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“一心兩用”學(xué)鋼琴
我們都希望一邊忙于學(xué)習(xí)工作，一邊還能發(fā)展些業(yè)余愛好，比如彈彈鋼琴，但大概沒有人能做到這樣的一心兩用。
別發(fā)愁，這個問題已經(jīng)被解決了——美國喬治理工學(xué)院的計算機(jī)科學(xué)家斯特納發(fā)明了一種名叫“Mobile Music Touch”（“移動音樂觸覺”簡稱MMT）的技術(shù)，能夠讓你在學(xué)習(xí)或是看電視的同時，輕松掌握簡單的鋼琴演奏技巧。
通過MMT技術(shù)學(xué)習(xí)鋼琴是再輕松不過的了。你需要做的全部事情就是戴上一款特殊的無指手套，并將手放在鋼琴之上。這副手套通過無線藍(lán)牙與一臺筆記本或是手機(jī)連接，科學(xué)家設(shè)計的計算機(jī)程序會將音符轉(zhuǎn)換成震動，并刺激手指移動到正確的位置上敲擊琴鍵。而在這期間，你完全可以背第二天要考的單詞或者看部新上映的電影。經(jīng)過實驗證明，在使用MMT技術(shù)學(xué)鋼琴期間，背誦半小時GRE詞匯的效率與正常情況下背誦沒有任何區(qū)別，不同的是，你利用時間的效率增長了一倍，而且輕而易舉地學(xué)會了一首鋼琴曲！
在同一時間內(nèi)對兩種毫不相關(guān)的事物進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶，似乎聽起來非常不可思議，但是事實上想要做到這點卻也并不困難，因為我們除了可以充分利用大腦外，還可以充分挖掘肌肉的記憶能力。斯特納發(fā)明的MMT技術(shù)其實就是利用了人們的“肌肉記憶”完成了看似“不可能完成的任務(wù)”。
“不假思索”的肌肉記憶
“肌肉”記憶雖然聽起來很陌生，但在我們的生活中卻相當(dāng)常見。騎自行車、使筷子、演奏樂器、跳舞、做體操等等，無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說，有時候一首曲子彈到一半，突然想不到后面的譜子了，這時候無論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進(jìn)展。但是，如果你能從頭開始，再彈一遍曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了，這就是你身體的肌肉記憶在起作用。
人們一般講的記憶，主要是通過大腦皮層的功能實現(xiàn)的，比如記憶過去發(fā)生的事情、記憶課本上的知識等等，這些記憶往往是不需要身體的參與就能實現(xiàn)的；但是，當(dāng)人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運(yùn)動時，除了通過大腦進(jìn)行記憶之外，肌肉自身也會自覺啟動“記憶”功能。事實上，對于后一種記憶來說，大腦所起的作用遠(yuǎn)不如肌肉的作用大。
比如打羽毛球這項體育運(yùn)動，我們所有人都可以通過靜止的、對于課本的死記硬背，用大腦記住一系列規(guī)則和技巧，但是在實際操作中，一個沒有經(jīng)過任何訓(xùn)練的普通上班族可能和林丹打得一樣好嗎？答案自然是不言而喻的。
林丹之所以可以成為“超級丹”，不是因為他腦子里對于羽毛球的理論記得比任何人都熟，而是因為他的肌肉在大量的練習(xí)中熟記了對各種打來的球的應(yīng)對模式，能夠在最短的時間內(nèi)自動給出反應(yīng)。其實不難理解，當(dāng)外界刺激出現(xiàn)時，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時間較長，而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武術(shù)高手，而這位高手又是你的親人，你可千萬不要以為他會對你手下留情，因為身體的反應(yīng)絕對要快過大腦，當(dāng)他后悔時，你可能已經(jīng)被打殘了。“不假思索”就是肌肉記憶的真實寫照。
肌肉如何去記憶？
現(xiàn)在我們已經(jīng)知道肌有記憶功能了，那么肌肉記憶的過程是怎樣的呢？肌肉的記憶又是否與大腦有關(guān)呢？
事實上，肌肉記憶是一個循序漸進(jìn)的過程，而這個過程和普通記憶一樣，依舊起源于大腦。當(dāng)我們的身體學(xué)習(xí)某種新的技能時，大腦就會激活身體上所有需要配合的運(yùn)動單元——即控制肌肉纖維開始生效的神經(jīng)——來幫助我們完成一系列的動作。
一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動的信號，它們便會開始反饋信息。當(dāng)我們做出某種動作時，肌肉、肌腱以及關(guān)節(jié)中的“傳感器”便會持續(xù)不斷地將身體當(dāng)前的空間位置反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)中，以便于肌肉得到下一步行動的信息。
