易中最基本的先行要素

隨著國際貿易的進一步發展，單靠產品、價格等作為手段打開國際市場的策略越來越顯得難行，一個十分重要的原因是沒有重視“文化營銷”的作用。因為在國際貿易中“文化”是最基本的營銷要素，進軍國際市場，需要文化先行。

上世紀70年代末80年代初，日本家電企業則通過贊助《排球女將》、《血疑》等多部電視連續劇營造文化氛圍，促使了我國消費者對日本優秀文化的認同，同時把National、Sonny、Yamaha等品牌形象帶進了中國，并在產品引入我國市場之初就注重較高的產品品質，使我國消費者形成了“日本制造，精良品質”的觀念。

“韓貨”熱銷中國的一個重要途徑是先通過韓劇將韓國文化內涵傳入中國，以《藍色生死戀》和《大長今》為代表的多部優秀電視劇，形成了強勁的“韓流”，“韓流”威力帶動了“韓貨”的熱銷，包括現代轎車、三星電子產品、韓國美容產品、韓式生發產品等等，并通過電子產品擴散到飲食、美容、生發、醫療等多個產業行業。還有就是P&G所生產的系列產品獨占我國洗發美發護發用品市場的鰲頭，這與該公司上個世紀80年代開始就將護發的文化觀念引入給我國的消費者直接相關。綜合這些國家企業成功的經驗，都是先從文化上滲透融入目標市場當地，然后再將商品源源不斷地輸入目標市場。

相反，文化的不相融使得國際貿易寸步難行。我國的玩具商品由于理念落后、品牌缺乏，國產玩具根本無法與國際品牌競爭。雖然全球75%的玩具在我國生產，但與國內玩具消費急劇增加的市場背景相比，由于缺乏品牌支持，國內大多玩具廠商是以為跨國公司巨頭們“打工”為“生”，很多玩具都以貼牌加工生產的方式才能進入國際市場。國際貿易的前景令人堪憂。

可口可樂公司開拓印度市場遇到的阻力也是一個很好的例證。在1977年曾遭印度政府驅逐出境的“禮遇”，可口可樂公司不甘心退出印度市場，16年后，1993年10月才重新登陸印度；2003年，印度的“科學與環境中心”首次公開調查宣稱，百事可樂與可口可樂兩大公司在印度生產銷售的部分軟飲料中殺蟲劑含量超標；2004年2月17日，當地婦女組織以保護國家利益之名向跨國公司訴訟，當地政府責令可口可樂廠關閉……諸多的摩擦，究其原因，是因為印度人難以從精神文化上接受可口可樂。當年大英帝國以貿易為名，逐步吞食印度半島各個國家的和領土，最終殖民統治了整個印度。東印度公司是印度人心中永遠的痛。這里也存在可口可樂公司方面的問題，就是沒有放下架子，沒學會充分尊重當地文化。

商品本身就應該是“商品實體”和“商品文化”的結合，商品文化是生產經營者在設計、生產、包裝、裝潢設計、經營商品的活動過程中所創造的、對經濟社會發展具有意義的精神財富和物質財富中所包含的精神方面的總和。根據馬斯洛的需求理論，隨著收入水平的增加，消費者更加注重的是精神需求上的商品的滿足。上文提到的這些國外企業所提供的產品，也包括諸多未提及的國外產品，都是緊緊抓住國內消費環境的變化，把“商品文化”作為最基本最重要的先行營銷要素，滿足國內消費的心理需求從而取得成功。相反，“商品文化”沒能首先滿足消費的心理需求，商品無法被接受，也就難以在市場上行銷。二、國際貿易中“文化營銷策略”的運用

1.提高對商品文化營銷力的認識

進入21世紀后，國際貿易中以價格作為核心競爭力的態勢正在發生深刻的變化。文化所蘊含的巨大生產力正在被釋放出來，文化創造財富的神話已經變為活生生的現實。文化除了直接作為商品、資產進入市場之外，還成為現代營銷的資本。文化營銷與營銷文化進一步令人關注。文化營銷，是指以消費者文化需求為導向的營銷觀念，以文化創造和文化滲透為手段的一種營銷方式，也就是利用文化要素開拓市場、促進商品銷售的方法和手段。營銷文化，則是指營銷活動中注重文化的要求。兩者都是可以為提高商品文化營銷力服務的，在國際貿易活動中都必須加以重視。另外，還要注意“商品文化”的形成包括了圍繞商品活動的所有過程，應加以不斷的充實和發展。

2.發揮文化在產品創意設計中創造價值的能力

“商品文化”的創造包含在設計、生產、包裝、裝潢設計、經營商品的活動過程中。要特別注意發揮文化在產品創意設計中創造價值的能力，即文化創意力。創意力特別是在廣告創意設計、藝術產品、網絡游戲產品、工業產品設計和娛樂產品擁有強大的優勢，是這些文化產業產品的財富源泉。由此，在國際貿易中要特別加以注意發揮文化在產品創意設計中創造價值的能力。

3.發揮文化在流通中創造價值的能力

文化在流通領域也具有創造價值的作用力。包括商品儲存運輸、包裝、渠道等等方面。特別是包裝文化在提升商品價值方面非常重要。包裝具有文化價值，能在提升商品價值方面發揮很大的作用。

