簡單的理財方法精選(九篇)
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第1篇：簡單的理財方法范文
怎么辦?關(guān)掉外面吵雜的聲音，回歸理財初衷。用自己最熟悉的投資工具，最簡單的策略，長期投資也好，低買高賣也行，然后，你就會看到簡單投資的力量。
每一次金融市場的繁華派對快要退出時，投資人就要開始準(zhǔn)備承受一個危機的重創(chuàng)。而這一次不同以往的是，好幾個危機幾乎同時登場：包含第3次石油危機，全球糧食危機，美元崩盤危機，次貸與二房風(fēng)暴引發(fā)的信用危機，連國際投資銀行，甚至各國中央銀行都成為受害者，可見當(dāng)前投資環(huán)境的險惡。
有句諺語是這么說的：智慧的人把復(fù)雜的事做簡單，愚蠢的人把簡單的事弄復(fù)雜?！皬?fù)雜局面，簡單投資”，正是投資人現(xiàn)階段最要把握的重點。而簡單投資則可以從兩個層面來理解，一是投資工具要簡單，二是投資策略要簡單。
投資工具簡單，就是要從自己最拿手的工具著手，千萬不要“吃碗里，看碗外”。至于投資策略簡單，就是找出可復(fù)制的投資方法，這種方法愈簡單愈好，比如貴了就賣，便宜了就買，或每月都按一定金額持續(xù)買進(jìn)看好的股票或基金。巴菲特買股票的操作策略也是再簡單不過的了：買“便宜貨”，然后持有，等到變貴時再賣掉。簡單的三步驟，卻成為最大的力量。
另外，一般人有個迷思，總以為由投資銀行那些“聰明”腦袋所設(shè)計出來，聽起來很高深的商品，會是扒分的保證。
不過，去年美國發(fā)生次級房貸風(fēng)暴，帶給全世界投資人最大的啟示卻是：復(fù)雜的財務(wù)金融投資工具如CDO(債權(quán)擔(dān)保憑證，正是這項工具讓花旗，美林等金融機構(gòu)損失慘重)，未必是投資的萬靈丹。事實上，前一陣子國內(nèi)熱銷的連動債，也是運用復(fù)雜的財務(wù)工程所包裝出來的產(chǎn)品，結(jié)果卻讓一群人賠得慘兮兮。要了解現(xiàn)在市場信息不是不足，而是太多，正因為如此，造成投資人面對市場的變動，經(jīng)常處于太恐慌與太興奮的情緒中。而“過度解讀”的結(jié)果，就容易犯了“簡單復(fù)雜化”的毛病。
的確，一般投資人把投資這件事情弄得太過復(fù)雜，不斷追漲殺跌，不斷為自己的投資組合加料，到頭來只是為券商貢獻(xiàn)手續(xù)費，為他人做業(yè)績，自己累得半死，資產(chǎn)卻反向縮水。
第2篇：簡單的理財方法范文
好的人生規(guī)劃從理財規(guī)劃開始
一般人談到理財，想到的不是投資，就是賺錢。實際上理財包含以下涵義：（1）理財是理一生的財，不僅僅是解決燃眉之急的金錢問題而已。（2）理財是現(xiàn)金流量管理，每一個人一出生就需要用錢（現(xiàn)金流出），也需要賺錢來產(chǎn)生現(xiàn)金流入。因此不管現(xiàn)在是否有錢，每一個人都需要理財。（3）理財也涵蓋了風(fēng)險管理。因為未來的更多流量具有不確定性，包括人身風(fēng)險、財產(chǎn)風(fēng)險與市場風(fēng)險，都會影響到現(xiàn)金流入（收入中斷風(fēng)險）或現(xiàn)金流出（費用遞增風(fēng)險）。
理財規(guī)劃一般需要經(jīng)過以下4步。一是回顧自己的資產(chǎn)狀況。包括存量資產(chǎn)和未來收入的預(yù)期，知道有多少財可以理，這是最基本的前提。二是設(shè)定理財目標(biāo)。需要從具體的時間、金額和對目標(biāo)的描述等來定性和定量地理清理財目標(biāo)。三是明確風(fēng)險類型。不要做不考慮任何客觀情況的風(fēng)險偏好的假設(shè)，比如說很多客戶把錢全都放在股市里，沒有考慮到父母、子女，沒有考慮到家庭責(zé)任，這個時候他的風(fēng)險偏好偏離了他能夠承受的范圍。四是資產(chǎn)分配戰(zhàn)略。在所有的資產(chǎn)里做資產(chǎn)分配，然后是投資品種、時機和價值的選擇。
理財規(guī)劃的核心是資產(chǎn)配置
一般來說，在投資領(lǐng)域說到資產(chǎn)配置，大家都會聯(lián)想到股票、債券、存款、不動產(chǎn)等各種對象的投資比重分配。1981年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者詹姆斯·托賓留下了著名的投資格言：“不要把所有的雞蛋放在一個籃子里?！边@就是在不同類型的資產(chǎn)上分散投資，規(guī)避風(fēng)險獲得穩(wěn)定收益的投資組合理論。資產(chǎn)配置理論是當(dāng)你有投資的種子錢的情況下，規(guī)避風(fēng)險、提高收益，是在投資實戰(zhàn)中非常實用的方法。但是現(xiàn)今人們的資產(chǎn)配置常常走入的誤區(qū)是將大部分的投資組合都用在一處，尤其是過去的成功經(jīng)驗常常成為現(xiàn)今決策的阻礙。比如多數(shù)富裕人群大都受益于前10年房地產(chǎn)的黃金投資時機，成功經(jīng)驗的慣性現(xiàn)象是房產(chǎn)投資中的成功人士資產(chǎn)組合大多集中在房產(chǎn)上。這樣的資產(chǎn)配置原因有過往成功經(jīng)驗的延續(xù)，但過去的成功經(jīng)驗也可能會造成未來發(fā)展的包袱。
從安全性上來看，房屋本身面臨火災(zāi)、地震等自然風(fēng)險。
從收益性上來看，一方面隨著國家對房地產(chǎn)宏觀調(diào)控的進(jìn)一步深入，房企去庫存化的壓力逐步顯現(xiàn)，房產(chǎn)的增值空間相對有限。另一方面，從租售比指標(biāo)來看，租金相對于房價的比例如果低于1∶300，意味著房產(chǎn)的投資價值變小。此外，房屋受自身折舊等因素的影響，價值也會打折扣。
從流動性上來看，房屋作為實物資產(chǎn)，變現(xiàn)能力相對于銀行儲蓄、有價證券等金融資產(chǎn)較弱。
從資產(chǎn)傳承的角度上來看，未來的贈予、遺產(chǎn)稅也是客戶不得不提前考慮的問題。
理財規(guī)劃的方向是引導(dǎo)客戶做好資產(chǎn)配置，達(dá)到均衡滿足的經(jīng)濟狀態(tài)。
平衡穩(wěn)健的資產(chǎn)配置方案
