勵志詞精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的勵志詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：勵志詞范文

今天我們在云夢一中隆重舉行勵志報告會，主題是學習我們孝感青年典型——當代海迪田子君自強不息的精神。田子君同志是應城市田店鎮人，身殘志堅，自強不息，生

活的困苦更加磨礪了田子君的意志，堅持文學創作，幾十篇詩歌，散文等各種體裁的作品先后在各級報刊媒體上刊登和播出，作品《打工的母親》獲得湖北人民廣播電臺征文一等

獎；20__年獲得湖北省第五屆``五四``青年獎章。

今天我們非常榮幸的請到了田子君同志親臨我們會場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田子君同志到主席臺就座。參加今天報告會的有縣一中400名優秀學生代表，有不少社

會熱心人士。縣委常委、宣傳部長丁部長對這次活動也給予高度關注，百忙之中出席報告會，出席報告會的還有一中、團縣委、云夢移動公司負責人，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領

導們的到來！

今天的報告會有以下幾項議程：

一、由縣一中__*致辭

二、由宣傳部__*領導講話

三、由兩名電視臺主持人朗誦田子君的事跡

四、由田子君的朋友、社會熱心人士朗誦田子君創作的詩歌

五、田子君與學生現場互動交流（四、五交叉進行）

六、學生代表發言談感受

七、縣移動公司向田子君捐贈手機、話費

八、（請田子君離場休息）現場捐款（讓我們再次以熱烈的掌聲歡送田子君離場休息！）

下面進行第一項：請縣一中校長致辭！

（議程逐項進行完畢后）

今天的報告會議程已基本進行完畢，剛才，我們學習了田子君感人至深的事跡，并且從她的作品中，從不同角度、不同側面全面生動地感受到了田子君同志的自強不息、奮斗不已的精神面貌，展示了孝感青年的驕人形象，是我們每一個青少年永遠學習的典范。田子君同志是孝感槐蔭大地上成長起來的全省先進青年典型，是廣大青少年學習的典范，

孝感人民因有田子君同志這樣的優秀青年而感到無比光榮和自豪。《湖北日報》、《孝感日報》等各新聞媒體對田子君同志的先進事跡也進行了廣泛深入的報道。目前，全市上下

初步形成了學習宣傳田子君同志的良好氛圍。田子君同志的先進事跡和崇高精神，在全省引起了強烈反響，產生了巨大的震撼力和感召力，一個頌揚田子君、學習田子君的熱潮正

在興起。全縣各級團干部要帶頭學習，廣大團員青年要對照學習，學習田子君不畏磨難、抗爭命運的堅定信念，學習田子君自強不息、挑戰生活的人生態度，學習田子君關心他人

第2篇：勵志詞范文

一、以家庭原因辭職的理由

1、家里孩子太小，離不開。

2、家里準備蓋房子。

3、家里莊稼要開始收割。

4、家里發生了鄰里糾紛，要回去處理。

5、兄弟或姐妹要結婚，辭職回家。

6、父母生病了，需要回家照顧。(這個離職原因要慎用，如果不是實際情況不能這樣說，那相當于詛咒父母)

二、以個人原因的辭職理由

1、身體吃不消。

2、自己要回去結婚。

3、回去讀書，再也不打工了。

4、我水土不服。

5、我非常想家。

6、自己太笨，學不好技術。

7、我不適應眼前的崗位。

8、我個人在這里沒有發展。

9、我與這里人相處不來。

10、我承受不了這樣的工作壓力。

三、以公司原因的辭職理由

1、工資太低。

2、時間太長。

3、環境太差。

4、上班太累。

5、沒有休息。

6、領導對我不公。

7、車間太熱。

8、管理太嚴。

9、分配的崗位不好。

10、領導總是批評我。

11、生活及住宿條件不好。

12、車間里的活太重。

四、以其他原因辭職的理由

1、我要換個環境。

2、我親戚叫我到他那里去。

3、有親戚開店叫我過去幫忙。

4、我女朋友懷孕了。

5、我沒有了生活費，公司又不借給我，我辭職。

6、我一到上班就頭疼。

7、我這里沒有老鄉。

8、我老公(老婆)不要了。

9、在這里體現不出我的人身價值。

10、我看不慣這里人的工作作風，眼不見為凈，我要辭職。

十大不得不離職的原因：

1.每天早上，打開衣櫥想著今天要穿什么好———這很累;

2.每天早上，想著今天可以用什么理由不去公司———這很辛苦;

3.整天坐在椅子上，屁股會變大，腹部會臃腫———這很不美觀;

4.常常要說一些自己都無法說服自己的話———這很不道德;

5.面對上司的不合理決策，又得憋著不嘲笑他———這很不健康;

6.整日吸收電腦的輻射，完全看不到綠樹、呼吸不到新鮮空氣———這很違反自然;

7.上需陪伴高堂，下要男(女)朋友，上班時間這么久無法陪伴他們———這很違反人性;

8.所謂的成就感到底滿足了誰?我越來越無法肯定，整天想著這個問題，想到腦子快爆炸———這很恐怖;

9.每天上班這么長的時間，我惟一有的心情就是苦悶———這很不快樂;

10.放眼望去，這家公司沒有一個像樣的曖昧對象，不如離去另辟戰場———這很實在!