4.深入研究國際貿易中客戶所在國家和地區的文化

每一個國家的不同民族都有自己的價值觀念、消費觀念、信仰和消費習慣。這些長期積累下來的文化直接決定了消費的行為。在開展國際貿易活動中必須充分認識和適應才能順利地開拓市場。

第5篇：裝潢設計論文范文

【關鍵詞】中原經濟區，市場需求，高職藝術設計，教學改革

中原經濟區地處中國核心地帶，地理位置十分重要、市場潛力巨大、文化底蘊深厚，在全國改革發展大局中具有重要戰略地位，2012年11月，在國務院批復《中原經濟區規劃》之后，中原經濟區的建設正式上升為國家戰略；高職藝術設計教育作為一種面向地方經濟的高等職業教育類型，其主要任務就是為地方經濟建設和社會發展的需要培養大批高級應用型人才。隨著中原經濟區建設的不斷深化，中原地區對藝術設計人才的需求與日俱增，而傳統高職藝術設計教育在人才培養定位上比較模糊，忽視藝術設計教學的實踐環節，導致學生就業缺乏競爭力，因此，為了更好的適應中原經濟區建設對高級應用型人才的需求，高職藝術設計專業進行必要的專業設置調整、教學模式改革就顯得尤為必要。

一、根據中原經濟區建設的需求調整高職藝術設計類的專業設置。高職藝術設計類專業的設置受到方方面面的影響，但最主要的是受區域經濟的影響；因此，高職的藝術設計專業設置要以中原經濟區建設的產業結構、技術結構的發展為依據，根據實際需要調整專業結構，并且還要考慮到產業的發展前景，具有一定的前瞻性。

1.專業設置應滿足多層次的市場需求。中原經濟區建設綱要里面提出要加快中原地區文化創意產業的發展，這就促使設計藝術人才市場的需求進一步擴大，現如今，互聯網技術高速發展,各行各業相互滲透、相互融合,傳統的單一技能應用型人才已不符合中原經濟區建設的需求, 為此，在同等學力專業培養計劃中設置多層次的學習選擇，可以有效解決生員素質差距和市場人才需求不一致的現狀。以我校環境藝術設計專業為例，教學中除塑造專業基本能力完整課程體系外，還增加了分層分流和能力拓展的課程群組。一方面可以適應市場設計人才需求的多層次性；另一方面，也為不同基礎的學生提供了選擇發展的興趣空間。

2.專業設置應適應市場不平衡發展的需求。中原經濟區的發展建設需要專業技能人才,作為與市場經濟發展聯系最為緊密的高等職業教育,其根本任務就是要培養具有較強的專業操作技能的人才，然而設計藝術人才培養也有較大的不確定性。就國內而言，不同的地域有著不同的經濟發展特征，不同行業領域的發展也不盡平衡，因此，中原經濟區的建設要求高職藝術教育的專業設置要深入研究當地或臨近發達地區的行業特征以及對設計人才需求細分市場，將其作為設計藝術辦學的重要依據。另外，在教學培養計劃制定中，最大限度增加專業方向的適應性，也能夠滿足設計人才市場需求的不平衡性。

3.專業設置應體現中原經濟的區域特色。中原地區是中華民族和華夏文明的重要發源地，其理位置重要，經濟總量大，市場潛力巨大，文化底蘊深厚，在全國改革發展大局中具有重要戰略地位，因此高職藝術設計的專業設置要體現其區域特色；首先，鄭州航空港區和各種專業園區建設，需要大批建筑裝潢設計人才；而以往的畢業生由于培養方向的局限性，實踐操作技能普遍不高，難以適應現代社會高層次的裝潢設計人才的需求；其次，新農村的建設促進了鄉村民俗游、采摘游等旅游項目，但與此相適應的地方文化特色的旅游產品開發和富有文化內涵的景區形象策劃極其匱乏，最后，在中原經濟區建設過程中，為了適應競爭激烈的國內外市場，為企業在市場競爭中提供一個很好的機遇，需要大批平面設計、企業形象策劃、媒體動畫類的設計人才，這些都為高職藝術設計的專業設置提供了很好的市場支撐。

二、根據中原經濟區建設的需求調整高職藝術設計專業的課程結構

高職藝術設計專業的人才培養目標具有以職業為導向的特點,要求培養具有較強的基礎理論知識、實踐動手能力、工作協調能力和創新設計能力的復合型技術和管理人材，因此其課程結構的設置應體現理論與實踐并重、知識和技能共舉等特點。

1.課程結構應以社會需求為導向，體現學科的綜合性。在中原經濟區建設的背景下，中原社會經濟蓬勃發展,各行各業相互滲透交叉發展,傳統的單一技能應用型人才已不符合當今的需求,隨之而帶來的人才結構變化是對高職藝術設計領域大量復合型人才的需求，因此，為了把學生培養成為具有較強的基礎理論知識和動手實踐能力,同時具備較高的綜合素質,形成較為寬廣的藝術設計綜合知識面，需要把課程內容的實行橫向整合,主要是跨專業的整合,即強調課程內容的綜合性。