當(dāng)今社會，人們的物質(zhì)需求越來越高，為了過上更好的生活，很多人都會努力奮斗。但到最后卻發(fā)現(xiàn)還是沒錢，于是便統(tǒng)統(tǒng)歸咎于通脹嚴(yán)重、物價高、工資低、房價增長快、醫(yī)療費用高、教育費用不堪忍受、未來養(yǎng)老生活不確定等。其實，這一切都是可以通過資產(chǎn)配置合理規(guī)劃的，關(guān)鍵是我們要了解不同金融工具的特定屬性。
保險 其杠桿原理不僅可以解決高額醫(yī)療費用的問題，還可以釋放出冰山儲蓄，用于更好地投資，獲取更大的收益。對于普通家庭，一份醫(yī)療保障本身，并不能阻止疾病、意外等風(fēng)險的發(fā)生，也不能完全消除帶給家人和自己的心靈傷痛，但一份及時、足額的現(xiàn)金保障，卻是我們和最親近的家庭共同度過人生艱難時刻的重要資源和支撐。對于高收入階層，一份保單，就可以釋放出我們儲備的大量醫(yī)療費用，讓這筆資金可以放心地用于其他的投資規(guī)劃等。
在這里要提醒大家，在購買保險時不僅要注重保險的額度，還要注意保險的保障范圍。一般身故、重疾和傷殘屬于賠付類，而門診、住院、手術(shù)等屬于報銷類，兩者齊全才算一份完整的保單。其實人生也罷，理財也罷，我們既要考慮如何更好，也要考慮如何不至于更壞，這既是人生的基本智慧，也是理財?shù)幕驹怼?/p>
銀行 是通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業(yè)務(wù)，承擔(dān)信用中介的金融機構(gòu)。它主要的業(yè)務(wù)范圍是吸收公眾存款、發(fā)放貸款以及辦理票據(jù)貼現(xiàn)等。其靈活性和安全性在家庭理財中扮演著重要角色。近幾年銀行充分利用其渠道優(yōu)勢，也開始代售、發(fā)行很多短期理財產(chǎn)品，可以使客戶的部分資金在保持安全靈活的基礎(chǔ)上，也獲得一定的收益。
信托 作為銀監(jiān)會監(jiān)管下的非銀行金融業(yè)務(wù)，信托近幾年也逐漸進(jìn)入主流財富管理市場。信托按產(chǎn)品分類可以簡單地分為固定收益類、證券投資類、PE股權(quán)類、定向增發(fā)類以及房地產(chǎn)投資類等。不同的類型，安全性、收益性、收益機制以及時間長短都不等。信托的理財優(yōu)勢有很多。一是投資領(lǐng)域十分廣泛。信托公司（受托人）依托信托制度成為唯一能夠跨越貨幣市場、資本市場、實業(yè)市場、實物市場的理財機構(gòu)。二是財富管理功能十分強大。它可以綜合創(chuàng)造、積累、保護(hù)、運用、傳承財富的5大方面，這是其他理財方式所不能同時具備的。三是能夠滿足高端理財、個性化理財需求。特定利益信托能夠滿足客戶的個性化需求，以彌補市場上標(biāo)準(zhǔn)化投資產(chǎn)品的不足。
其他的金融工具還包括證券、期貨、外匯以及黃金、藝術(shù)品等，都是理財規(guī)劃資產(chǎn)配置中可能涉及的。
我們在給客戶做資產(chǎn)配置方案時強調(diào)“以人為本，財富為人”的生活服務(wù)理念。首先考慮的是在保障客戶家庭主動收入的基礎(chǔ)上增加被動收入，資產(chǎn)配置中核心資產(chǎn)的部分包括家庭成員，事業(yè)或產(chǎn)業(yè)以及自住房，即中國傳統(tǒng)文化的幸福生活模式：安居、樂業(yè)、人健康。
通過資產(chǎn)配置方案可以增加家庭理財收入，即使不工作，客戶每年仍有充足現(xiàn)金收入安享生活。
如果得病，醫(yī)療保障方面的特別規(guī)劃可以讓客戶享受真正的高端品質(zhì)醫(yī)療，可以在北京最好的醫(yī)院，獲得最好的服務(wù)，而且沒有自費藥的限制。
在遇到一些緊急情況時，因資產(chǎn)配置方案的安排可以方便快捷地拿出備用應(yīng)急現(xiàn)金，且不占用單獨預(yù)算，提高資金的使用效率。
第3篇：簡單的理財方法范文
鉆研形形的省錢之道?――累
拼命工作等待升職加薪?――苦!
等待一夜暴富?――做夢!
還是腳踏實地，跟專家學(xué)幾招最管用的理財方法吧，讓你的物質(zhì)、心靈都富起來!
花錢總是比掙錢容易，盡管每個月不止一次告訴自己：節(jié)制，要節(jié)制!可到了月底，發(fā)現(xiàn)還是有很多錢不明去處。別急，世界上有很多人跟你一樣，最近，美國作家朱迪思?萊文的新作《不買東西》就生動表現(xiàn)了都市女性的財務(wù)處境：她們并不特別物質(zhì)，但錢還是如流水一樣嘩嘩而去。女人到底是如何花錢的?看看以下4位讀者的賬單，她們有的是理財達(dá)人，有的是理財菜鳥，請專家為她們的消費習(xí)慣把把脈，你也能從中學(xué)到不少理財竅門哦!
當(dāng)然，理財?shù)淖罱K目的不是省錢，也不僅是讓你存折上的數(shù)字多個零，它是教會你怎樣把欲望主導(dǎo)權(quán)掌握在自己手中，找到最適合自己的生活標(biāo)準(zhǔn)，這樣你才能擁有比別人更快樂的本錢。
測試：你適合哪種理財法?
在一個酒會上，服務(wù)生端著4杯不同分量的果汁，你會選擇以下哪一杯?
A.空杯(準(zhǔn)備要倒入果汁)B.半杯C.七分杯D.滿杯
看看答案吧：
A.你能賺錢更能花錢，相信千金散盡還復(fù)來，所以積蓄有限，連自己也搞不清究竟有多少錢。缺少理財?shù)哪托?，建議采用簡單易操作的理財方式。
B.你把金錢看得不是那么重要，相對理財方式也比較單一。傳統(tǒng)的理財方式會為你的收益帶來保障，穩(wěn)健的投資方案最適合你。
C.你的賺錢欲望和能力都比較強，同時控制支出的能力也不錯，不會冒險投資。建議涉入新的投資渠道和領(lǐng)域，會為你帶來幸運。
D.你有很強的賺錢欲望，高風(fēng)險的計劃對你有吸引力。
看我家的信封理財法
蘭芯 33歲 公司會計
我的賬本：
家庭收入：
本人收入3500+老公6000
固定開支：房貸+水電煤2100
軟性開支：衣1000+食1200+行500+育兒1000
彈性開支：紅包600+娛樂500
家庭支出：6900
結(jié)余：2600(單位：元，以下同)
理財心得：
有了小孩，采用規(guī)劃的用錢方法后，反倒覺得比以前寬裕了。
專家建議：
分門別類是個很好的理財方法，如信封理財法，可將每月生活開支作個分類預(yù)算，如分為硬性開支(水電、房貸)、軟性開支(交通費、伙食費等)、彈性開支(人情費、精神娛樂費等)三部分，將專項資金裝入對應(yīng)信封。每項開支只能用對應(yīng)信封的錢，不能從銀行另外提取。采取信封理財法好處顯而易見：可以很好地控制自己的消費欲。當(dāng)你月底打開信封，會有好心情哦!