還有一個辭職理由：我要回家去找對象了，要不就耽誤了青春了。這個理由也是比較厲害的。因為私企的老板都知道，自己的企業就是“血汗工廠”。員工從早上頂著星星進廠，要一直干到披著月光才下班，真是沒有時間談戀愛呀。

第3篇：勵志詞范文

關鍵詞：彩瓷 刻瓷 平面 層次 立體

中圖分類號：TQ174.72文獻標識碼： A 文章編號：

中國素以瓷器蜚聲世界，以其精巧多姿的造型、絢麗多彩的紋飾和繽紛的色彩，在世界藝術叢林中獨樹一幟。在絢爛多姿的瓷器世界里共生著彩瓷和刻瓷兩朵奇葩。彩瓷是瓷器的一支而刻瓷更像是瓷器的再加工；彩瓷絢麗多彩，刻瓷清新淡雅；彩瓷注重對生活的抽象反映，刻瓷注重意境的高度表達；彩瓷呈現了一場色彩盛宴，刻瓷設置了層層疊嶂；彩瓷善于平面性的裝飾，刻瓷重視立體化的表現。

彩瓷也叫陶瓷繪畫，它是人們將在生產之初偶然出現不規則的痕跡轉變為刻意的、有規律的紋飾的產物。這些紋飾在時間的長河中日益成熟，最終成為我們現在所熟知的裝飾紋樣，并成為彩瓷的標志。

刻瓷是用特制刀具在瓷器、瓷板表面刻劃、鑿鐫各種形象和圖案。刻瓷藝術將書法、繪畫、篆刻等多種藝術揉合并形成自己的風格。上世紀初，刻瓷被廣泛的流傳起來，這個時期的刻瓷多以文字或簡單的白描畫為主。作品清秀高雅，但畫面直白單調缺少層次感和立體感。改革開放以后，西方繪畫觀念和繪畫工藝傳入中國，刻瓷家吸收了西方繪畫中追求點、線、面平衡的觀念，又從油畫、版畫中獲得啟發，并與中國畫的筆墨、氣韻相結合，才有了今天多姿多彩的刻瓷世界。

彩瓷對顏色高度崇拜，傾向于強調色相的變化和統一，而并不特別注重圖案與圖案之間的虛實關系和層次。彩瓷對顏色的目的是發揮其裝飾性的特點，并且依靠色相的變化來使得畫面更加的絢麗豐滿，而不只是單純的依靠對色彩明度以及純度的變化控制來表達物體的遠近關系和虛實關系。這樣的色彩使用手法使得彩瓷在層次關系上傾向于平面化。

刻瓷則是通過色彩的變化來更好的表達圖案與圖案之間的層次關系。刻瓷不僅僅依靠色相的豐富畫面的內容，也利用色彩的明度、純度來處理畫面的層次關系。刻瓷的制作工序為作品本身帶來相當豐富的層次關系，當一幅作品雕刻完成后，先給作品上底色，再根據畫面的色彩和紋理的需要一層一層的上顏色。顏料相互疊加、相互融合，顏色的多次的覆蓋使作品的立體感更強，而這種多層次的顏色又是位于凹凸不平的紋理之上的，所以刻瓷相較于彩瓷而言，其最終產生的畫面立體感更強，層次更為豐富。

彩瓷采用的裝飾圖案通常以中國傳統的裝飾紋樣為主，比如龍鳳呈祥圖案、蘇鶴延年圖案等。它們注重反映或描繪人們現實生活的場景或表達人們對美好生活的向往。傳統裝飾紋樣以平鋪為主，不注重物與物之間、場景與場景之間的前后關系和虛實關系。所以將中國傳統裝飾紋樣用毛筆繪于瓷器之上只能為彩瓷帶來斑斕的色彩，美麗的圖案，卻不能帶來層次之間的對比和距離之間的差異。

刻瓷的取材廣泛而多樣，其中多以中國畫中以描寫山川自然景色為主體的山水畫為主，如清明上河圖。山水風景本身就是一個立體的場景，本身具有虛實遠近關系。而中國畫側重筆墨神韻，善于表達意境。它依靠濃墨淡漠的變化來表達明暗關系，筆觸或緊湊或松散的排列來表達空間關系，線條的曲直、輕重、粗細的轉換來表達疏密關系。通過色彩、筆觸，以虛帶實，使自然風光之美欣然躍于紙上，氣韻清逸。

彩瓷是用毛筆將各種顏料繪制到陶器上，形成五彩繽紛的圖案。一般分為釉上彩和釉下彩兩大類，上釉后入窯燒成的瓷器再彩繪，又經爐火烘燒而成的彩瓷，叫釉上彩。釉下彩是在胎坯上先畫好圖案，上釉后入窯燒煉的彩瓷這是向彩繪裝飾的開創性邁出了一步在陶瓷裝飾設計上史上有重要意義。在制作過程中要把握兩點：第一，掌握各種顏料的顯色規律。第二，瓷器的胎體必須經過高溫焙燒，才能使釉質綻放光彩。彩瓷一般用毛筆將顏色平鋪于瓷器上，就工具本身而言，并不擅長立體化的塑造。加之在整個制作過程中側重顏色和溫度的把握使得彩瓷的圖案、紋飾平面性特別強，缺少層次和深度。

