關于熊貓的資料精選(九篇)
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第1篇：關于熊貓的資料范文
她本只是想寫篇童話
在普通游客的眼里，圓乎乎的大熊貓只有體型大小之別，從外表上看，所有大熊貓長得都一個樣，很難準確地叫出某一只大熊貓的名字。但林唯舟做得到，她能叫出許多大熊貓的名字，知道它們之間的血緣關系，即使一張圖片中出現7只看起來一模一樣的大熊貓，她也能像玩“大家來找茬”的頂尖高手一樣，叫出每一只的名字。
林唯舟的生活，是來回奔波于上海、成都兩地的，在上海的家中，大熊貓形象的裝飾隨處可見。而林唯舟在成都大熊貓繁育基地的生活，有某種戲劇化的“每況愈下”。2002年剛從上海搬來成都時，她一個月的房租是600元，第2個月她搬進了房租為100元的筒子樓，最後她干脆就住進了繁育基地的職工宿舍，宿舍既無衛生間，也不能洗澡。“上廁所要從4樓到1樓，洗澡則要走路20分鐘，沒有廚房，中午蹭職工食堂的飯，早飯和晚飯都吃快餐。”所有的積蓄和退休金，林唯舟全部用在了大熊貓身上，包括往返于上海成都兩地的路費、購買攝影攝像器材的支出。盡管一件T恤被穿破了都要留著當抹布，林唯舟卻說：“要省點錢買攝影器材?！睆那白钕矚g新衣服的林唯舟如今徹底放棄了穿的“奢求”，但要放棄“吃”就沒那么容易。“我經常跑到市區找一家好酒店吃頓自助餐，”林唯舟說，“我還是吃不慣川菜。”
見過林唯舟的人，可能很難將眼前這個戴眼鏡、短發、說起大熊貓就收不住口的老太太，與鉗工、裝配工、記者、編輯這些職業聯系在一起。林唯舟的職業生涯，是活脫脫的“知識改變命運”的例子：“我都當上車間的工會主席了，但是不想一輩子都這么過下去，在那個時候，凡是能找到的書我都讀過了?！痹诋斄?0年工人後，林唯舟參加了華東師范大學新聞專業的培訓班，從此成為一名新聞工作者。
2012年，林唯舟退休了，她拿起一份兩年前便擱置在旁的童話故事梗概說道：“這是一個關于大熊貓的童話，但我對熊貓不了解，當時不知道該怎么把故事編下去?！睘榱送瓿蛇@篇童話，林唯舟買了張火車票來到成都，直奔大熊貓繁育基地。“我當時打算在招待所住兩個月，采采風?！绷治ㄖ坌χf，“可是等采風結束時，已經是兩年後了?！?/p>
“不要覺得我是個另類”
“住在大熊貓繁育基地的時候，早上一起床就拿攝影設備去拍大熊貓，拍到10點鐘，下午再去一次?！?萬余張照片、600多個小時的大熊貓影像資料就是這樣，被林唯舟積累起來的。她不僅僅關注大熊貓繁育基地的大熊貓，遠在嘉興、張家界、長沙甚至奧地利維也納等地的大熊貓都是她的探訪對象。如果說基地的大熊貓是林唯舟的家人，那么分散在世界各地的大熊貓都是她的遠房親戚。
林唯舟堅持每隔幾天就更新一次博客，每篇博客都和大熊貓有關系?！吧乡R率”最高的，是4只林唯舟親眼看著出生的大熊貓：“元元”、“毛毛”、“悶逗”和“花嘴巴”，林唯舟記得它們各自的生日，能分辨出它們各自的聲音。除此之外，出現在林唯舟博客里的大熊貓還有很多，尚未睜開眼睛的大熊貓、學步的大熊貓、玩耍時彼此啃咬扭打的大熊貓……她視每只熊貓如自己的孩子。每一張出現在照片里的大熊貓，林唯舟都會給它們加上對白，隨著熊貓體型變大，對白語氣也從模仿小孩子到大人?！按笮茇埵怯袑儆谒约旱闹w語言的，而且從小在人照料下長大的大熊貓，也能看得懂人的肢體語言?！笔裁磩幼魇窃谔翎?，什么表情表示大熊貓正在慪氣，誰和誰的關系比較好，這些都是林唯舟生活里永不厭煩的主題。
第2篇：關于熊貓的資料范文
大熊貓，也許我們更應該稱它“大貓熊”，因為它的確是熊類的近親，而是貓類的遠親。只是上世紀中國大陸一次漢語讀寫順序的“西化”改變，造成了這一“謬誤”，現代中國大陸人也就認可了這一將錯就錯的習慣，使這一“似熊非貓”的動物有了不同于其“族譜”的名稱。好在在其“家譜”中它是惟一的成員，大熊貓科中只有這一個屬，這一個種，不可能混淆，就連最挑剔的動物分類學家也認可了這一“錯誤”，因為它是惟一的獨有的，特別的?？墒窃谂_灣的書刊上仍保留著“貓熊”的稱呼，你可別大驚小怪。
一說到大熊貓的“發現”史，就會提到法國傳教士戴維，認為是他在1869年發現了這一讓當時西方世界都難以認同其存在的“奇怪”動物，很多人認為世界上不可能有這樣“構思”特別的生靈。龐大的身軀像頭熊，但黑白分明，圓圓的白腦袋，又鑲著兩只黑眼窩和黑耳朵，黑色的前后肢被白色的背腹涇渭分明地隔開，寬扁的尾巴緊包臀部，像是無尾。更不可思議的是怎么看都是食肉動物的它，卻是一個素食者，而且食性狹窄到僅以小型竹子為基本食譜。為適應用前肢抓握和食用竹干，竟會由橈側腕骨特化為有抓握能力的“第六指”――偽拇指?；旧鲜鞘橙鈩游锏南到y――單胃、不反芻、腸道較短、沒有盲腸，但為適應以竹為食的需要，整個消化道布滿了豐富的黏液腺，分泌黏液以包裹竹子殘渣，保護消化道黏膜不受磨擦損傷，以利不完全消化的竹子殘渣排出體外。為從低營養物質的竹類食物獲取足夠能量，大熊貓每天最少要花14小時以覓食和采食，食量可達30-60kg。當你看到它的初生幼子，更會讓你驚愕，一只80-90Kg的成年雌性熊貓，其幼子出生時只有100-150g，僅是母體的1／700：全身肉色微被稀疏白色乳毛，雙眼未將無聽覺，不能自主排便，幾乎完全無對自然環境的主動適應能力，就像是袋鼠的幼子。這種原始而有特色的繁殖育幼行為和典型晚成型幼子特點，使這一物種更充滿了神秘性。
其實對于戴維神父的“發現”，更準確的說法應該是由他將大熊貓這一神奇物種介紹到了西方，并由確信它存在的科學家在1870年按現代分類學的規定給與了科學命名。其實在中國早在三千多年前的西周就已知道大熊貓的存在了，只是當時不叫大熊貓，而稱為“貔貅”，記載其具體分布的是我國成書于2700年前的地理著作《山海經》，“似熊，黑白獸……產于邛崍山嚴道縣南。”由于古代沒有系統的分類和各地的俗名眾多，則大熊貓在中國歷史上有了一長串的名稱，如貔，貔貅、貘，貊，猛豹食鐵獸等。直到上世紀30年代，中國首次在重慶一公園內展出大熊貓，說明牌上分別用中英文寫著“貓熊”和“Panda”，大熊貓的這一現代名稱才走進了記載。至于如何從“貓熊”變成了“熊貓”，那就是上述的另一個故事了。大熊貓作為一個形態有趣的物種登入了科學記載的卷冊，雖當時在其原產地仍是默默無聞，可在西方卻出現了“熊貓熱”，大熊貓成了“獵奇”的目標，引來了一批批動物學家探險家、狩獵家旅行家，不遠萬里，不惜千金進人中國四川岷山，邛崍山，想捕捉到這種中國才有的珍奇動物。以至于當第一只活體大熊貓1936年帶到美國時，轟動了西方世界，引發了又一輪的世界大熊貓熱。有統計表明1869-1946年間，國外有二百多人次來中國調查，收集、捕捉大熊貓：僅1936-1946年10年間，從中國運出的活體大熊貓就有16只，至少有70具大熊貓標本進入多國博物館。
其實，大熊貓在中國不被人關注并不一定是件壞事?！安卦谏钌饺宋粗?，那是人類和自然和諧的表現，說明還未受到人類的“侵害”。被皇帝，郎中們“關心”備至的老虎，犀牛，在中國幾乎早被趕盡殺絕。大熊貓是幸運的，它躲過了古代和近代的追殺，也僅僅是藏于深山，人們沒有發現它身上有什么有用的“東西”。但當大熊貓隨現代人一同進入50年代后，大熊貓想不“出名”都難。在國內，首先是科學家們建議要劃留一些不同代表性的天然林作為研究的基地后又發現，大量森林采伐導致一些珍稀物種的大規模破壞，加之無保護意識的野生動物獵殺嚴重，大熊貓受到了前所未有的破壞威脅，在國際上，自然保護事業正在興起，有識之士開始審視人類與野生動植物的自然關系。世界上影響巨大的國際非政府保護組織――世界野生生物基金會(WWF，現稱世界自然基金會)1961年又獨具慧眼，在世界眾多生物中甄選大熊貓作為會徽，將大熊貓作為世界自然保護的象征，大熊貓又有了新的世界意義!
