科技創新的社會效益精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的科技創新的社會效益主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：科技創新的社會效益范文

按照農業科技原創性的強弱，可以將農業科技創新劃分為發現型、發明型、引進集成型和組裝改進型4類。每類技術研發的過程需要不同投入和創新主體的共同參與，且隨著研發進程的不斷推進，主體角色會發生變化。

1．1發現型農業科技創新

發現型農業科技創新的技術原型是一種科學發現，如發現某項基因、生物種質、重大理論或方法等，這些發現經過科研部門科研人員的進一步研究分析，成為一種潛在的技術體系或模型，再經過反復的驗證并結合其他技術理論成為開發性共性技術，可供應用開發部門進一步研究轉化成為應用性共性技術，應用性共性技術還可以進一步研究分化為多項應用技術，最終形成實用技術。

1．2發明型農業科技創新

發明型科技創新是基于已有科學發現(可能為自身原創型科學發現或者其他研究者已驗證的科研發現)基礎上的技術實踐創新，從實驗室技術、開發性共性技術、應用性共性技術、應用技術到實用技術逐步發展和成熟，如動植物品種的選育屬于典型的發明型農業科技創新。在這種創新模式中，所有技術都由某一相同行業內的研發者來完成。通常實驗室技術和開發性共性技術是同一個研發部門或研發者，開發性共性技術成熟后在轉入其他研發部門或研發者，并派生出不同的應用技術和實用技術。

1．3改組型農業科技創新

在農業科學技術體系已經相對完善的情況下，許多應用技術和實用技術體系已經存在并成熟運行，同時伴隨著相關領域基礎研究的深入，會形成新的技術理論與研究方法對已有的技術體系進行提升改造，改造后的應用技術將同現有的其他技術進行重新組合，組配成具有更好技術效能或滿足不同技術需求的應用性共性技術，如測土配方施肥技術便屬于該類技術創新范疇。在這種技術創新模式中，共性技術的配套組裝和應用技術的集成開發通常在一個研發部門進行，以旨在解決實際問題的應用性研究為主。

1．4引進集成型農業科技創新

農業領域許多應用技術的開發需要通過對工業、信息等行業科技領域共性技術的引進、消化和吸收來實現。在此階段農業科技創新的任務就是將已有的行業技術結合農業生產特點和其他農業技術來實現轉化和改造，成為農業領域新的應用技術，如信息技術與農業技術的結合而形成的3S技術、精準農業技術等便屬于該類技術創新范疇。從農業科技演化模型可以看出，農業科技創新大體要經歷5個階段，分別是基礎研究階段、開發性共性技術研發階段、應用性共性技術研發階段和應用技術與實用技術開發階段，這5個階段的科技創新所對應的研究領域分別為基礎研究(科學發現、潛在技術挖掘)、開發性共性技術研究、應用性共性技術研究、應用技術開發和實用技術開發，其主要包括以下幾項內容:

(1)基礎研究。

在農業技術研究體系中，對應于農業基礎技術的研究領域稱為基礎研究，主要指農業基礎設施和尚處于知識階段的農業科技成果，他們是開發性共性技術研究的母體。其研究結論或技術成果的重大突破，往往會對基礎科學的創新和高新技術產業的產生形成巨大的推動作用，但不能夠直接引導產業技術的發展，產業投資者無法分享其好處，不能直接獲取經濟效益，一般屬于市場失靈的領域。

(2)開發性共性技術研究。

產業共性技術面對的用戶是農業科研機構或企業，用于二次開發和應用性創新，其本身還屬于基礎性研究領域，只是研究的目的和方向是解決重大應用性創新問題，尚未進入市場競爭領域，或稱之為競爭前技術。由此，對于該類技術的研發可以定義為基于能應用于未來商業開發或為特殊的商業原型所進行的早期非常不確定的技術研究與開發活動，其研究成果或結論能夠提供大范圍的應用機會，可以對企業或整個產業的技術支撐及競爭力產生重要影響，進而對一個地區或國家的產業核心競爭力產生決定性影響，是未來應用性共性技術研究的基礎。開發性共性技術具有準公共物品屬性，具有明顯的不確定性和共享性。不確定性是指開發性共性技術研究以基礎研究為基礎，距離市場應用還有較大距離，其投入回報的風險性要遠大于應用研究;共享性是指該類研究成果與基礎研究成果類似，其研發成果可以為某個產業的多項領域或多個產業共享，這種共享性是由該類技術的“非爭奪性”和“非排他性”所決定的，某個企業對該類技術的應用并不減少其他企業對該項技術的應用，也很難阻止其他企業對該類技術的采用，因此依靠專利系統有效保護其知識產權的難度較大。

(3)應用性共性技術研究。

應用性共性技術研究上承基礎性研究下接應用性開發，是一系列應用技術開發的源頭，它與開發性共性技術既有區別又有相同點。區別是，應用性共性技術已進入應用性研究階段，其研究成果是可以產生一系列具體應用技術的產業化共性技術;相同點是兩者的研究成果運用均具有多方向性，通過與其他技術、研究方法或技術手段的結合可以產生不同領域的應用技術。在應用性共性技術研發階段，因其直接導向的研究成果為可以市場化的應用技術，且研究方向的針對性強，可擴展范圍相對狹窄，研發風險較基礎性研究階段要小得多，且從事應用性共性技術研發和后期應用技術、實用技術開發的部門通常為同一部門，使得知識產權的保護難度大大降低，依靠市場機制可基本實現資源的優化配置。但同時，對于一些公益性領域(如農業資源環境保護)應用性共性技術研究的社會效益大于經濟效益，仍屬于市場調節失靈的領域。

(4)應用技術開發。

應用技術開發是將應用性共性技術轉化為應用技術的開發活動，其開發成果為成熟的、可以進行市場交易或轉讓的技術。一般認為，應用技術是以解決特定問題和滿足具體需求為導向的一組秘密的技術知識、經驗和技巧等的總和，其表現形式可以為具體的書面材料，如設計方案、圖紙資料、工藝方法、技術參數等，也可以為具體的技術操作規范、示范等，還可以為具體的物化產品，如新材料、新設備和新的生物品種等，其顯著特征為可以通過知識產權獲得保護，是一類產權獨占并可以進行市場交易的技術類型。就應用技術持有者(多為科技型企業)而言，應用技術也即專有技術。農業應用技術與工業等其他領域的應用技術相比較而言，在推廣環節受自然環境、區域條件和產業特征等因素的影響更為明顯，多數情況下需要進一步轉化為實用技術方可大范圍推廣。(5)實用技術開發。實用技術與應用技術的概念并沒有嚴格的界限，如果某些應用技術的推廣條件、實施或操作規范非常明確和具體，其本身即為實用技術。但就多數應用技術而言，還需進一步做“因地制宜”化處理。一般而言，實用技術應符合以下幾項標準:①工藝成熟、技術先進、經濟合理;②已有兩個以上應用實例，并有一年以上連續正常運行(或試驗推廣)時間;③技術適應性強，覆蓋面廣，具備廣泛推廣的條件;④專有技術產權權屬明確。基于這些標準，筆者認為實用技術開發是將應用技術結合具體的需求、應用環境和條件等因素進一步開發成為工藝成熟、經濟合理、使用方便，能夠在農業生產過程中大規模推廣的技術過程。農業科技研究演化模型揭示了農業科技從最初的理論農業科技研發流程到投入應用需要經過不同的階段和層次，每階段層次的研究技術呈現出不同的類型和特征，農業科學技術研發的演化流程和相應階段的技術類型及特征是確立政府農業科技投入范圍的主要依據。

2政府農業科技投入的選擇行為分析

無論是對政府而言還是對企業等社會主體而言，決定其投入行為的影響因素概括來講有兩項，一是風險因素;二是預期效益。政府投入應以追求社會效益最大會為目標，對于風險的承受能力和責任要高于其他社會投入主體;企業等投入主體以追求經濟利益最大化為目標，盡可能規避風險。以農業科學技術的演化流程為主線，分析各階段農業技術的研發投入與風險的關系、與預期效益的關系來分析不同主體農業科技投入的行為選擇。

2．1農業科技研發的投入風險模型

在農業科技的研發過程中，風險來自于兩個方面，一是技術研發本身的風險，即研究成果的不確定性，稱之為技術風險;二是在進入共性技術開發階段后，除了面臨技術風險外，還將面臨與技術的市場潛力相聯系的市場風險，從而會左右主體的投入決策。市場風險源自技術研發成果可能無法滿足市場需求，或者新技術新工藝應用所帶來的成本降低并沒有把單位成本降低到可以實現市場滲透目標的水平。為了描述不同科技研發階段的風險特征及對研發投入的影響關系，構建了農業科技研發的投資風險模型。以X表示農業科技投入，以R表示農業科技研發投入中所面臨的風險，即:R=f(X1，X2…Xn);其中:X1，X2…Xn分別代表各類農業科技投入，如課題經費投入、儀器設備投入、科研人才投入和其他配套技術的投入(如購買專利)等。對于政府與企業等其他主體而言，其函數曲線會呈現出不同的特征。在基礎研究階段，農業科技研發的主要任務不以特定的研究方向為目標，重在發現科學原理，揭示科技規律，研發投入總量大且不確定性強，導致技術風險很高，短期經濟效益不明顯，從投資理性上企業是不會選擇基礎研究進行投資的，主要依靠政府投入。在基礎研究相對成熟，步入共性技術研究階段(依次為開發性共性技術和應用性共性技術)后，企業會逐步介入，因為該階段研究將為提高產業市場競爭力提供良好的基礎和技術平臺，是基礎研究與產業化、商業化技術研究的過渡階段。該階段的研究既具有基礎性特征，又具有應用性特征;其成果既具有公用產品屬性又具有一定的私有產品屬性，是政府和企業等投入主體共同關注的領域，其研發往往需要在多個企業間或企業與科研機構間合作進行。與基礎研究階段相比較，隨著技術成熟度的提高，該階段的技術風險相對降低，但因研究方向已逐步與市場需求相掛鉤，對企業而言市場風險開始突顯。在純市場經濟體制下，企業對該階段的技術研發投入將持觀望態度，只有在政府干涉下才能有效推進該階段技術研發的順利開展。在應用技術開發階段，技術成熟度和市場需求針對性均已相當高，相對應的技術風險和市場風險都非常低，在此階段基本以企業為主進行研發投入。

2．2農業科技研發的投入效益模型

農業科技研發投入的預期效益分為預期經濟效益和預期社會效益，政府投入的關注點偏重社會效益要多一些，企業等投入主體的關注點偏重自身經濟效益更多一些，從而決定了兩者在農業科技投入行為選擇上的不同。為了描述不同科技研發階段的預期效益特征及對研發投入的影響關系，構建了農業科技研發的投資效益模型，以X表示農業科技投入，以E表示農業科技研發的預期效益(包括經濟效益和社會效益)，即:E=f(X1，X2…Xn);其中:X1，X2…Xn分別代表各類農業科技投入，如課題經費投入、儀器設備投入、科研人才投入和其他配套技術的投入(如購買專利)等。曲線AE表示農業科研從基礎研究到應用開發的過程中，隨著投入的不斷進行，技術成熟度不斷變化，預期投入效益也在不斷發生變化，整個變化過程可以劃分為4個階農業科技研發投入效益模型段，其中:曲線A－B段表示基礎研究階段，基礎性越強所需的科研經費、儀器設備和高素質人才等投入越高，且預期研究成果越不明確，預期效益越低;隨著基礎研究的逐步深入，技術成熟度逐步提高，相關的要素投入總量會逐漸下降，對應的預期效益會逐步提高。曲線B－D段表示共性技術研究階段;B－C段為開發性共性技術研究階段;C－D段為應用性共性技術研究階段。在該階段，基礎性(創造性)研發性質逐步減少，應用性(開發性)研發性質逐步增加(以C為分界點)，以創造社會效益為主要目標的政府投入的熱情在逐步降低，以謀求經濟效益為主要目標的企業投入的熱情在逐步提高，但因該階段的技術成熟度尚不能直接用于應用技術開發，預期效益并且達到企業投入的理想值，這使企業的投入熱情產生了很大的局限性。因此，該階段的科技研發在整個科技研發過程中處于一個盲點區域。這一分析結果與G．Tassey在20世紀80年代分析美國企業研發投資和技術開發關系時，發現在基礎研究成果與應用研究轉移的初期，存在一個高風險發生期的結論相同。曲線D－E段表示應用技術和實用技術開發階段。在該階段，技術成熟度已相當高，技術開發的應用性目的和面對的市場需求非常明確，企業進行投入生產的積極性非常高，完全可以由市場機制進行調節，政府在該階段主要發揮政策調節作用，尤其是對一些公益性應用技術開發領域，政府應給予適當的積極政策引導。