刻瓷是用高碳鋼和金剛鉆石制成的刀具在平滑的瓷器表面篆刻圖案或文字。這種特質的刀具一面厚實圓潤便于敲打一面扁薄鋒利便于刻鑿。依據瓷器上的草稿用錘子均勻的敲擊刻刀圓柱狀一面，使扁狀鋒利一面在瓷器表面能夠形成大小、疏密、深淺不同的點，這些點隨著刀的移動排列、堆積成畫面或字體。刻瓷的工藝有捻、轉、跳等多種雕刻技法，通過錘擊刀鑿的變幻來表現線條筆墨和情趣神韻。最后用油畫顏料、發光油或陶瓷釉上色，根據瓷器的固有色和畫面需要上色。就工具而言，刻刀具有很好的塑造立體感的能力。在整個制作過程中通過運刀方向的不同，快慢的銜接，力度的變化，疏密的結合，形成不同的節奏，不同的節奏又產生不同的藝術效果。這種工具和制作過程的結合使得刻瓷所塑造的形象更有立體感。

彩瓷的出現，結束了漫長的“南青北白”的一統局面，瓷苑于是百花齊放，絢麗多姿起來。比如唐代瓷器所彰顯的激揚慷慨、瑰麗多姿、恢宏雄俊的格調，宋代瓷器所顯露的俊麗清新、秀雅端莊、溫婉秀麗的色澤。彩瓷通過線條的或縱或收、或粗或細、或剛或柔的，筆墨的枯潤、濃淡以及裝飾形式的相互襯托、互為補充來表達莊重渾厚或典雅清新或富麗堂煌。無論其精美的裝飾圖案、五彩繽紛的色彩還是靈活多樣的裝飾形式都是我國當之無愧的文化藝術瑰寶。

刻瓷在單色的瓷器上用特制的刀具雕刻文字或圖案。刀跡的錯落、深淺、疏密，形成或剛勁、或粗獷、或柔美，或飄逸的不同風格。刀刻的痕跡與光潔的瓷面交相輝映，畫面生動、意境高遠，“觀有筆墨、觸有手感”，成為陶瓷藝術中一朵綻放的奇葩。

無論是宣揚色彩、強調裝飾的彩瓷，還是側重空間、重于層次的刻瓷，它們都以其獨特魅力立于瓷器家族之中，而這種獨特性的保持和宣揚使我們的瓷器向著更高層次發展。

參考文獻

[1]程金城，中國陶瓷藝術論[M],太原山西教育出版社,2001.

[2]顧忠誠 陳尤明,明代彩色瓷,山東美術出版社,2007.

第4篇：勵志詞范文

新郎，新娘擁有一個溫馨怡人的愛之甜夢

這是一個醉人的時刻

新郎，新娘開始一個幸福熱烈的愛之春天

為了這一季節

鮮花含笑更美

為了這一時刻

今夜星光燦爛

因為你的到來

寂寞孤獨悄然離去

因為你的到來

充實歡樂驟然而至

愿你們互相珍惜，同心永結

用幽深的明眸去讀無垠，高原，青春的天

用輕盈的腳步去趟綠美麗生活的芳草園

用辟浪的英姿去搏擊人生路上的煩惱

用深沉的愛去溫馨父母夕陽般的暮年

祝你們共享愛情，共擎風雨，白頭偕老

祝你們青春美麗，人生美麗，生命無憾

今天是一個喜慶的日子，我們歡聚一堂，為一對新人舉行婚禮。在此，我對各位來賓、領導們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

經過了春的孕育，夏的熱戀，一對新人走進了絢麗成熟的收獲季節。爆竹聲聲，紅塵中誕生了一個幸福的家庭；喜字對對，人世間締結了一樁美好姻緣。長天歡翔比翼鳥，大地喜接連理枝。在此，讓我們舉起一杯醇香的美酒，送上一片深深的祝福：祝成雙鸞鳳海闊天空雙比翼，賀一對鴛鴦花好月圓兩知心。

新婚新起點，喜事喜開端。終身大事而今已畢，百年事業剛剛起步，望新郎莫沉浸在溫柔鄉中，成家當思創業苦，舉步莫戀蜜月甜。結婚只是人生一個驛站，學無終止業無盡，來日方長任重道遠，仍須努力莫松勁。愛情只有附屬在事業上，才能常新；小家只有融入在大家之中，才能永固。望新娘要全力支持丈夫的事業，軍人的生活多是苦澀的滋味，當你嘗到兩地之苦時，要想到一人辛苦方能萬人甜；軍人的生活相聚時少別時多，當你感到離別之苦時，要相到一家不圓才能萬家圓。年年有別離，歲歲難相聚，在短短的相聚之后，便是長長的別離，你們要忍受難耐的寂寞，要獨自挑起沉重的家務，要伺候老人，要撫育弱子，所有這一切，都來要用柔弱的雙肩去承擔。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”，你會覺得只要愛情純潔，花開花謝就永好；只要情真意切，月缺月圓便常圓；只要心心相印，山遠水遠不算遠；只要相親相愛，千難萬難不覺難。

