開展普法宣傳活動的意義精選(九篇)
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第1篇：開展普法宣傳活動的意義范文
關鍵詞：三位一體；普法宣傳；依托型；教育；服務；培養
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）34-0096-03
法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國、建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作。[1]高等學校在大學生中開展普法宣傳教育活動具有重要的意義，有利于幫助大學生明確自身的權利與義務，提升大學生的法律素質；有利于幫助大學生解決生活中所面臨的法律問題，維護自身權益；有利于化解學生之間、學生與學校之間的矛盾，推動和諧校園建設。
一、“三位一體”普法宣傳教育實踐體系的內涵
山東工商學院在普法宣傳教育活動中，始終堅持以學生為本，經過幾年的探索與實踐，逐步構建起了以“三位一體”普法宣傳教育理念為指導的普法宣傳教育實踐體系。“三位一體”即“以法律關系教育學生”，“用法律知識服務學生”，“借普法活動培養學生”。“以法律關系教育學生”，是指通過對與大學生“公民”與“受教育者”的身份相關的法律關系知識的宣傳，使大學生明確自己作為“公民”和“受教育者”的權利和義務。[2]“用法律知識服務學生”，是指通過各種形式的法律宣傳，幫助大學生解答學習、生活與就業等方面的法律問題與困惑，滿足大學生解決法律問題的需要。“借普法活動培養學生”，有兩層含義：一是在進行面向校園和社會進行的各種普法宣傳活動中，以大學生為主體，依靠大學生開展普法宣傳教育活動；二是精心設計普法宣傳活動，將普法宣傳作為大學生素質培養的有機組成部分，使大學生在普法活動中獲得鍛煉與成長。“三位一體”普法宣傳教育體系是一個有機的整體，三個方面既相互獨立又相互聯系，統一服務于普法宣傳教育的目的。“以法律關系教育學生”，旨在使學生明確自己在“公民”與“受教育者”的法律關系中的權利與義務，這有助于大學生作為權利與義務主體角色意識的形成與扮演。“用法律知識服務學生”則是幫助大學生解決現實的困惑與問題，感受法律的力量，從而激發大學生學法用法的意識與行為。“借普法活動培養學生”既是前兩者的實現途徑，又是普法宣傳與大學生素質培養相結合的具體體現。
二、“三位一體”普法宣傳教育實踐體系運作狀況
在“三位一體”普法宣傳教育理念的指導下，山東工商學院本著“教育學生”、“服務學生”、“培養學生”的原則，經過幾年的摸索與積累，逐步構建起多樣化、常規化的普法宣傳教育實踐體系，將學生教育、學生服務和學生培養有機地結合在一起，逐漸形成了自己的特色與品牌。
（一）“三位一體”普法宣傳教育實踐體系的運作方式
“三位一體”普法宣傳教育實踐體系是在學校黨委宣傳部的統一領導協調下，采取“依托型普法宣傳模式”開展活動。學校黨委宣傳部依據國家普法宣傳的要求，確定學校普法宣傳的指導思想與意見，由政法學院、大學生法律咨詢與援助中心等校內法學教育與研究部門依據普法宣傳的目的與任務，設計普法宣傳的具體策略與途徑。各教學院部根據普法宣傳的具體活動設計與安排，通過黨團總支、學生會、大學生法律社團或普法志愿者等組織開展普法宣傳教育活動。根據“三位一體”普法宣傳教育理念，普法宣傳教育活動主要可以分為三類，即教育類普法宣傳活動、服務類普法宣傳活動和人才培養類普法宣傳活動。教育類普法宣傳活動貫穿大學生活始終，新生入學時要開展入學普法宣傳教育，通過講座、知識競賽、演講、征文、漫畫、小品等形式，使大學生明確作為大學生的權利與義務，深化對作為“公民”和“受教育者”的權利與義務的認識。畢業時則傾向于對就業領域的法律宣傳教育，使大學生明確作為畢業生在就業中的權利與義務，以及作為“勞動者”的權利與義務。服務類普法宣傳活動關注學生在學習、生活與就業等領域中的法律需求，隨時解答大學生遇到的各種法律問題。人才培養類普法宣傳活動則以大學生的培養與成長為目標，堅持發動學生、依靠學生、培養學生的原則，使學生在參與組織普法宣傳活動、制作法律宣傳材料、設計與組織模擬法庭、現場法律咨詢等活動的過程中，增長法律知識，提升法律意識，提高分析與解決法律問題的能力。
（二）“三位一體”普法宣傳教育實踐體系的特色品牌
在長期的普法宣傳實踐中，山東工商學院形成了具有自身特色的普法宣傳品牌活動，并有機貫穿于大學生培養的全過程，很好地融入了學校人才培養的結構中，成為大學生成長成才的重要平臺。
1.校園說法大賽。山東工商學院校園說法大賽始于2006年，每年舉辦一屆，至今已舉辦過五屆，比賽內容主要涉及與大學生學習與日常生活密切相關的教育、交通、食品安全、消費、知識產權、婚姻、財產以及其他領域中涉及刑法與民法等方面的法律法規。校園說法大賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽采取書面知識競賽的形式，全校各專業各年級學生均可報名參加，依據成績高低取成績最優秀者組成各院部參賽隊伍，三人一隊，代表本院部參加校園說法大賽決賽。校園說法大賽決賽包括知識問答、情景分析、案例評說等形式，全面展示參賽選手法律知識、法律思維、法律情感，以及法律表達的能力。2008年始，邀請煙臺大學法學院和魯東大學法學院派代表隊參加校園說法大賽，影響范圍進一步擴大。五年來，參加校園說法大賽的人數超過1500人。活動開闊了學生的法律視野，提高了大學生法律思維能力和知識應用能力。
2.全國青少年網上普法知識大賽分賽。全國青少年網上普法知識大賽由和司法部聯合主辦，分為業余組和專業組兩個大組，有個人和團體兩種參賽方式，分月賽和年度總決賽。山東工商學院在2004年第一屆全國青少年網上普法知識大賽舉辦時申請設立了山東工商學院分賽，至今已舉辦七屆，累計參賽人數超過2300人，先后獲得過“全國總分第一名”、“全國優秀組織獎”、“全國優秀普法宣傳隊”等榮譽，許尚俊、丁東紅等百余名同學在專業組、業余組月度和年度總決賽中獲得過一等獎、二等獎等多項榮譽。至今，在本項賽事的影響和引領下，在廣大在校生中已經形成了熱情參與的良好氛圍與傳承。央視網、中國網、人民網、新浪網等媒體對我們的活動做過多次報道。
