辦公室工作意見建議精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的辦公室工作意見建議主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：辦公室工作意見建議范文
為進一步加強建設用地管理，促進城市新增建設用地及時供應和高效利用，推進土地市場資源的優化配置，依法糾正和遏制違法違規用地行為，根據《中華人民共和國土地管理法》、《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》和《國土資源部關于嚴格建設用地管理促進批而未用土地利用的通知》等文件規定，經市政府研究，現就加快推進國有建設用地供應工作，提出如下意見：
一、充分認識加快推進國有建設用地供應工作的重要性
全面推進國有建設用地供應工作，是新形勢下中央、省、市嚴格土地管理，規范用地秩序，推進土地節約集約和高效利用的客觀要求，也是確保經濟社會又好又快發展的重要保障。既有利于緩解我市經濟發展用地需求，提供建設用地保障，切實提高供地率，又有利于增強政府宏觀調控能力，提高土地管理人員依法行政、高效行政的意識，正確處理保護與保障、服務與規范的關系。同時，用地供應工作也是迎接十次衛片核查和土地例行督察檢查驗收的重要內容。目前，我市尚有5000余畝土地沒有供應出去，如不能按時完成供地任務，將直接面臨用地限批。各級各單位要充分認識國有建設用地供應工作的重要性、緊迫性，加快批而未供土地供應進度，切實將批而未供土地全部供應到位。
二、加快推進國有建設用地供應工作的任務目標
近幾年，隨著我市經濟社會的快速發展，各類建設用地需求量不斷增加，全市每年需要各類建設用地約5000畝。而上級每年分配給我市的年度建設用地指標不到1000畝。為緩解土地供需矛盾，緩解建設用地壓力，市國土資源部門發揮職能，用足用活各項政策，利用置換、掛鉤、挖潛等用地途徑，積極協調爭取建設用地指標，基本滿足了城市建設和工業項目用地需求。但是由于依法用地意識淡薄和對新的供地政策的誤解，有些用地單位存有“重項目報批輕摘牌拿地”的錯誤思想，甚至出現摘牌后不能及時足額繳納出讓金等行為，致使供地程序無法按時完成，已批土地不能及時供應出去。涉及鎮街、開發區管委會及有關部門特別是用地單位，要強化措施，密切配合，盡快完善各項供地手續，確保10月份前將2009年前已批新增建設用地供應到80%，2010年批準農轉用土地供應達到40%。
三、加強領導，統籌協調，加快推進國有建設用地供應
（一）加強組織領導。市政府成立加快推進國有建設用地供應管理工作領導小組，負責全市批而未供宗地的組織、領導和協調，切實解決供地環節中存在的一些項目用地征地補償、附著物清理、用地單位資金籌措等實際問題。
（二）強化工作措施。國土部門在供地掛牌公告前，及時告知用地單位（未供先用），對于掛牌未報名或竟買未成交的用地單位，下達限期辦理供地手續通知書，在期限內不能辦理手續的，由政府對國有土地進行收回、整合，用于新的項目用地。對拒不辦理供地手續的用地單位，市政府將對其進行經濟處罰或作為違法占地進行立案查處，必要時采取依法手段，直至追究單位負責人的刑事責任。各用地單位要充分認識土地供地工作的嚴肅性，克服懈怠和僥幸心理，積極認真辦理供地手續。
（三）加強部門協調。發改、國土、財政、規劃、環保、等部門，要盡可能簡化辦事程序，縮短審批時限，提高辦事效率，加快供地節奏。對于未批先用或補辦用地手續的項目建設用地，規劃部門要按照實際用途出具規劃意見，作為國土部門的供地依據。
（四）妥善解決資金問題。經濟開發區管委會、財政、金融等單位要幫助企業解決供地資金不足問題，可采用“擔保貸款、土地抵押還貸等資金封閉運行”的周轉方式，解決用地單位資金周轉不足問題，提高供地率。
四、落實供地責任
（一）明確供地責任。在市政府統一領導下，經濟開發區管委會對開發區范圍內新增建設用地供應負責，積極督促項目用地單位盡快辦理供地手續的準備工作；各鎮街對本轄區內新增建設用地的供應負責，督促被征地村（居）盡快完成與市國土部門簽訂征地補償協議工作，同時要求用地單位及時辦理供地手續，完成供地任務；文化教育、醫療衛生等公益事業和城鄉基礎設施用地，供地工作由其主管部門牽頭負責。各責任單位要做好每個建設項目用地的供前、供中、供后的服務工作，并監督用地單位按照出讓合同、劃撥決定書約定內容使用土地。對土地違法違規行為，沒有及時制止、上報、查處的，沒有按時完成供地工作任務的，要依法追究有關人員的責任。
第2篇：辦公室工作意見建議范文
為單位各部室提供全方位的行政、后勤服務，全面提高工作質量，為藝術館的工作上水平做出貢獻，全面建設小康社會的年，推動各項工作再上新臺階的關鍵年。根據《藝術館改革方案》要求，加強辦公室工作人員的隊伍建設，努力提高人員素質，強化管理與服務意識，為藝術館的全面工作保駕護航。
二、加強辦公室人員的隊伍建設：
努力提高辦公室人員的綜合素質，加強理論學習、業務學習，強化服務與管理意識，明確分工，充分調動工作積極性，使我館的行政、后勤服務管理工作再上新臺階。
三、下一步：
1、認真學習各種深化改革的文件精神，積極參加政治學習，定期召開辦公室工作人員會議，學習崗責。
2.、繼續做好單位的財產登記工作，解決各部室工作人員的辦公室的問題，使每個人都有一個辦公的地方，為更好的開展工作創造良好的條件和環境。
3、在分配好各部室工作地點的前提下，和各部室做好協調工作，重新劃分衛生區，責任到部室，辦公室成立衛生檢查小組，負責定期對其檢查，并公布檢查結果。
4、認真做好簽到考勤工作，為評定績效工資、年終考核等提供詳實的依據。
5.、圖書室管理人員要發揚創新精神，以高質量的服務，為全館人員提供良好的借閱的環境，做到借有登記，還有日期。
