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展會設計要點精選(九篇)

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展會設計要點

第1篇:展會設計要點范文

(陜西水利水電工程集團有限公司,渭南714000)

摘要院筆者將該道路工程路面設計分為兩個部分進行設計。本次設計道路工程的起點為外環西路,是已嚴重破壞的瀝青路面,筆者從該情況出發,提出對該路段采用瀝青熱再生技術進行重新翻修使用,而非直接廢棄;農田路面則進行傳統的路面設計。

關鍵詞 院道路工程;設計;熱再生

中圖分類號院U41 文獻標識碼院A 文章編號院1006-4311(2015)27-0109-03

0 引言

有資料顯示,我國每年約有12%的瀝青路面需要翻修,廢氣量達到每年220伊104t,并且以每年20%的速度在增長,如果對這些廢棄物料不加以合理利用的話,既會浪費大量的瀝青砂石等物料,同時又會引起嚴重的環境污染。瀝青路面現場熱再生技術是將需要翻修的舊瀝青路面進行處理,無需廢棄,再生使用。國外在上世紀四十年代就開始了對這種新技術的研究,并逐漸納入使用,而我國是在近幾十年才開始將該技術逐漸應用到工程實踐中。該技術在本工程中也得到了運用。

1 工程概況

閻良區屬暖溫帶半干旱大陸性季風氣候,四季干、濕、冷、暖分明,年均氣溫為13.1益,極端最高氣溫41.9益,極端最低氣溫-17益,土壤最大凍深0.45m。年平均降水量530mm,多集中在在7、8、9 三月,夏季多雷雨,冬春兩季較干旱。

本次設計會展一路擬建場地位于石川河一級階地。石川河是閻良區境內最大的河流,為渭河的一級支流,道路東南約3km 處有石川河直流———清河流過。該區域地表徑流穩定,水量充足,含泥沙較少,水源補給主要為大氣降水。道路范圍地層主要由耕土、填土和黃土狀土等巖石組成。地下水埋深約為8.5~12.3m,相應水位標高為372.46~370.50m,地下水類型屬孔隙潛水,由于其埋深較深,可不考慮對路基的影響。根據地質勘察報告,道路擬建場地為濕陷性黃土場地,濕陷等級為玉級(輕微)耀域級(中等)。

本次設計道路工程起為外環西路,其現狀為一條鄉村道路,寬3耀4m,瀝青路面,路面已嚴重破壞,由東向西道路沿線均為農田,在樁號K0+055 和K0+453 處分別有一條灌溉渠穿過。道路終點處與已建成的創新西路相接。道路沿線整體地勢很平坦,最大高差為1.5m。道路沿線除有兩條灌溉渠和少量井、電線桿需要拆除外,再無其他管線、桿線和建筑物需拆遷。

2 路基設計要點

2.1 填方設計

工程道路沿線場地均為農田,路基施工嚴禁采用生活垃圾、腐殖質土和其他不符要求的材料進行填方后施工。鑒于路基填方高度較小,應考慮將路基表層40cm 范圍內的腐殖質土及其他雜物清除,并用優質黃土換填。路堤基底為松土時,應作填前壓實處理。路基范圍內樹木遷移后,路基深度1.5m 范圍內的樹根必須進行清除,并按照規范要求分層回填壓實,對于路基范圍內的水井、洞穴等,修筑路基之前必須采用符合規范要求的砂礫填筑并夯實。道路沿線的灌溉渠按廢棄處理,路基施工時需將水渠內污泥全部挖出后用素土回填壓實處理。根據地質勘察報告,道路場地為非自重濕陷性黃土場地,濕陷等級為玉級(輕微)耀域級(中等)。為了消除土基的濕陷性,保證路基穩定,對于濕陷等級為玉級的路段(K0+140耀K1+235.3),施工時一定要嚴格控制進行碾壓處理;對于濕陷等級為域級的路段(K0+000耀K1+140),機動車道范圍內表面腐蝕土消除之后,再將原地面土基向下翻30cm,并摻和6%的生石灰拌合碾壓處理。

2.2 壓實度設計

為保證路基穩定,路基壓實必須引起高度重視,壓實度(重型壓實)必須符合表1 的規定。

車行道路基頂面回彈模量應躍30MPa;人行道路基采用輕型壓實標準,壓實度逸95%;土路肩采用輕型壓實標準,壓實度逸93%。

2.3 摻生石灰處理設計

由于本工程主要處于農田段,工程范圍內很可能存在含水量較大的路基土,在經過充分晾曬而依然潮濕的路段,采用摻生石灰處理(僅限車行道路基)。采用摻灰處理時處理厚度及摻灰量可參考表2、表3,發生工程量則以現場計量為準。

2.4 施工要點

石灰粉應攤鋪均勻,以保證石灰土拌和均勻,在素土路床上按照每平方米打上方格,計算用灰量并均勻攤鋪。生石灰處理濕軟土基,要用拌和機拌合兩遍,拌合完畢之后及時進行找平處理,生石灰與土拌合后需經3h 后在上碾壓實,碾壓時先穩壓后追密,先輕碾后重碾,應做到當天鋪灰當天成活。

就地加灰的第一層灰土處理層,允許出現輕微軟彈推移,碾壓要適度。第二層壓實允許個別地方出現輕微軟彈,不允許過量碾壓,以免出現翻漿。

人行道宜根據施工季節選擇采用晾曬等辦法進行處理,暫不設計其他處理措施。新老路基銜接處,應在老路基邊坡上開挖臺階,臺階寬度應逸1m。

3 路面設計要點

3.1 瀝青路面現場熱再生

由于本次設計道路工程起為外環西路,其現狀為一條鄉村道路,寬3耀4m,瀝青路面,路面已嚴重破壞。為了節約瀝青與砂石材料,可以考慮針對該路段采用瀝青熱再生技術進行翻修,就地加熱舊路面、耙松、收集舊料,根據路面破損情況適當增加新拌瀝青混合料與再生劑進行機內熱攪拌,隨即攤鋪、熨平和碾壓。設計流程圖如圖2。

3.2 其余路面設計

車行道路面設計以雙輪組單軸載100kN(BZZ-100)為標準軸載。路面結構采用瀝青路面,設計年限為15 年。

3.2.1 機動車道路面結構組成

上面層:5cm 細粒式瀝青混凝土(AC-13);

乳化瀝青粘層油0.3kg/m2;

中面層:7cm 中粒式瀝青混凝土(AC-20)(添加0.4%抗車轍劑);

乳化瀝青稀漿封層0.5cm 和透油層1kg/m2;

基層:20cm 二灰碎石(重量比8:17:75);

底基層:30cm 石灰土(石灰含量10%重量比);

總厚度62.5cm。

3.2.2 非機動車道路面結構組成

面層:5cm 細粒式瀝青混凝土(AC-13);

透油層1kg/m2;

基層:20cm 二灰碎石(重量比8:17:75);

底基層:20cm 石灰土(石灰含量10%重量比);

總厚度45cm。

瀝青采用90 號重焦瀝青,質量必須滿足相關規范要求。

路面抗滑標準:車行道路面竣工驗收擺值逸45,構造深度TD 為0.2~0.4mm,石料磨光值PSV逸35;機動車到了表設計彎沉值Ls=32.1(1/100mm),竣工驗收彎沉值:瀝青上面層頂面Ls臆27.6(1/100mm),路床頂面基層頂面Ls臆248.4(1/100mm)。

二灰碎石7d 抗壓強度逸0.7MPa,石灰土7d 抗壓強度逸0.6MPa。

壓實度要求:瀝青砼面層逸95%,基層二灰碎石逸97%,底基層石灰土逸95%。

3.2.3 人行道路面結構組成

面層:6cm 厚C30 透水磚;

2cmM10 水泥砂漿。

基層:5cmC20 細粒式水泥混凝土。

底基層:15cm 石灰土(石灰含量8%重量比)。

總厚度28cm。

人行道灰土底基層壓實度(輕型壓實)逸95%,7d 無側限抗壓強度逸0.6 MPa。

人性道磚、盲道磚的抗壓強度逸CC40,抗折強度逸Cf4.0,防滑等級為R3,相應防滑性能指標BPN逸65。

路緣石及平石抗折強度應達到Cf5.0,曲線路緣石抗壓強度應達到CC35。在1.5m 寬分隔帶內設置樹池與硬化結構相間隔,其中樹池長26m,硬化結構長4m,硬化結構采用透水磚鋪砌,具體結構形式同人行道。