3.普法宣傳教育月與12.4法制宣傳日。為更廣泛、更深入地開展各項普法宣傳教育活動，提高活動的影響力與實際效果，自2006年始，集中人力、物力、財力開展普法宣傳教育月活動，通過知名律師進校園、校園說法大賽、法制征文比賽、法制漫畫展、法制DV展播、法制小品大賽、法制演講比賽、模擬庭審等形式，開展系列活動，在廣大學生中深入開展普法宣傳教育活動。其中，在每年的12月4日，學校都要集中進行法制宣傳教育活動，在校內開展現場法律咨詢、制作法制宣傳欄、發放專題法律宣傳單與宣傳手冊等活動。與此同時，通過積極聯系煙臺市普法辦等政府部門，師生一起走進百姓大眾，與法院、檢察院等部門工作人員一起深入廣場和社區集中進行法制宣傳與法律咨詢。開展普法宣傳教育月活動幾年來，學校參與活動的人數超過3萬人次。
4.“普法使者”與“普法志愿者”。為滿足更多大學生的法律需求，使普法宣傳教育活動深入大學生群體，我們在全校各教學院部范圍內選拔“普法使者”，招募“普法志愿者”。對參與選拔的大學生經過一段時間的學習與培訓之后，使之掌握一定的普法知識與技能，擇優頒發“普法使者”證書與“普法志愿者”證書。至今已培訓四屆，“普法使者”和“普法志愿者”總數達到百余名。在普法宣傳教育活動中，通過并依靠“普法使者”和“普法志愿者”開展普法宣傳教育活動。這一措施有效地擴大了普法宣傳教育的影響，為更多的大學生提供了法律服務。
5.模擬法庭。模擬法庭活動是法學專業學生學習與提高專業能力的重要途徑，而面向全體學生開展模擬法庭則可以成為普法宣傳教育的重要途徑。學校以政法學院為依托，在專業教師的指導下，以高年級學生為主體，組織開展系列模擬法庭活動，按照法院庭審的完整程序，定期、公開向全校大學生展示模擬庭審實況。這樣的活動一方面使得普法宣傳教育活動常規化，另一方面也鍛煉提升了法學專業學生的專業能力。至今，該項活動已持續十年，公開進行模擬庭審活動五十余次。
6.法律咨詢。法律咨詢屬于學生服務類的普法活動。在本項活動中，我們始終堅持從大學生的需要出發，多種形式地開展法律咨詢活動。目前，我們已經設置了法律咨詢室、法律咨詢信箱、法律咨詢網站，主要通過現場法律咨詢、學生來訪來電、法律咨詢信箱與郵箱、網上解答等方式開展法律咨詢工作。法律咨詢的問題解答主要由法律知識協會負責，解答內容不僅涉及學生學習與生活相關的法律問題，還包括大學生社會生活與其家庭所面對的一些法律問題。對其中一些難度較大的復雜法律問題，則由法律知識協會向指導教師與專家顧問團隊匯報并尋求幫助。開展法律咨詢幾年來，我們始終為在校生、畢業生以及群眾提供優質高效的法律服務，幫助解決了大量的法律糾紛與問題。
上述普法宣傳教育活動的開展，在大學生中收到了良好的普法宣傳教育效果，也為地方經濟社會的發展、建設社會主義新農村、構建和諧社區貢獻了力量。
三、“三位一體”普法宣傳教育實踐體系的特點
“三位一體”普法宣傳教育體系三個方面的目的與任務決定了普法宣傳教育活動組織與設計的特點。具體來說，主要有以下六個方面的特點。
1.普法內容的針對性。“三位一體”普法宣傳教育體系目的的三個方面規定了普法內容的主要范圍。普法宣傳教育既要根據大學生角色類型的特點，宣傳與其“公民”、“受教育者”角色密切相關的法律關系知識，使大學生明確自身不同角色所規定的權利與義務，激發法律意識，又要以大學生學習與生活中遇到的各種問題為導向，提供有針對性的法律服務，還要根據人才培養的需要，開展多種多樣的法律實踐活動。
2.普法形式的靈活多樣性。形式要為內容服務，應根據不同類型的普法宣傳教育內容，靈活選擇普法宣傳教育的形式。對于普及法律知識、明確法律關系類的普法宣傳教育，適合采取講座、知識競賽等形式；對于問題解答類的普法宣傳教育活動，則適合采取現場咨詢、法律熱線或法律信箱的形式。
3.普法主體的多元性。普法主體是指普法宣傳教育活動的組織與實施者，在“三位一體”普法宣傳教育體系中，普法主體不僅僅包括宣傳部門的教師，更包括法學院（系）、學生組織等相關部門的教師與學生。宣傳部門作為主辦部門，負責普法宣傳教育活動整體任務的設置等，所依托的法學院等部門根據普法宣傳教育任務的需要，設計普法宣傳教育活動。活動實施過程中，法學專業為主體的大學生、法律社團組織、法學專業教師與專家等都是重要的參與主體，在普法宣傳教育中起到以點帶面的作用。
4.普法活動的可持續性。大學生是年復一年流動的，而普法宣傳教育則要面向每屆大學生系統開展，因此，普法宣傳教育應從體制機制上保證其可持續性。這樣的體制機制要求組織實施者在不斷發現并研究解決新問題的過程中，貫徹普法理念與思路，也要通過設計與完善相關的制度來保證落實。在近幾年的普法實踐中，我們健全了普法團隊建設制度、普法檔案與資料管理制度，保證了普法參與主體的可持續性和普法宣傳教育材料的傳承。通過聯系全國普法辦、煙臺市司法與普法辦等部門，創新了校園說法大賽、全國青少年網上普法知識大賽分賽等活動，并保持了模擬庭審、法律進社區、法律咨詢與“12.4法律宣傳日”等傳統活動。
5.集中普法與日常法律服務相結合。根據全國普法辦的總體指導和學校普法工作的整體安排，系統設計每年的普法宣傳教育計劃，除了堅持在“3.15”、“12.4”等重要法律日和新生入學初集中開展專項普法活動外，每年在12月份進行為期一個月的普法宣傳教育月系列活動。日常法律服務則貫穿于每個學生的大學生活始終，主要表現為通過法律信箱與郵箱、現場咨詢、電話咨詢等形式。
6.面向校園與服務社會相結合。高校不僅要面向大學生普及法律知識，解決法律困惑，還應將視野置于社會系統之中，積極為地方經濟社會發展服務，為廣大市民百姓服務，為地方普法宣傳、構建和諧社會貢獻力量。我們積極參與煙臺市普法辦組織的普法宣傳教育活動，堅持走進社區開展專項普法工作，長期保持與檢察院、法院、婦聯、街道辦等單位在法律服務上的合作。
四、“三位一體”普法宣傳教育實踐體系展望
“三位一體”普法宣傳教育實踐體系有效地將普法宣傳工作與高等學校人才培養有機的結合起來，有效發揮了普法宣傳教育的教育、服務和培養功能。實踐證明，“三位一體”普法宣傳教育實踐體系很好地落實了國家普法宣傳政策，有效提升了大學生的法律素質，也為和諧社會建設貢獻了力量。“三位一體”普法宣傳教育實踐體系對于高等學校普法宣傳工作具有較高的推廣價值。同時，在推廣實施中也應該注意建設中的幾個關鍵問題，如貫徹好普法宣傳的方針，堅持好黨委的領導，做好常態化、規范化的建設，以及“依托式普法宣傳模式”具體化等。
參考文獻：
[1]、司法部.關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）[Z].2011.
