小年問候語精選(九篇)
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第1篇：小年問候語范文
回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什么在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續的努力，不懈地奮斗，相信沒有什么是你征服不了的。”
這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求為之奮斗？要是現在我們幾個共同努力，共同奮斗，到頭來不能成為偉人，怎么也得學有所成吧！”
我全身的細胞也都跳了起來，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子里。
第2篇：小年問候語范文
一、教師重復細致的備課
研學后教的理念指的是教師在教學前先通過研學案的方式讓學生自學，在學生自學的基礎上對學生寫作中的問題進行糾正，促使學生寫作水平的提高。研學后教理念下的高年級作文教學，需要教師在教學前進行重復的備課工作。第一次備課時，教師根據教學目標確定主要的教學內容，并確定一份研學案。教師將它提前發給學生，學生根據自己的理解對其內容進行完善。隨后，教師根據學生書寫的內容判斷學生的作文水平，并從中研究學生寫作中的問題。根據從研學案中獲得的知識，教師重新審視自己的備課方案，彌補其中的不足。以《二十年后回故鄉》的寫作教學為例，教師在教學前發放研學案，讓學生想象二十年后自己從事的職業、故鄉的變化等，并把這些記錄在上面。教師課前收回研學案，根據學生寫出的內容確定學生的欠缺之處，如有的學生只是籠統地說了故鄉在二十年后的樣子，并沒有將現在的故鄉和未來的故鄉進行對比。教師根據備課方案，在課堂上讓學生討論未來故鄉可能發生的變化，引導學生把現在和未來的故鄉進行對比，著重突出思鄉之情。通過反復細致的備課工作，教師在充分把握學生實際的基礎上展開教學，真正做到有備無患。
二、觀察生活，積累素材
細致的備課活動后，寫作時教師要注重讓學生聯系實際生活，生活是語文寫作素材的重要來源，在作文教學過程中，教師可以通過提前布置課下作業的方式讓學生在生活中觀察、積累。《地震中的父與子》主要表現出了父愛的深沉與偉大，學完這篇文章，教師可以開展以我與我的父母為主題的寫作活動，教師提前將寫作的主題告訴學生們，學生們自己確定寫作的題目，并在生活中觀察父母為自己做了哪些事情，感受父母對自己深厚的愛，并回想自己與父母之間發生的最印象深刻的事情。通過細致的觀察父母如何對待自己，讓學生更加切身地體會到父母對自己的愛，使學生在寫作時有話可說。仍以《二十年后的故鄉》的寫作為例，教師引導學生觀察自己的故鄉，看一看自己的故鄉在發展中的優點和缺點，并通過采訪很長時間才回到家鄉的人，他們印象中的家鄉是什么樣子的，當再次回到家鄉后，感受到了哪些變化及在離開家鄉的時間里對家鄉抱有怎樣的感情。學生通過在課下中搜集寫作的資料，并利用互聯網查詢這些年家鄉的建設政策，思考若是自己長大后離開家鄉在異地生活、工作，家鄉那時會是什么樣子，自己對家鄉又會抱有什么樣的感情。在寫作之前，引導學生們在生活中尋找寫作的素材，使每個學生都充分挖掘生活內容，在寫作過程中有話可寫。
三、自由的語文寫作課堂