2.課程結構應強化專業理論課程與實踐課程的有機結合。列寧曾經說過 :“無論是脫離生產勞動的教學和教育,或是沒有同時進行教學和教育的生產勞動,都不能達到現代技術水平和科學知識現狀所要求的高度。” 因此，在制定改革方案時，必須認真調查研究，按照專業教育特點，強調專業教學的實用性、實踐性，著眼于培養技術應用型設計人才，總結過去的教學經驗，結合中原經濟區的具體情況以及社會對藝術設計人才的實際需求，對專業課教學內容加以調整，強調實用性，通過學生全面、多樣、自主的實踐活動,培養他們自主性、創新精神及實踐能力等諸方面素質的綜合發展。

三、根據中原經濟區建設的需求強化師資隊伍的培養

在中原經濟區建設的背景下，高等職業院校藝術設計教師隊伍建設要適應人才培養模式改革的需要, 與人才培養目標緊密結合起來，與課程建設與改革緊密結合起來，與學生未來就業與發展緊密結合起來，按照開放性和職業性的內在要求，增加專業教師中具有企業工作經歷的教師比例,安排專業教師到企業頂崗實踐,積累實際工作經歷,提高實踐教學能力，同時大量聘請行業企業的專業人才和能工巧匠到學校擔任兼職教師,逐步加大兼職教師的比例,逐步形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制，重視教師的職業道德、工作學習經歷和科技開發服務能力,引導教師為企業和社區服務。建設一支符合新世紀高職藝術設計教育需要的 “雙師型”與“技能型”結合的高素質教師隊伍。

四、根據中原經濟區建設的需求加強校企合作、強化實習實訓基地建設

作為高等教育的重要組成部分，高職藝術設計專業是以培養生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用型人才為目標，其發展改革離不開產業、企業的需求導向，為了保證課程設置的有效性,高等職業院校要按照教育規律和市場規則,本著建設主體多元化的原則,多渠道、多形式籌措資金;要緊密聯系行業企業,廠校合作,不斷改善實訓、實習基地條件。另一方面，要積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式,由學校提供場地和管理,企業提供設備、技術和師資支持,以企業為主組織實訓;加強和推進校外頂崗實習力度,使校內生產性實訓，校外頂崗實習比例逐步加大,提高學生的實際動手能力；最終，在實習、實訓基地里學生以一個準設計人員的身份進駐實習單位，參與企業工作，親身參與設計與實施，使學生的綜合能力在相對集中的實習實訓過程中得到鍛煉，為將來由學生到設計從業者的轉型做好準備，同時為順利中原經濟區的建設與發展積累實踐經驗和作品。

綜上所述，在中原經濟區建設高速發展的前景下，高職藝術設計專業的學生將得到更多的就業機遇和更好的發展前景，同時也會面臨更大的就業挑戰和更激烈的競爭壓力，因此，要求高職院校的藝術設計專業應當深入思考職業教育內涵，在專業建設中把握科學性、增強預見性、提高靈活性，通過特色專業的建設更好地服務于區域經濟發展。

參考文獻：

[1]袁泉．對我國高職院校藝術設計專業教育現狀的問題分析[D]：［碩士學位論文］．南京：南京藝術學院，2008

[2]區穗玲．對高職藝術設計專業課程設置研究—以廣東5所高職院校藝術設計專業為例[D]：［碩士學位論文］．廣州：廣州大學，2011

第6篇：裝潢設計論文范文

在室內建筑設計中，將環境意識和審美意識結合在一起，通過建筑內容構建完美的室內裝潢設計。從具體角度進行分析，室內設計是綜合性的室內環境設計，它既包含了工程設計等物理環境問題，又包含了視覺方面的設計，其中涵蓋了氛等心理環境。就此，著重針對室內設計進行分析，從整體上提升室內設計的發展和創新。

室內設計的風格演變和發展

第一，傳統風格。它是通過室內設計的布置、色調、家具、線條、造型等各個部分組合而成。通過現代化或者是古典化的材料彰顯出室內設計的特點和其具有的含義。從總體上勾勒出設計的內涵和深意。

第二，現代風格。它主要起源于1919年的包豪斯學派。現代風格崇尚的是舊系統，明確了新建筑應該重視空間組織和整體功能，發揮出結構構成本身的形式美，強化了造型簡潔的概念。將現代化的風格定義為重視實際工藝的制造以及強調了設計和藝術之間應該相統一的關系。現代化建筑風格的創始人，它更重視于建筑風格中關于美的觀念，認為技術和思想的不斷改變會增建建筑設計的內容，并且認為建筑設計像學習一樣沒有終點，永無止境。它能夠隨著時間的推移和世界的改變而不斷的融入新的東西，付諸于新的生命，從整體上發揚出室內設計的精華和特征。

第三，后現代風格。后現代風格這一名詞的提出者是西班牙作家德奧尼斯，它強調了在現代主義內部所彰顯出來的叛逆思想。一直到60年代以后，后現代風格因為吸收了現代風格的因素，成為了現代風格中純理想主義的批判。在進行室內設計的過程中，后現代風格更加重視的是設計的內涵，強調了設計不僅是針對室內進行裝潢，并且在一定程度上體現出了對歷史的延續和發展。在設計方法上突破了傳統的設計理念，強調了設計應該具有積極探索性，強調了設計應該通過不斷的創新和發展，才能夠創造出融合于現代化的設計理念，在一定程度上彰顯出了設計的內涵和主題思想，為以后的設計打下堅實的基礎。

