推介會方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的推介會方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：推介會方案范文

“智慧醫院2.0”方案以持續優化業務流程和不斷提高患者體驗為核心，從醫院信息化建設的規劃、以應用系統為核心的業務流程再造、人才隊伍共建和為患者提供健康管理等方面展開，為醫院提供“一站式服務”。“除軟硬件一站式服務之外，還包含整個項目從頂層設計到規劃咨詢，再到軟硬件系統開發、實施部署、運營維護和人才培養，這實際上是一整套服務體系和生態系統?！甭撓爰瘓F副總裁、中國區大客戶事業部銷售總經理葉明對《中國醫院院長》表示，針對某些縣級醫院面臨資金方面的困難，聯想還推出金融租賃的方式，以服務外包的模式幫助醫院解決信息化問題上的挑戰。

再造傳統掛號、檢查、繳費的流程，簡化就診流程、縮短就診時間，通過一系列管理和IT應用的組合創新，走出一條信息化的“智慧醫院”之路，這正是溫醫一院展現在世人面前的形象。該醫院于2014年3月與聯想集團簽署戰略合作協議，雙方利用各自領域的優勢，開創“醫企聯合”的模式，共同打造“智慧醫院”架構及解決方案，以信息化為抓手，加速推動醫院向智慧醫院轉型。

葉明表示，聯想智慧醫院整體解決方案是和醫院一起去實踐，并且在實踐過程中把整個系統所有相關流程做了梳理。聯想還具備全球最先進的產品和技術，這讓聯想能夠有實力去服務和支持中國的信息化建設，能為醫院信息化建設長期提供創新技術?！奥撓胫铝τ诖蛟熘腔坩t療生態體系，并擁有專注于醫療體系的團隊?！比~明說。

第2篇：推介會方案范文

性價比高 風險低

Vision公司的“云保護與恢復”解決方案為IT專業人員提供了一個通往云計算的高性價比、低風險的選擇。創新云保護與恢復解決方案為云服務提供商帶來價格適中、靈活、低風險的解決方案，幫助其實現云計算的可觀價值。新近提供的產品使Vision Solutions成為云保護與恢復、高可用性、災難恢復與遷移、跨平臺數據共享解決方案的領先提供商，幫助從中小型企業到大型公司的各種規模企業，以適中價格為其數據、應用和服務器提供高效保護。

Gartner調查顯示：“云計算的主要特性是以服務為基礎、可升級與靈活性、共享、按使用計費以及基于互聯網，這些都使其成為死板而昂貴的傳統災難恢復服務的強大替代解決方案，甚至可用作內部自我管理策略的出色替代方案。創新云保護與恢復解決方案為云服務提供商帶來價格適中、靈活、低風險的解決方案，幫助其實現云計算的可觀價值。2012年全球恢復即服務的支出為4.657億美元，到2017年這個數字還將增加至12億美元，年均復合增長率達到21%?！?/p>

Vision Solutions首席技術官艾倫阿諾德說：“從中小型企業到大型公司，各種規模的企業都在考慮將基于云的恢復技術用作通往云計算的通途，在此之前，企業還采用了綜合型可升級災難恢復與可用性解決方案，這些解決方案是所有云選項的必備條件?，F在，我們推出云保護與恢復解決方案，旨在幫助云提供商獲得新的收入途徑，幫助他們的客戶獲得業內最可靠的數據保護解決方案。”

邏輯復制 按需付費

Vision Solutions新推的方案與現有的存儲有質的區別，現有的恢復方法是每隔50分鐘時間進行一次快照。每次快照要保存全部數據，而Vision Solutions的方案是實時進行邏輯復制。也就是說，Vision Solutions實時掃描，每次掃描只提取變更的數據發送到存儲端。虛擬和云兩個顛覆性技術的融合將為新方案提供支撐。

Vision Solutions亞太區銷售副總裁艾倫認為：“企業恢復和可用性的要求不斷提高，多樣化組合型的數據保護解決方案正成為越來越多的企業的選擇。虛擬和云兩個顛覆性技術的融合，正在驅動企業認真審查它們的安全等級和保護措施?！盫ision 大中華區和韓國地區總經理加布里埃爾·李認為：“按使用付費的機制對于客戶有非常重要的意義。各種規模的企業都在考慮云技術的成本架構，按使用付費機制可以使企業更有效地利用云計算實施保護與恢復，充分利用企業資源，使客戶獲得性價比高的數據保護解決方案?！?/p>

Vision Solutions提供的云保護與恢復解決方案包括：恢復即服務平臺、使用計量、軟件開發工具。隨著云服務的推出，Vision Solutions還將其產品系列劃分為三種解決方案類型，即云保護與恢復、高可用性與災難恢復，以及遷移和跨平臺數據共享。Vision Solutions的遷移與跨平臺數據共享技術使提供商獲得了必要的產品與服務，用于解決IT資源限制，削減因遷移復雜、多層次計算環境而產生的風險，停機時間近乎于零。

云保護與恢復解決方案內容

第3篇：推介會方案范文

成功實現市場規模化發展、穩固功效護膚領導地位的廣州麗澳國際又有大動作。9月1日，廣州麗澳國際主辦的新品會全新推出融合皮膚科醫師專家科研成果的醫婷水漾潤白保濕系列新品。