這一過程是從大腦到肌肉的一個持續(xù)不停的反饋循環(huán)，久而久之，我們的大腦會創(chuàng)建一條穿過中央神經(jīng)系統(tǒng)的路徑，從此肌肉的動作也就不再需要一次次通過大腦的指示，而是可以自動進(jìn)行了，這些一次次經(jīng)過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。
“肌肉記憶”難忘記
從肌肉記憶的原理中我們不難看出，想要構(gòu)建肌肉記憶最關(guān)鍵的一點就是動作重復(fù)的數(shù)量。在剛開始學(xué)習(xí)某種技能或運(yùn)動項目時，我們還是需要通過大腦來控制身體協(xié)調(diào)的，只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，才能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。
肌肉記憶有個特點，那就是形成以后便很難忘記了，即使我們很長一段時間不再重復(fù)那些動作，肌肉記憶也會潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會被再次激活，其效率遠(yuǎn)比重新學(xué)習(xí)高得多。比如專業(yè)的運(yùn)動員即使中斷訓(xùn)練長達(dá)20年，當(dāng)其再次重新訓(xùn)練時，所需要的時間也比那些“新手”要短至少40%。
這是今后年以來的第4次加息。雖然各界對加息呼吁已久，也有傳言近期加息，但此時加息仍然頗為出人意料。從國際市場來看，這并不是一個加息的好時機(jī)，從國內(nèi)市場來看，特別國債發(fā)行在即，加息不會對市場預(yù)期產(chǎn)生多大影響。
首先，世界性的加息預(yù)期弱化。對通貨膨脹深惡痛絕、對降息絕不松口的美聯(lián)儲主席伯南克，態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，美聯(lián)儲8月16日召開分行緊急會議后，次日把貼現(xiàn)率由六厘二五減至五厘七五，這被視為9月美聯(lián)儲降息的前奏。美國股市聞訊翹尾，在美國的帶動下，全球資本市場演繹了一出強(qiáng)勁的反彈行情。
與此同時，進(jìn)入加息通道的歐洲央行、英國與日本央行，態(tài)度也有了明顯轉(zhuǎn)變，加息預(yù)期弱化，以應(yīng)對次級債危機(jī)所引發(fā)的流動性暫時緊縮狀態(tài)。據(jù)我國商務(wù)部網(wǎng)站公布的消息，近日公布的英格蘭銀行貨幣政策委員會8月初會議紀(jì)要，9名委員會成員一致投票同意維持目前5.75%的基本利率水平不變，并且多數(shù)人表示對未來是否需要繼續(xù)加息沒有明確意見。
一直以來，國內(nèi)各界呼吁擺脫負(fù)利率狀態(tài)，目的是減少流動性泛濫，縮小財富分配過于明顯的不均衡狀態(tài)。形勢也的確非常嚴(yán)峻，商務(wù)部副部長于廣洲18日指出，2006年中國貿(mào)易順差為1775億美元，而今年1-7月已達(dá)1368億美元，按照這樣的增長速度，中國今年的貿(mào)易順差很可能世界第一。受限于目前的結(jié)售匯體制，我國貨幣將呈剛性擴(kuò)張趨勢。
但時移勢易，目前加息不僅無助于減少流動性，反而會起到相反的效果。
此時我國央行加息的直接后果是擴(kuò)大中國與主要貨幣尤其是美元的利差，增加中國對全球熱錢的吸引力，使熱錢流入問題雪上加霜。可見，此時逆勢加息，并非緊縮政策，而是一種明顯的擴(kuò)張政策。
加息對熱火朝天的國內(nèi)信貸市場不會有多大沖擊，此次加息貸款沿襲27個基點的傳統(tǒng)，在國內(nèi)收緊流動性不會超過以往的1000億規(guī)模，以往的數(shù)次加息并未導(dǎo)致銀行實行緊縮政策，近期緊縮的主要原因是下半年的信貸投放額度受限。當(dāng)然，由于存貸款利率升幅不同，對銀行利潤和銀行股價格會有些微影響，目前的3%的存貸利差會因此下降。
另一方面，收緊流動性的替代政策已接連推出，特別國債的發(fā)行如箭在弦上，對于收緊流動性的功效市場早有預(yù)期，應(yīng)當(dāng)在加息之上；而今年以來接二連三的匯率市場化舉措，從擴(kuò)大匯率浮動區(qū)間，到近日外管局通知，開展境內(nèi)個人直接對外證券投資試點，一再證明了與左右掣肘的利率相比，匯率的市場化才是有關(guān)部門眼中解決問題的關(guān)鍵。
我所在的公司鑒于辦公樓租賃合同到期，也為節(jié)省房租支出，于近日決定將辦公地址由繁華的東城區(qū)搬遷至新建的、相對冷靜的西城區(qū)。由于搬遷后的新址距離我家很遠(yuǎn)，每月上下班的費(fèi)用支出，與以前相比至少要增加150元，如果公司不予補(bǔ)償，無疑意味著我的月收入將減少相應(yīng)的金額，我曾要求公司給予補(bǔ)償。可公司卻一口拒絕，認(rèn)為我工作業(yè)績平平，卻不能和其他先進(jìn)員工一樣自行克服困難。甚至明確表示，如果我不同意前往，可以自行離職，其也同意在額外支付給我一個月工資的基礎(chǔ)上，解除與我的勞動合同。請問：公司真的可以拒絕補(bǔ)償上下班交通費(fèi)用并解除勞動合同嗎？
山西讀者：吳麗
吳麗讀者：
公司的行為并無不當(dāng)，即其有權(quán)拒絕或解除勞動合同。
