大一總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大一總結(jié)范文

學(xué)習(xí)：大一是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的一年，是為以后專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的一年，這一年中我們將高中和大學(xué)的知識(shí)連接。鎬京學(xué)院把英語(yǔ)學(xué)習(xí)看作重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，因此，我們開(kāi)設(shè)的課程，也就和英語(yǔ)有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開(kāi)設(shè)了大學(xué)英語(yǔ)、時(shí)事政治、計(jì)算機(jī)、思想教育和法律基礎(chǔ)、高數(shù)、電子商務(wù)、等主要課程，除高數(shù)外，其他的幾門(mén)課都是英文版教材。可見(jiàn)英語(yǔ)在鎬京學(xué)院的地位是多么重要。

在英語(yǔ)學(xué)方面，按照學(xué)院的“走出去”戰(zhàn)略，著重加強(qiáng)了英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，大家都會(huì)積極地跟讀，以達(dá)到糾正發(fā)音錯(cuò)誤的目的；同時(shí)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組的劃分，每組設(shè)一名組長(zhǎng)定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數(shù)課上要求大家做筆記，課下有負(fù)責(zé)人專(zhuān)門(mén)再進(jìn)行課后習(xí)題及難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)的講解。老師也會(huì)定期收高數(shù)以及各門(mén)課的筆記，認(rèn)真幫我們看。

活動(dòng)：大半學(xué)期的大學(xué)的生活里，大家的確成熟了不少，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)；并為自己制定目標(biāo)，作為自己的努力方向。班級(jí)內(nèi)正形成以“簡(jiǎn)約高效，追求卓越”校訓(xùn)的思想風(fēng)范，并為此付出行動(dòng)。

入學(xué)的十月份大一新生進(jìn)行了每個(gè)大學(xué)都會(huì)有的活動(dòng)——軍訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)院的表?yè)P(yáng)，但是我因?yàn)樯眢w原因，軍訓(xùn)并沒(méi)有參加完全，看著同學(xué)們英姿颯爽的姿態(tài)，我很羨慕又很遺憾。大學(xué)最后的軍訓(xùn)我沒(méi)有完美的完成，也許也是人生中最后一個(gè)軍訓(xùn)。

但是班里會(huì)時(shí)不時(shí)的在自習(xí)課舉辦一些小晚會(huì)，大家一起做游戲。老師也會(huì)陪著我們一起玩，大家一起笑，一起快樂(lè)。一起遺忘學(xué)習(xí)的巨大壓力，讓心態(tài)暫時(shí)放松，讓緊繃的許久的那根神經(jīng)稍稍松下來(lái)。這是我最喜歡的時(shí)間，也是我最期盼的時(shí)間。

不足：班級(jí)在不斷進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問(wèn)題：1、班里存在遲到、課上睡覺(jué)、作業(yè)完成不及時(shí)等學(xué)習(xí)態(tài)度消極現(xiàn)象2、大多數(shù)同學(xué)課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)較差，一些同學(xué)存在嚴(yán)重的偏科問(wèn)題 3、個(gè)別班委表現(xiàn)不積極，沒(méi)有為班級(jí)服務(wù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的理念 4、班委團(tuán)體工作意識(shí)較差，有時(shí)工作效率較低 5、班級(jí)紀(jì)律較差，存在一上課安靜不下來(lái)，喧嘩等現(xiàn)象。

解決：老師為了解決這些問(wèn)題，選了班里一些比較負(fù)責(zé)任的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干部，來(lái)替老師分擔(dān)一些問(wèn)題。上課積極查人點(diǎn)名，自習(xí)防止有的同學(xué)無(wú)故缺席等等。這些都緩解了老師的負(fù)擔(dān)。

第2篇：大一總結(jié)范文

  

一、開(kāi)學(xué)以來(lái)做的主要工作 

1、軍訓(xùn)期間工作 

多和新生接觸。軍訓(xùn)期間，班主任要多到訓(xùn)練場(chǎng)、學(xué)生宿舍和班級(jí)，盡可能增加和新生接觸的機(jī)會(huì)，以便盡快熟悉學(xué)生情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題。新生離開(kāi)家鄉(xiāng)，初到一個(gè)新環(huán)境，身邊沒(méi)有朋友，各方面會(huì)有一些不適。班主任多與新生接觸，一來(lái)可以了解他們的適應(yīng)情況，二來(lái)可以讓他們感到在新環(huán)境里自己受到了關(guān)注和關(guān)心，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種最好的支持。 

  