設計風格的發展和創新

室內設計只有通過不斷的發展和進步才能夠實現創新。在進行設計的過程中應該在結合實際的基礎上進行大膽的設計和創新，從而滿足不同人的需求。因為每個人都是不同的個體，無論從性格、年齡、經歷、品位等方面來說都存在很大的差異性，對室內設計的喜好都存在很大的差異性。例如，從老年人的角度進行分析。老年人一般都喜歡比較安靜、高雅、舒適的環境中居住，而且因為老年人年齡越來越大，健康指數從高逐漸降低。因此，在進行室內布局和室內設計過程中，要充分考慮到老年人的身體健康情況和室內設計的舒適度。除此之外，還可以在室內設計的過程中增加一些綠色的設計，這對于老年人的身體健康和心理健康都有一定的益處。從年輕人的角度進行分析，年輕人一般都比較有活力，追求時尚，并且他們喜歡色彩鮮明，個性或者時尚比較敏感的設計，所以在針對這類群體進行設計的過程中，一定要添加色彩斑斕的結構，從而彰顯出年輕人活力和時尚的一面。并且無論是老年人室內設計還是年輕人的室內設計，都可以添加一些植物進行點綴，從而使室內變得更有活力。從目前我國室內設計發展來看，室內設計逐漸朝著健康、環保、綠色的方向前進，其具體表現著重從以下幾個方面進行分析。

第一，針對不同人群的需求，在固定或者是非固定的方位設置相對應的運動元素。從現代人們的觀念進行分析，更為重視的是人的健康元素。因此，在進行室內設計過程中要可以針對不同的人的需求，在特定的場所設置運動元素，放置一些運動器材。使人們能夠在工作之后、茶余飯后、在不分散人們注意力的情況下做一些運動。當然，在針對室內進行運動元素設計過程中，應該充分注重運動元素色彩應該和整個家居設計的顏色相匹配，使得這個屋子能夠給人一種溫馨、舒適、時尚的感覺。

第二，在學習或休閑場所通過空間設計和裝修材料創新進行設置，達到環保和健康的目的。

第三，將綠色健康理念和自然相結合。自然風格在一定程度上崇尚了自然和自然的融合。如果將自然風格和綠色風格應用到室內設計當中，能夠將健康綠色理念表達的更加得體和明確。

結語

總而言之，在針對室內進行裝修和設計過程中，風格占據著很重要的位置并且扮演非常重要的角色。同時，隨著人們生活水平的提升以及對自身要求的不斷提升，逐漸將身體健康的關注融入到生活環境中，從而提出了綠色健康理念并將其應用到室內設計當中。因此本論文著重針對室內設計，將綠色理念和其融入在一起，提出了在進行室內設計的過程中，應該根據不同人的需求以及不同人的想法，進行室內設計，切實、有效的滿足大部分人的需求。

第7篇：裝潢設計論文范文

論文摘要：本文作者在PhotoShop平面設計專業教學中以學生為主體。以就業為導向．實施項目教學法．加強專業設計技能的訓練，著重培養學生的職業能力：制定科學有效的項目，更好地體~EPhotoShop軟件在其最終運用時的就業導向性。

PhotoShop是平面設計專業的必修課，也是平面設計人員使用最為廣泛的工具之一。目前PS平面設計專業課程教學主要采用教師講學生練、教師示范學生模仿，技能逐項講解過關 的陳舊教學模式。而對于自控力越來越差，個性口趨自由化的 中職學生來說，課堂中循循善誘、苦口婆心地傳授已經吸引不 了他們，一部分學生會慢慢從教師的一貫思路中撤退，而一部分學生即使堅持到了最后，往往也是學了課內的知識，而沒有真正理解用所學知識去解決實際問題。這種模式的缺點是缺乏實際運用，與就業不能很好地銜接。一般學生在學習后都是只會“仿做課本例子”，經常出現學生在學習中很出色，可到了就業時卻無法勝任實際崗位的需求的現象。

面對這種現狀，我們應該面對現實，研究學生，研究教法，激活學生潛能，根據企業對平面設計師的專業技能要求來實施教學。

首先，要了解我們的服務對象。據近期教育部職教專項課題調查研究反映如下:當前中職新生文化水平低，如數學未達初二水平約60%，英語未達初二水平約72%;思維能力、理解能力、注意力、記憶力、想象力、觀察力較差;自覺性、主動性和學習習慣差;美術功底差，審美意識弱，不愛學理論，興趣低;但是學習專業技能課、實訓課的興趣比較高，動手能力強。

其次，根據抽樣調查的結果顯示，企業對中等職業學校畢業生的具備積極好學、敬業、責任心強的職業道德和工作態度;具備安全生產，注重質量、效益，協調合作的職業意識;針對平面設計人員特別注重具備設計意識和設計能力的專業技能。

因此根據教育部于2009年初《關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》，我校在PS平面設計專業教學中以學生為主體，以就業為導向，實施項目教學法，按照相應職業崗位的能力要求，設置專業技能課程，加強專業設計技能的訓練;根據工作實際和社會實踐設置課程內容，突出應用性和實踐性，著重培養學生的職業能力;專業技能課程教學應根據培養目標、教學內容和學生的學習特點，采取靈活多樣的教學方法。