最后，我代表大家送上三重祝愿：一愿你們夫妻恩愛，白頭偕老。情有自由愛有屬，愿意你們一朝結下千種愛，百歲不移半寸心。在漫漫人生路上相依相伴，相濡以沫，休戚與共，風雨同舟。二愿你們比翼雙飛，事業有成。愿你們做一對事業伴侶，互相學習，互相支持，互相勉勵，在各自的崗位上都做出優異的成績，像荷花并蒂相映美，如海燕雙飛試比高。三愿你們優生優育，只生一個孩子，今日銀河初渡，愿他年玉樹連枝。

讓愛做主

第5篇：勵志詞范文

今天，是曲濤和徐靜大喜的日子，作為證婚人，對這對珠聯璧合、佳偶天成的新人表示良好的祝愿！

新郎曲濤，忠厚善良，勤奮好學，能干顧家；新娘徐靜，溫良謙恭，知書達理，見賢思齊，積極上進。是命運的安排，讓兩位青年相識、相知、相愛，又是上蒼的眷顧，讓他們今天走進了神圣的婚姻殿堂。他們的婚姻既是自由戀愛的最美歸宿，也是經過了婚姻登記的嚴格程序，他們的婚姻合法有效，神圣莊嚴。

借此機會，作為長輩，對于兩位新人提出三點希望和要求。一是“孝為先”。烏鴉反哺、羊羔跪乳，婦孺皆知。近代著名思想家、軍事家提出了“考寶早掃、書蔬魚豬”八字家訓，其中的“考”字，就是要求子孫要孝敬老人。我們曲家祖輩留傳下一幅對聯叫“忠孝持家遠、詩書繼世長”，這也充分說明孝是我們家族的優良傳統。希望兩位新人飲水思源，不忘根本，把老人作為家中寶、心中寶，常思養育之恩，常想父母之愛，當好接力棒，把我們的良好家風一代一代傳遞下去。二是“和為貴”。俗話說，“家和萬事興”。夫妻之間要和睦，相互包容，相敬如賓、舉案齊眉。兄弟姐妹之間，要團結友愛，相扶相攜，共同發展。同事朋友之間要時時處處與人為善，經常換位思考，實現合作共贏。三是“業為重”。事業是一個人安身立命之本，也是一個家庭的幸福源泉。希望兩位新人要用心工作，吃苦耐勞，踏踏實實，勤勤懇懇，在工作中增強本領、提高素質、實現價值。要妥善處理好家庭和工作、愛情和事業的矛盾，讓家庭成為工作的強大保障，愛情成為事業的不竭動力。

最后，祝兩位新人新婚愉快、家庭幸福、早生貴子！祝各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家。

第6篇：勵志詞范文

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我自20xx年xx月進入院網絡管理中心，至今已有多半年時間，正是在這里我開始學習有關計算機的知識，完成了個人人生中的一次重要轉變。但由于自己各方面的原因，現慎重提出辭職，愿各位領導可以考慮。

在過去的半年里，網絡中心給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。我對于網絡中心領導和各位同事，半年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。

望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作 祝您們身體健康，事業順心。并祝公司事業蓬勃發展。

而是我的人生要繼續升華，我選擇考研，選擇繼續深造我的學業。在這里的日子讓我很難忘。我學會如何堅持，如何適應，如何交流，如何互助。我懂得了責任感對一個人的重要性，我懂得了很多書本上學不到的知識。

祝院網絡中心順利創造輝煌，祝網絡中心的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

第7篇：勵志詞范文

尊敬的公司領導：

您好!

我經過深思熟慮，決定辭去目前的經理助理一職。在這里工作的一年時間里，我學到了很多新的東西，充實和豐富了自己。同時，我也很幸運，能夠有機會在這樣一支團結向上，優秀的團隊里學習，更重要的是，認識了這么多好的朋友和同事。

但是，天下沒有不散的宴席。我感覺到自己的能力和性格不適合在繼續擔任這份工作。很遺憾，沒有機會再為公司做更多的貢獻。但是我對公司的感情還是一如既往，希望公司能夠蒸蒸日上，有更好的發展。

在過去的工作中，我自己也感到很欣慰的是，自己并沒有給公司帶來任何損失或者不好的影響。當然，如果我有做的不夠的地方，希望您能夠指正。

關于我的離職申請，希望您能夠盡快批復。

第8篇：勵志詞范文

新學期，要有新思維、新面貌、新目標、新提高，要以飽滿的精神投入工作學習中去，開好頭，起好步，把全部心思放在工作和學習上。全體老師要堅持以教學為中心，抓好課堂教學，服務學生，關心學生，培養全面發展的學生，真正把學校建設成為一所有特色、有內涵的高質量學校。接下來是小編為大家整理的關于春季開學典禮致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