第2篇：開展普法宣傳活動的意義范文
【關鍵詞】普法宣傳 江淮普法行 創新報道
普法宣傳教育是“依法治國”、建設法治社會的重要內容，也是構建社會主義和諧社會的基礎工作。如何創新的開展普法宣傳教育工作，真正讓法律的知識和法治的精神入耳、入腦、如心，做到事半功倍，從而變成大家的自覺行動？安徽在“五五”普法工作中，成功推出的“江淮普法行”大型普法宣傳教育活動，無疑是一次成功的探索。
一、打造特色普法品牌，堅持普治并舉，服務科學發展
2009年的6月2日，“江淮普法行”正式啟動。
以“萬千百十”為主要內容的“江淮普法行”活動，突出宣傳促進科學發展的法律法規，強化基層法制宣傳教育和維穩工作，推進普治重心下沉，創建法制宣傳教育載體，充分體現了“堅持普治并舉，服務科學發展”的主旨。
萬名普法志愿者開展“法律六進”活動中，全省共挑選出法律素質相對過硬、宣傳能力相對較強、工作熱情相對高漲的2.1萬名普法志愿者，深入到機關、鄉村、社區、學校、企業、單位送法律服務5500多場、送法制文藝1800多場、送法律資料60多萬份。
“千場講座”講法律樹理念。黃山區新明鄉是百年名茶“太平猴魁”之鄉，隨著“太平猴魁”聲名大振，該鄉群眾生活有了極大改善，很多青壯年到城區買房定居，農忙時才回鄉務農，而留守的多為老年人，贍養問題日益突出。為此，“江淮普法行”活動中，專門為茶鄉群眾作了以“普及贍養法律知識，調處贍養矛盾糾紛”為主題的法制專題講座。講座內容以農村實用法律知識為主，配以鮮活事例，達到了以身邊事來教育身邊人的效果。 巢湖市則針對廣大中小學生進行普法，舉行了法制專題講座，普法講師團的成員引用真實案例就未成年人犯罪的心理、特征為同學們進行了深刻的講解，引導廣大青少年學生學法、用法、守法。
在“江淮普法行”活動中，全省組織了百場大型法律咨詢服務活動，組織與民生聯系密切的部門參與咨詢服務，積極整合普法依法治理成員單位的力量，精心準備法律咨詢服務內容和法制宣傳資料，精心設計安排形式多樣的法制宣傳活動，向群眾宣講法律知識，解決群眾的涉法問題。
“江淮普法行”活動中，省級統一組織了十項重要普法活動，一項一項地來推動和落實“江淮普法行”活動的各項任務，在一個多月的集中時間段里，廣泛宣傳、形成聲勢、產生影響。
安徽全省各地還結合實際組織開展了各種富有地方特色的普法活動，并堅持法制宣傳與法制實踐相結合，深入開展了法治城市、法治縣（市、區）創建活動。在“江淮普法行”期間，安徽全省17個市全都啟動了法治城市創建工作；96個縣（市、區）高規格啟動了法治縣（市、區）創建工作，占縣（市、區）總數的91%。在整個活動期間，共展出法制圖片展板8000多塊，懸掛、張貼法制宣傳橫幅或標語2萬多條，營造了良好法制宣傳氛圍，受教育的群眾達到數百萬人次。
二、創新宣傳報道方式方法，探索農村普法宣傳的新途徑
1、宣傳教育采用群眾喜聞樂見的形式方法
農村普法教育工作，由于其范圍廣、人員多，文化層次差異大、組織程度低，始終是普法教育的薄弱環節。安徽在“五五”普法中，針對農村生產經營方式、生活方式的轉變，農民集體活動的時間和機會明顯減少，農民對經濟活動方面的法律法規尤其是對了解和掌握與自己所從事的行業相關的專業法律知識的欲望日益強烈的這些新特點，創造性開展普法宣傳和教育活動，尤其是“江淮普法行”的成功舉辦使農村普法工作出現了新氣象，農民學習法律的積極性和主動性有了提高，使農村普法呈現出新的發展趨勢。
很多地方的普法宣傳工作人員目前還停留在“說”的階段。一進入農村就是用大喇叭說法，或者在宣傳墻上用圖畫文字的形式說法，一般情況效果不近如人意。在這次“江淮普法行”大型宣傳教育活動中，我們不僅僅做到了 “說”，還編排了“法制黑板報”，還利用廣播、網絡、影視等廣播影像設備進行宣傳。通過比賽、歌會、晚會等形式，通過地方劇種、歌舞、小品、相聲等手段進行普法教育。用老百姓喜聞樂見的形式承載了普法宣傳的內容。
2、宣傳報道方式有創新，集中和日常報道宣傳教育相結合
集中宣傳有力度。中央人民廣播電臺、安徽日報、安徽人民廣播電臺、安徽電視臺等新聞媒體充分關注，及時播報活動新聞；中國普法網、中新網、安徽人大網、中安在線、安徽普法網等其他媒體也高度重視，進行了形式多樣的宣傳，及時報道“江淮普法行”有關信息。各市、縣（市、區）主要媒體積極參加 “江淮普法行”宣傳工作，淮南市還利用手機短信方式積極宣傳“江淮普法行”并向社會各界發送短信8200條，全省各地共同興起普法依法治理的宣傳熱潮，齊聲唱響“堅持普治并舉、服務科學發展”的主旋律。據不完全統計，活動期間，各類各級新聞媒體共刊播普法新聞稿35000多篇（條）。
專欄報道有深度。安徽依法治省辦認真擬定了2009年“江淮普法行”活動宣傳工作選題方案，并將全省“五五”普法以來具有特色的經驗總結材料進行收集整理，及時提供給各新聞單位。《安徽日報》、《安徽人民廣播電臺》等媒體從6月初開始不僅在重要版面、重要新聞時間段《全省新聞聯播》等及時報道了活動的重要新聞，還開辟“江淮普法行”專欄，強勢推出，每天一期。池州、黃山、滁州、蕪湖、阜陽、淮北、馬鞍山等市新聞媒體也相繼開設了“江淮普法行”專欄。安徽人大網、安徽普法網開辟了“江淮普法行”專欄，及時播報全省活動動態。《安徽法制報》突出專業媒體的特點，通過開辟專版、專欄擴大宣傳。
重點宣傳有高度。“江淮普法行”期間，組織了17家中央駐皖新聞單位和省直新聞單位的33名記者開展了為期23天的集中采訪，先后分四次奔赴滁州、巢湖、合肥、蚌埠、宿州、宣城6市，深入到田間地頭，奔走于工廠車間，采訪報道了鳳陽縣小崗村30年法治變遷、和縣農民普法“金鑰匙”工程、合肥供水集團依法治企、合肥農民工普法學校開展法制教育等方面情況以及蕭縣“普法老人”唐世樸的先進事跡和宣州區、績溪縣法治創建情況。馬鞍山、池州等市由市委宣傳部牽頭，也積極組織帶領當地的省、市兩級媒體記者，對全市各縣區開展了集中采訪報道，推出了一大批法制新聞宣傳的精品力作。