《勞動法》第二十六條規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知勞動者本人：……（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議的。……”《勞動合同法》第十四條也指出：“有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：……（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的……”。也就是說，只要與簽訂勞動合同時的實際情況相比，出現(xiàn)了“客觀情況發(fā)生重大變化”事由，用人單位便可以與勞動者協(xié)商變更原有勞動合同，如果不能達(dá)成一致，用人單位則可以在提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，單方解除勞動合同。與之對應(yīng)，在你與公司不能就上下班交通補(bǔ)償達(dá)成協(xié)議的情況下，公司究竟能否在額外支付給你一個月工資的基礎(chǔ)上，將你解聘，取決于公司遷移新址是否屬于“客觀情況發(fā)生重大變化”。回答應(yīng)當(dāng)是肯定的，因為根據(jù)《關(guān)于若干條文的說明》第二十六條之規(guī)定，“客觀情況”是指“發(fā)生不可抗力或出現(xiàn)致使勞動合同全部或部分條款無法履行的其他情況，如企業(yè)遷移、被兼并、企業(yè)資產(chǎn)轉(zhuǎn)移等。”公司遷移新址，雖然具有為節(jié)省房租支出的目的，但同樣不能排除是因為租賃合同到期的客觀因素，才致使無法繼續(xù)在原址開辦，進(jìn)而導(dǎo)致你與公司的勞動合同無法繼續(xù)在原址履行，即當(dāng)屬其列。
【關(guān)鍵詞】加強(qiáng)；干部隊伍；建設(shè)
隨著公路體制改革的深入發(fā)展和工作職能的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)公路干部職工隊伍建設(shè)，造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的公路人才隊伍，是實現(xiàn)新形勢下公路事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本保證。現(xiàn)就我局干部職工隊伍現(xiàn)狀及其建設(shè)提出以下思考與對策：
一、市公路管理局基本情況
（一）主要公路業(yè)務(wù)
負(fù)責(zé)2條國道、7條省道和9條重要縣道共792公里的公路規(guī)劃、建設(shè)、養(yǎng)護(hù)和管理，履行公路行政許可、路政執(zhí)法、超限治理、養(yǎng)護(hù)管理等行政執(zhí)法和路網(wǎng)運(yùn)行監(jiān)測、公路損毀搶險等行政管理職責(zé)。
（二）機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
市公路局成立于1985年，為市交通運(yùn)輸局直屬的副縣級事業(yè)單位，內(nèi)設(shè)12個科室，下轄6個分局（公路路政大隊）、4個固定治超站、1個流動治超站和1個公路收費(fèi)站。市公路局以下人、財、物實行垂直管理。
（三）人員結(jié)構(gòu)情況
市編制部門核定編制806名，現(xiàn)有在職職工638人。其中：35歲以下85人，占13.3%；36～45歲282人，占44.2%；45歲以上271人，占42.5%；全部人員中大專以上學(xué)歷358人，占56%；中專高中及以下學(xué)歷280人，占44%。
二、干部職工隊伍建設(shè)中存在的矛盾和困難
（一）職工素質(zhì)整體偏低，難以滿足公路行業(yè)快速發(fā)展的需求
過去，公路等級低，技術(shù)含量少，公路行業(yè)從事的大多是簡單體力勞動，只要有力氣就行，招收的工人文化素質(zhì)普遍不高。目前，一些養(yǎng)護(hù)工人初中及以下學(xué)歷占到60%，他們雖有一定的工作經(jīng)驗，但能力素質(zhì)已跟不上時代的發(fā)展。同時，自2000年以來，總共才招錄了15名大學(xué)畢業(yè)生。在職職工第一學(xué)歷普遍不高，全日制大中專以上學(xué)歷職工只占職工總數(shù)的16%。一部分職工通過電大、函授等方式取得在職學(xué)歷的過程中，往往只重視一紙文憑，而忽視了知識積累和素質(zhì)提高。如今，公路的網(wǎng)絡(luò)化、功能化、信息化發(fā)展的要求越來越高，急需高素質(zhì)的人才隊伍作為保障，當(dāng)前的職工隊伍素質(zhì)已難以滿足公路行業(yè)快速發(fā)展的需求。
（二）人員結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，難以適應(yīng)公路行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求