春季開學典禮致辭1親愛的同學、尊敬的老師：

大家好!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2017年。站在新學期的新起點，回顧過去，我們全體師生在上級領導和村領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，銳意進取，不斷開拓，過去的一個學期，是我校各項工作取得進步的一個學期，

新的一年已經開始，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲。但是回顧昨天，也有些遺憾、或有些失落,我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績，一部分學生的行為習慣還較差。怎樣發揚成績、彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。同學們，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1.自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。

新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。

2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規范》來要求自己。

我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫;節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。

3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

4、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。

在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。在這里我談三點自己的看法：

一、懂得惜時

二、養成好習慣。

什么叫習慣?習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，當然，習慣有好壞之分，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實際，本學期學校要在同學中著力抓5種習慣的培養，即學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣。今天我舉個例子說一下學習習慣。比如說課前準備，要備齊帶齊學用品，不丟三落四;課堂學習，不管哪個學科都要做到“4個學會”：學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作;課外學習，作業要按時按量按質完成，書寫要工整，本期我們學校的老師在對每一個學生的作業評價以及測驗中要加大字體的考評。課外要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校圓里營造濃濃的書香氛圍。

三、學習要勤奮刻苦。學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。

以上談的三點要求，希望同學們能記在心上，落實到行動上。

5、六年級的同學要高度注意，本學期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。

你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業升學考試，還要接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。特別要提醒在上學期考試中沒有考好的那些同學，本學期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信成功一定屬于勤奮的人!

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想我們美好的明天!

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!

春季開學典禮致辭2尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!

玉兔辭舊歲，騰龍迎新春，請允許我再向大家道一聲：新年好!經過寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、可愛的習坎園。寒風依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我看到校園花壇中的迎春花已然綻放。老師們，同學們，我們不也正像這一朵朵的迎春花嗎?在寒冬中拼搏，在拼搏中堅守，在堅守中收獲自己的春天!

過去的一年，我校全體師生同舟共濟，和諧共進。在大家共同的努力之下，學校各方面的工作都取得了較大的發展。校園文化建設取得了長足的進步，學校的辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，辦學影響進一步加大。

過去的一年，我校有兩位教師被評為特級教師，一位教師獲評荊州市人才獎勵最高獎——金鳳獎，一位教師被評為荊州市師德模范標兵，十二位教師被評為國家、省、市“優秀學科教師”，十一位教師獲得省、市教學比武一等獎。一學年來我校老師共撰寫了150多篇教育敘事及隨筆，近20篇論文在國家級、省級學術刊物發表或在學術會議上宣讀。

過去的一學期，同學們依照學校提出的“全面、充分、主動、和諧發展”的要求，高一高二的同學行為進一步規范，習慣進一步優化，學業進一步提高，身心進一步健康。高三同學高考第一仗打的非常漂亮，在荊州市一調中高分率高居全市前列;一批自主招生的同學取得好成績。特別值得一提的是，我校的學科競賽繼續給力。在20_年全國中學生生物學聯賽中獲得2個國家一等獎(全市僅3人)，且成績名列前茅。在全國中學生英語能力競賽決賽中，我校共獲得12個國家一等獎。

回首過去的一個學期，我們取得的成就很多。但輝煌已然屬于過去，展望未來，我們更難免心潮澎湃。因為今年，我校將迎來70周年校慶。七十年，在浩瀚的歷史長河中不過是彈指一揮間，但對于我們，對于所有習坎人、對于所有正在或曾經在這里生活奮斗過的人來說，卻意味著太多。數十載勵精圖治，數十載春華秋實，建國以來，從“習坎園”走出了一批批時代的精英，他們中有的是兩院院士，有的是商界精英，有的是藝術體育明星，有的是海外名流，還有軍事家、外交家、作家，更有一大批社會主義建設的優秀人才。回顧70年的輝煌，更讓我們感到肩上責任的重大。

老師們，讓我們抓住開展“爭先創優”活動的契機，扎實開展“師德師風省級示范校”創建活動，帶頭提升自己的職業素養，切實構建高效課堂，推進教學的有效性;進一步提高自己的道德修養，進一步提升自己的做人品味，做學生的榜樣，做學生的良師益友，切實提高自己的師德師風水平，把我校的師德師風推向更高的標準。精心育人、潛心教學，把我校的教育教學質量提高到一個新水平，讓名校的旗幟迎風飄揚。

同學們，讓我們繼續弘揚“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強不息”的習坎精神，惜時如金，學會做人，學會學習，學會處事，用優秀的成績回報父母、回報學校;用感恩的心態回饋老師、回饋父母;用全面的素質迎接挑戰、綻放美麗!

老師們、同學們，新的學期已經開始，讓我們振奮精神、堅定信念，繼續弘揚習坎精神，把我們的同學發展好，把我們的老師發展好，把我們的學校發展好，為校慶70周年獻上一份大禮!

謝謝大家!

春季開學典禮致辭3各位老師、全體同學們：

大家中午好!

求實，步入正軌，豬年收獲喜人成績;

春雪再降，開拓穩進，豬年孕育飛躍希望!