3.2.4 材料要求

瀝青混合料設計空隙率為3~5%,礦料級配要求見表4。

4 無障礙設計

根據《城市道路和建筑物無障礙設計規范》(JGJ50-2001)的有關規定,本次設計對沿線交叉口及單位大門口的出入均進行了無障礙設計,在人行道部分鋪設了導向盲道磚和緣石坡道,并在道路交叉處設置了導向塊、停步塊等處理方式。緣石坡道位置應配合人行道的位置進行設置。

5 路面再生設計具體效果

上邊提到的瀝青路面現場熱再生這種方法具有很多傳統方法無可比擬的優勢,如使路面建造速度大大加快、節約瀝青砂石等材料、廢物利用防止廢棄料對環境的污染等等,而且這種新工藝比傳統的“拆舊建新”具有更高的性能指標。具體性能指標見表5。

綜上,再生路面各檢測指標符合規范要求,路用性能更高。

第2篇:展會設計要點范文

只服務15―35歲女性

數數女性必不可少的“裝備”,一是服裝,二是鞋子,第三就是包。女性消費還有兩個特點:第一,女孩到了十四五歲,她的消費觀念就開始“向大人看齊”,特別是能標榜身份的包類,早就成為女孩們最心儀最想得到的“要件”。曾有機構做過調查,在16歲以下的女性消費者中,超過70%將包作為“最想購買”的物品;第二,基于第―個特點,在實際消費能力達不到買得起名牌包的前提下,追逐潮流而不是品質、品位就成為大多數年輕女性消費者作為標榜其消費“水準”的一個突破口。體現在包上,其關注的要點也就從材質、價格的挑剔,轉向能否跟得上流行趨勢。而這也就意味著“潮包”需求市場相當龐大。

只做39元

39元就可以擁有―個最流行的包,跟花3.9萬元買―個“也不過流行―陣子”的高檔包相比,其優勢有三:第一,在流行這一點上并不落后,甚至還有可能“超前”;第二,在價格上的巨大優勢,讓好面子而又把錢袋捂得很緊的女性有一種滿足感:我可以同時買很多個不同款式的“潮包”而不必付出太多,不但天天換新,而且明年我還可以這樣走在“潮頭”;第三,買得起名牌包未必就等于品位,很多時候它來自于個性――楊麗萍可以拎著“菜籃子”(這位著名的舞蹈家曾因在公開場合攜帶一個類似菜籃子的草編提包而被時尚界譽為“走在時代潮頭”),我為什么不可以用一只最能體現我個性的包?

只保持20%的利潤

又要走在潮頭,又要定價在39元范圍內,最大的挑戰首先來自對產品材質的要求。黎健德的產品主要有四大類,皮革、布類、草竹藤編、塑料(業內稱"PVC”),原因不言自明。其次來自對流行趨勢的把握上,這一點至關重要。黎健德的做法是:

第一,到展會看趨勢。中國香港、日本、韓國每年都有專業的包類產品展會,這類展會規模不大但非常專業,從某種程度上代表了亞洲的年度流行趨勢。由于與會的國內企業―是不多,二是以大企業為主,中小從業者首先是未必知道這些展會,其次是即便知道也未必會覺得跟自己有多大關系,而黎健德在創業之初資金緊張的情況下,仍然通過各種渠道獲取相關信息并參觀展會。目的就一個:了解和把握最前沿的流行趨勢。“我只付出了參加展會的費用,獲得的卻是最直接的流行趨勢信息,綜合成本算起來非常低,因而得以確保利潤。”

第二,在設計上做出彩。“就算是抄襲,等這個款式傳到國內也是幾個月以后的事情,而那時你可能已經把錢賺夠了”。然而,黎健德并沒有選擇抄襲。如果說有,他只是“抄襲”了流行元素――圓點,豹紋,PVC+金屬飾品,黑色高光,雙背帶……最開始是帶著這些元素滿市場跑,挑選貼近的產品進行采購;逐漸積累起一點資金后,黎健德第―件事就是成立了自己的設計室和簡易生產線,將這些元素信息帶回去跟設計師們―起研究,從中確定產品開發路線,而后投入生產。

第三,用抄單員抓散單。

通過參加國際展會獲得的信息,黎健德每個月可以推出近30款新品(高峰時期可達60個以上),遠超過同類大企業平均每季度20款的更新速度。然而,黎健德并不滿足,他還有一支專業的抄單隊伍,在把握國際流行趨勢的前提下,也收集國內的流行信息。隊伍雖然只有幾個人,但效率極高,更高漲的是熱情――抄單員都是年輕女性,每天工作就是到廣東(后來發展為全國)各地高端商場“閑逛”,看最新款、最“潮”的各種包,然后將信息傳回。而這些信息可以彌補對國內潮流的及時把握,為黎健德每月推出的新品中又多了近10個款式。

第四,專做情侶包。

“你的包很好,但為什么只有女包?”―位顧客的話給了黎健德啟發。2010年,他開始制售情侶包。“女性潮人”的特點之一,是喜歡“同化”自己的老公或男友,最開心的事情莫過于用一套情侶裝讓外人知道她的幸福生活。而情侶包卻是個市場空缺。

發現了空缺,黎健德的情侶包一經推出就受到了市場的認可與好評。只賣女包的時候,顧客超過90%是女性,而現在,女性顧客比之前增加三成的同時,男性顧客占比猛增至25%以上。也就是說,顧客總體數量比以前增長了六成多。

只做有把握的訂單

第3篇:展會設計要點范文

面對現實,我們不禁思索,當前的音樂課是否需要音樂教師的唱、奏基本功?音樂課應該怎樣合理利用“教師用書配套光碟”中的電子資源?音樂教師的唱、奏基本功應怎樣與電教手段合理搭配,相得益彰?就此問題,筆者談談自己的淺見。

“教師用書配套光碟”包括文字資料、音頻和視頻資料。對于文字資料,教師不應將它們原封不動地、不動腦筋地挪到自己的教案里,而應結合本校學生的情況、結合自身的教學能力,取其所需,形成自己的教學設計。教師應做音樂教學材料深加工的技師、現代科技的駕馭者和運用者,而不是教學資料的搬運者、現代科技的奴隸。

“教師用書配套光碟”的音像資料也是同樣的道理,它是音樂教師備課、授課的輔資料,不是唯一的教學工具。在教學過程中,視頻和音頻資料可以營造良好的教學氛圍,激發學生學習的興趣,電子歌曲范唱可以讓學生對歌曲的速度、力度、風格、情緒特點有一個全面的了解,給學生確立學習目標。而在學習曲譜、學唱歌曲、領悟藝術內涵方面還要靠音樂教師通過彈琴、演唱及師生的共同探究去實現。在學唱歌曲時,歌曲的速度、力度、抑揚頓挫、情緒變化,都需要教師來控制和示范;在歌曲學習生成的過程中,結合歌曲練習節奏,積淀節奏意識;結合學習歌曲認識音樂符號、理解消化音樂知識、分析歌曲風格情緒特點等環節要靠師生共同完成,而“教師用書配套光碟”只能提供材料,對教學過程中千變萬華的教學現象缺乏應對功能,單單依靠媒體是無法順利完成教學的。

在電子技術得以廣泛使用的今天,音樂教師還要苦練基本功,“琴莫離手、曲不離口”,要合理使用而不是完全依賴“教師用書配套光碟”中的信息資料,充分發揮音樂教師基本功的作用,讓現代科技手段與人的智能、技能渾然一體,相得益彰。

“舒曼鋼琴”應邀參加

2010法蘭克福樂器展

全球最大的樂器和專業音響燈光展覽會――2010德國法蘭克福展,于2010年3月24日至27日在德國法蘭克福展覽中心盛裝開幕。來自世界47個國家和地區的近2,000家展商參展,南京舒曼鋼琴制造有限公司應邀參加了此次展會。

第4篇:展會設計要點范文

一份來自某客戶企業內網的安全加固統計數據反映:發現問題5447個,修補漏洞3323個,總體加固率為61%。這還是在亞運會大背景下各部門共同推動,各系統維護方、服務廠家積極配合的結果。這種客戶網絡不但存在大量安全風險問題,而且存在的問題和已處置解決的問題之間存在較大差距的現狀,不禁讓人擔憂。

為什么安全工作年年做,問題年年有,還總有些問題年年存在卻總也解決不了,應該如何去推動安全工作真正落實下去,而不是把問題和風險懸在那里?