30歲前用體力掙錢；30歲后用錢掙錢
元苑 29歲 事業(yè)單位行政
我的賬本：
本月收入：
薪水4000+兼職收入2800
交通：公交100+的士100
通信：180 餐費：300
置裝費：560
房屋按揭：2800/2人
其他家用：老公負(fù)責(zé)
支出：2610 結(jié)余：4190
理財心得：
因為工作不太忙，所以利用特長接一些私活，也為以后攢錢。專家建議：
李嘉誠說過，人30歲之前靠體力掙錢，30歲后一定要學(xué)會用錢掙錢。元苑是個未雨綢繆的人，對將來有打算，不過并不是每個人都有時間選擇兼職，所以穩(wěn)妥地理財就更重要。一般來說，你應(yīng)該使自己的投資年收益保持在6％－8％。比如零存整取、基金定投等，建議選擇過往業(yè)績較好的基金，如上投摩根基金公司、華夏基金公司等基金。另外，也可選擇克拉級鉆石來投資，它不容易受通貨膨脹和經(jīng)濟局勢的影響，已固定升值了近50年，年收益率可達(dá)3％－5％，有的甚至達(dá)到20％－30％。一般1.3克拉的鉆石，大概3萬元就可以搞定。
我愛大牌，怎樣讓大牌也愛我?
Kids 27歲 化妝品公司市場專員
我的賬本：
收入：4000
午餐：工作日
20*22天 晚餐+超市：400
交通：240 通信：100
房租：1000應(yīng)酬+娛樂：1000
還信用卡：本月刷卡買包1萬，每月還1500
支出：4680 結(jié)余：負(fù)債680
敗家自白：
我是大牌控，我這個圈子里大家都用大牌。它能給我?guī)砺殬I(yè)認(rèn)同，我認(rèn)為花得值。專家建議：
先不要忙著教育Kids要節(jié)制，既然她心底認(rèn)同，采用疏導(dǎo)的方法比堵更好。任何一個特點利用得好都可以成特長。給Kids一個最簡單的點子：利用自己的知識在網(wǎng)上開一家大牌二手店。通過不停地淘進(jìn)賣出，不僅可以滿足自己的購物欲，擺脫月光，還能賺上一筆呢!
做10分鐘網(wǎng)絡(luò)賬客
草本鮮子 25歲 文員
我的賬本：
收入：2900
工作日午餐+晚餐：220+300
應(yīng)酬娛樂：300交通通信：200
房租：800(與人合租)
淘寶花費：化妝品300+服裝(5件)320+皮鞋120+包70
支出：2630 結(jié)余：270
敗家自白：
每次看到淘寶上的東西很便宜就忍不住出手，可月底一盤點怎么用了那么多?
專家建議：
第4篇：簡單的理財方法范文
作為80后的家庭小主婦雁子是洗化公司的一名銷售職員，早在04年時，在買房沒有錢這樣的現(xiàn)實問題，她開始意識到錢對生活有多么重要，“有錢人的家庭不一定幸福，但沒錢的家庭生活一定會出現(xiàn)許多煩惱。”從那時候起，雁子就有了初步的理財意識，計記生活流水賬，并努力地硬性儲蓄。要想理好財，持好家，學(xué)習(xí)理財知識是必不可少的。
那年她開始瘋狂地瀏覽各種理財信息，常常泡在各種理財論壇里學(xué)習(xí)別人怎么理家。同時也知道了12存單法的銀行存款方式，什么是股票和基金，保險也是理財必備的工具等一系列的理財知識。
05年她購買了人生中的第一份保險到2006年買基金入市到現(xiàn)在，她學(xué)到了不少東西，當(dāng)然在此期間也走了不少冤枉路?；叵肫鹪?7年9月份，大盤高位運行，她不顧風(fēng)險將手里的資金大量加倉于基市，特別是10月份認(rèn)購上投亞太優(yōu)勢，當(dāng)時配比成功的機率是25.41%，買后凈值一直虧損，終于在虧損35%的時候割肉出局，因為用的并非閑錢，這次經(jīng)歷給她留下了深刻的教訓(xùn)。
08年是雁子投資理財中最有轉(zhuǎn)折性的一年，這一年她順利地住上了新房，結(jié)了婚。簡單的硬裝花了近5萬元；置辦大到家具家電，小到鍋碗瓢勺，又是4萬多元；基金定投一直都是綠洼洼的，一次性投入的基金虧損度更是慘不忍睹；為自己交的保費高達(dá)6000多元；交學(xué)費2000多元。
資金面造成的壓力讓雁子苦不堪言，對于像她這樣的年輕人來說，貸款買房真的是面對生活壓力的開始，這種壓力如非親臨，是很難體會其中的艱辛?，F(xiàn)在回首自己的歷程，雁子深深地有一個體會，便是買房的時候，因為年輕氣盛，過高的預(yù)估了自己今后的能力，透支了今后的生活，所以一定要預(yù)算到位，才能臨危不亂。
在遇到08年投資理財?shù)拇鞌『?，讓她以后的理財心態(tài)比以前平和許多，“走彎路是為了以后走得更遠(yuǎn)，在理財這條路上，我的方法總在不斷的微調(diào)，只為尋找出最適合自己的方法。” 她認(rèn)為雖然家庭理財要因人而異，但也是有規(guī)律可循的。對于新手理財，雁子總結(jié)了五條建議：
第一步，先從預(yù)算與記賬入手。預(yù)算的目的是為了讓自己的小家有目標(biāo)有方向，使得開支更有計劃性；而記賬則可以清晰地反映小家的收支情況，有利于更好的預(yù)算。預(yù)算與記賬相輔相成，當(dāng)這個好習(xí)慣堅持幾個月以后，你便會清楚地了解家庭的財務(wù)情況是否健康，是否需要適當(dāng)控制。
第二步，選擇適合小家成員的保險，讓家庭成員不再裸奔。國內(nèi)不規(guī)范的營銷模式及高額的傭金提成方式讓大多數(shù)國人對于商業(yè)保險有偏見，但是保險對于一個家庭的財務(wù)規(guī)劃相當(dāng)重要。大家要重視它的保障功能，不要太在意是否有投資功能。
第5篇：簡單的理財方法范文
關(guān)鍵詞：高中生；理財意識；途徑
G631
長期以來，我國高中生對于理財?shù)睦斫鈨H停留在書本與零散的課外信息中，從未接受過系統(tǒng)的理財教育，也不具備基本的理財能力，這對高中生日后的理財理念形成與發(fā)展必然產(chǎn)生制約。因此，如何有效的提高理財意識，認(rèn)識理財，學(xué)習(xí)理財，是當(dāng)今高中生面臨的重要問題。
一、高中生理財現(xiàn)狀的分析
1.高中生缺乏理財意識
對于即將步入大學(xué)校園的高中生而言，理財是極為關(guān)鍵的要素。因此，高中生要培養(yǎng)理財意識，學(xué)習(xí)基本的理財知識，并掌握理財概念。理財是一種資本保值與財務(wù)資本升值的方式，通過增加出貨人的出貨量，來增加個人的資本價值。現(xiàn)代高中生普遍對理財?shù)幕靖拍钫J(rèn)識模糊，將理財理解為風(fēng)險投資，認(rèn)為理財離自已很遠(yuǎn)。其實理財作為促進(jìn)金融市場發(fā)展的一種手段，是高中生將來必備技能。在超市購買每件商品的過程都是是經(jīng)濟資本運轉(zhuǎn)的一部分，也是理財?shù)囊徊糠帧５咧猩鷮τ诶碡數(shù)母拍罾斫猓瑑H停留在買賣與需求上，并未將理財?shù)母拍羁紤]在內(nèi)。而這是導(dǎo)致高中生缺乏理財意識的主要原因。
2.高中生的理財能力較低
