保護動物的心得體會精選(九篇)
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第1篇：保護動物的心得體會范文
315消費者權益觀后感心得體會有哪些?消費者的利益與銀行業務發展的可持續息相關，因此消費者權益保護工作要從消費者切身利益出發，一起和來看看315消費者權益觀后感心得體會3篇，歡迎查閱!
315消費者權益觀后感心得體會1
縣工商局圍繞“新消費我做主”年主題活動，實施六項措施，扎實開展“315”消費者權益日紀念活動。
一、加大宣傳力度。3月15日，該局在縣城太極游園廣場設立宣傳主會場，在各鄉鎮人口聚集區域設立宣傳分會場。通過設立法律法規宣傳版面、散發宣傳單、設立投訴咨詢服務臺、設立真假商品鑒別臺等方式開展群眾喜聞樂見的宣傳活動。執法人員還在現場為廣大群眾講解新《消法》等相關法律法規，并現場接受消費者咨詢、投訴、舉報，教育并引導群眾了解消費權益并善于拿起法律武器保護自己的合法權益。
當天共懸掛橫幅25條，設立宣傳版面8塊，投訴咨詢臺10個，接受咨詢680余人次，受理消費者投訴7起，現場成功調解1起，為消費者挽回經濟損失680余元，發放消費維權宣傳彩頁10000份，各項宣傳冊1000份。
二、暢通舉報投訴平臺。該局開展12315中心公眾開放日活動，邀請人大代表、政協委員、社會各界人士參觀12315中心，了解消費維權工作情況和受理、處理流程，現場參與糾紛調解，親身感受12315中心消費維權工作。
三、成立應急執法分隊。縣局成立應急快速處理分隊，上班時間從早上8點到夜晚11點，吃住在單位，隨時待命，及時辦理中央電視臺“3·15”晚會現場轉辦和該局受理的申訴舉報案件，做到快速反應，查處到位。3月15日晚，領導班子和機關全體人員在縣局一樓大廳、各工商所在所里集中收看了中央電視臺播放的3.15晚會直播節目。晚會期間，縣局12315熱線保持即時暢通，值班人員堅守崗位，做好接聽準備。各工商所執法人員整裝待命，隨時準備應急處理。
四、開展行政約談。就違法醫療廣告等問題召開會議，行政約談城區4家醫療機構、3家商場、超市等，要求大家在思想上高度重視，強化自律意識，樹立依法執業、守法經營、規范經營意識，提高自律意識，約束其履行經營者的法定義務，切實保障消費者的合法權益。
五、開展集中銷毀假冒偽劣商品活動。為維護人民群眾的合法權益，嚴厲打擊制假售假違法行為，該局在縣局后院和溫縣定點垃圾填埋場集中銷毀了20類假冒偽劣商品，品種涉及酒類、飲料、服裝、鞋、洗化用品、輪胎等共計92092個。
315消費者權益觀后感心得體會2
對普通消費者來說，每年“3·15”就像鄉下的趕集日一樣熱鬧非凡。我常常抱著看客的心態，猜測著哪家無良廠商又將被媒體曝光。
201x年11月4日國務院〔2015〕81號文件，明確了加強金融消費者權益保護工作的目標，這意味著金融消費者的保護力度將逐漸加強。責任意識告訴我，作為銀行從業人員，我們即將走上為廣大金融消費者積極維權的道路。
金融消費者屬于消費者范疇，他們是購買金融產品或接受金融服務的消費者。為什么要把金融消費者單列出來成為“保護動物”呢?隨著市場經濟的發展，老百姓的“錢袋子”越來越鼓，豐衣足食后，老百姓選擇把錢存放在金融機構或購買金融產品。于是，金融機構無形中便成了老百姓“錢袋子”的守護神。而隨著金融市場改革發展不斷深化，金融產品與服務日趨豐富，銀行理財產品、信托產品等新型商品較之儲蓄、保險、股票等傳統金融商品而言，在結構上更為復雜、風險更大，因而圍繞著銀行服務收費、理財產品等各類金融消費糾紛不斷攀升。數不勝數的“錢存銀行卻不翼而飛”等案例表明金融消費者受害問題日益突顯，金融消費者的“錢袋子”越來越不安全了。
因此，維護金融消費者權益問題日漸凸顯，金融消費者權益保護的問題變得越來越刻不容緩。假如日益爆發的金融消費者權益受損事件未能得到及時解決，將會影響銀行在廣大金融消費者心中的公信力。
金融消費者合法權益，主要包括權益，即財產安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、受教育權、受尊重權和信息安全權。
由于信息不對稱、認知偏差、外部效應等原因，加上金融消費者權益保護意識不強，金融消費者難以依靠自身的力量來維護其合法權益，保護金融消費者權益的社會責任自然而然落在了金融機構一方。作為金融機構的郵儲銀行，應義不容辭地主動擔起保護金融消費者權益的重擔。