隨后，廣州麗澳國際又協同各地商進行浩浩蕩蕩的新品終端推介巡演，截至到9月27日，已在全國召開46場新品終端推介會，每場推介會都取得突破性的火爆效應，其中哈爾濱新品推介會參會終端店達到200家，訂貨簽單達到150萬。這無論對于廣州麗澳國際還是專營店化妝品市場的整體發展，都具有里程碑式的重大意義。

“水漾潤白保濕系列新品的推出將醫婷的產品競爭力提升到新的高度，醫婷全新的護膚理念以及高科技含量的產品將幫助我們終端加盟店贏得更多消費者的青睞。”參會加盟店在談論新品推介會時，對于醫婷新品系列的推出表示熱烈歡迎。同時，他們還對廣州麗澳國際在新品終端推介會形式的巧妙構思和創新突破表示高度贊賞。醫婷水漾潤白保濕系列新品的閃耀展示帶給參會者驚艷的視覺感受，同時會場中流水叮咚的水漾布景、縹緲靈秀的“水袖”舞姿也鮮明地傳遞出水漾潤白系列新品的保濕概念。在新品推出的同時，麗澳國際配套推出新品促銷活動方案以及新品形象海報、新品促銷海報等物料，以加大終端支持力度帶動終端銷售，進行系統化終端推廣?！斑@既是一場精彩曼妙的視覺盛宴，也是一場厚禮重重的財富盛宴”。有參會者評價如是說。

第4篇：推介會方案范文

商業銀行營銷方案一一、活動主題：金秋營銷

本次活動以金秋營銷為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力于實現銀客雙贏的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要賣點作為副題。

二、活動時間：20XX年9月26日-10月31日。

三、活動目的：

以中秋佳節、國慶節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過金秋營銷宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(VIP服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率，切實提升經營業績。

四、活動內容

活動主要包括以下內容：

(一)金秋營銷產品歡樂送優惠促銷贈禮活動。

為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：

1.金秋營銷.自助服務送好禮

(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。

(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。

活動禮品由各行自行購置。

2.金秋營銷.卡慶雙節

(1)活動期間申請卡免收當年年費。

(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易POS單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。

刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品;

刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品;

刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品;

刷卡消費達20xx0元(含)以上，贈送價值300元禮品;

禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。

各行應根據當地實際情況，積極篩選34個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶采取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。

由于活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作

3.金秋營銷.速匯通優惠大放送

活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。

(二)金秋營銷.產品歡樂送網點個銀產品展示及優質服務活動。

以營業網點為單位開展金秋營銷.產品歡樂送優質服務及個銀產品的展示活動?；顒又饕獌热萦校?/p>

1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳折頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。

2.網點柜員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。

3.活動期間，網點須設專門的宣傳咨詢臺并配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作。

4.積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的柜臺服務質量，加強柜臺人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象。

5.切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境。

(三)金秋營銷.產品歡樂送社區活動。

1.擴大社區營銷滲透面，密切社區關系，按計劃穩步推進社區營銷工作。

抓住中秋節和國慶節的有利時機開展金秋營銷.產品歡樂送社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、戶外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯系，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。

2.結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績。

(1)積極拓展速匯通業務

9月、10月為學生入學或新生報到高峰期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優惠的營銷活動，吸引學生客戶群體，拓展教育社區市場業務;對城市中匯款頻率較高的人群，如商業社區經商人員、外出務工群體等，積極開展社區營銷活動，提高營銷活動的有效性;對潛在的匯款大戶及有異地工資需求的全國性、跨區域企業，各行可以通過公私聯動進行一對一營銷，爭取導地工資等批量匯款業務。

(2)切實促進個人儲蓄存款業務

9月、10月個人存款的目標社區應確定為校園社區和批發市場等商業社區，切實抓住學生學費繳納以及商業交流頻繁的季節特點，大力吸收儲蓄存款。抓住國慶節期間股市休市的商機，重點營銷個人通知存款，抓住新生入學的時機，重點營銷教育儲蓄存款，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創新優勢。國慶節期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。

(3)有效發展個人汽車貸款業務以及各項個人消費信貸業務

活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社區加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，

推進集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。

在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規范操作的基礎上力求為客戶提供便捷高效的服務。

(四)金秋營銷.產品歡樂送活動。

以本次活動為切入點，通過建立客戶回訪制度、了解客戶節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高端客戶十一期間有閑暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業務，進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有：

1.活動期間，各行采用信函方式或人工送達方式向客戶發送省分行統一制做的一張節日賀卡，并同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統一制作下發，禮品由各行自備。

2.聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優惠;聯合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務。

3.國慶節期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專柜和客戶專窗正常營業;同時組織營業網點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境;另外要密切協作，嚴格執行漫游服務標準，確?？傂蠽客戶在全國范圍內能夠得到專門服務，兌現樂當家的品牌承諾。

五、活動目標

通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在10月份實現以下目標：

1.客戶新增超過歷史同期最好水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;

2.卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年9月份都有較大幅度增長，同業占比在9月份基礎上有所上升;

3.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期最好水平;