對(duì)新生提供某些生活指導(dǎo)。軍訓(xùn)期間，新生對(duì)大學(xué)環(huán)境比較陌生，班主任可以在一些衣食住行的細(xì)節(jié)上多一些關(guān)心，使他們能較快的熟悉環(huán)境。新生剛?cè)雽W(xué)，很多商家會(huì)主要針對(duì)大一新生做一些廣告宣傳或推銷(xiāo)，有些新生初來(lái)乍到，自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，班主任可以在這方面多做一些指導(dǎo)，提醒學(xué)生謹(jǐn)慎消費(fèi)。另外，每班同學(xué)當(dāng)中都有一部分新生家庭經(jīng)濟(jì)條件是較困難的，班主任可以多一些關(guān)注，需要向這部分同學(xué)介紹國(guó)家助學(xué)貸款政策和學(xué)校的一些助學(xué)政策，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取各種學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，使他們免去后顧之憂(yōu)。 

  

處理好班主任和學(xué)生教官和新生之間的關(guān)系。軍訓(xùn)期間，和學(xué)生接觸最多的是教官，因而他們的言行對(duì)新生也影響非常大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作，另一方面又要對(duì)他們嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)。對(duì)新生來(lái)講，一方面要求他們服從教官的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真訓(xùn)練，另一方面，及時(shí)把自己的聯(lián)系方式告訴新生，積極化解新生和教官之間出現(xiàn)的一些矛盾。 

  

2、臨時(shí)班干部的選拔工作 

新生一入校，有許多工作需要馬上去做，而學(xué)生之間相互了解的并不多，這就需要班主任臨時(shí)指定一些班干部。臨時(shí)班干部的選拔工作，一要靠教官的推薦，二要靠學(xué)生的自薦，三要班主任自己的觀察。臨時(shí)班干部的指定宜少不宜多，一般為每班2至3人，兼顧男女生，這樣做可以方便以后班干部的調(diào)整。 

  

3、班干部的選舉工作 

為了能選出最有威信的同學(xué)做班委，班委的選舉時(shí)間不宜太早，要有一個(gè)讓大家彼此熟悉的過(guò)程。班干部的選舉采取的是公開(kāi)競(jìng)選的方式，步驟是宣傳發(fā)動(dòng)、上臺(tái)演講、學(xué)生投票、綜合平衡四步。班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的得票率應(yīng)達(dá)到有效選票的三分之二以上，其他班干部得票率應(yīng)達(dá)到有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中，班主任要充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，尤其是在選舉結(jié)果和自己意愿不一致的情況下，并且要及時(shí)做好選舉后的相關(guān)工作。 

  

4、助學(xué)金的評(píng)定工作 

要做到助學(xué)金的準(zhǔn)確發(fā)放，使之確實(shí)達(dá)到救助貧困生的目的，班主任必須首先準(zhǔn)確了解所屬班級(jí)貧困生的狀況。經(jīng)過(guò)多方了解，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按以下標(biāo)準(zhǔn)確定貧困程度：一是因故父母均不能提供生活來(lái)源的；二是因故父親不能提供生活來(lái)源的；三是父母離異的；四是父母同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)以上大學(xué)生的；四是其他特殊情況需要救助的；父母健在，本人又是獨(dú)生子女的，一般情況下不給予助學(xué)金。經(jīng)學(xué)校同意發(fā)放助學(xué)金的，將享受助學(xué)金的同學(xué)名單、助學(xué)金數(shù)額、貧困原因在班內(nèi)公示。 

  

5、助學(xué)貸款的確定工作 

在助學(xué)金發(fā)放工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好助學(xué)貸款的發(fā)放工作。助學(xué)貸款的發(fā)放與助學(xué)金的發(fā)放要適當(dāng)兼顧、相互補(bǔ)充，以達(dá)到讓貧困生完成學(xué)業(yè)的目的。 

  

6、學(xué)費(fèi)催繳工作 

學(xué)費(fèi)催繳是班主任工作的一項(xiàng)硬任務(wù)，務(wù)必做細(xì)做好。對(duì)有能力繳納學(xué)費(fèi)而不愿及時(shí)繳納的要通過(guò)個(gè)別談話(huà)的方式及時(shí)催繳。對(duì)一些家庭情況確實(shí)困難及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)有困難甚至無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)的，要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，尋求切實(shí)可行的解決辦法。對(duì)于班級(jí)極少數(shù)繳納學(xué)費(fèi)比較困難的同學(xué)，除了在助學(xué)貸款、助學(xué)金發(fā)放方面予以特殊照顧外，可考慮班內(nèi)集體救助的方法，比如說(shuō)，班內(nèi)捐助或結(jié)對(duì)幫扶。 

  