這次“江淮普法行”活動，是安徽省歷史上規模最大的一次集中普法活動，活動實踐證明，“江淮普法行”活動，是面對新形勢新任務，與時俱進、創新普法工作的一個好載體、好平臺，是宣傳部門工作的創新，更是法制宣傳教育工作的創新，具有鮮明的地方特色。
3、創新才能取得普法宣傳教育的新突破、新進展
機制創新。2009年“江淮普法行”活動，安徽省依法治省領導小組辦公室、省委宣傳部、省人大常委會內司工委三家聯手，齊抓共管，建立推動法制宣傳教育的高效機制。這種工作機制，將普法辦“普法”的職能，新聞單位“宣傳”的職能，人大機關“監督”的職能有機結合，形成合力，各司其職，緊密配合，使“黨委領導，人大監督，政府實施”的領導體制在工作層面得到很好落實，有效地解決了以往普法工作由司法行政部門一個處室牽頭“小馬拉大車”、“單兵作戰”等問題，形成了三家聯手推動，社會上下各方普法的新局面，有效提升法制宣傳教育工作的能力和水平。
載體創新。建立省級普法活動平臺，統一普法工作的年度主題、工作重點和時間安排，公布年度普法目錄，采用法律“六進”、法制講座、法律咨詢、法制文藝演出、法律知識競賽及法制動漫、法制展覽等多種群眾喜聞樂見的形式，生動有效地開展宣傳，不僅提升了普法載體的層次和水平，而且形成了全省普法載體的規范化、固定化和年度工作的具體化，促進了“五五”普法規劃、決議的分年實施，營造了全省集中統一行動的良好氛圍。
媒體創新。輿論宣傳著重通過省級“一報兩臺”等主流媒體，采取集中采訪、專欄報道、重點報道等方式，通過報紙、雜志、電視、電臺、網絡等多種平臺，及時全方位地宣傳江淮普法行活動。充分發揮中安在線、省人大網、安徽普法網等現代傳媒傳播迅速、覆蓋面廣、權威性強、受眾歡迎的優勢，實現了法制宣傳教育的廣覆蓋、高密度和低成本，有力營造了普法宣傳的濃厚氛圍，達到了集中普法的特殊效果。
活動創新。在全省范圍內統一組織“萬、千、百、十”活動，規模大，規格高、規定實，這是過去從來沒有過的。“萬、千、百”是規定動作，對各地各級有具體分解要求；“十”是由省里安排的十項活動，帶有示范意義，也有利于各地各級效仿參照。這四個方面的活動，既圍繞主題，又形式多樣，既集中統一，又鼓勵創新，提升了法制宣傳的針對性、實效性和群眾性。
普法和依法治理是一項長期的工作，“江淮普法行”是普法和依法治理工作的一個創新載體和有效平臺，集中在一段時間里開展這樣的普法和依法治理工作，重點是要充分發揮各類新聞宣傳媒體優勢，加大對活動的宣傳報道力度，及時總結推廣普法先進經驗和做法，從而在全社會形成了宏大的聲勢，強力推進了安徽省普法工作再上新臺階，也為“六五”普法宣傳教育工作探索了新的途徑。全國普法辦對此給予高度評價，“安徽省組織開展的‘江淮普法行’活動是普法工作的一個好形式、好載體、好平臺，這一新舉措必將在全國產生積極的示范效應”。
第3篇：開展普法宣傳活動的意義范文
（一）面向社會開展法制宣傳教育
要按照市、縣普法辦的要求，局面向全社會開展法制宣傳教育工作。通過深入開展“法制宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”六進”活動，重點加強對領導干部、青少年、企業經營管理人員和農民的稅收法制宣傳，深入開展以打擊偷稅、騙稅為重點的法制宣傳教育。
1要通過舉辦稅法專題講座、贈送稅法知識出版物、依托地方學校開設稅法講堂、呈報專題信息和報告、召開專題聯席會議等多種形式。大力宣傳發揮稅收職能作用，推動經濟社會全面協調可持續發展的進程中做出的重要貢獻，使他解稅收工作，支持國稅機關依法治稅。
2要采取國稅公告、國稅網站在線咨詢、送稅法進機關、舉辦稅收與經濟社會發展專題展覽及講座等形式。解構建社會誠信體系的重要意義。
3進一步推動稅法宣傳教育內容進課堂、進教材、進課外讀物、進趣味活動的工作。通過法律知識讀本、影視專題片和小板報、小廣播、小活動等教育形式，3要以普及稅收法律、法規知識為重點。發揮好課堂教育的主渠道作用。
4要大力宣傳“依法誠信納稅”和“稅收取之于民、用之于民”內容。積極展示國稅機關推進依法治稅的積極成效，積極引導企業自覺遵從稅法、依法誠信納稅、依法經營管理。
5要通過豐富宣傳內容。強化分類宣傳，幫助納稅人更好地了解稅收權利和義務。針對稅收常識、辦稅流程、難點問題、典型案例等內容，制作豐富多樣的稅法宣傳資料。發揮互聯網優勢，突出面對面稅法培訓輔導，加強培訓輔導宣傳。通過稅務網站、短信平臺等途徑，為納稅人提供個性化稅法宣傳訂制服務。針對大、中、小學學生的不同接受能力，采取靈活多樣的方式普及稅法知識。積極發揮稅收管理員、辦稅服務廳人員和稅務稽查人員等直接接觸納稅人的優勢，有針對性地開展個性化分類宣傳。
（二）國稅系統內部開展法制宣傳教育
學習宣傳與本職工作相關的法律法規，加強各種通用法律法規及稅法的學習宣傳。堅持以講促學、以用查學、以考督學的學法機制。以及新頒布、新修改的法律法規，著力培養“有權必有責、用權受監督、違法要追究”觀念。要進一步完善法律知識的培訓、考試、考核制度，切實落實全員學法每年每人不少于學時的要求，并把學法情況和考試考核成績記入檔案，作為考核、任職、定級、晉升的重要依據。要把深入學習、宣傳憲法等法律法規作為一項重要工作和長期任務來抓，增強民主法制意識，樹立依法治稅、規范行政的觀念。
四、普法內容和步驟：