高中生的理財資本與價值不在可控范圍之內(nèi)，導(dǎo)致高中生理財能力有限。目前大部分的學(xué)生理財能力均處于初期階段，由于受到經(jīng)濟收入的限制，高中階段對于理財?shù)慕佑|較少，同時緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境也使得高中生難以在有限的學(xué)習(xí)時間中對理財知識進(jìn)行關(guān)注。而大部分學(xué)生沒有充分認(rèn)識到理財?shù)闹匾裕灾劣谠趯W(xué)習(xí)與交流過程中并不重視傳播理財知識。這些都導(dǎo)致高中生的理財能力不足。
3.高中生的理財教育蒼白
我國對于理財教育的重視程度較低，家長也缺乏對高中生理財?shù)恼_引導(dǎo)，理財在高中生中的傳播與發(fā)展受阻，是導(dǎo)致高中生理財教育蒼白的主要原因。在校園教育方面，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師認(rèn)為不參加高考的科目，就不重視該課程的開設(shè)，進(jìn)而產(chǎn)生開設(shè)理財課程是浪費時間的錯誤觀念，這就使高中生難以接觸到系統(tǒng)的理財知識。在家庭教育方面，家長對于學(xué)生的溺愛較深，學(xué)生難以獨立自主的管理資金，普遍存在飯來張口衣來伸手的現(xiàn)象，降低了理財對高中生的影響。
二、學(xué)校開展理財教育的重要性
1.有利于高中生的未來發(fā)展
高中生將來勢必要面對社會、走向社會，最后回歸社會。積極的開展理財教育雖然無法直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，但卻能提高學(xué)生的社會生存能力。高中生在步入社會后，作為一項必備的生存技能，每一個學(xué)生均能學(xué)會理財，但在接觸社會的初期階段，未接受過理財教育的學(xué)生，更容易受到經(jīng)濟方面的困擾。而在高中階段接受理財教育后，將會避免這些問題。
2.有利于培養(yǎng)高中生的理財觀念
首先，由于高中時期屬于學(xué)生步入社會前的準(zhǔn)備期與關(guān)鍵期，開設(shè)理財教學(xué)課程，通過教師的詳細(xì)講解，可以提高學(xué)生的理財意識，系統(tǒng)地掌握理財基本知識技能。其次，理財教育是以高中生自身為主體，通過各種社會的實踐，讓學(xué)生親自去體驗金錢支配的樂趣，進(jìn)而提高對學(xué)習(xí)理財知識的興趣?，F(xiàn)代社會需要全方面復(fù)合型人才，對于理財知識一竅不通的高中生是難以適應(yīng)時代的發(fā)展的。因此學(xué)校開設(shè)理財教育課程可以使高中生樹立正確的理財觀念。
三、培養(yǎng)高中生理財意識的有效途徑
1.開設(shè)理財講座及編寫理財知識方面的校本教材
W校應(yīng)定期組織理財知識學(xué)習(xí)活動，聘請相關(guān)方面的專家開展知識講座，培養(yǎng)高中生的理財意識，幫助高中生更好地認(rèn)識理財、學(xué)習(xí)理財。編寫理財知識方面的校本教材，教材的內(nèi)容可以包括兩個方面：一個是資本流轉(zhuǎn)控制，即為了有計劃的使用自己手中的資金，高中生應(yīng)做好長期資金使用規(guī)劃，避免盲目過度花銷，這是資本流轉(zhuǎn)控制的主要目的，也是最為簡單的理財方式。二是為降低高中生理財?shù)娘L(fēng)險，在教材中應(yīng)著重講解規(guī)避風(fēng)險的方法，讓高中生了解國際國內(nèi)形勢的變化等諸多因素對資本收益的影響，確保高中生理財資金處于安全的流動狀態(tài)。
2.以班級為主體有目的地進(jìn)行理財
首先，在班級內(nèi)成立理財小組，通過定期組織理財班會活動，高中生將自己的理財觀念與經(jīng)驗進(jìn)行討論交流，互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理財意識。其次，要對班費進(jìn)行合理支配，每月公布收支明細(xì)，對班費如何使用更合理進(jìn)行研究，提高理財能力。第三，高中生通過收集廢舊物品等方法籌集班費，并在日常購進(jìn)班級用品時學(xué)習(xí)如何貨比三家，如何退貨以及索要支票收據(jù)等，促進(jìn)自身理財能力的提升。此外，在班級還可以通過開展理財演講比賽、設(shè)計理財手抄報、評選“理財小能手”等活動，培養(yǎng)高中生的理財意識，深化對理財?shù)睦斫狻?/p>
3.開展豐富多彩的理財教育活動
高中生的大部分時間都是在學(xué)校中度過的，因此學(xué)校可以通過開展豐富多彩的理財教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的理財意識。第一，學(xué)校應(yīng)邀請理財教育機構(gòu)人員開展理財知識、理財觀念、理財方法、風(fēng)險意識等方面的講座，幫助高中生樹立正確的人生觀和財富觀，為有特殊愛好和才華的學(xué)生進(jìn)行未來職業(yè)規(guī)劃；第二，開展理財知識競賽，通過比賽讓高中生更深入地理解理財知識，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣；第三，開展理財實踐交流研討會，鼓勵高中生對日常理財心得進(jìn)行互相交流，比如了解自已收集的郵品、紀(jì)念幣等何時會升值、如何利用假期進(jìn)行勤工儉學(xué)活動、有哪些適合自己的存款方式等，提升高中生的理財意識；第四，學(xué)?？梢岳眉倨跁r間開展理財夏令營活動，邀請專業(yè)理財人員共同參加，為學(xué)生制作各種各樣的模擬理財產(chǎn)品及活動，例如使用模擬貨幣、外匯券、期貨進(jìn)行存取及運用等等，讓學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)理財；第五，家長應(yīng)支持與配合，鼓勵高中生積極參與家庭理財。
四、結(jié)語
培養(yǎng)高中生的理財意識，進(jìn)行理財教育，不僅能為高中生的未來發(fā)展提供幫助，同時也可以適當(dāng)減輕家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。父母日夜操勞，為了讓我們獲得良好的教育，始終任勞任怨、不辭辛苦地工作。高中生培養(yǎng)理財意識，學(xué)習(xí)理財知識，在力所能及的范圍內(nèi)為父母減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也是對父母的一份回報，對家庭的一份貢獻(xiàn)。
第6篇：簡單的理財方法范文
關(guān)鍵詞：中學(xué)生；理財教育；數(shù)據(jù)調(diào)查型；對照國外型；實踐探索型；功能利用型