6、完成全館人員年度考核工作和一年一度的職稱評定和評聘分開工作。
7.、財務報賬人員嚴格遵守財會制度，及時報表，做好領導的參謀，定期向領導匯報財務收支情況，并做好全館人員的工資發放、調整和提高職補等工作。
8、完善檔案管理工作，檔案室人員要有嚴格的組織性、責任心，自覺維護檔案的完整與安全，負責上級機關及外單位來電文，做好文件的傳閱、收回、定其歸檔和整理立卷工作。
9、認真做好館務會、全館人員會議以及由館組織的大型會議的各項準備工作。
10、每年對全館退休人員進行至少一次的走訪慰問活動。
11、加強單位人員的用水、用電管理。
12.、完善本單位的報紙、刊物、信件的收發和管理工作。
13、對上級領導和外地來賓，做接待工作，使其高興而來，滿意而歸。
14、加強單位辦公區域和家屬院的安全保衛工作，健全安全保衛和防火防盜，堅持預防為主，確保安全。
第3篇：辦公室工作意見建議范文
為教育改革和發展服務。
一、學習、宣傳、貫徹《教育督導條例》。總結各地教育督導工作好經驗、好做法，提出貫徹落實的指導意見，研究制訂實施的配套文件，指導各地結合實際制訂或修訂地方法規和規章。
二、開展全國教育工作示范縣認定工作。省級教育督導機構在省域內開展對縣級政府教育工作督導評估的基礎上，根據標準和有關要求向國家教育督導團申報全國教育工作示范縣，國家教育督導團通過組織國家督學督查等形式審核認定。
三、繼續做好“兩基”督導檢查工作。對提出申請并符合條件的省(自治區)進行“兩基”國檢；對
未實現“兩基”的部分省(自治區)進行過程性督導檢查；指導各地“兩基”鞏固提高工作的督導復查。
四、建立義務教育均衡發展督導評估指標體系。重點研究縣域內義務教育均衡發展的指標，開展縣域內義務教育均衡發展督導評估試點工作。
五、建立和完善以素質教育為導向的普通中小學校督導評估制度。研究制訂中小學校督導評估標準和試行方案，鼓勵各級督學及具有學科督學能力的督導工作人員深入學校參與教學活動，總結有關經驗，及時發現違背教育規律、片面追求入學率、加重中小學生課業負擔等突出問題和錯誤做法。
六、開展基礎教育質量監測的研究和實驗。完善學生數學學習和心理健康狀況監測標準與指標體系。
開展語文、科學學習質量的實驗性監測。
七、研究制訂中等職業教育督導方案。開展中等職業教育督導工作的調研，總結各地中等職業教育督導工作經驗，指導部分地區和學校開展督導評估試點，推動中等職業教育健康發展。
八、繼續開展義務教育經費保障機制專項督導檢查。重點配合有關部門開展免除城市義務教育學雜費工作督導調研，確保新機制的順利實施。
第4篇：辦公室工作意見建議范文
為了規范畜禽養殖用地管理，依據國土資源部、農業部《關于促進規?；笄蒺B殖有關用地政策的通知》，結合我市實際，制定我市畜禽養殖用地管理的意見如下：
一、畜禽養殖用地的規劃選址審批及用地原則
畜禽養殖的項目用地須經畜牧局依照畜牧業發展規劃提出用地數量、布局要求。經市政府同意后，由國土資源局配合選址。畜禽用地的規劃和布局選址，應堅持鼓勵利用廢棄地和荒山、荒坡等未利用地，盡可能不占或少占耕地的原則，禁止占用基本農田。鼓勵實行規?；B殖，節約用地。嚴禁擅自將確定后的畜禽用地改變為非農業用途。
二、區別不同情況辦理不同用地手續
農村集體經濟組織、農民和畜牧業合作經濟組織按照鎮（街道）土地利用總體規劃，興辦規模化畜禽養殖所需用地按農用地管理，作為農業生產結構調整用地管理，不需辦理農用地轉用審批手續。
其他企業和個人興辦或農村集體經濟組織、農民和畜牧業合作經濟組織聯合興辦規?；笄蒺B殖所需用地實行分類管理。畜禽舍等生產設施及綠化隔離帶用地，按照農用地管理，不需辦理農用地轉用審批手續；管理和生活用房，疾病防控設施，飼料儲藏用房，硬化道路及附屬設施，屬于永久性建（構）筑物，其用地比照農村集體建設用地管理，需依法辦理農用地轉用審批手續。
三、簡化程序，及時提供用地
（一）申請規?；笄蒺B殖的企業或個人無論農村集體經濟組織、農民畜牧合作經濟組織還是其他企業或個人，需經鎮（街道）同意后向市畜牧局提出規模化養殖項目申請，進行審核備案。
（二）本農村集體經濟組織、農民和畜牧業合作經濟組織申請規?；B殖的，經市畜牧局批準養殖規劃，報市政府同意后，鎮（街道）畜牧站、國土所積極幫助協調用地選址，并到市國土資源局辦理用地備案手續。涉及占用耕地的要簽訂復耕保證書。原址不能復耕的，依法另外補充耕地，耕地開墾費按該區域統一年產值的8—12倍繳納。
（三）其他企業或個人申請規?；B殖的，經市畜牧局批轉養殖規劃，報市政府同意后，由市國土資源管理部門積極幫助協調用地選址，并到市國土資源管理部門辦理用地備案手續。其中生產涉及綠化隔離帶用地占用耕地的，應簽訂復墾保證書；原址不能復耕的，要依法另外補充耕地，附屬設施永久性建（構）筑物占用農用地的，按照規定的批準權限要求辦理農用地轉用審批手續。
（四）市國土資源管理局在規模化畜禽養殖用地有關手續完備后，及時做好土地變更和登記工作。
四、畜禽養殖需向國土資源管理部門提供以下資料
1、畜牧局畜禽養殖規劃和市政府批轉意見；
2、畜牧站、國土資源所選址意見及鎮（街道）畜牧局審核意見；
3、畜禽養殖場可行性報告；
4、占地平面布置圖；
5、租地或承包協議書（本集體經濟組織以外成員用地，需有村民會議三分之二以上成員或三分之二以上村民代表同意，并經鎮（街道）批準）；
6、土地復墾保證書；
7、不改變土地用途承諾書。
五、畜禽占用耕地的耕地開墾費繳納標準。
耕地開墾費按該區域每畝統一年產值的8—12倍繳納。
六、畜禽養殖占用地規模標準
1、牛、馬、驢占地15㎡/頭；
2、羊、鹿、豬占地8㎡/頭；
3、雞、鴨、鵝等禽類2㎡/只。
七、畜禽占地的備案及批準