研學后教的理念下的作文教學中，教師要注重讓學生進行自由的寫作練習。通過自由的寫作練習，充分發揮學生的主觀能動性，改變學生作文觀點雷同的現象。以習作三的寫作練習：寫一寫體現人們相互關愛的事情為例，學生自行確定寫作的題目，描述事情發生的環境和經過。有的學生寫的是自己和父母之間的事情，有的學生寫的是自己和兄弟姐妹之間的事情，有的學生寫的是自己和朋友之間的事情……在課堂上給予學生們充足的自由和時間進行寫作活動，讓學生們選擇自己想寫的內容，充分發揮學生的主觀能動性，從不同的角度書寫文章，表達感受。在作文課堂教學中，教師給予學生充足的時間，讓學生進行自由寫作，提高學生對寫作學習興趣的同時，讓學生不拘形式地進行寫作表達，提高學生個性化學寫作的能力。
四、小組探究與教師教學相結合的作文寫作
在寫作過程中，教師要注重采用探究式的教學方式，充分發揮學生的主觀能動性。探究性課堂的構建，可以有兩種方式，一種是在學生進行自由寫作后，將學生們分成不同的小組，小組成員之間相互交換觀看寫作的文章，在觀看過程中小組成員進行互相評價，評價寫作中的優點和缺點，并集整個小組的智慧提出相關的改善建議，小組成員共同推選出寫的最優秀的文章。另一種是在課堂一開始教師便將學生們分成不同的小組，將作文的主題告訴學生，學生以小組為單位搜集資料，每名同學分別確定寫作主題，根據搜集到的資料和日常生活中的感受，書寫作文，隨后，小組成員對寫作的文章進行互評互改，彌補寫作中的不足。
第3篇：小年問候語范文
【關鍵詞】有效作業觀；趣味性；實踐性；個性化；層次性
課外作業是課堂教學的延續，是課內知識的向外擴展。它有助于較深刻地理解教材、鞏固知識、技能和技巧，也可使學生學到課本上沒有的知識。因此，課外作業非常重要。對于低年級的孩子來說，他們年齡小，主動性不強，自理能力差，識字量有限，甚至連作業都記不完整，如何提高他們學習的興趣，使他們學會主動學習，已經成為一個相當現實、急需研究的課題擺在我們面前。
一、現狀透視――樹立有效作業觀
小學低年級語文作業在內容和形式方面存在著一些問題，主要表現在以下幾個方面：
（一）缺乏趣味性
作業形式的單一、死板、不靈活是語文作業不討人喜歡的一個主要原因。現在的作業仍舊還是以寫為主，以讀為輔。無論是抄寫字詞，還是每課一練，大多數是書面作業。即使是背誦的作業，老師似乎更愿用不厭其煩的抄寫，把課文抄幾遍來達到記住的目的。作為語文學科的另外兩大要素：聽、說更是嚴重缺席。
（二）缺乏針對性
從作業布置的方式看，還是延續著由老師自上而下布置作業的傳統。學生只需做個記錄，回家一樣一樣去做罷了，不需要考慮該怎么做，哪些是自己會的，哪些是自己不懂的，需要去琢磨的。五、六十個學生布置統一的作業就夠了。因此，學生的主體意識、自覺意識就這樣被剝奪了。
（三）缺乏靈活性
不少教師在學完一課的生字詞后，都把機械抄寫該課的生字詞當作鞏固生字詞的唯一法寶。學過生字詞后總要布置課后作業，讓學生把每個生字詞抄寫一遍或者幾遍，對于一些書寫錯誤或者書寫馬虎的學生，還會罰抄十幾遍，導致學生把大量時間用在抄寫上。
《語文課程標準》明確指出：“教師要精心設計作業，要有啟發性，分量要適當，不要讓學生機械抄寫，以利于減輕學生負擔。”要提高作業的有效性，教師必須要樹立有效作業觀。
所謂有效作業觀，就是教師從學生發展的需要出發，具體分析學生的學習情況，承認差異，尊重差異，讓不同的人在學習上得到不同的發展。
二、增加情趣――實施“作業美容”
教師在設計作業時，應從低年級學生年齡特點出發，將作業內容設計得豐富新穎、形式多樣，來激發學生學習的興趣。當學生在學習過程中有了情感的體驗，必然會產生樂做的興趣。現行的新教材在編排處理上，給我們提供了創新作業訓練的空間。我們要領會教材的編排意圖，找到新舊知識的結合點，設計符合低年級學生年齡特點的作業，讓學生在“玩”中構建新知識體系，求知欲才會更強。
（一）寓學于玩樂，設計趣味性作業
喜歡玩樂是兒童的天性，對于低年級學生，那些充滿色彩、活動多變、富有刺激的在玩中學的作業更能引起他們的興趣。 1.畫一畫