我個人認為，對于金融消費者的權利保護，事前預防是重中之重。只有不斷增強工作責任心，最終才能達到切實保護消費者合法權益的目的。在日常工作中，堅持“預防為先教育為重、依法維權、協調處置”的原則，在營銷過程、服務質量、內控管理上進行優化，保證每位銀行員工深刻理解、充分認識消費者權利保護工作的重要性，從而提升郵儲銀行在公眾心目中的地位和形象。對銀行來說，廣大的金融消費者往往都是行蹤不定的。那么，怎樣才能讓金融消費吃到“權益”這顆“定心丸”呢?我個人認為一種行之有效的方法就是金融機構采取主動出擊的方式，廣泛而持續地開展金融知識普及活動，并建立長效機制，從而提高金融消費者正確識別風險、自我保護的意識和能力，增強公眾對金融體系的信心。其實，在國務院還未加強金融消費者權益保護工作指導意見之前，郵儲銀行就已經通過開展各種金融知識普及活動，逐漸形成了金融知識普及長效機制。今年以來，我行開展了形式多樣的金融消費者主題宣傳活動，包括“3.15”金融消費者權益日、“金融知識進萬家”、“金融知識普及月”、“普及金融知識萬里行”、“送金融知識下鄉”、“征信知識宣傳月”、“反洗錢宣傳月”、“金融知識進社區”等。通過綜合運用網點陣地宣傳、進社區等多種方式為廣大金融消費者提供實用性強的金融知識。通過多渠道的積極宣傳，加大了宣傳教育的滲透率和金融消費者參與度，提升了金融消費者的自我保護意識和金融素養。
一方面，我行加大了營業網點的宣傳引導力度。在轄內營業網點，我行設立了貸款業務咨詢臺、服務窗口、服務熱線、意見箱等，及時為金融消費者答疑解惑。另一方面，我行積極開展現場宣傳。通過在集市設立宣傳點、設立宣傳欄、掛貼橫幅標語、發放宣傳資料等方式廣泛宣傳金融知識。我行還因地制宜，制定了契合廣大農村的金融知識宣傳方案。抓住農閑時，組織宣傳員走村進戶、深入農家院壩、田間地頭講解宣傳存貸款、ETC、銀行卡、網上銀行、投資理財以及預防假幣、抵制非法集資等金融知識。
在金融知識宣傳活動中，我行通過細分服務受眾人群，提高宣傳服務實效。宣傳服務活動針對不同對象確立了不同的宣傳重點。根據年齡和知識結構的不同細分受眾人群，做到因材施教，提高服務效果。對大中專學生重點宣傳創業貸款、銀行卡、防范金融詐騙等知識;對小學生進行基礎性金融知識趣味講解;對老年人群重點宣傳打擊非法集資、防范金融詐騙;對青年人群重點宣傳金融理財、貸款知識。同時，我行還結合當前社會關注的“熱點”問題，循序漸進地介紹郵儲銀行的新業務、新產品。在活動中，重點宣傳、推廣本行提供的便捷、多樣化的金融服務、創新產品。在此基礎上，向對金融服務達到一定認知程度的消費群體介紹收費政策，包括賬戶管理費的收取以及免收費、低收費政策，引導客戶理性選擇銀行服務，強化風險意識，規范零售業務的宣傳與銷售。
在金融服務過程中，我們不僅要采取主動走出去的方針，加大金融服務宣傳力度，還要通過建立金融消費者投訴機制，主動迎接金融消費者走進來，解除金融消費者的后顧之憂。
營業網點作為金融消費者的直接接觸者，是金融消費者權益保護的前沿陣地。我行建立了金融消費者權益保護工作機制，明確營業部負責人是客戶投訴處理工作的第一責任人，大堂經理為指定的投訴處理人員，負責職責范圍內的客戶投訴處理工作。對客戶投訴處理工作采取“統一管理、分級處理、專人負責、逐級上報”的管理模式，及時維護金融消費者的正當訴求。其實，無論社會環境如何復雜，也不管金融知識如何變化，只要我們以不斷提升服務為經營宗旨，就能做到想客戶之所想，急客戶之所急，以無形的優質服務幫助金融消費者守護“錢袋子”的安全。有了金融機構的傾情守護，過上好日子的金融消費者再也不用擔心自己的“錢袋子”不翼而飛了。相反，金融消費者將回報金融機構一份信賴。最終，雙方會共同奏響和諧社會的美麗樂章。
315消費者權益觀后感心得體會3
3月15日，_區局市局專賣工作要求，聯合涵江公安、工商部門組織開展了一系列活動。活動內容有相關法律宣傳、真假煙鑒別服務，現場咨詢、非法卷煙銷毀等。各項活動緊扣“3.15”活動主題，收效明顯。
一、領導重視、準備充分。
從三月初，我局就開始展開醞釀，成立了以蔡國松局長為組長的3.15活動管理辦公室，與其他單位、部門進行協調，安排出了詳細的計劃日程，并對系列活動的落實情況進行監督。
二、組織有力、活動滿意度高。
1、宣傳活動。
為提高消費者的法律意識及自我維權意識，_區局在辦公樓門口設置法律宣傳咨詢點，為消費者現場提供煙草專賣法律法規疑難解答、真假煙鑒別講解、受理投訴、咨詢服務，提高廣大群眾的自我維權意識，營造良好的卷煙打假社會氛圍。