1、畜牧建設中不破壞耕作層或破壞耕作層后能夠復墾的由市國土資源局備案。
第5篇：辦公室工作意見建議范文
一、三個到位，做到“四無”
一抓組織機構，人員編隊到位。在人員配置上做到寧缺勿濫，寧少必精。通過競爭上崗為法警大隊配備了兩名政治素質高、責任心強的法警大隊正、副大隊長，建立了強有力的法警組織領導體系。在人員緊缺的情況下，面向社會公開招考了2名司法警察充實到法警隊伍，所有司法警察均屬大專以上文化。
二抓裝備建設，警用械具配備到位。按照基層院法警裝備配備的要求，在經費緊張的情況下，想方設法籌集資金2萬余元，為法警大隊購置了警械具、訓練器材等必備的械具裝備，有力地保障了司法警察能夠充分履行警務職責。
三抓重視，工作待遇、愛護關心到位。院黨組堅持做到抓司法警察工作與各項檢察工作并重，對待司法警察和檢察官在工作地位、能力配備、提拔任用、生活待遇等方面一視同仁，切實從政治上、工作上、學習上和生活上愛護關心到位，極大地激發了法警的工作熱情，增強了他們做好法警工作的榮譽感、使命感和責任感。
由于三抓三到位，該院司法警察大隊執法行為進一步得到規范，執法作風得到進一步改變，隊伍素質得到進一步提高，做到了犯罪嫌疑人無傷亡，司法警察無責任事故，執法無過錯，干警無違紀。
二、三項制度，強化責任
在工作中，先后制定《司法警察工作制度》、《司法警察執行警務規定》等有關隊伍管理、履行職責、安全保障、執法監督多項制度。全面規范業務活動范圍，增強按制度辦事，用制度管人的自覺性。同時，制定了《司法警察保障辦案安全責任制》、《安全防范預案制》、《警務值班制度》等一系列制度和規定，健全了警務工作流程，規范了辦案職責、辦案程序、辦案安全、法警著裝、儀表舉止等。
（一）建立警務值班制。為搞好警務保障，加強安全防范，快速應對突發事件，實行警務值班制度。安排2名法警每周一至周日在辦案工作區值班，負責警戒和安全防范工作。法警每天上崗時，必須穿著制式警服，按規定時間到達工作地點；必須堅守崗位，不得擅自脫崗；必須填寫值班工作日志，并向下一班做好工作交接；遇有異常情況，及時向大隊領導和分管檢察長報告。從而有效增強了司法警察的工作責任心，避免了工作中有可能出現的失誤。
（二）建立責任追究制。為區分檢察人員和司法警察的責任，避免互相推諉，建立了科學的責任追究制：法警負責保障辦案安全，檢察官負責偵查的具體工作，凡因在偵查環節出現的安全事故則一概追究法警的責任；檢察人員必須確保案件決策層面準確無誤，凡出現決策失誤產生的嚴重后果則一概追究檢察人員的責任。對于考核，則實行連帶考核，一個案子由承辦檢察官與法警負連帶責任，這樣就加大了二者的責任，有效避免了相互推諉，更加有利于密切配合。
（三）建立內部關系協調制。一是加強檢察官與司法警察在自偵案件上的配合，使司法警察了解偵查意圖。司法警察與查辦案件的檢察官各司其職，緊密配合，共同完成偵查任務。二是為加強檢察機關內部之間的聯系，搞好檢警協作，建立了信息溝通制度，規定每季度召開一次由業務科室負責人參加的檢警聯系會，主要是通報司法警察履行職務情況，指出在檢警配合上存在的一些問題，征求業務部門對司法警察履行職務的意見和建議，以便進一步改正，提高履職能力。
三、二種形式，全程服務
為深化檢警協作，強化服務意識，全面履行職能，充分發揮司法警察優勢，近年來該院司法警察大隊在“積極探索服務自偵辦案模式”的基礎上，采取二種形式，全程服務自偵辦案。
一是參與辦案，同步服務。司法警察統一編隊管理的前提下，將司法警察編入自偵部門辦案組，成為辦案小組成員，在確保辦案安全工作的同時，還參與自偵辦案，同步服務。
二是配合辦案，跟蹤服務。自偵部門將案件移送偵監和公訴部門后，參與辦案的司法警察要進行角色轉換，從“主角”轉變為“配角”，
及時將《用警申請表》交由偵監和公訴部門，用警時，報請分管法警工作的副檢察長批準并簽發《派警令》，承擔提押和看管任務，做好跟蹤服務工作。而且，從搜集證據到審查認定證據的過程，也提高了司法警察的業務素質。如：20**年我院反貪局在查辦的縣建設局趙某等人受賄案中，鑒于趙某認罪態度好，并積極退贓的表現，我院對趙采取了取保候審。但在審查提起公訴時，發現趙還有未交待的犯罪事實，隨即改變強制措施，司法警察協助對趙執行了逮捕。
去年以來，該院司法警察大隊共配合反貪辦理案件8件11人，配合瀆偵辦理案件5件
5人，主動尋找有價值線索4條，提押、看管犯罪嫌疑人50余人次，取得了較好的服務效果。
四、四主動、三嚴防，確保辦案安全
第6篇：辦公室工作意見建議范文
關鍵詞 辦公樓 基建 施工 質量 管理
一、辦公樓基建施工質量管理的必要性及意義
施工質量管理是指為保證和提高工程的施工質量，運用的一整套質量管理體系、手段，通信工程質量管理書和方法所進行的系統管理活動。施工質量的好與壞，是一個很重要的問題。工程建設項目的建設，投資很大，建成及使用的時間長，只有建筑物的質量符合國家規定的質量標準，才能投入生產和交付使用，也才能發揮投資的效益，滿足社會的需要。另外，由于基礎設施的建設關系到國家的發展，所以世界上許多國家對工程質量的要求，都有一套嚴密的監督檢查辦法。辦公樓基建施工尤其如此。
二、施工質量的管理是項目施工能順利完成的有效保證
1.施工前的控制階段。施工前控制是在正式施工活動開始前的進行的質量的控制，施工前的控制，主要是建立和完善的質量保證體系，質量管理部門要根據施工現場的實際情況制定各種符合實際情況的管理制度，完善計量及質量檢測的技術和手段。對工程項目施工所需的原材料、半成品、構配件進行嚴格的質量檢查和控制，并編制相應的檢驗計劃。