靈蛇去，金馬來，我們迎來了新的一年。2019年，我們同州中學組建完成，教師全部到崗，學生年級齊全，部室建設到位，校建全部完成，管理模式不斷完善，校園文化健康和諧，學生進步，教師成長，我們有太多的收獲，太多的喜悅!

今天，我們在這里隆重舉行新學期開學典禮，就是要表彰在過去一年里，有突出貢獻的教師和學習成績優秀的學生，以及在各方面涌現出的先進模范，弘揚正氣，聚集正能量，掀起一個人人爭先進、人人學先進的熱潮，營造一個敬業光榮、進步光榮、勤奮光榮、守紀光榮的良好氛圍。讓我們以熱烈的掌聲，對今天受到表彰的老師和同學表示誠摯的祝賀!學校以你們為榮，我們向你們學習!

老師們、同學們，剛才學校薛書記、陳校長、楊校長分別從學校層面、德育方面、教學方面，對2019年上學期的工作做了安排。我只強調一點，本學期，我們將以陜師大全國基礎教育課程研究中心與我校開展的聯合科研為契機，打造高效課堂，提升教師水平，提高教育質量;以“一生一藝”為目標，以社團為依托，以體、音、美教學改革為突破口，促進素質教育的再深入。

2019年，我們是機遇與挑戰并存，我們全體師生員工一定要愛校如家，做好份內之事，干好本職工作，團結一心，不斷進步。我相信，我們同州中學一定會在豬年奮蹄騰飛，馬到成功!

借著今天這個開學典禮，我有四個問題想與同學們共同探討：

一、我們十五、六歲，年齡還小不小?十八歲是青年，是成人，在法律上擔全責，在社會上要獨立，在生活上該自立。想一想，我們離十八歲還有幾年?我們還小不小?對此，我們每一名學生，在心里都應該有個數了。我的一個學生，十五歲去北京，十五年后的今天，在北京已有兩個酒店，兩套房子，十五歲的你，能做到嗎?十五年后的你，會是什么樣子?既然我們年齡都不小了，那么我們就應該想想這個問題了。

二、我們年齡不小了，應該是啥道理都懂，但是我們真的懂了嗎?今年，我們讓同學們做社會調查，統計一下農村的家庭收入：家庭全年收入有多少?分別是怎么支出的?支出最大的一項是什么?我們的學生，大多來自農村，對此可能大家心里是有數的。在我們同州中學，學生一周的花銷，男生大部分是150元，女生是100元，一個月我們的開支就是400至600元左右。再加上學費、書費、衣服等支出，我們一年的開銷是多少?大家可以算得出來，其達到了元萬左右。我們應想想：這一萬元，咋來的?來的容易嗎?我們用一萬元換來了什么?一萬元花得值嗎?我們在拷問自已的同時，就會明白父母的苦心，就應該感激父母的養育之恩!應該想想了，我們應怎樣報答我們的父母?你想了，就會明白什么事應該做，什么事不該做;想明白了，我們就真的懂事了。

三、高中三年，很快就會一晃而過。三年之后的你，準備干什么?走出校門，你要靠什么生存?有智吃智，有力吃力。你是繼續深造，最終進機關、進國企、進外企當白領?還是經商做生意博擊商海?還是下苦打工，掙點辛苦錢?還是恃強凌弱、無惡不作，當個社會混混?我們每個同學既然年齡都不小了，就要思考這個問題。把這個問題思考清楚了，我們就是有方向了，發展就有了目標，學習就會有動力了。我希望我們每一名同學都能牢牢記住這么一句話：裁什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花，有什么樣的付出，就會有什么樣的回報。

四、我們上高中到底是為了什么?要有什么樣的收獲?有人認為，上高中就是為了考大學，考不上大學高中就是白上。我認為，這種認識是大錯特錯的。高三學生較于高一學生，成熟多了，深穩多了，老練多了，看問題全面多了，這就是高中三年的收獲。高中三年，我們不僅能收獲知識，更能收獲思想，收獲友誼，收獲經歷，收獲合作處事的學問。有高中經歷的人，如同當兵一樣，可以積累最可寶貴而又不可復制的人生財富;有高中經歷的人生，才是最完整的人生。如果在這高中三年里，你再能在籃球、寫字、畫畫、足球、樂器、舞蹈等方面培養一個特長，你的高中階段，就會是無悔的三年，更精彩的三年!

同學們，大道理無需再講太多，因為你們知道的或許比我們還多。你們思想之先進，接受能力之高，反應之快，遠比我們這一代人強。我只希望同學們在看明白了、想明白了之后，就積極行動起來，束縛好自已，千萬不要落一個“老大徒傷悲”的結局。我相信同學們，并祝同學們馬上振作，馬上行動，馬上向著自已美好的未來沖刺!

謝謝大家!

春季開學典禮致辭4老師們、同學們：大家好!