2、假煙銷毀活動。
_區局與_區公安部門一起，對上一年度查獲的非法生產的煙草專賣品在梧塘鎮郊區進行集中公開銷毀，進一步震懾卷煙違法分子。本次活動共提供現場咨詢服務300多人次，分發《專賣舉報宣傳單》800多份，公開銷毀查獲的非法生產卷煙21個品種規格共計2356.3條，煙絲1640千克。
第2篇：保護動物的心得體會范文
一、在課堂教學中滲透德育教育
課堂是教師教學的主要陣地，也是進行德育教育的主陣地。在課堂上學生不僅能學習知識，而且能促進師生感情，更是教師進行德育教育的主要渠道。狠抓課堂教學，同時把德育教育注入其中，潛移默化地影響學生。凡事有能進行德育教育的教學目標，就要運用多種教學方式，調動學生的學習積極性和主動性，使學生不但學到知識，而且能受到“美”的教育，懂得如何做人，如何做事。教師更要聯系實際，以點帶面，對一些不良現象進行正確的剖析。諸如：尊敬教師、孝敬父母，上課不認真聽講、不聽教師教誨、與長輩頂撞等類似問題，在邊解讀文章的過程中，拿現實生活中的人物來激勵、感染他們，要教會他們換位思考，對他們進行耐心講述，循循善誘，使他們明白道理，轉變思想，提高自身的思想素質，使道德教育真正成為學生思想品德提高的推動力。
1.教育是要為社會服務，為國家培養社會主義的建設者和接班人
語文書中的課文《黃河頌》《艱難的國運與雄健的國民》《最后一課》等等名篇無不是思想教育極強的活的教材。它啟迪著學生的智慧，陶冶著學生的情操，激勵著學生愛黨、愛國。所以，作為語文教師在教學中必須把思想教育放在首位，貫穿在教學的全過程中。依據教材內容結合學生的特點，向學生進行理想教育、愛國教育、傳統教育、使之懂得做人的道理。在教朱自清《春》時，老師采用多種多樣的直觀手段，如：幻燈片、錄像、多媒體課件等，引導學生在讀懂課文的同時，發現和理解祖國大好河山的美，從而教導學生熱愛生活、熱愛自然，啟迪智慧，陶冶情操，提升修養。
2.進行文明行為的教育
學生是教學的主體，同樣是教育的主體，在思想品德教育上，學生的主體作用主要表現在自我教育、自我養成。對學生的德育要求就是規范學生的行為，這就要求我們教育學生養成文明的行為習慣。例如，教育學生要愛護動物，保護生態環境。從《斑羚飛渡》《馬》等課文中學習了解動物，然后讓學生自己討論，從自己出發，怎么去保護動物，怎么去維護生態平衡，并將它寫成心得體會。通過學生自己的思考討論，使自己養成保護生態環境的潛意識，從而規范自己的行為。
3.進行個人品德修養教育
閱讀好文章，就是和大師對話，由于學生的認知能力和社會閱歷有限，不能很好地理解文章的言外之意，這就要求老師要引導學生體會蘊含在文中的深層含義。特別是承襲到現在的很多精美古文，如：《論語〈十則〉》中就蘊含許多待人接物、為人處世的道理，這就需要老師講解、引導。還有范仲淹的《岳陽樓記》，除了帶領學生感受洞庭湖浩瀚的氣勢，更要讓學生領悟作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想境界。平時還應鼓勵學生多去讀課外書，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》《假如給我三天光明》對學生形成自尊、自強和自信的人格有很大作用。
二、在寫作教學中滲透德育教育
作為語文課的重要組成部分――作文課中的德育教育絕不可忽視，作文教學中的中心任務是培養學生觀察事物、分析事物、認識事物的習慣和能力，訓練學生運用或書面語言及一定的章法技巧等編織再現事物，達到一定的寫作技能。學生在觀察、感悟、分析事物進而寫作文章的一系列過程中，必然會觸發種種思想情感，對所寫事物產生并表達出一定的見解或評價。可見，寫作也應承擔著對學生進行德育的責任。
因此，教師可以開展實踐活動滲透德育、激發寫作。引導學生注重觀察生活，了解人類和生態平衡的關系，有序地去觀察，發現事物的特點，寫出感人的文章來。現今的孩子大多是獨生子女，不愛參加家務勞動，在家中受到長輩的寵愛和嬌慣，要培養他們的勞動觀念和生活自理能力，學會理解別人、體諒別人、尊重別人，可以這些寫作訓練為目的，有計劃地開展一系列寫作活動。如：在班上組織學生利用多媒體觀看“感恩教育”視頻活動，然后再讓學生回到家里為自己的父母換位做一些父母每天為他們做的事情，如：洗衣服、做早點、洗腳等，然后寫出自己的感受。學生通過這項活動既能親身體驗做家務的辛苦和樂趣，又能理解和體諒父母的辛苦。這樣寫出的作文既有真情實感，又讓學生懂得感恩父母進而惠及他人和社會。