3政府農業科技投入范圍的界定

以上農業科技研發投入風險和投入效益模型一方面對政府和企業的投入選擇行為取向進行了理論上的闡釋，另一方面也揭示了在農業科技研發的不同階段，技術風險和市場風險、社會效益和市場效益之間的變動很大，并與相應技術的公共產品屬性相一致，這一規律是決定政府農業科技投入范圍的主要依據。首先，農業科技研發的整個過程中，從純公共物品到純私人物品之間，存在許多不同公共物品屬性的系列技術，組成了一個連續的物品譜。在這個物品譜中，越靠近公共物品，則公共物品屬性越強，社會效益所占比例越高;越靠近純私人物品，則公共物品屬性越弱，經濟效益所占比例越高。據此，可以把農業科學研究5個階段粗略地劃分為3類:社會效益顯著大于經濟效益的公共物品(基礎研究);社會效益接近經濟效益的公益物品(開發性共性技術研究和應用性共性技術研究);經濟效益顯著大于社會效益根據農業科技研發技術公共物品的屬性分類，從經濟學角度講，政府和企業在農業科技研發投入中都存在合理的投入臨界點(即邊際投入成本等于邊際投資社會效益或經濟效益)。政府會依據公共物品屬性的強弱對農業科技研發技術物品譜中的研發項目進行投資，作為理性的投資順序，是在物品譜中從左到右進行選擇。隨著研發項目基礎性的降低，新增投資取得的預期社會效益會越來越少;同理，企業等私人投入主體的理性投資順序是在物品譜中從右到左進行選擇，隨著研發項目應用性的降低，新增投資取得的預期經濟效益會越來越少。政府和企業的邊際投入效益曲線表現為向下傾斜的曲線。由于隨著投資的不斷加大機會成本遞增，邊際成本也會遞增;政府和企業的邊際投資成本曲線表現為向上傾斜的曲線，它與政府和企業的邊際效益曲線的交點b和a決定了兩類主體對農業科技的均衡投資水平Ls和Lp。從純資源配置的角度來講，雖然各自的理性投入水平和投入領域可以實現最優化資源配置，但必然會出現一個空檔，即政府投入止于基礎研究的末端，企業投入始于應用開發的起端，中間的共性技術研發便是兩類主體均忽略的空檔階段和領域。如果在基礎研究結束后，政府仍然對研究項目進行投入(政府投入領域后移)，則投資的邊際成本會降低，總得投資量會增加，并在更好的水平達到均衡，這會引導企業對農業科技投入領域的前移。對屬于公共物品科學研究的投入主要是政府提供，對屬于公益物品科學研究的投入需要政府和企業共同提供，各自的比例需要根據研究項目的基礎性、公益性和私有性的共同比例來確定，對于應用技術和實用技術開發則主要由企業提供，政府作用為政策性引導。

4結論

第2篇：科技創新的社會效益范文

科學技術的普及在經濟和社會發展中有著獨特的作用。在科學技術快速發展的今天，一個國家、地區科學技術的普及程度，從根本上決定這個國家、地區生產和文化的發展水平，決定著這個民族的創造能力。

科技創新與科學普及的關系。科技創新是國家、地區綜合競爭力的關鍵，而科學技術普及是科技創新的前提和基礎。科技創新和科學技術普及是一體兩翼，兩個輪子，相互依存，相互促進，是科技發展的兩個重要方面，共同推動著生產力的發展。科技創新是在科技前沿不斷取得新的突破，而科學普及則是科技創新的一個重要基礎。科學技術的普及是科學技術第一生產力轉化為現實生產力的必經環節，沒有科學普及，也就不可能有持久的科技創新。我們絕不能只重視科技創新，不重視科學普及，更不能只要科技創新而不要科學技術普及。版權所有

科技創新和科學普及在經濟社會發展中的作用。科技創新是經濟發展的源動力，而科普是經濟發展的助推器。在知識經濟初現端倪的今天，科學技術突飛猛進，知識創新步伐不斷加快，人才和科技已成為支撐現代經濟增長的最重要基礎。有一份資料顯示，英國在1660年-1730年擁有了世界上40%的科學成果，因此，當時的英國國力最強大。美國1950年擁有了世界上57%的科學成果，因此至今一直成為世界頭號經濟強國。從這個方面分析，在我們發展經濟，增強國家、地區綜合實力中，以下趨勢十分明顯。一種趨勢是從重視財富的現實增量、轉向財富的潛在增量。潛在增長是什么？就是科學技術。第二種就是從重視物質資本等有形財富，轉向技術、人才等無形財富。第三種就是設備引進轉向重視管理、技術軟件引進。如果從認識的角度來看，科技創新是國家綜合競爭力的關鍵，而科普工作就是將科學技術大眾化、應用化、普遍化，任何一項科學技術要為人們所掌握，轉化為巨大的現實生產力，一定離不開科普工作，科技創新的目的，就是通過科學技術普及進而轉化為生產力。因此，我們要像重視科技創新那樣重視科普工作，否則，經濟發展就后勁不足。

科普工作面臨的形勢和挑戰。科普工作，是提高公眾科學文化素質，促進人的全面發展的重要途徑。公眾的科學文化素質明顯提高、形成比較完善的科技和文化創新體系，促進人的全面發展，是全面建設小康社會奮斗目標的一個重要方面。當前，科普工作面臨著嚴峻挑戰。首先，陳舊的、玩固的封建思想仍給科普工作造成消極影響。我國是一個具有數千年封建社會歷史的國家，破除起來非常不容易。封建迷信思想本質上是與科普文明相對立的，封建思想越濃厚，科學普及就越困難。第二、科學技術的迅猛發展賦予科普工作十分繁重的任務。當今時代，科學技術突飛猛進，各種新生事物層出不窮，知識更新的速度越來越短。科學以其難以置信的速度展示其無窮的魅力和對人類社會產生的巨大影響。如何使公眾了解各類科學知識，知曉各類科學技術，這賦予科普十分繁重的任務。第三，市場經濟的功利因素給科普工作帶來的新情況、新影響。作為市場經濟的主體企業是以追求利潤最大化為目標，這是無可非議的。科學普及是一項公益性工作，是一項更多體現為少量的零碎的分散經濟效益和長期的整體的巨大的社會效益的事業。因此，科學普及需要公共財政更大投入和需要社會各界共同作出努力和奉獻!

第3篇：科技創新的社會效益范文

創新，即在特定的環境下，利用現有的知識、物質進行改進或者創造，產生新事物（方法、元素、路徑、環境等），并獲得一定有益效果的行為。創新是將一種新的生產要素和生產條件的“新組合”引進生產體系，包括新思想的產生到產品的設計、試制、營銷和市場等一系列活動\科技創新是創新的一種，通過物化生產要素、質化生產力，促進經濟發展、社會進步。而農業科技創新則是將農業技術發明應用到農業經濟活動中，使農業生產要素重新組合，表現為新品種、新生產方法的研發、試驗、推廣、應用及擴散等一系列前后相關的技術發展過程'其實質為農業科技創新成果的創造以及向現實農業生產力的轉化。

農業科技創新除了受農業自身特點影響，具有周期長、投資大、風險高、不確定性大等特征之外，還具有公共性、基礎性和社會性等特征。首先是公共性，即農業科技創新的公共品性質，具有使用的非競爭性和收益的非排他性。這決定了農業科技存在市場失靈，靠市場機制無法滿足。其次是基礎性，即農業科技支撐農業的穩定持續高水平發展，農業科技研究主要為基礎性應用研究，為農業的發展提供基礎性支撐的同時，又為其他學科、產業的發展提供必要的知識積累及技術支持。第三是社會性，農業科技創新具有較強的正外部性，其社會效益遠大于經濟效益。農業科技創新源于社會且服務于社會，屬于“社會模式”，創新的主體囊括多種社會力量，如科研院所、政府機關、社會團體、企業、農民等，創新內容包涵政治、經濟、社會、生態、文化等。

2加快農業科技創新的迫切性

2.1資源及生態約束

我國耕地資源占世界的10%，淡水資源占世界的6%，卻養活了占世界20%的人口，并實現了農業連年增產增收、農業生產水平不斷提高。糧食生產實現“十二連增”，打破“兩豐一平一歉”的周期陷阱，2014年糧食總產量達到6071億kg，連續兩年穩定在6000億kg以上，其他重要農產品也是豐產豐收、供應充足、價格穩定。在這些輝煌成就的背后是農業資源的過度開發、長期透支。另外，巨大資源壓力及人口負荷帶來了農業生態退化、面源污染加劇、生態環境的惡化等一系列生態問題。農業發展面臨資源和生態的雙重約束，且日益明顯。加快科技創新，轉變發展方式，探索從注重產量增長和拼資源、拼消耗的粗放經營向注重農業技術創新、提高競爭力、數量質量效益并重轉變的新路子迫在眉睫。

2.2城鎮化的要求

隨著工業化、城鎮化的快速推進，社會對農產品的數量需求呈剛性增長，質量要求也不斷提高，而農業科技創新是實現糧食產量穩定提高、質量不斷改進的根本途徑。另外，城鎮化的推進，將不可避免地擠占我國農業生產活動所需的水土資源，進一步加劇耕地、淡水、生態環境等因素對農業發展的剛性約束。同時，城鎮化引起農村勞動力結構發生了巨大變化，人力成本將不斷提高，進一步拉高國內農產品生產成本。因此，今后單純地依靠傳統農業科技難以滿足13億人口吃得飽、吃得好、吃得健康的基本訴求，難以實現農業持續穩定健康發展，更難以支撐國家糧食安全方略。解決這一系列問題的核心在于加快推進科技創新。

2.3解決“三農”問題的要求

“三農”工作是一切工作的重中之重，而農業更是國民經濟發展和社會穩定的基礎。當前，我國水、土等自然資源的硬約束不斷增強，人均耕地、水資源量明顯低于世界平均水平；對主要農產品如糧食、棉花等的需求呈剛性增長，農業增產、農民增收和農產品競爭力增強的壓力不斷加大并將長期存在；農業存在結構不合理、產業化發展水平不高、農產品附加值低等一系列問題；農村生態與環境狀況愈發嚴峻，嚴重制約農業的可持續發展；農民食物安全、生態安全、增產增收的訴求難以得到保障。我國的基本國情及面臨的嚴峻挑戰要求必須把科技進步作為解決“三農”問題的一項根本措施，大力提高農業科技水平，加強先進適用技術推廣力度，突破資源瓶頸，持續提高農業綜合生產能力，加快現代農業的建設步伐。

