計(jì)算機(jī)碩士論文精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

關(guān)鍵詞：虛擬儀器，動(dòng)態(tài)切削力，測(cè)量，應(yīng)用

 

引言

切削力是切削過程中的一個(gè)最基本的作用和現(xiàn)象，它不僅是描述切削過程的基本參數(shù)，而且也是設(shè)計(jì)和使用機(jī)床、夾具、刀具，制定工藝規(guī)程以及評(píng)定切削加工性不可缺少的數(shù)據(jù)。動(dòng)態(tài)切削力的變化規(guī)律是研究切削機(jī)理和機(jī)床動(dòng)剛度的重要依據(jù)。碩士論文，應(yīng)用。在現(xiàn)代制造工程中(包括柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，無人化工廠等)，切削力是狀態(tài)監(jiān)測(cè)的重要參數(shù)。在機(jī)械加工領(lǐng)域的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究中，常常需要能夠?qū)η邢髁M(jìn)行測(cè)試的裝置，即各種類型的測(cè)力系統(tǒng).它不但是進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)研究的重要工具，而且已逐步發(fā)展成為切削加工工藝系統(tǒng)的一個(gè)組成環(huán)節(jié)。

虛擬儀器(VI: Virtual Instrument)的概念由美國(guó)國(guó)家儀器公司(NI: National Instrument)于20世紀(jì)80年代末期提出。虛擬儀器是計(jì)算機(jī)、測(cè)量和微電子等技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物，由計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和儀器硬件組成。通過軟件將計(jì)算機(jī)硬件資源與儀器硬件有機(jī)地融合為一體，從而把計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算處理能力和儀器硬件的測(cè)量、控制能力結(jié)合在一起，大大縮小了儀器硬件的成本和體積，并通過軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的顯示、存儲(chǔ)以及分析處理。

本文主要研究利用虛擬儀器實(shí)現(xiàn)測(cè)力儀數(shù)據(jù)采集與處理，與虛擬儀器技術(shù)相結(jié)合，開發(fā)出可以測(cè)量X,Y, Z三個(gè)方向的力。碩士論文，應(yīng)用。

1 硬件組成

由虛擬儀器構(gòu)建的測(cè)力系統(tǒng)與傳統(tǒng)電子儀器一樣，其功能由圖1所示的三大模塊成:信號(hào)采集與控制、信號(hào)分析與處理、信號(hào)顯示與輸出。

圖1 虛擬儀器構(gòu)建的測(cè)力系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

利用虛擬儀器實(shí)現(xiàn)測(cè)力儀數(shù)據(jù)采集與處理，它主要由以下幾部分組成：測(cè)力儀、應(yīng)變儀、數(shù)據(jù)采集卡、計(jì)算機(jī)和系統(tǒng)軟件（如圖2）。

圖2 測(cè)力儀數(shù)據(jù)采集與處理系的功能圖

基于數(shù)據(jù)采集的虛擬儀器系統(tǒng)，通過A/D變換將模擬、數(shù)字信號(hào)采集入計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析處理顯示等，并可通過A/D變換實(shí)現(xiàn)反饋控制。根據(jù)需要還可加入信號(hào)調(diào)理和實(shí)時(shí)DSP等硬件模塊。利用儀器實(shí)現(xiàn)虛擬儀器系統(tǒng)，VXI總線為新型計(jì)算機(jī)查卡式儀器提供了標(biāo)準(zhǔn)。碩士論文，應(yīng)用。計(jì)算機(jī)完成對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示、存儲(chǔ)、打印、分析和處理等功能，提供給用戶一個(gè)簡(jiǎn)潔直觀的動(dòng)態(tài)切削力測(cè)量過程。

2 軟件組成

軟件結(jié)構(gòu)由三部分組成：I/O接口軟件、儀器驅(qū)動(dòng)程序和測(cè)力系統(tǒng)環(huán)境。碩士論文，應(yīng)用。

I/O接口軟件存在于儀器與儀器驅(qū)動(dòng)程序之間，是一個(gè)完成對(duì)儀器內(nèi)部寄存器單元進(jìn)行直接存取數(shù)據(jù)并為儀器與儀器驅(qū)動(dòng)程序提供信息傳遞的底層軟件層，是實(shí)現(xiàn)開放的、統(tǒng)一的虛擬儀器系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心。

儀器驅(qū)動(dòng)程序：主要是用于完成儀器硬件的通信及控制功能。碩士論文，應(yīng)用。當(dāng)設(shè)備驅(qū)動(dòng)后，由軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析整理而實(shí)現(xiàn)測(cè)量功能，并求去測(cè)量結(jié)果。碩士論文，應(yīng)用。

測(cè)力系統(tǒng)環(huán)境：基于語(yǔ)言平臺(tái)，如C、Visual C＋＋、VB等；基于圖形化工程環(huán)境平臺(tái)，如LabVIEW等。

測(cè)力開始時(shí)先必須對(duì)測(cè)力儀加載以標(biāo)定（以X方向加載力為例）。作為一個(gè)非理想的多向測(cè)力系統(tǒng)，當(dāng)在X方向加載力時(shí)，Y方向、Z方向也會(huì)有不同程度的干擾輸出，本試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如表1：

表1 X方向加載時(shí)數(shù)據(jù)表

第2篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

1應(yīng)用微課完善課前準(zhǔn)備

課前的備課質(zhì)量直接決定了中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的信息化教學(xué)質(zhì)量。因此，在授課前，計(jì)算機(jī)專業(yè)教師要注重結(jié)合信息化手段，細(xì)致地開展備課工作，包括：參考計(jì)算機(jī)課程教材，上網(wǎng)搜羅相關(guān)資料，明確課程教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)內(nèi)容；深入分析課程教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)狀況部署課程安排；思考何種方式能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，高效激活學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)教師要注重發(fā)揮信息化技術(shù)的作用，引導(dǎo)學(xué)生開展課前預(yù)習(xí)，以保證師生雙方在上課期間能夠無縫對(duì)接和溝通。例如，教師在完成備課工作后，可通過微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等在形式向?qū)W生傳遞課前預(yù)習(xí)目標(biāo)與要求，鼓勵(lì)學(xué)生提前落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)以更快掌握知識(shí)。若時(shí)間允許，計(jì)算機(jī)專業(yè)教師還可搜集課程相關(guān)資源與素材，錄制重難點(diǎn)突出的微課視頻，并將其通過電子郵箱、微信公眾號(hào)、制定公共盤、內(nèi)部網(wǎng)站等實(shí)時(shí)發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生能直接用自身的智能手機(jī)提前預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，明確自身的不理解之處，以便在課上向老師或同學(xué)提問，獲得問題的解答和專業(yè)知識(shí)技能訓(xùn)練[1]。通過多次實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)這種借助微課形式向?qū)W生傳遞知識(shí)與技能的方式深受學(xué)生青睞。因?yàn)檫@種課前準(zhǔn)備在一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生的信息加工能力、信息處理能力、問題發(fā)現(xiàn)能力和問題解決能力，使學(xué)生更愿意主動(dòng)地參與到計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)中。