7、班干部輪換工作 

為了鍛煉同學(xué)們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在選舉產(chǎn)生的班委、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，把每一個(gè)同學(xué)編入輪值班委團(tuán)支部，實(shí)行班干部輪換工作制。具體做法是，遵循自愿原則，班委和團(tuán)支部成員分散開(kāi)來(lái)分別組建輪值班委、團(tuán)支部。輪值班委、團(tuán)支部在常務(wù)班委、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下按周期輪流管理班級(jí)工作。 

  

8、實(shí)踐小組組建工作 

鑒于目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和高職院校的學(xué)生實(shí)際，為了不斷提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，積極做好學(xué)生將來(lái)的就業(yè)工作，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生小組的基礎(chǔ)上組建了實(shí)踐小組。每個(gè)實(shí)踐小組成員5至6名，推選負(fù)責(zé)人1名，實(shí)踐小組的主要任務(wù)是在保障安全的前提下，自主尋找與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這樣做有三點(diǎn)好處：一是增強(qiáng)實(shí)踐能力，二是獲得必要收入，三是方便就業(yè)。實(shí)踐小組的主要目的是為就業(yè)做準(zhǔn)備，就業(yè)工作要從入學(xué)就著手。 

  

9、院系學(xué)生干部推薦工作 

院系學(xué)生干部工作本身對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才有很大的幫助，班主任在做好班干部配備的同時(shí)，要積極向院系有關(guān)學(xué)生部門(mén)推薦學(xué)生干部。在這項(xiàng)工作中，一要積極推薦班委、團(tuán)支部成員，二要積極推薦班內(nèi)能力比較強(qiáng)但未當(dāng)選班干部的同學(xué)，三要對(duì)某些不適合做學(xué)生干部地同學(xué)進(jìn)行善意的勸導(dǎo)。  共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

  

10、第二課堂工作 

積極參加院系組織的各項(xiàng)第二課堂活動(dòng)，班級(jí)及個(gè)人獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)，如：大學(xué)生辯論賽、演講比賽、主持人大賽等的一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)等。造價(jià)4班王衛(wèi)同學(xué)組建的武術(shù)協(xié)會(huì)在院內(nèi)外組織了多次大型活動(dòng)，產(chǎn)生了較好的影響。 

  

二、班主任要抓的五項(xiàng)重點(diǎn)工作 

1、抓安全 

從第一次班會(huì)開(kāi)始，安全教育一直貫穿始終。每次班會(huì)上都會(huì)提醒學(xué)生要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。從各種渠道獲知的安全方面的信息都會(huì)及時(shí)講給學(xué)生聽(tīng)，以示警醒。對(duì)班主任工作來(lái)講，學(xué)生安全是天大的事，是第一位的工作。 

2、抓考勤 

考勤是做好日常管理工作的主要形式，班級(jí)建立起了嚴(yán)格的考勤制度。必修課、選修課、自習(xí)、集體活動(dòng)都嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。為了防止考勤流于形式，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的出勤和紀(jì)律統(tǒng)計(jì)，每周公布，這為學(xué)生搞好學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)良好基礎(chǔ)。 

3、抓學(xué)習(xí) 

學(xué)習(xí)是學(xué)生第一位的任務(wù)，班主任要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。教育每一名學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系，教育學(xué)生干部要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。每次在校園內(nèi)碰到我班的任課老師，我總會(huì)問(wèn)問(wèn)他們學(xué)生的情況。這樣能及時(shí)了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能發(fā)現(xiàn)一些不好的苗頭。發(fā)現(xiàn)得早，就能糾正得早。 

4、抓紀(jì)律 

嚴(yán)格執(zhí)行院系紀(jì)律規(guī)定，使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。例如：要求上課提前5分鐘到教室，吸煙喝酒者不能擔(dān)任學(xué)生干部、不能獲得獎(jiǎng)助學(xué)金。抓好班級(jí)紀(jì)律，學(xué)生行動(dòng)有明確的是非觀念，班級(jí)工作才能有序進(jìn)行。 

5、抓衛(wèi)生

 

衛(wèi)生工作是班級(jí)管理有序的重要表現(xiàn)，也是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。 

  

三、班主任工作的主要方法 

1、做一個(gè)“有心人” 

責(zé)任心。對(duì)工作的責(zé)任心是班主任工作的原動(dòng)力。班主任要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，不能以自己工作忙為由推脫責(zé)任或采取冷漠的態(tài)度。 

愛(ài)心。愛(ài)與尊重是溝通學(xué)生心靈的基本方式。班主任的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心，是做好班主任工作的重要前提。 