（一）學習國家基本法律。樹立牢固的法制觀念，增強國稅人員遵紀守法、民主參與、民主監督的意識，注重提高國稅各級領導干部依法管理稅收的水平和決策能力。
（二）學習經濟建設相關法律。大力宣傳整頓規范市場經濟秩序和稅收秩序相關的法律、法規；為改革、發展、穩定創造良好的稅收法制環境。
（三）學習稅收專業類法律。促進納稅人依法納稅，稅務機關依法征稅。加強稅收征收管理，大力組織稅收收入，確保應收盡收，切實保障征納雙方的合法權益。
（四）學習行政執法相關法律。建立健全稅收執法責任制、執法監督制和執法考核制。堅持學法與用法相結合，努力提高稅務行政復議、稅務行政應訴和稅務聽證的水平，通過法制培訓以案釋法活動，促進法治國稅建設。
（五）六五”普法從2011年開始實施。2011年月前，根據實際制定本單位的五年普法規劃，報縣普法備案；組織階段，2011年月至2015年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，制定法制宣傳教育年度工作計劃，突出年度工作重點，做到部署合理、措施有效、指導有力、督促及時，整改到位，確保六五普法規劃全面貫徹落實；驗收階段，2015年，按照本規劃確定的目標、任務和要求對“六五”普法工作進行總結，做好資料收集和迎接市局、縣普法辦檢查驗收的準備工作，順利通過上級的驗收
五、普法措施和要求：
（一）加強組織領導。
切實加強對法制宣傳教育工作的領導，要高度重視。把“六五”普法擺上重要議事日程，納入工作計劃，統一考慮，統一部署。要健全組織，完善工作機制，充實力量。要成立由局長任組長，分管局領導任副組長，有關部門負責人參加的六五”法制宣傳教育領導小組，普法辦公室設在法規科，具體負責我局的六五”法制宣傳教育工作。
（二）加強法制宣傳載體建設
推出一批有特色、內容新、形式活的名牌欄目。利用報刊、電視、電臺、互聯網等，要注意發揮宣傳作用。辦好稅法宣傳專欄、專題節目、系列講座、公益廣告，既為社會大眾喜聞樂見，又能夠增強稅法宣傳教育的感染力和針對性。與行風評議、專項培訓、支持新農村建設等熱點工作相結合，堅持不懈開展宣傳教育，實現普法工作的綜合效應。
（三）堅持普法宣傳與日常宣傳相結合
進一步加大日常宣傳工作力度，利用每年“全國稅收宣傳月”和“全國法制宣傳日等有利時機抓好集中宣傳的同時。確保稅法、政策咨詢、辦稅服務內容的宣傳不間斷，依法誠信納稅要求的宣傳不間斷。對社會公眾知悉、涉及稅收政策或稅收管理內容的文件，與新聞宣傳稿件同步宣傳。要豐富內容、創新形式，以滿足納稅人的新期待、新需求為出發點和落腳點，增強法制宣傳教育的針對性、實用性，以納稅人喜聞樂見的形式，提高法制宣傳教育效果。
第4篇：開展普法宣傳活動的意義范文
1、領導重視是關鍵。基層普法工作必須抓住組織領導這個關鍵和核心，加強組織領導是完成“四五”普法依法治理各項任務的保證，組織是關鍵，核心在領導。因此在普法工作中，要經常性給主要領導和分管領導進行匯報，取得黨委政府對普法工作的高度重視，將普法依法治理工作納入重要議事日程，不能光靠司法所單打一，才能較好的全面完成各項工作任務。
2、服務中心是根本。新時期的普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發展、穩定的大局，特別是緊貼重點、難點工作開展普法宣傳教育，做到哪里有重大任務，哪里就有普法宣傳教育，哪里有工作難點，哪里就有普法宣傳教育。2005年，在村“兩委”換屆選舉、土地二輪延包、林權證換發、退耕還林、新興農村合作醫療、條例宣傳學習、專項整治活動等工作中，從宣傳法制入手，積極參與，為黨委政府各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
3、不斷創新是前提。普法工作也必須堅持與時俱進、不斷創新。普法工作如果不能適應時代需要，沒有創新，就不能得到長足發展。因此，在普法教育的方式方法上，除為農戶送法律書籍外，通過村建法制宣傳欄、組培養典型戶、戶培育明白人，帶動普法宣傳。在“民主法治示范村”創建上，2005年組織全鄉12個村制定了村規民約，并打印成冊，發到各家各戶，通過村規民約實現村民的自我管理、自我教育、自我服務。同時，各村還建立了村務公開、財務審計監督制度，健全了調解組織、規范了調解文書，構筑了社會治安的“第一道防線”，使普法依法治理成為一劑治本的良藥。
4、普治結合是基礎。在普法工作中，必須與依法治理緊密結合，堅持普治并舉、學用結合的工作思路，以普法學習為基礎，在依法治理上下功夫。作為基層司法所，要協助政府健全各項規章制度，公開辦事程序，使政府的各項工作公開透明，陽光作業，方便農民群眾辦事。強化自身建設，執行“執法四制”，配合各執法部門開展依法治理，參入打擊假冒偽劣農資產品、減輕農民負擔、學生收費、電價、計劃生育、土地、林業等方面專項整頓，規范秩序和行為，保護人民群眾和弱勢群體利益，促進經濟和社會健康發展。
第5篇：開展普法宣傳活動的意義范文
實施“十二五”規劃的開局之年，2011年。也是實施“六五”普法規劃的啟動年，結合我縣國稅工作實際，特制定六五普法工作規劃。
一、普法指導思想：
為進一步提高稅收征納雙方的法律素質，年里。全面落實科學發展觀，努力踐行“聚財為國、執法為民”國稅工作宗旨，繼續在全社會普及稅收法律知識，深入在國稅系統開展法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結合、法制教育與道德教育相促進，大力推進依法治稅進程，加強法治國稅建設，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會提供良好的稅收法治環境。