2結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)資源提高課程教學(xué)質(zhì)量

相較于普通高中課程，中職計(jì)算機(jī)課程更具實(shí)操性和應(yīng)用性，這決定了中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)大多完成于計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)，而極少進(jìn)行理論傳授和細(xì)致講解。由此，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師往往無法了解學(xué)生的實(shí)踐與理論結(jié)合程度，學(xué)生在上機(jī)操作時(shí)也經(jīng)常出現(xiàn)不知所措的情況。所以，在開展中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革時(shí)，專業(yè)老師可應(yīng)用信息化技術(shù)來解決理論傳授問題[2]。例如，在講授word的圖文混排、藝術(shù)化版面設(shè)計(jì)前，教師可利用互聯(lián)網(wǎng)搜集整理相關(guān)案例教學(xué)視頻、操作視頻、糾錯(cuò)視頻，梳理具體操作步驟，形成具體的任務(wù)安排，以《課前學(xué)習(xí)任務(wù)書》形式發(fā)送給學(xué)生，要求學(xué)生在既定時(shí)間內(nèi)閱讀理解理論并提出疑問。之后，再由老師負(fù)責(zé)整合學(xué)生提出的問題，創(chuàng)設(shè)相適配的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入上機(jī)學(xué)習(xí)；最后，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生到計(jì)算機(jī)機(jī)房學(xué)習(xí)word的圖文混排和藝術(shù)化版面設(shè)計(jì)，并在教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行逐一指導(dǎo)，使學(xué)生充分理解新知識(shí)，也讓計(jì)算機(jī)專業(yè)教師掌握學(xué)生的實(shí)踐與理論結(jié)合程度，針對(duì)性拓展教學(xué)資源以提高教學(xué)效率。此外，利用信息化技術(shù)開展課程教學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)教師還要善于應(yīng)用視頻錄制等信息化手段，全程跟蹤計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)過程，以便在課后針對(duì)性調(diào)整自身的教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)不足，或?yàn)閷W(xué)生提供重復(fù)學(xué)習(xí)的教學(xué)資源，幫助學(xué)生反復(fù)觀看和理解課程內(nèi)容，打開計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)思路，切實(shí)提高計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量。

3應(yīng)用社交媒體深化課后反思

傳統(tǒng)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師在授課結(jié)束后，更偏好給學(xué)生布置單一化的課程作業(yè)以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反思自身教學(xué)過程。這種做法，實(shí)際上既不利于學(xué)生積極主動(dòng)地參與課程復(fù)習(xí)，還變相地加重了教師的課后負(fù)擔(dān)。因此，在信息化技術(shù)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，建議計(jì)算機(jī)專業(yè)教師有必要采用社交媒體來改進(jìn)這種課后反思模式[3-4]。例如：給學(xué)生布置創(chuàng)意性作業(yè)，讓學(xué)生將自身的計(jì)算機(jī)作品直接上傳到微信公眾號(hào)平臺(tái)、優(yōu)酷網(wǎng)或是QQ空間上，并由老師負(fù)責(zé)收集，建立投票界面/評(píng)論界面，由師生共同投票或者評(píng)論作業(yè)，以幫助學(xué)生更好地改進(jìn)自身的作業(yè)，解決當(dāng)前面臨的難題；計(jì)算機(jī)專業(yè)教師可充分發(fā)揮微信群、QQ群的作用，不定期和學(xué)生溝通交流上課情況，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)指出自身教學(xué)的不足之處，以便針對(duì)性改進(jìn)授課方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。若時(shí)間允許，計(jì)算機(jī)教師還可在微信公眾號(hào)專門開辟課程反思欄目，鼓勵(lì)學(xué)生在碎片化時(shí)間里提出疑問，并獲得老師的解答，進(jìn)而讓學(xué)生感受到教師的重視，更主動(dòng)更積極地參與學(xué)習(xí)。

4結(jié)語(yǔ)

總之，信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，尤其是微課、微信公眾平臺(tái)等的發(fā)展，為中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的課前準(zhǔn)備、課中質(zhì)量提升、課后反思深化提供了良好契機(jī)。因而，中職計(jì)算機(jī)教師在開展教育教學(xué)工作時(shí)，要高度重視引入信息化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革。

[計(jì)算機(jī)碩士論文參考文獻(xiàn)]

[1]王妍.中職計(jì)算機(jī)專業(yè)信息化教學(xué)探究[J].廣西教育，2016(46)：147

[2]沈春根.以信息化教學(xué)資源建設(shè)促進(jìn)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)的探討[J].無線互聯(lián)科技，2017(5)：84-85.

第3篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

一、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中編程技術(shù)的作用

(一)鑒別身份

在應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，有一個(gè)驗(yàn)證程序，針對(duì)全部用戶，即鑒別使用用戶的身份。在端口計(jì)算機(jī)和訪問計(jì)算機(jī)的身份鑒別中要使用身份鑒別。當(dāng)我們想要使用計(jì)算機(jī)時(shí)，用戶需要連接相應(yīng)的HTTP和SSH,輸入用戶名和密碼，來鑒別用戶的身份。使用的人需要嚴(yán)格保守密碼，同時(shí)存留在對(duì)應(yīng)的服務(wù)器上。將編程技術(shù)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的使用和建立中，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)和內(nèi)部文件的安全管理，以免由于企業(yè)信息泄露，給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失。

(二)可用性

將編程技術(shù)運(yùn)用到數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，其可用性十分強(qiáng)。成功解決不均衡的負(fù)載和一些數(shù)據(jù)庫(kù)中的故障等問題是對(duì)可用性的要求。當(dāng)計(jì)算機(jī)的主接口出現(xiàn)了問題，留作備用的接口將會(huì)自動(dòng)替代問題接口進(jìn)行工作，這樣可以使其他故障不對(duì)其產(chǎn)生作用，保證網(wǎng)絡(luò)在工作過程中的持續(xù)穩(wěn)定性。另外，接收大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)時(shí)，主接口就可以在備用接口的幫助下，完成數(shù)據(jù)的接收和傳輸工作，確保計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)作。