一是年齡結(jié)構(gòu)不合理。年輕職工偏少，隊伍老化，后繼乏人。二是人員結(jié)構(gòu)不合理。工勤技能人員偏多，管理人員和專業(yè)技術(shù)人員比例偏低。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。多年來，公路部門較重視路橋?qū)I(yè)技術(shù)人員的引進(jìn)使用，忽視了其他專業(yè)人才的培養(yǎng)選拔，導(dǎo)致專業(yè)分布不平衡，結(jié)構(gòu)不合理。四是人員能力結(jié)構(gòu)不合理。多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員都是應(yīng)用型人才，在公路建設(shè)項目管理、施工組織、養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)、路政執(zhí)法、超限治理工作中缺乏新思路，缺少創(chuàng)造性、前瞻性和研究型人才。在治超站執(zhí)法崗位，還有近四分之一的同志未取得交通行政執(zhí)法資格，離嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法和公路轉(zhuǎn)型發(fā)展需要還有一定差距。
（三）復(fù)合型人才緊缺，難以適應(yīng)公路行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求
隨著科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級，公路發(fā)展科技含量不斷提高，對科技和管理人才的素質(zhì)要求不斷提升，人才的交流融合趨于頻繁。許多職工長期從事單一工種、單一崗位，學(xué)習(xí)方向單一、專業(yè)技能單一。由于經(jīng)常在固定的環(huán)境里工作，思維方式單一，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，形成目前單技能人才多，復(fù)合型人才少的狀況，這對人才的交流、調(diào)動和使用帶來很大的限制，致使一些崗位和專業(yè)人員過剩，一些崗位和專業(yè)急需人才，而又無人可用，極大地制約了公路行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展之路。
（四）職工隊伍管理方式陳舊，難以適應(yīng)人才成長發(fā)展的需求
公路行業(yè)的職工隊伍管理，強(qiáng)調(diào)以“事”為中心和單方面的完成工作任務(wù)，忽視了職工的再教育和科學(xué)管理，職工的潛能難以調(diào)動和持續(xù)。在干部選拔任用上，存在提拔使用難、交流輪崗難，干部缺乏鍛煉；在人才引進(jìn)上，存在招錄難、引進(jìn)周期長等問題，后繼乏人；在收入分配上既存在平均主義、吃大鍋飯，又存在收入分配不均和不合理的現(xiàn)象；在人才使用上存在重技術(shù)人員、輕管理人員的現(xiàn)象；這些都不同程度地阻礙了干部職工隊伍的健康發(fā)展。
（五）職工思想起伏波動，難以適應(yīng)改革縱深發(fā)展的需求
一是對行業(yè)改革有不m應(yīng)感。公路職工相繼經(jīng)歷了養(yǎng)護(hù)機(jī)制改革、成品油價稅改革、事業(yè)單位崗位設(shè)置改革、績效工資改革和預(yù)算管理體制改革，改革并未使職工社會地位顯著提高、工作條件顯著改善、生活質(zhì)量顯著提升，職工普遍感到幸福指數(shù)降低，產(chǎn)生悲觀情緒和不適應(yīng)感。二是對收入分配有不公平感。2002年養(yǎng)護(hù)改革至2011年，養(yǎng)護(hù)職工檔案工資作為保留，實際工資與養(yǎng)護(hù)定額和工作績效掛鉤。由于養(yǎng)護(hù)定額標(biāo)準(zhǔn)低，改革十年，有的養(yǎng)護(hù)工實際工資收入每年比檔案工資要少近萬元。近年來，隨著預(yù)算體制的改革，職工收入才得到改變，但以前減少部分卻難以彌補(bǔ)。三是對安居樂業(yè)有失落感。一線養(yǎng)護(hù)職工和治超站職工大多未享受福利分房，也未享受貨幣化補(bǔ)貼。同時，由于近年來事業(yè)單位崗位設(shè)置，一些基層干部職工存在異地工作，其家庭子女無法照顧、夫妻長期分居，給他們生活帶來實際困難，后顧之憂難以排除，無法安心開展工作。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊伍建設(shè)的對策和設(shè)想
當(dāng)前，公路部門作為依法承擔(dān)行政職能部門，正在全力推行部門權(quán)力清單制度，旨在建立依法有據(jù)、程序規(guī)范、公開透明的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，著力提高行政效率和服務(wù)水平。而建設(shè)一支高素質(zhì)的干部職工隊伍是保障公路科學(xué)發(fā)展正確履行權(quán)力的根本保證。