三、在教師的行動中滲透德育教育
教師是人類靈魂的“工程師”，一個沒有高尚道德情操的教師要把學生培養成具有美好靈魂的人是不可能的。青少年最大的特點是可塑性大、模仿性強，他們總是從教師的身上尋找自己行為的規范和道德標準。因此，教師的思想境界、言談舉止、衣著儀表等無不對學生起著潛移默化的作用，正如孔子說的：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。由此可見，教師的行為規范、為人師表是教師做好學生德育工作的前提，離開了這個前提，也就不能把學生教育好。
第3篇：保護動物的心得體會范文
要求學生絕對不下河游泳，絕不使用修改液、帶有香味的筆芯等有害身體健康的學習用品，不吃“三無”食品，特別是不衛生的冷飲，更不允許將零食帶進校園，一經發現，嚴肅處理。
二、強化常規管理。
1、要求學生嚴格執行學校夏季作息時間。中午到校嚴格控制在2：00到2：20之間。下午6：20之前務必將學生放清。（班主任告知其配班老師）
2、堅持做好衛生值日工作。特別是要堅持不懈地做好班級清潔區的灑掃工作，每周一的大掃除要正常化（不少于二十分鐘），班主任要加強指導。
3、要上好最后幾周的班隊課。利用班隊課對學生進行考前的心理輔導，緩解學生考前緊張情緒，讓每一位學生（特別是后進生）都能順利地渡過這一特殊時期。
4、一如既往地做好“兩操”、“路隊”、“課間活動”等其它常規工作。班務周志要及時上交。
三、完成三項任務。
1、上一節以環保為主題的班隊會（周一下午），留下資料并在周三上交（如手抄報、心得體會等），每班五到十份。
2、收齊本班興趣小組費用，周一上交會計室。
3、醞釀本班級“三項活動”的計劃。
六年級組
二00六年六月五日
市外國語實驗小學認真貫徹落實市教育局關于開展
“三項活動”的重要指示
6月3日下午，市外國語實驗小學報告廳內座無虛席，莊德勇校長正在向全體教職員工傳達市教育局關于開展“三項活動”的文件精神。在會上，莊校長全文宣讀文件后，對如何開展好“三項活動”提出了具體要求，并作了具體步署。莊校長要求全體教職員工要認真學習文件精神，正確領會開展“三項活動”的重要意義。莊校長強調，在開展“三項活動”的過程中做到“三實”：一要扎實。真實 詳實各部門、年級組要結合自身實際制定出詳實可行的活動計劃，及時上交校長室審批。
小學環保知識宣傳資料
(一)
1. 1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護臭氧層大計，并通過了《北京宣言》。 2. 1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態環境造成巨大壓力。3. 我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。 4. 我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民愛鳥、護鳥 的意識，是社會主義精神文明的一項重要內容。5. “保護母親河行動”是一項大型社會公益活動，是21世紀的綠色希望工程，其通過社會化運作，工程化建設和項目化管理的方式，動員廣大青少年和社會各界開展植樹造林，治理水土流失，在全社會倡導和樹立綠色文明意識和可持續發展意識。6. 北京地球村環境文化中心，是一個致力于公民環境教育的民間環保機構，其工作目標是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利于環境的生活方式，即：節約資源，綠色消費，重復使用，回收利用，救助野生動植物。 8. 世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。9. 藏羚羊是國家一級保護動物，是青藏高原（地區 ）特有的動物。 10. 天然水體最大的污染源是工業廢水和生活污水。11. 減少“白色污染”我們應該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 13. 生物圈一般是指包括人類、動物、植物 所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈的相互關系、影響。 14. 草地在環境保護中具有吸收二氧化碳產生氧氣的重要作用。15. 世界上第一部環境保護法是秦朝 制訂的《田律》。這份禁令規定，不但保護森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護水道不得堵塞。16. 清潔能源有生物能、太陽能和地熱能。17. 亞洲象是云南西雙版納保護區的珍稀動物。18. 沙暴的形成條件強風、沙源、不穩定大氣
