班級工作情況總結精選(九篇)

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第1篇：班級工作情況總結范文

一、任務指標完成情況

1、抓好各類實用技術培訓，是實現農民增收的有力動機。截止6月10日全鄉共開展實用技術培訓42期，受訓2523人次，其中開展鄉級實用技術培訓8期，受訓572人次；村級培訓34期，受訓1951人次；培訓經費開支15572元。培訓項目主要有：脫毒馬鈴薯裁培，新農村建設、優質稻種植，務工基本安全知識等。

2、繼續抓好在職人員學歷教育

半年來，我校依據《學員學籍管理規定》，加大對在校學員教學及考核力度，級《經濟管理》專業中專班學員完成教學計劃規定的課程，成績考核合格率達100%，進入頂崗實習階段。年春季新招《鄉村經濟管理》專業中專班學員76人，取得學籍74人。

3、抓好聯村聯戶工作

根據縣教育局安排今年下達我校聯村2個，聯戶12戶。我校結合“866工程”新農村建設，根據實際，對所聯掛村委會重點進行經濟作物種植，科技聯戶12戶，聯系項目累計達7個，重點進行種、養、加方面，預計到年底可創造經濟價值近百萬元。

4、抓好基地建設

今年，我校加強對原有基地的管理，做到基地有項目，項目出成效。1—6月，我校積極投入資金與農戶聯合栽植珍稀樹木紅豆杉30畝，目前長勢良好。

5、做好勞動力轉移培訓

與職業技術學校配合對農村勞動力進行職業技能培訓，招收“動物疫病防治員”73人，通過理論學習培訓和技能實踐操作培訓今年1月經職業技術學校“214”職業技能鑒定所的測試鑒定，73人鑒定合格，實現就業轉移。今年由于受金融風波影響，返鄉農民工巨增，對反鄉農民工開展技能培訓，不僅有利于返鄉農民工，實現就業，再就業和創業，而且對促進農民增收，城鄉發民展與穩定，構建社會主義和諧社會具有重大意義和作用。我校積極與縣職校聯系，在“動物疾病防治員”實現就業轉移的基礎上計劃開設摩托車裝配工，餐館服務員培訓、計算機操作員、維修電工四個專業的培訓，招收學員400名，已通過職校上報審批。

6、做好資產清理

嚴格執行縣教育局“5.09”通知要求，積極配合中心學校做好財務清理，辦理資產、財務檔案移交手續。

二、具體做法

1、抓好作風建設、促進文明發展

半年來，我校以開展師德師風建設為指導，努力提高教師隊伍的思德素質，做全心全意為人民服務的楷模。緊貼“三農”，牢固樹立以當地資源為依托，市場為導向，科技為動力，積極引導群眾走科技致富的道路，深受群眾的好評。

2、技能培訓，樣板引路

根據年初制定的工作計劃，我校積極協助涉農部門，以發展現代農業為方向，以市場為導向，以增加農民收入為核心，突出特色發揮優勢，依靠科技，建大基地，做強龍頭，大力發展生物產業。拉開了產業結構調整的帷幕。一是優化品種結構，大力鼓勵農戶發展適銷對路的優質、高效農產品，蔬菜以生菜，四季豆、辣椒為主，經濟作物以生姜、油茶樹為主；二是優化農業開局，水草豐盛地方走“科技興牧”之路，其它地方依照科技，積極發展優質雜糧，優質食用豆類作物；三是構建服務體系，為農戶提供全方位科技服務，定期或不定期對農戶進行生產技術專題培訓并進行跟蹤服務。

3、立足本職促發展

第2篇：班級工作情況總結范文

一、生產總體情況

今年上半年沿黃灌區水源供應充足，絕大部分養殖場漁業用水補水情況良好，沒有因水量問題影響魚苗種放養。各養殖場區水量充足，水質清新，特別是烏梁素海由于去年引黃入海，今年開冰后水質明顯好轉，為恢復經濟魚類資源，發展水產、水禽養殖，提高水生經濟植物產量和促進生態漁業的發展創造了很好的條件。