2.施工過程中的控制。這是指在施工過程中進行的質量控制，這是施工建設的關鍵。這主要有：完善施工的工序的質量控制，把影響工序質量的因素都納入管理的范圍。及時的檢查和審核質量統計分析資料和質量控制圖表，抓住影響質量的關鍵問題進行處理和解決。嚴格工序間的交換檢查，做好各項隱蔽型的驗收工作，加強交檢制度的落實，對達不到質量要求的工序決不交給下道工序施工，直至質量符合要求為止。對完成的驗收批、分部工程、分項工程，按相應的質量驗收標準進行嚴格的檢查、驗收，對偷工減料的工程進行嚴肅的處理。
3.建筑結束后的檢驗階段。建筑后的檢驗階段是指對施工完成的產品進行質量檢驗，這是對建筑物不達標的最后的彌補措施。按規定的質量驗收標準進行驗收，對完成的單項工程進行檢查和驗收。
三、應提高各施工要素的質量控制技術要求和改進措施
1.施工計劃的質量控制技術要求。在施工的過程中，要以工程的質量為施工過程的最高宗旨。如果施工的工期和施工的質量兩者發生矛盾時，要把施工的質量放在首位，工期必須服從質量，沒有質量的保證也就沒有工期的保證。項目經理部在編制施工進度計劃時，要充分地考慮人、財、物及各個任務量的平衡，在確保工程安全及質量的前提下，充分發揮人的主觀能動性，把施工的時間抓上去。
2.施工技術的質量控制要求。施工技術的先進性、科學性、合理性決定了施工質量的好壞。專業的技術人員會對施工的圖紙進行深化、了解，提出施工圖紙中的問題，并在圖紙會審及設計交底時解決這些問題。同時，根據設計圖紙的要求，對在施工過程中，質量難以控制的，或要采取相應的技術措施、新的施工工藝才能達到保證質量目的的內容進行記錄，并組織有關人員進行深入的研究，在技術上對這種類型的問題進行質量上的保證，并在實施過程中加以改進。
交底時必須采用書面的形式進行確認，本著“誰負責施工誰負責質量的、安全工作”的原則，各分管工種的負責人（如生產經理、施工員、質檢員等）在安排施工的任務的同時，必須對施工班組進行書面技術、質量、安全的交底，必須做到交底不明確不上崗，不簽證就不允許上崗的原則。
3.施工操作中的質量控制技術要求改進措施。在施工中應對各個工序要堅持自檢、專業檢查的制度，在整個施工過程中，要做到施工前有交底，施工中有檢查，施工結束后有驗收的“一條龍”的操作管理方式，以確保工程的質量達標。另外，施工操作的人員是工程質量的直接責任者，所以在對操作人員加強質量意識的同時，還要對他們加強管理，以確保操作過程中的質量要求。
4.施工材料的質量控制技術要求。在各種材料進場時，必須要求供應商隨貨提品的合格證或質保書，還必須提供進場許可證。
對鋼材、水泥等材料及時做復試和分析報告，只有當復試報告、分析報告等全部合格才能允許用于施工。對混凝土這種在施工過程中常用的材料，在施工前必須對生產廠家必須進行試配工作，達到設計的要求指后，并出具各種不同標號的混凝土級配報告，提交有關方面進行審核，通過后才能用于施工。并且在施工的時候，混凝土的攪拌必須進行嚴格的按級配單進行攪拌，同時要求在澆筑時，做符合要求的試塊，并在同等條件下進行養護，并及時試壓以確保工程的施工質量。進場的水泥、鋼筋原材料必須取樣進行檢查；進口的鋼筋除物理試驗還需進行化學成分分析及可焊性試驗；所有的防水材料必須進行取樣的復試；特別是像C35 等級以上的混凝土及M10 等級以上砂漿的骨料必須進行取樣分析。對存放期超三個月的水泥必須重新取樣進行物理試驗，合格后才可以投入使用。
5.施工中的計量管理技術要求。施工現場的計量器具必須有確定的專人進行保管、專人使用；計量器具要定期進行校對和鑒定，沒有進行校對和鑒定的不準投入使用。
6.鋼筋工程的質量控制技術要求改進措施。鋼筋加工的形狀、尺寸必須符合設計的要求，鋼筋的表面要確保潔凈、沒有損傷，不允許使用帶有顆粒狀或片狀老銹的鋼筋。
鋼筋的彎鉤的地方要按照按施工圖的規定執行，同時滿足有關標準與規范的規定，要符合國家現行規范的有關規定。
鋼筋加工要在允許的偏差之內進行加工。
鋼筋加工后要按照按規格、品種分開進行堆放，并在明顯處掛識別標記，防止取貨人員拿錯，導致工程發生質量的問題。
鋼筋焊接的接頭形式、焊接工藝和質量檢驗應要符合國家現行規范的有關規定。
鋼筋焊接前，必須根據施工條件進行試焊，合格后才可以進行正式的施焊。
受力鋼筋的焊接接頭在同一構件上應按規范和設計要求相互錯開足夠距離。
雨天的鋼筋焊接要按規范要求和鋼筋材質特點采取科學有效的保護措施，以保證焊接質量達到設計和規范要求。
對墻梁、柱墻節點等部位的鋼筋綁扎，施工前應詳細編制綁扎順序，鋼筋部門的負責人和質檢人員必須進行層層的把關，以防出現鋼筋規格錯項和鋼筋數量錯漏，導致工程發生質量的問題。
混凝土澆搗的過程中，設專職人員對鋼筋澆搗的過程進行看守，對彎曲的鋼筋進行修改。
四、對做好辦公樓基建施工質量管理的建議
（1）總工程的施工要遵循“誰施工、誰負責”的原則，對各個分包單位進行全面的質量管理。
（2）各個分包單位在施工過程中如果有違反操作規程的，不按照圖紙進行施工的，總工程的管理部門有權對分包單位進行處罰。
（3）各分包單位在施工過程中，按圖施工，質量優良者，總承包方對分包單位進行獎勵。
（4）總承包方在實施獎罰制度時，要以平常的檢查、抽查、評定質量等形式作為依據，要公正的對待每個承包方。
五、結束語
總之，施工質量管理是項目施工能否順利完成的有效保證，施工質量管理主要是對各個施工階段及施工中的各個控制要素進行質量上的控制。要想保證辦公樓的施工質量，就必須抓好施工質量管理。
第7篇：辦公室工作意見建議范文
一、德育重小事，潤物細無聲