1.制定科學(xué)合理的建設(shè)規(guī)劃。依據(jù)公路發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合公路管養(yǎng)狀況、治超任務(wù)與形勢、改革發(fā)展趨勢等，認(rèn)真研究公路發(fā)展對人才的需求總量和結(jié)構(gòu)，制定科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃。同時，結(jié)合事業(yè)單位分類改革和崗位設(shè)置，對機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和局屬單位的人員，按照管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能崗位進(jìn)行合理配置，力爭干部職工隊伍在數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上能保障公路科學(xué)發(fā)展和正確履行職能的需要。
2.完善干部隊伍考核激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善干部選拔任用、崗位聘用、專業(yè)技術(shù)評聘和人員內(nèi)部流動制度，把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的干部優(yōu)先提拔任用和褒獎，對連續(xù)兩年考核靠后的干部予以調(diào)整，建立能者上、庸者下、平者讓、能進(jìn)能出的考核激勵機(jī)制。
3.加強(qiáng)職工隊伍教育培訓(xùn)力度。加大教育投入，安排專項培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，切實滿足職工對知識的渴求和崗位技能提升的需求。分類、分層次開展職業(yè)教育、專業(yè)技術(shù)教育、知識講座、適應(yīng)性培訓(xùn)、應(yīng)急能力培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、進(jìn)修深造以及崗位練兵、勞動競賽、技能比武、新工藝新材料應(yīng)用等活動，努力造就一專多能、精一門會兩門懂三門的高技能人才隊伍。
4.加大人才隊伍招聘引進(jìn)力度。在編制范圍內(nèi)，有針對性、有計劃的分批分期招聘引進(jìn)人才，逐步優(yōu)化干部職工隊伍結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。既要招聘路橋、工程管理、財會等專業(yè)的畢業(yè)生，也要招聘法律、中文、信息化、人力資源和經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的畢業(yè)生，建立專業(yè)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)、年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊。
思索的詞語解釋：反復(fù)思考探索
思索的近義詞：思念、思慮、推敲、忖量、研究、斟酌、思考、考慮、思量
用思索造句
1、我思索著，明天的課該怎么給學(xué)生上
2、我正思索著，這個數(shù)學(xué)題怎么做
3、我正在思索著老師回答的問題。
4、經(jīng)過認(rèn)真的思索我知道了問題的答案。
5、小明苦苦思索著這道數(shù)學(xué)題，終于將它解開了。
6、他陷入了思索之中。
7、今天老師問小明‘快樂’的英語怎么說，小明不假思索的回答了。
8、無論我怎么思索，這個成語我始終想不出來。
9、我思索著，明天給爸媽干什么事情，能給他們減輕負(fù)擔(dān)，讓他們多休息休息。摘自:作文章
10、人類始終在思索宇宙，包括人類自身的起源。
11、我不假思索地答應(yīng)了他的請求。
12、我常常獨(dú)自思索人存于世間的意義和價值。
用思索的近義詞造句
思念：這首詩表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)無限的思念之情！
推敲：遇到難題要反復(fù)推敲，才能找到解決的方案。
忖量：她忖量了半天，還沒有想好怎么說。
研究：這件事我們認(rèn)真研究一下，也許會想到更好的辦法。
斟酌：他經(jīng)過反復(fù)斟酌，終于決定了下一步計劃。
思考：當(dāng)我們遇到難題時，我們需要動腦筋認(rèn)真思考。
江西南豐一中謝嘉琪 指導(dǎo)教師謝秋曉
能夠正確地認(rèn)清形勢的人，不一定能成功，但成功者往往是能認(rèn)清形勢的人。就好像，駕船遠(yuǎn)行，帶上一幅精確的海圖，總要安全得多一般。因為，我們一開始就知道哪兒貌似平靜的水域?qū)嶋H暗礁重重；哪兒是安全的水道，我們可以自如地躲開致命的危險，順利的駛向彼岸。看清前方的路，總是能讓我們面對變數(shù)最快地調(diào)整策略，牢牢地把握住局勢。
其實，每個人心中都有一盞明燈，當(dāng)我們真正靜下心來，思考人生的時候，它都會為我們照亮心中一直迷惘的角落，讓我們看清事物的本相。但遺憾的是，我們常常因為一時的義氣，沖動，而不假思索的行事，漸漸地，燈火黯淡下來，直至熄滅，為什么我們不能學(xué)著思考著生活，凡事不忘點燃心中的這盞明燈，好好地看清前面要走的路，好好地為自己選定一條正確的路呢？