二、普法總體目標：
扎實有效的法治實踐，通過廣泛深入的法制宣傳教育。進一步增強公民法律意識，提高公民法律素質和依法誠信納稅的自覺性；進一步增強稅收法治理念，提高依法行政和公正公平執法的能力；進一步增強國稅機關依法治稅的自覺性，提高依法管理和服務納稅人的水平。
三、普法對象和任務：
對社會，全縣國稅系統開展“六五”普法工作。負有宣傳普及稅收法律法規和政策知識、加強稅法宣傳教育的任務；對國稅系統內部人員，負有學習宣傳各種通用法律法規以及稅法的任務。
一）面向社會開展法制宣傳教育
要按照市、縣普法辦的要求，局面向全社會開展法制宣傳教育工作。通過深入開展“法制宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”六進”活動，重點加強對領導干部、青少年、企業經營管理人員和農民的稅收法制宣傳，深入開展以打擊偷稅、騙稅為重點的法制宣傳教育。1要通過舉辦稅法專題講座、贈送稅法知識出版物、依托地方學校開設稅法講堂、呈報專題信息和報告、召開專題聯席會議等多種形式，大力宣傳稅收政策法規，大力宣傳發揮稅收職能作用，推動經濟社會全面協調可持續發展的進程中做出的重要貢獻，使他解稅收工作，支持國稅機關依法治稅。
引導他解稅收在調節經濟和調節分配、促進國家經濟建設和社會事業發展中的重要作用，2要采取國稅公告、國稅網站在線咨詢、送稅法進機關、舉辦稅收與經濟社會發展專題展覽及講座等形式。解構建社會誠信體系的重要意義。3要以普及稅收法律、法規知識為重點，進一步推動稅法宣傳教育內容進課堂、進教材、進課外讀物、進趣味活動的工作。通過法律知識讀本、影視專題片和小板報、小廣播、小活動等教育形式，發揮好課堂教育的主渠道作用。4要大力宣傳“依法誠信納稅”和“稅收取之于民、用之于民”內容，加強辦稅服務和稅法咨詢，積極展示國稅機關推進依法治稅的積極效果，積極引導企業自覺遵從稅法、依法誠信納稅、依法經營管理。要通過豐富宣傳內容，優化宣傳方式，強化分類宣傳，協助納稅人更好地了解稅收權利和義務。針對稅收知識、辦稅流程、難點問題、典型案例等內容，制作豐富多樣的稅法宣傳資料。發揮互聯網優勢，突出面對面稅法培訓輔導，加強培訓輔導宣傳。通過稅務網站、短信平臺等途徑，為納稅人提供個性化稅法宣傳訂制服務。針對大、中、小學學生的不同接受能力，采取靈活多樣的方式普及稅法知識。積極發揮稅收管理員、辦稅服務廳人員和稅務年，實施“十二五”規劃的開局之年，也是實施“六五”普法規劃的啟動年，結合我縣國稅工作實際，特制定六五普法工作規劃。
有針對性地開展個性化分類宣傳。稽查人員等直接接觸納稅人的優勢。
二）國稅系統內部開展法制宣傳教育
學習宣傳與本職工作相關的法律法規，加強各種通用法律法規及稅法的學習宣傳。堅持以講促學、以用查學、以考督學的學法機制。以及新頒布、新修改的法律法規，著力培養“有權必有責、用權受監督、違法要追究”觀念。要進一步完善法律知識的培訓、考試、考核制度，切實落實全員學法每年每人不少于學時的要求，并把學法情況和考試考核效果記入檔案，作為考核、任職、定級、晉升的重要依據。要把深入學習、宣傳憲法等法律法規作為一項重要工作和臨時任務來抓，增強民主法制意識，樹立依法治稅、規范行政的觀念。
四、普法內容和步驟：
努力提高國稅人員法律素質。重點學習憲法、行政法、經濟法、物權法以及與依法行政相關的法律知識，
第6篇：開展普法宣傳活動的意義范文
鎮加強對《著作權法》的思想認識，將《著作權法》納入黨政領導干部的必修課和黨委理論學習中心組的學習內容，深入了解新修訂《著作權法》的主要內容和重要變化。在黨委會上，班子成員對《著作權法》的最新修訂情況進行討論，并計劃為鎮村干部展《著作權法》宣講活動。
二、加強宣傳，激發活力。
鎮利用4.26知識產權宣傳周在社區深入開展普法宣傳，同時結合微信、qq等平臺，通過文字、圖片等多種形式進行靈活生動的網上宣傳，擴大知曉面積，增強了著作權法宣傳的吸引力和感染力。提高居民的公眾著作權認知水平，提高全鎮尊重智力勞動和保護著作權的意識。同時加大執法力度，嚴厲打擊侵權盜版行為，優化公共服務，促進著作權創造和運用。鎮以系列重要講話精神為指導，認真貫徹中央決策部署，適應新形勢發展要求，進一步加強普法教育宣傳，完善保護制度，通過保護知識產權不斷激發全社會的創新活力。
第7篇：開展普法宣傳活動的意義范文
今年是實施“七五”普法規劃的第二年，又適逢黨的勝利召開，認真組織開展好今年“12·4”國家憲法日系列宣傳活動，深入學習貫徹黨的精神和自治區第十二次黨代會精神，提高公民憲法法律意識，為全區經濟社會發展營造良好的法治環境意義重大。結合實際，現就全區開展“12·4”國家憲法日系列宣傳活動有關事宜通知如下：
一、活動主題
學習貫徹黨的精神，全面推進法治xx建設。
二、時間安排
2017年“12·4”國家憲法日法治宣傳系列活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。
三、宣傳重點
深入學習宣傳黨的法治建設精神，通過集中開展宣講活動，推動黨的提出的法治建設新表述新定位新論斷進機關、進企業、進農村、進校園、進社區。深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。深入學習宣傳憲法，大力宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，大力宣傳民法總則、行zd、經濟法、社會法、刑法、訴訟程序法等法律法規，重點宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規。要在學習宣傳法律知識的同時，更加注重弘揚社會主義法治精神，使人們內心擁護和真誠信仰法律。