耐心能促使學(xué)生與班主任交心。學(xué)生會(huì)有很多學(xué)習(xí)、生活、工作甚至感情方面的問(wèn)題需要班主任來(lái)幫助解答，這就需要班主任仔細(xì)聆聽(tīng)學(xué)生們的心聲，耐心地為他們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，做一名傾聽(tīng)者和解惑者。 

2、班主任工作“五多” 

多跑，有空多往班級(jí)、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做，越出成效。 

多聽(tīng)，多聽(tīng)取學(xué)生干部和普通學(xué)生的意見(jiàn)，了解學(xué)生內(nèi)心想什么。 

多談，多和學(xué)生交談，有成績(jī)要談，有問(wèn)題要談，只有通過(guò)談心解決才能解決思想問(wèn)題。 

多講，要求學(xué)生必須遵守的各種規(guī)章制度，要經(jīng)常講，不厭其煩。 

第3篇：大一總結(jié)范文

2015年，我局共收到市政府交辦的市人大代表建議14件，其中主辦5件，協(xié)辦9件。這些建議提出的問(wèn)題綜合性強(qiáng)，內(nèi)容涉及到環(huán)衛(wèi)工作的方方面面。今年我局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)各承辦單位領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員的共同努力，我局承辦的每一件人大建議全部按相關(guān)程序在法定期限內(nèi)答復(fù)完畢，辦結(jié)率為100%。今年所承辦的5件人大代表建議見(jiàn)面率和滿(mǎn)意率均達(dá)到100%。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的建議辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各處室領(lǐng)導(dǎo)及各基層單位負(fù)責(zé)人組成。辦公室負(fù)責(zé)日常辦理工作的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。在辦理過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取辦理工作情況的匯報(bào)，指導(dǎo)解決辦理工作中的困難，提高了辦理工作效率。

2、建立督辦制度。明確主要領(lǐng)導(dǎo)作為建議辦理工作第一責(zé)任人，對(duì)每一件建議逐件批辦，并隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，經(jīng)常性督辦。在建議受理、交辦、會(huì)辦、查辦、反饋等程序上，實(shí)行“五定”的管理責(zé)任制，即定領(lǐng)導(dǎo)、定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、定責(zé)任，并建立由相關(guān)處室、負(fù)責(zé)人起草答復(fù)內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，辦公室匯總，主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的辦理程序，確保了辦理工作的規(guī)范化和嚴(yán)肅性。

3、落實(shí)工作責(zé)任。將收到的建議進(jìn)行歸類(lèi)，召開(kāi)會(huì)議分析和研究，按照職責(zé)分工，對(duì)辦理程序、方法、要求作了明確規(guī)定，并要求人大建議辦理工作要提前按時(shí)序進(jìn)度完成，確保了代表建議工作的責(zé)任落實(shí)和辦理質(zhì)量。

1、健全辦理制度。在辦理過(guò)程中，著重注意把好“四關(guān)”：首先把好審閱關(guān)，在接到建議后，逐件登記審查，認(rèn)真審閱分析，確定承辦單位；其次把好交辦關(guān)，對(duì)所有建議逐件向相關(guān)處室交辦；再次是把好督辦關(guān)，健全了急事急辦、快事快辦、超期催辦的督查機(jī)制，明確時(shí)限要求，重要建議由主要領(lǐng)導(dǎo)親自督辦；最后是把好答復(fù)審簽關(guān)，所有答復(fù)都經(jīng)過(guò)了層層審核，并由主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，杜絕了答復(fù)中的紕漏與錯(cuò)誤。

2、規(guī)范辦理程序。在代表建議辦理工作過(guò)程中，嚴(yán)格按時(shí)序進(jìn)度落實(shí)，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，做到辦理建議不遺余力，落實(shí)整改不留死角。整個(gè)辦理工作實(shí)現(xiàn)了有章可循、有規(guī)可依，辦理效能大為提高，走上了辦前有要求、辦中有督促、辦后有結(jié)果的良性軌道。

3、注重辦理效果。各處室負(fù)責(zé)人在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與提出建議的代表逐一進(jìn)行面談，深入了解代表們提出建議的背景和所要表達(dá)的意愿，明確辦理方向。在辦理過(guò)程當(dāng)中，實(shí)施辦理情況通報(bào)，提高透明度，辦結(jié)后，向人大代表當(dāng)面送達(dá)書(shū)面答復(fù)，并進(jìn)行辦后溝通。對(duì)于一時(shí)難以承辦的建議，積極與代表進(jìn)行溝通，做好解釋工作，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)，以求理解。