客觀地說，中國沒有哪個物種像大熊貓這樣受到中國和世界的關注，其保護不但是中國投人最多的，也是國際社會投入和關心最多的。幾乎可以說，現在大熊貓的任何消息都是新聞。其命運牽動著人們的心，也關乎那些和它同生存于同一片棲息環境中的眾多生靈。它是一桿旗，是一個保護的傘，只要大熊貓受到了有效的保護，只要大熊貓能延續下去，那它所惠及的將是那里的所有生靈，那里的人們。為此，不論是70年代初和80年代初分別發生的大熊貓分布區箭竹大面積開花，還是這次發生在大熊貓主分布區的汶川大地震對大熊貓保護的影響，都是中國和世界關注的焦點之一。
應該說中國和世界對大熊貓的保護都是盡力的，早在1963年就建立了第一批以保護大熊貓為主的臥龍，白河王郎喇叭河讓水河五個自然保護區，1979年就將大熊貓列為國家一級保護野生動物。當前，幾乎所有大
熊貓現存分布的區域都在不同程度地受到保護。截至2007年底，大熊貓自然保護區已達62個，保護區面積達325萬平方公頃，覆蓋了71％的大熊貓種群和棲息地的57％。作為國際自然保護的先驅，第一個受中國政府邀請來華開展保護工作的國際非政府組織，WWF(世界自然基金會)在中國1981年開展并資助的第一個行動就是大熊貓的保護和研究。合作建立了保護大熊貓研究中心，出版了第一本大熊貓研究專著《臥龍的大熊貓》，開展了大熊貓及其棲息的全面調查，制定了第一份大熊貓保護管理計劃，引起了國際保護領域對中國這一特有物種的再次廣泛關注。而且這一保護合作至今越來越深人和壯大，以中國各級相關政府部門和當地社區為主體，更多的國際保護組織在支持并已參與到這項以大 熊貓為旗艦的景觀綜合保護大型項目中來了。
在祥云托起的2008北京奧運會上，作為中國特有，世界關注、形態獨特的大熊貓位列五個吉祥物之一的“晶晶”，這是眾望所歸。這里不只是自然的熊貓，也是大熊貓社會認知和文化價值對世界的貢獻。大熊貓保護不僅是為了它的自然價值，長久來看也能影響人的認識和行為，更顯現的是它的文化和社會價值。作為世界瀕危物種保護的象征，在人類生物多樣性認識和保護的歷史過程中，其象征意義不言而喻。大熊貓保護的價值不僅體現在中國，而且也是世界自然保護的需要。人與熊貓的和諧，就是人與自然的和諧，人與大熊貓都是自然的主體之一。人類對熊貓生存需求的滿足，也是對可持續發展所負責任的履行，是人類自我生存的需求。適合大熊貓棲息的環境是健康環境的標識，是人類需維護的環境，保護大熊貓的生存環境也是保護自己的生存環境。其在美學，科學，生態，娛樂等方面的價值更是方興未艾，對人類的獨特貢獻將是深遠的?？v觀全球瀕危物種保護的成就，大熊貓保護可以說是一個成功的實例。這是中國政府和人民科學家 自然保護區大熊貓分布區社區以及國際社會和非政府保護組織共同貢獻的結果。在與國際社會在生物多樣性保護的交流和互動上，大熊貓無疑提供了一個共同的目標，可以肯定地說，大熊貓保護引領了中國自然保護事業的快速發展。雖然各方對大熊貓的保護是重視的，但我們仍不能認為做得已經夠了，這一物種的命運仍懸于人類的未來發展決策中。其內在進化生物學特點，如不能適應人類改造的環境，食性單 繁殖力低，幼子死亡率高和遺傳多樣性低等因素，無疑長期會影響大熊貓這一物種的自然歷史進程，但外因――人類活動對其棲息環境的侵害將是導致大熊貓衰亡的關鍵。
四十多年的大熊貓保護，其前20年是緩慢而多有挫折的，規模化的保護也只有二十多年的時間。即便是規模化的進程也是徘徊于長期保護和短期經濟發展需求的尷尬中，國家不同時期的經濟發展重點完全左右著大熊貓的命運。二十多年前列出的直接威脅大熊貓生存的主要威脅因素――森林采伐、林地開墾、盜獵誤捕、放牧采集等尚未完全消除，現在新的更大威脅已接踵而來。已建和擬建的等級公路高速公路、鐵路穿行于現存不多的大熊貓分布區，梯級水電大壩幾乎截斷了大熊貓棲息山系的一級，二級甚至三級河流，已探明和開采的礦區星羅棋布于大熊貓繁衍和曾經繁衍的山溝，蜂擁而至的大規模旅游已將若干個大熊貓分布的旅游區和保護區擠出了大熊貓記錄名單。而這一輪威脅對大熊貓的長期生存是致命的甚至是不可逆的，其威脅程度不是以前的因素可比擬，可同日而語的。
保護自然生物物種的根本在于保存其長期繁衍需求的棲息環境，大熊貓的未來也是一樣的，它不但需要有食物有水，有隱蔽的地方，它更需要更多個體種群間的交流。沒有了交流，熊貓不能繁衍后代，過少個體的交流，會出現近親衰退而滅亡，無種群間的交流，使遺傳多樣性迅速丟失而滅種。而目前上述基本建設發展，沒有那一項不是在直接切斷大熊貓繁衍生存所必需的“交流”。這種使大熊貓棲息地嚴重破碎化的發展驅動，結果只能是現已殘存不多的大熊貓棲息地進一步縮小、喪失，退化，破碎，進而導致大熊貓種群數量下降，種群消失或形成小種群、近親繁殖衰退，直至這一珍貴物種更加瀕危，滅絕。這不是聳人聽聞，如果不能對此有清醒的認識和長期對策，不但現有的大熊貓保護成果會喪失，未來半個世紀將可以看到我們可以自食的“惡果”。過去30年，我們喪失了16.5％的大熊貓棲息地：過去50年，我們喪失了55.1％。未來50年，即便是我們不再侵占大熊貓一寸家園，那也僅有23000平方公里的棲息地散布在川，甘，陜三省南北狹長的六個山系――涼山小相嶺、大相嶺邛崍山，岷山、秦嶺。在大范圍上，這六個山系的大熊貓種群早已被人類開發割裂：在小尺度上，現存約1600百只大熊貓也已被人類割裂為18個在地理上相互隔離的種群。實際上熊貓已被和將被人類活動和自然隔離為多少個已不能有效繁殖交流的小群體，那是還無法得知的悲哀!
大熊貓的未來是有希望的，但不是樂觀的，保護大熊貓還有時間，但留有的機會已經不多了!這完全取決于這一代人的意愿和努力，我們的發展能為大熊貓的生存留有怎樣的機會)我們愿為大熊貓的繁衍留出多少家園?這是需要中國政府制定大熊貓保護的長期規劃并嚴格實施，需要在經濟發展中和諧自然保護的需要，需要大熊貓分布區域社區的謙讓和犧牲，需要國際和國內自然保護組織的不懈支持和努力，現在的當務之急是 第一是將現存的大熊貓棲息地全部用自然保護區等方式保護起來，進而恢復那些曾有大熊貓分布的潛在棲息區域，第二是在大熊貓分布區建設可能影響大熊貓活動和棲息的工程和開發時，必須對可能的影響進行專家的獨立論證，能不建的堅決不建，關系國家生計必須要建的，要有補救和恢復措施，使對大熊貓的不利影響降到最小，國家決策部門要把住這個關，第三是對大熊貓分布社區在保護過程中影響到生計發展的，要幫助他們尋找替代生計和產業，并支持他們的傳統可持續生活，生產和發展。對于第一當務之急，中國在一些組織的幫助下是有可能實現的，第二條則需要國家權力部門將“大熊貓因素”納入國家基本建設環境影響評估體系并嚴格執行，需要強有力的法律和政策保障，第三個方面則需要政策引導和傾斜的關心，一些卓有成效的示范項目已在一些社區引入，現在要做的是更多示范項目的探索和推廣，一些國際非政府保護組織和地方政府在這方面很有經驗。
據悉，國家有關部門已制定了一個大熊貓保護的十年計劃，主要目標是實現上述第一當務之急，但其實施的力度將取決于中央政府能撥付多少資金，川陜甘三省各級政府也在努力地保護著大熊貓，以使他們的驕傲繁衍下去。為支持中國大熊貓的保護，WWF(世界自然基金會)已在中國開展了30年的不懈保護努力，最近又制定并實施了名為“跳動的綠色心臟”的大熊貓景觀綜合保護項目，投入五千多萬元人民幣，以期在上述三個的當務之急的目標上有所貢獻和改變。還有其他一些國際非政府保護組織也進行著有關于大熊貓保護的努力，眾人拾柴火焰高。大熊貓的未來是有希望的，但希望能實現多少將取決于我們這代人的決策和努力。是喜，是憂，把握在我們手里，把握在中國政府手里。保護大熊貓只是向人類社會搖旗吶喊的一個旗幟，根本的目標在于保護在這一大傘覆蓋之下的所有生物多樣性，保護人類賴以生存的整體環境。從這個意義上講，我們保護大熊貓不只是為了這一奇特物種的繁衍長存，而是為了保護我們自己的繁衍和發展，難道你不需要為自己和后代做點什么嗎!?