中圖分類號：G631 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1674-9324（2012）04-0022-03
改革開放以來，經(jīng)濟大潮席卷神州大地，經(jīng)濟成為社會各方面越來越受關(guān)注的話題。九十年代后期，隨著人民生活的日益改善，學(xué)生群體的過度消費行為以及財產(chǎn)觀念問題受到了各方關(guān)注，學(xué)生在經(jīng)濟方面知識和技能的教育也越來越多地為各界所重視，大量相關(guān)研究相繼發(fā)表，一些教育方面的策略與思考也逐步問世。綜合來看，大致可以分為以下幾個大類以及它們的綜合體：
1.數(shù)據(jù)調(diào)查型：這個類型主要是對現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，得到有關(guān)學(xué)生消費、儲蓄、理財愿望等方面的一系列數(shù)據(jù)，進(jìn)而根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分析和描述一些現(xiàn)實狀態(tài)；
2.對照國外型：這個類型的研究，更多的把眼光放到了國際上。將國際上一些經(jīng)濟發(fā)達(dá)國家的狀況與經(jīng)驗，同我國現(xiàn)有的狀況相比較，從而突出理財教育的迫切性，同時提供一些借鑒材料；
3.實踐探索型：這類研究往往與學(xué)校教學(xué)關(guān)系密切，往往是在具體的課程中根據(jù)實際的經(jīng)驗和探索融入理財?shù)囊恍┫嚓P(guān)內(nèi)容，或者在現(xiàn)有的教育體系下設(shè)立理財?shù)南嚓P(guān)教育，希望將理財教育整合到學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)體系中。
4.功能利用型：這類研究與第三類有相似的基礎(chǔ)，即研究來源于學(xué)校教學(xué)實踐。但這類研究其主要的出發(fā)點可能更多的是為了促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的開展，而把理財?shù)膬?nèi)容作為工具和輔助手段，隨著教學(xué)的開展，學(xué)生在理財方面可能得到提高，但這只是學(xué)科教學(xué)的一個副產(chǎn)品。
綜合看，每個類型的研究各有其側(cè)重點又互相補充，有時一個研究會不同程度的涉及多個不同類型的研究，可以說，各類型都從不同側(cè)面為進(jìn)一步開展好中學(xué)生理財教育提供了有益的基礎(chǔ)。下面，筆者將嘗試就各類型分別加以簡單的分析與評述。
一、關(guān)于“數(shù)據(jù)調(diào)查型”研究的簡析與評述
對于人們理財方面的“數(shù)據(jù)調(diào)查型”研究是筆者所接觸到的最大宗的資料來源之一，其開始時間相對較早，八十年代中期以后就可以找到大量相關(guān)的成果，如：1985年的“鄱陽湖區(qū)人民消費調(diào)查和預(yù)測分析”等。同時，延續(xù)性較好，在各個階段不斷有類似的研究和文獻(xiàn)資料。并且，其涵蓋面較廣，對象遍布社會的各階層，如：農(nóng)民、工人、白領(lǐng)、大中小學(xué)生、富裕階層、中產(chǎn)階層，等等，還有國家的不同地區(qū)，如：北京、上海、天津、重慶等直轄市地區(qū)，廣州、南昌、麗水等東南地區(qū)，西安、武漢、石家莊等中西部地區(qū)，包括城市與鄉(xiāng)村都有所涉及。這一類研究，往往是基于調(diào)查的數(shù)據(jù)分析為主，通過問卷、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)處理得到了大量有意義的實證性資料，較有根據(jù)地得出了一些結(jié)論，反映了經(jīng)濟高速發(fā)展中我國各層面的理財意識、能力和行為的現(xiàn)狀，揭示出在經(jīng)濟大發(fā)展的同時，人們的經(jīng)濟頭腦沒有及時跟上，理財存在著種種誤區(qū)。特別在對學(xué)生層面的研究中，得出的結(jié)論更引起我們的重視，如：學(xué)生消費觀念有待完善、理財知識和實踐匱乏，缺乏計劃性等。同時，針對學(xué)生身上存在的問題，這些研究者也或多或少地提出了相應(yīng)的對策，如：倡導(dǎo)家庭理財教育，倡導(dǎo)學(xué)生開源節(jié)流、重視計劃，倡導(dǎo)建立相應(yīng)的校園文化，提高學(xué)生的財商等。可以說得到的結(jié)論是極有參考價值的，特別是由于這類研究較好的延續(xù)性以及廣泛的范圍，從總體上呈現(xiàn)出了青少年學(xué)生在理財方面行為、觀念等的時代特點、地域特性和發(fā)展的情況。同時，提出的對策也具有一定的啟發(fā)性，為進(jìn)一步如何改善相應(yīng)的不良狀況提供了有益的借鑒。然而，這類研究也存在著一定的不足：首先，這類研究的對象雖然廣泛，但仍具有一定的片面性。近期對于學(xué)生理財?shù)恼{(diào)查分析雖然數(shù)量眾多，然而極大部分集中于大學(xué)生層面。這一點也不難理解，大學(xué)生畢竟是學(xué)生群體中人格相對獨立的群體，受家庭的影響明顯減少，社會接觸面更大，更類似于成人群體。同時，他們的可支配的資金更多，收入的來源也更廣泛。于是，他們的消費、儲蓄、打工等與理財相關(guān)的行為表現(xiàn)更為明顯，易于觀察到。同時，提出的一些相應(yīng)的改善策略，如：勤工儉學(xué)、社會實踐等也更具有現(xiàn)實可行性。然而，對大學(xué)生的調(diào)查研究雖然也可以對在中學(xué)階段的理財教育起借鑒作用，但畢竟是簡潔的。同時，大學(xué)生身上存在的問題，不可能是進(jìn)入大學(xué)那一刻才產(chǎn)生的，也不是簡單的到大學(xué)才開始采取某些策略就足以化解的。大學(xué)之前的中學(xué)時期正是人生觀、價值觀形成的重要階段，也是一個人的財富觀，理財意識和能力形成的重要階段。所以，不應(yīng)只關(guān)注大學(xué)階段，而應(yīng)將更多的目光投入到之前的每一個階段學(xué)生身上。其次，雖然每個研究都會提出或多或少的對策，然而，相對來說大多數(shù)都比較空洞，更像是指導(dǎo)思想，對于實際如何操作價值不大。更結(jié)合之前說到的過分關(guān)注與大學(xué)生群體，造成即使作為指導(dǎo)思想，也很難與中學(xué)、小學(xué)等階段的理財教育結(jié)合起來。所以，其實際操作的價值不足。
二、關(guān)于“對照國外型”研究的簡析與評述