(二)
1. 環境保護法中環境的定義是什么?它包括那些具體內容?
（環境保護法中所稱的環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、 土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。）
2. 什么是環境問題？請舉例說明。
（環境問題是指由于人類的活動引起的環境污染和生態破壞。例如：農業上大量使用化肥、農藥對環境造成的污染等。）
3. 環境保護法規定公民承擔那些環保義務？享有那些環保權利？
（每個公民有防治污染，保護環境的義務；享有在清潔舒適的環境中生存的權利； 有權參與環境監督管理，對污染和破壞環境的行為進行檢舉、控告的權利；當自生受到污染侵害時，有請求司法機關、行政機關責令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權利。）
4. 生物與環境之間有什么關系？
（生物必須適應環境才能生存下去。生物在適應環境的同時，也影響著環境，即生物與環境之間是相互影響的。）
5. 我國有著豐富的野生動植物資源。我國的哪一類植物資源占據全 世界首位？哪 一類動物的種類是世界上最多的？（裸子植物；鳥類）
6. 我國所特有的珍稀動物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿等）
7. 我國特有的珍稀植物有哪些？ （銀杉、金錢松、珙桐等）
8. 哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”? （銀杉）
9. 什么叫生態平衡?
（生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這叫生態平衡。）
10. 我國最早建立的自然保護區是哪一年建立的?叫什么名字?
（1956年，廣東省鼎湖山自然保護區）
11. 為了保護大熊貓、金絲猴等珍稀動物我國在那個省建立了哪些自然保護區? （四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護區）
12. 為了保護銀杉我國在那個省建立了什么自然保護區?
（廣西省，花坪自然保護區）
13. 為了控制人口數量和提高人口素質，我國把什么列為一項基本國策?控制人口增長的具體要求是什么?（計劃生育；晚婚、晚育、少生、優生）
14. 環境污染包括哪些方面? （大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）
15. 享有“森林醫生美稱”的鳥是什么?哪一種鳥擅長捕捉田鼠，對農業益處很大? （啄木鳥；貓頭鷹）
16. 能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動物是什么?（蝙蝠）
17. 利用農田蜘蛛或在農田里放養青蛙來防治農業害蟲，有什么好處?
（可以減少施用農藥，防止對環境造成污染）
18. 人們在山坡、沙地上造林和種草的目的是什么?
（利用根系在土壤中的分布特點，保持水土、防止水土流失）
19. 綠色植物的光合作用有何意義?
（是地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源）
20. 環境污染帶來哪些害處?
（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態平衡；嚴重影響工農業生產等）
21. 人口過度增長會造成哪些不良影響?
（各種資源危機；環境質量下降；生態平衡失調等）
22. 蚯蚓對人類有哪些益處?
（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優致的蛋白質飼料和食品；處理有機廢物的效率很高）
23. 廣闊的自然界，每天都有大量的動植物死亡，他們的遺體很快會被分解？
（腐生細菌和真菌等）
24. 為什么要提倡戒煙?