虎步奔騰開勝景，春風浩蕩展鴻圖!度過喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目標迎來了_年春新的學期。一年之計在于春，這個春天我們有機遇又有挑戰。

我們的機遇是我們楊中人有大愛情懷。親歷60年國家大慶，祖國快速發展、國家雄厚實力我們是歷史的證人，為此我們自豪!寒假期間國務委員_來訪石景山我校初二初三200多名學生在德育處全體老師帶領下冒嚴寒參加此次政治活動，真正做到了家事、國事、天下事、事事關心，我們有胸懷!

我們的機遇是我們楊中人有不懈的追求。全體師生同心協力、一心一意謀發展，我們連續三年獲得區政府頒發“人民滿意學校”獎牌，曾有北京電視臺來訪我校看到校門前“人民滿意學校”獎牌就肅然起敬，這是我校不可低估的無形資產，我們有實力!

我們的機遇是我們楊中人有務實的精神。我校管理嚴、校風正、學風好、教風勤在區域內已形成共識，慕名而來的學生、家長絡繹不絕，我們有人氣!當然_年春天我們也必然要面對挑戰學校發展面臨挑戰，新的三年規劃正在制定中，我們將面臨新的發展階段。因此_年學校工作要把握發展基礎和發展機遇,遵循穩步推進的原則,堅持抓核心、求突破的策略, 堅持抓重點、求協調的策略, 堅持打造和-諧文化、培育健康氛圍的策略, 全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作,重點抓好德育工作、教學常規、校本教研、課程建設與實施管理、師德建設、進一步提高學校綜合辦學水平, 促進學校全面和-諧的發展.

我們的學生面臨挑戰，初三學生將迎來最緊張的中考進行時;初二學生也處在承上啟下的關鍵學期，初一同學如何打好初中生活的基礎?在這里給大家幾點建議：

懂得惜時提高單位時間的學習效率。

養成良好學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣勿以惡小而為之，勿以以善小而不為。重視自己的發展性習慣養成。好習慣，好人生。

學會自我調整、學會自我約束、學會傾聽、學會溝通、學會感恩。

老師們同學們!面臨機遇我們將牢牢把握、面對挑戰我們充滿信心，追求發展，追求卓越是我們永恒的主題，_年將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。

最后，祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!

春季開學典禮致辭5尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

莊嚴的儀式是有力量的，這種力量源自心靈。今天，我們全校師生聚集于此，要用一個隆重的開學儀式開啟一段新的征程。首先，我代表學校為全體老師和同學送上新年的祝福，祝愿大家新的一年里身體健康，工作順利，學習進步，夢想成真!

古人常說，觀往而知來。回首2019，我們走過了不平凡的一年。全體師生特別是我們的老師，攻堅克難，負重前行，追求卓越，為學校爭取了榮譽，奪得了佳績!_說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望。”我為我們鐵路小學擁有很多愛崗敬業的好老師感到由衷的驕傲和自豪，感謝老師們!我也更期待，新的一年，大家攜手共進，再創輝煌!

同學們，2019年我校師生參加區、市、省、全國各種比賽獲獎共256人;全校涌現出三好學生、進步學生、特長學生達1089人，你們的表現，給學校帶來了榮耀，給你們的父母帶去了欣慰，也是你們自己在不斷的成長、不斷進步的最佳寫照!

同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。這一學期將是一個更加繁忙、緊張和收獲的學期，在此，我向大家提出幾點希望：

第一：創立良好學風：認真、刻苦!新學期開始，我們要在全校創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第二，培養一個習慣：自覺、自愿!學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。要自覺自愿踐行《鐵路小學81個好習慣》，養成良好的學習習慣和生活習慣。

第三，創設一個環境：文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表你們班級的形象、代表鐵路小學的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;尊敬父母，懂得感恩。在社會，做一個遵守公德、誠實守信、文明有禮的優秀公民。

第四，樹立一個榜樣：比學趕超。歷史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年，今天的開學典禮上，就有將要走上榮耀紅毯的各類校園小明星，他們就是榜樣!榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的標桿，向他們看齊，向他們學習，成為新學期各類活動中的佼佼者。

老師們、同學們，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，讓我們以春天的名義播下希望和成功的種子，在新的學期里再攀高峰，工作、學習，再上一層樓!

第9篇：勵志詞范文

各位領導好：

本人__于今日愿辭去__營銷中心經理助理一職。具體原因，煩閱如下：

一、主觀原因：隨著年齡增長，家庭的責任越來越重，需有更多的時間去照顧老人和孩子。而目前崗位使我無法為家里分擔更多的時間和精力。

二、客觀原因：市場競爭激烈進行，產品、企業、個人都要不斷進步。客戶的要求和服務也越來越高。而我公司從技術、質量到生產，進步的腳步未見加快，卻時有倒退之象。做為一名銷售客服，沒有一系列緊密配合的后盾做為支柱，在工作中常感形單力薄，心身疲憊，更為無法滿足客戶需求而深感愧疚。當然，也有自身能力不足之因素，所以，愿辭去職務，換做更適合之人來彌補。