PS是一門操作性強、實踐應用廣泛的課程，我認為教師應在學生熟練掌握軟件基礎之上的創意設計階段，結合行業需求設置現實中具體項目，和學生一起去完成，即讓學生帶著具體任務去探索，明確學習的方向和目標。可使用項目式驅動教學法，通過實施一個個完整的項目來組織教學活動。在課堂教學中教師應注意把理論和實踐有機地結合起來，并充分挖掘學生的創造潛能，提高學生的設計意識和設計能力。

實施項目教學法，在PS教學中制定科學有效的項目，能更好地體現PS軟件在其最終運用時的專業指向性。我近年來在PS的教學中大膽嘗試，依托原教材的基礎知識，結合學生的實際就業需求制定并實施了PS實訓項目教學，實訓項目在教學設計中主要基于以下幾點原則。

1.有針對性的項目設計

PS軟件主要運用的對象是影樓、廣告公司、印刷企業、服裝企業和網絡公司。因此在項目在內容編排上我以工作中常見的平面設計作品的設計與制作方法為主線，包括照片處理、室內設計后期、宣傳品設計、書籍裝幀設計、包裝設計、網頁設計、UI界面設計、店面裝滿設計、企業VI設計、服裝設計。內容上由淺人深，涵蓋PS各工具的使用和各種常見平面設計作品的設計方法。各項日都以實例操作為主，除講解典型案例外，還提供相關理論知識，以幫助學生了解更多理論基礎，同時還提供相關藝術設計方面的知識，在實訓內容上提供讓學生自己動手、設計制作的實訓項目，以達到鞏固所學知識，學以致用的目的。這樣無論學生以后從事哪方面的工作，都能有針對性地學習與實踐。

2.教學內容涵蓋全面

在教學內容L我本著由淺人深的原則，安排項目進度。我從學生最易接受的照片處理開始，教學PS工作界面、畫布大小與像素、色彩屬性、裁切工具使用、存儲模式與存儲方法，同時通過學習黑白照片制作、相冊制作等學習圖章工具使用、羽化與曲線調整、色彩調整等方法。這樣一步步地學習，內容上逐漸涵蓋PS軟件各工具的使用和各種常見平面設計作品的設計方法。各項目都以實例操作為主，每個項目中除講解典型案例外，還提供了相關理論知識，以幫助學生了解更多理論基礎，同時還提供相關藝術設計方面的知識，在實訓內容上提供讓讀者自己動手、設計制作的實訓項目，以達到鞏固所學知識、學以致用的目的。

3.實訓內容貼合實際

在項目的實訓部分，我設計貼合實際的實訓任務，既可以吸引學生興趣，又可以與就業要求充分貼合。如照片處理部分，貼合影樓的常見工作．教學內容包括證件照制作、兒童藝術照、相冊制作，實訓項目則是婚紗相冊內頁設計，既體現實用性，內容上也具吸引性。再如店面裝潢設計，貼合廣告噴繪公司的常見工作，教學內容包括門頭噴繪、室內寫真、易拉寶設計等，實訓項目則是化妝品店門頭設計。讓實訓內容更好地貼合實際，是項目教學的另一個制勝法寶。

基于以上原則．我在設計并實施了以下具體實訓項目：以上任務基于影樓、廣告公司、印刷廠和網絡公司的常見業務，同時我在教學時讓學生循序漸進地學習了PS軟件的使用和設計理論與方法．取得丁非常顯著的教學效果。很多學生正是學好了這門課程，在就業時找到了專業對口的工作，并快速地開展工作。

4．工學結合、多方位展示

第8篇：裝潢設計論文范文

關鍵詞：高師美術教育培養目標教師教育教學過程

近年來，高師美術教育在“藝考熱”、擴招熱及火爆的藝術品市場推動下，其辦學模式發生了深刻變化。多數高師院校打破了單一培養教師的傳統，面向市場設置應用型藝術設計專業，形成一種辦學模式多元化的強勁態勢。

同時，在基礎教育新課改和以數字化為特征的信息技術推動下，教師教育專業化、教學過程數字化兩種趨勢也十分明顯給高師美術教育帶來了新的機遇與挑戰。

一、培養目標趨于多元化

(一)設計藝術成為高師美術教育新的生長點

傳統上，我國美術教育大體延續著美術學院工藝美院和高師美術教育三大類型并存的格局。其中，美術學院設置國、油、版、雕、史論等傳統專業，培養專業美術工作者和研究人員；工藝美院以實用設計門類劃分專業，培養應用型專業設計人才；高師美術教育大體沿襲了美術學院的專業設置，以培養各級各類教師和教學研究人員為專業培養目標。但從上世紀80年代中期開始，這種格局開始發生變化。社會對純藝術類人才需求量不斷縮小，中小學美術教師在大中城市也漸趨飽和，而設計類實用型人才需求量逐年遞增。至90年代，設計類專業成了中國美術教育的熱點。全國各大美術院校都爭相開辦設計類專業，而高師美術院校也不甘落后，相繼增設了“平面設計”和“環境藝術設計”等專業。以教育部屬六所師范大學為例，華東師范大學設有綜合繪畫、美術教育和環境藝術設計三大學科，并按“綜合繪畫和美術教育”、“環境藝術設計”兩個方向招生；東北師范大學設有美術教育、油畫、水彩畫、中國畫、雕塑、環境藝術與服裝藝術設計、裝潢藝術與電腦美術設計等7個系，其中只有美術教育系為師范類專業；陜西師范大學設油畫、國畫、視覺傳達設計、環境藝術設計等四個系，并按照美術教育、繪畫、裝潢設計三個專業培養人才；北京師范大學下設美術學、藝術設計兩個專業，專門培養從事美術、書法、藝術設計教學、創作、研究等工作的高級人才；西南大學設有美術學、藝術設計、繪畫及雕塑四個本科專業，只有美術學為師范類專業；華中師范大學設有美術學、藝術設計兩個本科專業，其中藝術設計為非師范類專業；華南師范大學現有美術學、藝術設計、數字媒體藝術等三個本科專業，設有美術教育、視覺傳達設計、環境藝術設計、工業設計、新媒體藝術等系，多數為近年來新興的非師范類應用型專業。