WWF(世界自然基金會)物種項目
跳動的綠色心臟
跳動的綠色心臟即WWF(世界自然基金會)中國長江上游太熊貓分布區整體景觀保護和社會經濟可 持續發展項目。在中國版圖上該項目將大熊貓已有棲息地和潛在棲息地整合起來從景觀水平上對森林草地濕地湖泊等功能性生意系統及其相關地主要物種加以整體保護，這一整合區域恰在此時似一顆綠色心臟。該項目目標為到2030年有效降低或消除大規模人類活動因素對大熊貓種群生存和繁衍的影響，提升和優化已有的大熊貓自然保護區擴大潛在的大熊貓棲息地，建立必要的生態保護走廊帶同時在自然保護區周邊社區建立以替代生計和替代能源為支撐的社會經濟可持續發展體系且對區域內的森林草地、濕地和湖泊等多種功能性生態類型及其相關瀕危野生動植物物種如金絲猴朱鶻等從整體上得到有效保護實現人與自然的和諧相處。
岷山景觀大熊貓棲息地保護項目
岷山山脈是大熊貓棲息地面積最大，數量最多的山系，因此是這一生物多樣性保護的代表物種生存繁衍至關重要的區域。雖然岷山山系的大熊貓種群數量最多但卻因人類活動范圍的擴大等原因被隔離成三個種群，即岷山A、B、C種群。
該項目目標為在平武ICDP取得的經驗基礎上，WWF(世界自然基金會)與合作相伴協力推動岷山大熊貓保護地和保護行動網絡的建立開展統一生態監測和巡護工作協調各保護區的反偷獵行動，聯合開展生態旅游、環境教育和宣傳加強保護區之間的交流和協調。同時，加快提升保護區的管理水平實現岷山大熊貓受保護棲息地面積的擴大和大熊貓種群數量的增長。
秦嶺生態保護與社會經濟可持續發展項目
大熊貓不僅是中國而且是世界自然保護的象征。它所面臨的威脅代表了野生動物保護的主要問題棲息地喪失退化和破碎化偷獵，不可持續的經濟發展方式與保護需求的沖突等，中國正處在社會經濟飛速發展的時期尤其自然生物資源極為豐富的西部省區將在西部大開發過程中實施眾多的經濟發展和基礎設施建設項目。
該項目目標為調動和發揮各界力量尤其是非傳統的保護力量，使自然保護和可持續利用的思路和方法在政策決策管理投資和消費各個過程中得以應用。使秦嶺成為以大熊貓為代表的野生動物的完整家園創造人與自然和諧相處的美好未來。WWF(世界自然基金會)最新動態
首批全自動氣象現象站在大熊貓犧息地毫成并投入使用
2010年7月1日，首批全自動氣象觀測站在大熊貓精棲息地建成并投入使用。這意味著野生大熊貓棲息地的氣候變化狀況將被實時監測，而氣候變化對大熊貓活動及其棲息地的影響也將被了解。作為WWF(世界自然基金會)與四川省氣候中心合作的“大熊貓棲息地氣候系統化研究”項目的一部分，這兩個全自動氣象觀測站將收集降水量最高氣溫，最低氣溫，平均氣溫，最高濕度，最低濕度，平均濕度以及水氣壓等氣象因子，結合棲息地周邊原有氣象資料，推算出在全球氣候變化的大背景下近幾十年來棲息地氣候變化情況，再結合大熊貓活動及棲息地質量變化，更清楚地了解全球氣候變化對大熊貓活動及其棲息地影響，從而有效指導野生大熊貓保護攻略，開展保護活動。
WWF(世界自然基金會)秦嶺青年使者
2010年7月26日，WWF(世界自然基金會)聯合西北農林科技大學等全國15所高校舉行的。WWF(世界自然基金會)秦嶺青年使者“活動落下帷幕。兩百多名秦嶺青年使者作為第五批志藤者分別奔赴秦嶺大熊貓棲息地，丹江殛嘉陵江濕地的多個社區，開展了為期十天的社區服務工作?！癢WF秦嶺青年使者”活動的目的是通過青年志愿者的活動，促進高校科技力量和秦嶺山區問的緊密溝通和交流，推動秦嶺的生態保護和社區的綠色經濟發展，更好地保護秦嶺大熊貓棲息地，緩解社區對大熊貓棲息地的壓力。組織“秦嶺青年使者”是WWF(世界自然基金會)2006年初提出的，這個想法立即得到了西北農林科技大學，西安交通大學，西北工業大學，西北大學等省內學校的積極參與，隨后迅速成為一個全國性的志愿者活動，并獲得由團中央頒發的第七屆中國青年志愿者項目獎。
電能代替傳統能源的微水電項目
從7月11日開始，在WWF(世界自然基金會)的幫助下，四川涼山野生大熊貓保護區周邊的居民將用上清潔低碳的電能，代替傳統燃燒薪柴產生的能量照明，取暖，做飯，煮豬食等。這種農戶使用水電站產生的電能代替傳統能源的微水電項目在四川大熊貓保護區周邊社區乃至全國都是一個新興的模式。2010年，WWF(世界自然基金會)將在凜山州大熊貓保護區周邊社區資助建立80臺微水電站，預計2011年，還將有另外60臺微水電站投入使用。它標志著大熊貓棲息地局邊社區將逐步改變傳統的生活方式，減少薪柴的使用，保護大熊貓棲息地；同時通過減少燃燒薪柴所產生的二氧化碳，積極應對氣候變化。
第3篇：關于熊貓的資料范文
普通血型尚是如此，稀有血型的情況更是不容樂觀。
Rh陰性血指Rh陰型血，是非常稀有的血型，因為極其罕見，被稱為“熊貓血”。Rh陰性血型與A、B、O、AB血型不同，后者人群分布較為平均，幾種血型的血源比較普遍。而Rh陰性血型則比較稀有，占人口比率不到1%。
國內某地級市經過統計，在參加獻血的300萬人中，屬于Rh陰性血型者僅有3300人。而在中國，臨床手術患者中出現Rh陰性的幾率是5～7/1000。由此看來，Rh陰性血型的血液就十分珍貴了。
“沈陽急需Rh陰性A型血，呼吁愛心人士獻血?！?/p>
“女朋友突然被診斷出患了白血病，她的血型竟然是非常罕見的O型Rh陰性血，求救！”
“太原產婦大出血，血型為稀少的Rh陰性血，產婦情況已穩定，但尚未脫離生命危險。血液中心表示，血庫存量只夠應急，希望更多Rh陰性血的市民伸出援助之手。”
在Google上，用時0.13秒，就搜索出了1,100,000關于Rh陰性血的求助信息。這些稀有血型者雖然所占比例不大，但也是一個不容忽視的群體，全國每年有上萬例稀有血型孕產婦，怎樣幫助她們化解可能遇到的生命危機是一個重大的社會問題。
“微博求助姐”為弟求“熊貓血”
2011年10月23日，21歲的淮北小伙張傳富在宿遷一處工地架設高壓電線，被電擊燒傷，送往徐州醫院燒傷科重病房接受救治，經過初步檢查，他是被380伏高壓擊傷，燒傷面積達70%。其中深二度燒傷32%，三度燒傷38%，需要立即手術。而就在準備手術時刻，難題出現了，醫生發現張傳富居然是O型Rh陰性血。龐大的供血缺口讓醫生們束手無策。
“兩萬毫升的O型Rh陰性血”，聽起來就讓人有些擔心。無奈之下，張傳富的姐姐張曼曼以“微博求助姐”為名通過發帖為弟弟尋找救命“熊貓血”。
誰也不曾想到，就是這條小小的微博，牽動了千萬網民的心，由此，一個個“熊貓大俠”沖出“江湖”。該微博引起了江蘇省衛生廳、徐州市血站的重視，他們從血站取回最新采集的2000cc“救命血”開始輸入張傳富的身體內。
張傳富的主治醫師吳靜說：“因為血液的供給，張傳富的身體狀況還好，整個生命體征比較平穩，院方聯系到一部分血源，立即把他的血色素提上去，當時就準備在27日給他做第三次手術，手術那一天還需要2800cc左右血，手術期間還要補血。如果因缺血致使手術間隔期拖得太久，患者將有大出血的風險。”
這是一場關乎生命的“接力賽”，能參加比賽的只有O型Rh陰性血的“熊貓大俠”。經過徐州血液中心努力，有11名“熊貓大俠”答應前往獻血，即使這些人都可以抽出400cc，和張傳富所需要的還是有很大的距離。而網上很多符合條件者都表示愿意獻血，只是自己身處外地。
為此，徐州血液中心相關負責人呼吁這些符合條件的獻血者最好能到徐州直接獻血，減少運輸環節、存儲風險，也可以更快救治患者。
10月26日，張傳富求救的消息被傳到長沙的稀有血型聯盟志愿者中。
說起這個“稀有血型聯盟”，它的創建者就是“熊貓大俠”――許國棟。今年34歲的他是湘鋼的一名普通職工。十年前的一次體檢，讓他知道自己是Rh陰性血。
“當時特別緊張，想到的就是自己萬一以后碰到急需用血的時候，血液供應不足怎么辦？所以我后來有意識地結交身邊的稀有血型者，互留電話，加他們為QQ好友?！痹S國棟笑著說，“隨著QQ好友越來越多，我就有了建立一個稀有血型團隊的想法。于是嘗試著將這些好友聚在長沙、株洲、湘潭三個QQ群內，統一稱呼為‘稀有血型聯盟’，成員有200多人?！?/p>
2007年底，許國棟的父親因患白血病多次化療，造血功能喪失，需要新鮮血液?？梢驗槁撁藘萊h陰性O型血成員有限，再加上僅有的幾個又分布在湖南省的不同區域，相隔甚遠。幾位獻血者不遠千里到達的時候，父親已經錯過了最佳治療時間。
這件事讓許國棟知道，自己建立的團隊必須擴大，這是在給自己這個群體做好最穩固的保障。他在群里呼吁成員走上街頭、走進社區，廣泛搜集更多同仁的資料信息。在大家的努力下，湖南省內以各地市州命名的“稀有血型之家”QQ群相繼建立起來，青海群、河北群等部分省域群也逐漸出現。
這一次，許國棟不會袖手旁觀，他組織10名志愿者組成的團隊緊急集合，搭乘火車趕赴徐州。這些志愿者中，除了長沙的志愿者，還有來自株洲、益陽的志愿者，其中年紀最小的還是一名剛滿20歲的中南大學的學生。志愿者抵達徐州血液中心后，8名O型Rh陰性血志愿者共獻血2400毫升，另外兩名志愿者前往醫院探望患者家屬。
經過16個小時的跋涉，團隊抵達徐州。一下火車，他們就受到了當地媒體、血站和志愿者的熱烈歡迎。許國棟一行于第二日返回湖南后，仍有部分聯盟成員陸續趕往徐州獻血。他笑著說：“這一次大型跨省救援對于聯盟來說還是第一次?！?/p>
中華稀有血型公益聯盟送來了最新鮮的血液。
長沙的獻血者來了，伍遠惟說：“抵達徐州后，得知張傳富所急需的熊貓血缺口正日漸縮小，說明各地的熊貓血志愿者正在源源不斷進行愛心接力，這讓我們感覺很欣慰，很開心，真正的不虛此行。”