4.自助設備存取款及其他業務交易量比9月份增長10%。

5.圓滿完成各項業務指標。

商業銀行營銷方案二一.方案簡介：

方案最終目標：通過為建行打造一支過硬的校園推廣隊伍實現建行電子銀行產品的校園推廣。

方案運營策略：線下校園團隊

方案預期效果：電子銀行產品銷售量的上升及校園市場占有率提高+一只過硬的校園推廣隊伍的建立+校園市場的長期利益

二.方案設計

在這里，我們將以最簡明的方式告訴您關于我們方案的各個環節，讓您在閱讀后對我們的方案能夠有一個總體的了解，為您進一步的研讀我們的方案提供一個清晰的思路。

1.方案的設計構思

從解決大學生實際問題的角度出發，設計一套能夠解決具體問題的方案，從而為企業在大學生市場獲取長遠利益打下基礎。

核心詞解釋

大學生實際問題：在大學城及城郊大學讀書的大學生由于地理位置的原因面臨著去銀行辦理業務不方便的現實以及往返途中安全難以得到保證的現狀。

2.方案的實現思路

1..通過建行電子銀行產品所具有的安全便捷的特性與大學生的實際問題進行對口，針對實際情況用我們設計的不同產品組合解決這一問題。

2..在推廣過程中采取公益的營銷方式，首先，創建校園推廣團隊并邀請在校大學生加入我們的推廣隊伍能夠使我們因地制宜的進行營銷活動，另一方面通過培養大學生實踐能力為解決就業等方面的問題做出了努力，體現了這一方案的公益性，也為長期占有大學生市場打下了基礎。

3..在做好產品推廣的同時，要想長期的從某一市場獲利，必須要讓這一市場的顧客感覺到企業的社會責任，針對大學生市場而言，大學生對于公益和就業的關注程度遠遠高出其它任何一個群體，因此在合適的時機與相關公益機構和媒體進行合作舉辦一些圍繞校園的公益活動，與前面提到的邀請大學生加入推廣隊伍這一體現建行解決大學生就業的決心的行動相配合，既能夠在這一市場獲得良好的口碑，為長期獲利做出鋪墊，又體現了建行高度的社會責任感，鞏固了企業的品牌形象。

3.方案的具體設計

為了實現以上的構思，我們設計了一場名為建行關愛行動的營銷活動，活動的主要目的是通過博客和大學生推廣團隊這兩套策略，在大學生市場推廣建設銀行電子銀行產品的同時體現企業的高度的社會責任感，為企業在這一市場的長期利益打下基礎。

方案分為兩個部分，第一部分名為建行關愛行動，第二部分名為將關愛進行到底，我們按照地理因素將大學生市場劃分為大學城市場和老校區市場，在方案中，第一部分的設計主要是以解決大學生的實際問題為目標，在大學城市場推廣建行的電子銀行系列產品，方便大學生的生活，同時校園推廣團隊的招募為解決大學生就業難、實踐能力欠缺的問題提供了思路，體現了建行產品對于大學生的關愛。第二部分在第一部分銷售的基礎之上通過與公益特性這一接口的對接，聯系相關媒體及公益機構，通過我們的大學生團隊圍繞校園從事相關的公益活動，并進一步的對第一部分中校園團隊所解決的社會問題加以鞏固，從而強化建行電子銀行產品及建行品牌本身的高度的社會責任感，在此基礎之上繼續產品在大學生市場上的縱向延伸，進入老校區市場并占領這一市場，最終獲得全局的大學生市場，并為實現這一市場的長期利益打下了基礎。

商業銀行營銷方案三為增進廣西機電學院廣大師生對我行電子銀行產品的了解，促進我行電子銀行服務在高校的應用推廣，民族支行決定在上級行的協助下，攜手銀華基金公司在廣西機電學院開展金e順?校園行電子銀行產品推介活動，具體方案如下：

一、活動主題：金e順校園行―電子銀行知識及基金理財專家講座

二、活動時間：20XX年11月10日至20XX年11月30日。

三、活動地點：廣西機電學院校區內

四、參加人員：

(一)廣西機電學院校領導、相關處室、院系領導、廣大教職員工和學生代表

(二)農行區分行電子銀行部領導、區分行營業部卡中心、民族支行相關人員。

(三)邀請附近高校領導及財務人員

五、活動內容：電子銀行知識及基金理財專家講座

六、活動流程

(一)前期準備11月11日在校園網我行電子銀行業務宣傳內容，在校園布告欄張貼宣傳海報。11月11-12日通過與學校學工部、學生會以及學生社團聯系，從中選擇學生骨干協助我行組織和開展活動，完成校園產品經理的招聘及培訓工作，至少招聘20人以上的產品經理隊伍。11月13日在校園設立宣傳點。通過班委會及網點索票的方式贈送推介會入場券約300份，確定參加推介會的主體人員。11月13日在推介會前一天做好會場布置以及演示設備的安裝調試工作11月13-14日邀請廣西機電學院校領導、相關處室、院系領導及附近高校領導及財務人員11月14日召開產品推介會。

(二)11月14日下午4點產品推介會

1、主要流程

(1)領導講話(約10分鐘)。

(2)現場推介農行行的電子銀行產品：包括個人網上銀行、電話銀行、短信通，大學生優卡、手機銀行、電子商務、自助設備服務等。(約50分鐘)。

(3)現場有獎問答和抽獎活動(約20分鐘)。

(二)具體流程

----15：00分我行會務人員及校方協辦人員提前1小時到場，安排好與會領導及嘉賓的座位，并做好推介會前的各項準備。

----15：45分人員入場開始后，做好入場券驗票及副券收集，并做好到會人員的入座引導

----16：00分主持人祝開場詞，由學院、農行與會領導講話。

----16：10正式開始金e順校園行―電子銀行知識講座。

----16：25分穿插5個提問，由嘉賓舉手搶答。答對者，現場獎勵一份精美禮品。

----16：40分基金理財專家講座

----16：50分穿插5個提問，由嘉賓舉手搶答。答對者，現場獎勵一份精美禮品。

----17：00分繼續宣講

----17：10分宣講結束。現場業務咨詢、抽獎。

(三)后繼拓展(11月15-11月30)