第4篇：大一總結(jié)范文

如今，我的大學(xué)生活已過(guò)去了四分之一。一年以來(lái)，周?chē)囊恍┤伺c事，多多少少使我有了些許感慨。

大學(xué)里的第一課：軍訓(xùn)。這是一個(gè)終生難忘的經(jīng)歷。當(dāng)我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到北方讀書(shū)時(shí)，我對(duì)這里的一切是那么的陌生，而21天的軍訓(xùn)生活，讓我熟悉了周?chē)沫h(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在嚴(yán)肅、辛苦的軍訓(xùn)中，我卻因?yàn)榈玫搅诉@些財(cái)富而備感幸福。

比起高中生活，大學(xué)的生活顯得更自由。在大學(xué)，沒(méi)有爸媽的嘮叨、沒(méi)有高考的壓力，自己想做什么就做什么。時(shí)間的靈活性高，自己可以任意支配。一開(kāi)始原以為這樣的生活會(huì)很愜意，可時(shí)間一長(zhǎng)便發(fā)現(xiàn)這樣的生活很迷茫，有大把的時(shí)間空在那，卻不知道做些什么。有時(shí)在夜晚想起了父母，還會(huì)酸鼻子。沒(méi)有高考的壓力，學(xué)習(xí)也少了分動(dòng)力。一切的一切看起來(lái)是那么的沒(méi)有規(guī)律。

第5篇：大一總結(jié)范文

想起來(lái)我還是個(gè)班委，雖然只是個(gè)雞肋似的體育委員，平時(shí)的工作也少，加上個(gè)人習(xí)慣就懶，所以想到工作總結(jié)，一種莫須言的頭疼感涌入心中。但是想想還是做過(guò)一些小事的。

主要是那個(gè)將要到夏天的時(shí)候，小學(xué)像以往一樣開(kāi)展了科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，這是個(gè)很忙碌也很充實(shí)的節(jié)日。從體育部下來(lái)的文件也多的讓我頭疼。大到籃球賽足球賽，小到越野賽什么的，都要各個(gè)班級(jí)組織人頭，忙碌之余還要參加比賽，足球賽的時(shí)候由于失職沒(méi)有組織到多少觀眾，也是在女生統(tǒng)治的師大要想組織她們?nèi)タ此齻儾欢淖闱蚴潜容^困難的。或許她們更愿意打扮自己。還有籃球賽，雖然09級(jí)的水平?jīng)]跟上，但是從大家訓(xùn)練時(shí)候的團(tuán)結(jié)可以看出大家都很努力，尤其是班上的那些男生，更是在沖著自己的愛(ài)好和年級(jí)的榮譽(yù)。科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)讓我們體會(huì)到了很多。然后是導(dǎo)員組織的活動(dòng)，我只是參加了，卻沒(méi)幫上什么忙，很不好意思。然后就是體育委員組織的活動(dòng)，和侯曉璐一起畫(huà)場(chǎng)地，介紹規(guī)則，當(dāng)裁判的場(chǎng)面一一展現(xiàn)在眼前，大家看起來(lái)玩的還很高興，讓我十分欣慰。

還有就是反思自己，作為一個(gè)班委我確實(shí)做的太少了。還有就是讓自己的搭檔太過(guò)忙碌，我應(yīng)該分擔(dān)些。如果可以我相信自己可以做的更好。

第6篇：大一總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：大樹(shù)移栽；裸根移植；香樟

香樟（Cinnamomum camphora(L)Presl）系常綠喬木，枝葉茂密，冠大蔭濃，樹(shù)姿雄偉，為南方重要的珍貴用材和特種經(jīng)濟(jì)樹(shù)種，又是城市綠化的優(yōu)良樹(shù)種，廣泛用作庭蔭樹(shù)、行道樹(shù)、防護(hù)林及風(fēng)景林，配植、孤植均可，被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物。

2010年福建省僑興輕工學(xué)校校大門(mén)改造時(shí)，處在原大門(mén)西側(cè)的的旁有12棵樟樹(shù)，因旱冰場(chǎng)要改造成新大門(mén)的廣場(chǎng)，需將香樟樹(shù)全部移植到本校新建的4幢學(xué)生公寓西側(cè)道路旁種植，共計(jì)移植胸徑20～40cm的香樟樹(shù)12株，到第2年，所移植的大樹(shù)成活率100%。這將對(duì)今后大樹(shù)移植起到一定的參考作用。