2.4國際競爭壓力

近年來，隨著國內化肥、租金、勞動力、農業生產等農業生產成本的不斷上漲，農產品的價格不斷攀升。為保障糧食安全及農戶的基本利益，托市收購價不斷提升。長此以往，國內農產品價格高于國際市場，農產品國際競爭力減弱。以小麥為例，2007年小麥最低收購價為1.38~1.44元/kg,2014年為2.36元/kg，上漲幅度高達64%?71%。此外，小麥，玉米、稻谷等糧食價格普遍比國際市場高40%~50%\如此，我國農產品將在國外農產品價格下行及國內農資成本上行的雙重擠壓下競爭力日益減弱，發展空間越來越狹窄。同時，我國農業科技無論是與現代農業發展的新要求相比，還是與國際先進水平相比，都有很大差距。2014年我國農業科技進步貢獻率達到56%，而發達國家農業科技進步貢獻率早已達到75%以上。當前我國的耕作栽培技術體系仍以常規耕作技術為主，而國外則已將與計算機信息技術相結合的規范化、定量化的栽培技術運用到農業技術領域。無論是農田灌溉技術、種子產業化方面，還是先進設備、農業信息技術方面，我國都落后發達國家15年以上。生物技術研究，畜牧業科技水平，種質貯存、篩選、創新及利用方面也同發達國家有很大差距n。

3中國農業科技創新面臨的突出問題

21世紀以來，我國農業基礎設施、科技裝備、抗災能力和農民素質都有很大進步，2014年農業科技進步貢獻率達到56%,主要農作物尤其糧食作物良種基本實現全覆蓋，耕種收綜合機械化水平達到61%，農田有效灌溉面積占比達到52%，農業科技創新為我國農業集約可持續發展提供了物質基礎和戰略空間。但不可否認，當前的農業科技創新仍存在諸多問題。

3.1投入相對不足

當前，農業科技創新的投入主體主要為國家和企業。國家財政投入主體為中央和地方政府，包括農業部、林業部、財政部、科技部、商務部、國家發展和改革委員會等多個部門。涉及面廣且復雜，各部門間缺乏協調，統計口徑不一，總體投人較難統計。以科技部為例，其對農業的投入主要通過國家主體性計劃項目，包括“973計劃”“國家重大科學研究計劃”“863計劃”“國家科技支撐計劃”，2013年農業投入有所增加，但仍難以滿足農業科技所需'除國家主體對農業科技的投入外，企業和農戶也是主要投人主體。但受農業的自身特征影響，農業科技投人短期回報率較低，企業和農戶參與農業科技活動的動力不足。總之，農業科技創新的資金投人不足，直接影響我國農業科技的長遠發展。

3.2農業科技成果轉化率低

目前，我國農業科技創新的成果轉化率只有40%左右，遠低于發達國家80%以上的水平。據統計，我國每年有各類農業科技成果7000項，轉化率只有40%左右（表1)，但真正實現轉化或者取得成效的不足15%，大多數成果停留在理論上，造成了科技資源的巨大浪費，阻礙了我國的農業現代化進程。主要原因有重視學術評價，對成果應用關注不夠，導致農業科技成果實際轉化率很低；推廣體系不健全，農技推廣缺乏利益驅動機制、依賴行政支持，推廣積極性不高，導致推廣體系運行不暢，中介功能和推廣作用難以發揮；技術市場不完善，農業科技市場的監督機制、激勵機制、評估機制及風險控制機制不完善，中介組織服務體系不健全，信息傳播渠道不暢，成果交易缺乏法制化和規范化管理，成果交易風險較大。

3.3農業科技體制不完善

當前，我國農業科創新體制不完善，主要表現為：農業科研體制滯后，研究目標單一，創新能力不高；農業科研單位之間既存在條塊分割問題，又有機構重疊、人才積壓弊病，導致項目交叉重疊和人才、資源的浪費；農業科技創新的推廣機制不健全，推廣部門職能分割，各成體系，難成合力，直接制約了農業科技成果的轉化推廣。另外，一些地方政府注重經濟效益，忽視了農業科技創新推廣自身的公益性特征，嚴重影響了農業技術的推廣和傳播，阻礙了農業技術創新成果在農業生產中的擴散；農業科技創新的宏觀管理機制不健全，無法形成有效的結合與轉換機制。就組織結構而言，我國政府主導的農業科技創新體系主要由科研、推廣和教育3個子系統所構成，由于部門分割，農業科技創新的供需之間存在時滯與脫節，降低了農業科技創新供給的有效性。就管理手段言，農業科研機構依賴行政方法進行管理，不可避免地會滋生官僚化及半官僚化，人浮于事，降低了農業科技創新的效率。

4中國農業科技創新的發展思路及“十三五”展望

農業科技創新是現代農業發展的根本要求，離不開配套的科技體制，在傳統農業向現代農業邁進、農業生產由精耕細作向機械化轉變、農產品由短缺到結構性過剩轉變的關鍵階段，農業的科技創新必須借助改革的力量，將制度創新作為突破口，通過進一步調整和改革農業科技體制及運行機制，逐步完善農業科技自主創新機制，適應我國農業科技創新的發展步伐，為農業科技創新提供體制及制度上的保證和支持。“十三五”作為我國現代化建設進程中非常關鍵的5年，既要確保全面建成小康社會目標勝利實現，又要取得全面深化改革在重要領域和關鍵環節的決定性成果，還需確保實現經濟發展方式的實質性轉變。因此對新時期農業科技創新發展思路及發展方向的把握至關重要。總的來說，新時期農業科技應以改革帶動創新，以創新促進發展，扎實推進科技體制改革，適應和引領農村經濟新變化。同時要適應未來5年萬眾創業的新形勢，營造良好的創新環境，為科技創新提供開放合作、良性互動的氛圍和土壤。為此，應進一步完善農業科技投資體制、農業科研管理體制、農業科技推廣運行機制。

4.1完善以政府為主體的多元投入體系

農業科技創新的公共性、社會性決定了其投資主體為政府，應進一步維持并加大政府財政支持力度，積極爭取國家在資金、項目、人才、政策等方面對西部省份特別是農業大省的支持力度。同時積極引導涉農企業、農戶投資農業科技創新活動，堅持以政府為主導，構建多元化投入機制，強化投人保障，形成多元化的投資主體。一方面，要加強對公益性農業科研機構的支持，使公益性農業科研機構、優秀科技人員以及優勢科研團隊得到穩定支持。另一方面，要加大對公益性基層農技推廣體系的支持，在財政預算上保證一線農業科技推廣所必需的業務經費，同時在財政支農資金的安排上要向重點產業傾斜。

4.2完善現代金融支持保障體系

金融是現代經濟的核心，是支持農業科技創新的重要“推手”，是加快農業科技創新的基本保障。現代金融支持及保障體系通過集聚社會閑散貨幣資本，為農業科技創新快速積累財富，提升整個社會農業科技創新的速度。同時，現代金融市場體系具有未來收益折現、公平合理定價的功能以及知識產權質押、抵押等金融工具，能夠保證農業科技創新主體實現創新收益，促進農業科技創新成果交易轉化并逐步實現產業化。為此，應該進一步完善農業創新型科技企業的現代金融市場，提高農業科技創新企業融資機會，為農業科技創新企業營造更廣闊的創新發展空間。

4.3完善農業科技創新考核管理制度

針對基礎研究、應用研究和開發研究等不同科研創新活動，建立不同的指標體系，進行分類考核。如對于基礎研究和前沿技術探索，應以科學意義和學術價值作為評價重點；對于面向市場的科研創新活動則以獲得自主知識產權、科技成果應用及其對產業的貢獻為評價重點；公益性科研活動當以滿足社會需求和社會效益為評價重點。考核評價與績效獎勵相結合，充分調動科技人員積極性和創造性。同時，對農業科技創新成果的考核，應以科技創新成果的市場需求的匹配程度、國內外市場的競爭力及具體的可推廣性作為考核重點。

4.4完善農業科技創新的激勵制度

加快形成鼓勵涉農企業進行科技創新的激勵機制。國家應進一步將涉農企業的農業科技投入列為農業科技投入的重點對象。當前涉農企業整體參與農業科技創新活動的比例較低，能夠直接從事研發、擁有真正自主創新技術的企業更少。而涉農企業是農業生產經營活動的直接參與者，能更精準地把握農業科技發展的方向和需求，并實施更為有效的推廣方式，因此，加快農業科技創新，鼓勵更多的涉農企業積極參與農業科技創新，制定一套面向涉農企業的激勵機制迫在眉睫。

4.5把握創新方向，加大推廣力度

加快推進農業科技創新，著眼長遠，以產業需求為導向，圍繞農業農村經濟發展中帶有全局性、前沿性、方向性的重大科技問題，深人開展綜合研究和協同攻關，明確創新方向，超前部署農業前沿技術和基礎研究，避免農業科技成果與生產應用的脫節問題，做到“理論扎進黃土地，成果走進農民家”。推動農業科技創新與生產應用緊密結合，加大農技推廣力度，強化農技推廣服務，實現基層公益性農技推廣服務機構鄉鎮的全覆蓋，積極引導高等院校、科研院所、合作社、農業企業、家庭農場甚至農戶在內的非政府力量參與農技推廣服務，大力推進成熟適用的農業技術成果走向大規模市場開發和應用。

4.6完善法制保障機制

第4篇：科技創新的社會效益范文

【關鍵詞】科技創新；能力培養；社會途徑

創新是民族和國家發展生生不息的靈魂。相關學科的大學生具有科技創新意識和能力，不僅有利于自身的發展，對于經濟社會的進步與發展也會起到極大的推動作用，所以無論是大學生自身，還是大學、社會等各方面都應著力于不斷培養大學生的科技創新能力，從而不斷推動大學生的科技創新。

1、大學生科技創新首先源于自身

培養大學生的科技創新意識與能力，首先應在于大學生自我的培養與訓練。對于大學生創新意識與能力的培養，在一定的條件下，自身之外的各種因素是相對穩定的，而大學生自身的因素是千差萬別和時時處于動態變化之中，而且對于內因和外因的比較中，內因起到了決定作用，所以，在大學生科技創新意識與能力培養過程中，應著眼于大學生自身意識的深化和能力的培養，亦即不斷深化大學生對科技創新的認識和進行能力培養的自覺性和積極性。以不斷深化大學生內源式的科技創新為主，即使是大學、媒體、社會等等其他方面外部因素，也應不斷著眼于以合適的方式發展大學生的內在創新品質與能力的提升。

大學生不斷培養自身的科技創新意識與創新能力，首先自身需要不斷積累豐富的科學文化知識，但就目前來看，一部分大學生往往存在著被動學習的狀況，這種被動學習要么體現為對知識的以死記硬背、被動應付考試為主，而缺乏對知識的靈活掌握；或者單純以就業為目的，僅僅關注就業、甚至面試應聘所需要的知識，而缺乏對知識的系統掌握。其中表現為在大學期間逃課較多或者以及格為目的的情況，一方面一部分學生四年大學時光中沉醉于游戲、上網聊天或者課堂外的其他活動，而對于課程學習卻不感興趣；一方面對于學習或者研究不感興趣，另一方面為了自己所要追求的未來卻又不斷致力于考取碩士研究生甚至繼續攻讀博士研究生。一方面大學期間的課程有少數學生逃課成為習慣，但一旦進入公務員面試卻又會花費上萬的學費參加短期的商業性的培訓，在其中盡顯浮躁和功利的一面。

具有較為扎實的文化基礎知識是科技創新能力的基礎，在此基礎上，大學生需要有意識的進行創新的實踐，只有不斷進行科技創新的實踐，才能一方面不斷驗證自己的知識扎實水平，同時不斷獲得創新的感受與體會。在這樣一個過程中，實現科學技術創新的同時，也因為創新而不斷獲得對于自身知識欠缺的回饋和下一步知識學習的方向，這事實上也符合實踐與認識發展的規律，實踐與認識是一個不斷深化的過程，具體體現為從實踐到認識，從認識到實踐，如此實踐、認識，不斷循環往復以致無窮的過程。創新與學習事實上也類似于這樣一個過程，科技創新不斷為知識學習提供方法性指導，而現有的科學知識的掌握又為科技創新提供了知識基礎。