(三)隱藏信息的特性

在進(jìn)行通訊連接時(shí)，由于計(jì)算機(jī)中NAT技術(shù)的作用，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)址會(huì)被隱藏，此時(shí)顯示在數(shù)據(jù)中的結(jié)果是通過公共網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)址進(jìn)行訪問的，這就是編程技術(shù)的隱藏性。換句話說，企業(yè)的平常管理工作中，用戶可以使用計(jì)算機(jī)直接訪問外部網(wǎng)絡(luò)，然而對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的搜索和查看，這些是外部網(wǎng)絡(luò)無法實(shí)現(xiàn)的，成功實(shí)現(xiàn)了安全管理及保密企業(yè)信息。

二、計(jì)算機(jī)軟件工程的數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)

(一)設(shè)計(jì)、開發(fā)編程技術(shù)

數(shù)據(jù)庫(kù)正式投入使用后，需要隨時(shí)關(guān)注系統(tǒng)的運(yùn)作情況，在系統(tǒng)運(yùn)行的過程中，盡早發(fā)現(xiàn)沒有處理的問題并進(jìn)行分析。所以，就要折返到編程階段，盡早處理在編程階段沒有處理的問題，完善優(yōu)化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)。與此同時(shí)，運(yùn)用不同的編程技術(shù)來應(yīng)對(duì)不同的軟件應(yīng)用，根據(jù)各種軟件應(yīng)用的不同特性，采取不一樣的編程技術(shù)，對(duì)軟件運(yùn)用中有待處理的問題進(jìn)行分析，保證軟件可以平穩(wěn)的運(yùn)作，而且還能夠合理化的運(yùn)用系統(tǒng)資源，假若一部分?jǐn)?shù)據(jù)出現(xiàn)傳輸問題，也能夠運(yùn)用編程技術(shù)將出現(xiàn)問題的部分進(jìn)行調(diào)整。

(二)加密數(shù)據(jù)庫(kù)文件

當(dāng)今社會(huì)，信息化高速發(fā)展，在聊天記錄、網(wǎng)絡(luò)搜索中都存在大量的個(gè)人隱私，人們對(duì)個(gè)人隱私的重視度也逐漸提高，而計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)作為專門存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)信息的工具，其保密性能的高低，直接關(guān)系到人們生活、工作中的信息安全問題。一方面，要分析數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的基本信息，并加上基本的保護(hù)在其中的隱私類消息上，一旦有信息外漏的情況產(chǎn)生，編程師就要及時(shí)通過編程的方式處理這個(gè)問題，經(jīng)過編程，加密保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的文件。在實(shí)行加密保護(hù)的同時(shí)，還要與計(jì)算機(jī)軟件工程的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行結(jié)合，從而充分發(fā)揮加密保護(hù)的作用;另一方面，加密保護(hù)的功能還可以進(jìn)一步更深層次的設(shè)計(jì)，將加密保護(hù)分成幾個(gè)層級(jí)，以滿足不同用戶的要求，同時(shí)每個(gè)用戶都可以設(shè)置自己的專用登錄密碼，然后系統(tǒng)編程會(huì)確認(rèn)登錄密碼的正確與否，并根據(jù)對(duì)應(yīng)的密鑰，實(shí)現(xiàn)深層次加密信息;最后，在數(shù)據(jù)庫(kù)編程時(shí)，由于信息不同的選擇造成各系統(tǒng)間的沖突，能夠運(yùn)用系統(tǒng)間的優(yōu)化體系，優(yōu)化處理產(chǎn)生的問題。

(三)設(shè)計(jì)存儲(chǔ)模式

如今的生活中，由于計(jì)算機(jī)的使用越來越普遍，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)就要保護(hù)更多的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)。一方面，軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要以軟件功能系統(tǒng)的選取為重點(diǎn)，也可以將其他工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中的理念運(yùn)用其中，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，從而使設(shè)計(jì)出的數(shù)據(jù)庫(kù)能夠更加穩(wěn)定的運(yùn)行;另一方面，在數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行實(shí)際存儲(chǔ)時(shí)，可以將各類信息進(jìn)行分類存儲(chǔ)，方便人們二次使用數(shù)據(jù)。最后，將優(yōu)化的數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)用到數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)模式中，在數(shù)據(jù)庫(kù)開始使用后，可以將產(chǎn)生的問題盡早優(yōu)化，同時(shí)還能夠?qū)]有解決的問題盡早發(fā)現(xiàn)，以使數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)更加方便用戶使用。

三、結(jié)語(yǔ)

由此可見，將數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)分析工作做好，意義十分重大。這對(duì)于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)際應(yīng)用的提高十分有利，可以擴(kuò)大編程技術(shù)的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，在國(guó)家信息化發(fā)展方面，提供更多的技術(shù)方面支持。所以，基于計(jì)算機(jī)軟件工程的數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)在今后的計(jì)算機(jī)研究工作中應(yīng)予以更多的重視，并科學(xué)的評(píng)測(cè)此類技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用效果，用以增加適用范圍，使其在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中發(fā)揮作用。

軟件工程碩士論文參考文獻(xiàn):

［1］張學(xué)立，田林琳．基于計(jì)算機(jī)軟件工程的數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)淺談［J］．時(shí)代農(nóng)機(jī)，2018，45(11):163．

［2］趙云祥．基于計(jì)算機(jī)軟件工程的數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)策略探討［J］．電腦知識(shí)與技術(shù)，2018，14(16):16-17．

第4篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

隨著自動(dòng)控制技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，促使控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。 控制網(wǎng)絡(luò)Infranet(infrastruacture network)是一類特殊的局域網(wǎng)，隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，極大地促進(jìn)了控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展和完善，它不僅使生產(chǎn)過程向更高層次的自動(dòng)化水平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化控制、協(xié)調(diào)控制及遠(yuǎn)程監(jiān)控等，也為其與信息網(wǎng)絡(luò)的無縫集成，組建統(tǒng)一的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。本文是作者在山東萊城發(fā)電廠輔助系統(tǒng)技術(shù)改造項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)輔助系統(tǒng)集中監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)總結(jié)和理論研究，從理論和實(shí)際兩個(gè)方面對(duì)控制網(wǎng)絡(luò)固有的技術(shù)特征以及交換式以太控制網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)作了詳細(xì)論述，同時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的種種問題的解決作了理論上的探討。…………

【關(guān)鍵詞】 控制網(wǎng)絡(luò)；現(xiàn)場(chǎng)總線；ControlNet；以太網(wǎng)；交換式；共享式；

【論文類型】 應(yīng)用基礎(chǔ)

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第5篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R(shí)掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。

(一)答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。

1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。

5.重要引文的具體出處。

6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7.本文提出的見解的可行性。

8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì)。

10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

(二)答辯會(huì)程序

1.學(xué)生作說明性匯報(bào)。(5～10分鐘)

2.畢業(yè)答辯小組提問。

3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。

4.評(píng)定成績(jī)。(答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。)