1、農行充分發動校園產品經理，對登記的參會人員及其他師生開展電子銀行業務的跟蹤拓展。

2、對成功拓展的，給予一定的計價獎勵，以調動其營銷積極性。

3、對開戶的學生提供價值20元的精美禮品一份。

4、在相思湖支行設專門柜員負責營銷登記工作

七、禮品安排

1、推介會設特等獎1名，獎勵價值1000元獎品一份;一等獎5名，各獎勵價值300元獎品一份;二等獎20名，各獎勵價值150元獎品一份;三等獎60名，各獎勵價值70元獎品一份。

2、提供價值20元精美禮品200份，用于獎勵廣大師生開戶，激發學生積極性。開戶后憑開戶證明到相思湖支行領取。

3、印制宣傳折葉5000份;印制宣傳海報5份;制作制作推介會背板圖1個;以上費用由農行負責支付

八、活動分工

(一)廣西機電學校負責在校園網我行電子銀行業務宣傳內容，在校園布告欄張貼宣傳海報。協助農行與學校學工部、學生會以及學生社團聯系，從中選擇20人以上學生骨干完成校園產品經理的招聘及培訓工作通過班委會確定每班參加人員，確定約300人推介會的主體人員。協助農行做好會場布置以及演示設備的安裝調試工作邀請廣西機電學院校領導、相關處室、院系領導及附近高校領導及財務人員。

第5篇：推介會方案范文

一、具體活動安排

（一）綜合性招商活動（7項）

1、對接央企、省企招商活動

活動重點：圍繞我縣“三重一大”項目，采取領導拜訪與投資座談會相結合，推進在談項目。

2、承接珠江三角洲地區產業轉移招商活動

活動重點：重點圍繞先進制造業、鋁產業和高新技術產業，前期各單位派出小分隊開展招商，拜訪重點客商，縣舉辦一場綜合投資推介會。

3、承接長三角地區產業轉移招商活動

活動重點：圍繞南北掛鉤及產業轉移，全面介紹我縣經濟社會發展和投資環境以及主導產業，舉辦一場綜合投資推介會，簽約一批項目。

4、京津地區產業轉移招商活動

在做好充分分析研究的基礎上，重點針對國有大企業、大集團進行產業招商，（1）采取多種手段，以聯誼活動或登門拜訪等方式，向與我縣聯系密切的大企業進行情況通報、項目銜接，推進產業招商；（2）多渠道拓展與國家大型企業的聯系、開拓合作空間；（3）同時注意開拓環渤海經濟圈招商空間。

5、香港招商活動

瞄準香港金融、現代服務業等行業，開展招商，力爭在港資引進上有所突破。

6、臺灣系列招商活動

圍繞我縣農產品資源，包裝一批項目，宣傳、推介。主要聯系臺灣重要工業企業商會，拜訪重點客商，全力招引龍頭項目，帶動產業積聚，爭取在引進外資上有所突破。

7、德國招商活動

圍繞機械、光伏太陽能等項目，宣傳推介，結交一批朋友，了解，吸引他們到考察、觀光。

（二）專題招商活動（5項）

專題招商活動由各產業招商局根據各產業特點自行組織，各產業招商局年內舉辦由縣領導參加的推介會不少于2次，年內邀請來沛考察客商不低于100人次。

1、煤鹽化工產業專題招商。立足我縣煤、鹽資源，充分發揮我縣現有產業基礎，瞄準國內外重點企業，重點引進甲醇、二甲醚、聯堿等項目。牽頭單位：煤鹽化工產業招商局。

2、鋁加工產業專題招商。以打造新型鋁材加工基地為目標，重點引進鋁輪轂、精密鋁鑄件、鎂鋁合金、板帶箔深加工等項目。牽頭單位：鋁加工產業招商局。

3、農產品加工產業專題招商。以農業增收、農民增收、提升農產品競爭力為目標，圍繞我縣三大農業主導產業，大力引進國家、省級龍頭企業、大型農產品批發市場等項目，增加農產品加工企業規模和數量，提升農產品加工園區知名度。牽頭單位：農產品加工產業招商局。

4、商貿城市產業專題招商。瞄準閩、浙、滬、粵地區，以現代服務業為重點，拜訪上海、杭州、寧波、深圳、廣州等地的企業，重點推介商貿項目；在廣州、杭州、上海、深圳等地重點推介城市產業及基礎設施建設項目，年內舉辦1次商貿城市產業專題推介會。牽頭單位：商貿城市產業招商局。

5、文化旅游產業專題招商。圍繞我縣漢文化、微山湖、觀光農業資源，重點推介我縣漢文化開發、千島濕地開發、微山湖沿湖開發等旅游資源開發項目，年內舉辦1次文化旅游產業專題招商活動。牽頭單位：文化旅游產業招商局、