另一類數(shù)量很大的研究屬于“對照國外型”研究。這類研究大多數(shù)時間相比第一類要晚一些，大致在九十年代末開始，陸續(xù)出現(xiàn)了參考國外理財教育的文獻(xiàn)，如：1999年的“國外青少年理財教育”等。這類研究主要是將眼光更多地放到了國際上，特別是歐美等一些發(fā)達(dá)國家的理財教育之上。他們一方面對比我們的理財教育與發(fā)達(dá)國家理財教育的差別，尤其是不足之處，引發(fā)社會的重視與思考，從而為大力發(fā)展我們自己的理財教育創(chuàng)造有利條件；另一方面充分介紹、分析、評價其他國家的各種做法，以期為我們開展理財教育提供有益的借鑒?？梢哉f收到了很不錯的成果與效果。與第一種類型相似的是，這類研究讓社會更加認(rèn)識到了開展理財教育的迫切性。差別在于，一方面，這一型的研究為我們介紹了各國理財教育的發(fā)展歷程，經(jīng)歷的事件，從而幫助我們更好地審視我們的理財教育所提出的時期和可能面臨的機遇和挑戰(zhàn)。另一方面，大量經(jīng)過實踐檢驗的較為扎實與系統(tǒng)的理財教育的模式和內(nèi)容，教育教學(xué)組織的方法，教學(xué)原則和目標(biāo)，甚至是參與的人員、組織和相關(guān)教材和教學(xué)方式等的介紹，為我們開拓了思路，提供了更切實際的操作參考。然而，這類研究也有它的不足之處。關(guān)鍵就在于我國的歷史背景、文化傳統(tǒng)與國情狀況與西方發(fā)達(dá)國家有著較大的差異。一件在西方國家看來再普通不過的事，在我們國家可能被看成另類，反之亦然，如：信貸消費與儲蓄節(jié)儉，在西方，可能信貸消費的觀念根本不用教學(xué)生，他們在生活的過程中自然就會接受這樣的觀點，而在我國，可能儲蓄的觀念更加深入人心。那么，在這個方面的教學(xué)，恐怕照搬西方的經(jīng)驗可能就不行了。所以，這一類研究為我們睜開了看世界的眼睛，提供了有益的參考，但還并不是足以應(yīng)付實踐的具體策略。
三、關(guān)于“實踐探索型”研究的簡析與評述
相對前兩項研究的不足，“實踐探索型”研究更重視實際，往往更多從學(xué)校教育實踐出發(fā)，提出了相關(guān)的具體措施和方案。這類研究開始較前兩類更晚，大致在本世紀(jì)初才有所出現(xiàn)，如：2003年的“中小學(xué)理財教育的認(rèn)識與探索”等。相關(guān)的資料也不如前兩類那么豐富，且大多數(shù)都是位于經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)。這也很好理解，一方面，意識的深入人心需要一個過程，當(dāng)前兩類研究喚起了人們對理財教育的足夠重視后，相應(yīng)的實踐操作才可能進(jìn)一步跟上，從實踐層面說，我國的理財教育，無論是對大學(xué)生的還是對中小學(xué)生的都是剛剛起步。另一方面，實踐操作、探索教育的方法和模式是需要一定時間積累和經(jīng)驗總結(jié)的，這不同于前兩類研究。相對來說前兩類研究所需要的時間和精力都較少一些。同時，相對調(diào)查研究更多集中于大學(xué)階段，實踐研究更多集中于小、幼階段，就筆者個人觀點，這可能和現(xiàn)有的升學(xué)制度和教學(xué)體系有關(guān)。雖然，目前這類研究還不多，但是作用已經(jīng)顯現(xiàn)出來。這類研究著眼于小處，往往是根據(jù)某個年級，某個學(xué)校，甚至某個課題展開的。而他們立足于本土，立足于教學(xué)實踐的特點，造就了他們得到的結(jié)論具有更高的適切性和可行性。在這一類研究中關(guān)于中學(xué)的又可以分為兩個小類，一類主張將理財融入數(shù)學(xué)、政治等基礎(chǔ)課程之中。由于課程體系的變遷是一個相對緩慢的過程，現(xiàn)有課程體系中并沒有專門的理財類課程。同時，短期內(nèi)傳統(tǒng)的考試制度不可能退出，更重要的是全社會對教育的認(rèn)識依然停留在“考試――升學(xué)”模式下，所以，在考試科目中合理滲透理財內(nèi)容不失為折中的良方。另一小類主張結(jié)合課改，開設(shè)理財類的拓展和探究課程，探索合適的校本理財課程等，這同樣是由于現(xiàn)有課程體系不包含理財類的課程，同時也希望更系統(tǒng)、專門的提高學(xué)生理財?shù)囊庾R和能力。
這兩種模式各有利弊，第一類成本更低，同時惠及更多的學(xué)生。比如一些研究不約而同地選擇在數(shù)學(xué)課上滲透理財內(nèi)容，原因在于數(shù)學(xué)的方法很多時候能夠支持理財?shù)募夹g(shù)和手段，于是理財問題成為了數(shù)學(xué)的一種應(yīng)用。這就造成在數(shù)學(xué)課上適當(dāng)?shù)臐B透理財內(nèi)容成本較低，而且大多數(shù)數(shù)學(xué)教師都能勝任。同時，每一個接受數(shù)學(xué)課教學(xué)的學(xué)生，都將獲得理財方面的熏陶。然而，缺點也顯而易見。一方面數(shù)學(xué)教師未必具備更多理財教育的能力，很可能只是將理財內(nèi)容作為普通例題，從而使理財滲透效果不明顯；另一方面，由于內(nèi)容是在數(shù)學(xué)課上按需滲透，造成理財內(nèi)容零散、不系統(tǒng)，可以提高學(xué)生的理財意識，然而無法進(jìn)一步塑造合理理財觀念和能力。第二類恰好形成互補，專門開設(shè)的理財類課程能夠較系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行理財教育，從而幫助學(xué)生形成正確的理財觀念和一定的理財能力。然而，由于拓展和探究的性質(zhì)，造成最終接受這樣理財教育的只是學(xué)生的一部分，而不是學(xué)生全體。同時，開設(shè)專門的理財類課程對于教師的要求較高，無疑會提高學(xué)校開設(shè)該類課程的成本。同時，作為這一大類的研究卻多大都只涉及消費行為和觀念、理財知識和方法等方面。很少有研究是指向財富觀、幸福觀、風(fēng)險意識等方面，對于理財來說處于基礎(chǔ)地位的內(nèi)容。原因可能在于前者更加容易數(shù)量化，從而無論是在設(shè)計例題，還是研究題目方面都更具抓手。而后者較難以數(shù)字化，一方面，可能對授課教師造成講授的困難，特別是在數(shù)學(xué)等課程中滲透理財內(nèi)容是更是如此。另一方面，即使是拓展和探究課，由于受到時間的限制（當(dāng)前許多該類課程往往是以學(xué)期為單位開展的），也無法落實涉及價值觀等需要長期培養(yǎng)的內(nèi)容。但是，對于我們的學(xué)生甚至是社會來說，可能更為缺乏的不是理財?shù)墓ぞ吆头椒ǎ抢碡斔季S和認(rèn)識以及繼之而來的態(tài)度和情感。
四、關(guān)于“功能利用型”研究的簡析與評述