岳陽的獻血者來了，何桃豐說：“我原來一直是個農民工，知道當民工的不容易，我們從媒體和中華稀有血型公益聯盟群里得知張傳富也是個民工，民工幫民工，當然義不容辭，只要小伙堅持住就行！”
重慶的獻血者來了，溫州的獻血者來了……
10月27日，張傳富被推進了手術室，手術室外，是無數網友關注的眼睛，關切的心。張曼曼哭著說：“我真的不知道說什么好，原來世界上還有那么多好人！”
張傳富得救了，主治醫生估計患者整個治療過程用血總量將達到3萬毫升，這相當于7個半成年人全身血液量的總和。而這背后，是61位來自全國各地的“熊貓大俠”譜寫出來的一首大愛之歌。
最美“熊貓女孩”是“救火隊員”
2011年9月25日，周曉娟到醫院給一位產婦獻血。
“這一次不是給陌生人獻血，她是我參加聯誼活動時認識的朋友，醫生為她做產前檢查之后說要備血，她就給我打了電話，我就去了?！闭f這段話的時候，周曉娟很輕松。
這是她11年來第14次“去了”，累計獻了4000多毫升的血液。這些血液尤其珍貴，因為這是“熊貓血”。按照她的體型，周曉娟11年來獻出的血量，比她現在身體里流淌的血液總量還要多。
這個體重只有50公斤的“80后”女孩在蘭州打工，和弟弟妹妹擠在一個出租屋內，雖然常常因為租金上漲等原因搬家，但是她每一次搬家都會主動告知甘肅省血液中心，總怕別人聯系不上自己。
“在所有的獻血者中，她并不是獻血次數和獻血量最多的，但她的血卻因稀有而更彌足珍貴，往往是救命血。”甘肅省血液中心血源招募科副科長王水珊激動地說，“最讓我感動的是，她并沒有因為血型稀有而不獻、少獻，相反，她更像一個‘救火隊員’，總是有求必應，有時我們甚至舍不得召喚她，總是想把她留到最需要的時候?！?/p>
“第一次獻血是什么時候？”
“這個問題被問的太多了，那是11年前，我上中專的時候，聽獻了血的同學說符合一定條件就可以獻血，于是就去了，那時候也不知道自己是稀有血型，直到2007年甘肅省血液中心召集獻血者聯誼，我才知道自己是A型Rh陰性。”周曉娟回憶說。
9月底的時候，周曉娟給之前獻血的產婦朋友撥了一個電話，無人接聽。她就再也沒有聯系了，這個善良的女孩總是害怕給別人增加一丁點的負擔，哪怕就是心理上的。
“到現在只有一個接受我輸血的患者與我有聯系，其他人都不知道是誰，我也不想聯絡他們，我不想讓他們有負擔，覺得欠我人情?！敝軙跃瓴缓靡馑嫉卣f，“我只是做了點‘平常事’，我不想因為我幫了別人一點小忙，就一定要別人來回報我，感謝我?！?/p>
平常事，一點小忙，其實大家都知道她獻出的每一滴血液，對那些病危的陌生生命而言，就是生命的希望，活著的曙光。有好幾次，她都是像天使般出現在了生命垂危的患者面前。
“真的沒有什么，獻完血后，我還是正常的生活和工作，沒有請過假，也沒有吃過什么補品，有個網友還跟我開玩笑說，‘你獻那么多血，還長得白白胖胖的，真是不容易?。 敝軙跃臧炎约赫f樂了。
14次獻血，要說最難忘，最害怕的還是第一次捐獻血小板。
2008年10月，一個危重病人急需輸注A型Rh陰性血小板，接到電話后，從未猶豫過的周曉娟第一次沉默了，但是在短暫思考后，尤其是在想到有人可能因為沒有血小板而永遠閉上雙眼的時候，她還是放下了手頭的工作前往血液中心接受體檢。體檢合格后，第二天一早又去獻血。這是她第一次，也是目前唯一的一次成分獻血。看著自己的血液流經密閉的血細胞分離器，經過循環分離出病人需要的血小板。
“這個過程比獻全血復雜，時間長，需要一個多小時。雖然捐獻過多次全血，但機采血小板還是第一次捐獻，當時心里多少有些怕，由于緊張在采集過程中出現了一些不適的感覺，不過還是堅持下來了?！敝軙跃暾f。
2010年，周曉娟抓住甘肅省血液中心搞獻血者聯誼活動的機會，留下有著相同血型的獻血者的QQ號，創建了一個QQ群――“熊貓之家”，用網絡來為大家服務。
周曉娟說：“成立熊貓之家就是想讓更多的人奉獻愛心，平時大家都健健康康的，倘若誰遇到困難，也可以在最短的時間內互相幫助，在幫助別人的同時，也為自己增加了一份人生的保險?！?/p>
“報道之后，是不是關注你的人突然多了起來？”
“是的，很多人加我QQ，只要是稀有血型的人我都加到了群里，還有很多媒體要采訪我，包括李詠的節目《向幸福出發》，但是因為擔心影響工作，我在感謝的同時基本都謝絕了。再說我只是做了自己應該做的事情，其實很多熊貓血型的組織，他們都在默默做一些事情，甚至比我做的更好，還未被發現報道，沒有被社會關注，謝謝大家的支持?！敝軙跃暧行┎缓靡馑肌?/p>
其實，對于周曉娟這么多次的獻血，她的父母并不知道，用她的話說，害怕父母為自己擔心。她知道只要到血液中心的采血點，按照相關的規定獻血，對身體就不會有任何損害。我們也知道，只要有人需要，身體條件允許，她一定還會繼續。
“熊貓家族”需要應急部隊
稀有血型者的不斷流動也造成血液采集困難。一些原先在血液中心資料庫中登記備案的稀有血型者在變動了住址和聯系方式后，仍然會跟血液中心保持聯系，但部分稀有血型者在一段時間后就很難聯系上。
這就需要越來越多的周曉娟和許國棟這樣的“熊貓大俠”。
周曉娟的“熊貓之家”QQ群創建之初，只有10來個成員，主要是Rh陰性A型血的網友，現在主群有200人，四個分群有200多人，還有一個非稀有血型的群200多人。里面不僅有Rh陰性A型的，還有Rh陰性B型、O型血的網友，另外還有甘肅省血液中心的工作人員，這里儼然是他們的一個重要工作平臺。
如今，許國棟每天一打開QQ，就有上百個申請加群的信息。這個聯盟已有省內群19個、其它省域群11個、混加群11個，聯盟成員超過4000人?！跋∮醒吐撁恕币舱礁麨椤爸腥A稀有血型公益聯盟”，他們的宗旨是為稀有血型備援及緊急救援、稀有血型知識社會宣傳普及、無償獻血知識社會宣傳普及、造血干細胞捐贈服務、社會弱勢扶助、公益助學等其它公益志愿活動。
“我們正在籌建一個中華稀有血型公益聯盟網站，以后大家可以通過網站更加快捷、方便地傳遞信息。社會救助將更為及時?！痹S國棟說。
由此可見，“熊貓家族”正在逐步擴大，越來越多的“熊貓大俠”加入其中。
僅僅有民間的公益組織，自然遠遠不夠，國家的支持依然必不可少。其實，我國目前對稀有血型的需求已經上升到一種臨床需求，他們中的任何人在任何時候都有可能碰到這種情況。稀有血型有許多不同類型，但其共同的特點便是都難以找到。對于每一個人來說知道他們自己是否是稀有血型這是很重要的。有些稀有血型患者必須輸注與他們完全一樣的稀有血型，如果將所有類型的稀有血型的血液都保存起來，稀有血型庫便由此而生。
1985年，國際輸血協會特別成立了一個稀有血型委員會，來協調、促進稀有血型的篩選、包裝、運輸，與國際合作等項目。
目前世界上有四個較大的稀有血型庫，分別位于英國、美國、荷蘭與日本。其中最大的是在英國的國際稀有血型庫。該庫中已有4000多位來自許多國家的稀有血型獻血員的檔案信息。
而在我國，衛生部已經要求我國部分省級血液中心從2009年開始，在獻血者中開展稀有血型篩選項目，同時將所有類型的稀有血型血液以及稀有血型獻血員的信息資料都要保存起來。
第4篇：關于熊貓的資料范文
未來21世紀是知識、信息和技術相互較量和比拼的時代，因此中小學基礎教育中的語文教學隨之也要做到“三個面向”，而借助多媒體教學手段無疑是一種有效途徑。多媒體能夠提供豐富的感性材料，變抽象為形象，變無聲為有聲，能把學生帶進特定的學習環境，能收到潤物有聲也有形的效果。
關鍵詞：
多媒體語文教學應用
隨著教學手段的現代化，多媒體憑借其特有的形象性和感染性，通過圖片、動畫、色彩以及音響等各種影響人感官的絕對優勢，在語文教學中為學生展現了一個全新的天地，收到了一種意想不到的課堂教學效果，讓語文教學插上了騰飛的翅膀，多媒體教學在語文教學中有哪些特殊作用呢？
一、應用多媒體教學有利于激發學生學習語文的情趣
青少年兒童大都活潑活動，好奇心強，有效記憶時間短暫，多媒體音像同步，能夠創設情境，大大激活學生的思維想象。例如在教學《浪花》一課時，由于學生大多沒有見過大海，我就現提出問題：“同學們，你們想去看大海嗎？想去海邊看潮起潮落嗎？”學生聽后高興極了，異口同聲回答：“想。”于是在播放伴有海水卷上沙灘、退潮時水流嘩嘩的樂曲聲中，在有藍藍的海水、金色的沙灘、活潑可愛的小女孩撿貝殼的畫面中展開了教學。面對美麗的情境，學生個個如癡如醉，仿佛置身于海灘之上，一下子把學生引入了課文情境之中，學生情緒亢奮，思維積極，為學習課文起到很好的輔助作用。
二、利用多媒體，有利于學生更深入地把握文章主題
多媒體可以直觀形象的演示，幫助學生理解文章大意，領會文章主旨。例如在教《王二小》一課時，為了讓學生看清敵人的兇殘面目，了解王二小的機智和勇敢，我用多媒體接連播放了相關畫面，加深了學生印象。講到敵人在山口迷了路，要王二小給他們帶路時，出現第一張圖片，再現了敵人丑丑惡嘴臉；講到敵人發現上當了，要殺王二小時，出現敵人拔刀的動作畫面，讓學生認清了敵人的兇殘以及王二小在敵人面前不屈不撓的英雄氣概；在最后講到八路軍沖下山時，播放了八路軍排山倒海、沖破敵人的畫面。通過多媒體課件的運用，學生既體會到了英雄的內心活動，激發了內心的熱愛和崇敬，又產生了對敵人的痛恨和憤慨之情，可以說真正達到了語文學科教學的預期效果。
三、利用多媒體教學，有利于突破課文重點