(三)各鎮、區年內舉辦由包掛縣領導參加的招商推介活動不少于1次，年內邀請來沛考察客商不低于100人次。

（四）部分有招商任務的縣直單位領導，要積極邀請客商參加縣綜合招商活動和專題招商活動，每人年內邀請來沛考察客商不低于50人次。

二、工作要求

（一）各牽頭單位應認真做好招商活動的方案制定，經批準后實施。包裝項目起點要高、立意要新；邀請客商應更多地注重國內外知名企業，邀請到企業的關鍵人物，客商層次要高、面孔要新、意向要明確。

（二）各牽頭單位應精心準備，務求實效，具體時間安排根據需要可作適當調整，在活動的形式力求創新、簡潔、高效。

（三）強化項目跟蹤和信息管理，特別是對邀請的客商應建立信息庫，加強聯系、溝通和服務，注重項目的簽約率、覆約率、開工率。

第6篇：推介會方案范文

在推介會上，福田汽車集團副總裁、歐輝客車事業部常務副總經理范現軍介紹了福田汽車集團以及歐輝客車的發展情況。近年來，歐輝客車取得了長足的發展，產品覆蓋公路客運、旅游、團體、公交、校車及專用客車6類細分市場，旗下包括具有獨立知識產權的10個車身平臺、6個底盤平臺和500多個產品資源，在清潔能源及新能源客車領域，歐輝客車已達到了國內領先水平，被譽為“中國新能源客車第一品牌”。未來幾年，福田歐輝將在公路客運市場實施重點突破，加大高端、大型公路客車研發制造力度。

范現軍介紹道：“歐輝客車整車經過十萬公里以上高溫、高寒、低壓等惡劣環境的實車檢測、實車側翻驗證，確保用戶使用每一輛歐輝客車都能安心、放心。”

安徽省旅游資源豐富，旅游車輛需求較高，本次推介會上，福田歐輝BJ6129旅游版客車成為了用戶關注的重點。該車采用了桁架式全承載車身，輕量化設計，整車重量降低350kg，裝配e-AIR發動機智能冷卻系統，流線造型，風阻系數降至0.54，優化動力匹配，同比油耗降低可達7%，來自宿州和六安的客戶就訂購了11輛旅游版客車。該車還有客運版、團體版兩種類型，也可用于大型公路客運和高端團體市場。

第7篇：推介會方案范文

關鍵詞：大類專業分流；公共管理類；分流過程

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）50-0068-02

20世紀80年代后期，北京大學提出了“加強基礎，淡化專業，因材施教，分流培養”的16字教學改革方針，即在低年級實施通識教育、高年級實施寬口徑專業教育，并于2001年正式開始實施“元培計劃”。隨后，復旦大學、北京師范大學、南京大學、浙江大學等重點大學，根據自己的辦學定位和學科專業特點，也先后實施了按學科大類招生與培養制度。現今在100多所“211工程”院校中，已有近一半多的高校實行了按大類招生，可見大類招生漸成趨勢。

根據大家通常的認識，高校將相同或相近學科門類，通常是同院系的專業合并，按一個大類招生。學生入校后，經過1～2年的基礎培養，再根據興趣和雙向選擇原則進行專業分流。這種形式也成為高校實行“通才教育”的一種改革模式，也是我國高校進行內涵建設、提高人才培養質量的重要舉措。大類招生有助于學生減少未進校前選擇專業的盲目性，同時延遲了專業選擇時間，從而增強學生做好學業生涯規劃的主動性，有利于激發學生學習的積極性和學習興趣。首都經濟貿易大學公共管理學院共開設行政管理、公共事業管理、土地資源管理、城市管理等4類專業，并設有城市管理（區域經濟管理）方向。這5個方向各自成系，即設有行政管理系、公共事業管理系、土地資源管理系、城市經濟管理系和區域經濟系。5個方向均歸屬于公共管理大類專業培養。學院開始在2011級對182名學生進行大類招生培養，并于2012年10月至12月進行了大類分流。從分流過程和實施效果、學生反應來看，既有積極效應，也有負面影響，值得認真總結，以便于真正推進寬口徑、厚基礎、按需培養的教學改革。根據大類招生計劃和培養方案，學院自2011年秋季開始對本科學生進行大類招生。學生入學后一年半時間內先按專業大類培養，第四學期開始進入相應專業繼續學習。根據既定計劃，學院在2012年秋季針對2011級全體同學進行了大類專業分流。自10月12日《大類招生專業分流暫行規定》起，到11月26日學院公布具體分流方案止，歷時一個半月時間，平穩、順利地把182名同學按照每班26人的規模專業分流為6個方向7個班級。其中150名同學被分流至第一志愿，一志愿分流比例達到82.42%。現把具體分流過程和實施效果總結如下。

一、成立領導小組，暫行規定

專業分流是學院實行大類招生、厚基礎寬口徑重實踐培養人才的教育教學模式創新的重要環節。為確保按大類招生的182名本科生專業分流工作順利進行，學院在2012年10月12日召開了院務會，針對大類分流方案進行專題討論，決定成立大類招生專業分流領導工作小組，并掛網公示。同時，由學院主管副院長負責，擬定了大類招生專業分流暫行規定，對分流原則、分流模式、分流依據、程序、辦法和其他事宜進行了相應說明，并掛網公示。在《規定》中，明確了第一志愿優先、根據學分績點成績排序、學院綜合統籌等分流方法和原則。緊接著，掛出大類分流工作及時間安排表，詳細明確了學院需完成工作任務清單如安排分流、網站建設、舉行集中推介會等，也具體安排了各系需完成工作的清單如上報計劃、上傳材料、參加推介會、分別推介等內容，并掛網公示。如下表所示：