受魚價持續高居因素影響，今年春季形成了商品魚、魚種市場購銷兩旺的好勢頭，極大地調動了漁民養殖積極性。根據統計資料表明：上半年鮮魚生產噸，水花魚苗投放總量萬尾，魚種投放總量噸。共落實養殖面積公頃，池塘育種公頃，中小水面半精養公頃。名特優水產品養殖面積公頃，河蟹養殖面積公頃，共投放扣蟹公斤，約萬只。

漁業生產經營走勢：受水產品市場購銷旺盛影響，養殖面積擴張，魚種銷售順暢，無壓塘現象，苗種數量急增，成魚市場需求量大，但由于去年商品魚壓塘量少，絕大部分需從外調，名優品種量多，但價格貴，水產品市場供應總體豐富。在養殖品種方面，名特優種類如團頭魴、大口鯰、烏鱧、斑點叉尾鮰、黃河鯰、銀鯽、高背鯽、河蟹等養殖比例增大，特別是沿烏梁素海周邊，河蟹、烏鱧養殖發展迅猛。同時，各地在生產經營上改變以往春放秋捕集中上市的模式，盡可能地做到輪捕輪放、均衡上市，有條件的地方利用溫棚等設施反季節上市，以取得良好的生產效益。

二、責任目標落實情況

××年自治區漁業局下達漁業生產分解任務為：水產品總產量達到噸，其中名優產品產量噸，養殖產量要求達到噸，魚種生產總產量噸，池塘名優水產品養殖推廣面積畝，河蟹養殖技術推廣面積畝，實現漁業總產值萬元。為全面落實和完成任務分解目標，水產站根據各旗縣區實際情況的匯報進一步下達落實了生產分解目標任務，并要求各旗縣水產部門組織科技人員深入生產第一線，了解情況，解決好漁業生產中可能出現的問題，認真抓好各項生產任務的落實，市水產站領導帶領業務人員巡回各養殖場點進行監督檢查各項生產任務落實情況。據上半年統計數字表明，各地漁業生產運行良好，各項生產指標有望超額完成。另外，由于漁民法律意識逐漸增強，養殖證發放工作在有條不紊運行中，辦理養殖證非常踴躍，到現在為止，持有養殖許可證的養殖戶已達。

三、漁業結構調整情況

圍繞自治區漁業局對抓好黃河漁業產業帶建設的總體布署，本著因地制宜、大膽創新的原則，圍繞市場需求，按照“品種調新、質量調優、產品調特、效益調新”的要求，進一步深化漁業結構調整的力度。主要體現在：一是在養殖方面調整傳統養殖結構和模式，突出名牌、高效產品份額，形成多品種混養，由數量型向質量型、效益型轉變，采取各種有效措施達到降本增效，來追求產品的最大效益為目的。二是根據今年市場行情，條件好的魚種池都可以安排魚苗發塘，分池后繼續養魚種，由原來的單季養殖逐步轉變為兩茬養殖，并向漁農、漁牧、漁禽結合及休閑方向發展來提高綜合效益。三是在天然水域開發方面，我們加大了自然水域養殖放流和品種結構調整力度，使養殖措施更趨合理，品種向多樣化、名優方向發展，特別是河蟹和烏鱧養殖已呈現蓬勃發展趨勢。隨著養殖技術水平的提高，人們開發自然水域的積極性非常高漲，而且中小水面有相對易管理、捕撈、周期短、見效快特點。四是在養殖品種調整方面，重點引進和推廣深受市場歡迎，且適應本地生長、價位高的團頭魴、斑點叉尾鮰、加州鱸、烏鱧、大口鯰、高背鯽、銀鯽等名優品種，以豐富市場，形成本地區特色養殖。