四、主要活動
國家憲法日宣傳活動期間，全區圍繞以上宣傳重點開展活動：
（一）舉辦法治宣講活動。廣泛開展法治宣講活動，各市、縣（區）至少邀請自治區普法講師團成員或法律專家、法律工作者舉辦一次憲法法律專題講座。中小學要主動邀請法制副校長、律師、法官、檢察官開展一堂憲法知識講座；大中專院校結合實際，在學生中開展“弘揚憲法精神，培育和踐行社會主義核心價值觀”演講比賽。國家憲法日期間，自治區黨委宣傳部、區直機關工委、司法廳、自治區普法辦擬邀請一名全國“七五”普法講師團成員或法學專家作“深刻領會精神 全面推進依法治國”專題講座。
（二）開展“法律八進”活動。各地各部門按照“誰執法誰普法”“誰管理誰普法”“誰服務誰普法”的普法責任制要求，以“法律八進”為載體，深入基層，深入群眾，針對不同對象采取靈活多樣的形式開展法治宣傳活動。在法治公園、廣場、集市開展法律宣傳和咨詢活動；利用開展精準扶貧入戶走訪等時機，組織工作人員、律師、法律服務工作者針對扶貧對象開展法律法規宣傳；組織青年法學家和青年普法志愿者，深入開展2017年“愛祖國、學法律、創和諧”法治文化基層行活動。
（三）參與憲法法律知識微信競答活動。自治區依法治區領導小組普法辦公室利用“xx法治”微信平臺，在全區開展以“學習貫徹黨的精神，全面推進法治xx建設”為主題，以黨的精神、憲法為主要內容的法律知識競答活動，各地各部門要加強宣傳，廣泛發動群眾參加競答活動，提高尊法學法守法用法意識。
媒體集中宣傳活動。活動期間，xx電視臺公共頻道負責播放“12.4”國家憲法日公益廣告一周（12月1日—7日），xx日報設“貫徹落實黨的精神，全面推進法治xx建設”專題1期，刊登一版專題理論文章。各地各部門要充分利用電視、廣播、報紙及各類新媒體，集中做好憲法內容及精神的宣傳，營造人人學憲法的濃厚氛圍。要突出國家憲法日宣傳主題，在報紙開設“12.4”宣傳專欄，電視播出專題訪談和宣傳憲法公益廣告片。新媒體要廣泛傳播有關憲法宣傳的文章、圖片、動漫、微視頻等法治文化作品。
五、工作要求
(一)堅持正確導向。各地各部門要按照新時代全面依法治國新要求，準確宣傳解讀黨的法治建設精神，準確宣傳解讀憲法，大力弘揚憲法精神和社會主義法治精神。要立足彰顯法治權威，樹立法治信仰，積極傳播法治正能量，形成正確的社會法治輿論。
(二)堅持服務基層群眾。要堅持在服務群眾中教育群眾，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，努力滿足群眾法治需求。以“124”國家憲法日活動為契機，深入群眾，服務百姓，引導公民參與法治實踐，依法開展生產生活和維護合法權益。
(三)注重增強宣傳實效。要把法治宣傳教育融入百姓生活，融入社會熱點事件，在潛移默化中培養法治觀念。要結合本地區、本部門實際，統籌運用各種平臺和載體，充分利用沿街電子顯示屏、樓宇電視、燈箱、公益廣告牌等宣傳憲法知識、播放憲法宣傳標語，把法治宣傳教育與群眾性文化活動緊密結合，努力豐富和創新宣傳形式，力戒形式主義，不斷增強宣傳實效。
(四)加強宣傳報道。“124”宣傳活動期間，各級主要新聞媒體要加強活動宣傳報道，各地各部門要與有關媒體積極配合，及時展示宣傳活動情況及成效。
請各地各部門于12月20日前將活動開展情況報自治區司法廳法制宣傳處。
聯 系 人：
第8篇：開展普法宣傳活動的意義范文
一、加強了組織領導，將綜治擺上重要議事日程，與業務工作有機結合，明確了局長為綜治工作第一責任人，主要領導親自抓，形成了一個從上到下、齊抓共管、人人有責的綜治工作體系，并落實了責任制，納入了年度目標管理。版權所有
二、健全落實了綜治責任制。實行了分工負責，分片包干。同時，還為綜治領導小組配備了專職人員、經費、通訊工具等，使綜治工作有組織、有領導、有經費，確保綜治工作順利開展。
三、充分發揮工會、共青團、婦委會等群眾團體力量，建立了調委會、安保辦等基層組織。各部門辦公室每天確定了一名值班員，下班前督促關門、關電、關窗和治安檢查，機房值班室全天24小時值班，確保電視安全優質播出，真正形成了全方位群防群治的綜治氛圍。
四、廣泛開展普法宣教工作。下發了《普法資料匯編》、《行業執法手冊》、《廣播電視管理條例》等多種普法書籍、資料，利用大小會議開展普法教育，分批組織干部職工參加省、市、縣組織的普法培訓學習，為各部門訂閱各種普法報刊雜志，并積極參加市和縣組織的普法宣傳和法制咨詢活動，增強了干部職工的法律意識、法制觀念和維護社會治安的自覺性，學法、知法、懂法、用法在全局上下蔚然成風。電視臺開辟了“人與法”、“法在我們身邊”等欄目，加大了綜合治理的宣傳力度。
五、加強流動人口管理，對各種外出（出差）人員，外出前一律進行法規教育，警鐘長鳴。今年，我局外出人員無一違紀違規。
六、各類矛盾和糾紛解決調解及時得當，調解成功率達100%，重點部位防范進一步加強，守樓護院措施得力，全年無一火災、治安災害和安全事故發生。
七、強化了對播出部的管理，確保電視安全優質播出。特別是防范了“×××”組織頑固分子利用廣播電視設施進行的非法宣傳煽動活動，對所屬廣播電視值班機房、廣電網絡、關鍵部位和關鍵崗位的人員及時進行了徹底的“處法”教育；嚴把電視臺節目的版權所有進出口關，對引進的節目設專人嚴審，對重播節目堅持重播重審制。
第9篇：開展普法宣傳活動的意義范文
[關鍵詞] 法制宣傳 農民群體 推廣