在語文教學中，遇到遠離學生生活，難度大的內容時，可以想辦法設計多媒體幻燈片，或者找一些音響資料，努力突破文章的重難點。如在教學《大熊貓》一課時，課文有對大熊貓的外形特點進行描繪的內容，也有對大熊貓特殊動作的描繪，這對于許多根本沒見過大熊貓的學生來說很難理解，如何把具體形象和文章的重點字詞句聯系起來，讓學生把重難點融會貫通呢？在教學中我把大熊貓生活的一段視頻錄像放給學生看，學生一邊看視頻一邊聽解說詞，個個聚精會神，高興極了。結束后再提問學生關于大熊貓的有關問題，學生對答如流，如數家珍，毫無差錯，這就是多媒體在語文教學有的作用。在語文教學中，重難點不但要體現在教學過程中，更要讓學生理解這些重難點，有時單憑教師的點撥分析，往往只知其然而不知其所以然，那么多媒體就能彌補這方面的不足。
四、利用多媒體能夠更好提高學生審美能力
近代著名教育家、心理學家說：“美育者，與智育相輔相成，以圖德育之完成者也。”語文課程標準指出：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌情景，體會詩人情感。”現代多媒體教學，正好能夠達到詩詞教學的審美娛樂性和想象的高度融合，實現語文教學德智美的有機統一。因為多媒體不僅可以把課文中的各種美的因素直觀再現出來，而且往往要比語言文字敘述得更精彩，加之多媒體特有的圖畫美、色彩美和音樂美等因素，可以更好地發揮語文詩詞的審美功能。如在教學《登鸛雀樓》這首詩時，可用多媒體輔助教學，為學生呈現一幅美景：太陽正沿著遠處層層山巒下落，霞光籠罩著沉寂的原野，黃河流水一浪高過一浪，浪濤從鸛雀樓前滾滾東流而去。這種落日、霞光、高山、大河，一遠一近，有動有靜，壯麗多彩的畫面，讓學生領略到了祖國河山的壯美，也體驗到了詩人那種熱愛自然之美，追求曠達的胸襟，可以說達到事半功倍的教學效果。
五、利用多媒體提高學生的讀寫能力
葉圣陶先生曾經提出：“要使學生覺得作文是生活的一部分，是一種發展，是一種享受，從而產生一種強烈的興趣。”尤其對于低年級學生來說寫話是新認識，因此教師要遵循學生的認知規律，開展趣味寫話，使興趣成為學生寫話的內驅力，讓學生在興趣中無意識地起步，有意識提高，這其中多媒體的應用便是最好的方式。一是可以圖激趣。心理學研究表明：兒童是靠形象去認識世界的，兒童在感受形象時，觀察的客體和詞語之間會建立相應的聯系，產生“視覺經驗的詞語化”，即詞語和形象的溝通。與此同時，語言及思維也隨之發展，而圖畫是兒童容易感知的直觀形象之一，可以啟發學生的想象，開拓思路，培養學生的創作精神。小學生對于那些色彩鮮艷、充滿童真童趣的圖畫，更是偏愛有加、情有獨鐘。因此在讓學生嘗試寫話時，為了減緩坡度、降低難度，可以圖畫為依托，有意識地收集或拍攝主題鮮明、具有特色又能發人深思的圖片或照片，并以幻燈、投影或現場張貼等方式，呈現在小學生面前，指導小學生進行欣賞。學生興高采烈，紛紛評議，這就是一種觀察，一種表達。然后我要求他們將自己所得感觸，加以渲染和擴充，教師則做好組織者和引導者，讓學生的語言變得更為豐滿生動，然后用文字的形式表達出來。小學生手之舞之，足之蹈之，情動于中而行于言，這便是利用多媒體進行讀寫的最好效果。二是能夠情思迸發。魯迅先生曾經驚嘆兒童的想象力，說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情景，想到花卉的好處，想到昆蟲的語言。”教師可為學生展現統一的圖樣，上面畫上極其簡單的一兩個事物，讓學生發揮想象在下面添上幾筆，然后根據自己的理解寫意思連貫的幾句話；或者提供給學生一些簡單圖形，要求他們把零散的圖形組成新圖，然后根據新圖創作一小篇文章。學生興趣高漲，話語連珠，真情實感，句句感人。
第5篇：關于熊貓的資料范文
環境教育英語教學滲透教學目前，生態破壞和環境污染日益惡化，環境保護問題已經成為人類生存與發展的重大課題之一。環境意識是衡量一個國家人口素質的關鍵因素之一。環境意識的增強，環境質量的提高，離不開環境教育。學校作為培養和造就人才的地方，應義不容辭地承擔起對學生進行環境教育的責任。
在學科教學中滲透環境教育是學校環境教育的主渠道。那么，如何將英語教學和環境教育緊密地結合起來，最大限度地提高受教育者的環境意識，增強整體素質呢？結合自己的教學實踐，筆者談一些粗淺的嘗試和體會。
一、讓英語教學與環境教育碰撞在一起
當英語教學與環境教育碰撞，應充分挖掘教材內涵，找準英語教學和環境教育的結合點與切入點?，F行初中的英語教材《牛津初中英語》中，把環境教育設置為一個板塊，材料生動有趣，貼合生活。在《牛津初中英語8A》中，分為兩個板塊，其中第二個板塊就是Nature and Environment。在《牛津初中英語8B》中，第一個板塊Travel in time and space中也涉及了Environment保護。在教學中，教師應充分發揮這些材料的作用，選擇好英語教學與環境教育的最佳結合點，把握住對學生進行環境意識教育的契機，恰到好處地把這些環境素材轉化為初中生的環境素質，增強學生的環境意識，從而達到滲透環境教育的目的。
二、讓英語教學與環境教育融合在一起
當英語教學與環境教育碰撞在一起后，就應該讓他們一起成為學生的素質，如何才能做到這點呢？筆者進行了一些嘗試。
（一）培養學生愛惜動物、保護動物的意識
在《牛津初中英語8A》Unit 4 Wild animals中，通過The story of Xi Wang一文，講述了熊貓希望的成長故事，利用多媒體播放熊貓的視頻，引出熊貓這種珍稀動物正處在瀕臨絕種的境地；在Intergrated Skills中，Helping wild animals通過聽兩篇關于Tigers & Wolves的聽力材料，了解到Animals in danger；在Unit 5 Birdwatcher中，課文ZhalongA special place中描述了珍稀動物――丹頂鶴，提出了要保護丹頂鶴及它們生活的區域――濕地。在這一單元，圍繞著丹頂鶴的主題闡明觀點。在學習這些主題時，我提出一個主題讓學生討論：Suppose you were the head of Wlidlife Zoo， what actions would you take to make wildlife live better？通過角色體驗，讓學生為保護野生動物獻計獻策。隨后，我又擴大角色體驗范圍，要求學生分角色表演。一位學生扮演中央電視臺《動物世界》的著名主持人趙忠祥，另外幾個學生分別扮演大熊貓、東北虎、狼、丹頂鶴等，通過主持人的采訪，大熊貓、東北虎、狼、丹頂鶴等紛紛訴說自己家人數量減少的原因及目前的困難處境，希望通過新聞媒體向世人呼吁動物是大自然的組成部分，是人類的朋友，人們應該愛惜和保護動物，保護人類賴以生存的地球，保持生態平衡。
（二）培養學生愛護環境、保護環境的意識
通過《牛津初中英語8A》這一板塊的學習，告訴我們環境的重要性，從而引導學生懂得：經濟的發展不能以破壞環境為代價；在考慮經濟效益的同時，必須考慮到，與我們人類共同生活在這個地球上的動物的生存環境。幫助學生更好地理解全球范圍的人類所面臨的種種環境問題，以及應采取如何的措施來保護野生動物，以及我們生存的環境?？梢砸髮W生結合自己的所見所聞分組討論：（1）目前我們的生活環境的狀況如何？（2）野生動物的生活環境的狀況如何？（3）需要采取什么措施來保護我們與動物共同生活的環境？最后要求各小組將討論結果在全班進行交流。通過一系列的事實與活動，增強了學生保護環境、愛護環境的意識。
三、讓課外活動拓展英語教學和環境教育的空間
雖然環境教育已經滲透在英語教材中，但畢竟內容和篇幅有限，有些細節也還不夠詳盡，必須走出課堂，開展豐富多彩的活動和探究性學習，使學生自覺成為環境教育的主體，自主學習、自覺實踐，縮小課堂與生活的距離，使學生的收獲升華。
新課標提出：“……發展聽、說、讀、寫的基本技能，能初步應用英語進行交際的能力……培養閱讀能力……”所以適當地選取生態環境方面的閱讀文章加以延伸和拓展，可以收到一舉兩得的效果。例如，學習The story of Xi Wang時，補充閱讀材料Giant Pandas；當學習Tigers in danger時，補充閱讀材料Saving Tigers from Extinction等。通過閱讀和理解文章豐富學生的環境素材，一方面，可以幫助學生提高閱讀的能力；另一方面，能增長學生環境保護的知識，提高他們的環境憂患意識和對未來社會的責任感。
組織學生分組開展切實可行的社會實踐與考察活動，增強學生的感性認識。從身邊的環境中了解身邊野生動物、環境的情況，收集、整理、分析有關數據，然后提出解決問題的方案在班上交流。教育學生保護環境要“從我做起、從小事做起、從現在做起”，并堅持不懈。
教師可以要求學生利用寒暑假時間，結合環保實踐，制作環保小報、撰寫環保文章，這對課堂環境教育的深化與創新具有深遠的意義。現在網絡流行，學生們接受的信息也是非常的多，也可以讓學生查資料，然后到班級上交流，環境保護和世界環境的狀況，促進學生知識的內化和保護環境意識的增強，增強德育的效果，使保護環境成為學生的內在的意識。
總之，對學生的環境意識教育，是每一位教育工作者義不容辭的職責。學生環保意識的培養不是一蹴而就的，它是一個長期的積累過程。在學生中樹立“人類和自然和諧發展”的環境意識與道德理念，讓全體學生懂得：人類共有一個地球，人與自然是一個有機的整體；善待環境、善待生命，就是善待人類自己。
參考文獻：
＼[1＼]高中開展環境教育的嘗試與實踐.中小學外語教學，2002，（10）.