一個人的任何言行都表現著自己的思想、精神、品質，任何思想、精神、品質都是由點滴言行積淀的而形成的。古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！边@就是說，學生良好行為習慣、思想品德的形成要從小事抓起，不從點滴小事著手，學生優良品質的養成就無從談起。為此，學校應提出 “德育無閑人、人人育人，德育無小事、事事育人，德育無空地、處處育人”的思想，做好三方面工作：一是加強“兩規”教育。各班班主任可以利用班隊會、晨會對學生重點加強以《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》為內容的“兩規”教育，從道德行為習慣培養入手，持之以恒地抓好學生的養成教育，使學生從小養成講文明、守紀律、勤奮學習、艱苦樸素、助人為樂等良好的思想品德和行為習慣。二是注重發揮教師榜樣示范作用。每位教師都應參與到學校德育工作上來，形成德育合力。教師從小事做起，時時處處嚴格要求自己，用高尚的人格、良好的習慣、積極的人生態度影響教育學生。三是充分利用各種宣傳陣地，如紅領巾廣播站、櫥窗、升旗儀式等，弘揚孩子身上的每一個閃光點，引導孩子糾正和克服身上的不良行為的萌芽點。讓孩子的閃光點不斷閃亮，輻射他人，影響并連成一片，使不良的行為沒有成長的土壤，從而使孩子能在健康的道路上成長。要植真正做到每一位教師都是德育工作者，教育資源每一要素都是育人的園地，像春雨一樣滋潤著學生的心田。
二、德育重主體，活動促發展
學生思想品德形成過程是學生政治思想和道德認識、情感和行為習慣從簡單到復雜、從低級到高級、從舊質到新質的矛盾運動過程，是知、情、意、行相互作用、相互影響、共同發展的過程。在這一過程中，要求受教育者作為參與德育活動的主體，主動積極地認識、體驗、踐行，能夠自主地解決知不知，懂不懂，信不信，行不行的問題。這就需要我們關注全體學生，以學生為主體，開展豐富多彩的活動，讓學生的情感、意志、品德、性格和性情在實踐與體驗中得到升華，使學生們的知行得到統一。
1、體驗活動
可以創設特定的情境，引導學生入境，從中萌生真切的感受和體驗，使自己的道德情感在潛移默化中得到內化、升華。可以開展 “我為父母做件事”德育體驗活動，以“兩愛兩爭做”（“愛父母，爭做好子女；愛勞動，爭做好少年”）為主題，以“我為父母做件事” 為載體，引導學生在一周內每天堅持為父母做同一件事。并以此為契機，號召、鼓勵學生在“體驗周”后養成習慣，更要不遺余力的幫父母做一些力所能及的事情。使學生帶著一顆感恩的心，去重新思考親情，重新去看待父母，培養學生孝敬父母的傳統美德。類似的體驗的活動，能促進學生良好的生活習慣的形成，學會如何去合理安排自己的校外生活，為學生形成正確的人生價值觀奠定基礎。
2、班隊會活動
德育的特點是從培養學生健全的人格、優良的品質著眼，不斷地強化、深化，在潛移默化中，在學生的認同中完成對學生的教育。班隊會活動是德育少先隊教育的主渠道，對學生進行思想教育重要途徑，對良好的班風形成有著重要作用。圍繞學期德育重點，學校校每學期都應開展豐富多彩的班隊會活動，圍繞安全教育、“十心”教育、文明禮儀、理想教育等方面，使學生受到深刻的感染，心靈上得到溝通，使德育內容潛移默化地融入學生的心靈之中。
3、表演活動
學生如果作為表演者、觀察者，或是作為藝術作品的欣賞者，就會進入一個真實的問題情境中，這有利于德育的內化。同時，表演活動具有很強的吸引力和感染力，能滿足學生的表現欲，使其體驗到成功的快樂。無論作為怎樣的角色，學生都會深入地挖掘其中所蘊涵的道德力量，明確自己的價值觀，形成明辨是非的能力。如課本劇表演、器樂表演、演講等一系列活動的開展，為學生創設了發揮才能的舞臺，在一定程度上促進了思想品德教育。
4、競賽活動
為了滿足學生爭強好勝的心理，可以針對一個時期的德育重點精心設計競賽活動，讓學生興致勃勃地參與其中，比一比，賽一賽，如每學期開展一次自理競賽活動，每學年開展一次文體競賽、小制作比賽等，不僅培養學生的競爭意識，而且也讓學生在競賽中潛移默化地受到教育。
5、展示活動
為凸顯學生個性，為學生提供自我展示的時空，可以在學校走廊的櫥窗內開辟作品展示臺，展出學生的書法、繪畫、剪紙等作品。開展“慶六一”歌詠比賽，，將活動作為平臺，讓學生在自我展示中受到熏陶，得到陶冶，激發內因，積極地接受教育。
6、實踐活動
學生除受學校、家庭的影響外，還要接觸社會，受到社會的不同影響，而這些來自各方面的影響對學生道德行為的養成起著不可忽視的作用。學校要積極引導學生參加社會實踐，組織學生走出校門，在社會實踐活動中學會做人，在實踐中認識到自己肩負的社會責任。如走上街頭，清掃街道垃圾；鼓勵學生自愿組成關愛小隊去敬老院為孤寡老人服務；用積攢的零花錢買上一些日常用品，到福利院、軍烈屬家送溫暖……引導學生從自身做起，關心他人，關心社會，爭做對社會有貢獻的人。
三、德育重課堂，堂堂皆育人
第8篇：辦公室工作意見建議范文
為進一步推進我市紅十字事業持續健康發展，充分發揮紅十字會在人道工作領域的獨特優勢和在創新社會管理、構建和諧社會中的積極作用，根據《中華人民共和國紅十字會法》和國家、省有關紅十字會工作的指示精神以及《市實施〈中華人民共和國紅十字會法〉辦法》，特制定本意見。
一、提高認識，明確紅十字會工作的目標任務
（一）充分認識紅十字事業的重要地位和作用。紅十字事業是一項關愛人的生命和健康，促進世界和平與人類進步的崇高事業。紅十字會是當今世界歷史最悠久、范圍最廣泛、影響力最大的人道救助團體。長期以來，我市紅十字會奉行國際紅十字運動的基本原則和宗旨，按照中國紅十字會總會的要求，弘揚人道、博愛、奉獻精神，致力于動員人道力量，協助政府在救災、救助、救護等人道主義領域開展了積極的卓有成效的工作，培育了微塵公益品牌，成為黨和政府在人道主義工作領域的得力助手、構建社會主義和諧社會的重要力量、精神文明建設的生力軍和國際化城市民間外交的重要渠道。充分認識紅十字事業的重要地位和作用，大力發展紅十字事業，有利于匯集各方資源，幫助解決群眾生活困難，促進社會和諧穩定；有利于弘揚人道為本、博愛為懷、奉獻為榮的良好社會道德風尚；有利于創新社會組織管理，動員社會力量參與社會建設；有利于在對外開放中展示人道主義良好形象，加快推進富強文明和諧的現代化國際城市的建設進程。