李鴻章任總督時，興建“漢陽鋼鐵廠”，派部下到國外去買設(shè)備。不久，屬下回報：不同的礦石是用不同的設(shè)備，要先寄礦石樣本，才好確定設(shè)備。李鴻章不假思索：“我大清地大物博什么礦石沒有？不用寄樣本了，買來就是。”后來所買的設(shè)備果然與礦石不合。建廠時，李鴻章為了能在衙門看到鐵廠的煙囪，下令建得離衙門近些。就是李鴻章這些“不假思索”的政令，讓政府白白損失了幾億白銀。如果當(dāng)時他寄出了樣本，又能夠尊重原料、交通等各方面的客觀事實，事情是不是會向更好得多的方向發(fā)展呢？很多不認(rèn)清事實的“一時興起”，都會讓輕率者付出慘重的代價。而聰明人，則往往會冷靜地思考，借著心里那一盞燈火，找到最好的發(fā)展方向。
誰都知道，比爾·蓋茨在哈佛學(xué)習(xí)時，因為預(yù)見到計算機(jī)的小型化、家庭化趨勢，而毅然輟學(xué)，著手開發(fā)，才成就了今日微軟的輝煌。很多人都強(qiáng)調(diào)他的敢于放棄。誠然，放棄哈佛的學(xué)位需要很大的勇氣。但是這種敏銳、準(zhǔn)確的預(yù)見是不是更為難能可貴呢？比爾·蓋茨的確是少見的天才，因為他有超人的前瞻力，和對事物最準(zhǔn)確的分析，而預(yù)見到了信息產(chǎn)業(yè)真正的發(fā)展趨勢。由于他的智慧，他的勇氣，他的努力，更憑著他對形勢的清醒的認(rèn)識。“DOS系統(tǒng)”“Windows視窗”，微軟一直走在行業(yè)的最前沿，取得了世人矚目的成就。
關(guān)鍵詞：鐵路站段；干部作風(fēng)；建設(shè)
在鐵路運(yùn)輸安全生產(chǎn)中，齊齊哈爾北車輛段緊盯個別干部作風(fēng)不實、工作責(zé)任心不強(qiáng)、管理制度不落實的問題，深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)服務(wù) 聚合力 保安全”主題實踐活動，在干部作風(fēng)建設(shè)上進(jìn)行有益探索和思考，進(jìn)一步增強(qiáng)了各級干部履職盡責(zé)意識，有效加強(qiáng)了安全生產(chǎn)管理，確保旅客列車絕對安全。
1 存在的問題
1.1 官本位思想嚴(yán)重。、唯我獨(dú)尊、唯上是從，缺乏正確的權(quán)力觀。
1.2 工作缺乏進(jìn)取心。開展工作憑習(xí)慣，墨守成規(guī)，面對變化了的情況缺少思考統(tǒng)籌，重安排部署、輕過程和結(jié)果落實。
1.3 承責(zé)意識淡化。遇到問題和困難相互推諉扯皮，缺乏承責(zé)意識和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓Y(jié)合部缺少主動性和責(zé)任感。
1.4 工作標(biāo)準(zhǔn)低。不思進(jìn)取，混時渡日，習(xí)慣于工作的簡單化、走程序，缺乏必要的精力投入。
1.5 缺乏大局觀念和整體意識。目光短淺，視野不寬，缺乏大局意識，導(dǎo)致工作結(jié)合部銜接斷檔、管理空白。
1.6 作風(fēng)自由散漫。缺乏必要的規(guī)矩意識和自我約束。在規(guī)章制度面前隨心所欲，說的一套、做的另一套。
1.7 工作不敢碰硬。在問題面前充當(dāng)“和事老”，在履行職責(zé)上甘當(dāng)“二傳手”，在矛盾面前不敢堅持原則。
1.8 群眾觀念弱化。不思職工疾苦，面對職工訴求冷若冰霜，漠不關(guān)心，下現(xiàn)場走馬觀花、蜻蜓點水。凡此種種不一例舉。
2 問題的根源
2.1 在主觀上，存在理想信念缺乏。對自身肩負(fù)的責(zé)任認(rèn)識不深刻，淡化了為職工群眾服務(wù)意識，不注重提高自身能力和水平。
2.2 在客觀上，存在思想觀念陳舊。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，新生事物層出不窮，知識更新日益加快，一些干部思想不解放，缺乏創(chuàng)新意識。
2.3 在體制上，人事制度改革滯后。還存在干好干壞一個樣、干多干少一個樣、干與不干一個樣的現(xiàn)象，還有混日子過的空間，缺乏緊迫感和危機(jī)意識。
2.4 在機(jī)制上，各項制度不夠完善。干部管理、監(jiān)督的制度體系還不夠健全，現(xiàn)有制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格等。這些不僅影響了正常工作開展，也損害了干部在職工群眾中的威信。必須下決心整治。
3 采取的措施與對策
3.1 從整頓作風(fēng)入手，在思想教育上求深入。一是強(qiáng)化教育引導(dǎo)。我們以座談會和討論會等形式，在全段干部中開展一次觸及思想、靈魂的思想教育引導(dǎo)活動。著重解決責(zé)任心不強(qiáng)、不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。二是強(qiáng)化形象樹立。要求各級干部經(jīng)常性地深入到職工群眾和作業(yè)現(xiàn)場當(dāng)中，虛心接受職工意見建議，幫助職工群眾解決實際問題和困難。三是強(qiáng)化執(zhí)行力。組織干部學(xué)習(xí)路局、段關(guān)于干部作風(fēng)方面的相關(guān)要求，不斷提升干部自覺執(zhí)行力，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，激發(fā)工作活力。