高師美術教育培養目標的多元化不是一種孤立的現象，而是席卷全國的大學綜合化總趨勢的一部分。從高師美術教育的角度看，這種綜合化趨勢是從兩個層面展開的：一是美術教育的綜合化。在以往，美術學專業有師范類與非師范類之分在2005年教育部印發的《全國普通高等學校美術學(教師教育)本科專業課程設置指導方案(試行)》中，“師范類”被“教師教育”所代替。這不僅僅是名稱的變化，而是為培養主體多元化開辟了道路。當前，不少藝術學院都開設美術學(教師教育)專業，其在師資、科研、教學基礎等方面的優勢立刻顯現出來，并對師范院校的美術教育形成了強勁的挑戰。二是教師教育綜合化。近年來，綜合性大學舉辦教師教育已經成為一種國際趨勢。1991年，在歐洲教師聯合會上，由歐共體12個成員國60位專家共同提出了“教師教育大學化”的口號，認為“大學應該在教師培養和培訓中扮演重要角色”。在我國，1999年第三次全國教育工作會議提出，要鼓勵綜合性高等學校和非師范類高等學校參與中小學教師的培養工作，在有條件的綜合高等學校中試辦教育學院。2003年11月，全國一百多所非師范類院校召開會議，共同《非師范院校積極參與教師教育的行動宣言》，明確指出：“中國教師教育已經進入了一個從數量滿足向質量提高轉變的歷史新時期。實現這種轉變，鼓勵師范院校綜合化和綜合大學參與教師教育，是世界教師教育發展的共同趨勢，也是我國經濟社會和教育發展的客觀要求。”實踐證明，綜合性大學辦教師教育，能夠充分發揮其辦學經費充足、硬件設施先進、學校認同感較好等優勢，他們的畢業生后勁足、適應性強，更加受到中小學校和同行的好評，這也成為高師院校實現培養目標多元化的原因之一。

(二)培養目標多元化推動人才培養模式創新

專業的多元化根源于人才需求的多樣化和學科專業的綜合化。但在現有的高師本科教學模式下，學科專業化和教師專業化二者間存在著不可協調的矛盾，因而促進人才培養模式創新也是大勢所趨。主要途徑有：一是形成“大美術”的理念。今天，美術在人們的觀念中除了傳統的國畫、油畫、版畫、雕塑、水彩外，還有建筑設計、工業造型、服裝設計、家具設計、環境設計、廣告設計、染織設計、裝潢藝術、多媒體網頁設計等等，在這些專業中還可以分出多個分支，它們都是美術的范疇。二是實行按院招生制度。當前，多數高等師范院校都撤系建院，并實行按院招生制度。學生入學后不分專業，統一進行基礎教學，在充分了解各專業的具體情況及就業形勢之后，再由學生選擇專業或專業方向。三是創新人才培養模式。在不少高師院校，已經開始試行彈性學制和靈活的人才培養模式。主要有：(1)“2+2”的小學師資、“3+1”的中學師資培養模式。小學師資前兩年學習基礎公共課和主修專業，后兩年進行輔修專業和教育理論的學習與教學實踐；中學師資前三年進行基礎公共課、主修課程和綜合課程的學習，最后一年學習教育理論并進行教學實踐。(2)輔修及雙專業、雙學位模式。許多高校都允許學有余力、并對教師工作感興趣的學生選擇輔修教育類課程，修讀雙專業并獲得雙學位，為其以后取得教師資格證打基礎。(3)“4+X”的教師教育模式。其中，實行“4+0”模式者，學生畢業即就業；實行“4+2”模式者，學生本科畢業后再讀兩年碩士學位，培養目標是重點中學的骨干美術教師；實行“4+3”教師教育模式者，采取本碩連讀的辦法獲取碩士學位，學生畢業后可以到美術類高校擔任專業課教師。

二、教師教育趨于專業化

(一)“教師專業化”已經從理論走向現實

我國傳統的美術教育注重技能訓練，因而培養出來的學生其職業意識更傾向于是一個畫家而非美術教師。這種狀況隨著教師地位的提高，尤其是隨著“教師專業化”理論的提出而有所改變。教師專業化理論最早是由社會學家卡爾?桑德斯(CarrSaunders，A．M．)于1933年提出來的。1986年，卡耐基公司和霍姆斯小組相繼發表的《國家為21世紀準備教師》兩份報告，指出公共教育質量只有當學校教育發展為一門成熟的“專業”時才能得到改善。在我國，1993年頒布的《教師法》明確提出：“教師是履行教育教學職責的專業人員。”2000年，《職業分類大典》也將教師歸人“專業技術人員”。從2001年4月1日起，國家首次全面開展教師資格認定工作。這些都從法律和制度層面奠定了教師專業化發展的基礎。教師專業化是針對其知識結構不合理、專業性不突出，以至于產生較大的職業可替代性提出來的，意在提高教師社會地位、職業地位和專業地位。盡管與“畫家”的名頭相比，美術教師的專業化程度仍比較低。但隨著教師專業化程度的逐步加深，美術教育必將成為一種不可替代的職業而獲得普遍的尊重。