（二）紅十字會工作的目標任務。以世界眼光謀劃紅十字事業未來發展，以國際標準提升紅十字會工作水平，以本土優勢彰顯紅十字會工作特色，全面提升我市紅十字會工作水平。至“十二五”末，紅十字會組織建設得到進一步加強，基層組織發展到5000個以上；會員隊伍不斷發展壯大，會員數達到10萬人以上；紅十字學校達到450所，青少年會員達到20萬人；專業紅十字志愿服務體系基本形成，志愿服務水平進一步提高，志愿者總數超過4萬人，注冊志愿者達到5000人；紅十字人道救助體系不斷完善，應急能力和救助實力進一步增強，每年救助特殊困難群眾55萬人次；初級救護知識進一步普及，群眾自救互救能力進一步提高，全市救護普及達到100萬人，每百人中有1名紅十字救護員；無償獻血、捐獻造血干細胞和遺體（器官）捐獻保持全國先進地位；紅十字精神廣泛傳播，社會廣泛認同并支持紅十字公益活動，努力將我市紅十字會建設成為應急救助科學化、公益項目品牌化、宣傳籌資長效化、組織建設規范化、志愿服務特色化、運行機制社會化的國際性人道救助團體，為打造幸福城市做出積極貢獻。
二、突出重點，推動紅十字會工作全面發展
（三）健全各級紅十字會備災救災應急體系。全市統籌建設必要的備災救災倉庫和應急救援中心，保證必需的人員編制，配備必要的應急物資和設備設施，支持紅十字會加強備災救災信息網絡、指揮系統和物流網絡等基礎設施建設，配備必要的通訊、車輛等應急救援設備設施，切實解決紅十字會工作中的困難和問題。各級政府在地方災害救助體系中要將紅十字會備災體系建設納入本地公共安全建設規劃和應急體系建設中，幫助紅十字會完善應急反應機制和應急救災救助體系，增強應急處置能力。各級紅十字會要探索建立民間非營利性救援實體，加強志愿者隊伍演練與實訓，加快提升紅十字救援工作國際化、標準化、專業化水平。
（四）加強紅十字會應急救護培訓工作。各級政府和有關部門要認真貫徹落實市政府辦公廳《關于印發市應急救護培訓工作方案的通知》要求，圍繞建立全民災害防御體系和防備文化建設，大力普及救護知識，把普及救護知識作為改善民生的實事之一，把救護培訓工作與備災救災相結合、與安全生產相結合、與精神文明建設相結合，組織開展救護培訓“進機關、進學校、進社區、進工廠”活動。公安、教育、衛生、交通、旅游、安全監管等部門要支持紅十字會按照有關規定搞好對從業人員的初級救護培訓工作，確保培訓質量。公安、交通運輸部門要把救護技能培訓作為駕駛員崗前培訓的必要內容，納入駕駛人員培訓和考試體系。至“十二五”末，交通、建設、電力等高危行業初級衛生救護普及率達到50%，其他行業的普及率逐年提高，每百人中有15名救護員，學校10%的教師取得救護員證，社區每10個家庭中有1名救護員。
（五）推動無償獻血和捐獻造血干細胞工作健康發展。各級政府要認真貫徹《中華人民共和國獻血法》，把宣傳、發動無償獻血，捐獻造血干細胞和艾滋病防治納入精神文明建設內容，列入考核目標；宣傳部門、新聞媒體要積極參與無償獻血、捐獻造血干細胞和艾滋病防治知識的社會公益性宣傳，適時刊播公益廣告及科普知識，營造市民支持參與的良好社會氛圍。各級紅十字會組織要加強無償獻血志愿者隊伍建設，提高服務意識，優化服務流程，完善運行機制，為無償獻血者、捐獻干細胞志愿者提供優質服務。
（六）切實加強遺體（器官）捐獻工作。各級政府和有關部門要支持紅十字會宣傳《省遺體捐獻條例》，營造全社會理解、支持和參與遺體（器官）捐獻工作的良好氛圍。民政部門要將遺體（器官）捐獻納入文明殯葬改革，按照國家相關殯葬法律對遺體進行環?；鸹幚恚f助推進遺體捐獻者紀念場所建設。衛生部門要積極推動器官組織庫、定點移植醫院等配套建設。市紅十字會、市衛生局要盡快制定器官捐獻試點方案，成立專家委員會，啟動器官捐獻試點工作。
（七）拓寬紅十字籌資渠道。各級政府和有關部門要支持和幫助紅十字會開拓有效的多元化籌資渠道，支持紅十字會依據《中華人民共和國紅十字會法》和《中華人民共和國公益事業捐贈法》等有關規定募集資金，支持紅十字會通過運用微塵品牌、設立專項基金、公益項目運作以及委托運營、股權捐贈等方式，拓寬民間捐資、社會募捐和國際捐贈等籌資渠道，建立紅十字人道救助基金，開發具有可持續性的關愛生命救助項目，為困難群體提供人道救濟。注重發揮紅十字會在開展民間外交方面的獨特優勢，支持紅十字會建立國際救援金和事業發展金。
（八）支持和幫助紅十字會開展工作。各有關部門要根據國家、省有關規定，在各自職能范圍內積極支持和參與紅十字會工作。司法部門要將普及和貫徹《中華人民共和國紅十字會法》、《市實施〈中華人民共和國紅十字會法〉辦法》納入全市普法活動統一部署。財政部門要依法將紅十字事業經費納入財政年度預算，并根據事業發展的需要不斷增加，切實保障紅十字會依法履行職責。工商、稅務、衛生等部門對紅十字會興辦的與其宗旨相符的社會公益事業項目，按有關規定給予政策優惠和扶持。衛生部門要支持紅十字會在推動造血干細胞資料庫建設、參與無償獻血、防治疾病、普及初級衛生救護知識等方面發揮作用。人力資源和社會保障部門要支持基層紅十字會建設公益就業、創業實訓平臺，協助其履行對社會組織的引導、孵化和服務職能，為公益組織和社會工作者提供創業孵化、人才實訓等服務。民政部門要支持紅十字會開展城鄉社區紅十字服務工作，為城鄉社區最困難、最易受損害、最需要幫助群體提供養老、病患陪護和殘疾人護理等各類紅十字志愿服務。教育部門要重視發揮紅十字青少年和青年志愿者在推動素質教育、加強校園精神文明建設等方面的作用。公安、交通、海關、出入境檢驗檢疫等部門要按照有關法律法規規定，保證紅十字會救災救助物資優先承運、通行、通關和檢驗檢疫，并減免有關費用。紅十字會接受用于救助和公益事業的捐贈物資，按照國家有關規定享受減稅、免稅的優惠待遇。在自然災害和突發事件中，公安、交通等部門對執行救助任務的紅十字工作人員和標有紅十字標志的物資、交通工具優先放行并免繳通行費。對紅十字會救災救助專用車輛準許安裝報警器和標志燈具，以利于執行救災救助任務時使用。新聞單位要加強對紅十字運動知識的宣傳，無償播放或刊登有關紅十字會救災救助公益廣告，弘揚人道為本、博愛為懷、奉獻為榮的紅十字文化，形成全社會關心支持紅十字事業發展的良好局面。