“孩子的智慧就在他的手指尖上。”孩子喜歡畫畫，因此我們可以布置一些畫畫的作業，如為課文畫插畫等。這種作業形式不僅提高了學生對課文的理解能力，還培養了學生欣賞美、表現美、創造美的能力。
2.編一編
（1）為家長講故事。課本中很多課文故事性強，非常有趣，我讓學生把課本中的故事講給家長聽。
（2）給家長當小老師。孩子喜歡模仿大人的動作，尤其是老師的一舉一動。我抓住這一特點，讓學生回家給爸爸、媽媽當老師，把老師在課堂上講的內容講給家長聽。許多家長反映，孩子回家講得頭頭是道，效果不錯。
3.做一做
結合教材特點指導學生制作字卡、賀卡等。
（二）寓學于生活，設計實踐性作業
注重實踐探究，強調把書本上的知識真正運用到實踐中去，達到學以致用。具體可包括動手操作、調查訪問、觀察積累、生活體驗、資料查閱等基本類型。比如教完故事，可讓學生自編課本劇上演；教完詩歌，可讓學生搜集或自創詩歌，組織一次詩歌誦讀會；可以是演課本劇，看圖說話等。這類作業可以幫助學生積淀語感，鍛煉能力，提高口語水平。
（三）寓學于主動，設計個性化作業
從實踐中證實，學生對自己“設計”的練習更感興趣，學習也更主動、更投入。時不時我們從學生的自我需求出發，讓他們當一回練習的“設計師”，自己設計，自己安排，自己練習，自己評價。學生在自由的空間里各盡所能，各展所思，就能設計出豐富多樣的作業形式，例如“猜一猜”、“小故事”、“攀登山峰”、“語文樂園”、“合作社”、“搜一搜”等練習形式。充滿個性的練習方式，給他們帶來的不再是“題海”的疲乏，而是創造發現之余的快樂。學生個性在設計過程中享受練習帶來的成功享受。
（四）寓學于收獲，設計分層次作業
作業設計是有效教學的一個重要組成部分，因此設計分層作業十分必要，它符合因材施教原則，有利于促進學生素質的個性化發展。設計分層作業可以體現在以下幾個方面：
1.作業量的分層。？作業量的分層是指我們可以根據學生個體情況和對其發展要求的不同進行增減。對于學習能力強、態度認真、知識掌握較快的學生可以不留作業或減少徒勞的作業。對于學習能力薄弱、態度不夠認真、知識掌握不夠牢固的可適當增加作業量。這樣可以讓學有余力的學生獲得自由發展的時間和空間，讓所有學生都能得到充分的發展，真正做到“教育面前人人平等”。
2.作業難度的分層。作業的難度應略高于學生原有的知識水平，由易到難層層遞進，給學生一個可以選擇的范圍。能力強的可選做較難的；能力稍微弱些的可以做簡單的。
第4篇：小年問候語范文
除夕溫暖問候語精選1) 把心凈空，把大腦放松，揉揉你朦朧的雙眼，伸伸你勞累的雙肩，窗外那繁星滿天，是我用心堆砌的圖案，美麗的煙花帶著我說不盡的祝福飛上天，除夕快樂，愿你一生幸福!
2) 大年三十聚團圓，鞭炮聲聲過大年。金盆玉碗宴一桌，全家老少圍成圈。兒孫滿堂人氣旺，長壽面條根根長。圓滿水餃誘人饞，福祿壽康美滿添。除夕吉祥歡!
3) 響亮爆竹把激情點燃，滾燙老酒把臉頰映紅，溫馨話語把心扉融化，歡聚笑聲把除夕陶醉，動情歌唱把春天喚醒，快樂短信把你我祝福。鼠年快樂!
4) 大年三十吃餃子，團團圓圓一家子，磕頭要錢是孩子，磕頭帶響是孝子，知道拜年是才子，收到祝福是金子，不回祝福是傻子。祝你除夕快樂，開心過節!
5) 合家圍坐品佳肴，舉杯暢飲幸福繞。兒孫滿堂承膝下，沐浴天倫笑哈哈。爆竹聲里一家親，相親相愛福降臨。除夕夜要守歲，守住美好排成隊。除夕快樂。
6) 煙花璀璨炫人眼，鞭炮聲響樂連連;家家團聚喜團圓，喜在心間笑開顏;除夕之夜聚一堂，親朋好友祝福忙：難忘今宵笑開懷，幸福好運滾滾來;除夕到，愿你吃得巧喝得好，全家團聚樂逍遙!
7) 今夜是除夕，快樂不會離。佳肴已備齊，酒杯已端起。鼠年將完畢，鼠年人如意。祝福不可遲，定要拿第一。祝你除夕快樂如意!