據此,華為在客戶處開展調研和咨詢工作,并歸納四大典型安全風險:即IT系統自身安全性不強;安全加固無法根除所有隱患;安全工作開展存在明顯短板;安全支撐手段不夠,安全要求難以落地。

如何去解決這些疑難雜癥,華為提出安全三同步的工作思路,希望從機制上用系統的方法推動網絡與信息安全問題的解決,統籌規劃從前端到運維末端各階段各部門安全工作。

遵循同步規劃、同步建設、同步運行的指導思想

關鍵業務相關系統的穩定和安全運行是安全工作的核心,應當著重從系統全生命周期、全流程角度來同步考慮安全工作,使安全建設需要符合業務發展需要。

安全三同步以“同步規劃、同步建設、同步運行”為指導思想,本著“誰主管、誰負責”工作原則落實執行,在系統生命周期各階段明確責任部門及安全職責,在全過程中推行安全同步開展,強化安全工作前移,降低運維階段的服務壓力。在過程中建立和推行一套工作機制,包括從規劃到驗收階段統一的管理制度、技術規范、運作、實施細則和工作流程,并在過程中梳理支撐手段。統籌規劃從前端到運維末端各階段各部門安全工作的一體化開展,最終推動系統生命周期安全目標的落實。

三大架構共鑄安全三同步工作模型

筆者通過工作架構、組織架構、體系架構三方面來具體介紹安全三同步工作模型。

所謂安全三同步是指圍繞系統的規劃、建設和運行三過程同步開展和落實各階段安全要求。這個過程又可細化為5個可操作階段,分別是規劃設計、立項采購、開發實施、上線驗收以及運行維護。對應到三同步中,即安全規劃是對規劃設計階段的安全管理,安全建設是對立項采購、開發實施、上線驗收的安全管理,安全運行是對運行維護的安全管理。安全貫徹整個系統生命周期,保證了系統由最初的需求到最終的安全運維整個過程的安全。通過做好各階段的安全管理工作,促進系統自身安全性和防護能力提升,推動安全工作中的短板。

安全三同步組織結構則按角色定義,由安全統籌部門以及規劃、采購、建設、維護這四個階段主管部門組成,使得安全工作有一個歸口部門進行統一管理,從而使管理工作系統化、統一化。真正做到誰主管誰負責。

安全三同步文件體系架構分為4層,這與目前主流的安全體系諸如ISO27001、ISO20000等體系結構一致。一級文件是管理辦法,指導性文件;二級文件是管理細則文檔,明確提出各階段安全工作要點以及各階段安全主管部門的職責;三級文件是操作指引文檔,詳細的描述完成安全管理工作的步驟以及關鍵環節工作要點、工作輸入輸出等,規范并指導工作開展;四級文件為安全三同步工作各相關記錄文件以及各類配置規范和標準。

工作流轉過程:標準統一、環環相扣、責任明確

圖3是安全三同步的工作流轉過程示意圖,從總體上說明了系統各個階段的安全工作。在規劃設計時識別安全需求,明確安全目標;在立項采購確保安全要求以具備法律效應的書面形式被明確;在開發實施時落實前期已明確的安全要求;在上線驗收時確保系統滿足系統安全驗收評判要求,而在運維階段確保業務連續性,杜絕信息安全事件,做到安全可控、安全運維。

系統安全工作整個過程是在一個統一標準下進行的,各個環節環環相扣緊密結合,以《系統入網安全設計標準》為參照,進行安全需求分析,確立最終的安全設計要求。在立項采購時,會以安全設計要求為依據,進行招標采購工作。在系統開發階段會以安全設計要求作為依據,開展系統的開發實施。系統實施完成后,依照系統入網驗收安全標準對系統進行入網驗收,而入網驗收安全標準的制定又與系統入網安全設計標準是相互關聯的。

在各階段的工作落實上,我們定義了各階段的必要環節以及規范相應環節的輸入輸出要求和責任部門。以規劃階段為例,規劃設計的安全要求是識別安全需求,明確安全目標。為此我們定義了安全規劃的必要環節即安全需求收集、安全規劃設計、規劃評審,規劃部門作為明確的責任部門在設計時要求遵循安全設計規范要求并最終在技術規范書輸出中包含安全功能定義,如圖4所示。

工作展望:攜手客戶,推進安全工作落地化

第5篇:展會設計要點范文

參展私營企業增幅最大。

生產企業、民營企業的參展比例將進一步提高。

中國入世三年來,廣交會展位由8000個驟增至27760個。

今年“秋交會”的主題是“三優化、三提升”

《WTO經濟導刊》:第96屆廣交會將在今年10月舉行,人們普遍稱之為“秋交會”。

這次是在新《外貿法》頒布之后召開的第一屆廣交會,它有哪些特點?又有哪些亮點?

胡楚生:新《外貿法》的頒布,將進一步推進外貿經營主體多元化,創造更多的貿易機會;有利于營造公平、公正、公開的法制環境,促進建立統一、開放、有序的市場。反映在本屆廣交會上,有兩方面的工作值得注意:

第一,根據商務部的統一部署,把整頓和規范展覽秩序、加強展位管理作為工作重點,以有效遏制倒賣展位行為,更好地為擴大外貿出口服務。

第二,本屆廣交會的主題是“三優化、三提升”,即優化參展主體、優化參展商品結構和優化采購商質量;提升布展水平、提升管理水平、提升服務水平。各有關方面將采取有力措施,使廣交會每屆都有新的進步。

《WTO經濟導刊》:請您簡單地介紹一下本屆廣交會的總體情況。

胡楚生:第96屆廣交會繼續保持兩館兩期格局,仍按五大類商品設置35個展區,總體規模擴增達27760個展位,比上屆增加260個,增幅9.45%,增加的展位主要用于擴大品牌類參展企業參展。據此規模折算的展覽凈面積為25萬M2,按德國展覽委員會(AUMA)2004年的最新資料,排名居世界著名展會單年展第二位(已超過德國漢諾威工業博覽會,僅次于德國漢諾威通信博覽會)。預計本屆廣交會參展企業將超過上屆達13000家,國內參展人數(含工作人員)將達30萬人。

本屆采購商邀請總量為23.5萬戶,比上屆增加27%。采購商與會呈積極態勢,初步估計本屆采購商到會人數可望達到15萬人左右。

中國企業參與國際競爭的新特點

《WTO經濟導刊》:根據目前的統計情況,外貿型企業、生產型企業及其它類型的參展單位的比例各占多少?目前是否有以個人名義參展的外貿企業?從參展商結構和數量上的變化,您能否總結一下中國企業參與國際競爭的新特點?

胡楚生:從第95屆的統計數據來看,廣交會的參展主體優化步伐加快。按參展企業類型統計,生產企業6062家,比上屆增加41.17%,占總數約46.59%;外貿企業5220家,比上屆增加5.24%,占總數約42.7% ;工貿企業879家,占總數的7.19%;科研院所17家,占總數的0.14%;另有其他企業46家,占總數的0.38%。參展生產企業大幅增加,參展比例首次超過外貿企業占第一位。

按企業性質統計,參展國有企業6158家,占50.38%,比上屆減少107家;私營企業3270家,占總數的26.75%,比上屆增加76.76%;三資企業(中外合作企業、中外合資企業、外商獨資企業)1827家,占14.95%,比上屆增加30.69%;集體企業356家,占總數的2.91%,比上屆增加21.5%。數據顯示,參展私營企業增幅最大,其次為外商投資企業。

本屆廣交會生產企業、民營企業的參展比例預計將進一步提高。這是我國履行入世承諾,放開外貿經營權的必然,是廣交會貫徹落實“三優化”的必然。雖然到目前為止廣交會還沒有以個人名義參展的記錄,但展位分配打破終身制、參展主體多元化的現實和趨勢,適應了我國外貿體制深化改革的新形勢,各類有實力的外貿經營主體,肯定有機會在廣交會上占據一席之地。

近年在廣交會上參與國際競爭的企業,呈現出以下明顯的特點:一是商務部重點支持和發展的品牌以及各地的名優新特產品,有自主知識產權的產品在安排參展時給予傾斜,成交勢頭良好;二是機制靈活、市場反映靈敏、實力雄厚的生產企業、民營企業、三資企業參展比例增大;三是隨著外貿經營權的放開,從事外貿經營的企業數量增長很快,中小企業可以通過廣交會直接參與國際經貿領域活動。

《WTO經濟導刊》:歐盟已成為我國最大的貿易伙伴,這是否在廣交會上有所體現?

胡楚生:從1999年春第85屆廣交會開始,歐盟地區成交額首次超越美國和港澳地區居第一。2004年春第95屆廣交會,對歐盟的成交額為78.8億美元,占總成交額的32.5%;來自歐洲的采購商23708人,約占到會采購商總人數15%。

《WTO經濟導刊》:在電子商務盛行的今天,您怎么樣評價廣交會在新形勢下的作用?您是否認為廣交會的重要地位已經受到新型商務模式的挑戰?廣交會在推動“電子商務”方面都做出了哪些方面的工作?效果如何?