(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

2.注意開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。

3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。

4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。

5.對(duì)提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。

6.對(duì)提出的疑問，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7.回答問題要注意的幾點(diǎn)：

(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。

(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。

(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。

(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說明問題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。

第6篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

1“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的現(xiàn)存問題

1.1缺乏相對(duì)完善的信息技術(shù)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，人們對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的要求越來越高，對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的功能需求較多，人們?cè)诶糜?jì)算機(jī)處理信息資源時(shí)，對(duì)信息資源本身的依賴程度較高，基本將信息資源載入計(jì)算機(jī)信息處理系統(tǒng)中，通過系統(tǒng)各項(xiàng)功能對(duì)信息資源進(jìn)行整理、分類、歸納及分析。但在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，人們對(duì)信息資源的處理已經(jīng)不滿足于傳統(tǒng)意義上的整理、分類及分析，而是需要更多的功能，如傳輸、共享、預(yù)判及資源置換等。現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)處理技術(shù)缺乏相對(duì)完善的信息技術(shù)功能，無法滿足使用者的多樣化需求，不僅影響了人們的日常工作，更在一定程度上影響了計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的發(fā)展。

1.2網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)安全性能較低

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，對(duì)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)來說，既是一次機(jī)遇，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的主要虛擬活動(dòng)場(chǎng)所之一，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)不僅可以豐富人們的信息資源，拓展視野，還能實(shí)現(xiàn)資源互置與共享，加強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)的資源流動(dòng)。但是，現(xiàn)階段的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)安全性能較低，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上瀏覽網(wǎng)站、購(gòu)物、交流、預(yù)定出行工具時(shí)極容易出現(xiàn)個(gè)人信息泄露的情況；企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容易丟失企業(yè)信息資源，內(nèi)部系統(tǒng)感染網(wǎng)絡(luò)病毒，這些情況不僅影響了人們的正常生活，還對(duì)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的發(fā)展帶來消極影響。

1.3缺乏精準(zhǔn)的信息資源篩選系統(tǒng)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的需求不斷增加，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的依賴逐漸增強(qiáng)。無論是企業(yè)還是個(gè)人，均會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，查找需要的資源及信息資料。但是，現(xiàn)階段的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)缺乏相對(duì)精準(zhǔn)的信息資源篩選系統(tǒng)，不能十分準(zhǔn)確地提供人們所需信息，導(dǎo)致人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中搜索信息時(shí)不僅需要準(zhǔn)確輸入信息關(guān)鍵詞，還要花費(fèi)更多的時(shí)間、精力對(duì)平臺(tái)提供的信息進(jìn)行人為篩選。這種情況不僅給人們的工作帶來不便，還降低了現(xiàn)代人對(duì)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的認(rèn)同感，不利于計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的發(fā)展。

1.4數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)發(fā)展緩慢

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用出現(xiàn)在人們的視野中，如“云計(jì)算”“大數(shù)據(jù)”等，這些技術(shù)給現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)及個(gè)人帶來了便利。大量的數(shù)據(jù)需要較大的存儲(chǔ)空間及性能良好的信息傳輸技術(shù)作為支撐，不斷增加的數(shù)據(jù)傳輸內(nèi)容給計(jì)算機(jī)傳輸技術(shù)帶來了較大壓力。現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)信息傳輸技術(shù)無法滿足網(wǎng)絡(luò)信息資源傳遞的需求，需要計(jì)算機(jī)技術(shù)科研人員不斷探索計(jì)算機(jī)信息處理與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的融合點(diǎn)，提高計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的數(shù)據(jù)傳輸與儲(chǔ)存能力。

1.5缺少專業(yè)的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)人才

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)被廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)無法滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的數(shù)據(jù)處理需求、信息資源傳輸需求、信息安全保密需求。現(xiàn)階段，我國(guó)缺少優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)專業(yè)人才，不能針對(duì)問題對(duì)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)進(jìn)行深度開發(fā)與探索，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展緩慢。在實(shí)際應(yīng)用過程中，企業(yè)在利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理、傳輸、保存與保密時(shí)，沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才對(duì)企業(yè)軟件及硬件設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，沒有專業(yè)人員對(duì)多余的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行清理與轉(zhuǎn)移，也沒有專業(yè)人員對(duì)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)安全進(jìn)行保護(hù)，造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓、企業(yè)數(shù)據(jù)資源丟失。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的措施>>>>推薦閱讀：我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)存問題分析

2.1應(yīng)用于信息資源處理，實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)化”時(shí)代

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，但面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，人們對(duì)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)中信息資源處理功能的需求不斷增加，只有不斷提高計(jì)算機(jī)信息加工技術(shù)，為現(xiàn)代人提供更加高效、便捷、快速的信息資源加工、處理、傳輸技術(shù)，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)才能得到更好的發(fā)展，更廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代社會(huì)。現(xiàn)代社會(huì)的計(jì)算機(jī)信息資源處理技術(shù)主要包括信息獲取技術(shù)、信息加工技術(shù)及信息傳輸技術(shù)。其中，信息獲取技術(shù)是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)相融合，為計(jì)算機(jī)提供更加豐富的信息資源平臺(tái)，確保工作人員在保證信息資源安全、穩(wěn)定的同時(shí)獲取需要的信息。信息加工技術(shù)是重新整理已經(jīng)獲取的信息，對(duì)信息資源進(jìn)行分類和有序處理，工作人員可以運(yùn)用DEEPWeb數(shù)據(jù)感知、數(shù)據(jù)索引等技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行分析，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，建立相對(duì)完善的“大數(shù)據(jù)”模式。信息傳輸技術(shù)是要在計(jì)算機(jī)信息資源處理體系中引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)功能，建立網(wǎng)絡(luò)傳輸通道，將信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)虛擬空間，實(shí)現(xiàn)信息資源傳遞與共享。

2.2應(yīng)用于數(shù)據(jù)儲(chǔ)存，促進(jìn)存儲(chǔ)技術(shù)發(fā)展

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)無法滿足日益增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需求。因此，工作人員要大力發(fā)開計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能，促進(jìn)存儲(chǔ)技術(shù)發(fā)展，推動(dòng)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代中進(jìn)步與發(fā)展。計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的信息存儲(chǔ)技術(shù)，是計(jì)算機(jī)在對(duì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行加工后，將其保存在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的空間中，為使用者后期調(diào)取和查看做準(zhǔn)備。要提高計(jì)算機(jī)信息存儲(chǔ)技術(shù)，首先，積極引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，選用"Hadoop"技術(shù)，計(jì)算較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)，提高計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的分析能力。其次，引進(jìn)WebService接口技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)儲(chǔ)存，避免大量的信息數(shù)據(jù)占用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，防止計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。最后，引進(jìn)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)與服務(wù)器，將數(shù)據(jù)功能與網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)功能相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)一體化處理，提高企業(yè)員工的工作效率，促進(jìn)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