8) 除夕來臨送段子，歡歡喜喜包餃子，和和美美一家子，來年抱個胖小子，吉吉祥祥過日子，除夕祝福是金子，只為給你添樂子，預祝你除夕快樂，鼠年如意!
9) 燈火輝煌喜樂揚，星光燦爛炮竹放。紅紅燈籠映吉祥，對聯窗花幸福滿。三代同堂大宴餐，合家歡聚年夜飯。爸媽喜笑最燦爛，酒后醉唱二人轉。除夕愿天下父母健康長壽!
10) 紅燈籠美滿，紅對聯喜慶。紅福字吉祥，紅窗花慶豐。舞獅子祝福，扭秧歌歡樂。酒香飄團圓，水晶餃財寶。陪父母敬孝，伴守歲福氣。祝你除夕一家圓，紅火熱鬧過春年!
除夕溫暖問候語推薦1) 喜慶的天空飄著雪花;快樂的火車帶我回家;溫馨的院子圈著雞鴨;久久的相思深深牽掛;暖暖的情義陪伴爸媽;美美的除夕聊聊家話。愿回家過年的朋友，除夕夜溫暖安詳!
2) 除夕夜，讓吉祥的雪花飄滿院落，讓平安的鐘聲久久回蕩，讓開心的鞭炮響徹云霄，讓多彩的煙花盡情綻放，讓喜悅的心情盡情搖擺，讓美好的祝福隨風啟航：祝福你新年快樂，鴻運當頭!
3) 用開心除一年煩惱雜音，拿歡樂織一片喜慶空氣，把親情圍一桌團圓盛餐，最紅是除夕紅燈籠，最美是除夕夜的景，最真是除夕我祝福：祝您除夕夜告別“舊土(猴)，牽手“福猴”，除夕快樂，萬事如意!
4) 忘卻煩惱，幸福打包;激情連線，團圓擁抱;來點小酒，放點鞭炮;餃子下鍋，短信發爆;家的氣氛，年的味道;除夕春晚，中國創造!祝除夕闔家歡樂。
5) 站住，別動，你已經被鼠年的快樂重重包圍，無處可逃了，唯一的出路就是乖乖地接受我的祝福，別想反抗，不然的話，我就用愛情射你，幸運砸你，金錢淹沒你，讓你天天幸福不停!哈哈除夕快樂!
6) 美酒在幸福中搖曳，雪花在浪漫中飛舞，人群在喜悅中喧鬧，歌聲在快樂中高歌，禮花在吉祥中綻放，鐘聲在平安中敲響，祝福則在美好中發送：除夕夜，祝你新年幸福，闔家歡樂，心想事成，萬事如意!
7) 除夕之夜喜團圓，歡聲笑語迎新年;時來運轉笑開顏，合家團聚笑甜甜;踏平坎坷成大道，步步高升遂心愿;平安健康日日好，紅紅火火過大年;除夕之夜守歲時，快樂幸福長相思!
8) 一張圓桌，合家團座笑呵呵;一頓晚餐，美味家肴喜慶多;一杯美酒，裝滿幸福和快樂;一個除夕，張燈結彩好喜氣;一條祝福，愿你多財又多福;新年到，愿你全家幸福樂逍遙!
9) 春聯貼不盡吉祥語，爆竹說不盡喜氣話，春鳥唱不盡快樂歌，梅花述不盡甜蜜心，短信傳不盡祝福意。除夕之夜，祝你身體健康，萬事如意，鼠年大發!
10) 一串鞭炮送走煩惱，一杯美酒碰出歡笑，一碗水餃包裹熱情，一番忙碌有著年的味道，一家團圓融融美好，一席暢談樂得逍遙。除夕日，祝你合家幸福!
除夕溫暖問候語大全1) 今天除夕夜，吃餃也吃魚。吃吃水餃交好運，吃得魚來多余財。愿你余糧吃不盡，余財用不完，余額總增漲，余力使不盡，余樂多多多!除夕快樂!
2) 煙花，在這一分為你閃耀祥瑞;鞭炮，在這一秒為你釋放歡樂;鐘聲，在這一刻為你敲響平安;祝福，則在這一瞬為你祈福美好：祝你除夕夜開心，好運永遠，日子紅火，幸福永遠!