關(guān)于這一大類，嚴(yán)格說不能歸類于本分析，原因在于本分析主要是針對中學(xué)理財教育而言的，但這一大類往往關(guān)心的是學(xué)科教學(xué)本身，而理財內(nèi)容可能只是一個手段、例題，這一點與第三大類的第一小類有相似的地方，區(qū)別在于這里理財教育并不成為主要目的之一。比如他們的目的可能是利用理財內(nèi)容開展數(shù)學(xué)探究活動，或者利用理財內(nèi)容提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)而促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的開展等。然而，本文仍然將其分列于中，主要是考慮到它對于理財教育進(jìn)一步開展具有一定的價值。主要在于，這些研究都從側(cè)面證明了一個重要問題：理財教學(xué)可以與基礎(chǔ)課教學(xué)相協(xié)調(diào)，甚至促進(jìn)如數(shù)學(xué)等課程的學(xué)習(xí)。這一點看似平凡，然而，在當(dāng)前，無疑為理財教學(xué)的進(jìn)一步開展開拓了很大的一片空間，大大提升了進(jìn)行理財教育的可行性。
綜上所述可以看到，關(guān)于中學(xué)生理財教育已經(jīng)有一些研究的成果，同時，這一類研究正在蓬勃發(fā)展之中。近期，越來越多的研究將幾個大類綜合起來，取長補短，期望集中外之長，通過研究得到較為綜合的，對實踐有參考價值的成果。同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到，關(guān)于理財教育，特別是中學(xué)生理財教育的研究，在國內(nèi)還處于開始階段，無論是調(diào)查分析、還是實踐探索都相對不足，更多的是對現(xiàn)狀的分析和對理財教育的呼喚，即使形成了一定的結(jié)果，往往也相對片面，尚沒有形成較系統(tǒng)的研究成果，還需要進(jìn)一步的深入和發(fā)展。也許對于現(xiàn)階段來說，如何開發(fā)校本課程，將基礎(chǔ)課中滲透理財教育和拓展、探究課中深化理財教育結(jié)合起來不失為一個值得研究的參考模式。筆者曾大膽設(shè)想了一種數(shù)學(xué)與理財協(xié)同互促的校本教學(xué)方式：首先充分發(fā)掘較長一個學(xué)段數(shù)學(xué)課中所有可能滲透理財思想、方法的內(nèi)容，加以整理，配以精心設(shè)計的例題在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的同時滲透理財內(nèi)容，從而讓盡可能多的學(xué)生受到理財思想的熏陶，普及理財?shù)囊庾R；同時，結(jié)合各階段學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，設(shè)計相應(yīng)的理財主題探索活動，在實踐中強化學(xué)生的理財意識與能力；對于在上述兩項中脫穎而出，或者對理財產(chǎn)生很大興趣的同學(xué)，進(jìn)行更深入一步的理財拓展，從而使希望進(jìn)一步提高理財能力的同學(xué)得到更多的發(fā)展。這樣一方面照顧了面，同時也相對提高了點，點面結(jié)合，可能是現(xiàn)階段值得探索和研究的一個在中學(xué)進(jìn)行理財教育的思路
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第7篇：簡單的理財方法范文
關(guān)鍵詞：個人理財；理財意識；青少年；理財規(guī)劃；理財方法
一、基本定義
首先，我們應(yīng)該先對基本名詞的定義有一個大致的了解。
(一)青少年在學(xué)術(shù)界對青少年的概念
有不同解釋，因此對青少年的年齡段也各有不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)。在我國，根據(jù)具體國情而綜合將青少年界定為14－28歲。而大學(xué)生正處于這個年齡段內(nèi)。對于這個年齡段的大學(xué)生來說，離開了父母的管束，很多事都要自己做出正確的決定和判斷，同樣也需要合理的運用自己的資金。因此，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，更應(yīng)該了解個人理財?shù)膬?nèi)容并結(jié)合自身情況來做出合適的理財規(guī)劃。
(二)個人理財
1.理財是對于財產(chǎn)的經(jīng)營，包含有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)(知識產(chǎn)權(quán))。多用于個人對于個人財產(chǎn)或家庭財產(chǎn)的經(jīng)營。
2.個人理財則是指根據(jù)財務(wù)狀況，制定合理的個人財務(wù)規(guī)劃，并適當(dāng)?shù)貐⑴c投資活動。個人理財?shù)淖罱K目標(biāo)，是通過一系列的規(guī)劃努力從而實現(xiàn)財務(wù)自由。
二、理財意義
(一)個人理財?shù)囊饬x
富有的人合理運用自己的資金，可以達(dá)到效益最大化的目的；貧窮的人懂得發(fā)現(xiàn)生活中的小機會來為自己賺取資金并有效的利用，也可獲得應(yīng)有的收益。而這些技巧，都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會的，這也正是理財?shù)囊饬x所在。
(二)個人理財?shù)闹匾?/p>
在校園里，你會發(fā)現(xiàn)，每個同學(xué)的生活狀況都是不同的。對于每個月相差不多的生活費來說，有的同學(xué)可以很好的運用，有的同學(xué)卻是月月赤字，資不抵債。而這些，均源于你對自己的資產(chǎn)是否有合適的管理和規(guī)劃。在年輕時有一個良好的理財習(xí)慣，對以后的生活自然是會有更多的幫助。當(dāng)然，這更是理財對于青少年的重要性。
三、如何進(jìn)行個人理財
說了這些，可能你會有疑問，如何進(jìn)行有效的個人理財呢？當(dāng)然，這也是有技巧的。首先要對自己有一個全面的了解，并以此制定規(guī)劃，選擇適合自己的理財方式，有足夠的耐心，這樣你才可能會實現(xiàn)自己的理財目標(biāo)。接下來，跟筆者一起，按照下面的步驟來學(xué)習(xí)個人理財吧。
(一)個人理財規(guī)劃
1.分析自身基本情況
首先，我們應(yīng)該對自己有一個全面的了解，核算全部資產(chǎn)。包括我們所擁有的現(xiàn)金，銀行存款，應(yīng)收賬款，以及一些可以為我們所用的資源等等。
2.了解理財方法
理財方式有很多種，青少年應(yīng)該了解并結(jié)合自身情況來制定適合自己的方法。
3.實際進(jìn)行理財
在了解并選擇了適當(dāng)?shù)姆绞街?，就要實際開始著手個人理財了?？梢韵葟囊恍┖唵蔚姆矫骈_始逐漸掌握方法。
(二)青少年個人理財方式
1.接受教育