二、上線分流專欄，進行集中推介

鑒于首都經濟貿易大學是北京市市屬重點大學且大部分生源來自北京市這一特點，考慮到很多同學課后就回家學習、經常通過網絡交流的地方特點，根據既定時間表，學院要求各系在10月24日前把專業介紹材料提交學院，學院負責在網站建立大類分流專欄，以便同學們及時查閱、交流、詢問、比較，充分認知各專業（方向），為具體分流工作進行前期充分準備。10月31日，由學院組織安排5系在博學樓階五教室進行了大類分流專業集中推介會。學院院長、書記、教學副院長、負責學生工作的副書記以及行政管理系、公共事業管理系、土地資源管理系、城市經濟管理系和區域經濟系的教師和182名2011級同學參加了會議。推介會由教學副院長主持。行政管理學科帶頭人、公共事業管理系主任、土地資源管理系教授、區域經濟系系主任和一位資深教授、城市經濟管理系兩位資深教授起進行了具體專業介紹。最后由教學副院長進行總結及后續工作安排。

三、公布學分績點，填報分流志愿

在進行前期專業介紹溝通的基礎上，學院教務辦公室負責老師組織核算了182名同學的平均學分績點，各系也申報了分流計劃，初定行政管理、行政管理（電子政務）、公共事業管理、城市管理、城市管理（區域經濟管理）等5個方向均計劃招生30人；土地資源管理方向因原有兩班60人規模，因此仍計劃招生60人。學院于2012年11月9日正式掛網公布了同學們的平均學分績點、各專業（方向）分流招生計劃和志愿調報表。要求同學們根據績點成績和招生計劃，在11月18日前填報分流志愿表，并上交學院教務辦公室。

四、進行專業分流，及時公示結果

2012年11月19日，根據報名結果，學院教務辦公室初步統計一志愿分流結果為：行政管理39人、行政管理（電子政務）12人、公共事業管理20人、城市管理14人、土地資源管理59人、城市管理（區域經濟管理）35人。11月21日上午，根據182名同學的分流志愿表，由學院院長助理召集各系系主任開了前期摸底會。21日下午，由教學副院長召集，召開了專業分流院務會。結合學院班子的討論建議，院務會通過按人均26人班級規模上下浮動10人進行專業分流和調劑的基本原則，并根據第一志愿優先、按照學分績點排序等方法進行分流。22日，教學副院長安排和182名同學的面對面溝通活動，解釋了分流原則和辦法，介紹了各專業之間的關系，并當場和學院主管學生工作的副書記一起與同學們進行了交流。22日中午和下午教學副院長又同部分同學進行了深入溝通。23日在學院網站公示了分流結果，并指定在公示期間如有問題隨時和教學副院長聯系。

第8篇：推介會方案范文

本屆廣交會計劃邀請采購商的總量達80萬戶，其中數據庫在冊老采購商邀請為47.5萬戶。根據外交部對廣交會客商邀請工作的要求，經商務部批準，本屆對參加廣交會的采購商實行實名制邀請。目前，外交部已經同意自第105屆廣交會起實行對外商實名制邀請的方案，對曾參加過廣交會并獲得廣交會IC卡進館證的采購商，可憑廣交會邀請函核發一至兩年多次有效訪問簽證；對駐外使館直接邀請的客商，對由參展企業提名或通過海外合作機構和港中旅邀請首次來華參會的客商，頒發一次或兩次入境有效訪問簽證。

第105屆廣交會境外廣告投放的總費用近1000萬元。主要目標市場是歐美、日本等廣交會的重點客源國家(地區)，以及俄羅斯、印度、巴西等新興市場國家。其載體主要集中在境外專業報刊、行業商會會刊、行業展會、行業信息網站。

此外，嘗試采用路演的宣傳形式，在一個國家同一時段開發多個城市的宣傳，開拓重點國家的二三線城市的市場；增加電視播放廣交會宣傳片等形象的宣傳手段；加強對進口展區招展、海外合作商會、駐華使領館、貿促機構的宣傳力度，擴大宣傳效應。

廣交會外貿中心領導帶隊赴上海和香港，專門拜會了一批重要海外工商機構或其駐華辦事處，請他們協助做好招展招商工作。同時還與有關方面合作，在香港和廣州分別舉辦兩場春茗答謝招待會，邀請各國駐港、駐穗領館官員及工商機構和大企業代表參加，在會上大力宣傳推介本屆廣交會。

經商務部領導批準同意，廣交會外貿中心共組織和參與了13條出訪招商招展路線，分赴亞洲、歐洲、非洲、美洲、大洋洲的29個國家和地區進行招商招展活動。在外期間共舉辦28場推介會，其中，在中國香港、南非、肯尼亞、澳大利亞、新西蘭、印度、摩洛哥、約旦等國家和地區舉辦的8場推介會，商務部領導親自出席并致辭。本屆招商招展出訪路線和國家地區之多，推介會規格之高，工作措施和力度之大創下廣交會的新紀錄。