1　 種植地概況

種植地位于福建省東部沿海，福清市石竹街道石竹山腳下，地理坐標(biāo)為北緯25°18′～25°52′，東經(jīng)119°03′～119°42′。氣候?qū)倌蟻啛釒夂驇В撅L(fēng)氣候顯著。全年受西風(fēng)帶及副熱帶環(huán)流交互影響，冬半年盛行偏北風(fēng)，夏半年盛行偏南風(fēng)。因三面臨海，海洋性氣候尤為突出。夏長(zhǎng)而無(wú)酷署，較內(nèi)陸涼爽；冬短且少?lài)?yán)寒，又暖于內(nèi)陸。全年各候平均氣溫在10～29℃之間。極端最高氣溫達(dá)38℃，年極端最低氣溫一般均在0℃以上，霜日極少，沿海地區(qū)幾乎無(wú)霜日，雪更是數(shù)年難得見(jiàn)1次。

福清年雨量充沛，雨季、干季分明，各季氣候均有明顯特征。每年3～6月降雨頻繁。春雨季(3～4月)天氣多變化，時(shí)有春寒出現(xiàn)；梅雨季(5～6月)陰雨連綿，升溫緩慢，濕度大。這一階段是全年降水最集中的季節(jié)。梅雨后期暖濕空氣勢(shì)力不斷增強(qiáng)，多雷陣雨 天氣，大雨、暴雨常出現(xiàn)在梅雨高峰期。盛夏熱帶風(fēng)暴(俗稱(chēng)臺(tái)風(fēng))、雷陣雨季(7～9月)以晴熱天氣為主，常出現(xiàn)夏旱，也時(shí)有雷陣雨，往往連續(xù)三天出現(xiàn)在午后到上半夜，俗稱(chēng)“三晡雨”。影響福清的臺(tái)風(fēng)大部分出現(xiàn)在這一季節(jié)，臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的大風(fēng)、暴雨常造成災(zāi)害。但臺(tái)風(fēng)降水又在一定程度上減輕，乃至解除夏秋旱情，少臺(tái)風(fēng)年經(jīng)常旱情嚴(yán)重。10～12月中旬初為從夏到冬的過(guò)渡季節(jié)，多晴天，濕度小，氣溫高于春季，冷暖宜人，但少雨多旱。12月中旬末至次年2月為冬季風(fēng) 全盛時(shí)期，冷空氣頻繁南下侵襲，強(qiáng)冷空氣影響時(shí)沿海一般有大風(fēng)，并時(shí)常伴有短時(shí)降水。但因來(lái)自北方大陸的冷氣團(tuán)所含水汽較少，所以雨量不多。冷鋒 過(guò)境后，受冷高壓 控制，天氣一般晴冷。從10月到次年2月是少雨季節(jié)。災(zāi)害性天氣有暴雨、干旱、風(fēng)災(zāi)、和雷暴等。

2　 材料與方法

2.1 材料

被移植的香樟大樹(shù)來(lái)源于：福建省僑興輕工學(xué)校原校大門(mén)西側(cè)的旱冰場(chǎng)邊上，因校大門(mén)要擴(kuò)大，旱冰場(chǎng)將要改成廣場(chǎng)，12棵香樟樹(shù)需要移走。胸徑最小的20cm，最大的40cm。

2.2 移植方法

2.2.1 截干(截枝)斷根。對(duì)移植的香樟大樹(shù)在.樹(shù)挖倒后進(jìn)行截干（截枝）、斷根。截干高度依香樟樹(shù)的大小和分枝的高度而定，一般在1.8～3.0m之間；由于移植的香樟大樹(shù)用的是機(jī)械操作，無(wú)法保留土球，根部只能保留主根、主側(cè)根等大根，小根系很少，根長(zhǎng)一般保留0.5～1m左右。

2.2.2 對(duì)樹(shù)體進(jìn)行封口、保水處理。封口：枝干截口先用黃心土、適量食鹽水?dāng)嚦傻狞S泥槳封口，再用塑料薄膜扎緊包嚴(yán)；保水措施，樹(shù)體（包括根部）用稻草包嚴(yán)，再用稻草繩扎緊，并澆濕稻草和繩，以保持水分和防止日灼。對(duì)截口的封口和樹(shù)體的保水處理，一般是在樹(shù)挖倒后進(jìn)行截口的封口和樹(shù)體保水措施，

2.2.3 移植時(shí)間。分2次移植，時(shí)間分別是6月26日，8月12日。

2.2.4 移植技術(shù)。移前2、3天對(duì)栽植地進(jìn)行整地、挖穴，穴的規(guī)格一般為2.0m×2.0m×1.2m,具體的規(guī)格可按照樹(shù)根幅的大小而擴(kuò)大,一般比根幅大幾十厘米。隨移隨栽,移栽工作當(dāng)天完成，栽植后回填表土,壓實(shí),以原有深度為宜，澆透水，若土壤下陷需要2次覆土,并筑土圍，以便蓄留水分。