3.2 從強(qiáng)化責(zé)任抓起，在規(guī)范管理上加力度。一是完善相關(guān)制度。重新修訂干部安全風(fēng)險管理（履職）逐級負(fù)責(zé)制考核辦法、安全責(zé)任追究辦法、問題跟蹤管理辦法等制度，推進(jìn)干部管理制度化。二是完善崗位職責(zé)。細(xì)化了全段165個管理崗位的崗位職責(zé)，分層制定了全段干部崗位說明書。實行主管段領(lǐng)導(dǎo)項目負(fù)責(zé)、中層干部崗位負(fù)責(zé)、技術(shù)干部專業(yè)負(fù)責(zé)，建立了“每個崗位有責(zé)任、人人頭上有任務(wù)”的工作體系。三是建立長效機(jī)制。建立完善限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制等制度辦法，形成干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，不斷強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)。
3.3 從狠抓落實著手，在安全管控上強(qiáng)效力。一是抓包保制度落實。明確了段班子成員包保車間，車間干部包保運(yùn)用列車和重點生產(chǎn)班組，科室干部包保班組。不斷提升車間班組管理能力和水平。二是抓現(xiàn)場卡控落實。加強(qiáng)現(xiàn)場卡控和關(guān)鍵時段的檢查和抽查，實行出庫前看車、送車制度，杜絕了運(yùn)用列車帶病出庫。三是抓結(jié)合部落實。我們采取“月計劃、周安排、日推進(jìn)”的辦法，對發(fā)生的各類問題，做到嚴(yán)肅交班、徹底剖析、分清責(zé)任、聯(lián)掛考核進(jìn)行問責(zé)。
3.4 從綜合培訓(xùn)強(qiáng)化，在管理水平上注活力。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織全段干部開展一次“為人民服務(wù)”文章及郭明義p焦裕祿等人物事跡的學(xué)習(xí)，提升各級干部服務(wù)能力p責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，為北輛發(fā)展盡職負(fù)責(zé)。二是強(qiáng)化能力培訓(xùn)。為提高中層管理人員工作能力，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，在吉林大學(xué)舉辦了中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，開闊了中層干部的視野，增長了才干。三是組織專題培訓(xùn)。充分利用兩級中心組學(xué)習(xí)、干部大會等時機(jī)，開展專題學(xué)習(xí)、專題解讀、專題研討，引導(dǎo)各級干部深刻理解作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，明確干部作風(fēng)建設(shè)與崗位履職的關(guān)系。
3.5 從突出監(jiān)督嚴(yán)起，在嚴(yán)格考核中增動力。一是突出追責(zé)促效能。我們以“專業(yè)負(fù)責(zé)、逐級負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)”為抓手，將干部履職行為和履職能力納入逐級負(fù)責(zé)制考核，不斷促進(jìn)干部盡職盡責(zé)。二是突出重點抓作風(fēng)。主要突出安全大檢查，向發(fā)現(xiàn)問題，解決問題要作風(fēng)；突出落實上級會議精神，抓好干部作風(fēng)建設(shè)。適應(yīng)新變化，挑戰(zhàn)新常態(tài)，破解生產(chǎn)中的難題。三是突出督察促作風(fēng)。突出在節(jié)假日和調(diào)圖關(guān)鍵時期，對全段值班干部在崗在位、重點卡控等制度執(zhí)行情況進(jìn)行督察，確保政令的暢通。
3.6 從用好載體實施，在職責(zé)落實上傳壓力。我們以深入查擺當(dāng)前干部隊伍中存在“不嚴(yán)不實”的問題為切入點，以加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)為突破口，以提升工作能力、職工群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，組織開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、聚合力、保安全”主題實踐活動，活動的開展有效激發(fā)了干部履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，為全段安全發(fā)展提供了有效保證。
4 初步的效果
4.1 在現(xiàn)場安全控制上，得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。通過各級干部對關(guān)鍵作業(yè)、關(guān)鍵時段、關(guān)鍵人員的檢查監(jiān)控，有效地遏制了職工“兩違”，現(xiàn)場作業(yè)基本上實現(xiàn)有序可控、安全基本穩(wěn)定。