（九）著力打造微塵紅十字文化品牌。各級文明辦要把微塵精神作為城市文明建設的重要內容，引導各級工會、共青團、婦聯以傳播和弘揚微塵精神和人道主義為抓手，引領社會公眾積極參與各類公益活動。文化部門要組織創作一批以弘揚紅十字文化為主題的優秀文藝作品，用典型藝術形象感染人、啟迪人、教育人、鼓舞人、凝聚人，打造具有時代精神和特色的紅十字文化品牌。各級紅十字會要深入挖掘微塵典型，豐富紅十字精神內涵，擴大紅十字事業的凝聚力和影響力。
三、夯實基礎，健全紅十字會組織體系
（十）發展壯大基層紅十字會組織。各級政府要加強鎮（街道）紅十字工作，在鎮（街道）機關、企事業單位和其它組織中建立、培育和發展符合紅十字宗旨的社會組織，并逐步向城鄉社區延伸。加強行業紅十字會建設，不斷完善各項規章制度，規范行業管理和監督。充分發揮基層紅十字會理事會、基層組織在創新社會管理、參與社會建設中的積極作用，支持基層紅十字會開展紅十字精神宣傳、募捐救助和志愿服務活動，深入推進紅十字人道關愛進社區、進農村活動。
（十一）加強紅十字青少年工作。認真貫徹中國紅十字會總會、國家教育部《關于進一步推進學校紅十字會工作的意見》（紅事字〔2004〕88號），教育部門、紅十字會要密切配合，加強對學校紅十字會工作的指導和管理。建立和完善學校紅十字工作委員會，將紅十字精神納入學生德育教育和素質教育內容，組織青少年學生參與扶貧濟困、救死扶傷、尊老愛幼、博愛助學等體現人道主義精神的活動，培養青少年學生良好的道德情操、價值觀念和助人為樂的奉獻精神。將應急知識普及、國際人道法傳播、無償獻血和捐獻造血干細胞健康知識教育納入高校選修課及中小學校本課程，結合青少年身心成長特點和規律，開展形式多樣、健康向上的紅十字青少年活動。積極探索開展國際人道法模擬法庭項目試點，拓寬學生的國際視野，開展“紅十字示范學?！边_標活動，“十二五”末學校建會率達到100%。各有關部門要將紅十字青少年工作納入關心下一代工作內容，形成全社會推進紅十字青少年工作健康發展的合力。
（十二）不斷壯大紅十字志愿者隊伍。認真貫徹中央文明委《關于深入開展志愿服務活動的意見》，將紅十字志愿服務納入當地精神文明建設整體規劃。市文明辦要加強對紅十字志愿服務工作的指導和管理。學校、街道（鎮）、社區（村）、企事業單位和社團組織要積極組建各類紅十字志愿服務組織，發展紅十字志愿者隊伍，形成按專業、分領域的紅十字志愿服務體系。各級紅十字會要完善志愿服務管理、培訓工作機制，建立志愿服務誠信體系，充分發揮紅十字志愿服務在人道傳播、防災避險、應急救援、無償獻血、捐獻造血干細胞、遺體捐獻等專業化、常態化工作中的積極作用，積極培育有特色的紅十字志愿服務品牌。
四、創新思路，完善紅十字工作運行機制
（十三）建立開放性紅十字合作機制。各級紅十字會要主動爭取人大、政協的支持，為紅十字事業發展創造良好的法制環境；要進一步加強與衛生、教育、外辦、民政、財政、統戰、人力資源和社會保障、地震、物價等部門的橫向聯系，強化在備災救災、弱勢群體救助、志愿服務、紅十字青少年、初級救護培訓、開展農民大病救助等方面的聯動機制建設；要加強與工會、共青團、婦聯、殘聯、老齡辦、慈善、福彩等部門和單位的合作，探索優勢互補、資源共享、特色突出、共同發展的公益活動合作機制；要積極搭建國際組織和民間組織參與公益事業的平臺，廣泛動員和充分利用各種資源發展人道救助事業。
（十四）擴大紅十字會對外交流與合作。各級政府要支持和鼓勵各級紅十字會開展多渠道、多形式、多領域的對外交流合作活動，支持紅十字會根據國家外事工作需要參與國際人道主義募捐和救災救助工作，對紅十字會參與國際人道主義救助工作以及開展民間外交給予經費支持。加強與國際、國外紅十字組織，香港、澳門特別行政區紅十字會，臺灣紅十字組織的交流與合作，發揮紅十字會在祖國統一大業中的特殊作用。各級紅十字會要加強與駐青外國友人和組織的聯系與合作，不斷深化與國內外紅十字組織的交流與合作，努力引進資金、技術和項目，提高紅十字國際交流合作水平。
五、加強領導，依法保障紅十字事業健康發展
（十五）加強對紅十字會工作的領導。各級政府要按照《中華人民共和國紅十字會法》和省、市有關部署要求，把紅十字會工作納入地方經濟社會發展規劃，列入議事日程，根據紅十字人道事業發展需求增加紅十字會財政撥款，定期聽取紅十字會的工作匯報。要幫助紅十字會建立與政府各部門的工作聯動機制，吸收紅十字會參加相關協調議事機構和會議活動，加強部門之間的配合協作，在重大賽事、節慶活動和衛生救護中積極使用紅十字標志，彰顯城市及市民的國際人道理念，充分發揮各級紅十字會理事會、基層組織、會員和志愿者的作用，提高紅十字人道救助事業的社會化水平。
（十六）切實加強紅十字會領導班子和干部隊伍建設。各級政府要重視紅十字會領導班子和干部隊伍建設，把熱愛紅十字工作、綜合素質好、年富力強并善于做社會工作的干部推薦選拔到紅十字會工作崗位上來，把紅十字會干部培養、輪崗、交流、調整納入組織人事部門統一管理，合理安排選調生和機關工作人員到紅十字會掛職鍛煉，為紅十字事業發展注入新的活力。紅十字理事會和常務理事會要認真履行職責，更多更好地參與紅十字會實際工作。各級紅十字會要注重干部隊伍的能力培訓和實踐鍛煉，增強博愛情懷和服務意識，重點抓好創新型人才培養工作，建設一支積極有為、善于服務、樂于奉獻、勇于創新的高素質干部隊伍。積極試行公益項目管理用人制度改革，公開招聘高級項目負責人，進一步提升項目執行力，確保公益項目實施效果。