(二)促進專業發展是高師美術教育的義務

在我國，高師美術教育從本質上看仍屬于職業教育，其課體系基本上是參照美術學院繪畫專業設置的，教師專業化程度很低。為此，我國高師美術教育從三個層面來提高未來教師的專業化程度。一是加強專業課教學。教育部于2005年頒布的《全國普通高等學校美術學(教師教育)本科專業課程設置指導方案(試行)》明確指出，美術學(教師教育)專業培養的是“具備初步美術教育教學研究能力的合格的基礎教育美術教師和社會美術教育工作者”。根據這一目標，《課程方案》從思想政治和職業道德、人文素養、專業基礎、專業技能以及身心素質等方面提出了五條規格要求并從課程體系中辟出一個專門領域——“美術教育理論與實踐”，其中“中小學美術教學論”與“美術教育實習”為必修課，“中國美術教育史”、“教學多媒體設計與制作”、“外國美術教育史”、“教育研究方法與論文寫作”為選修課，其目的就在于體現課程的師范性。二是增強人文內涵。多年來，我國的高師美術專業一直以培養畫家、雕塑家和設計師為取向，注重專業技能課訓練，忽視美術史論課學習，這種知識結構已經遠遠不能適應新課改的要求。新頒布的《義務教育美術課程標準》明確指出：“美術課程具有人文性質。”《普通高中美術課程標準》也指出：“普通高中美術課程具有人文學科的特征。”這在美術課程觀上是一個重大突破。在新課程方案中，美術欣賞課被放在突出位置。它不僅需要教師對美術實踐有親身體會，更需要教師具備全面的文化素養，因而需要在美學、美術理論、藝術概論、中外美術史乃至文學、歷史、哲學等人文學科有較全面而深入的了解和掌握，還應在教育學、心理學等方面有一定的修養，成為一個具有人文精神和人文素養的人。三是要注重實踐能力的提高。一般說來，教師的知識可分成兩類，即“理論性知識”和“實踐性知識”。其中實踐性知識是教師專業發展的基礎，在教師的工作中發揮著不可替代的作用。因此，高師美術《課程方案》中的實踐性課程達20—22周之多，其中包括社會實踐(軍訓、社會調查、就業指導、勞動等)、畢業創作、畢業論文答辯、藝術實踐、藝術考察等，這些都有利于推動學生的專業發展。

三、教學過程趨于數字化

(一)數字化改變了人們關于美術的感知方式

一般認為，美術是一種造型藝術或視覺藝術，它運用一定的物質材料如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等，通過造型手段創造出具有一定空間和審美價值的視覺藝術形象。但是，隨著信息技術的高度發展，人們關于美術作品的感知方式越來越技術化了。上世紀90年代后，數字化的印刷、攝影技術高度成熟，大幅廣告、精美照片、時尚雜志、網絡世界、數碼影像等，凡是能夠吸引眼球的功能都被商家廣為采用，以致導致人們普遍的審美疲勞。而關于美術創作的經典手法，也被數字化時代顛覆了。以前，從設計到完成一幅作品需要花費很長時間，而且對手繪技術要求很高。現在，人們用電腦進行美術創作，擺脫了鉛筆紙張、直尺圓規、顏料調色盒等繪畫工具限制。即使是一個沒有受過專業美術訓練的人，只要使用Photshop等普通繪圖軟件，也可以制作出令人滿意的圖片來。不僅如此，數字時代還促生了以美術學為基礎的創意產業，尤其是廣播、電視、動漫、環境、設計、廣告等新興產業的迅速成長，對高校美術教育形成了強大的拉動。為適應這一需求，許多高師類院校都開設了基于信息技術的藝術設計專業。比較典型的有；動漫設計與制作專業，主要培養能在電影、電視等媒體的制作崗位上從事三維動畫創意及制作等方面的專業技能型人才；圖形圖像制作專業，主要培養能在電影、電視、廣告、新傳媒等媒體的制作崗位上從事后期合成、電腦剪輯、特效制作以及影視作品技術處理的專業技能型人才；游戲動畫設計專業，主要培養能夠在游戲制作領域勝任原型設計、模型制作、紋理制作、動畫調試等崗位的工作，并進行創作和理論研究的技能型人才，等等。這些人才的知識與技能結構與傳統美術人才相比有很大的區別，他們所從事的美術活動很難以傳統的美術概念來界定與歸類，但往往又有著廣闊的發展前景，因而也引領高師美術教育不斷調整人才培養目標。新晨