其中在沿烏梁素海周圍，發展到單養烏鱧畝，充分利用了烏梁素海廉價鮮活小鯽魚這一優勢，形成了規模養殖烏鱧等肉食性魚類，且有外省市暢銷的喜人局面。五是積極開展生態養殖和休閑漁業，充分利用無污染條件好的水域資源，來提高自然水域的綜合利用，例如××旗德嶺山水庫，××市×××海子和××縣農墾湖泊開展生態養殖與休閑漁業相結合，通過設立旅游景點和服務設施，開設特色餐飲業、游泳及水上運動等服務方式。特別是烏梁素海去年春季引黃入海的舉措，今年水質明顯改善，不但提升了生態養殖環境，而且為促進休閑漁業和旅游業的發展創造了極好的條件，旅游人次明顯增多。六是漁民協作組織建設得到快速發展和壯大，組織在聯合廣大養魚戶形成合力參與市場競爭、規范養殖和共抵市場風險，提高漁業經營水平和產品規范標準化、無公害化等方面發揮了重要作用，已取得漁民認可。今年春季全市苗種調運工作就是由臨河白腦包鄉漁業協會和杭后南小召鄉漁業協會共同承辦的，由于工作扎實細致、服務周到，保證了質量的完成，深得廣大漁民對漁業協會這一組織的擁戴。目前全市已有個漁業協作組織，覆蓋全市養殖戶，還有個正在組建中，這一組織已在全市漁業結構調整、市場開拓、漁民增收中發揮著不可取代的作。

四、強化水產品質量管理方面

一是認真做好對水產品質量安全的重要性及有關法律法規和執行標準等內容的宣傳，提高漁民對水產品安全的認識，自覺參與水產品質量安全管理，杜絕使用違禁投入品，加強對漁民有關質量安全操作技術培訓和監督。二是抓好產地環境保護工作，防止各類污染，嚴格執行有關法規和標準。三是抓好無公害水產品安全體系建設，為水產品質量安全管理提供技術支持。四是抓好投入品的監督管理，尤其注重飼料、漁藥和添加劑的監督，清理整頓漁藥市場，抓好漁資打假工作，確保投入品安全，杜絕有毒有害投入品使用。五是實行水產品苗種檢疫制度，做好魚類病害防治。六是積極申報無公害產品產地認定和無公害水產品產品認證工作，目前已有個基地得到無公害產地認定、個產品認證。今年，無公害產地認定和產品認證工作正在積極申報中，年內將有一批基地得到認定和產品得到認證。

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五、漁業科技工作進展情況

⒈畝河蟹生態養殖技術推廣項目進展情況

××年水產站承擔了農牧業局重點推廣的“畝河蟹生態養殖”技術示范項目，在春季，推廣項目的科技下鄉人員和養殖戶密切配合，認真按照項目“實施方案”和“技術要點”精心準備，對白彥花畝的基地與樹林子鄉畝的實施基地做了認真考檢，確定放養密度、投喂情況、估算成活率。并對投放苗種質量做了嚴密把關。兩個基地月日共投放長江蟹苗斤，放苗后對飼養人員的業務素質進行了集中培訓，為該項目順利實施打下了堅實基礎。根據檢測，目前河蟹生長良好，成活率達到，正進行第二次脫殼。從現在的生產情況看到秋天能達到預期的示范效果。

⒉烏鱧養殖情況

經過幾年摸索與實踐，不斷引進名優品種，為發揮本地優勢資源、充分利用烏梁素海鮮活小魚和人們對肉食性魚類的濃厚興趣，根據烏鱧對環境適應性強、水質要求低、生長速度快、耐低溶氧、適宜高密度養殖等優點，經過幾年的飼養，烏梁素海周圍地帶已發展精養烏鱧面積畝，其中，大棚養殖多座，商品魚養殖畝，現在規格已達克，預計畝產可達公斤左右。建成簡易孵化池座，計平米，春季已經孵化烏鱧魚苗萬尾，現在個體已達克，預計苗種產量可達萬公斤。現在烏鱧已成為當地一個產業，從親魚培育、魚苗孵化、魚種生產到成魚養殖一條龍服務，商品魚暢銷省內外。