2.3應(yīng)用于數(shù)據(jù)信息保護(hù)，強(qiáng)化信息資源的安全性

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，人們的工作、生活、社交方式逐漸發(fā)生改變，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的行為與活動(dòng)越來越頻繁，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)訂票、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)教育等多種網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)影響人們的行為。在這種情況下，計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)信息保護(hù)功能尤其重要，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息安全、提升計(jì)算機(jī)信息保密性已經(jīng)成為現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展的主要任務(wù)之一。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)研究人員首先要處理現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)安全性能較低的問題，結(jié)合人們開展網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的實(shí)際情況，初步建立信息安全保障系統(tǒng)，提高計(jì)算機(jī)的安全性能，聘請(qǐng)專業(yè)計(jì)算機(jī)人才進(jìn)行定期維護(hù)，避免計(jì)算機(jī)由于防護(hù)功能漏洞受到網(wǎng)絡(luò)病毒侵害。其次，工作人員要引進(jìn)計(jì)算機(jī)安全防護(hù)軟件，如防火墻、木馬監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等，徹底隔絕網(wǎng)絡(luò)病毒，防止不法分子盜取計(jì)算機(jī)信息。最后，人民群眾應(yīng)自覺接受網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高信息安全意識(shí)，登錄正規(guī)網(wǎng)站，防止個(gè)人信息泄露。

2.4培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動(dòng)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)面臨著更加廣闊的發(fā)展空間，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)專業(yè)人才的需求不斷增加，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人士的要求不斷提高。基于此種情況，要重視專業(yè)人才對(duì)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展的重要價(jià)值和作用，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界培養(yǎng)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，推動(dòng)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展。小學(xué)、初中、高中階段要重視計(jì)算機(jī)學(xué)科教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能，幫助學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)，為我國(guó)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展做好人才儲(chǔ)備工作。各地區(qū)的中職、大專、大學(xué)本科院校要積極開設(shè)計(jì)算機(jī)信息專業(yè)，加大專業(yè)教學(xué)力度，為我國(guó)社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。

3結(jié)語(yǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來對(duì)計(jì)算機(jī)處理技術(shù)是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)被應(yīng)用于越來越多的領(lǐng)域，如信息處理與傳輸、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)安全保密、信息儲(chǔ)存。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，要想發(fā)展計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)，促使其滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下人們的使用需求，就要與時(shí)俱進(jìn)，將計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，推動(dòng)計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的完善與進(jìn)步。

【計(jì)算機(jī)碩士論文參考文獻(xiàn)】

［1］孫振軍.試析大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用［J］.計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通,2019(5).

［2］楊俊.互聯(lián)網(wǎng)下網(wǎng)絡(luò)信息處理技術(shù)研究［J］.數(shù)字通信世界,2018(12).

［3］潘海波.基于大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)分析［J］.通訊世界,2018(11).

第7篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

【關(guān)鍵詞】PCB；細(xì)分驅(qū)動(dòng)；自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)(AOI)；圖像識(shí)別

電子產(chǎn)品的核心部分——印刷電路板(PCB)，是集成各種電子元器件的信息載體，在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，是電子產(chǎn)品中不可缺少的部分。PCB的質(zhì)量成了電子產(chǎn)品能否長(zhǎng)期、正常、可靠的工作的決定因素[1]。隨著科技的發(fā)展，PCB產(chǎn)品的高密度、高復(fù)雜度、高性能發(fā)展趨勢(shì)不斷挑戰(zhàn)PCB板的質(zhì)量檢測(cè)問題。傳統(tǒng)PCB缺陷檢測(cè)方式因接觸受限、高成本、低效率等因素，己經(jīng)逐漸不能滿足現(xiàn)代檢測(cè)需要，因此研究實(shí)現(xiàn)一種PCB缺陷的自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)具有很大的學(xué)術(shù)意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值[2]。國(guó)內(nèi)外研究的PCB缺陷檢測(cè)技術(shù)中，AOI（Automatic Optic Inspection自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)）技術(shù)越來越受到重視，其中基于圖像處理的檢測(cè)方法也成為自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)的主流。本文通過圖像處理技術(shù)研究了一種大視場(chǎng)、高精度、快速實(shí)時(shí)的PCB缺陷自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)了硬件結(jié)構(gòu)和軟件算法流程。通過改進(jìn)的電機(jī)驅(qū)動(dòng)方式配合一鍵式自動(dòng)檢測(cè)軟件的設(shè)計(jì)，大大提高了系統(tǒng)的檢測(cè)速度，對(duì)結(jié)果分析模塊的缺陷識(shí)別算法的改進(jìn)提高了檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

PCB缺陷自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)主要由運(yùn)動(dòng)控制模塊、圖像采集模塊、圖像處理模塊、結(jié)果分析模塊組成。系統(tǒng)工作過程如下：上位機(jī)控制步進(jìn)電機(jī)運(yùn)動(dòng)，步進(jìn)電機(jī)帶動(dòng)二維平臺(tái)運(yùn)動(dòng)，將CCD攝像機(jī)傳輸?shù)酱龣z測(cè)PCB上方，對(duì)PCB進(jìn)行大場(chǎng)景圖像采集，采集的圖像經(jīng)過圖像采集卡送到上位機(jī)，上位機(jī)軟件對(duì)采集的圖像進(jìn)行拼接、圖像預(yù)處理，對(duì)處理的圖像進(jìn)行準(zhǔn)確定位并校準(zhǔn)，通過圖像分割、圖像形態(tài)學(xué)處理等，最后進(jìn)行模板匹配、圖像識(shí)別，得出缺陷檢測(cè)結(jié)果。系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)，系統(tǒng)軟硬件相互協(xié)調(diào)工作構(gòu)成一個(gè)整體。

2.系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)

PCB缺陷自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)主要包括二維運(yùn)動(dòng)平臺(tái)、電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制板、電機(jī)驅(qū)動(dòng)板、CCD攝像機(jī)、圖像采集卡、PC等，其結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.1 CCD攝像機(jī)和圖像采集卡