第6篇：關于熊貓的資料范文
1加強城市文化的滲透
我國地域遼闊、歷史悠久，各個城市都有著豐富的歷史沿革和文化特征，而將這些人文、歷史元素融入到城市形象設計的細節之中，對加強城市形象與文化的融合與滲透，有著十分積極地意義。
在這方面，我們可以考慮從城市具有代表意義的歷史事件、歷史人物、圖騰、動植物等入手，將這些元素滲入到城市形象設計之中。我們以成都為例，成都作為天府之國，熊貓、古蜀文明等元素具有十分顯著地特征，同時三國歷史也是源遠流長，歷史文化名人更是輩出，如此豐富的文化積淀資源在成都的城市形象設計中得到了很好的滲透。首先，成都的廣場、公園、緊急避難場所等開闊地帶乃至道路、建筑的綠化景觀之中都有大量的石雕，數量之多，在全國屈指可數，這實際上是古蜀文明中“大石崇拜”文化的延伸，每當游人在景點問詢到此，導游和市民皆可講解，這對城市文化溯源的宣傳而言，有著十分積極地意義。圖1天府立交太陽神鳥圖騰西門，蜀漢立交橋組，所有的橋墩據以立體川劇臉譜覆蓋，充分彰顯了以成都為代表的川劇文化；東門，雙橋子立交橋組，橋下建有民俗公園，當中展示了成都2000多年的歷史圖片、資料，同時也是古玩市場所在地。不僅如此，成都的道路、橋梁和建筑都廣泛地采用古蜀圖案和熊貓等作為裝飾、護欄與四大立交橋組一起構成整個成都的交通骨干，行人、游客游歷于此，都可以從這些細節很好的了解和挖掘成都文化，對宣傳成都也起到了很好的作用。
而在成都的核心區域，天府廣場，更是直接將廣場設計為太陽神鳥圖騰造型（圖2），圍繞廣場聳立28根巨柱，其上雕刻歷史故事和文人騷客的名篇，雕刻的工藝以及雕塑形象均十分明顯地突出了古蜀聞名的特征，而天府廣場也整體作為成都的名片知名于世。圖1天府立交太陽神鳥圖騰再如，成都的主城區規劃為“三環一繞”，東南西北四門各有一組大型入城立交，而這些立交在細節處理上處處體現了城市文化的滲透：北門，建有熊貓基地，以此在駟馬橋立交橋組下建立了熊貓主題公園；南門，天府立交，為懸索斜拉大型立交橋組，在斜拉支撐的最上方設置了太陽神鳥這一古蜀文明的圖騰，不論進出成都，都可看到這一精致，小小的細節對彰顯成都的文化積淀起到了很好的作用（圖1）。西門，蜀漢立交橋組，所有的橋墩據以立體川劇臉譜覆蓋，充分彰顯了以成都為代表的川劇文化；東門，雙橋子立交橋組，橋下建有民俗公園，當中展示了成都2000多年的歷史圖片、資料，同時也是古玩市場所在地。不僅如此，成都的道路、橋梁和建筑都廣泛地采用古蜀圖案和熊貓等作為裝飾、護欄與四大立交橋組一起構成整個成都的交通骨干，行人、游客游歷于此，都可以從這些細節很好的了解和挖掘成都文化，對宣傳成都也起到了很好的作用。而在成都的核心區域，天府廣場，更是直接將廣場設計為太陽神鳥圖騰造型（圖2），圍繞廣場聳立28根巨柱，其上雕刻歷史故事和文人騷客的名篇，雕刻的工藝以及雕塑形象均十分明顯地突出了古蜀聞名的特征，而天府廣場也整體作為成都的名片知名于世。圖1天府立交太陽神鳥圖騰西門，蜀漢立交橋組，所有的橋墩據以立體川劇臉譜覆蓋，充分彰顯了以成都為代表的川劇文化；東門，雙橋子立交橋組，橋下建有民俗公園，當中展示了成都2000多年的歷史圖片、資料，同時也是古玩市場所在地。不僅如此，成都的道路、橋梁和建筑都廣泛地采用古蜀圖案和熊貓等作為裝飾、護欄與四大立交橋組一起構成整個成都的交通骨干，行人、游客游歷于此，都可以從這些細節很好的了解和挖掘成都文化，對宣傳成都也起到了很好的作用。而在成都的核心區域，天府廣場，更是直接將廣場設計為太陽神鳥圖騰造型（圖2），圍繞廣場聳立28根巨柱，其上雕刻歷史故事和文人騷客的名篇，雕刻的工藝以及雕塑形象均十分明顯地突出了古蜀聞名的特征，而天府廣場也整體作為成都的名片知名于世。圖2天府廣場的太陽神鳥圖騰造型
又如，四川北部的小城遂寧，也是從細節進行城市形象設計的成功實例。這座小城能圖2天府廣場的太陽神鳥圖騰造型又如，四川北部的小城遂寧，也是從細節進行城市形象設計的成功實例。這座小城能夠在5年之內從名不見經傳發展到國際優秀旅游城市，旅游收入增長100倍有余，加強本土文化對城市形象設計的運用起到了很大的作用。遂寧民間流傳為觀音道場，觀音故里，在這樣的基礎之上，遂寧市深入挖掘觀音文化，將其與城市的建設、定位與長遠發展結合了起來，在許多細節處理上體現了文化的滲透。
首先，對城市新區的街道以及部分以前的街道名稱進行調整，慈航大道、東平大道、普賢路、慈悲街……各個街道都有街牌，講述相應的觀音文化典故。城內的涪江經過大規模拓寬，水域面積達西湖的五倍，取名為“觀音湖”，江中原有小島，改名為“圣蓮島”，這些細節的改造或改進，都在不經意之處很好地宣傳了城市的文化。而以觀音文化為依托，遂寧將原有的唐宋遺留的廣德寺、靈泉寺兩座規模宏大的寺廟加以修繕和擴大規模，分別作為皇家禪林和觀音道場的名片出現，3年來吸引了來自國內外的百萬游客，極大地宣傳了城市文化。而城市的整體規劃方面，整座城市以擴大后的觀音湖為中心，西邊的老城區和東邊的新城區程弧狀緊緊圍繞觀音湖，整個城市形成一朵蓮花狀，而觀音湖邊建有大型摩天輪，游客可游覽觀賞到這一景色，這也是對城市文化的很好的運用與體現。
2挖掘市井生活
對于新興城市或者小城鎮而言，可能很難具備像成都、西安、背景等歷史文化名城那樣豐富的歷史文化資源，而這時在城市形象設計中可以另辟蹊徑，從市井生活中進行挖掘。以四川閬中為例，這本是川北的一座小城，但是城市在形象設計中很巧妙的融入了市井生活的細節，在中心廣場建有一組市井百態的銅雕，而在城內20余條街道的入口處都設有地面雕塑介紹街名的來源或者縣志里記載的故事，雕塑的主人翁全是尋常百姓，這樣的設計可謂獨具匠心在全國都頗為少見，因而這也對這座小城的城市形象提分不少。市井生活的挖掘不僅應用于小城市，對于具有豐富文化積淀的城市以及新興城市而言，也可以有很好的運用。深圳作為一座伴隨著改革春風建立起來的新興城市，在大眾眼中文化積淀十分薄弱，而在城市形象方面如何體現深圳的特征，挖掘市井生活也是十分重要的一個途徑，在深圳的帝王大廈、改革廣場、地鐵等標志性場所內都有大量浮雕、繪畫等，展示深圳發展以及計算機、通信、網絡等新興產業和相應環境中工作人員的工作生活場景。而在商業步行街和許多廣場，還有很多展示進城務工人員的雕塑，這和深圳的特殊地位以及大量農民工建城的歷史背景是相符合的。3城市色彩色彩是城市中處處可見的元素，而色彩又往往代表了一定的特殊含義，這其實也可以成為城市形象設計的一個細節，這方面最具有代表意義的便是北京，作為千年古都，紅和黃是絕對的皇權代表，也是北京的代表顏色，北京的建筑，處處有紅黃兩色，這其實也是城市形象對外宣傳的一種有效途徑。以色彩為城市形象設計的細節并不罕見，除了北京的紅墻黃瓦之外，江南水鄉的白墻青瓦也是水鄉的突出色彩特征，蘇州等一大批江南城市在城市建設的用色上都大量的取用白、青、黑，使得城市在體現現代化建設一面的同時，也很好地繼承了文化傳統。城市形象設計對城市的發展意義重大，而從細節入手作為一種以小見大的設計理念，往往可以起到很好的效果，只要我們積極總結和探索，相信城市形象設計一定可以邁上更高的發展平臺。參考文獻[1]宋德萱.城市形象設計與.上海：同濟大學出版社.[2]涂全波.現代城市設計.中國建筑工業出版社.[3]汪芳，查爾斯，柯里亞.城市設計中的細節.北京：中國建筑工業出版社.求其賠償、補償我方損失。所以，作為合同管理人員的我們，要不斷的總結工作經驗及教訓，提高我們的合同管理業務水平，以提升企業經濟效益，使我們的企業在市場競爭中能立于不敗之地。參考文獻[1]彭立前，等.水利工程建設項目管理[M].北京：水利水電出版社，2009.[2]中華人民共和國建設部.GB/T50326-2006建設工程項目管理規范[S].北京：中國建筑工業出版社，2006.[3]劉長春，等.招標投標法釋義[M].北京：中國法制出版社，1999.