六、漁政管理工作

××年，各級漁政船檢工作人員協同配合，加大了轄區內的大中型水域資源的增殖保護工作力度，嚴格控制捕撈強度，積極開展增殖放流，確保漁業資源得到有效增殖保護和合理開發利用，對轄區內的大中水域有計劃地發放捕撈許可證，并對使用的漁具加以限制，對違規作業偷捕、毒、炸違反禁漁期、禁漁區制度，破壞水域資源增殖保護措施的不法行為進行嚴厲查處。據統計，上半年共查處了違規操作和偷、毒、炸等違法違規案件余起，沒收非法漁獲物多公斤和一批違規網具，并對涉案人員進行了說服教育與懲罰，有力打擊了違法捕撈行為，有效保護了本地區漁業資源和漁業生產的正常開展。另外通過各種形式和活動（如廣播、電視講座、上街宣傳、發放宣傳單、懸掛宣傳標語、現場接待群眾咨詢等）在全盟范圍內認真宣傳貫徹新的《漁業法》和《實施〈漁業法〉辦法》，增強了廣大漁農的漁業法律意識。

漁船檢驗工作主要進行了全市所轄漁業船舶的普查、登記注冊和開展常規檢驗工作。四到五月份市漁政船檢人員會同各旗縣市漁政執法人員對重點漁區、漁港進行了安全生產工作檢查，重點清查了“四無”（無船舶檢驗證書、無船員培訓證書、無船舶登記證書、無捕撈許可證書）和“四證不齊”船只，對有問題的地區及時進行清理整頓，消除事故隱患，維護了安全、有序的生產秩序。

上半年通過組織全市漁業執法人員學習漁業法律、法規及專業知識培訓等方式，進一步提高了全市廣大漁業執法人員的執法水平，增強了廣大執法人員依法興漁的責任感，為全市漁業生產保駕護航。

七、存在的問題

二五年上半年，全市漁業生產形勢總體運行良好，但也存在一些不容忽視的問題，如果不及早加以解決就會影響和制約今后全市漁業生產的發展進程：一是新品種、新技術推廣資金匱乏，導致漁業結合調整步伐緩慢；二是雖然上半年魚價漲幅較大，漁民養魚積極性很高，但養殖戶擴大養殖規模有心無力，缺少專項貸款支持；三是漁業養殖機械化程度低，高產池塘發揮不了最大潛力，影響了“兩高一優”漁業發展步伐；四是維修和改造基礎設施的專項資金缺乏，導致基礎設施陳舊和不堪重負，特別是魚塘淤泥增厚，老化現象嚴重，致使魚病發生程度增大，直接影響水產品質量安全；五是漁政船檢執法交通工具滯后、水生動物檢疫、魚病防治檢測以及水產養殖安全質量監測方面的措施有待進一步強化；六是大中水域漁業資金投入嚴重不足，漁業資源增殖保護緩慢，捕撈過量，養殖放流量少，品種單一，資源恢復慢，一些名優品種的引進和放流苗種供給體系、病害防治、新技術推廣等保障體系落后，先進增養殖放流技術的推廣進展緩慢，影響大中水域的可持續發展。

八、下半年工作安排。

⒈抓好池塘和中小水面漁業生產、銷售等重要環節的管理，做好泛塘、旱、澇等漁業災害的防范措施，確保全年養殖生產取得好的收成。

⒉抓好“畝河蟹生態養殖技術”項目的后期飼養管理，檢測、驗收工作。

第3篇：班級工作情況總結范文

一、領導重視，認真組織

1、我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成多人的財富。我們各班的學期初工作打算，問題交流以及學期末的經驗交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學,也可以在學中做,使得七小的班級管理水平日日提高,具有創新活力.

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,特別對于低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任老師的同時,對班主任待遇也給予了適當的調整,按每個月平均100元的標準撥發,結果按量化成績按一定的等次進行發放，雖然錢數不多,但是足以說明領導對班主任工作的重視,足以說明班主任工作的重要性.這樣也能夠有效的調動班主任學習工作的積極性,為更好的作好班級工作打下一個良好的基礎.

二、制定方案,及時培訓

為了切實作好這項工作,德育辦公室制定了培訓方案,選擇并確定了培訓內容或主題,對于確定的主題除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，,,讓老師們學有所依,做有所靠,在學習的基礎上進行再創新,從而提高自己的水平和能力

三、精選內容,講求實效

我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面

1、關于班主任常規工作及基本要求,探究班主任工作的一般規律的有關內容.