3) 猴兒跑，猴兒跳，鼠年除夕要來到。放鞭炮，煮水餃，一家團圓真熱鬧。串親戚，訪朋友，真心祝福全送到。祝愿所有人都幸福快樂永不老。
4) 除夕之夜，鞭炮齊鳴，歡歌笑語，恭賀新禧，愿君好運，萬事如意，新春快樂，吉祥平安，鼠年幸福，健康順心，心想事成，萬事大吉!
5) 時間一點一滴過去，祝福一遍一遍來臨;思念一句一句給你，情誼一絲一絲加深;鼠年一天一天快樂，夢想一次一次實現：祝你除夕好運到，鼠年美夢繞!
6) 現在播報新聞：今天除夕夜間到明天初一白天，您的身邊親朋好友紛紛向您拜年，您的手機將出現接二連三的祝福，笑聲圍繞你周圍，未來周幸福美滿!
7) 月日喜事多，除夕夜多歡樂，成雙成對日祝福送雙份。祝愿你幸福雙份，快樂加倍;平安雙份，健康加倍;微笑雙份，精彩生活總成對!
8) 除夕，把“幸福”釀造，把“快樂”制造，把“開心”營造，把“如意”打造，祝你在鼠年，成為人中之猴，大展猴姿，讓開心常相伴，讓平安圍著轉，讓如意常尾隨，愿新的一年更精彩!
9) 今朝除夕到，喜鵲來報道。新年新面貌，祝君身體好。財源滾滾來，生活似蜜棗。快樂常伴隨，事業節節高。祝你除夕快樂，萬事大吉。
10) 一年除夕到，人人開顏笑。國泰民安好，家家樂淘淘。吃穿不用愁，寬敞住房妙。各個得團圓，健康幸福繞。短信祝福發，愿你快樂無煩惱!
11) 除夕之夜，歡聲不斷，笑語綿綿，短信問安，祝福暖暖，問候不變，愿友幸福，恭賀新年。祝你除夕夜快樂不斷，精彩生活每一天!
12) 紙鶴的翅膀里飛舞著吉祥，佳肴的醇香里飄蕩著快樂，溫暖的燭光里燃燒著赤誠，熱烈的歌聲里流淌著喜悅，團圓的節日里醞釀著祝福。除夕到了，愿你合家幸福。
13) 為你畫張平安符，快樂作筆，好運當紙，健康研磨，真心為字，然后折成思念的樣子，在除夕時送給你，愿護佑你和你的家人一生平安，與幸福永遠相伴!
14) 送上一顆誠摯的心，愿你小年到來喜開顏;奉上一顆希望的心，愿你歸家路上一切順利;獻上一顆祝福的心，開心迎接將到的除夕!祝小年快樂，大年更快樂!
15) 萬家燈火齊閃亮，除夕快樂守歲忙。春節晚會節目爽，帥哥美女齊登場。歌舞升平心亮堂，相聲小品笑聲暢。零點鐘聲一敲響，快快鳴炮莫慌張。愿你除夕之夜合家歡，幸福的笑聲滿廳堂!
16) 除夕的夜最長，將快樂拉長，一直延續到明年;除夕的夜最短，將煩惱縮短，斬斷在新春門前;除夕的夜最亮，萬家燈火，照亮幸福的前路;除夕的夜最黑，孕育希望，起航蓬勃的夢想。除夕夜，愿你幸福!
17) 喜慶的時刻在倒數，幸福的指針在撥動;平安的鐘聲在敲響，絢爛的禮花在綻放;喜悅的心情在蔓延，吉祥的年份在開張;熱鬧的人群在喧嘩，真摯的祝福在啟航：祝除夕夜開心，好運無限!
18) 除夕就是一“出戲”：歡樂武生踢“煩惱”背囊，吉祥花旦送“美意”花籃，太平小生敲“同慶”鑼鼓，團圓“青衣”裹相聚溫暖，快樂小丑啟“歡聲笑語”，祝您除夕這臺大戲豐富多彩，迎福接寶!
19) 除夕到，放響的是鞭炮，趕跑的是煩惱，留下的是歡笑;吃的是水餃，帶來的是祈禱，期盼的是美好。祝愿你在新的一年里，高歌開場前途無量幸福安康!