3結論與討論
3.1結論
通過連續6年不間斷的研究試驗及跟蹤監測，積累了許多寶貴的森林恢復實踐經驗和實驗數據。準確掌握了100多個采種母樹的物候期、60個鄉土樹種育苗技術及最佳的育苗方法，采集制作植物標本450號，分屬67科126屬230種。利用苗圃育苗出圃的50個鄉土樹種在保護區與周邊接壤的林家鋪進行退化生境植被恢復造林試驗50畝，在保護區及周邊社區進行了1540畝鄉土樹種植被恢復試驗示范。通過試驗篩選出了30個最佳的植被恢復造林骨架樹種:旱冬瓜、西南樺、山櫻花、冬櫻花、南亞含笑、五裂槭、滇潤楠、紅梗潤楠、香葉樹、猶果花楸、馬蹄荷、野柿、南酸棗等30個樹種可作為研究區植被恢復骨架樹種。該結果可為研究區及周邊地區退化生境恢復提供更多的備選樹種及相關技術咨詢。
第7篇：關于熊貓的資料范文
關鍵詞:環保意識 滲透 Fireworks教學
香港鳳凰衛視中文臺不久前播出一期節目叫“中國江河水”,看了這個節目,我了解到中國的長江和黃河很多地方已被污染得很嚴重,而且有些支流已干涸了。作為中國人,看了這個節目真是深感沉重和心痛。不單單是中國,目前全球的環境污染問題已不容忽視,保護環境、增強人們的環保意識已刻不容緩。平衡的生態環境是人類賴以生存和發展的基礎,作為一名教育工作者,提高學生的道德素養,幫助學生樹立正確的環保意識是我們義不容辭的責任。
正因為環境保護在當今社會是如此的重要(比如我國就要開始禁用塑料袋,提倡用環保購物袋了),所以對學生進行“環?！苯逃@得格外重要。
學校是培育環保意識的重要場所,課堂教學是進行環保教育的主渠道,而教師是指導者。作為一名教師,要在學科教學中充分挖掘教材中蘊涵的環保教育和生命教育的地方,對學生進行環保意識教育和生命教育。
這學期我所教的科目是Fireworks(一種針對網頁設計的圖形圖像處理軟件),Fireworks學科實施環保意識教育切入點并不像語文、思想品德等學科比較明顯,但并不意味著這一學科和“環保”教育之間找不到相融的區間,實際上,只要我們用心挖掘,在Fireworks的課堂教學上也能找到滲透“環保”教育的很好的載體。
那么,在Fireworks學科中又如何進行“環?！苯逃?下面我就談一點個人的膚淺體會。
一、加強自身學習,掌握較多的環保方面的知識
為了能更好地在所教學科中滲透環保意識,教師首先要加強學習環保知識,掌握“環保知識”的主要內容,這樣,才能做到有的放矢。如作為教師,自己都不知道環保方面的知識,又如何對學生進行教育呢?其次,由于現在學生的某些觀念與我們以前很不同,要考慮如何在學科教學中做到“潤物無聲”地滲透“環保”教育,因為在課堂教學中為了滲透環保教育而一味地要求學生保護環境、要珍惜生命是行不通的,這樣的做法不僅使學生感到乏味,而且其滲透也是表面的、膚淺的,不如通過一個個事例讓學生感受,在潛移默化中進行教育。只有當學生內心增添了環境保護意識,他們對環境的愛護才能經得起時間的考驗。
二、認真解讀教材,選好教育切入口
Fireworks這一學科的教學內容,并不一定都能滲透“環?！苯逃?。但是,只要我們用心,認真解讀教材,存在相當部分的內容可以成為滲透教育的載體。因此,認真解讀教材,找準滲透“環?！苯逃那腥肟?可以使得“環?！苯逃c學科教學有機地整合,達到教育“無痕”的境界。
(一)在學習“工具箱中的位圖處理工具”時,滲透環保意識教育
在Fireworks的教材中,有兩節是介紹“工具箱”中的工具的作用及應用的,在講課和學生做練習時,一定要用到一些位圖圖像的。而這些圖片就可用到有關環保方面的圖片。比如,教師可抓住中國江河水被污染的情況,并向學生說明污染的原因和危害,同時向學生展示幾張江河水被污染的真實圖片,很多學生看了都覺得觸目驚心,要教育學生保護水資源不被污染,否則后果將是非常的嚴重。然后很自然轉到教學上,叫學生對這些圖片進行處理:把水“變”得清澈些或把水“變”得更渾濁。又比如:教師可抓住“沙塵暴”這一自然災害,給出一些關于沙塵暴的小資料:如起因、危害等,并給同學們看了沙塵暴來臨時的照片,最后給出防止沙塵暴的方法,然后再轉到教學上作為圖片處理的例子:制作沙塵暴的效果圖,這樣銜接比較自然,同時在給同學們介紹課外知識沙塵暴時,更對同學們進行了要保護綠化、保護環境、保護地球、保護人類的人文教育。
(二)在學習“矢量繪圖”和“動畫的創建”時,滲透環保意識教育
我覺得教Fireworks這一科時,在布置實操練習時,若能結合生活實際,學生會學得更快,掌握得更牢。貼近生活實際,其意圖就是要學生知道學習要為生活實際服務。下面就舉幾個例子。
在學完“矢量繪圖”這部分知識時,我在布置實操練習時,就叫學生繪畫一只胖胖的可愛的熊貓和一只美麗的鳥兒,在分析評講學生的杰作時,我不忘提醒學生說:如果人類繼續破壞森林,不保護好森林和環境的話,這些美麗可愛的動物也會保不住了,當大部分動物都滅絕之后,我們人類的末日也快到了。
在學習“動畫的創建”時,我給學生布置的其中的一個實操練習是:將他們以前畫的熊貓變成“會眨眼的熊貓”,將小鳥變成在叢林中飛翔的鳥兒。使學生再次感受大自然的美,進而熱愛大自然。
(三)在練習“網頁設計”時,滲透環保教育
在Fireworks中,有一章內容是關于網頁設計的。在教學生練習“網頁設計”時,我叫學生設計一個網頁,主題就是“環保知識”,其中有幾個文章一定要有,標題分別是:十大環境禍害威脅人類、地球上能危及生命的11種污染物、什么是白色污染、我國的生態破壞狀況怎樣、我們能為環保做些什么。如果不懂,就上網找資料。通過這個作業,使學生懂得更多的環保知識,懂得環保的重要性,進一步增強環保意識。
三、正確把握學科教學和環保教育的關系
“環保”教育與所教學科整合的把握是重要的,一味注重“環?！苯逃雎粤吮緦W科本質的做法是不可取的;同樣,一味注重學科的內容教學而放棄具有教育意義的內容載體同樣也是可惜的。在教學中既要教會學生科學的知識,也要培養他們愛護環境和保護環境的意識,認真負責的學習態度。
第8篇：關于熊貓的資料范文
“媽媽！”“恩？”“我的爸爸呢，為什么只出現在相片中呢，我的爸爸在哪里呀？”媽媽愣了愣，眼睛空空地，她最擔心的時候終于發生，欣和從小就失去了爸爸的愛，盡管她如何去盡自己所能去愛欣和，但是有一種是自己不論怎樣也不能去補償的，那就是父愛。“你爸爸去了一個很遠很遠的地方，他說怕我們想他，所以他只留下一張照片。”“那爸爸什么時候回來呀？”“不知道，可能好久好久才回來，也有可能……”“嗯？”“以后也不會回來了。”媽媽平時的笑容在這一瞬間都消失了，連影子都沒有了，而媽媽的心里，卻像被上億的針狠狠地扎著，她知道，欣和的爸爸應該不會回來的吧。媽媽轉過身，背對著欣和，“欣和，今天媽媽不是很舒服，媽媽就不送你上學了，你自己上學好不好呀？”媽媽不知道，自己的眼淚已經在不知不覺之中，一滴一滴地往下掉……“哦！”欣和很乖很乖，背著書包就往門口走了，“嘣！”門口關上了，只留下媽媽寂寞地站在空空的房子里，她望著相片中的那個男人，冰冷冷地臭著一張臉，可是，眼睛里隱隱約約地瞧見一股暖暖的溫氣，他就是欣和的爸爸——五年前，因為要調查一個無影殺人案件而殉職的盧君！
那一年的冬天，不是很冷，但是地很滑。盧君開著車，在滑滑的地面上駛過，他開得很慢，身邊坐著一個女人，她雙眼緊閉著，這幾天因為要處理案件，早就已經累得不成人樣了，要不是盧君開口說要在她回家，她可能已經在警局隨便找一張長凳呼呼大睡了。盧君很小心地開著車，生怕開快了一點，就會造成了車禍，若他自己受傷，倒是沒有什么所謂，但是，一想到身邊的這個女人受到一丁點的傷害，他就不禁雙眉緊皺，心的那處地方就會不由得的酸痛。他突然停了車，她的家，已經到了，可是，他不想離開，他閉上眼睛，小睡了一陣，又睜開了眼睛。轉過頭去瞧見那已經熟睡了好久的——杏維爾（欣和的媽媽）。她，喜歡我嗎，我真的很想知道，哪怕她告訴我，不喜歡也好，我只想知道到底喜不喜歡而已。盧君終于忍不住了，揮手拍了拍杏維爾，又用手指尖扎了扎她的臉蛋。“唔……”杏維爾睜開了眼睛，轉過頭去，看見了盧君，笑笑，可是盧君冷冷地瞪著她，她愣愣，嗚嗚，好兇哦。維爾看了看窗外的景物，才知道盧君停下了車的原因，原來，她的家已經到。她羞歉地撓撓了后腦勺，笑著對他說：“對不起哦，原來我的家已經到了啊，謝謝你送我回來呀，Bye！”維爾回過頭，身體向車門外去蠕動，突然盧君伸手緊緊地握著維爾的手，“唔唔……”盧君意識地松開手，好像弄得她好痛的樣子。維爾回過頭，“怎么啦？”“我想問你……你……”“嗯？”“我想問你……你結婚了沒有？”“沒有！”梅爾搖搖頭，笨蛋盧君，他可是她的上司呀，她交資料的時候，已經全部都看過，很明顯，他知道她沒有結婚?！霸趺蠢玻俊本S爾歪頭想了想，“不是吧，雖然你是上司，但是不是也想為我做媒吧！”盧君吃驚地裂開了嘴唇，笑了笑，額，他笑了……還是生氣啦，額，看來盧君平時都不那么喜歡笑吧，說真的，他的笑，還挺嚇人的！“你不如直入主題吧！”維爾雖然笨，但是這太明顯了吧，用一用膝蓋都可以知道盧君有事想說吧?！澳恪矚g我嗎？”他的頭望著窗外，“額……”維爾盯著他，嘎，怎……怎么回事嘛，“我只想知道你到底喜不喜歡我，一句就好！”他猛地回頭，雙眼直直盯著杏維爾的眼睛，“能不回答嗎？”“不！”盧君沒有多說，只是簡單地回答，無論怎樣，也要逼迫她說出來，他已經等了好長好長的時候，要是她再不說不出來，他就快要瘋了。杏維爾愣愣，狂地搖頭，“不喜歡！”“我會讓你慢慢喜歡我的！”其實盧君早已經做好這樣的準備，在腦海中，眼前這個小美人早已經拒絕了他上百次了，可是，當他聽到她親口告訴他的時候，他的胸口還是有點沉沉的感覺?！芭叮 毙泳S爾轉過頭，沒有說再見，任由身后的他直直地看著，直到眼前的小美人消失在自己的視眼中，他才回過頭，雙手緊握著方向盤，沉默地開著車。杏維爾回到家，坐在粉紅色床單的床上。奇怪啦，為什么盧君會問她……額……問她，喜不喜歡他？她喜不歡喜他又關他什么事呀，呀，難道……難道冰美男竟然被她溫暖地已經……融掉！啊，難道，他喜歡她！