2、優秀班主任的經驗和方法.邀請五年級班主任趙敏老師開展了一堂班會示范課.張洪波老師展示了一節晨會課。

3、關于調動學生學習積極性,加強班主任與任課教師密切配合,主動與家長聯系,爭取家長的支持與配合.

4、提高班主任工作中的案例,分析和經驗總結能力.特邀我校法制副校長進行安全法制培訓.

四、培訓方式,靈活多變

采用德育理論學習與德育實踐相結合,集中學習與分散實踐活動相結合的形式.

第4篇：班級工作情況總結范文

今年的總結，我想用一個詞語，那就是佩服，真的是佩服。有人說初生牛犢不怕虎，年輕人總有著那么一種沖勁，那么在這初生牛犢的第三個工作年頭中，我已經感受到了年華的逝去，也感受了沖勁的消失。莫名地總會想起尼采的一句話，“我要把自己吹熄，以免燃盡”。我只想說一句，太累了。

我欽佩徐老師的成就，她的班級無論是四項競賽還是學校的各項比賽，成績都是遙遙領先，作為班主任的我，十分清楚地了解要做到一個第一不容易，但是要在徐老師的下面做個第一，更不容易。因為徐老師是這樣一門心思地撲在班主任工作上面，每次比賽都是那么用心，那么盡力，我與她相差了將近20年的距離，這距離也正是我為之欽佩的源泉；我欽佩教一年級的楊老師，欽佩她的耐心和能力，當我在幼兒園當了一學期的英語老師，教了他們大、中、小所有班級的英語課之后，我覺得楊老師在她的班級工作中，付出的努力和艱辛是很多很多的；我欽佩教高段的老師，他們是真正的武林高手，談笑間用兵，如果說我教導孩子更多的可能是喋喋不休的說教，那么他們用的卻是心靈的交匯，用自身的魅力去征服學生，這點我佩服。

而我更欽佩的是這樣的老師，即使失敗了很多次，即使沒有嘗到勝利的果實，卻仍然默默地、一絲不茍地、兢兢業業地做著他們的班主任工作。當英雄不容易，可誰能說當平凡人又是那么地容易呢？當你渴望著一次次的勝利，埋頭苦干、實干、而勝利一次又一次，一次又一次從你身邊溜走，連個回頭的機會都不給你的時候，這份心情、這份感受、這份痛苦……于是當我欣賞勝利者開懷地大笑的同時，我更欽佩失敗者真誠的祝福

當我成功時，我第一個感覺居然是想哭，想痛痛快快地哭一場，為了這個成功付出的努力，付出的艱辛。而當我看到其他老師給我祝福的時候，我又覺得我有什么臉去哭，那些拼命努力希望成功，而最后與成功失之交臂的老師，都能夠繼續去努力、去奮斗！我又有什么資格去提“哭”這個字眼。

我常常跟孩子說，努力了失敗了又怎樣，至少你努力了。可我的心告訴我，這話是廢話，是謊話，是假話！我努力了、我奮斗了、我做了我能做的、卻得不到任何我想得到的，我能開心？我能快樂？我做不到。

我試著這樣看問題，成功是運氣，失敗是磨礪，在成功中揚眉吐氣，在磨礪中保持勇氣。磨礪一天是磨礪，磨礪一年是磨礪，在磨礪中成就的是光滑的鵝卵石，還是璀璨的珍珠，有時不是你想就能夠辦到的事

第5篇：班級工作情況總結范文

一、     工作回顧

1、開學初提出并明確新學期班級建設的目標，制定新學期班級

管理體工作計劃。

2、重新修訂班規，班委職責，班級獎處條例，德育量化細則等各項制度，進一步建立健全班級管理制度，使管理有規可行，逐步形成制度化，知識化。

3、積極推行值周班委制，組長負責制等班級分層管理模式，實現班級管理科學化。

4、定期召開班委會，總結班級管理情況，指導和落實班委會工作，培養干部的組織和管理能力。

5、成立兩個檢查小組。一個為日常行為規范檢查小組，另一個為學習檢查小組，定期聽取檢查小組的工作匯報，要求檢查小組認真落實各項制度的執行情況，及時檢查總結，嚴格制度。