科技創新不僅僅是提出一個新概念、新理論，同時還是一種新發明、新創造，另外科技創新還包括科技新理論、新知識在生產和社會生活中的運用，從而產生較好的經濟效益和社會效益，所以科技創新從內容上說是多方面的和復雜的，另外，科技創新從過程上來講也是一個長期的過程，從科技創新的環節上來說，要經歷準備期、醞釀期、豁朗期和驗證期等完整的環節和階段，所以為實現創新，必須要具有較為扎實的科學基礎知識，要具備各方面、完善的智力品質，另外還要具備良好的情商，既要對科學知識的學習和科技創新有熱情、有信心、有意志力，也要能夠長久的保持這種積極的情商因素，避免三分鐘的熱度和一時的興趣，遇到一點困難就退縮。

所以，作為一個大學生有無創新能力，不僅和知識基礎有關，同時也和大學生的智商有關，和大學生的情商也有著密切關系，因此，科技創新能力是一種綜合素質，而要不斷培養與提高這種綜合素質，就需要大學生不斷增強自身的主動性，不斷提高自身素質，以實現大學生的科技創新。

2、大學生科技創新與大學的職責

在大學生科技創新能力培養的過程中，大學教育是一個極其重要的外部條件。大學生進入大學學習，首先從年齡上剛剛年滿十八周歲，正是從少年到青年過渡的時候，另外對于相當一部分大學生是從農村和縣城來到地級市、省會甚至是北京、上海、廣州等一線城市，這會使得大學生對現代文明充滿了熱情與好奇，從而對科學知識的學習與科技創新充滿了強烈的興趣，所以在這種情況下大學應積極做好引導和扶持，從而使大學生科技創新意識和能力不斷提高。

在學生學習的過程中，造成學生科技創新意識較弱的原因除了自身的原因外，在外因中，還有一方面是，一部分大學老師仍然以知識的傳授為主，而在很大程度上缺少對于學生創新的引導，或者試圖使學生能夠從屬于自己的研究方向，而缺乏對學生個性化研究方向與研究興趣的鼓勵、扶持與引導，同時在諸如大學生科技創新計劃等等活動中，教師參與學生創新的意識不強，往往對學生進行指導的積極性不夠高，這也在很大程度上造成了學生科技創新缺少方向性和方法性的引導與支持。

為不斷提高大學生科技創新意識和能力，作為大學的責任首先應該不斷構建導向科技創新的完整的課程體系。這樣一種課程體系，不僅應該保證獲得豐富的、完整系統的科學基礎知識，還應該使學生獲得創新所需要的各種豐富的、及時的信息，為學生科技創新打下良好的基礎，通過課程學習，使學生能夠不斷了解科技發展的各種前沿知識，掌握科技發展的趨勢和規律，同時通過不斷優化學生的知識結構，為學生學業發展鋪平道路，也有利于不斷提升學生學習和研究的興趣，從而不斷提升能力，使大學生科技創新常態化、穩定化與高效化，實現投入產出率的持續增長。

在大學整個教育環節和領域中，應注重不斷營造有利于大學生成長成才和發展的環境，這事實上體現了大學發展過程中的一個系統建設的問題，這種環境既包括校園文化環境，也包括整個大學的育人機制和制度建設，其目的就在于能夠不斷激發學生學習的積極性，創造一流的學習氛圍和學習環境，使創新與進步成為一種時尚，成為一種潮流，同時在這樣一種氛圍下，應該能夠使學生對學習和學術研究既具有濃厚的興趣，又能得到較好的指導和引導。這種氛圍也應該能夠善于培養大學生良好的科技創新意識與習慣，促使大學生積極實踐科技創新，使大學生能夠得到很好的引導、規范與支持，明確學習的目標與方向，即為創新打好基礎，又能促使和輔助大學生不斷實踐創新。

在不斷培養大學生科技創新能力的過程中，大學也應該在課程設計及整個教育過程中不斷強化學生的實踐動手能力。但是現在大學中的一些課程則在一定程度上與現實形成了脫節，甚至相對社會發展來說已經嚴重滯后。當然針對大學的不同學科，按其學科特性來說分為基礎學科、應用學科和開發學科， 當然基礎學科和社會生產與技術現實來說可能距離較遠，但是相當一部分應用學科和開發學科則也存在著與現實脫節的情況，這樣非常不利于大學生實踐和科技創新能力的培養。致力于培養大學生實踐與科技創新能力，除了對課程進行改革與創新外，還應該設立大學生實踐與創新中心，設立大學生實踐創新基地，不斷鼓勵、引導大學生積極參加實踐與科研活動。

此外，大學生積極參與創業也在某種程度上有助于科技創新能力的培養，大學和有關教師應該對大學生創業持積極肯定和鼓勵的態度，制定有關的政策，引導大學生在新技術領域進行創業的實踐，這在某種程度上也符合了當前科學技術與社會應用的發展趨勢，即科學技術越來越密切的社會化、經濟化和組織化，產學研日益呈現出越來越密切聯系的趨勢。因此，在這種情況下，大學生的科技創新，并非只是簡單的知識創新，其中最大的意義還在于科技的產業化、經濟效益與社會效益的創新與實現。

培養大學生科技創新能力，也需要大學不斷改革學校教育考試與評價方法，現行的大學學科考試，往往是由任課教師自主決定，一些課程在在考試形式上多側重于多側重于現場考試、筆試作答，而對學生動手能力、實踐能力的考試較為缺乏。在考試內容上，多是要求以對知識的背誦、記憶為主，而對理解、運用的考察較為薄弱，而對大學生的考察，應該實行基礎知識與思維能力并重，理論知識與現實實踐并重的考試形式，重點測試學生的理解運用知識的能力科技創新的能力，采取書面作答與現場操作、社會實踐、產品設計等方式相結合，真正能通過考試形式的改革與創新對學生的學習和科技創新起到較好的引導和評價作用，以實現大學生的科技創新，不斷培養大學生的科技創新能力。

當然，要做到上面各方面的要求，大學最重要是要做到自身教育觀念的創新，自身必須不斷創新觀念與做法，從過于主要以知識傳授為主的模式轉換為以能力培養為主，不斷啟發與引導學生創新思考，進行創新實踐，認識到必須尊重和激勵學生學習的自，認識到學生才是學習的主人，教育應該為學生的學習服務，為學生的發展服務，為學生的創新實踐服務。

3、大學生科技創新培養的社會途徑

培養大學生具有科技創新意識與能力，除了大學生自身的因素和自身做出努力以及大學的責任以外，社會也需要承擔重要的責任，起到應有的作用。大學生能否真正成才，具有創新意識和能力，真正實現在各個方面的創新，這也關乎整個社會的發展。況且大學生自身的發展以及在學校中所做的一切，其目的都是為了在社會中能夠得到較好的應用，所在，從上述意義上說，大學生科技創新與社會相關機制之間應該存在著一種互相制約和互相促進的關系。

社會各方面應該為大學生科技創新與創業不斷提供良好的制度與政策環境，近年來，雖然政府和社會有關機構制定了很多政策，推出了很多措施和現實做法，為大學生科技創新和創業提供了很多扶持，形成了一定的環境和氛圍，但是有利于大學生科技創新的社會機制還遠遠沒有形成。大學生科技創新的扶持、引導、保護與激勵應該是一個社會系統工程，需要社會方方面面的協調和改進才能不斷形成這種氛圍，這既需要政策協調，也需要資金、人事、社會科技發展、經濟發展等方面共同提高、努力才能實現。

與此同時，社會評價機制也應做出相應改變，這種評價既是一種文化上的評價，需要整個社會氛圍與社會文化加以不斷優化，社會思潮的改變，同時青年人應該不斷具有敢為天下先的勇氣和魄力，大膽的去改變現存的某種不利于創新的思想。另外在經濟上，除了為大學生科技創新和創業提供資金支持外，還應該不斷加強獎勵力度，使大學生能夠不斷因為自己的創新得到較好的生存、發展，不斷具有自己美好的未來。

為適應社會的發展，大學生自身也應不斷做出改變，在一定程度上能夠認識時代的影響和自己所處時代的優勢與不足，自覺避免自身的物質化、追求實惠、使用的傾向，發揮自身理性和個性的優勢，注重精神生活的追求，注重自身的文化內涵，把為社會做貢獻作為自己的目標和方向，不斷培養與發展自己的科技創新的能力。

【參考文獻】

第5篇：科技創新的社會效益范文

關鍵詞：專業鎮；中小微企業；技術創新服務平臺；指標體系

中圖分類號：F2

1背景

專業鎮最早是在20世紀80年代末90年代初由廣東省提出，指以鎮（街道）為行政區域單元，特色產業集聚度高、專業化分工協作程度高、技術創新活躍、產業輻射帶動效應強的鎮域經濟發展模式。經過20多年的發展，專業鎮取得了很大的成果，但也存在很多不足。分布不均、協同效應弱、特色不明顯、以傳統產業為主、經濟總量雖然大，但缺乏核心技術，綜合競爭力不強，這些因素嚴重制約了專業鎮經濟的發展。中小微企業是市場經濟的主體，數量龐大，吸收就業力強，在國民經濟的發展中占據了絕對比重。2012年廣東省人民政府出臺的《關于加快專業鎮中小微企業服務平臺建設的意見》（以下簡稱《意見》）中指出，建設中小微企業公共服務平臺，對改善中小微企業發展環境，增強市場競爭力，引導中小微企業從傳統加工型向“專精特新”型轉變，從要素驅動向創新驅動轉變，具有重要的現實意義。中小微企業公共服務平臺不僅可以解決企業物資匱乏、人才稀缺、管理不當、模式單一等問題；還能促進技術推廣，科技成果轉化，實現社會進步。在所有公共服務平臺中技術創新服務平臺往往處于首要位置，因為創新是經濟發展的核心動力。2009年科技部、財政部等六部門將“技術創新服務平臺建設”列為實施國家技術創新工程的三大載體之一。此舉說明，國家技術創新的推動依附于創新平臺的建設，區域經濟和企業的高速發展亦是如此。“十三五”時期是我國實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家的攻堅階段。本文基于政府角度研究廣東省專業鎮中小微企業技術創新服務平臺績效評價體系完全符合當前國家的戰略發展目標，有助于規范創新平臺管理、提高服務效率。

2平臺內涵界定

技術創新服務平臺目前還沒有明確、統一的定義。吳國林（2005）認為技術創新平臺是某一區域中一系列共享要素的集合，包括人才、技術、知識、信息、政策及其相互聯系。余忠、石德金等（2010）基于公共物品理論視角認為專業鎮技術創新平臺是指為了提高專業鎮（鄉）企業自主創新能力、促進優勢產業發展，以“官產學研中金”等組織的有機合作為主要模式，形成一個優勢互補且有利于企業實現技術創新的具有準公共物品屬性的支撐系統。張振剛，陳志明等（2014）提到技術創新公共服務平臺為一個由政府、企業、科研院所、銀行和社會組織等多層次主體構成，通過優化配置政策、人才、信息和資金等資源，為企業營造技術創新軟環境、搭建公共服務平臺、提升企業技術創新能力與創新服務的綜合系統。綜上，技術創新服務平臺是指一個為達到某種技術目標而組建的系統，其要素集合與組建方式因事而異。

廣東省專業鎮技術創新服掌教ㄕ庖桓拍罾叢從凇兌餳》中對中小微企業公共服務平臺的劃分，鑒于此，文中所指的技術創新服務平臺的內涵以《意見》中的服務內容為準。《意見》中明確規定專業鎮中小微企業技術創新服務平臺主要提供幫助企業研發新產品、新技術、新工藝、新材料，開展技術咨詢，推廣技術應用等服務。它能為政府、科研院所、高校、企業、中介機構等多方搭建一個溝通交流的平臺，引導、鼓勵、扶持多個主體聯合進行共性技術的研發，從而使技術切實來源于需求，產品緊密聯系市場，全鏈條式提高技術產業化、產品市場化的成功率。此外，技術創新服務平臺有基礎設施和專業技術人員，也可以單獨為企業提供技術研發與應用、技術信息咨詢等服務。由此可知，平臺的服務范圍主要包含技術咨詢和技術研發兩大類，研發的對象可以是行業共性技術也可以是企業技術難題，其收費模式并非完全公益，存在經濟效益。