2.2.5 栽后養(yǎng)護(hù)措施。栽后1星期內(nèi)，每天澆1次水（包括噴濕裹樹(shù)干的稻草），每株約25kg；此后，每2個(gè)晴天澆1次水（8月栽植的每天1次），約25kg；2個(gè)月后視旱情酌情澆水。灌水后還需用土覆蓋，以減少蒸發(fā)及根際土壤硬化。栽后1星期內(nèi)，在樹(shù)周灑施呋喃丹，以防白蟻等害蟲(chóng)為害。觀察植株的萌芽、生長(zhǎng)情況。當(dāng)香樟大樹(shù)開(kāi)始大量萌芽抽條時(shí)，要疏除過(guò)密的枝芽，以利于形成優(yōu)美的樹(shù)冠。

2.2.6 成活率、生長(zhǎng)情況觀察。栽后及時(shí)調(diào)查其萌芽情況及生長(zhǎng)情況，2010年12月觀察其成活率；2011年9月調(diào)查其成活率、冠幅等，按東西幅徑（m）×南北幅徑（m）計(jì)算，其大小作為移植樹(shù)的生長(zhǎng)量。

3 結(jié)果與分析

3.1 不同時(shí)間移植對(duì)成活率無(wú)產(chǎn)生影響

2009年12月，11株樹(shù)已萌發(fā)枝葉，1株樹(shù)干干枯，未萌發(fā)枝葉。雖樹(shù)干干枯但其根部未死亡，2011年3月，在離地面20cm處截?cái)喔煽莸臉?shù)干，不久從其根莖處萌發(fā)了數(shù)條新枝。2011年9月，調(diào)查時(shí)已成活。調(diào)查結(jié)果表明，不同的移植時(shí)間對(duì)其成活率不產(chǎn)生影響，見(jiàn)表1。

3.2 不同的胸徑對(duì)生長(zhǎng)情況的影響

移植香樟樹(shù)的平均冠幅與其胸徑大小成正比例關(guān)系，見(jiàn)表2。這一結(jié)果可以得出這樣的結(jié)論：香樟樹(shù)，年齡不影響其移植的成活率，且其生長(zhǎng)量與胸徑成正比。

3.3 對(duì)1株樹(shù)干枯死的原因分析

對(duì)移植當(dāng)年樹(shù)干枯死的1株香樟樹(shù)進(jìn)一步調(diào)查分析：其中一株在機(jī)械挖的過(guò)程中，有一側(cè)根被拉斷，從而造成主干約有1/4樹(shù)皮已被脫去、主干部分損傷，根部也部分受損； 2011年3月截?cái)嗥錁?shù)干，不久又發(fā)芽抽枝。這說(shuō)明其樹(shù)亡的主要原因是移植過(guò)程中樹(shù)皮大部分受損而造成的。同時(shí)可以推測(cè)：香樟樹(shù)具有較強(qiáng)的生命力，截干（截枝）的香樟大樹(shù)移植1年后，雖樹(shù)干枯死，但其根部仍有較強(qiáng)的發(fā)枝能力。

4 小結(jié)與討論

4.1 一般認(rèn)為香樟的造林時(shí)間最遲不宜超過(guò)立春

懷志剛認(rèn)為“香樟的栽植時(shí)間可以打破‘清明節(jié)’前后10d的界線(xiàn)，可以延遲到5月下旬”，一些學(xué)者認(rèn)為，夏季不適合于香樟樹(shù)裸根移植。本次分別于6月、8月進(jìn)行香樟大樹(shù)移植，第2年成活率達(dá)到100%。這一結(jié)果可以得出這樣的結(jié)論：只要管理措施得當(dāng)，全年均可進(jìn)行香樟大樹(shù)裸根移植。

4.2 香樟大樹(shù)移植的關(guān)鍵技術(shù)

保護(hù)好樹(shù)皮和根皮，保持較充足的水分供應(yīng)和高溫期防日灼。移植當(dāng)年，1株香樟的樹(shù)干枯死，這是樹(shù)皮嚴(yán)重受損造成的，因此，保護(hù)好樹(shù)皮和根皮是香樟大樹(shù)移植的關(guān)鍵。2010年移植香樟大樹(shù)遭受了較大的干旱和高溫持續(xù)時(shí)間，其成活率能達(dá)到100%，特別是8月12日正是高溫、干旱高峰期，我們移植的香樟，不僅能成活，而且生長(zhǎng)良好。