胡楚生:展覽會是集成交、展示、信息三種功能的大平臺,在當前,電子商務主要為成交提供最快捷有效服務,但參展商還是要親臨現場選樣、簽約。展會信息化只是一種輔助手段,提高了展會的效率。

電子商務不可能也沒有必要替代傳統的展覽方式。兩種方式各有所長。廣交會以現場看樣洽談成交為主,采購商的一次行程可以直觀地了解來自全中國的出口商品。尤其是輕工類、紡織服裝類商品,強調的是獨特的外觀設計、整體的視覺效果或特有的手感和質感,對這些商品而言,看樣成交更是必不可少的。

廣交會雖然是現場看樣成交為主的展覽會,但電子商務對廣交會的影響和作用是巨大的,它既可以為參展商和客商之間搭建信息傳播和交流的平臺,還可以成為不受時空限制,會后繼續成交的平臺;電子商務技術對提高廣交會的組織管理水平、提高工作效率的作用更是顯而易見的。因此,廣交會將按照既定方針,堅持“兩條腿”走路,在辦好一年兩屆廣交會,不斷提高展會水平,為展購雙方提供優質現場貿易平臺的同時,以廣交會現場展覽為依托,積極推進電子商務與傳統展會的同步發展,充分發揮電子商務與現場廣交會的互補作用,使廣交會這一傳統展會與現代電子商務進一步融合,煥發出新的魅力。

為充分利用電子商務手段促進現場成交,廣交會網站推出了“網上廣交會”( Cantonfair Online)電子商務平臺。“網上廣交會”依托廣交會現場,采用會員制,為國內企業開拓國際市場提供貿易洽談機會。

廣交會網站目前已經成為海外采購商和國內參展商了解廣交會信息及開展電子商務的重要平臺。據國際網站瀏覽量分析權威機構Alexa的最新統計,9月份廣交會網站在國內展會網站中排名第一,而且明顯高于漢諾威、伯明翰、法蘭克福等國際知名展會網站。

WTO規則是對廣交會的影響

《WTO經濟導刊》:入世3年,您認為WTO規則是否對廣交會產生了影響?具體在哪幾方面?知識產權保護問題是否已成為廣交會所關注的一個熱點問題?大會對于保護知識產權都采取了什么樣的措施?效果如何?您預計還會有哪些涉及到WTO規則的問題成為熱點?

胡楚生:加入世貿組織是中國新一輪改革開放的標志,對21世紀中國改革開放和現代化建設的影響正在日漸顯現。我國加入世貿組織以來,大幅度推動改革開放,使中國的經濟體制與世界通行的市場機制接軌,保持了國內經濟持續發展;在市場準入、國內措施、外貿待遇、服務貿易等各個領域,我國較好地履行了自己的承諾和義務,我國的貿易政策體系已經與國際貿易體制接軌,對外貿易保持了較高的增速。所有這些,為廣交會的改革和發展提供了有利的外部環境。

入世對廣交會的直接影響,具體反映在以下幾個方面:

(一)外貿經營權放開,經營主體多元化,直接為廣交會提供了市場機會。中國加入世貿3年來,廣交會展位由8000個驟增至27760個就是最好的例證。

(二)推動廣交會的改革和市場化進程。廣交會近年來積極探索綜合展與專業展相結合的辦會模式,既保持了廣交會的中國特色,又適應了展會專業化這一國際潮流。特別是建立健全知識產權保護制度,展位分配逐步公開、透明,更多地發揮市場在展位資源配置中的作用,創造各類經營主體平等競爭的環境,等等,都可視作為適應我國入世的新形勢所作的努力。

(三)由于展覽市場的放開,推動廣交會參與國內、國際會展業的競爭,全面提高廣交會的市場競爭力。

廣交會歷來對保護知識產權工作高度重視,從1999年第85屆開始成立投訴站,主要工作職能就是受理侵權投訴,經過多年探索,已形成一套完整的、適合展會實際情況的知識產權保護體系,主要由三方面架構形成:

一是組織機構。包括:(1)大會業務辦知識產權組。由商務部條法司牽頭,國家工商總局、知識產權局、版權局派出工作人員組成,是大會保護知識產權工作的高層領導機構。(2)大會投訴接待站。這是大會知識產權組下屬的維權執行機構,組織實施受理投訴、取證鑒定、提出對侵權展商的處理意見。(3)專利組、商標組、版權組。這是大會投訴接待站開展工作,依法維權的辦事機構,由廣交會商請廣東省、廣州市的工商管理局、知識產權局、版權局派出專業執法人員組成,對被訴個案作出是否構成侵權的技術鑒定。

二是規章制度。包括:(1)《參展展品管理規定》,從源頭上制止侵權展品進入廣交會。(2)《涉嫌侵犯知識產權的投訴及處理辦法》,這是受理侵權投訴、查處侵權行為的具體程序。(3)《沒收(暫扣)侵權或涉嫌侵權展品的管理規定》,對投訴站處理涉嫌侵權展品的各個環節的操作要點提出了具體的規定。(4)《大會投訴接待站工作紀律》,對投訴站工作人員提出具體行為規范。

三是狠抓落實。大會充分發揮商會(協會)、省市交易團的作用,落實維權工作。對商會(協會)、省市交易團實行保護知識產權工作管理“責任制”。交易團負責向參展企業、參展人員普及維權知識教育,宣講廣交會保護知識產權的規章制度,并督促執行落實;負責對參展展品的鑒別審查,組織參展企業與大會簽訂維權承諾書,并存檔備案;負責協助大會投訴站查處涉嫌侵權企業。商會(協會)對所管轄展館、展區負有維權職責。負責對招展的參展企業和展區的展品進行檢查;負責協助大會投訴站對所轄展區查獲的涉嫌侵權展品進行處理;對涉及的參展企業進行批評教育直至采取清理措施。

第95屆廣交會,在展會規模大幅擴容,參展企業增加20%,新參展企業占30%的情況下,參展企業的涉嫌侵權率為2.4%,比第94屆略有下降。

國務院辦公廳于今年8月下發了《保護知識產權專項行動方案》的通知,其中一項工作任務,是“強化對出口商品交易會、商品批發市場、定牌加工和印刷復制環節的知識產權保護”,通知要求“總結推廣中國出口商品交易會保護知識產權的經驗,指導商品交易會、洽談會主辦單位設立專門機構,制訂管理辦法,邀請保護知識產權相關部門駐會監管,防止參展單位展示、銷售侵權產品,防止境外不法組織和個人通過展會組織造假和出口”。這充分肯定了廣交會知識產權保護的工作。

《WTO經濟導刊》:請您展望一下廣交會未來的前景,談談您希望廣交會在新時期所起到的作用。

胡楚生:廣交會自1957年創辦以來,成功舉辦了47年、95屆。它始終不渝地履行服務中國外貿的職責,這個定位目前沒有改變。展望廣交會未來幾年的前景,我充滿信心。從外部條件分析,我國加入WTO以來,全方位參與世界經濟競爭與合作,為廣交會獲得了廣闊的發展空間和機遇。從內部基礎看,廣交會在辦會規模上實現了三步跨越,展位從8000個增加到27700個,兩館同時舉辦;在辦會模式上實現分期辦展、綜合展與專業展相結合的改革;在組展方式中實行優化參展商品、參展主體、與會采購商的“三優化”方針,從而能夠吸引眾多中國的優秀企業從這里走向世界,提高了廣交會在國內展會中的競爭實力。第95屆廣交會展出面積、參展規模、到會采購商、洽談成交額全面刷新記錄,說明廣交會改革和發展的路子是可行的,為未來的進一步發展積累了寶貴經驗。在本屆廣交會上,我們要堅持科學發展觀,進一步落實商務部領導提出的“三優化、三提高”要求,鞏固改革發展的成果,并密切關注我國市場經濟體制建設、對外經貿形勢的發展,密切關注國內、國際會展業的走向,不僅在展場規模、參展規模、到會采購商人數、成交總額等指標保持國內同類展會領先的地位,而且在展會組織和管理、配套服務等方面也要迎頭趕上,把廣交會辦成最受中國企業喜愛的出口洽談平臺。

相關鏈接:

中國出口商品交易會(簡稱廣交會)創辦于1957年春季。每年春秋兩季在中國廣州舉行,由國家商務部和廣東省人民政府共同主辦,是中國歷史最長、層次最高、規模最大、商品種類最全、到會采購商最多且國別地區分布最廣、成交效果最好的綜合性國際貿易盛會,被譽為“中國第一展”。