20) 大年三十除夕夜，家家團圓笑開顏，爆竹煙花映輝煌，除夕之夜守歲樂，辭舊迎新祝福到，祝福小豬幸福長，送給小豬紅包一個，獎勵小豬健康成長。
21) 送走金猴迎玉猴，除夕接神納福：財神請進堂，金銀財寶堆滿房;福神接進屋，數你最有福;貴神來到家，貴人相助步步發;喜神坐家中，新春吉祥事事通!
22) 雪花飄飄除夕到，和和美美吃水餃。年畫艷艷添喜氣，春聯紅紅顯美好。頑童處處放鞭炮，春晚聯歡大家笑。瓜皮子殼不許掃，守歲鐘聲共數秒。除夕快樂，大吉大利!
23) 春聯紅紅火火，年畫漂漂亮亮，財神笑笑嘻嘻，門神威威嚴嚴，爆竹噼噼啪啪，年飯噴噴香香，全家團團圓圓，過年喜喜歡歡，除夕吉吉利利，全年興興旺旺!
24) 除夕之夜紅燈掛，炎黃子孫美滿畫!辭舊迎新鞭炮鳴，華夏大地歡笑樂!福星高照運來到，福壽安康吉祥送!福海祿山財路通，鼠年順利萬事興!祝愿朋友除夕快樂，鼠年大吉大利!
25) 除夕除夕，除去煩惱，除去霉運，迎接美好希望;守歲守歲，守住健康，守住平安，祈禱幸福一生;迎新迎新，迎來快樂，迎來生意隆興。祝除夕夜吉祥快樂!
26) 快樂，揚起風帆飄向你;幸福，張開懷抱擁抱你;吉祥，駕著云朵追逐你;平安，托著盾牌保護你;財運，擺開陣勢候著你;朋友，則發著短信祝福你：祝你除夕開懷，快樂永遠，日子和美，幸福永遠!
27) 貼上紅紅的對聯，幸福涌入心間;燃起炫爛的煙花，快樂灌入心田;包好團圓的水餃，如意駛入心房;發送除夕的問候，美好堆滿心情;除夕到，愿你合家歡樂，幸福美滿!
28) 送走瑞猴，迎來喜猴，除夕夜里納祥福;猴氣揚眉，守猴來福，迎鼠年添福祿;福祿壽喜齊歡聚，一心一意祝福你：事業發達，家庭和睦，永遠開心幸福!
第5篇：小年問候語范文
形勢喜人，但我們并不滿足。年關將近，通過與民生藥業市場部陳紅飛經理的溝通，我們決定在春節搞一次大規模的營銷活動，給市場再加把火。并給這個還沒出世的活動方案定下三大原則，四個目的。
三大原則：路子要新；立意要高；動作要大。
一、 作為藥品，21金維他不能走“買就送”的套路，也不能明確號召送禮；我們的行動，路子要新，要“想人之所未想，行人之所未行”；
二、 民生藥業，70多年歷史的老牌，一頭扎進吆喝式的促銷海洋，不應該，也沒必要；所以，我們的行動，立意要高，說白了，就是要有文化味。
三、 春節，中國人的大節；2003年，21金維他要做全國性大品牌，要實現大跨越；這個行動，不能小家子氣，動作要大，有大聲勢、大影響、大效果。
四個目的：給老市場新刺激；給新市場大推動；給品牌形象加分；給銷量帶來上漲。
一、 杭州這樣的老市場，這一年廣告做得大，銷量也在上漲，需要給老百姓一些新的回報，新的感覺、新的刺激；
二、 2003年，6、7個新市場等待我們去開拓。這些市場，在春節之前已經有了廣告鋪墊，需要的是加一把火，燒熱市場。所以，這個行動，必須具備可復制性，能給每個新市場大推動。
三、 2003年，將是21金維他品牌形象上升第一年。春節這個行動，不是急功近利的，它應該給品牌形象加分，帶來更長遠的市場利益。
四、 不急功近利，不等于拒絕短期銷量。畢竟，搞活動要花錢，這個行動，仍應該帶來看得見的銷售，但不指望出大銷量，能把活動成本賺回來，就非常圓滿了。
什么樣的活動符合這“三大原則，四個目的”？
12月的第二個星期，我們的21金維他項目組成員開始進行一場腦細胞大謀殺，一個又一個方案出爐，一個接一個被槍斃，原因很簡單，不符合三大原則，也不能完成四個目的。