CCD攝像機(jī)的主要特性參數(shù)包括攝像機(jī)制式、光敏面尺寸、像素尺寸、分辨率、電子快門速度、同步系統(tǒng)的方式、最小照度、靈敏度、信噪比等。其中攝像機(jī)制式和是否在線檢測(cè)決定了圖像采集卡的采樣頻率，光敏面尺寸、像素尺寸、分辨率以及成像透鏡系統(tǒng)的放大率的平衡選擇取決于測(cè)量范圍和測(cè)量精度[3]。考慮到以上各個(gè)因素以及系統(tǒng)要求，在實(shí)驗(yàn)中采用的是廣州視安公司的槍式攝像機(jī)，該攝像機(jī)的特點(diǎn)是數(shù)字面陣CCD逐行掃描，提供AV復(fù)合視頻接口和標(biāo)準(zhǔn)鏡頭接口，提供VC的SDK軟件開發(fā)包，方便設(shè)計(jì)軟件處理模塊。

圖像采集卡，又稱視頻捕捉卡，是視頻卡的一種類型。圖像采集卡完成的主要功能是把攝像機(jī)的連續(xù)模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成為離散的數(shù)字量。其基本原理：從攝像機(jī)輸出的各種制式的視頻輸出信號(hào)，經(jīng)過輸入選擇模塊處理后，形成能被圖像采集卡識(shí)別的視頻信號(hào)。模擬視頻信號(hào)經(jīng)過轉(zhuǎn)換后，存儲(chǔ)在卡上的幀緩存存儲(chǔ)器內(nèi)，由計(jì)算機(jī)CPU通過計(jì)算機(jī)總線控制具體的圖像傳遞，最終存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或硬盤，用于圖像處理[4]。本設(shè)計(jì)采用的圖像采集卡型號(hào)是：NV7004-N，將CCD攝像機(jī)模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)缴衔粰C(jī)實(shí)時(shí)顯示，并能完成圖像的抓拍功能。

2.2 電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制器及精密二維運(yùn)動(dòng)平臺(tái)

PCB缺陷自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)控制器為自行設(shè)計(jì)的MCU控制板，核心芯片為ATMEL公司生產(chǎn)的單片機(jī)AT89S52，控制板通過RS-232串行通信接口與上位機(jī)進(jìn)行通信。通過操作人機(jī)交互界面對(duì)控制板發(fā)送命令，控制板輸出控制信號(hào)以及各種頻率的方波信號(hào)到步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)板，以控制步進(jìn)電機(jī)的轉(zhuǎn)速、方向以及移動(dòng)距離。

二維運(yùn)動(dòng)平臺(tái)由兩個(gè)日本SUS Corp公司生產(chǎn)的精密運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌搭建，運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌為滾珠絲桿型，非常精密，誤差很小。步進(jìn)電機(jī)與運(yùn)動(dòng)導(dǎo)軌相連，從而帶動(dòng)導(dǎo)軌的運(yùn)動(dòng)。步進(jìn)電機(jī)為日本TAMAGAWA公司生產(chǎn)的兩相四線制混合式步進(jìn)電機(jī)，該型號(hào)步進(jìn)電機(jī)運(yùn)行穩(wěn)定、噪聲小。

2.3 電機(jī)驅(qū)動(dòng)

步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)實(shí)際上就是通過控制步進(jìn)電機(jī)的各相勵(lì)磁繞組的電流，使步進(jìn)電機(jī)的內(nèi)部磁場(chǎng)合成方向發(fā)生變化，從而使步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。各相勵(lì)磁繞組的電流產(chǎn)生的合成磁場(chǎng)矢量的幅值決定了步進(jìn)電機(jī)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)矩的大小，相鄰兩合成磁場(chǎng)矢量之間的夾角大小決定了步距角的大小[5]。

在拍數(shù)一定的情況下，齒數(shù)越多，步距角就越小，但由于受制作工藝的限制齒數(shù)不能做得很多，因此步進(jìn)電機(jī)的步距角就不可能很小。改變步進(jìn)電機(jī)的拍數(shù)也可以改變步距角，拍數(shù)是指完成一個(gè)磁場(chǎng)周期性變化所需脈沖數(shù)或?qū)щ姞顟B(tài)，或指電機(jī)轉(zhuǎn)過一個(gè)齒距角所需脈沖數(shù)。當(dāng)步進(jìn)電機(jī)的相數(shù)確定時(shí)，拍數(shù)也就確定。通過增加步進(jìn)電機(jī)的齒數(shù)和相數(shù)來減小步距角，步距角減小的度數(shù)非常有限，很難滿足生產(chǎn)的要求。

細(xì)分?jǐn)?shù)越多，電流變化越小，從而大大減少了電機(jī)的振蕩和噪音。采用階梯狀正弦波對(duì)電流進(jìn)行細(xì)分時(shí)，階梯越多(即細(xì)分?jǐn)?shù)越多)，波形就越接近正弦波，通入的階梯電流就越小，步距角也就越小[6]。從而大大減少了步進(jìn)電機(jī)運(yùn)行時(shí)的丟步率，降低了步進(jìn)電機(jī)運(yùn)行時(shí)的噪音和顫動(dòng)，也使步進(jìn)電機(jī)運(yùn)行更加穩(wěn)定，更易于控制。

3.系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)算法流程

手動(dòng)檢測(cè)可以根據(jù)需要在采集圖像時(shí)直接通過控制步進(jìn)電機(jī)運(yùn)動(dòng)將CCD攝像頭運(yùn)動(dòng)到待測(cè)PCB板的主要部位，在進(jìn)行圖像處理時(shí)也可以根據(jù)圖像質(zhì)量來選擇與之相適應(yīng)的圖像處理算法來實(shí)現(xiàn)，使系統(tǒng)具有交互性。自動(dòng)檢測(cè)初始化設(shè)置參數(shù)后，可以一鍵實(shí)現(xiàn)缺陷檢測(cè)得出檢測(cè)結(jié)果，減少了操作復(fù)雜度，也大大提高了檢測(cè)的速度，使系統(tǒng)具有自動(dòng)化、操作簡(jiǎn)單、速度快等優(yōu)點(diǎn)。本文結(jié)合二者于一體，使PCB缺陷自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)更加優(yōu)秀，更加實(shí)用。

3.2 缺陷檢測(cè)

當(dāng)前印刷電路板缺陷檢測(cè)方法主要分為參考比較法、非參考比較法和混合法三大類，參考比較法將被測(cè)圖像和參考圖像進(jìn)行特征對(duì)特征的比較；非參考比較法不需要任何的參考圖像，只是根據(jù)先前設(shè)計(jì)的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)來判斷出是否有缺陷，如果不符合標(biāo)準(zhǔn)便認(rèn)為此有缺陷；混合法是參考比較法和非參考比較法綜合應(yīng)用。本文主要使用參考比較法，通過檢測(cè)PCB圖像與標(biāo)準(zhǔn)圖像進(jìn)行對(duì)比分析，判斷該P(yáng)CB板是否有缺陷[7]。

3.3 缺陷識(shí)別

3.4 結(jié)果分析

4.結(jié)論

本文基于計(jì)算機(jī)視覺和圖像處理設(shè)計(jì)了一個(gè)印刷電路板(PCB)缺陷自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)，并對(duì)其功能進(jìn)行了驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該系統(tǒng)界面友好，操作簡(jiǎn)單，檢測(cè)方法簡(jiǎn)單，檢測(cè)過程迅速，檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確。該系統(tǒng)為PCB缺陷的檢測(cè)提供了一個(gè)很好的解決方案，具有重要的應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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[5]李玲娟,劉景林,王燦.兩相混合式步進(jìn)電機(jī)恒轉(zhuǎn)矩細(xì)分驅(qū)動(dòng)技術(shù)研究[J].微電機(jī),2007,40(3):48-50.