（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環境，危害被動吸煙者的身體健康）
25. 一枝香煙可產生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學物質?有多少被確定為致癌物?
（可產生500毫升煙霧，含有3000多種化學物質，有20多種被確定為致癌物質）
26. 我國環境保護的三大政策是什么?
（預防為主，誰污染誰治理，強化環境管理）
27.一個國家的森林覆蓋率要達到多少且分布較均衡才能保證農業穩定發展? （30%）
28. 歷史上，世界森林覆蓋率最多時是多少? （66.7%）
29. 目前世界森林覆蓋率是多少? （22%）
30. 我國目前的森林覆蓋率約是多少? （13.92%）
31 .一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸? （1000人）
32. 一個城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳? （10平方米）
33.為什么說森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環境資源?
（因為森林不僅給人類提供木材、藥材、花果、植物、動物等，還起到凈化空氣、美化環境、防風固沙、保持水土、涵養水源、調節氣候、制造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細菌等作用）
34.破壞森林帶來哪些惡果? （水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）
35.在房前屋后種花木，人人都說是個好習慣，試說說它好在什么地方?
（可美化環境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）
36. 當前我國主要的環境問題是什么? （環境污染，生態破壞）
37.冬天用煤火取暖或用熱水器時，如果排氣不良，就會發生煤氣中毒事件，這實際是指什么中毒?為什么會中毒?
（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當一氧化碳吸進肺里就會跟血液里的血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結合，人體就會因缺少氧氣而死亡。由于一氧化碳無色、無味、不容易被人察覺，所以對它要特別小心。）
38．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認為這種說法對嗎？為什么？
（不對，這種說法不但沒有事實根據，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產建設的。有的科學家曾這樣預測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機”。所以每個人都應關心水、愛惜水、保護水、樹立起節約用水的好風尚。）
請記住以下紀念日： 3月12日 中國植樹節 3月22日 世界水日 4月7日 世界衛生日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界無煙日 6月5日 世界環境日 6月25日 世界土地日 6月26日 國際禁毒日 7月11日 世界人口日10月6日 世界糧食日 12月1日 世界艾滋病日 12月29日 國際生物多樣日
淮安市外國語實驗小學六年級組
關于開展“爭當環保小衛士”活動的倡議
同學們，老師們：
眾所周知，我們的地球是人類賴以生存發展的空間，隨著人類社會的不斷發展，我們在享受物質成果的同時，也在吞咽著環境污染釀成的苦酒，生態環境的惡化已經成為擺在當今世界各國面前的嚴重問題，人們開始覺醒，開始行動，環境保護的綠色浪潮已經在全世界范圍內掀起。世界上許多國家在這一問題上已經采取了許多措施，并已取得了很大的成效。我們更應該思考一下如何才能把我們的家園建設得同樣美麗，保持得同樣清潔？其實一直以來我國對環保問題還是持著高度重視的態度，也有不少具體的措施，黨的十六大就提出了“可持續發展能力不斷增強，生活環境得到改善，資源利用效率明顯提高，促進人和自然的和諧發展，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路”的目標，要實現這一目標，首先離不開最廣泛的公眾參與。這學期我們學校的一項重要工作就是要創建國家級“綠色學校”。為了配合創建活動，進一步增強我校學生環境素養和環保意識，鍛煉學生的社會實踐能力，我們決定向本年級組學生發出 “爭當環保小衛士”的倡議，積極開展以“爭當環保小衛士”為主題的系列環保教育活動。各班可以利用主題班會、黑板報等途徑開展宣傳，在班級中樹立良好的環境道德和行為習慣。各任課教師要積極開展學科滲透教育，科學、合理、有效的將環保教育與自身的學科結合起來。此外，要求每位學生積極參與環保“五個一”活動，即編一份環保小報、參加一次社會性的環保主題公益活動，利用廢舊物品完成一個環保小制作，編一條環保宣傳口號，設計一個家庭每日環保方案并付諸實施。特別是組織一次社會性的環保主題活動，各班首先制定一個活動計劃，要充分發揮大家的創新意識和創造能力，使活動即新穎，又有實效。針對每項活動學校都將制定相應的評比，評選出優秀的作品；對積極參與，表現突出的先進個人，年級組將授予“環保小衛士”稱號。
我們希望同學能通過這次活動，能進一步提高自身的道德修養和環境意識，增強參與環保活動的自覺性和責任感，從自身做起，從身邊的小事做起，從學校和社區做起，從而推動全社會的環保事業的全面發展。