3構建指標體系

本文指標體系的設計，主要依據政府政策文件、歷史文獻資料和實地調研訪談。《廣東省專業鎮中小微企業服務平臺績效管理與考核辦法》（粵科管字[2013]28號）中提出考核采取定量評價與定性評議相結合、書面材料審查與現場評估相結合的原則。廣東省科技廳2012年使用的一套評價體系以綜合實力、經濟效益和社會效益作為一級指標，并在附件信息中清楚地解釋每一個指標概念，具有很高的參考價值。但其考核對象是大范圍的公共服務平臺，于技術創新服務平臺而言針對性不是很強。

已有研究中關于科技創新服務平臺指標體系的設計也能為本文提供很好的借鑒。陳丹青、溫琴娜等（2009）將區域科技創新服務平臺的指標體系設計為平臺服務績效、平臺管理水平、創新研發能力三個層面。其中平臺服務績效包括研發服務、技術（條件）服務、信息服務、人才服務、其他測評項。每個業務模塊從服務次數、服務內容、服務成效三個角度對其功效進行意見搜集，確定最終的指標項。李聰，杜偉錦（2007）運用數據包絡分析法考察了各個行業創新平臺的運行績效，考慮行業技術創新平臺的非營利性，將投入產出指標分為科技投入與科技產出兩大類。其中科技投入包括人力、物力、財力的投入；科技產出包括專利產出、科技論文、技術市場、科技服務。周宇英，陳金德等（2014）構建了綜合實力、運行管理、經濟效益和社會效益四個一級指標，綜合實力包括軟硬件條件，涵蓋有形和無形資產。從相關文獻可以看出，創新服務平臺指標體系的設計著重點在于分析服務平臺的內外部環境，內部環境包括運行績效、管理水平、人力、財力、基礎設施等；外部環境包括研發成果、經濟效益、社會效益等。其中，服務的數量與成效等指標在社會經濟效益中要有所體現。在參考文獻資料時，應考慮本文的技術創新服務平臺與其他創新服務平臺的差異，去掉研究對象服務范圍以外的指標，并在可用指標上做出適當修改。

在對廣東省部分專業鎮中小微企業技術創新服務平臺調研的基礎上，我們發現，技術創新平臺的組織規模都不大，布局比較分散，不一定有嚴格的運行管理機制或考核標準。專業鎮公共服務平臺九大類別的明確劃分是從12年起實施的，但之后學者們并沒有依照不同類別展開大力研究，因此對專業鎮中小微企業技術創新服務平臺的目錄及現狀進行全面統計比較困難。事實上，綜合類型的服務平臺數量較多，對綜合類平臺下的技術創新服務平臺進行考核往往比較復雜，因為平臺總的數據包括各分類平臺的數據，各分類平臺之間還可能資源共享，很難區分開來。但技術創新服務平臺是廣東省中小微企業公共服務平臺最為核心的一類，具備很高的研究價值。為了克服上述問題，對以技術服務為主的綜合類平臺，可以考慮將總平臺的某些指標直接采用，同時將以技術服務作為輔助業務的平臺排除在本指標體系的考核對象之外。

本文基于以上三個層面進行綜合考量，堅持指標體系設計的可操作性、全面完整性、客觀公正性、定性與定量指標相結合的原則，考慮中小微企業技術創新服務平臺的服務性、非營利性、共享性特點，經由團隊討論后，提出了以資源配置、管理水平、社會效益、經濟效益為一級指標的評價體系。如表1所示。

4總結

本文設計了廣東省中小微企業技術創新平臺的績效評價指標體系，該指標體系有三個特點。第一，涵蓋了服務平臺考核的各個方面；第二，盡量使用定量指標，保證搜集數據的客觀性；第三，定性指標盡量采用是否類問題，降低調研對象對此指標的模糊性。本套指標體系并未完全脫離所能參考的文件資料，且本文所研究的技術創新服務平臺與以往研究有所區別，因此其科學性有待后續驗證。在績效評價的過程中操作是否有難度，績效評價結果與實際狀況是否相符等都是未來應該考慮的問題。可以遵循如下兩種思路：（1）如果采集數據很困難，例如公共服務平臺類型很多，對某類平臺進行總體調研可能難度很大，但樣本量太少又不具備代表性；其次，對綜合類平臺而言，是否能將技術創新服務平臺的數據從平臺整體運營情況中抽離出來是個很大問題。那么可以先用仿真進行數據模擬，然后采用數據包絡法進行平臺之間相對效率的比較，只要該評價的結果滿足少數樣本的實際調研情況，即可證明本套指標體系有效。（2）采用統計學的方法，將指標體系視為一個量表，目的在于測量平臺的效率。此時，需要對指標體系中各指標之間的相關性進行檢驗達到指標體系優化的目的；此外，要對搜集到的數據進行信度和效度檢驗以保證平臺績效結果的真實有效。

參考文獻

[1]廣東省科學技術廳.關于加強專業鎮創新發展工作的指導意見[Z].20160429.

[2]周宇英，趙家將.加快推進江門專業鎮轉型升級的對策研究[J].科技管理研究，2013，（13）：8790，158.

[3]吳國林，李俠廣.廣東專業鎮核心技術的現狀與發展思路[J].科技管理究，2014，（15）：7782.

[4]廣東省人民政府.廣東省關于加快專業鎮中小微企業服務平臺建設的意見[Z].20120823.

[5]吳國林.區域技術創新平臺研究――大涌紅木家具專業鎮的技術創新平臺建設[J].科技進步與對策，2005，22（1）：162164.

[6]余忠，石德金，鄧燕雯等.專業鎮技術創新平臺構建模型及運行機制研究――基于“官產學研中金”戰略聯盟的視角[J].科技和產業，2010，10（1）：1923.

[7]張振剛，陳志明，余傳鵬等.中小微企業技術創新公共服務平臺的建設與發展――基于小欖專業鎮的案例分析[J].技術經濟，2014，（01）：2432，103.

[8]廣東省科技廳.廣東省專業鎮中小微企業服務平臺績效管理與考核辦法[Z].2013.

[9]陳丹青，溫琴娜，周艷等.基于AHP的區域創新科技服掌教績效評價指標體系研究[J].消費導刊，2009，（3）：206207.

[10]李聰，杜偉錦.淺談行業技術創新平臺的構建及評價[J].經濟論壇，2007，（22）：3537.

[11]周宇英，陳金德，羅祥.廣東省專業鎮中小微企業服務平臺評價指標體系研究[J].科技管理研究，2014，（06）：6669.

[12]王斌，趙萌.基于平衡計分卡的黑龍江科技創新創業共享服務平臺績效評價指標體系研究[J].哈爾濱師范大學學報：社會科學版，2014，（01）：2226.

[13]張日鵬.陜西省高校科技創新平臺績效評價指標體系的構建[D].西安：西北大學，2011.

[14]申屠俊捷，蘭文燕.公共科技創新服務平臺績效評估指標體系研究[J].經濟論壇，2009，（16）：9093.

第6篇：科技創新的社會效益范文

關鍵詞：創新基地；功能作用定位；產業發展定位；運行管理定位；思考

國家發展現代農業園區是新時期我國解決“三農”問題、實現全面建成小康社會的戰略舉措。園區不僅是各級政府部門發展現代農業的有力抓手和農業產業發展的有效載體，也是社會資本推動農業“三產”融合和滿足社會物質文化需求的現實平臺和重要陣地，還是高校和科研機構開展科技創新、成果示范、科普培訓、實習體驗以及傳統農耕文化傳承和現代農業技術引領的“試驗田”和“實驗室”[1]。現代農業園區模式眾多，不同地區、不同需求、不同基礎條件和不同發展定位的園區選擇不同的發展模式，模式的差異決定了發展定位的區別[2]。現代農業科技創新基地（以下簡稱“創新基地”）是現代農業園區的重要組成部分，大多由農業科研單位主導、建設、運行、管理，是以農業科技為對象、以農業科技為主體、以農業科技為特色的現代農業發展新型模式，其突出的優勢是科技人才聚集、科技資源集中、科技成果集成、科技產業集約，對區域農業產業升級和農村經濟發展具有很強的示范與推動作用[3]。

1功能作用定位

1.1滿足科研試驗功能科技創新基地是科研單位科技創新的命脈和基礎，它面向科學研究，服務對象是科技人員、科技項目，其第一位的功能是要滿足科研試驗需求[4]。因此，創新基地從規劃布局、項目安排設計到配套設施建設等各個方面都要優先服務、服從于這個功能，要考慮到作物用地的多樣性要求、試驗安排的特殊性要求、灌排用水的季節性要求、學科結合的配套性要求、參觀展示的環境性要求、生產管理的方便性要求等，而不能本末倒置，把創新基地等同于其他園區，片面追求形式化、高端化、商業化，浪費有限的土地資源，把建設的重點放在“高大亮”上，破壞優良的自然環境。1.2滿足成果展示功能農業科技不僅要解決科技創新的原動力問題，更要解決科技創新成果的轉化應用問題。創新基地作為農業科技成果的直接載體，更要滿足農業科技成果的展示示范功能[5]。如果沒有領先的農業科技成果展示，創新基地就難以起到示范作用，也無法產生輻射力，更談不上形成新的經濟增長點。農業科技成果可以是本地的、自主創新的，也可以是引進的、消化吸收的，絕不能拘泥于形式。因此，農業科技創新基地要努力把適宜的各類科技成果以最直觀、最簡潔、最有說服力的方式進行展示示范，讓科技成果進入野外超市，讓優劣評判變為自由搏擊，讓農技推廣部門心里有底，讓農民朋友放心選擇，讓現代農業科技一目了然，看得見，摸得著。1.3滿足科普培訓功能創新基地以科研單位為依托，不僅擁有學科較全、人數眾多、水平較高的科技人才，更有豐富的科研資源和得天獨厚的環境資源，在普及農業科學技術知識、宣傳農業科學思想、倡導科學興農方法、弘揚農業科學精神等方面具有無法代替的天然優勢。因此，創新基地既要成為行政主管部門推廣先進技術成果的重要陣地，也要成為農業科技人員交流培訓的窗口平臺，還要成為涉農相關專業的實習基地和中小學生科普教育的現實課堂，通過廣泛地開放交流合作，把社會服務做好、做強、做優，把社會影響力做大、做廣、做深。1.4滿足休閑觀光功能從國內外的探索和實踐來看，發展休閑觀光園區不僅豐富了旅游觀光內容，擴大了旅游容量，而且帶動了農業產業結構調整和農民增收致富，促進了農村經濟社會的發展。對創新基地來說，休閑觀光同樣是必不可少的重要組成部分，但作為創新基地，要立足于持續、生態、安全的理念，其服務對象主要定位于專業群體、管理群體和教育群體，要結合當地的田園景觀、山水條件和科技資源，突出科技特色、發揮科技優勢、體現科技價值，以農業科技和農耕文化為重點，展示創新基地的獨特性、前瞻性、壟斷性，將知識性、科學性、自然性融為一體，使參觀者在休閑觀光過程中開闊眼界、增長知識、享受文化，而不能盲目擴大社會化、市場化，應盡可能地減少對科研試驗的干擾影響，減少對自然環境的破壞污染，盡可能地保留一片藍天、碧水、凈土。