4.2 在干部作風(fēng)建設(shè)上，得到了明顯的轉(zhuǎn)變。通過考核不落實的人和事，引起大家震動和感觸，積極主動思考，自覺履行崗位職責(zé)。特別是各級干部提高了現(xiàn)場檢查水平和發(fā)現(xiàn)問題質(zhì)量，一盯到底抓好問題整改。
4.3 在隊伍整體素質(zhì)上，得到了培養(yǎng)和提升。通過對干部作風(fēng)的監(jiān)督監(jiān)察，改變了過去“對職工嚴(yán)、對干部松”的現(xiàn)象，形成了“積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)高效、各負(fù)其責(zé)”的工作氛圍。
5 啟示與思考
5.1 尋找開展干部作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點，必須堅持“嚴(yán)格要求”。看干部，就要看能力、看奉獻(xiàn)、看發(fā)展。關(guān)心干部，就要關(guān)心干部安全職責(zé)的落實、關(guān)心干部表率作用的發(fā)揮、關(guān)心干部成長潛力的培養(yǎng)。實踐表明，我們用制度嚴(yán)格管理干部，不僅能得到干部的認(rèn)可，而且激發(fā)每名干部的主觀能動性。
5.2 尋找開展干部作風(fēng)建設(shè)的落腳點，必須打通“中層梗塞”。職工“兩違”、現(xiàn)場問題的根源在干部，關(guān)鍵是安全管理政令不暢，存在“上面熱、中間溫、底下涼”的現(xiàn)象。實踐表明，我們通過強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)，加大干部現(xiàn)場檢查力度，使規(guī)章制度和上級要求得到了不折不扣地落實。
圍繞運(yùn)營商與騰訊之間的微信收費(fèi)之爭，OTT（互聯(lián)網(wǎng)公司越過運(yùn)營商發(fā)展自己的業(yè)務(wù)）開始成為一個熱詞，有關(guān)微信、手機(jī)QQ這樣的OTT業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)電信業(yè)務(wù)的競爭也引起監(jiān)管部門的重視。
張焱濱表示，OTT并不是什么新鮮事物，實際上互聯(lián)網(wǎng)本身就是OTT，只是在電信這個傳統(tǒng)行業(yè)中，面對新技術(shù)、新應(yīng)用時的儲備不足、創(chuàng)新能力薄弱，因此現(xiàn)在才感覺到OTT帶來的影響。正是移動互聯(lián)網(wǎng)用戶的快速增長，對于OTT從量變到質(zhì)變的推動效應(yīng)非常明顯。
“OTT服務(wù)模式?jīng)_擊現(xiàn)有語音、短信息和電視應(yīng)用等服務(wù)市場，新舊市場主體利益沖突升溫，各國監(jiān)管機(jī)構(gòu)都在謹(jǐn)慎處理相關(guān)的管制問題。”張焱濱稱，OTT應(yīng)用放大了安全和隱私保護(hù)的問題，一方面是加大有害信息發(fā)現(xiàn)和處理的難度，另一方面就是增加了用戶隱私信息泄露的風(fēng)險，這也將成為未來監(jiān)管的重點。他表示，我國正在探索對OTT監(jiān)管的問題。
在聽聞工信部正探索對微信等OTT業(yè)務(wù)進(jìn)行以安全和隱私保護(hù)為重點的監(jiān)管政策之風(fēng)聲后，騰訊迅速對原本較為混亂的微信公眾賬號進(jìn)行整頓治理。
不少微信公眾號收到了騰訊微信公眾平臺的群發(fā)消息。該消息內(nèi)容為針對微信認(rèn)證信息與名稱不相符的公眾平臺賬號，根據(jù)微信公眾平臺服務(wù)協(xié)議，需提交與公眾號身份相符的認(rèn)證信息，這些公眾號可立即取消認(rèn)證重新發(fā)起認(rèn)證流程。而騰訊微信公眾平臺還將在5月28日由系統(tǒng)自動取消對他們的認(rèn)證。
我對自己說，等到我的生日就對母親說“我愛你”，兒女的生日是母親的難日。我生日那天，母親給我做了很多好吃的，我美美地吃了一頓。可我?guī)状喂钠鹩職庀胝f“我愛你”，卻始終沒說出口。
那3個字，成了我心頭的小秘密，羞羞澀澀地躲藏著，就等一個機(jī)會蹦出來。一天閑來無事，忽然又想起向母親“表白”的事，我拿出手機(jī)，打出那3個字，然后輸入母親的手機(jī)號。要不要發(fā)送呢，我還在猶豫的時候，手指已經(jīng)點了發(fā)送鍵。可我的臉卻燒起來，那種感覺不是甜蜜的羞澀，而是帶著一點尷尬和不自然。我忽然想到，收到短信的母親，也一定會感到突兀，不知所措。鬼使神差，我竟然又發(fā)了一個“媽，剛才我發(fā)錯短信了”。就這樣，又一次表白未遂。
我是愛母親的，就像母親愛我一樣。每次回老家，我都會精心為母親挑選她愛吃的東西，還會買她喜歡的戲曲光盤。那次母親生病了，我急得不行，趕緊把她接來。我騎著自行車帶她到小城一位老中醫(yī)那里看病，母親雖然不重，但逆風(fēng)而行，我騎得非常吃力。母親一個勁兒說：“我下來走吧！”我喘著氣說：“不用，一會兒就到了。”母親摟著我的腰，就像我小時摟著她的腰一樣，愛意在母女間流淌。
有一次，我?guī)е畠夯啬锛摇Ｅ畠涸谖疑磉吶鲋鴭桑野岩粔K糖放到她的小嘴巴里，她“啪”地親了一下我的臉，然后嗲嗲地說：“媽媽，我愛你！”我很自然地回應(yīng)：“媽媽也愛你！”