在中國,參加展會尋求商機是眾多供應商的共識。其中的大多數,都把參加廣交會作為首選;在世界,越來越多的工商貿易界人士把目光投向中國,聚焦優質產品和企業。

廣交會貿易方式靈活多樣,除傳統的看樣成交外,還舉辦網上交易會。廣交會以出口貿易為主,也做進口生意,還可以開展多種形式的經濟技術合作與交流,以及商檢、保險、運輸、廣告、咨詢等業務活動。來自世界各地的客商云集廣州,互通商情,增進友誼。

創辦年代 1957年春季

展出周期 一年兩屆,每屆兩期

舉辦時間 春交會:

第一期 4月15日-20日第二期 4月25日-30日秋交會:第一期 10月15日-20日第二期 10月25日-30日

會期 第一期6天,第二期6天

展覽地點 中國出口商品交易會琶洲展館(廣州市海珠區新港東路)中國出口商品交易會流花路展館 (中國廣州市流花路117號)

展場面積 540,000平方米

展位數量 27,500個(2004年春交會)

展品種類 超過15萬種 (2004年春交會)

成交額 245.1億美元(2004年春交會)

第6篇:展會設計要點范文

1.教學反思理論的提出及解讀

反思性教學理念起源于著名教育家杜威的觀點,將其定位于對教學活動各個環節進行回顧、分析,發現不足、優化改進,從而實現動態調整、不斷提升目標。在高職計算機教學中,部分教師既沒有能夠對教學內容、對象、方法進行認真的分析,也沒有對教學成效進行反思,容易出現教學進度、要求與學生實際相脫節的現象;也沒有能夠及時發現教學中存在的薄弱環節以及采取針對性的補救措施。在這樣的背景下,及時開展教學反思是突破這一困境的有效措施,教師應當在教學不同環節、流程進行有效的反思,提高教學設計與組織的針對性,增強教學活動的實效性,對于提高學生信息技術綜合能力、打造高素質實用人才以及增強學生就業競爭力等方面都有著積極的意義。

2.信息技術教學全流程當發揮教學反思作用

教學內容的特點、教學對象的狀況以及教學成效的評估,都需要進行有效的教學反思。教學反思不僅是課堂教學環節的必須動作,也是課前與課后環節同樣需要重視的內容,教師應當從教學前、教學中以及教學后三個不同流程環節同步開展教學反思工作,以便更好地促進教學成效的提升。

2.1教學前開展反思

傳統的教學模式是以教師的講解示范為主,這樣的教學模式不利于學生的能力發展,應當體現學生為主體,強化綜合能力的培養。首先,教師在教學前要對教學設計的理念、方向及其科學性進行認真反思,分析教學設計有沒有充分體現學生的參與性和主體性,有沒有兼顧學生的能力培養,有沒有理論聯系實際,教學趣味性設計是否充足等等。例如,在電子郵箱教學設計中,教師既要考慮設置教學目標任務引導學生自主操作,掌握電子郵箱申請與運用的要點,同時還可以設計相互之間收發郵件進行鞏固的環節,提高學生的運用能力,激發學習興趣。其次,教師還要對學生的學習基礎與能力等情況進行反思。進入高職的學生在計算機學習基礎方面參差不齊,農村學校的要稍微薄弱一些,學生在理論與操作方面水平也不一樣,應當針對這樣的差異性進行反思,認真思考以及應對教學中有可能出現的各種問題,尋求解決的方案,針對性設計與組織教學,突出薄弱環節與重難點。另外,教師還要對教學過程進行充分的預測,這樣的設計能否突出重難點、能否調動學生學習興趣、學生能力發展會怎樣等等,及時對教學設計進行優化。

2.2教學中開展反思

在高職信息技術課程教學中,教師要做有心人,始終密切關注學生在課堂學習中的一舉一動、一言一行。灌輸講解為主的單向教學模式對教學效果產生了一定的制約,教師在課堂教學中要反思教學活動是否按照教學設計中“體現學生主體地位”原則實施,是否兼顧學生思維方式、學習技巧以及操作能力的全面培養。

首先,要對教學方法的科學性進行反思。高職信息技術課程教學當更多地體現學生的參與性,教學方法應當注重提高學生的學習興趣以及更好地掌握要點。例如在Powerpoint制作的教學中,筆者發現按部就班進行操作演示與訓練,難以調動學生的積極性,掌握效果也不夠理想。于是進行了教學方法的及時調整,向學生出示了一組圖片,反映的都是校園中的浪費現象,要求學生以“崇尚節約、抵制浪費”為題,運用所學制作方式設計PowerPoint進行分組展示。這樣的教學模式既能夠調動學生的興趣,同時也有助于更好地掌握學習與操作要點。

其次,要對學生參與的積極性進行反思。學生在信息技術學習過程中的參與性對教學成效具有重要的影響,雙邊活動缺乏了學生的有效參與,僅靠教師的獨角戲是難以圓滿完成教學目標任務的。教師在教學中要對學生的參與面、參與效果進行觀察與反思,及時對教學活動開展調整與優化。如學生參與效果不佳,可以增加學生演示操作內容或者緊貼學生生活的素材內容進行操作,及時調動學生的學習積極性,以反思為契機完善教學活動。

再次,要對教學秩序的掌控性進行反思。高職信息技術課程教學中,教師在給予學生自主地位與合作空間的同時,要始終把握和掌控整個教學過程,教學的進度、氣氛的調節、方式的優化等要在教師的掌握之中。教師的教學活動既不能“收得過緊”,也不能“放得太松”,所以要對整個課堂教學過程的掌控情況進行反思,如果教學思維與措施過于拘謹,要適度放開思維,多給予學生探究與操作的機會,如果教學秩序有失控的趨勢,則要適當增加教師點評與講解的概率。對教學秩序有效性的反思,可以讓教師及時干預學生的學習活動,保持恰當的教學氛圍與節奏,既要提高教學目標達成度,同時也要培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

2.3教學后開展反思

教學前的反思側重于完善教學設計,教學中的反思側重于及時發現問題和調整策略,教學后的反思則側重于幫助教師總結和梳理、完善和提高。在信息技術課程教學后,教師要認真回顧整個教學過程,從教學方案的執行、教學對象的參與、目標任務的落實等方面進行反思,梳理本節課取得成功的地方以及存在的不足之處。教學后反思還可以針對某一種教學方法和技巧進行重點分析,每節課或每一部分內容的教學之后都突出反思的一個重點,循序漸進、逐步積累,以體現教學反思對教學工作優化潛移默化的促進作用。

第7篇:展會設計要點范文

一、成立機構,健全機制

為認真貫徹落實中央農村工作會議精神,加快農業品牌建設,全面提升農產品市場競爭力、品牌影響力和產品美譽度,按照省農業廳要求,針對保定市實際情況,印發了《保定市加快農業品牌發展的意見》。圍繞實施鄉村振興戰略,提高農業質量效益和競爭力,滿足人民日益增長的綠色優質農產品需求,大力實施“區域、企業、產品”三位一體品牌發展戰略,優品種、提品質、創品牌,著力打造一批影響大、價值高、帶動強的農產品品牌。以品牌建設推進農業區域化布局、標準化生產和產業化經營,推動我市由農業大市向農業強市轉變。

同時市農業局成立農產品品牌工作領導小組。領導小組負責組織指導全市農產品品牌建設工作。組長由市農業局副調研員翁樹文擔任,市局市場信息處、計劃財務處、政策法規處、行政審批處、科技教育處、農村經濟管理處、農業處、現代農業辦、農機處、畜牧處、獸醫處、漁業處、質量監管處、飼料處、農業環保處、定點屠宰處、技術站、土肥站、植保站、蔬菜站、種子工作站、農資監管中心、質量監管站、畜牧站、水產站主要負責同志為成員。領導小組辦公室設在市場信息處,負責全市名優農產品推介、農產品品牌篩選、申報及三品一標產品的統計工作。

二、狠抓監管,提升品質

上半年,我局緊緊圍繞《2018年全市農業質量提升年實施方案》以及省政府對我市食品安全和質量興市考核要點、省廳《農產品質量安全績效管理考核方案》,狠抓農產品質量安全,認真落實監管責任,深化突出問題整治,逐步加大監督抽檢力度,全面強化源頭管理,嚴厲打擊違法犯罪,積極推進示范縣創建、追溯試點等工作。 