本屆廣交會，外貿中心組建的“客戶服務中心”正式運行，為與會參展商和采購商提供一站式快捷和便利的服務，具體舉措如下：

――推出廣交會境外貴賓俱樂部系列服務。根據與會客戶的等級，發放VIP金銀卡，客戶根據VIP卡等級可享受相應的服務，包括提供免費的往返機票、酒店住宿、午餐、咖啡點心，享用貴賓休閑室，免費快速辦理進館證，安排領導會見和展客商喜相聚活動等。

――在廣交會期間舉辦“金融海嘯下的美國市場”專題研討會，邀請商務部官員及有關機構權威專家學者與會作主題演講。

第9篇：推介會方案范文

關鍵詞：翻轉課堂;教學模式;教學資源

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2015）10C-0034-03

在現代信息化環境中，學校的教育理念、對象、目標、模式、過程及媒體等諸多方面都發生了巨大變革。這場變革的核心是教學模式的創新，具體表現為基于班級授課制，強調知識傳遞，以教定學的知識傳授模式逐步讓位于基于信息化環境的強調問題中心、以學為主的整合探究模式，一種全新的教學模式――翻轉課堂應運而生。新一代信息技術，建構主義和宏觀社會教育系統理論，國際開放教育資源運動也對翻轉課堂的產生和迅速發展起到了重要推動作用。

一、翻轉課堂定義及特征

（一）翻轉課堂的定義

所謂翻轉課堂，就是在信息化環境中，課程教師提供以教學視頻為主要形式的學習資源，學生在課前完成對教學視頻等學習資源的觀看和學習，師生在課堂上一起完成作業答疑、協作探究和互動交流等活動的一種新型教學模式。

（二）翻轉課堂的特征

作為一種新型教學模式，翻轉課堂教學模式顛覆了傳統課堂教學模式，其特征如下：

1.教學流程的重構。學生通過課下自主學習課程內容完成知識傳遞，替代傳統課堂教學中教師的講授過程。而原來學生課下做作業的活動轉移到了課上，通過生生及師生間的協作探究及深度交流共同完成知識的內化過程，徹底顛覆傳統教學“課堂學習+課后作業”的流程。

2.教學組織形式的變革。改革傳統教學模式中班級授課的組織形式，教師基于問題為學生創建自主探索和協作化學習環境，并根據不同學生的需求提供個性化教學，盡可能挖掘每一位學生的內在潛能，促進學生個性發展。

3.師生角色的轉變。翻轉課堂使教師從傳統教學中知識的傳授者和課堂的管理者轉變為學生學習的指導者和促進者，成為與學生互動交流的伙伴;同時，教師因材施教使學生在個性化的學習環境中由被動接受知識的“觀眾”成為了學習活動中的主動探索者。

4.教學資源的革新。微課，是從翻轉課堂教學模式中涌現出來的新概念。微課通常以微視頻為表現形式，學生在觀看教學視頻時可以應用視頻播放器的暫停及回放功能，及時做筆記和進行思考，自主控制學習的進度，并方便鞏固復習。

5.評價方式的多元化。翻轉課堂改變了單一紙筆測試的形式，加強對調查表、訪談、小論文、學生學習檔案袋記錄等表現性評價方法的應用，將形成性評價與總結性評價相結合，采用多樣化的評價方式與手段對翻轉課堂教學模式中的學生與教師的表現實施評價。

二、教學資源的開發與設計

根據“翻轉課堂”定義及特征，筆者以《計算機應用基礎》（江蘇教育出版社第2版，馬成榮主編）中的學習領域六項目6-6“企業產品推介”為例，對原教材的教學資源進行重新開發與設計，并在授課中進行實驗，取得了一定的成效。

（一）總體設計思路

針對項目實施所需，充分利用信息化資源，首先，組織學生自主學習（觀看Windows7推介PPT制作微視頻）和獨立模仿操作，學會一般性企業產品推介PPT的制作步驟與方法;然后，組織學生分工協作完成iPhone5S推介PPT的制作，使學生進一步掌握綜合型PPT的制作方法與技巧，培養學生方法能力和專業能力;其次，通過交流和評價，培養學生表達能力;最后，通過拓展實踐（完成不同類產品PPT的創制），激發學生創新意識，培養靈活應用能力和創新能力，實現教與學的“牽手”到“放手”。

（二）實施過程與要點

1.教學準備。課前教師準備好任務書、Windows7推介PPT制作視頻（短小精練），iPhone5S素材，組織學生參加一次企業產品推介會。

學生登陸課程網站：明確預習任務與要求，觀看Windows7推介PPT制作視頻，完成模仿制作，上傳并評價作品;參加企業產品推介會等。

通過實踐活動，使學生了解了推介會流程;通過課前預習和模仿制作，學生熟悉了產品推介PPT的制作步驟和方法，為項目實施奠定基礎。

2.項目導入。在項目導入中，筆者分兩個步驟來實施：先是組織學生上臺交流、展示優秀作品和問題作品，教師點評，引導學生歸納制作流程;然后由模擬公司招聘推銷員，要求個人制作一份產品推介PPT參加競聘，創設情境，導入項目任務――iPhone5S產品推介PPT的創制。