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[7]齊立榮.基于圖像處理的PCB缺陷自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D].北京:北京郵電大學(xué)碩士論文,2010.

第8篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

（一）將科研能力的培養(yǎng)貫穿于碩士四年的教學(xué)。

1.課程教學(xué)要注重能力的培養(yǎng)。改革“滿堂灌”的教學(xué)模式，引進(jìn)慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式，增加案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體、教師起主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及溝通協(xié)作能力。

2.制定碩士生科研能力培養(yǎng)計(jì)劃。高校要制定碩士生科研能力培養(yǎng)計(jì)劃，為培養(yǎng)碩士生科研能力做一系列工作。一是給碩士生設(shè)立科研導(dǎo)師，碩士生從大學(xué)一年級(jí)開始就與科研導(dǎo)師接觸，協(xié)助科研導(dǎo)師做科研方面的工作，跟隨科研導(dǎo)師感受課題申報(bào)、調(diào)研、撰寫研究報(bào)告、課題結(jié)題的整個(gè)科研過程。二是開設(shè)論文寫作必修課，系統(tǒng)講解選題、寫開題報(bào)告、查找資料、制作調(diào)查問卷、研究方法等。三是要求學(xué)生在大學(xué)期間至少參加三次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生自己選題、制定調(diào)查問卷、撰寫調(diào)研報(bào)告。

（二）改進(jìn)碩士畢業(yè)論文的管理。>>《計(jì)算機(jī)碩士論文優(yōu)秀與良好的區(qū)別分析》

1.加強(qiáng)指導(dǎo)教師的管理。應(yīng)制定指導(dǎo)教師管理制度，包括碩士畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)、碩士畢業(yè)生分配辦法、碩士畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)辦法、獎(jiǎng)懲辦法等。通過這些制度，明確哪些教師有資格指導(dǎo)碩士畢業(yè)論文，每位教師分配多少學(xué)生，對(duì)教師的指導(dǎo)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)并予以獎(jiǎng)懲，以此促使教師提高指導(dǎo)質(zhì)量。

2.建立碩士畢業(yè)論文各個(gè)工作環(huán)節(jié)的操作規(guī)程并實(shí)行全程監(jiān)控。碩士畢業(yè)論文包括選題、開題、指導(dǎo)與寫作、提交與評(píng)閱、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定、論文資料裝訂與歸檔等多個(gè)環(huán)節(jié)。首先，學(xué)校要對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)制定具體的操作規(guī)程，使教師和畢業(yè)生明確如何去做。其次，建立碩士畢業(yè)論文全程監(jiān)控制度，學(xué)校或?qū)W院對(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)定期進(jìn)行檢查，督促教師切實(shí)負(fù)起指導(dǎo)責(zé)任。

3.改變論文寫作和答辯時(shí)間。由于畢業(yè)生大四階段尤其是第八學(xué)期事情很多，影響了畢業(yè)論文的寫作，建議把畢業(yè)論文工作提前到大三放暑假前即第六學(xué)期期末，進(jìn)行學(xué)生與指導(dǎo)教師的雙向選擇，將畢業(yè)生分配給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師開始畢業(yè)論文的指導(dǎo)；大三暑假里，要求學(xué)生進(jìn)行論文選題，與指導(dǎo)教師溝通后確定論文的題目；指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生確定調(diào)查提綱或調(diào)查問卷，要求學(xué)生利用大三暑假的時(shí)間進(jìn)行調(diào)研，為撰寫畢業(yè)論文收集實(shí)際資料；大四開學(xué)后的一兩周內(nèi)，組織學(xué)生完成開題報(bào)告工作；安排畢業(yè)生撰寫論文初稿，年末前提交；元旦后以及放寒假的兩個(gè)月時(shí)間，畢業(yè)生和指導(dǎo)教師閑暇時(shí)間較多，指導(dǎo)教師可以利用這段時(shí)間集中精力指導(dǎo)畢業(yè)生完成論文的修改；第八學(xué)期開學(xué)的一兩周內(nèi)，完成畢業(yè)論文的答辯工作。

4.加大碩士畢業(yè)論文選題的指導(dǎo)與審核力度。選題是碩士畢業(yè)論文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在一定程度上決定著畢業(yè)論文的質(zhì)量。首先，指導(dǎo)教師要加大對(duì)畢業(yè)生選題的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文選題要與所學(xué)專業(yè)掛鉤，選題要針對(duì)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及實(shí)習(xí)單位面臨的突出問題，選題要理論聯(lián)系實(shí)際，不要選擇純理論研究的題目，選題的難易程度要適中，選題宜小不宜大、宜具體不宜抽象、宜限制不宜寬泛、等等。其次，學(xué)院要加大畢業(yè)論文選題的審核力度。學(xué)生選定題目后，提交給學(xué)院，學(xué)院要組織專家對(duì)畢業(yè)論文選題的新穎性、實(shí)用性、可行性、深度等方面進(jìn)行評(píng)審，要求選題不當(dāng)?shù)膶W(xué)生重新選題。

5.優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文實(shí)行首位參選制。每位教師指導(dǎo)的成績(jī)最高的論文，應(yīng)該是該教師指導(dǎo)的質(zhì)量最優(yōu)的論文。審核不合格的，要求學(xué)生進(jìn)行修改，修改后再次審核，畢業(yè)論文審核合格后，才給學(xué)生頒發(fā)學(xué)位證和畢業(yè)證。畢業(yè)論文的末位審核制對(duì)督促畢業(yè)生認(rèn)真寫論文、督促指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)、杜絕教師給“同情分”、提高畢業(yè)論文質(zhì)量有積極的作用。

第9篇：計(jì)算機(jī)碩士論文范文

關(guān)鍵詞：多媒體；數(shù)字化信息資源；交互；電子感應(yīng)