1、創建農產品質量安全示范縣。4月27日召開了全市農業(畜牧)部門主管局長和股(站)長參加的農產品質量安全示范縣創建工作調度培訓會,組織國家級、省級示范縣對創建工作進行梳理總結,對《農產品質量安全考核辦法》進行了逐一解讀并作了具體要求。6月1日,我局又組織召開了《農產品質量安全示范縣創建材料審核會》,會上,涿州農業局介紹了創建經驗和做法,通過交流和材料審核,使各創建縣對自身創建工作中存在的問題有了更細致的了解和更深入的認識,取得了良好的效果。目前,第一批省級示范縣順利通過了省廳的考核驗收,其他各創建縣正有序地開展創建工作。

2、加快農產品企業追溯試點和信用檔案建設。按照省廳安排部署,今年我市共在160家企業依托省級農產品監管信息平臺開展追溯試點工作,其中,涿州、淶水兩個國家級農產品示范創建縣各30家,唐縣、易縣、高碑店、容城、清苑、順平、蠡縣、徐水、蓮池、定興縣等第二、三批省級示范縣各10家。目前,各縣基本確定了試點企業,正在制定實施方案,預計年底前全部完成此項工作。另外,我市已有近4000家企業建立了信用檔案,建檔數量位居全省第一,全面提升了我市農產品生產經營主體誠信意識和信用水平。

3、加強監測力度,保障農產品品質。上半年,全市共完成各類產品抽檢77018批次,抽檢樣品總體合格率為99.9%。其中,風險監測樣品13399批(蔬菜樣品9851個、畜產品3527批、獸藥13批、飼料8批),監督抽檢63619批(蔬菜樣品3189個、畜產品60246批、水產品54批、獸藥6批、飼料124批)。完成農業部和省廳對我市牛羊養殖環節和市場環節“瘦肉精”抽樣檢測102批次以及生鮮乳100批次,檢測結果全部合格。

三、精心培育,組織認證

我局不斷引導鼓勵農業龍頭企業、農民合作社、家庭農場等新型農業生產經營主體,加強質量標準體系建設,通過文化挖掘和科技創新等手段,創建自身品牌;明確責任主體,不斷培育壯大保定農業品牌。截止目前,全市無公害獲證企業共有285家,獲證產品共有114個產品,其中,畜產品210家,50個產品;水產品31家,40個產品;農產品(蔬菜水果)44家,22個產品。綠色食品生產企業18個,產品48個;經國家農業部、質檢總局、工商總局認證的地理標志產品14個;經國家、省級機構認證的農業特色之鄉6個;國家級農業馳名商標2個,省級農業著名商標88個;經省級認證的河北省農業名牌產品49個,河北省優質產品33個。

四、參加展會,積極推介

各類農業展會是推介農產品的重要平臺,我局充分利用中國國際農交會和中國(廊坊)農交會等展會平臺,組織全市名優農產品參展推介。

1、5月11日—13日,我局組織參加了在上海光大會展中心舉行的2018CAF上海農博會。本屆展會立足上海、輻射長三角、面向全國,打造具有全國影響力且成效領先的行業盛會。專業采購商達1.5萬家,總參會人員超過10萬人。我市阜平縣老鄉菇、易縣茂源果品、清苑宏澤食品、望都乾億食品、唐縣富民食用菌、河北水潤佳禾、保定名膳堂商貿公司等7家企業30多種產品參加展覽。助推我市農產品在江浙滬地區開拓市場,打造農業品牌。

2、5月24—25日我市組織參加了在高碑店新發地農產品物流園連續舉辦的第三屆京津冀蔬菜食用菌產銷對接活動,本次活動由河北省農業廳(省農工辦)、北京市農委、天津市農委、保定市人民政府聯合舉辦。我市組織20個縣(市、區,含雄安)的農業部門、專業合作社(公司)共計180多人參加了本屆展會的所有內容。市農業局獲得組委會和省廳特色產業處頒發的“創意設計獎”。

3、由農業農村部、中華全國供銷合作總社、河北省人民政府主辦的第二十二屆中國(廊坊)農產品交易會于2018年9月26日至29日在廊坊市開發區國際會展中心舉行,我市以王月衡副市長為團長組團參加。本屆農交會以“科技、綠色、品牌、質量”為主題,來自國內外的900多家企業參展,到會客商13000余人。與往屆相比,本屆農交會聚焦實施鄉村振興戰略,面向京津、著眼全國,搶抓京津冀協同發展和“一帶一路”、雄安新區規劃建設等重大歷史機遇,以“展示成果、推動交流、促進貿易”為辦展宗旨,以“科技、綠色、品牌、質量”為主題,通過組織高端論壇、專題對接、貿易展覽等系列活動,充分展示我市農業供給側結構性改革最新成果,促進農產品貿易合作,研討未來農業發展方向,不斷提升農交會專業化、市場化、品牌化、國際化水平。

本屆大會我市共組織83家現代農業企業、600余種農副產品和農機設備參展。展臺分為優勢特色產業、品牌農業、智慧農業、產業扶貧四大主題板塊。

國家部委、省領導于26日上午8點45分到我市特裝展臺視察指導,副省長時清霜饒有興趣地觀看了我市“互聯網+”現代農業的產業扶貧大數據平臺遠程演示,并品嘗了“冀唐”杏鮑茹飲料,對我市參展工作和展品給予了充分肯定。我市組織的保定農業特裝展得到了各級領導和參展客商的一致好評,被組委會評為優秀設計獎和優秀組織獎。

第8篇:展會設計要點范文

[關鍵詞]EPC總承包模式;施工技術管理;技術交底

1項目概述

金沙江大酒店裝修工程位于上海市普陀區怒江路257號,主體為二棟建于80年代的鋼結構建筑,其中一棟主樓為高層酒店,另一棟輔樓為多層輔助用房。酒店主樓地上十二層,均為酒店功能,地下二層(其中地下一層為設備層,地下二層為酒店輔助用房),主樓高度為42.05米,建筑面積約21500平方米。輔樓地上三層,高度為12.75米,建筑面積約3500平方米,項目總建筑面積24116平方米。施工自2017年5月3日開始,總工期142天,由于業主要求配合二期施工,項目實際竣工日期延期至2018年3月。“金沙江大酒店裝修工程”為設計施工一體化項目,由上海金沙江大酒店有限公司負責建設;維也納酒店集團作為使用方,負責項目二期工程的精裝修設計與施工;上海現代建筑設計集團工程建設咨詢有限公司承擔本項目的設計施工一體化總承包任務。現結合本工程具體實踐,分析EPC總承包模式下的施工技術管理并進行總結,希望對類似項目起到一定的借鑒作用。

2EPC總承包模式下酒店裝修工程的管理特點分析

一般來說,星級酒店具客房、會議和餐飲等功能,功能集成性明顯,外觀大氣,內部裝修高檔。在開展裝修工程時,除了要保證酒店的功能高效實現外,還必須要達到外觀要求。具體實踐中,必須要嚴格遵循施工工藝,開展裝修作業。裝修施工具有以下特點:(1)工種多。從酒店裝修工程實際來說,涉及到土建和給排水以及暖通等多個專業,施工技術組織的難度較大。各個專業的施工相互影響,比如各個工種的放樣和施工以及檢查等,對大理石的干掛以及地面鋪砌等工作,有著很大的影響,為保證施工技術的應用質量和效果,必須要制定完善的防護措施以及計劃。(2)吊頂要求高。通常來說,星級酒店的吊頂,不僅面積大,而且造型比較復雜,隱蔽工程的驗收是施工技術應用管理重點。從工程驗收的角度來說,吊頂內部的水電以及消防等為主要內容,驗收內容和環節較多,影響著工程流水作業。(3)石材使用量大,技術難度高。從地面鋪裝和墻面裝飾等工作來說,石材的使用量很大,施工技術難度比較高;而且在具體實踐中,更是增加了施工技術管理的難度[1]。

3EPC總承包模式下酒店裝修工程的施工技術管理策略

3.1做好施工圖紙會審

EPC總承包模式下,酒店裝修工程施工技術管理工作的開展,要從多個方面入手,做好嚴格的把控。在施工作業前,要做好施工圖紙會審工作。組織工程技術人員對制定的圖紙開展會審,同時組織相關專業人員,進行管線平衡協調會,對涉及到的交叉作業內容,比如消防和空調等,要做好相應的處理。會審工程圖紙時,要做好以下要點的把控:(1)制定的設計圖,其要和現場尺寸和空間相符;(2)檢查設計圖樣,看其是否和平面圖以及立面圖矛盾;(3)檢查裝修圖以及機電消防空調等圖紙,看是否符合要求等。完成圖紙會審后,進行技術交底,組織施工人員進場作業。加強與設計互動,除了做好設計交底和圖紙會審外,在施工過程中設計人員現場指導及參與驗收,通過全過程設計和施工的有效互動,最大程度上保證施工技術方案的有效落實。