2產業發展定位

2.1發展科技轉化產業產業是農業園區發展的靈魂，是農業科技創新基地的生命。產業發展的好壞直接關系農業園區的生命力[6]。因此，創新基地在產業定位上首先要考慮發展方向和重點，要堅持“有所為，有所不為”的原則，把科技成果轉化放在首位，突出“精”和“專”，不求“全”，以可控、前沿、先進、成熟的科技成果為核心，以優良品種、先進技術、物化產品、配套服務等為主導，打造科技示范產業，培育自主知識產權品牌，穩步發展，保持持續的競爭力去引領市場、引領產業、引領消費，達到以基地養基地、良性循環、可持續的目的，而不能盲目地招商引資，以經濟效益為主要目標，跟著市場跑，受制于人，始終做市場的追隨者、配角、買單人；也不能片面追求完整的產業鏈，在不熟悉的加工、經營等環節大包大攬，結果或自己背上沉重的包袱，或為他人作嫁衣裳，或淪為資本的犧牲品。2.2發展科技文化產業農業科技創新基地既是科技成果的創新源，也是科技資源的聚集地[7]。因此，要充分發揮創新基地研究示范項目較多、現代農業要素齊全、儀器設備先進、專業人才隊伍完備等優勢，以農業科技文化元素為紐帶，大力發展以現場會、展示會、研討會等為主題內容的科技交流產業，以中小學生科普基地、大學生實習基地、研究生工作站等為主要對象的科技教育產業，以博覽會、文化節、培訓班等為主要形式的科技培訓產業，這些產業風險小，影響大，競爭力強，方便管理，社會效益與經濟效益好，不僅是農業科研單位自身科技服務職能的需要，也容易得到各級主管部門的支持，還能受到社會的廣泛認同，贏得社會普遍贊譽。2.3發展科技觀光產業創新基地的主題是現代、農業與創新，歸根到底就是要做現代科技的典范，要舉科技旗、打科技牌[8]。創新基地就是要利用現有的優越生態環境、先進的科技資源，突出科技特色要素，把各種稀缺的、齊全的動植物品種資源、生產方式、栽培模式和現代控制技術進行全方位展示，通過果園、花園、草園、茶園、動物園、水稻區、旱作區、水產區等建設，在滿足科研試驗需要的同時，自然形成百花齊放、百果增色、百鳥齊鳴的天然景觀，使創新基地真正成為科技觀光的樂園，使科技觀光、生態休閑成為市民享受大自然、回歸大自然，體驗農耕文化、感受現代農業的生活方式，在休閑觀光中陶冶情操、開闊視野、增長見識。

3運行管理定位

3.1實行多元管理農業科技創新基地功能定位的多樣性和管理服務對象的差異化，決定了其運行機制的多元化[9]。創新基地既要管理好自身的公共設施、公共資源、公共安全，保持良好高效運轉，又要盡可能地為科技人員工作生活、科研項目研究實施、科技成果展示示范搞好服務，也要全面組織好各級主管部門和合作單位的檢查指導任務、交流培訓任務，還要切實對接好與公司企業、社會群體的產業開發和參觀休閑需求等。因此，所有這些工作都要分門別類、區別對待，決不能搞一刀切。對公共研究、公益服務、公務接待等要由基地管理部門實行制度化、標準化、程序化管理；對專業性任務、個性化要求、社會等則由基地公司實體實行有償化、差異化、市場化管理，針對不同對象要求，采取不同的管理方式和不同的運行機制。3.2實行功能管理農業科技創新基地有其獨特性，在管理理念上要力求統分結合、宏觀把握，在“整體規劃、統一協調、保障需求、留有余地”的原則下，八仙過海，各顯神通，分工負責，論功行賞。作為科研單位的研究試驗平臺，試驗區域從規劃建設到日常管理、維護使用，從田塊整治、水系灌排到作業區布置、種養安排都要由研究所、課題組來自行決定、組織實施，這些區域及其相關資源就需按功能分類，由各個實施主體自行管理，園區管理部門主要進行考核考評；而一些諸如實驗場所、生活場所、交流場所，以及環境衛生、道路綠化、安全保衛、水電保障等公共區域、公共資源就需統一管理、統一調度、統籌規劃、統籌安排，形成良好的、良性的、有序的、高效的管理系統。3.3實行績效管理就整體而言，創新基地的投資建設大多以土地資金、項目資金、平臺資金，即國家投資為主體，這也是由科研單位的公益性地位、公益性性質和公益所決定的，體現出明顯的計劃投資的特性[10]。這也決定了利用這些資金開展的投資建設，主要是滿足科研創新示范要求、滿足科技推廣服務需要，不可能也不允許完全進入市場，有的科技種質資源圃自身維護存在困難，還要靠持續投入進行彌補。因此，創新基地運行管理本質上就要依賴政策支持、財政補貼，計劃實施。創新基地的創新成果是要走向市場，體現市場價值的，需要創新基地積極主動與農業龍頭企業、種養大戶、農業合作社等對象對接，按市場規律辦事，帶動區域現代農業經濟發展，在推廣應用中有所收益。同時，一部分公共資源、休閑資源、品牌資源也要通過與公司合作，讓專業隊伍來運營，在提高社會效益的同時爭取更多的經濟效益，反哺創新基地試驗研究平臺、環境條件改善的不足，使創新基地越來越秀美、越來越有競爭力、越來越有吸引力，真正成為引領現代農業發展的樣板。現代農業園區發展是個復雜的系統工程，各地資源條件各異、類型千差萬別，但都在積極探索適合自身的發展模式[11]。創新基地作為各地區的科技軍團，其發展定位將起到風向標的作用。因此，創新基地的定位十分重要、十分關鍵，需要在實踐中不斷探索、不斷總結、不斷創新。

4參考文獻

[1]于平福，梁賢，范小俊.現代農業園區系統結構與特點分析[J].廣西農業生物科學，2003（3）：215-220

[2]何仙珠.漳州國家級農業科技園區建設與發展的理論與實踐探討[J].亞熱帶農業研究，2006（2）：156-160

[3]蔣和平，張春敏.對試點的國家農業科技園區建設重新定位的思考[J].科技與經濟，2005（4）：30-32

[4]王歐，吳文良.定西旱作農業科技園區建設與發展的理論與實踐探討[J].中國農業科技導報，2003（2）：40-44

[5]辜勝阻，黃永明.加快農業技術創新與制度創新的對策思考[J].經濟評論，2000（6）：25-28

[6]查金祥，陳世雄，雷海章.我國農業科技園區的運行機制研究[J].高科技與產業化，2002（1）：47-51

[7]閆振紅.農業科技園區可持續發展的長效機制研究[D].保定：河北農業大學，2007

[8]黃仕偉.農業科技園區技術支撐體系建設研究[D].北京：中國農業大學，2005

[9]王歐.農業科技園區發展研究[D].北京：中國農業大學，2003

[10]林青.區域農業科技園區示范帶動能力研究[D].哈爾濱：東北林業大學，2006

第7篇：科技創新的社會效益范文

關鍵詞：現代農業；農業科技創新；小城鎮

Abstract: this article with the modern agriculture science and technology innovation platform construction as the Angle of view to study the small town construction, found in the urbanization process of the agricultural population reduced gradually, farmland land use efficiency low, and modern agriculture science and technology innovation can provide the agricultural industry support of construction of small towns, improve agricultural productivity, indirectly benefit farmers, therefore, should break through the traditional to the modern agriculture science and technology innovation research paradigm, build a diversity of modern agriculture science and technology innovation docking platform to realize the modern agriculture science and technology innovation of the construction of small cities and towns powerful combination.

Keywords: modern agriculture; Agriculture science and technology innovation; Small towns

中圖分類號： [F299.22]文獻標識碼：A文章編號：

引言

城鄉統籌發展具有重要的戰略意義，而加強小城鎮建設與管理是協調城鄉發展的戰略選擇，小城鎮建設，是解決現階段我國農村一系列深層次矛盾、優化農業和農村經濟結構，縮小工農差別和城鄉差別，促進城鄉經濟社會協調發展的有效途徑。小城鎮建設的出發點和著眼點在于為農業、農村和農民提供服務，實現現代農業科技創新的在農村的運用。農業科技創新是改變農業發展模式、調整和優化農業結構、形成農業發展新思路的前提；小城鎮建設中只有聚焦于農業科技創新，才能使各項工作有新的突破。

1小城鎮建設進程中存在的問題

1.1小城鎮規模擴大，農業就業人口減少

城鎮化作為經濟和社會發展的產物，不僅是一個地區工業化和農業產業化發展水平的重要指標，更是現代化發展的標志，從國外發達國家城鎮化水平發展來看，發達國家城鎮化率基本都大于70%，甚至有些國家城鎮化水平已達90%以上，目前，城鎮化發展已成為衡量一個地區發展水平的重要標志。在我國，隨著經濟社會體制的不斷發展，城鎮化建設已成為我國現代化建設的必經之路，是我國農村經濟發展的重要方向。我國城鎮化水平從1990年26.41%發展至2011年已達51.27%，可以說我國城鎮化已進入快速發展階段。但在這一快速發展進程中，我國三大產業就業人數比重發生較大的變化，尤其是第一產業就業人數比從1990年60.1%下降到2010年36.7%，相比之下，二、三產業就業人數比處于增長趨勢，近年來第三產業人數比大于第二產業就業人數比。按當前的增減趨勢看，第一產業就業人數將會再不斷縮減，農業人力資本投入也將面臨著嚴峻的形式。

1.2 農地用地效益低

面對如今我國城鎮化的快速發展，仍有諸多問題急需解決。小城鎮建設進程中，對于土地規劃仍是急需解決的一大難題。在小城鎮建設中，第二、三產業得到快速地發展，但有些地區卻呈現出成片農地拋荒、農地工用等現象，從表面上看，城鎮化為耕地創造了良方，因為在小城鎮建設過程中，地方政府的耕地轉建設用地的指標就增加了，農業人口的轉移加快了土地的集約，但由于小城鎮發展本身的扶持資金是有限的，而在小城鎮建設初期，政府積極投入大量資金進行撤并，盲目改造中，不僅導致大量資金浪費，還忽視了農業生產的特征[1]。被轉移到規劃住地的農民失去了農業種植機會，部分農民變成工人或者農民工，但仍有大部分勞力被閑置，小城鎮建設中農地如何有效運用使之發揮最大的效益已成為一大困境。

2現代農業科技創新對小城鎮建設的影響

農業的根本出路在于科技進步，現代農業的發展和小城鎮建設的根本動力在于科技創新。現代農業科技創新工作要全面落實“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的科技工作方針，力求在科技對接平臺機制上尋求新的突破，實現現代農業科技效益最大化，以全面支撐小城鎮建設。

2.1現代農業科技創新是小城鎮農業產業化發展的最根本要素

農業的發展離不開科技的支持，現代農業的發展必然要提高農業科技創新，現代農業科技創新是保證農業穩定發展的重要因素。小城鎮建設進程中，整體的發展水平還處于比較落后和不平衡狀態，從目前來看，小城鎮建設仍是一項長期和漸進的工作。小城鎮建設中農民收入來源低、生產力不發達，農業逐漸萎縮等問題的突出，在二、三產業發展的同時，不容忽視的農業問題仍需要大力的支持，三大產業發展的不協調，要求小城鎮建設需要實現工業反哺農業，技術創新支撐農業由傳統農業向現代農業轉變。生產的發展是小城鎮建設發展壯大的重要前提條件，是實現農業現代化是生產發展到一定水平的必然結果，而科技創新則是農業生產發展的根本動力。在自然資源有限的情況下，農業發展必將越來越依賴于科技，現代農業科技創新將成為影響小城鎮發展的關鍵因素之一，尤其是在農產品需求上能有效的提高產量，使小城鎮發展更加快速。

2.2小城鎮建設為現代農業科技創新的推廣創造有利條件

小城鎮建設發展的重要前提是生產的發展，而現代農業科技創新則是農業生產發展的最根本動力。小城鎮建設規劃中將有大量的農田，這些農地除了部分被規劃用到工業上，還將有部分仍為農業所用，但從多個地區的小城鎮發展而言，這些農田常被閑置著。小城鎮工業發展的同時，應該有效的利用農地，以實現農地效益最大化，以更好地提高農業生產和產業化發展。加強小城鎮建設規劃，能夠有效吸收剩余勞動力就近就業，為農業生產過程提供規范化服務，提高農村現展。小城鎮建設有利于龍頭企業發展、在形成的城鎮空間中，有利用農產品的供給需求量的統一，小城鎮是農業產業化聚集和發展的重要平臺，利于形成產業集群，這些都為現代農業科技創新的介入創造有利的條件，引進現代農業科技創新不僅能提高小城鎮農業生產效率，促進農業產業的發展，還間接地提高農民收入。