第9篇：辦公室工作意見建議范文
關鍵詞：創建；先進班級；項目化管理
“大學生素質拓展計劃”是由團中央、教育部、全國學聯等中央有關部委聯合實施的一項大學生素質教育工程。[1]為貫徹實施好此項工程，我院從2011年9月開始推行學生素質拓展教育項目化管理，各院（系）和有關部門結合工作實際，組建項目團隊，制定項目任務書，有計劃、創造性地開展學生素質拓展教育活動。
班級管理是學校管理工作的基礎環節，是教育教學的核心內容。[2]在學生素質拓展教育項目化管理背景下，我院2011級某班以“創建先進班級”為項目，在班級內設立多個項目團隊，以具體項目任務為單位，明確各項目組任務，全面負責班級管理工作，使班級管理工作更加規范、管理效率明顯提高。該班級先后獲得學院“先進班級”、淮安市“”班、省“先進班級”、五四紅旗團支部等榮譽稱號。
一、掌握學院學生管理工作及班級學生的基本情況，為做好班級管理工作打下堅實基礎。
一是要熟悉班級學生情況。新生開學報到后，要抓住一切可能的機會和他們接觸，爭取在最短時間內熟悉學生的學習、生活、愛好、特長、能力等各項情況；在晚自習時，要能做到經常跟班，并且努力利用這段時間與他們交流；一定要經常走訪學生宿舍，了解學生的生活習慣、愛好等；堅持每學期和每位同學至少談話一次，通過一對一的談話增進了相互的了解。二是要領會和熟悉學生管理工作的內涵、要求及相關制度，與學院層面的學生管理工作保持一致。領會和遵循“π”型育人理念、學生素質拓展教育項目化管理等學院層面的文件。
二、對照先進班級的標準和要求，設立多個項目團隊，編制項目任務書，明確各項目團隊的具體任務。
按照先進班級的標準和要求，設立多個項目團隊，編制項目任務書，明確各項目團隊的具體任務及目標以及創建的步驟和過程。一是班風建設項目團隊。負責班級日常具體事務的落實，建設積極向上的班風班貌；根據班級實際情況，結合《學生手冊》制定符合本班實際情況的措施及制度，并督促制度措施的落實，發現問題及時改正；根據學院要求做好日常主題班會的召開、班級各項材料的整理工作；重點做好助學金評定等具體工作。二是學風建設項目團隊。負責維持良好的課堂紀律；反映同學們的意見及建議并與任課老師建立經常性的溝通、反饋渠道，加之嚴格規范的請假制度相配套，杜絕缺席、遲到、早退等不良現象。三是學生綜合測評項目團隊。做好班級同學各項表現的量化管理，促進公平競爭；對于表現好的同學及時給予相應的正點積分，對于損害、影響班集體榮譽的行為及時給與相應的扣分或批評，并以此為重要參考依據做好班級同學的綜合測評、評優推優的工作。四是文化活動項目團隊。負責班級課余活動組織的開展，開好學校安排布置的月主題班會，組織班級同學積極參與院（系）開展的各項文體活動。
三、結合班級干部競聘，確定以班級干部為各項目負責人、全體同學參與的項目團隊。
各項目團隊負責人的確定，應與班級干部競聘同時開展。首先讓學生自己報名參選，挑選適當數量的學生共同組成評審團。參選的學生要根據《創建先進班級項目任務書》制定詳細的措施和落實方案，并進行現場答辯。經過演講、提問等環節后，組織全班學生公開投票，確定班級干部及各項目負責人。通過以 “創建先進班級”為主要內容的競聘活動，不僅能保證選出的班干部及項目負責人具備一定的能力，同時也具有一定的號召力，可以代表學生的意愿，也能夠提高全體同學參與創建先進班級項目的積極性，還能夠提高全體同學對創建先進班級的認識，使每位同學都能夠知道自己在創建過程中所肩負的責任，從而增強個人的責任感。[3]
四、定期召開項目進展情況報告會，推進項目實施，組織民主測評，根據項目進展情況及時調整項目負責人。
按時報告項目進展情況是推進創建先進班級工作開展的重要措施。項目負責人首先對照先進班級標準進行分項工作匯報，項目評審團根據《創建先進班級項目任務書》的要求，結合項目進展情況現場提問，總結指導項目落實情況，經過匯報、評審團評價等環節后，組織全班學生進行項目測評，讓大家進行評價得失，對測評不過關的項目及時調整項目負責人。通過定期召開項目進展情況報告會，讓項目負責人在班級進行工作匯報與下一步工作打算，這樣既達到提高項目負責人工作的積極性，又能讓全體同學及時了解項目進展情況并積極參與創建先進班級項目中來，同時也起到競爭作用。通過及時調整項目負責人，既有利于項目的順利實施，又激勵新的項目負責人要更加努力工作，使班級形成民主氛圍。同時，教育同學們學會換位思考，促進班級和睦，達到建設和諧班級的目的，也給一些同學表現機會。
五、認真做好班級日常管理工作，扎實推進創建先進班級項目。
要營造班級良好的學習氣氛，一個班級的學習風氣是創建先進班級的基礎，如果學習風氣不好，其他各項工作的開展便顯得毫無意義。要求班級同學積極參加學院組織的各項活動，認真動員、組織同學們參加學校組織的如職業規劃大賽、人文知識競賽、省級數學競賽等競賽。要求同學積極參加自管會、團學會、社團等組織，到學生干部隊伍中去提高自己的組織能力、協調能力和思想覺悟。要根據院系對班級的考核臺帳，進行量化管理，促進公平競爭。通過量化考核管理，及時給予加減分，獎懲分明，使每位同學心悅誠服，達到公平競爭的目的。班主任也要做到不偏愛，公平對待，這就更加得到學生的尊敬和擁護。（作者單位：江蘇食品藥品職業技術學院學工處）
參考文獻：
[1] 劉傳璽，張恩生，朱景星. 大學生素質拓展工作模式構建研究[J]. 山東省青年管理干部學院學報， 2007，（4）.