[中圖分類號] D92 [文獻標識碼] B [文章編號] 1003-1650 （2013）06-0001-01
一、農村法制宣傳工作的途徑
在以往的農村法制宣傳開展中，一般采取的方式是通過宣傳欄、標語和廣播等；這些在以往被大加推崇并實踐的方法不可避免地存在著滯后性和普及面少的缺點。農村經濟也在發展，所以需要采取更與之相符的方式來宣傳法制，開展法制工作。
1.普法教育進學校
普法工作首先應該在孩子身上進行；從必要性上來說，他們是真真正正的祖國的未來，他們是未來國家繁榮昌盛的根基。從必要性上來說，現在正是他們在塑建世界觀人生觀和價值觀的重要時期，對于法制的正確認識對他們的未來大有裨益；同時，他們對于知識的吸收能力和渴求程度遠遠超過其他年齡段的人。現實中，許多暴力犯罪事件常常發生在鄉村學校，對于孩子來說，他們要了解的并不是這個世界經濟如何發展，他們更應該知道的是怎么保護自己；要教育他們不成為受害者也不會走上歧途成為加害者。所以在法制宣傳工作進農村的過程中，學校的宣傳將是重要且必需的一步。
2.法制節目不可少
如今在農村，幾乎家家都有了電視機，并且在農民們獲得外界消息過程中，這無疑是非常重要的一環。所以法制宣傳工作組可采取與地方電視臺合作的方式共同推出法制宣傳欄目，這種普法方式簡單且普及的速度快、覆蓋面廣。對于農民來說，看電視本就是放松和獲取信息的途徑，通過電視對于法制有了更加深刻的認識，對于傳播者和接收者來說，這無疑都是簡單快捷的方式，并且收效明顯。所以通過電視節目宣傳法制是很好的方式。
3.提供免費的法律咨詢
在對農民群體普法的過程中，不可避免的問題便是因為其受教育程度較低及所處地理位置比較偏僻而對于實際執行的法制條款等知之甚少而導致法制觀念淡薄。而通過與律師事務所或者相關法制部門進行合作對農民群體提供面對面的法律咨詢，沒有什么其他的方式勝過面對面的實時交流，這種即時和具有反饋的交流方式能讓他們對于法制的認識可以更加全面；同時也可以讓他們體會到法律并不是懸在高堂而是與自身的利益息息相關。
4.開展法制宣傳講座
可以利用晚上等閑暇時間召集村民開展法制宣傳的講座。在農村生活中，很多人都是因性格愛好或血緣關系親近有自己的聚集小團體；所以為了更好地進行宣傳講座就必須召集那些在小群體里有號召性的村民，他們對于宣傳講座的積極回應可以帶動其他人的學習熱情。所以在開展法制宣傳講座的過程中，真正的重點是召集足夠多的村民參與。而宣傳講座的活動效果自然是不必說，一系列的講座開展下來，村民在耳濡目染中自然法律意識也跟著提高，對于推動農村的民主法治進程有極大的意義。
5.派發普法宣傳小冊子
派發普法宣傳的小冊子主要針對的事外出務工人員，他們長期在外為生活打拼，平時也很少能夠接觸在鄉鎮農村開展的各項普法工作，所以他們就不可避免地經常會被忽略，但是對于他們的普法教育又刻不容緩；并且從各地反映的數據來看，每當幾近年關發生的眾多違法犯罪事件，外來務工人員常占很大的比例。派發普法宣傳的小冊子可以讓他們在閑暇時候多多接觸這些法制安全知識，提高自身的法律意識。雖然這樣的方式可能需要花費更多的成本，但是金錢的投入換來外出務工人員社會法制意識的提高，為了社會主義新農村的建設和人民法制素養的提升這是相當必要的。
二、農村法制宣傳工作的意義
1.增強農民群體的法律意識，維護自身的合法權益
農民群體大部分受過的教育都是淺顯和基礎的，而又因為小農經濟的封閉性和分散性，小農經濟所帶來的負面影響便是使得各種腐朽愚昧的思想深深地根治于農民群體的思想中；這讓他們在很多方面如就醫看病中對于那些沒有科學依據的“主傳秘方”等深信不疑，這帶來的后果有時是不堪設想的。在社會主義新農村建設的過程中，要建設不應該僅僅是經濟，還有改變人們頭腦中根深蒂固的那些逆來順受封建迷信的古舊思想。他們的思想都比較單純，對于生活和陌生人總是帶著更多的善意，這些本應被弘揚的優點有時卻會成為被有心人利用的突破口；農民群體雖然生活的環境相對大城市來說單純很多，但并不意味他們與法制無關，在許多如土地征收不公、借貸非法資金和暴力犯罪事件中他們都深受其害。對于法律有更多的認識和理解意味著他們會更多地爭取自己的合法權益。群體法律意識的增強，有利于推動社會主義精神文明建設進程。
2.提高農村文化法制素養，樹立農村守法風尚
因為普法針對的并不是極少數的個體而是整個農民群體，所以他們的法制意識的提高帶動的是整個小環境里面的風氣；由點到線到面的普及帶來的效益是不可忽視的。農村法制素養的提升除了能夠維護自己的權益還能夠督促村干部的各項工作的開展是否合法是否維護了最廣大人民的根本利益，可以更好地推進農村的基礎法治自治進程。同時對于傳統文化中的糟粕部分也是一個不小的沖擊，那些曾經禁錮人們思想的落后腐朽的觀念注定要土崩瓦解，普法的進行可以幫助人們擺脫愚昧和無知，接受更先進的社會主義思想，扶正世界觀人生觀和價值觀。在中國特色社會主義價值體系中充分地強調了工人階級的利益的重要性，只有充分執行，才能實現社會主義現代化的目的。加強農村的法制宣傳教育，在農村宣傳國家的法律法規，全面提高村民群體的法制水平，將進一步提高農村基礎民主自治的建設進程。
三、結束語
在社會主義民主法制化的進程中，對占據全國人口比例過半的農村進行民主法治建設顯得尤為重要。從上文我們可以得知，提升農民群體的法制素養是極具必要性的，所以在建設社會主義新農村的過程中，不可罔顧精神文明建設和社會主義民主法治建設，應該投入更多的心力去扶持法制建設項目，實現農村法制宣傳工作的順利開展。
參考文獻
[1] 陳晉勝. 新農村建設中的法制問題研究[R] 2012.
[2]高象琨.如何增強貫徹落實科學發展觀的能力[J]；職大學報；2010年01期.