最后，有人提出，如果在大年三十的晚上，悄悄地給杭州每一戶家庭的門口掛上一件禮物，人們一定很驚喜，很感動。
對，活動主題有了，就是“神秘的禮物”！
禮物是什么？首先想到的是送一瓶21金維他。但廣告法有明文規定，藥品作贈品，只好打消這一想法。紅包呢？太俗！送“福”字？太平常！
最后，我們想到了中國結。在民間，紅色的“中國結”是吉祥如意的象征。
為了使禮物與21金維他這樣一個健康品的屬性相吻合，我們把它叫“健康如意結”。
最后，我們把行動時間定在農歷小年前夜（馬年臘月23日，元月24日晚），而不是大年三十。行動時間主要主要基于三點考慮。一是大年30晚上搞派送，沒人去做這樣的事情；二是春節期間報紙停刊，無法進行后續炒作；三是提前行動，可以為21金維他在春節市場的動銷打下基礎，否則會降低促銷效果。
于是，《神秘禮物·21金維他紅火羊年大行動》的方案新鮮出爐，并決定在浙江的杭、嘉、湖、寧波、溫州、長沙和西安七個城市同時啟動。
預告：讓空氣熱起來
臘月21日起，七個城市各大廣播、戶外海報等，向市民傳達了這樣一個信息：
21金維他，啟動紅色羊年大行動。200位吉祥使者，將為5萬戶家庭，送上一份代表健康、吉祥的神秘禮物。
神秘禮物將在農歷小年（臘月23日）清晨，出現在幸運家庭的門扉上……
得到神秘禮物的家庭，如果是21金維他的消費者，帶上一個21金維他的禮盒包裝，到指定地點，領取第二份更珍貴的神秘禮物。
在各地報紙上，我們連續刊登了三期平面，請看在杭州各大報媒上的這些標題：
22日：《元月24日晚，農歷小年前夜，一份神秘禮物將掛上五萬杭州人的家門》
23日：《明晚，五萬戶杭州家庭將得到一份來自21金維他的神秘禮物》
24日：《五萬份神秘禮物，今晚現身杭州》
三期平面廣告，極大地渲染出一種神秘氣氛，讓空氣熱了起來，把市民的胃口吊了起來，讓關注21金維他的人了多起來。市民們熱烈地關注、討論和期待。
“這是一份什么樣的禮物？”
“誰能得到這份禮物？”
“幸運，會降臨在我的頭上嗎？”
那三天，活動熱線快被打爆了，消費者紛紛向民生人表“忠心”：“我吃21金維他好幾年了，這禮物能不能給我家送一份？……”
因為得到神秘禮物的家庭還可以領取第二份禮物，不少消費者開始購買金維他禮盒裝。
活動海報與平面：
小年夜 大驚喜
臘月22日晚10點，紅火羊年大行動在七個城市同時啟動。從各高校臨時聘請的200位吉祥使者在嚴格的組織下，3人一組，潛入到夜色中，悄悄地進村，打槍的不要，分別抵達各居民小區，將一個“健康如意結”掛到數萬個家庭的門楣上，然后悄悄離去。
臘月23日。農歷小年。空氣里有了過年的味道。
清晨。
七個城市5萬戶家庭，象往常一樣，起床，早餐，上班，打開家門，驀然發現，門扉上貼著一個紅色的健康如意結。
這，就是那個期盼了好幾天的神秘禮物。一位出租車司機則說：“這年頭春節晚會都出不了新鮮料，21金維他的禮物倒讓人們眼前一亮。”
“你收到21金維他的神秘禮物了嗎？”這一天，這句話成為市區人們見面的問候語。
當天七個城市的晚報，出現大紅整版報道（新聞性廣告）：《小年夜 大驚喜——21金維他神秘禮物揭曉 五萬杭州家庭開門見喜》，報道中插入了笑得合不攏嘴的幸運者大幅照片，一手舉著一個健康如意結，一手舉著21金維他。