這一個夜晚真的很長遠，
她，沒有睡，睜開著眼，望著潔白的天花板，不停地想她與他一起的畫面，不歡樂，可是，好像是那么的完美……
他，沒有睡，側躺在床上，心胸還隱隱發出酸酸的痛，他想她，滿腦子都是她，整個眼睛只能容下她，可，她說……她不喜歡他……
（警察局）
“啊，維爾回來啦，怎么，今天又有什么不開心吶！”哎呀，命苦的杏維爾，才剛剛走到玻璃門前，小手還沒有去握著把手開門，就聽見同事欣歡的“問候”了，哎，其實也不能怪欣歡的，誰叫維爾每一天一早回來，沒事有事地跟欣歡聊得火熱，其他的同志看不過眼，要是她們聊得在大聲，被盧君聽到，可就要被“炒魷魚”啦，盧君是出了名的超級冰冷，對待任何一個人都是冷冷地，有時干脆不理別人，看在眼里的維爾，卻沒有當一回事。可今天的維爾沒有心情去聊天啦，經過昨晚的失眠痛苦后，今天才發現自己的眼好澀，嗚嗚，熊貓肯定已經獻上啦?！澳阍趺蠢?，哇，熊貓啊，你是不是去動物園與熊貓接觸后，對熊貓好懷戀，干脆也做熊貓呀！”欣歡看見她臉上的黑圈圈就好像……好像放聲大笑！“哈哈，恭喜你呀，成為國家保護動物啦~哈哈~！”維爾不悅地嘟著嘴?！斑M來！”一陣冷冷的響聲從玻璃門的那一邊傳來。大家都望過去，叫誰呢？
五分鐘過去~沒有人進去，也沒有人出來……
十分鐘過去~還沒有動靜……
二十分鐘過去，房間里面終于有了動靜，玻璃慢慢開了，里面的那個人頭還沒有探出來，就看出他那恐怖的雙眼，不禁讓人打嗝，額。
正在吃蛋糕的杏維爾無意間瞧見他的冷眼，嚇得把手上的蛋糕都震到了地上。盧君沒有出聲，只是盯上地上被摔得不成樣的蛋糕。
“額……額……”杏維爾啞口無言，她不知道應該怎么說，身旁的欣歡拉拉她的衣角，“快點，工作，別愣著看他！”維爾才意識地轉過身子，拿著筆，在桌上的一張紙上涂涂畫畫，就是不敢去看盧君的表情，更不敢去看盧君的眼。但是，那個黑影還是不停地走向她，甚至站在她的面前，“在干什么！”
沒有聲音，沒有回答…~~
一只雪白的手指頂著維爾的下巴，強迫她抬起頭。維爾無聲無力地對著他抬頭，眼睛還是盯著桌子上的那張紙，“難道你就不會自己好好照顧自己的嗎？”盧君眉頭緊皺著，“看什么看，就不能看著我嗎，喂，看著我的眼！盯著我的眼！瞪著我的眼！”整個警局都回蕩著盧君的吼叫聲，惹得別人都回頭去看看這對……這對……上司與下屬吧！“哦！”維爾無力地看著他，“跟我走！”盧君拉著她的手，直向門口走去。
第9篇：關于熊貓的資料范文
關鍵詞：昆曲藝術；《玉簪記》； 昆曲新美學
中圖分類號：J826 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4115（2014）01-34-1
關于昆曲新美學，并無極準確的定義，作為一個剛誕生不久的概念，它還處在不斷地探索過程當中。但在新版《玉簪記》中，一些昆曲新美學理念主要的創作原則與特征已漸趨明朗化，其突出特點有：今為古用的原則、對美自覺而執著的追求、豪華的創作團隊。這三點可謂是新版《玉簪記》藝術上和票房成功的關鍵。
古為今用的原則說起來很簡單，內涵卻很多。它詮釋了白先勇先生所說的：“尊崇古典卻不步步因循古典，‘利用現代’卻不‘濫用現代’”。①這句話既是昆曲新美學的創作原則，更暗示了昆曲新美學誕生發展的原因。昆曲新美學創作的基礎是白先勇先生對昆曲傳統藝術的極度熱愛，因為熟諳昆曲藝術及其規律，懂得昆曲傳統，所以尊崇古典，想要留住昆曲難以再生卻又極易消逝的古典美。又因為昆曲遭遇了危機，需要做出調試，所以又不能一成不變，必須根據現在的觀眾的審美需求、現代的舞臺技術、新的藝術理念做適當的改變，融入部分現代元素，使之更切近當下的觀眾。但改變的同時，也要注意現代元素使用的方式和程度，要符合昆曲藝術規律，又不能喧賓奪主，形式至上，為求新而求新?？偟膩碚f，是古典為體，現代為用；古典是一種目的，現代是一種手段。新版《玉簪記》的現代特征集中體現在現代劇場的燈光舞美上。但即便是現代的開放式、歌劇式舞臺，也遵循昆曲寫意的原則，只是更適合大劇場觀演。青春版《牡丹亭》、新版《玉簪記》的演員服飾均極其精美，甚至引領了當今昆曲界的服裝改革風潮。但這樣的變動也符合昆曲美學原則，詩化、唯美而抒情，所有這樣的改變就應該被認可。昆曲與其它藝術形式，如古琴、書法、繪畫的交融，是昆曲古已有之的傳統，但該劇的具體融合形式，還是具有較為明顯的現代性與先鋒意識。新版《玉簪記》中，傳統仍然既是底子，又是大的架構。關目情節上，本劇基本遵循華岳版《玉簪記》折子連綴的形式與內容，只是將第一折《投庵》加大了能量積蓄，又讓僧俗在投庵之初一見傾心，形成反諷的戲劇效果?！洞咴嚒芬徽廴詰蚍莶恢兀尤肓四信魅斯臄÷?、眾尼姑的議論。這樣的改變優劣暫且不論，自大體觀之，只能說是一種微調，很大程度上保留了原版本的情節。表演藝術上，白先勇先生請華文漪岳美緹兩位藝術家傾囊相授自己的技藝，甚至可以說，在一定程度上讓華岳兩位大熊貓級的藝術家的藝術生命在年輕的沈豐英、俞玖林身上延續了。因此可以說，新版《玉簪記》，“新”在表面，“舊”在骨子里。
對美自覺而執著的追求，相對容易理解。昆曲是美的藝術，昆曲表演是美的集結。白先勇先生自己在被采訪時說道：“我對美的追求是不可妥協的?！雹诤翢o疑問，新版《玉簪記》是極美的，也是集美的。演員沈豐英、俞玖林的扮相是很美的，他們的服裝是精致淡雅的美服。他們的情思細致靈動，有動人之美。至于奚淞的畫、董陽孜的書法、演員的傳神表演，都達到了很高的美學境界。對美的追求，既是白先勇先生的要求，也源自每個主創者的自覺，更符合了昆曲美的傳統。
豪華的創作團隊，是藝術的要求，更是商業化的要求?？偛邉澃紫扔孪壬钱斀裎膲骷?，藝術指導華岳兩位是昆曲界碩果僅存的、堪稱“大熊貓”式的國寶級老藝術家，導演是著名戲劇導演翁國生，美術總監是金馬獎評委會主席、臺灣著名導演及美工師王童，書法家董陽孜，畫家奚淞，中國琴會會長、古琴演奏家李祥霆，都是業內外均享有大名之人。那張唐代寶琴“九霄環佩”也極其惹人眼球。據傳它是公元756年唐玄宗的第三個兒子繼位大典上用的。它的聲音溫勁松透，純粹完美，自清末以來即為古琴家所仰慕的重器，被視為“鼎鼎唐物”和“仙品”。由此可見，新版《玉簪記》創作團隊堪稱奢華。這使它每一個部分都能極盡精美，蔚為可觀。有了這些“明星”傾力加盟，新版《玉簪記》不能不火。一個觀眾，只要對這些人中那么怕一個有些了解，就會對本劇產生興趣；對其中兩個或兩個以上有了解，難免會想去觀瞻此劇窺其奧秘。傳播上固然居功至偉，藝術層面上卻仍有缺失。張炎《詞源》卷下稱："吳夢窗詞，如七寶樓臺，眩人眼目，碎拆下來，不成片段?！蔽蚁?，這句話同樣適用于本劇的這些位名家。華麗炫目，有時卻顯得失之于章法，紛亂不成系統。這些人在創作時經過了討論與磨合，但畢竟每個人水平都很高，自身藝術習慣不會輕易而隨意地改變。一些藝術形式的規律本就與昆曲不同，甚至與昆曲很難交融。古琴、書法、繪畫、昆曲的大匯演，單看都很精彩，卻很難稱得上是融合了的一個整體。起碼，其它藝術樣式不能說完全被昆曲所駕馭。僅以我而論，在前兩遍看戲時，我并未注意到古琴、書法的特別，是在看了相關資料后方才恍然大悟，慚愧之余才去仔細地再聽再看，去加以琢磨。這也許還有待于創作團隊進一步協作，但也許我們也要斟酌其合作在藝術上的合理性。
不管怎么說，新版《玉簪記》仍是一部極具特點的優秀作品，它表征著新時代昆曲的活力與風貌，也向世人詮釋著昆曲新美學，傳播著昆曲新美學。