3.2做好施工技術人員的培訓

從酒店裝修工程的施工技術管理角度來說,為保證施工技術的應用效果和質量,要做好人員因素的把控。在具體實踐中,結合工程施工使用的新技術和新工藝等,組織技術人員進行技術培訓,提高其施工技術的操作水平,使其能夠做好技術要點和質量的把控,保證裝修工程的質量和效果。除此之外,要做好人員的安全教育和質量把控意識的培養,使其能夠規范作業,進而做好技術應用質量的把控[2]。在施工技術管理工作中,現場的管理人員必須要做好相應的技術準備工作。實施管理工作前,要熟悉和了解施工圖紙,明確合同的具體要求,優化各道工序和分項工程的特點和相關按要求,做好各項工作。對參與管理的人員,也需要做好相應的培訓,使其能夠勝任技術管理工作,做好各項檢查工作,保證各項工作高效開展。

3.3做好施工前準備工作

施工技術管理工作的目標實現,要做好全面的把控,尤其是要做好施工前準備工作。在具體實踐中采取以下措施:(1)測量放線。開展測量放線,對施工圖紙以及技術交底進行復核以及檢驗,進而增強專業的協調能力,做好施工前的質量把控。(2)樣品制作。為保證施工的標準化目標,開展施工作業前要進行樣品制作,為后續施工作業的開展提供指導,保證后續工作開展的質量。需要注意的是,進行樣品制作時,必須要按照設計要求進行,保證制作的意義。

3.4做好施工技術要點的把控

酒店裝修工程中,應用的施工技術類型較多。為保證技術的應用效果,必須要督促相關人員做好技術要點的把控。以墻面乳膠漆工程為例,施工工藝如下:(1)使用紅外線儀器,開展墻面軸線的測量放樣操作。(2)對原來的墻面基層進行檢查,看抹灰層表面是否存在質量問題,比如起砂和開裂等。(3)對墻面存在的質量問題,采取清掃和重新抹灰等處理措施,做好施工前的準備。(4)在表面涂刷封閉底漆,使用石膏找平,外部貼上高仿布,批三遍膩子;完成后噴涂底乳膠漆和面乳膠漆。在施工作業中,要強化質量管控。重點控制內容如下:(1)基層處理效果;(2)各道工序的質量情況;(3)開展石膏板抹灰作業前,對墻面的暗管進行檢查,看是否達到標準;檢查石膏面層的施工質量;(4)檢查材料配比;貼布是否產生空鼓情況等。各項工序通過驗收后,采取照片或者影像等方式記錄[3]。

3.5精心選材,嚴格施工工藝

一般來說,星級酒店使用的多為高檔材料,在保證效果和質量的同時,還需要做好經濟性的把控。EPC總承包模式下,承包方對材料采購和質量等負責,因此必須要從材料的質量、價格以及效果等方面,做好嚴格的把控,加強材料的質量和經濟性控制。在施工作業的過程中,督促施工人員嚴格按照施工標準以及驗收要求,開展施工作業,保證工藝流程的規范化,避免發生質量問題。合理使用材料,保證裝修的觀感質量以及效果。從施工技術管理實際來說,材料和工藝直接影響著生產的質量,因此管理人員要高度重視,做好嚴格的把控。在具體實踐中采取以下措施:(1)做好事前檢查和準備工作。管理人員要按照管理制度和規范要求,做好事前質量把控,結合使用的材料實際情況,開展質量檢測工作,做好質量的把控。(2)做好施工標準化的把控。在工程施工作業中,要做好嚴格的把控。嚴格按照生產標準,做好相應的檢查,加大對施工人員的監督把控,對重要工序采取旁站的方式或者其他方法,做好監督把控。

3.6做好協調配合工作

從EPC總承包模式下的施工技術管理角度來說,若想要實現對技術問題的有效把控,必須要注重設計階段的把控。在設計階段借助現代化技術手段,比如三維模擬技術等,做好施工專業碰撞檢測分析和施工模擬檢測等工作,及時發現問題,做好設計階段的問題優化,完善施工方案,保證設計的質量,為后續的施工技術應用提供保障。在施工技術的應用環節,要加強和設計人員的溝通,明確設計意圖,掌握設計要點和實施方式,進而保證工程施工作業的質量。結合現場施工作業的實際情況,組織各個專業有序施工。施工管理工作人員,要做好協調工作,保證各個工種和工序能夠協調作業。及時發現施工技術應用質量問題,采取具體的處理措施。做好質量檢查分析以及成品保護,保證裝修的質量和效果。這需要施工管理人員深度到施工現場,做好各項檢查工作,及時發現問題,采取有效的處理措施,保證項目的效益。

3.7制定完善的施工技術管理制度

在EPC總承包模式下的施工技術管理實踐中,若想保證技術技術的應用質量和效果,必須要制定完善的施工技術管理制度,明確劃分施工技術管理的職責和內容,保證各項管理工作能夠有專人負責。在施工作業的期間,嚴格按照技術管理制度要求,深度到施工現場,做好各項工序開展質量和效率的檢查,及時發現問題,采取有效的優化措施,保證技術應用的效果。需要注意的是,構建施工技術管理制度時,要結合施工技術的使用情況和要求,分析施工技術應用重難點,關注極易發生技術問題的環節,從技術管理的角度提出具體的要求和措施,為技術管理工作的開展提供具體的要求和方法,使得此項工作能夠高效開展。嚴格按照施工技術管理制度,做好材料以及工藝的控制。

4結束語

綜上所述,EPC總承包模式下酒店裝修工程的施工技術管理工作,若想高效落實,必須要做好施工全過程的質量管控工作。在具體實踐中,采取系列把控措施,加大對施工技術人員和材料等的把控,減少質量問題的發生。通過采取全過程質量把控的方式,規范施工技術的操作,做好技術影響因素的嚴格把控,以免質量問題的發生,保障工程的施工效益。

參考文獻

第9篇:展會設計要點范文

關鍵詞:推銷理論 技巧 教學模式

《推銷策略與藝術》在這一門課程來說,因為其課程的相關特點,我們在日常的教學過程中也要采取理論與實踐相結合的教育教學方法,如何讓書本理論知識轉化為學生實際能力,如何培養職業能力與工作崗位的對接,在教學模式上做了一些探討,供大家借鑒。

一、拓展訓練教學模式

在拓展訓練在高職院校多應用與體育課程較多,拓展訓練非常重視團隊協作精神,同樣作為營銷團隊也需要團隊協作,在《推銷策略與藝術》授課中也可以引用拓展訓練模式,拓展訓練開展可以分以下幾個步驟1)分小組,給定任務2)教師引導,學生相互配合完成任務3)完成后,分享總結,能力提高。

這里舉個例子,本節課目的團隊展示作為任務。第一,進行分組。分組情況中會出現關系較好的要在一起,這樣就會導致組與組之間的實力會有差距,可采用報數,分5組的話,就1-5報數,報1的為第一組,報2的為第二組,以此類推。這樣分組目的避免關系好的一組。第二,給定任務,任務是選組長,在組長的召集下討論給本小組起名,設計口號,隊標,每組到臺上5分鐘自我介紹,展示。第三,每組組長投票表決,每組的組長不能投本小組,勝利一組給予平時成績鼓勵。第四,每組推舉一名成員講自己感受,教師給予引導。

從拓展訓練引入課堂反應效果非常好,學生愿意參與,平時不愿意發言的,都能主動參與活動,學生強加友誼,對自己更加自信了,增加了他們創造力和想象力,實踐多種能力提高。不足的是,營銷類引用實踐例子較少,可借鑒的比較少,教師難于收集,有些存在場地限制,教室桌椅擺設位置不利于每組討論。我想今天營銷類課程會越來越多引用拓展訓練教學。

二、情景教學模式

情景教學模式一般可以分三個步驟:

1.情景設置。情景設置與本堂課相關知識點,要貼近實際,貼近生活,讓學生感到所學即可用,比如讓學生模擬超市。在情景中學生覺得是一種樂趣。

2.角色扮演。要求學生扮演特定角色,該角色在實際推銷中如何運用,學生可以通過各種角色扮演,分析該角色所需要學習知識,以此來提高銷售能力,交際能力和實際操作能力。

3.教師點評。在角色扮演后,教師對角色扮演情況作一個總的點評,點評包括知識點的理解與運用,角色在實際中的套路,學生在角色中常見問題,鼓勵學生角色扮演中的亮點。

三、引用案例教學模式

從課堂效果上來看,一般分以下幾個步驟:

1.案例把握。案例教學模式的話,案例選取很關鍵,根據大專生現有理論水平及社會經驗,對于一般教材雜志的案例都是大而廣,學生很難具體談操作,作為培養職業人目標的高職類學生,把握具體操作層面,要求任課教師對身邊案例發掘和教材案例整改,更加適合學生特點。

2.課堂把握。實施課堂案例教學必須有事先規劃和教師掌控。案例教學課堂上學生很踴躍,談著談著,學生跑題了,所以教師應講明本次案例討論流程方向,同時把學生分成小組,選出組長(一般4-6人一組)。

3.考核機制建立。在案例教學模式中建立考核機制是學生案例效果保證,案例教學考核同樣以小組為單位,這樣做的目的能帶動班級中個別不積極分子,形成一個團隊的力量。把每次做得最好的小組成員平時成績考核上體現出來。

案例教學模式上課氣氛輕松活躍,又可培養學生發散性思維,相互啟發,但也存在一些局限,比如學生需要一定的理論基礎和社會經驗,否則很難消化案例中的玄機,不利于知識點的傳授,案例選取需要花費教師大量時間,課堂把握需要教師經過良好訓練,并且案例是死的,事物都有著其自身特殊性,就更需要教師啟發學生創新思路。

四、與企業建立合作的推銷教學模式

在進行推銷理論與技巧專業教學的過程中,建立校企結合的雙向交流尤為重要,作為學校的相關部門一定要積極的和相關企業取得聯系,在資源共享和優勢互補的基礎上建立試點單位,這樣一來學校和企業都可以在雙向合作中獲得利益,而且也可以很好的促進我們實訓教學的順利開展,為其實訓提供了很好的平臺。而在校企合作建立之后,學校就要針對相關的實訓要求進行分析,進而科學的設置實訓教學的內容和要點,具體來說在進行實訓教學的過程中,我們需要重視以下幾個方面的問題:

1.科學的設置實訓教學項目和相關內容。在進行實訓教學的過程中,我們首先要明確的一個內容就是需要實訓的項目和主要內容,這是在進入企業實訓之前需要解決的問題。按照課程設置的相關要求,我們要根據相關的教學目標,進而確定推銷的形式。在這方面,我們需要和企業取得聯系,進而確定相關的推銷方式,例如:展會現場促銷以及零售賣場促銷和居民區促銷。在這方面,學校要主動的和企業進行聯系,根據該學期實訓教學的相關要求確定實訓的具體內容和實訓的時間,以便實訓的順利進行。

2.確定項目人員。對于企業來說,在進行實訓的時候,則需要根據自己的相關銷售和促銷安排,來確定所需的人數及相應的用人標準,在明確了這些目標之后,就要和學校取得聯系,進而選擇合適的人才進行實訓。與此同時,學校還需要在實訓的過程中加以實訓要點的指導,作為實訓人員要明確企業推銷的相關要求和特點,進而更好地把所學的知識運用到其中。

3.做好實訓前的各項培訓及指導工作。在開展實訓之前,學校和企業之間也需要進行有效溝通,進而作出相應的實訓指導和培訓。在確定實訓的項目和具體安排之后,企業就要進行相應的實訓指導,作為學校來說,需要對實訓的學生進行理論知識的梳理,同時,企業則需要根據崗位的具體特點和實際職責進行分析,進而讓學生很好地了解企業的管理與運作情況,以及推銷活動中需要我們具體掌握的方式方法,或者是技巧。只有這樣,學生在實訓的過程中才能夠更好地開展,并掌握相應的推銷要點。

企業合作推銷模式雙方建立基礎是雙方互利,而企業方追求的是經濟效益,勢必或多或少犧牲一部分學生利益,同時還必須有專門機構與企業聯系,學生在用工方面達不到企業要求,對企業要求上的不理解,教師不時解決學生企業的用工上的矛盾。

五、學校自我組織的展銷教學模式

除了校企結合的實訓模式外,對于學校自身來說,也可以實現形式多樣的展銷活動,進而讓學生參與其中實現實訓教學和指導。對于校內的展銷實訓模式來說,他可以更好地讓廣大學生參與進來,是一種較為重要的實訓教學模式,同時還可以在一定程度上為學校帶來收益,針對這種形式的實訓教學,我們要注意以下幾點問題:

1、進行商品展銷會的設計。對于商品展銷會來說,它是一種很好的推銷實訓項目,其中需要我們動用較多方面的推銷知識,并且在具體的推銷中還需要有效地運用各種銷售技巧。在這種展銷實訓的模式教學中,需要教師和學生積極地參與進來,其中,教師要和學生一起做好整個商品展銷的策劃和分析,其中要積極的讓學生去設計,運用所學的銷售知識進行商品展銷的設計。

還可以把參加實訓的學生分為幾個小組,分屬不同的經營單位,各自開展他們的經營項目和展銷設計,進而讓他們之間互相比較,在競爭中了解推銷的相關知識和要點。這樣一來也有利于提高學生們的積極性。并且在實際的展銷過程中發揮他們的創新性,例如,在整個展銷會期間,我們可以要求相關的經營單位設計不同的展銷方式,包括宣傳的口號、宣傳的途徑等,把所學的理論知識靈活運用到實際推銷當中,進而培養推銷的綜合素質,為學生未來創業奠定扎實的基礎。

2.展銷會中進行實訓教學指導。通過展銷會的形式來進行實訓教學的過程中,作為教學工作者一定要加強在校內商品展銷會整個活動的過程中的指導,因為對于展銷會來說,在這其中一定會出現各種各樣的問題,如何有效地進行組織和管理是需要我們積極思考的問題。對此,要求我們加強實際活動開展中的指導和分析,從而更好的應道學生進行推銷和后續的各項工作開展。例如,引導學生如何進行客戶群體的分析,消費需求的調查,同時也要讓學生了解相應的商品知識,進而更好地采購相應商品等。而在具體的商品銷售時,也許會有很多的學生不能很好地掌握銷售的要點,進而導致其在實際的銷售中出現失誤。除此之外,我們還可以引導學生進行促銷策劃的撰寫,這樣一來,也就可以更好地把在課堂中所學的理論知識運用到實際生活中去,其中也有利于展銷會更好地進行,提高展銷會的規范性和銷售效果。

展銷實訓模式應該能培養學生組織、策劃、創新能力,但是參與面很難形成全班參與,積極參與的同學更加積極,這就需要教師鼓勵和引導,并進行相關的決策與實施,最終實現實訓教學的高效開展。

六、學生自我經營管理的代銷教學模式

在教學的過程中,為了增強學生實際能力,我們也可以進行學生自我經營管理的代銷實訓教學模式,尤其是在推銷技巧課程的教學中,對于學校來說,往往會受到相關條件的制約和限制,這樣一來,也就會有一部分學生很難接觸并參加校企合作的實訓模式,因為企業往往會有人員方面的限制,在這種情況下,我們就可以引導學生自我經營的代銷實訓,通常它可以由學校進行擔保,進而代銷產品的實訓模式。

對于這種實訓模式來說,在具體實施時,我們則需要制定相應的規章制度來進行規范,保證實訓有效地進行。而在這種自我經營的過程中,也就需要我們加強分析和指導,具體來說要注意以下幾個方面的內容:

1.分析和掌握銷售流程。在進行自我經營管理的過程中,我們需要更加全面的分析和了解消費對象,在實踐中加強對推銷技術的研究和學習,并了解其發展的歷史,掌握推銷的一系列基本要點。這是和理論知識相結合的重要過程,我們需要注意二者之間的有效結合,并實現相互間的促進與融合。

2.了解推銷活動對人的素質的基本要求。這是我們進行代銷實訓必須要重視起來的問題,只有在明確了相應的銷售要求之后,我們才能夠更好地按照這個要求逐步鍛煉和提高自身素質。針對推銷所需的一些要求,不斷地在實際鍛煉中學結,最終具備推銷所應用的一系列基本素質。

代銷實訓模式可以培養學生的推銷基本技巧,推廣面可以全班,更容易制定考核標準,比如用推銷業績+推銷總結+同學教師互評=成績,它是我們實訓教學的一大重要形式,對此必須予以充分的重視,與此同時,要在實際的推銷過程中對學生予以指導,真正讓學生體驗到綜合實踐活動的價值和成功的喜悅。要根據在實際推銷的表現進行總結分析,了解其在實際推銷中存在的問題,并采取有效方式進行解決,實現有效的改進和提升。

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