6、經常深入學生之中，廣泛聽取學生的意見或建議，正確對待學生身心發展的不足之處和思想行為上的一時的缺點錯誤，特別注意觀察和重視差生，給予正面的引導，矯正，讓他們提高認識，使他們獲得新的發展。

7、有針對性地分批，分層次召開學生家長會，并以家訪、電話等形式經常和學生家長聯系，和家長一道共同做好學生的思想工作

8、利用班會，課前三分鐘演講等以主題班會的形式開展活動。通過活動，讓學生自我認識，自我教育，自我管理，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活等，促進他們德智體全面發展。

9、定期召開住校生會議，進行紀律，安全，衛生方面的教育。

10、認真組織班級積極參加學校組織的各種活動，及時傳達學校有關會議精神，按時布置并完成學校交給的各項工作，抓好常規教育管理。

二、     初步成效

1、學校開展的各類各項評比中，成績較為突出。

2、學校及其上級部門組織的各類競賽或比賽中取得很好的成績。

3、期末考試多數同學的成績有顯著的提高，班級總成績由上學期期末第二上升為第一。

4、增強了學生的自我管理意識，自我教育意識，團結全作意識，多數學生已養成良好的行為習慣，德智體全面發展。

5、班級管理制度化，民主化，科學化已基本實現，達到了預期的班級建設目標。

三、     存在的問題

1、差生轉化工作有待于進一步加強

2、班級管理中如何充分發揮全體學生的主觀能動性，讓他們真正實現自我管理，養成良好的行為習慣等方面需進一步探索和實踐。

第6篇：班級工作情況總結范文

一、班主任向自己的學生述職，有三個方面的好處：

1.是尊重學生和落實學生主體地位的一種表現

過去，學生被動接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現在的學生民主意識越來越濃，要求參政議政的愿望越來越強。因此，班級管理應當征求學生的意見，接受學生的監督，班主任向學生述職，更能體現對學生的尊重和重視，更能有利于學生和班集體的發展。

2.能激勵和引導學生參與到班級管理中來

現代管理理論告訴我們，最好的管理是學生的自我管理和自主發展。班主任向學生匯報自己的管理思想和方法，是對學生的一種管理教育，可以引發學生對班級管理的興趣，激發學生參與班級管理的熱情，培養學生的管理能力，還可以讓學生明白要在班級里盡到自己的責任，為班級工作貢獻力量。

3.能促進班主任的專業化發展

班主任向學生匯報工作，是對自己的挑戰。在學生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創新，絕對來不得半點虛假。這就要班主任平時虛心接受學生的意見，經常反思自己的教育思想，不斷改進和創新工作方法，全面提高自身素質。

二、寫述職報告時應注意四點：

1.寫述職報告應當與班主任工作計劃相結合

開學初，班主任重點從學生的角度寫了較詳細的班級工作計劃，并利用班會課時間向全班同學進行了宣講，主要突出了班級管理的新目標、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學們的興趣，讓學生對班級、對自己都充滿自信和希望。在述職報告中，要講明本學期我做了些什么，達到了什么目標，還有什么沒做，是何原因。

2.寫述職報告應當與各級各類的活動相結合

一所學校每學期不可能不搞幾次活動，在各級各類活動中本班取得了哪些成績，還存在哪些問題，我們班的參與度如何、獲獎情況如何，同時也對同學們提出一個希望，這樣就能化過去一學期存在的遺憾為新學期的一個動力。

3.寫述職報告應當與班級量化考核情況相結合

沒有規矩，不成方圓。校有校紀，班有班規。班級量化考核是衡量一個班級優劣的最重要依據。所以，班主任在寫述職報告時，要結合學校對班級的量化考核情況，加以評述和總結。為下一學期的班級工作找到需要改進的地方和奮斗的目標。讓學生以生活在這個班級為榮，培養學生的團隊精神。