接受教育是我們對自己的一種投資。在學(xué)生時代的青少年，應(yīng)該好好把握時間和機會，對自己進(jìn)行合理的規(guī)劃。考取學(xué)位證書，外語證書，專業(yè)課以及一些相關(guān)的證書，這些都是我們對自己的投資，這些投資會在以后的工作生涯或者其他方面給予我們很大的幫助和回報。這種理財方式是我所強烈推薦的。
2.擁有自己的賬簿
學(xué)會記賬是青少年必不可少的一項技能。可能有的學(xué)生說“我沒學(xué)過有關(guān)會計方面的知識，也不懂得那些專業(yè)術(shù)語”，其實記賬并不需要很復(fù)雜，也不需要你有多強大的專業(yè)知識。有一個小筆記本，或者現(xiàn)在手機上有很多記賬軟件，這些都可以加以利用。
3.為自己取得資本
想要獲得更多收益的前提是擁有自己的基礎(chǔ)資本，也就是要會賺錢。大學(xué)生是個比較“尷尬”的群體，已經(jīng)成年本不應(yīng)該再接受父母的供養(yǎng)，然而還在上學(xué)又沒有發(fā)家致富的能力。當(dāng)然這個說法并不是絕對的。有能力的同學(xué)是會善用自己的時間和精力來為自己創(chuàng)造盈利條件的。有的同學(xué)在大學(xué)期間已經(jīng)可以自己創(chuàng)業(yè)，賺了人生的第一桶金。當(dāng)然這種人畢竟是少數(shù)。我們身為學(xué)生，最重要的還是取得學(xué)術(shù)上的成就。當(dāng)然，在課余時間，同學(xué)們就可以選擇合理適合自己的兼職，“時間就是金錢”，這句話一點也不錯。懂得合理運用時間，自然會為自己獲得更多利益。而開始的早一點，也會為我們賺取更多籌碼。
4.學(xué)會儲蓄
當(dāng)有了一定的資金之后，最重要的便是如何利用。如果揮霍奢侈那不久就會變?yōu)?，但如果懂得儲蓄，把自己的資產(chǎn)合理分配，也會相應(yīng)為自己帶來更多收益。對于可花可不花的錢，必須要學(xué)會克制自己。儲蓄是以后投資的資本，也是青少年必須學(xué)會的基本技能。
5.妥善投資
j如果只是把錢存起來。那不會為自己帶來額外的收益。只有合理的運用這些存下來的資金，才會成為日后成功的鋪墊。被美國商界譽為“石油大王”的洛克菲勒就是一個很好的例子。他在12歲的時候，把自己的零花錢攢起來并貸給了農(nóng)民來獲得利息。從小時候養(yǎng)成的習(xí)慣讓他在以后的道路上越來越成功。有幾種我們可以選擇的投資方式：首先最接近我們的就是定期存款，在支付寶上有很多理財投資方式，大家可以斟酌選擇。之后，我們可以了解一些債券、基金這樣風(fēng)險不太高的投資方式。有基礎(chǔ)了可以了解股票，向身邊的長輩老師請教經(jīng)驗。另外，購買合適的保險也有可能省去一部分不需要的花費。另外多說一點，我認(rèn)為，青少年不應(yīng)該過早選擇貸款，因為我們還不需要買車買房，沒有太大的經(jīng)濟需求，而貸款這樣提前支付明天的錢的方式并不會讓我們更快樂，反而會增加心理和經(jīng)濟上的負(fù)擔(dān)。
四、對待個人理財?shù)膽B(tài)度
第8篇：簡單的理財方法范文
投資理財已深入千家萬戶，基金、股票、保險、房產(chǎn)等投資對大多數(shù)家庭已經(jīng)不是什么新鮮事。做家庭投資，計算投資回報、保險收益、銀行利率等等，不像企業(yè)單位投資理財有專業(yè)人員計算分析那么方便，而靠我們自己，又沒有那么多的專業(yè)知識，怎么辦呢？這里筆者介紹兩個快捷、方便、易學(xué)的理財幫手，供你在家庭投資中使用。
一、運用EXCEL函數(shù)
EXCEL是大家比較熟悉的軟件，EXCEL中的函數(shù)為我們提供了很方便的計算工具，現(xiàn)主要以IRR函數(shù)為例說明其在家庭理財中的應(yīng)用。
IRR在專業(yè)術(shù)語上是內(nèi)涵報酬率，該函數(shù)的運用是十分廣泛的。
假設(shè)你向銀行貸款20萬元投資房產(chǎn)，10年按揭，每年等額償還2.8萬元，共償還28萬元，很簡單，利息總計為8萬元，可是，銀行收取的利率是多少？利率是個相對數(shù)，能夠科學(xué)地反映銀行資金這個特殊商品的價格。運用IRR函數(shù)，可以方便地計算出來。計算步驟如下：
在EXCEL表格中輸入年份和每年的現(xiàn)金流（見圖1），注意第0年現(xiàn)金流和1－10年現(xiàn)金流量的符號相反，因為是一進(jìn)一出。在第13行A列輸入IRR（即銀行利率），將光標(biāo)置于B13處，點擊f(x)函數(shù)，選擇函數(shù)類型IRR，點擊“確定”按鈕，出現(xiàn)一對話框，參數(shù)“values”中，選擇B2-B12區(qū)域，“guess”可取任意值進(jìn)行迭代，例如輸入5％，點擊“確定”按鈕，在剛才光標(biāo)所在的位置B13處解出得數(shù)6.64%。
計算股票、債券、基金、保險等收益率可按照同樣的方法計算得出。
當(dāng)然，EXCEL函數(shù)還提供了終值(FV)、現(xiàn)值(PV)、凈現(xiàn)值（NPV）、等額分期償還額（PMT）、投資年限（POWER）等計算功能，需要計算時可按照類似的方式計算結(jié)果。
二、運用“72法則”
“72法則”是衡量資本按復(fù)利成長速度的投資公式，它的含義是：以1%的復(fù)利來計息，經(jīng)過72年以后，資本就會變成原來的一倍。它能以一推十，其公式為：
資本增加一倍所需年數(shù)＝72÷預(yù)期投資報酬率（去掉“%”，下同）
或：預(yù)期投資報酬率＝72÷資本增加一倍所需年數(shù)
例如：利用6%年報酬率的投資工具，經(jīng)過12年(72/6)本金就變成一倍；利用12%的投資工具，則要六年左右(72/12)，就能讓一塊錢變成兩塊錢。
第9篇：簡單的理財方法范文
好處1：了解金錢流向。美國全球廣播聯(lián)播網(wǎng)“賺錢之道”主持人吉姆?克瑞莫曾說：“貪婪與恐懼，都會鼓勵你存錢?！辈还苁桥囵B(yǎng)對錢的貪婪，或是害怕失去錢的恐懼，吉姆的本意就是“你必須開始對自己的錢展開興趣”，記賬，是最能幫助自己了解自己金錢的方法。
好處2：厘清需要與想要。一般人常會被“想要”而迷惑，例如進(jìn)入大賣場，因為單一商品的數(shù)量愈多愈劃算，而刷卡買下，但往往因數(shù)量過多無法使用完畢，過期后丟棄，不但浪費，回推到真正使用到的物品數(shù)量，甚至?xí)霈F(xiàn)價位比沒打折前還貴的情形。為避免此情形，記賬時就可歸納出自己的“需要”，提前規(guī)劃下個月需要的物品，只買需要的東西，并訓(xùn)練抑制“想要”的沖動。
好處3：提前學(xué)習(xí)規(guī)劃資產(chǎn)配置、挑選適合投資工具。理財專家曾說過：“理財重點不在賺很多錢，而是要懂得分配錢?！边@是為了讓“所有支出都在能力范圍之內(nèi)”。學(xué)習(xí)分配自己的金錢，等于是在為自己的資產(chǎn)配置扎馬步。