第9篇：裝潢設計論文范文

【關鍵詞】弱電系統；系統管理；系統維護

當今社會，弱電系統作為一個獨立的建筑安裝系統，越來越多地被應用于一些新建的大廈、智能社區的建設中，為了保障弱電系統的正常工作，及其可靠的服務壽命周期，專業的弱電系統管理及維護也顯得越來越必不可少。但是目前而言，對于弱電系統的專業維護及系統管理，缺乏有效的可操作性的管理維護措施及建議。本文結合筆者自身的工作內容，淺談對弱電系統的管理維護策略，以期和同行共享。

1 完善弱電工程的自動化檢測，提高弱電系統管理維護效率

為了更好的實現弱電工程的管理及維護，可以在各弱電系統的自動檢測及控制方面下功夫，通過完善弱電系統自身的自動檢測、控制功能，來提升弱電系統的管理及維護水平，提高管理維護效率和水平，降低弱電系統的工作故障發生的概率。筆者曾經參與過某科技展覽館的弱電系統改造及維護項目，結合實際，針對公共場館各弱電系統的特點，可以從以下幾個方面進行管理及維護：

空調系統。通過對空調控制系統進行傳感檢測，可以實現對冷凍機組、熱泵、新風機組、送排風機組及風機盤管等的自動監視和控制，發生故障時能顯示故障的位置及性質，使控制人員及時掌握情況。

給排水系統。通過對給排水系統安裝弱電控制系統，使其能自動監視和控制生活水箱、各種水泵、污水池和污水處理裝置的運行，自動計算水流量，自動與主機通信；當某處發生運行故障時，控制室會自動顯示。

供配電系統。供配電系統的弱電管理維護，可以從自動顯示并記錄供配電設備的運行情況入手，包括電壓、電流、功率因素等，并與管理系統聯網；能在控制室實現對整個變配電系統的操作，當發生異常情況（如變壓器高溫）時自動報警；當二路進線中一路發生故障時能自動切換到另一路。

消防系統。通過加強對消防系統的弱電控制及其自動檢測功能，使其能自動控制消防系統的各種設備，當火警發生時，能自動切斷電源，打開排/抽風機，消防泵自動啟動，消防噴頭自動噴水滅火。 其他諸如照明系統、廣播系統等，也都可以通過完善、提升弱電自動檢測的手段實現對公共場館內的弱電系統的有效管理及維護。

2 實施弱電工程過程化管理，降低弱電系統故障維護概率

加強對弱電系統的管理維護，還可以從加強弱電工程施工管理的角度來降低弱電系統的故障發生概率，從而提高弱電系統的管理維護水平。按照弱電系統的施工環節，可以從以下幾個方面進行弱電工程施工的過程化管理。

前期準備階段。每一個弱電系統項目的開始都必須組建一個項目管理機構，安排以項目經理為核心的項目管理部進駐工地，根據項目的實際需求和情況，制定相關的管理制度，并編制初步的施工進度計劃。

深化設計階段。根據初步確認的系統功能，對整個弱電系統的初步方案進行深化，并與建筑設計、裝潢設計及招標單位進行溝通協商，最終確認深化設計方案及圖紙。

工程安裝階段。同施工單位落實相關預埋管、箱、盒的現場協調，按照制定的按照進度計劃和現場管理制度，對系統的供貨、安裝、接線等各階段工作全面的監督、協調、管理，以確保弱電工程的施工質量。

調試、測試及試運行階段。編制系統調試方案，分步落實系統的單體調試和總體聯調，編制系統試運行方案，合理地實施系統試運行，并對試運行中出現的問題及時反饋、總結、整改，以完善和提升弱電系統的管理，降低維護工作量，確保弱電系統的可靠工作。

3 弱電系統的防雷接地維護

公共場館內弱電系統的防雷接地是非常重要的，如果對防雷接地的設計沒有足夠重視，那么最終整套弱電系統的工作也無法得到可靠的保障。總的說來，防雷接地主要需要考慮以下幾個方面：

防雷接地應采用專用接地干線。由外在的本體系統引入接地體，專用接地干線采用銅芯絕緣導線或電纜。

弱電系統的接地線不能與強電交流的地線以及電網零線短接或混接，接地線不能形成封閉回路。

弱電系統中的監控系統及其專業設備的接地線，應選用銅芯絕緣軟線。

弱電系統中三芯電源插座的接地端，應與系統的接地端相連（保護地線）。

公共場館弱電系統的傳輸線路(與環境、土壤有關)要求單端接地，在調度室室屏蔽層接地(接到機柜上)，干擾信號通過屏蔽層隔開，兩端都接地，有浮點；在特殊情況下，要兩端都接地。有些地方控制線會受到干擾(雜波信號導致信號不良)，應將位置移動。干擾無論大小都會表現出來，導致弱電系統控制不靈敏。另一方面，在布線時，由于現場要布很多線，且一般是由多人來布線，容易錯接，因此建議在布線時要做好標識，以提高效率。

與其它設備維護一樣，弱電系統的管理維護也離不開問題的主動發現與處理，這樣能夠將故障消除于無形之中，大多故障會有一段時間的預兆，因而要主動去發現問題，解決問題；不僅需要在弱電系統的施工過程中進行質量管理，更重要的是在后期的維護中，要多動腦筋，多與相關技術人員交流合作，輔以現代化的檢測設備，活學活用，歸納總結，提高弱電系統管理維護的水平。

參考文獻

［1］ 金紅峰《淺談弱電系統管理及維護的一點心得》，［J］.《藝術科技》2007 (3)：30-32