3現代農業科技創新平臺支撐小城鎮建設

農業是國民經濟的基礎，農業科技是小城鎮建設、實現農村現代化的關鍵支撐。因此，必須通過加強現代農業科技創新，促進農業科技成果轉化進程，推動小城鎮建設。而現代農業科技創新如果缺乏平臺效應，容易產生短期化、缺乏規范化。因此，本文認為在建立現代農業科技創新機構，除了完善現代農業科技創新的制度安排的同時，還要加強對現代農業科技人力資源的管理及創新農業技術推廣技術，更加全面系統的為現代農業科技創新提供良好的平臺，共建研發機構和項目對接形式，以期實現產學研長效合作機制的建立，這種良性機制應是一個機構+制度+人力資源+農推的集合體。而這個集合體也是搭建起企業、市場機制及農民三者之間的橋梁。

3.1創建現代農業科技創新機構助推小城鎮建設

專業化的現代農業科技創新結構，能夠助推小城鎮建設發展，這就要求這些現代農業科技創新結構不僅要在技術上實現農業新技術的交流，還應時時了解市場的需求，引進企業合作項目，尤其是向小城鎮不斷引入新技術，實現機構與市場需求的有機結合。

3.2建立適應小城鎮建設的現代農業科技創新制度體系

現代農業科技創新機制作為支撐小城鎮建設的關鍵節點，必須從制度上加以保障其作用的實現。在現有的現代農業科技與現代農業經營方式基礎上，應建立健全現代農業科技創新制度體系，在現代農業科技對接組織體系中，政府只是作為顧問的角色，負責監督，資金資助與政策扶持，而企業和農民則是這個體系的兩端，中間的機構應該由非政府組織和高校以及其他的機構構成，在這樣一種多元化模式對接機制中，能有效改變原有的政府主導的創新體系的限制，實現社會管理創新小城鎮建設。

3.3小城鎮建設與現代農業科技創新人力資源管理

現代農業科技創新人力資源管理關系到現代農業的實現程度，關系到當前小城鎮建設的深入程度。人力資源管理不僅是企業關注的熱點，也是小城鎮建設與現代農業科技創新結合所需要關注的重點，在這種對接形式中要突破傳統意義上對現代農業科技創新人力資源的界定，改變現有人才隊伍結構不合理問題，解決知識陳舊，有計劃地吸引一些青年，尤其是高校人才到小城鎮，建設一批強有力的潛力股青年群體，使得在小城鎮建設與現代農業科技創新人力資源管理過程中實現管理人員的合理分工協作，以求全面地、系統地對現代農業科技創新人力資源進行管理，實現現代農業科技創新成果的效益最大化并達到支撐小城鎮建設的目的。

3.4 小城鎮建設進程中農業技術推廣平臺創新

現代農業科技創新雖然取得了驕人的成績，但如果沒有實現科技成果的轉化，也就缺乏實際意義。因此，在現有的農業科技創新平臺中，創建多元化的對接形式能夠更有效的實現農業技術的推廣，真正發揮其最大效益。（1）開展網絡24小時服務，既可以咨詢各種科技信息，又可以提供其他企業的投資意向需求，提供多方面的信息需求。（2）在一些示范基地中，適當開展一些農民咨詢為主的信息咨詢室，以企業為主的企業合作項目管理，提供實際的交易運作形式，爭取多渠道的資金來源，共建政府+農民+龍頭企業的三贏。（3）對于那些社會效益顯著的公益性、關鍵性技術的推廣與示范工作，政府給予適當的扶持，還需建立多元化農業科技推廣隊伍，培育發展農民、各類農業專業協會、農業科技推廣與服務組織，建立專業人員、農民、企業家等廣泛參與。（4）對現有的農技推廣服務站進行整合，根據小城鎮布局，該地區的農產品發展優勢，建立專業服務站，對農業生產全過程進行指導。（5）發揮小城鎮龍頭企業與高校、科研機構和科技中介服務結構的作用，通過以企業為主體，政府給予資金與政策扶持的構建，實現民間自治組織管理的一種非政府組織的合作機制，突破現有模式中政府管理的局限性，將源源不斷地為小城鎮的農業產業輸送更好的技術和成果，提升小城鎮的農業產業科技含量，以科技推動小城鎮的快速發展。縮短了科研成果與產業化的距離，降低了投資者的風險，減少了轉化時間。

現代農業科技創新是小城鎮實現農業產業發展的重要手段，在農業科技推廣平臺引導和支持下，以機構+制度+人力資源+農推的良性機制的集合體的服務體系來連接現代農業科技創新與小城鎮，能夠更加有效地促進農業發展，農民增收，保障農產品數量與質量，使現代農業科技創新得以運用，小城鎮得以快速發展。

第8篇：科技創新的社會效益范文

關鍵詞：創新；經濟發展；原動力

在論及創新在經濟發展中的作用或創新是經濟發展的原動力時，人們往往從某一個方面的創新論述在經濟發展中的作用。其實，經濟社會的發展是觀念創新、制度創新、技術創新等各種創新共同推動的，即各種創新的合力推動了社會經濟發展。

一、觀念創新在經濟發展中的作用

觀念對一個國家或一個地區經濟的發展在當今改革開放的時代顯得尤為重要。可以說，在我國經濟發展靠前的地區主要是更新了發展觀念，而落后地區主要是發展觀念陳舊，正因為如此，在我國欠發達地區現在提出轉變發展觀念，跨越式發展。比如湖北武漢在八十年代中期還排在我國城市經濟發展的第三位，除了北京、上海就是武漢！而現在呢？據瞧這網：2011年中國城市經濟競爭力1上海 2深圳 3北京 4廣州5蘇州 6青島 7寧波 8無錫9杭州 10大連 11南京 12佛山 13重慶14成都 15天津 16澳門 17武漢 18廈門。而且我們知道這還是近幾年武漢加快了發展之后所處的位置。雖然去年武漢的GDP排到城市的第十位，但城市建設應該占據了太大的比重。

再比如湖北襄陽，也正是因為觀念的落后在八十年代末九十年代初錯過了大好的發展機會。當時，航天066基地（中國三江集團）看上襄陽交通便利、城市基礎設施好，與襄陽市溝通，準備整體從宜昌遠安搬到襄陽，而襄陽市領導提出了種種苛刻條件，最終這個擁有近2萬人在崗職工的大企業被湖北孝感請了過去。這在襄陽發展備忘錄里有記載。這樣的例子還有很多，當時二汽也打算整體從十堰遷到襄陽，被當時的有關領導拒絕了，拒絕的理由非常搞笑――占地太多且公路邊的農田是用來參觀的。好在最終留了個二汽的尾巴――小轎車生產基地。

綜上所述，正是因為觀念的落后導致了湖北武漢、襄陽在全國的落后，觀念創新在經濟發展中的作用太重要了。

二、制度創新在經濟發展中的作用

無論是資本主義國家還是社會主義國家，生產者之間的經濟沖突都必須用制度協調來解決。市場不可能自動引導某個人或集團進入市場或退出市場，究竟誰是某一機會的賣者或買者的選擇并不完全取決于市場。公有制或國有制也不能解決公眾之間的種種沖突。社會總是需要制定一系列規則來協調人們的關系。

所謂制度，是指確保建立構成一個社會或一種經濟秩序的合作與競爭關系的各種規則，它不僅造就了引導和確定經濟活動的激勵系統，而且決定了社會福利與收入分配的基礎。諾思（Douglass C.North）給出的定義是：制度是一系列被制定出來的規則、守法程序和行為的道德倫理規范，它旨在約束追求主體福利或效用最大化利益的個人行為。林毅夫則將制度區分為兩種：制度安排和制度結構。制度安排是指管束約定行動模式和關系的一套行為規則。它包括正式的和非正式的制度安排。正式的制度安排有：家庭、企業、工會、醫院、大學、政府、貨幣、期貨市場等；而價值、意識形態和習慣就是非正式的制度安排的例子。經濟學家在使用“制度”這一術語時，一般情況下指的是制度安排。

把生產關系定義與制度含義作一比較，就可以把制度作為生產關系的具體體現，同時，也可把經濟增長視為生產力發展水平。按照歷史唯物主義的觀點，一定制度是由生產力發展水平決定的，但在某些歷史時期或特定條件下，生產關系對生產力起巨大的反作用，促進生產力發展或阻礙生產力發展。因此，經濟增長必須考慮制度因素的作用。人們通常認為，經濟增長是由資本、技術、勞動力等生產要素的投入帶來的，不考慮或很少考慮經濟增長的制度因素，而只是把它作為研究經濟增長的已知的、既定的前提或外生的變量。然而，制度創新卻能在物質生產要素不變尤其是技術不變的情況下提高生產率，促進經濟增長。制度因素客觀上制約著經濟增長，這是不可忽視的。因此，研究經濟增長不可能撇開制度因素。 經濟制度創新既能改變經濟中使用的資源效率，又能改變收入分配，因而可以塑造出新的激勵和動力機制，調動人們的生產積極性，從而促進經濟增長。 經濟增長穩定如何是衡量經濟制度效績的一個很重要的標準。 經濟增長的穩定性是一個非常具有實際意義的問題。一個由于周期性的不穩定而不能在各個時點上發揮其潛力的經濟制度，不能期望它在整個時期中會實現其潛在的經濟增長率。而任何一個時點上潛在產出的損失都是永遠無法彌補的，這種浪費的代價很明顯，例如失業、通貨膨脹等。由此可見，在現代市場經濟體制制度因素條件下，如何充分發揮政府的宏觀調控作用，保證和維持宏觀經濟運行的順暢，對于經濟的穩定增長非常重要。

我國改革開放以來經濟社會獲得了長足的發展，人民生活水平大幅度提高，如果沒有各項制度的調整，政策的改變，即制度的創新，那是不可想象的。當然，我國的經濟發展水平與世界發達國家相比還有很大差距，要縮小與發達國家的差距，進一步提高我國人民的生活水平，我們要在很多制度方面加大創新力度，比如教育制度、勞動與就業制度、養老制度、醫療保險制度等等都有待于進一步制度創新。

三、技術創新在經濟發展中的作用

社會經濟發展的核心與科技創新有著密切的聯系， 這早已被中外經濟發展史證明。一個國家如果在科學技術上很先進，那么經濟上必然很發達，一個國家如果科學技術很落后，那么經濟一定也很落后。在當今經濟全球化、信息全球化、科技高速化的今天，科技創新比以往任何時候對經濟發展的作用顯得更為突出和直接。

為了促進我國經濟“持續、快速、健康”的發展，必須以“科學技術是第一生產力”為指針，在科技創新上，重點作好以下三點：

一、自主創新與引進創新相結合。以自主創新為主，引進創新為輔。因為自己不創新，引進別人的創新，就會受到別人的技術制約。據中央電視臺報道，我國上世紀八十年代末九十年代初，由不同部門共引進九條啤酒自動化生產線，重復引進。不僅如此，后來才知道是歐洲六七十年代淘汰的技術，這個例子說明自主創新是多么重要。當然，在我國改革開放初中期，由于自主創新的能力有限，主要靠引進創新。比如海爾集團，1984年，銷售收入348萬元；1996年發展到616億元，提高了1770倍。海爾集團為什么發展如此之快，就是靠技術創新，特別是先進技術引進。如果沒有德國利渤海爾公司幾十年前輸出技術，海爾公司技術不可能達到如此高度。在引進創新的基礎上，消化、吸收技術創新，從而創造出海爾神話。現在我國的科學技術水平已有很大提高，有大量的技術創新出口創匯。比如奇瑞汽車，90%以上的技術擁有自主知識產權，整車技術出口東南亞許多國家。