中圖分類號(hào)：TP3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)17-4196-01

1概述

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體教育技術(shù)的功能也不斷強(qiáng)大。1991年，加拿大SMART公司率先進(jìn)行了電子白板研發(fā)，并把電子白板進(jìn)行產(chǎn)品化，在歐美市場(chǎng)進(jìn)行了推廣、使用。交互式電子白板是白板發(fā)展史上關(guān)鍵的一步，真正實(shí)現(xiàn)了白板與計(jì)算機(jī)、演示者與聽眾之間的雙向互動(dòng)。2001年，深圳巨龍科教公司進(jìn)行對(duì)交互電子白板硬件與軟件進(jìn)行研發(fā)，并推出國(guó)內(nèi)第一塊交互式電子白板，2004年之前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)電子白板需求量小，市場(chǎng)主要由SMART、Promethear、巨龍科教等名牌占據(jù)。2005年開始，各地加大教育設(shè)施投入，交互式電子白板采購(gòu)被提上日程。2008年開始，伴隨著投影機(jī)市場(chǎng)超短焦、短焦投影機(jī)的大規(guī)模出現(xiàn)，交互式電子白板使用中的投影光線遮擋問題得到了有效的控制，全球范圍內(nèi)的電子白板需求迅猛擴(kuò)張，國(guó)內(nèi)交互式電子白板的應(yīng)用迅速成熟，中小學(xué)在建設(shè)多媒體設(shè)備時(shí)都會(huì)考慮使用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)。

交互式電子白板是電子感應(yīng)白板(硬件部分)與白板操作系統(tǒng)(軟件部分)的集成。它的主要由電子感應(yīng)筆、電子感應(yīng)白板、投影儀和計(jì)算機(jī)組成。電子感應(yīng)筆除了在電子白板上書筆，還可以作為計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)的功用。電子感應(yīng)白板是一塊具有正常黑板尺寸、在計(jì)算機(jī)軟硬件支持下工作的大感應(yīng)屏幕，其作用相當(dāng)于計(jì)算機(jī)顯示器。教師直接用電子感應(yīng)筆在白板上寫字，相當(dāng)于傳統(tǒng)教學(xué)中師生用粉筆在黑板上寫字。除了寫字，還可以調(diào)用各種軟件，再通過電磁感應(yīng)反饋到計(jì)算機(jī)中并迅速通過投影儀投射到電子白板上，這時(shí)，電子感應(yīng)白板就是一個(gè)計(jì)算機(jī)顯示器。白板操作系統(tǒng)是存在于計(jì)算機(jī)中的一個(gè)軟件平臺(tái)，它除了支撐感應(yīng)筆與白板、計(jì)算機(jī)、投影儀之間的信息交換，還自帶一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)科素材庫(kù)和資源制作工具庫(kù)，并且是一個(gè)兼容操作各種軟件的智能操作平臺(tái)，教師可以在白板上隨意調(diào)用各種素材和其他應(yīng)用程序進(jìn)行教學(xué)。交互式電子白板是一個(gè)增強(qiáng)型黑板,擁有強(qiáng)大的交互界面,可以方便地展示數(shù)字化的教育信息資源。

2交互式電子白板的功能優(yōu)點(diǎn)

對(duì)于交互式電子白板的應(yīng)用，主要功能優(yōu)點(diǎn)為以下幾點(diǎn)：

第一、從黑板粉筆解放出來，避免粉塵危害師生健康。

第二、如果沒有打開白板軟件，電子感應(yīng)筆也以當(dāng)作鼠標(biāo)在白板上操作，只需電腦開機(jī)，就可以使用電子感應(yīng)筆隨意在白板上打開電腦桌面操作，使用電腦應(yīng)用程序。

第三、交互式電子白板整合數(shù)字化信息資源，靈活地編輯組織展示多媒體材料，既可自由板書，又可展示、編輯數(shù)字化的圖片、視頻，使課件和幻燈片講稿變的生動(dòng)。交互式電子白板具有圖片隱藏、隨意拖動(dòng)、書寫等功能，這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的操作更加簡(jiǎn)捷、直觀和趣味，師生能夠?qū)崟r(shí)互動(dòng)，便于課堂活動(dòng)的展開。

第四、交互式電子白板具有即時(shí)存儲(chǔ)功能，對(duì)于需要大量推斷演繹得數(shù)學(xué)課、物理課，寫畫在白板上的文字、推斷步驟都可以保存至硬盤或移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，作為教學(xué)資源再次使用。教師可以通過電子白板軟件，在ppt上進(jìn)行批注，直接在圖片或文字上隨意做記號(hào)畫圖寫字，做點(diǎn)評(píng)，并且可以保存所有操作的歷史記錄，可以帶走下次課使用。

第五、交互式電子白板具有聚光燈、抓屏、屏幕遮蓋等功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的操作更加簡(jiǎn)捷、直觀和趣味，方便師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，有利于活躍課堂。交互式電子白板有屏幕錄制功能，對(duì)于學(xué)生的板演，可以進(jìn)行視頻錄制，實(shí)現(xiàn)真正的師生互動(dòng)。電子白板軟件具有放大器功能，可以幻燈片或者教學(xué)課件的某一局部進(jìn)行放大，這一強(qiáng)大功能減輕了教師的備課麻煩，豐富了課堂內(nèi)容。

第六、交互式電子白板軟件自帶基礎(chǔ)學(xué)科工具，方便了教師備課，教師可以在自己的電腦上安裝軟件使用工具條進(jìn)行備課。智能繪圖，量角器、圓規(guī)、畫圓等多種智能工具，教師可用電子筆在電子白板中畫出各種非常專業(yè)、準(zhǔn)確的幾何圖形。軟件自帶各種化學(xué)器皿圖形，還提供圖形的移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)等常用命令，大大節(jié)省了教師制作課件的時(shí)間。

第七、交互式電子白板技術(shù)使教師課堂教學(xué)過程中對(duì)計(jì)算機(jī)的操作訪問更加便捷，白板軟件系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、其他應(yīng)用程序共同作用，使得數(shù)字化資源的顯示更靈活，是現(xiàn)代教育技術(shù)的新發(fā)展。

3交互式電子白板的缺點(diǎn)

第一、有些老師對(duì)于白板軟件使用不是很熟練，很多功能沒有使用起來，必須加強(qiáng)對(duì)使用者的培訓(xùn)。第二、電子白板屏比較小，適合小班化教學(xué)。第三、教師導(dǎo)入教學(xué)資源時(shí)，必須是電子白板正常連接到電腦的狀態(tài)下才能進(jìn)行，這就有地域上的限制。第四、目前交互式電子白板的靈敏度還不是很理想。一次兩次使用失敗，容易讓人對(duì)電子白板使用產(chǎn)生不信任感，同時(shí)分散學(xué)生注意力，影響教學(xué)。

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