4.寫述職報告應當與后進生的轉變相結合

后進生的轉化向來是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫述職報告時，要把后進生的轉化工作情況寫清楚，特別是要把后進生取得的成績寫出來，讓他們覺得自己在班級的不可或缺，樹立起奮發向上的信心，讓他們覺得“我能行”，為他們下一學期的進步奠定思想基礎。

第7篇：班級工作情況總結范文

第一、成立見習班主任培養工作領導小組：

在2012年的班主任培訓工作中，將成立班主任培養工作領導小組，××*同志任組長、××*、××*同志任副組長，由××*、××*、××*等幾名教師任組員，要求領導小組要切實做好有關工作。達到預期目標。

二、見習班主任要求

(一)端正態度，認真學習

1、學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。

2、向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。

3、在實踐中學習。積極協助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結與思考。

(二)身體力行，積極實踐

1、深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。

2、見習期間，要積極參與班級的各項活動(包括班級的常規各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等)，嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。

3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。

4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

(三)見習班主任指導老師工作要求：

1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。

2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。

3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的心得體會。

5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。

(四)見習班主任的考核與評定

1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效(班主任月考核、星級班級考核)等組成。

第8篇：班級工作情況總結范文

第一、成立見習班主任培養工作領導小組 ：

組　長：杜心華

副組長：李明萱、胡毅

組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

第二、見習班主任要求 ：

1、端正態度，認真學習（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學習。積極協助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結與思考。

2、身體力行，積極實踐（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的各項常規工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。

3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。

4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

第三、見習班主任指導老師工作要求：

1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。

2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。

3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。

5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。

第四、見習班主任的考核與評定 ：

1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。

3、考核結果與評職、評優掛鉤，考核優秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。

4、見習班主任考核為優秀的，指導班主任評定為優秀指導班主任，德育處表彰。

附：XX年年度指導班主任名單

第9篇：班級工作情況總結范文

1、 舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----追憶錢學森”團日活動

該次團日活動于2009年11月份在S3310舉辦，活動是經過年級輔導員的批準和支持,以及所有班干部的模范帶頭和全體同學的積極參與配合!由會計電算化4班，機電4班等6個班級聯合協辦！也是本學期第一次開展，此次活動開展的非常成功達到了預期效果，也得到了校組織部的認可，也為以后活動的順利開展起了鋪墊作用。

2、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----主題班會”團日活動

是很明確，就是為了讓每一個同學都能夠參與進來，不管是從活動開始的會場布置還是活動結束的會場清理大家都用自己的實際行動證明了自己為班級的付出。–

3、 舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----舞動的青春”團日活動

為響應院團委號召，動員廣大團員深入學習黨的知識，在生活、學習和實踐中不斷提高自身的思想認識，增強民族自信心和自豪感，提高凝聚力；并努力為學校的發展和建設貢獻自己的力量。我院與2009年12月3日19：00在我院學術報告廳舉辦了 “我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走---舞動的青春” 團日活動。此次活動是由應用技術學院會計電算化3、4班，網絡1、3班，數控1、3、4班，廣告3班聯合舉辦。內容豐富，節目精彩，尤其是活動中的小品“一網情深”即搞笑又賦予生活化，在同學們中引起了不小的反響。此次不僅豐富了同學們的課余生活拉進了班與班之間的距離，更是提高了同學們的積極性

三次團日活動的圓滿成功也充分肯定了支部團干的工作能力。團員普遍反映良好。這充分說明了團干在支部建設中得到了良好的鍛煉，思想水平和業務水平都得到了提高。

當然，在成功的背后，我團支部仍有些不足之處：

（一）活動之后，許多團員對總結草率應付，個別團員甚至不寫總結，這說明我團支部在活動后期整理工作仍有待提高。

（二）極個別同學對活動仍漠不關心，致使影響了活動的整體效果，說明對團員先進性教育還沒有完全落實。

（三）部分團干到后期的工作態度不如往前，認為前期的工作太多太累，說明團干的工作毅力還必須加強。