4.3 香樟大樹(shù)也適于采用裸根移植

一般認(rèn)為，香樟栽植的關(guān)鍵技術(shù)之一是帶較完整的土球，但我們移植成活的12株香樟大樹(shù)全是裸根栽植的。因此我們認(rèn)為：香樟大樹(shù)也適于采用裸根移植。

4.4 隨截隨栽

香樟大樹(shù)截干（截枝）移植無(wú)需于前1年進(jìn)行提前斷根和截干修枝，隨挖隨截隨栽，可以保證很高的成活率。

4.5 本次移植結(jié)果可以得出的結(jié)論

香樟樹(shù)生命力較強(qiáng)，截干（截枝）的香樟大樹(shù)被移植半年后，雖其樹(shù)干枯死，但其根部還有較強(qiáng)的發(fā)枝能力。

4.6 不同的栽植時(shí)間對(duì)香樟移植大樹(shù)的萌芽期、生長(zhǎng)量可能有一定的影響

由于移植香樟樹(shù)的數(shù)量、時(shí)間等條件的限制，無(wú)法進(jìn)行更科學(xué)、更深入的統(tǒng)計(jì)分析。我們認(rèn)為，移植后要及時(shí)進(jìn)行封口、保水處理，以保持被移植香樟大樹(shù)的水分平衡，有利于新枝的生長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

1 懷志剛.再論提高香樟成活率的關(guān)鍵技術(shù)[J].江蘇林業(yè)科技,1991(2)

2 劉霞利.香樟大樹(shù)移植技術(shù)[J].江辦林業(yè)科技,2002(2)

第7篇：大一總結(jié)范文

大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。

來(lái)到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來(lái)到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會(huì)我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類(lèi)學(xué)科。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期性、終身性類(lèi)型，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。

在一個(gè)學(xué)年中雖然沒(méi)有掛科，但是拋棄所有的成績(jī)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我一向恐懼英語(yǔ)，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)現(xiàn)在的成績(jī)就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。

細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好;二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周?chē)娜撕退枷朐诓恢挥X(jué)的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

第8篇：大一總結(jié)范文

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午備受關(guān)注的06電藝于06裝潢的精彩對(duì)決終于拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。在實(shí)力上來(lái)說(shuō)，06裝潢占據(jù)這絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，不管是從隊(duì)員的身體素質(zhì)還是從隊(duì)員的技術(shù)上來(lái)說(shuō)，都高我班一籌。但我班同學(xué)是抱著必勝的決心于信心來(lái)參加比賽的。 

 剛開(kāi)場(chǎng)，我班氣勢(shì)高漲，壓著06裝潢的隊(duì)員，使他們沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，上半場(chǎng)我們班3：0領(lǐng)先對(duì)手。以班長(zhǎng)武寧的一個(gè)中場(chǎng)進(jìn)球堪稱(chēng)經(jīng)典。中場(chǎng)10分鐘，裝潢班的同學(xué)在那出謀劃策，想找出破解我班的方法。下半場(chǎng)開(kāi)賽，場(chǎng)上形式發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，由于我班中場(chǎng)實(shí)力較弱，前鋒隊(duì)員只好經(jīng)常回來(lái)協(xié)助中場(chǎng)，主力前鋒由于過(guò)度疲勞無(wú)法踢完全場(chǎng)。 

 

       下半場(chǎng)裝潢班發(fā)揮了他們的實(shí)力，最終把比分扳平。這次的友誼賽最終以3：3打平。雙方隊(duì)員與拉拉隊(duì)同學(xué)都很開(kāi)心。這是兩班實(shí)力的見(jiàn)證。  

    

       縱觀這足球賽，本班隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取的精神是十分可貴的，可也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，配合還稍顯生疏，打法單一等等，在今后的比賽訓(xùn)練中還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)，這樣我們的足球隊(duì)才能更加的強(qiáng)大。

  

                                            06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)

                                                

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第9篇：大一總結(jié)范文

說(shuō)起這一年的總結(jié)，突然感覺(jué)心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見(jiàn)到誰(shuí)都要喊“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱(chēng)謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟;知識(shí)要比他們精通;能力要比他們更強(qiáng);閱歷要比他們豐富。思來(lái)想去，自己真的應(yīng)該好好想想。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我一直把學(xué)習(xí)放在首位,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,一年中我一直都是很認(rèn)真很勤奮的學(xué)習(xí)。盡管大學(xué)不像高中一樣沒(méi)有老師來(lái)監(jiān)督，我還是很自覺(jué)的學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，受益的最終還是自己。考證上，拿到了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

其次，在生活方面，大學(xué)一年的生活使我變得更加的獨(dú)立。雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開(kāi)家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情。寢室里同學(xué)們的關(guān)系都很融洽，相處得很好每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的好兄弟。