二、技術創新應注重社會效益。據2014年8月中央電視臺綜合頻道今日說法報道：關于暑假安全教育特別節目――家用電器與兒童安全問題。報道了四個案例：其一，一歲半小男孩手放入高速運轉的果蔬料理杯中，后被消防官兵鋦開杯體取出，幸虧是朔制刀片，否則手指就斷了；其二，五歲小男孩脖子卡入幼兒園大門中，不能進出；其三， 六歲小女孩玩捉迷藏躲在大石頭的空心中被卡住出不來；其四，兩歲小男孩從方桌上跳進雙缸洗衣機的脫水缸中，無法出來。上述案例中孩子都是由消防隊員解救，少則花費十幾分鐘，多則一個多小時。筆者在思考，面對經常發生的相同或相似的案例，我們的消防隊員還在使用傳統的解救工具，既費時又費力。我們的技術創新部門或企業為什么不能生產出包含技術創新的專用解救工具？針對案例一，能不能生產出當異物進入杯體，刀片停止轉動？人的生命、健康應該是第一位的。說道底，這是一個觀念問題。顯然，技術創新也要注重社會效益。

三、大力培養科學技術人才。無論是科技創新本身，還是科技創新的推廣、使用，都需要大批的掌握科學技術的人才。沒有這些科技人才，很難實現科技創新。這些人才從那里來？除工作崗位上培養外，要得到大批科技人才，那就是通過學校或專門的培訓機構來批量的培養。根據市場的需求，企業的需要，社會的發展，有針對性的培養科技人才。不斷更新教育思想理念，改革教育體制，變換教學內容，改進教育方法，迅速的培養一大批科技創新應用型人才。

除上述三個方面外，科技創新還涉及到很多方面，比如：科技創新成果的商品化、科技創新的市場化、國際化創新目標、科技創新的觀念轉變、科技創新的產、學、研相結合等等。

總之，在論及創新在經濟發展中的作用或創新是經濟發展的原動力時，人們往往局限于從某一個方面的創新來論述對經濟發展的作用。其實，經濟社會的發展是包括了觀念創新、制度創新、技術創新等等在內的各種創新共同推動的，即各種創新的“合力”推動了社會經濟發展。

參考文獻：

[1][美]道格拉斯?C?諾斯著 劉守英譯《制度、制度變遷與經濟效益》上海：三聯出版社 1994.9

[2]劉世錦，經濟體制效率分析導論[M] 上海：上海三聯書店，1993

第9篇：科技創新的社會效益范文

關鍵詞：平衡計分卡原理 會計科研成果 評價體系 層次分析法

一、引言

目前，我國關于會計科研成果的評價存在著諸多問題，比如評價過于注重形式;評價內容過于注重對數量的評價，不注重對科研質量的評價;所取得的課題、基金等數量越多，評價分數越高，而忽略了科研成果對現實社會或經濟的影響程度。2012年在廈門召開的第四屆海峽兩岸會計學術研討會上，中國會計學會原會長金蓮淑就指出，要建立一套科學的會計科研成果評價機制。提高科研成果實效的關鍵是三個方面：開展經濟效益和社會效益評價;重視數量，更重視質量;合理確定考評周期。目前，我國會計科研成果的評價雖然取得了一定成績，但是還沒有形成一套完善的、富有成效的評價體系。2014年主席在兩院院士大會上指出，“科技創新鏈條更加靈巧，技術更新和成果轉化更加快捷，產業更新換代不斷加快”;“面對科技創新發展新趨勢……我們不能在這場科技創新的大賽場上落伍，必須迎頭趕上、奮起直追、力爭超越。”筆者認為，在科研成果評價方面應把好質量關，注重科研成果轉化和科研成果質量水平的評價，對于浪費科研經費、沒有任何意義的科研項目，應該拒絕通過，只有這樣才能督促科研人員申請一些對經濟、對社會發展有意義的科研項目。而平衡計分卡原理體現了四個維度的平衡關系，不顧此失彼，基于此，本文設計了與平衡計分卡原理類似的會計科研成果評價體系。

二、平衡計分卡原理下的指標體系構建

各指標之間的平衡是平衡計分卡的核心思想，針對目前會計科研成果評價多注重學術價值方面的評價（比如發了多少篇文章、出版了多少專著等），筆者認為還應注重會計科研成果經濟價值、社會價值以及人才培養等方面的評價，因此本文設計了四個維度的一級指標，強調會計科研成果的優劣并不是只由某一個方面所決定，而是四個方面共同作用的結果。四個維度的一級指標可以反映出科研團隊或科研項目的可持續發展能力、價值創造能力以及長期生命力，一級指標（四個維度指標）和二級指標的設計具體如下：

（一）四個維度指標設計

1.經濟價值（X1）。我國每年投入科研經費超萬億，比如我國34所985高校每年平均科研經費為12億元，相當于美國大學聯合會所屬高校的校均水平，也相當于澳大利亞八校聯盟的校均水平，可見我國在科研經費方面的投入力度是非常大的，那么這就要求科研成果能夠創造一定的社會經濟價值。會計科研成果應該符合當今經濟發展的需要，具有一定的先進性、實用性。在我國全面深化改革的今天，會計科研成果應該能夠幫助我國企事業單位解決目前較為重大的現實問題，能夠針對企事業單位所面臨的棘手的賬務處理問題提出可操作性的建議，從而促進經濟繁榮，推動社會經濟的可持續發展。

2.社會效益（X2）。科研院所和高校是會計科研活動開展的主陣地，它們作為非營利性組織，經費主要來源于政府投入、企業投入和社會捐贈，因而可以說政府、企業以及社會就是科研院所和高校的委托人（或者客戶）。站在這個角度，會計科研成果應該能夠產生一定的社會效益，得到政府、企業或社會的認可。只有提高了客戶滿意度，科研院所或高校才能擁有良好的社會聲譽。

3.學術價值（X3）。學術價值一直以來都是不可或缺的評價指標，會計科研成果的學術價值主要體現在論文、專著以及專利的數量和質量上。科研論文和著作的數量可以反映出科研活動的廣度、寬度。但是，更要注重科研論文及著作的質量，質量可以反映出科研活動的深度，以及被社會同行或專家認可的程度。科研論文及著作是會計科研成果能夠快速被社會知曉的最佳途徑。專利能夠體現科研團隊的實力和創造力，創新性的科研成果應該及時申請專利保護，盡早實現智力成果向生產力的轉化。

4.人才培養（X4）。科研人員的整體素質直接影響科研成果的優劣，好的科研項目除了能夠為社會創造經濟效益與社會效益，還要能夠帶動一大批科研人員的成長與提高。比如通過科研活動，為科研人員創造參與學術交流、國際合作的機會;通過科研活動，培養科研人員撰寫高水平論文和著作的能力;通過科研活動，讓科研人員獲得社會聲譽或專業職稱的提升等。可見，科研項目所培養人才數量的多少也間接反映了科研項目的優劣。

（二）二級指標設計

本文盡可能選用容易量化的二級指標，經濟價值（X1）一級指標下設置了兩個二級指標，分別為：科研成果轉化率（X11），用以衡量科研項目已經轉化為生產能力的情況;預期潛在產業化收入的現值與經費投入的比例（X12），用以衡量科研項目未來可能創造收入的情況。社會效益（X2）一級指標下設置了三個二級指標，分別為：教學合格率（X21），用以評價會計科研成果對財會專業教學質量提升的作用;科研成果獲獎數（X22），用以評價會計科研成果得到行業或專家認可的程度;對外提供咨詢服務數（X23），用以評價會計科研成果對行業或企業的幫助情況。學術價值（X3）一級指標下設置了三個二級指標，分別為：國內外核心期刊上發表的論文數量（X31），用以衡量會計科研成果的影響程度;著作數量（X32），用以衡量會計科研成果的完整性或系統性;專利數量（X33），用以衡量會計科研成果在理論或方法上的創新性。人才培養（X4）一級指標下設置了三個二級指標，分別為：國際合作與交流次數（X41），用以衡量會計科研活動為科研人員創造國際合作和交流機會的情況;國內學術研討會次數（X42），用以衡量會計科研活動為科研人員創造參與國內學術研討會機會的情況;科研項目帶動的人員數量（X43），用以衡量會計科研活動所培養人才規模的大小。

三、層次分析法（AHP）確定各層次指標的權重

由于指標的選擇無法做到完全定量化，因而本文采用層次分析法來確定各個層次的指標權重，通過問卷調查法和專家咨詢法來確定各指標的相對重要性。為了使每個指標的相對重要性量化，本文引用如表1所示的矩陣判斷標度。在調查和咨詢對象的選擇上，選擇了來自云南、河北、北京、江蘇、四川等不同省市的財會知名專家學者，確保指標之間比較結果的準確性。各層次指標權重確定的具體步驟如下。

（一）四個維度指標（一級指標）權重的確定

1.構造判斷矩陣。通過問卷調查法和專家咨詢法，得出四個維度指標之間兩兩比較的結果，如表2所示。

根據表2中的數據，構造判斷矩陣P1。

2.對矩陣P1進行一致性檢驗。對于判斷矩陣P1，計算滿足P1?W=λmax?W的特征根和特征向量，求得特征根λmax=4.1431，特征向量W=（0.3889，0.2995，0.1881，0.1235）T。

根據n=4，通過表3，查得平均隨機一致性指標RI=0.89。根據公式CR=（CI）n/（RI）n，求得CR=0.053

（二）二級指標權重的確定

二級指標權重的確定同樣采用層次分析法。具體操作步驟同一級指標，因此，本文不再過多闡述，具體結果如下：

1.經濟價值下的兩個二級指標科研成果轉化率（X11），預期潛在產業化收入的現值與經費投入的比例（X12）通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P2。

求得特征向量W=（0.833，0.167）T，用W11表示科研成果轉化率這一指標的權重，則W11=83.3%，用W21表示預期潛在產業化收入與經費投入比例這一指標的權重，則W12=16.7%。

2.社會效益下的三個二級指標教學合格率（X21）、科研成果獲獎數（X22）、對外提供咨詢服務數（X23）通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P3。

求得特征向量W=（0.1095，0.5816，0.3089）T，CR=0.004

3.學術價值下的三個二級指標分別為的數量（X31）、著作數量（X32）、專利數量（X33），三個二級指標間通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P4。

求得特征向量W=（0.3196，0.5584，0.1220）T，CR=0.0176

4.人才培養下的三個二級指標分別為國際合作與交流次數（X41）、參與國內學術研討會次數（X42）、科研項目帶動的人員數量（X43），三個二級指標間通過兩兩比較，構造出判斷矩陣P5。

求得特征向量W=（0.2318，0.184，0.5842）T，CR=0.0516

綜上所述，假設用Y表示會計科研成果總評分，則Y=（X11?W11+X12?W12）×W1+（X21?W21+X22?W22+X23?W23）×W2+（X31?W31+X32?W32+X33?W33）×W3+（X41?W41+X42?W42+X43?W43）×W4。

四、結束語

科研活動是一個國家科技創新的源泉，是促進社會、經濟發展的動力，而科研成果的評價是科研活動質量的保障，筆者通過查閱文獻資料，并結合自身從事會計科研活動的經驗，認為目前會計科研成果的評價主要局限于或出版著作的數量上，而忽略了會計科研成果產生的經濟價值、社會效益以及人才培養情況。本文借鑒了平衡計分卡原理，構建了一套平衡各指標關系的會計科研成果評價體系，期望能夠為會計科研成果評價提供新的思路和方向。本著實事求是的態度，本文強調會計科研成果的實用性，因而設計的四個維度指標分別是經濟價值、社會效益、學術價值以及人才培養，這四個指標兼顧了財務性評價與非財務性評價。為了使評價指標量化，本文參考了英國RAE評價法，設計了二級指標評分標準。在指標權重的確定上，為了避免評價中的主觀隨意性，采用了層次分析法（AHP），既很好地運用了專家、學者的智慧及經驗，又將定量方法融入了其中。由于時間和篇幅所限，本文還存在許多不足之處，比如所構建的評價體系具有普遍適用性，未針對不同情況做分類處理。

參考文獻：