本人2006年入職至今，在崗6年，工作雖不才，卻也勤勉踏實。對領導：雖不算好助手，卻一心恭敬，盡淺薄之力為領導分憂。與同事相處：雖談不上融洽，卻一向周而不比。幸得一二知已，只是談天說地，從未結黨營私。23歲至30 歲，是人生中最為珍貴的時光。在這一時光中能與輝龍共同成長，深感榮幸，萬分感激。因非圣賢，雖常有過失，卻仍無悔于這一段彌足珍貴的時光，更無愧于這段時光中陪我一起成長的每個人。

不敢奢望領導念其6年的苦勞，更知無任何功勞可言。望領導念其目前家庭困難，將其在職期間的暫扣款、工資、業務工資一并結算，將不勝感激。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

申請書范例二

尊敬的___總經理：

您好！今天，當我不得不懷著復雜的心情提筆時，心中充滿了感慨和遺憾。今天算來差不多是我上任總經理五個月的樣子，其間的酸甜苦辣，一言難盡。盡管這五個月已經取得了我們公司歷史最好的業績，但我還是決意離開，這種結局帶給我更多的是沉重和反思。

當初經過跟您和獵頭公司協商，我對公司進行了為期三周的調研，呈交管理診斷報告后我選擇了放棄。兩天后您親自開車到我家，而且告訴我，您組織過中層管理人員集體表決，一致通過聘我做總經理，并讓他們每個人簽了“軍令狀”，如果某一天因為新任領導的管理需要，對他們進行調整或辭退，任何人不得有異議。我很感動，自感無法望孔明先輩之項背，無需三顧茅廬；也看您變革決心之大，告訴我把權力完全下放，可以大膽放手地去干；還有一點是我的私心__大學畢業二十年一直在外漂泊，中國人有個葉落歸根的情結，而我們公司正好在老家，種種復雜的原因讓我接受了這份任命。

問題恰恰出在這里：是因為原因接受了任命，而非因為目的__我邁出的第一步就錯了；而作為您，在各項條件尚未完備，尤其在您沒有足夠思想準備的情況下，就匆忙引進了一個總經理。

進入公司兩個月后，在逐漸意識到公司過分注重短期效益，授權也遠不夠充分時，我提出了離開。是您的誠心再一次打動了我，是啊，來的時間畢竟太短，完全放權也存在風險，公司失敗不起，而員工的渴望、管理的現狀也確需引進外聘的高管；我同樣也失敗不起，作為從業多年的職業經理，更不愿意輕易看到自己的失敗。

企業發展之初，老板的主要管理方式是靠人治。當企業十幾、幾十個人的時候，企業所有情形都能一目了然，問題一句話就能解決，當組織規模擴張到上百人的時候，自己那雙眼睛已經遠遠不夠用了，自己所到之處滿眼都是問題，而且說個十遍八遍都不管用，就連睡覺都得睜一只眼睛。您招聘我的目的不僅因為自己飛得太高太快，感覺那些熟悉得連乳名都能隨口叫出來的老臣已跟不上自己的思路及企業的形勢，還希望借他人之手革除組織的痼疾，又能避免被人說成是炮打慶功樓的朱元璋似的領導。

今天看來，我們雙方的定位就沒有從根本上取得一致。您是想透過一個外聘的高管把自己的管理思路貫徹下去，您需要的不是總經理，而是一個總經理助理或者執行副總，無非為了促成我進來，冠了一個總經理的名頭，盡管您對此一直諱莫如深。

但我們配合的最大問題在于，老板您希望透過一個職業經理去改變下邊時，卻沒有意識到系統問題的根源大多出在自己身上。職業經理依之，將因錯位導致舍本逐末；反之，試圖改變老板的結局，往往注定失敗的是自己。

因此，我們公司招聘高管，必須在您認識并接受改變自己的時候。我們的根本分歧在于，缺乏統一的價值評判標準。

多年的外企經歷一直促使我思考，是什么原因導致了國內企業的平均壽命不足2.9年？也許現階段大多數企業需要的不是如何去創造成功，而是首先要懂得如何才能避免失敗。這或許是中國培訓業的悲哀。

L總，這次我離意已決。我真的太累，本來很多輕而易舉的事情，在我們公司我卻顯得無能為力。每一項措施的推行都讓我精疲力竭，到頭來卻多是半途而廢，面對政策的隨意性，我不知道接下來該怎么做？先要適應然后改變，談何容易！那種緩慢的進程更讓我后怕將來某一天成為公司的罪人。也許作為第一任外聘的總經理，本來就很難打破短壽的魔咒，與老板彼此陌生感也是一種常態。

我的離開不是為了證明誰對誰錯，那毫無意義，管理上也沒有哪一種理論界定某種思路就一定對或錯。如果老板不對，就不可能有今天企業的成功。我只是對公司未來的命運充滿了深深的憂慮，希望通過這次離職促使彼此深入的思考，或許能對公司的穩健發展有所裨益。

我懷著極其復雜的心情，懷著對公司和您的感念，懷著希望公司成為百年品牌的良好愿望，一口氣寫了這么多，說的不一定對，卻是我的肺腑之言。

感謝這五個月來對我的關心和照顧，您的心地寬厚、雷厲風行和敬業精神讓我由衷敬佩。為了避免給企業造成一些不必要的負面影響，您可以考慮一種有利于公司的方式讓我退出。

申請人：