3.項目分析。各小組根據項目任務書，分析討論，初訂方案。為幫助小組正確擬訂方案，教師適時給出建議：制作思路可參考模擬案例;呈現內容要突出重點;主色調要與主題情境吻合。同時，針對模仿中出現的共性問題教師引導學生打開課程網絡，復習相關知識，尋找解決之道。學生討論，填寫方案。教師請兩組代表展示交流方案，小組互評，筆者從結構內容的規劃、主色調的選擇是否合適等方面，對方案進行點評。各小組根據意見，進一步修改方案。

4.項目實施?！绊椖繉嵤杯h節作為教學的一個重要部分，安排兩課時，并分兩個步驟實施。

（1）選擇素材，加工優化。首先請各組代表上臺展示素材，并陳述理由;教師引導學生結合仿制經驗，從3個方面分析評議：素材的選擇是否緊扣主題、重點突出，素材的呈現是否簡潔、直觀和生動，素材能否更豐富，能否再優化，學生討論、補充素材，加工和優化。制作前，通過學生陳述，師生點評，幫助學生合理選用素材，突出教學重點。

（2）根據方案，實施制作。制作初期，針對邏輯不清晰和布局不合理等共性問題，提醒學生注意借鑒仿制經驗，單張PPT呈現目錄結構，用項目符號等形式體現層次;單張幻燈片對象不宜太多，擺放要均衡，適當留白。

遇到細節問題，鼓勵學生通過自主探究、獨立解決，小組協作、集體攻關，培養他們自主學習能力。

為進一步幫助學生掌握更多的配色方法，教師引導學生打開課程網站，觀看視頻，學習色彩搭配的知識與方法：分割互補色的特點及應用、類似色的搭配方法，三角色的應用、矩形色、正方形色的配色法;欣賞優秀的PPT作品，借鑒好的制作經驗。

最后，師生歸納幻燈片中色彩搭配的4點技巧：一是單張PPT中大塊配色不超過3種，整個PPT不超過4種;二是主從色調最好使用同一色系;三是強調部分可用不同色系的高強度對比色;四是單張同等重要內容，采用不同透明度區別。

對制作仍有困難的學生，教師再次給予單獨講演，使這部分學生能與大家一起體驗成功，并按時完成作品。對于完成得較快較好的同學，提出進階要求：如何巧妙布局，使幻燈片更富有美感？提醒學生借助課程網站，自主探究排版布局中的“四美”技巧（距離之美、對齊之美、對稱之美和留白之美）來更好地優化作品，以落實“面向全體，兼顧兩頭”的分層教學原則。

5.評價反饋。學生作品制作完成后，首先進行組內自評、互評，推出本組最優作品。然后，各組交流、評價作品（打開視頻）。接著，教師在表揚肯定的基礎上，進行點評，并引導學生歸納演示文稿的制作流程和要點。

最后，由制作要點提煉出優秀PPT的“四目”標準：目標明確、邏輯清晰的PPT，瀏覽起來能使人“一目了然”;風格統一、布局合理的作品更具美感，能使人“賞心悅目”;文字簡潔、用圖說話的PPT直觀形象，能使人“過目不忘”;一幅優秀的PPT作品還要富有創意，閱讀起來要令人“耳目一新”。

整個評價，注重讓學生轉換角色，由制作者轉變成評論者，對作品實施有效評價。實現做中學、學中思、思中評、評中教。

6.項目拓展。（1）作業布置。為了提高學生靈活應用能力，教師設計了課后拓展任務，要求學生選擇照相機、汽車或樓盤等為推介產品制作PPT。作品完成后上傳至課程網站，并推出本組最優作品，由創作者模擬現場推介產品，錄成視頻并上傳。（2）推優選拔。學生須登錄網站論壇，對其他人的作品及視頻進行投票評價;同時邀請家長及教師代表參與評價;最后，教師結合評價意見及投票結果，擇優推薦參加競聘選拔。通過梯度設置、自由選擇的課后拓展作業，實施分層教學，落實面向全體、兼顧兩頭的教學原則，實現全面提高與個性發展。

三、實驗體會與思考

在實施“企業產品推介”教學資源重新開發與設計的過程中，筆者深感翻轉課堂教學模式帶來的教學變革與創新。首先，翻轉課堂巨大的靈活性允許學生自主安排忙碌的時間，可以提前學習或事后補課，做到課程和活動兩不誤。其次，翻轉課堂最讓學生們興奮的是能夠暫停、倒帶、重放講座視頻，直到聽懂為止。而課堂上，教師時間的被釋放，大部分時間可輔導學習有困難的學生。再次，翻轉課堂可以使學習速度快的學生通過分配一些額外的挑戰性工作而受益，速度慢的學生可反復學習，并能得到教師的幫助。最后，通過實驗我們也發現了一些問題。如，目前大部分中職學生的學習習慣還不是太好，學習基礎也不夠扎實，如何保證學生課前自學的質量對翻轉課堂實驗成效至關重要，需要我們探討有效的保障措施。翻轉課堂也在考驗老師的專業能力。翻轉課堂的第一步就是要求老師創建教學視頻（短小精煉），這對教師課前備課、借用現代科技手段制作視頻技術和有效組織課堂的能力是一大考驗，需要相關科研部門和學校搭建平臺，盡可能實現資源共享。

Teaching Resource Development and Design Based on

the Flipped Classroom： A Case Study

GE Wen-qin & XIE Wei-dong

（Jiangsu Huishan Secondary Vocational School， Wuxi 214153， Jiangsu Province）