“太幸運了，太意外了，太不可思議了……”長沙一位姓李的退休教師開門看到這份禮物，一連說了幾個“太”，被守侯在門口的活動工作人員舉起相機拍了下來。這張照片上了第二天的《瀟湘晨報》和《長沙晚報》：
《真的是我——神秘禮物 送來健康如意 五萬人家 歲末開門見喜》
臘月25至大年30，更大的紅色健康如意結，掛到了廣場的中心、掛到了很多小區的門口。21金維他的祝福，在風中傳播。
吉祥禮盒與中國結：
在各城市的中心廣場，得到健康如意結的家庭都趕來領取第二份禮物，場面頗為熱鬧。
更多的新聞特寫式文章，出現在杭州各媒體。
整個活動充滿懸念和新意，被期待、受關注，又與傳統文化密切相關，再加上炒作得力，極大地吸引了市民的關注，成為一時的社會焦點。
第6篇：小年問候語范文
如今,在城市里過年,清一色是現代都市模式:年味淡、節時短、風俗弱,而陜北的年俗就像熱戀的男女,風情萬種,奇美無比。
神秘
陜北年俗處處充滿神秘色彩。時間進入臘月中旬,磨白面、壓糕面、做豆腐、做黃酒、蒸饃饃、炸糕角、炸油面炸炸、做肉丸子、做酥雞、做燒肉、做凍肉、做豌豆雜面,不管做下什么食物,那些老爺爺、老婆婆們總是口中念念有詞,先敬獻給各類神靈。有的還在天黑時上到玉皇廟、龍王廟、山神廟、娘娘廟敬獻。
過年前,鄉村里的孩子、大人都要理發,謂之“不管有錢沒錢,不能連毛過年”。同時,還要給孩子做個“棗牌牌”,就是用紅線穿上紅棗、谷草秸,上面掛個銅錢,下面吊個鞭炮,掛在孩子們后背上,既是祝福,更是對美好生活的希望,也是辟邪的吉祥物。
臨近年關,走到陜北的每一個村莊里,無論是“茂格騰騰”的后生,還是“俊格旦旦”的女子,無論是挪著小腳的老婆婆,還是頭裹羊肚子手巾的老漢,他們都會在逢集日瘋狂地采購,除生活用品之外,家家戶戶少不了采購香、紙(黃紙、麻紙)、鞭炮、日歷,不論窮富,家家都少不了這四樣物品。
一過臘月二十,趕集、排練秧歌、推碾壓磨、做年飯、打掃衛生、清洗衣被、貼年畫、剪窗花、寫對聯、穿新衣成了每個村莊共有的主旋律,男女老少都開始忙碌起來。
最忙的是大年三十,陜北人稱這一天為“月盡”。早上一起床,大人們忙著炸油糕、油饃饃、油炸炸、油麻花。年輕一點的婆姨、女子要搟豌豆雜面,搟得要像紙一樣薄。這天中午,一般吃油糕、油饃和雜面燴菜。吃之前,照樣要先獻天、獻地。
吃完燴菜,大人領上孩子象征性地帶著各種吃食、奠酒(一瓶冷水里放著小米)、鐵紙釘打好的麻紙(上有銅錢印)、香、黃表紙,上山給已經亡故的祖先和親人燒紙上香,然后到山上的廟里上香。家家戶戶世代如此,這場面實在是陜北過年的特大奇觀:早上10點到中午12點之間,滿山滿洼,凡是有墳頭、有廟宇的地方就有燒紙、上香、放鞭炮的人們。
回家后,貼對聯、貼窗花,清掃院落以及土神窯、地神窯,還要把水缸添滿。到了黃昏,到冰灘里掏一筐冰放在每孔窯洞口的兩邊。陜北十年九旱,此舉意在期盼來年多降雨水,更有驅邪之意。
夜幕降臨,家家戶戶窗外吊掛的燈籠把整個山鄉照得一片通明,山頭上、廟門前的火塔燃燒得正亮,滿山村的鞭炮聲噼噼啪啪地響個不停。
家家戶戶吃過雜面后,大人一晚上要燒三爐香,燒第一爐香時,領著娃娃們叩頭、打醋壇。隨后,長輩把刀斧搟杖立在門后鎮邪。
對老人們而言,除夕夜最重要的一個風俗就是上山觀天象。在人們都入睡后,老人們悄悄地走到山梁上仰望星空,觀測天象,看來年的收成好壞以及鄉村的吉兇。
初一清早,晚輩給長輩拜年,問候語清一色是“某某長輩,強健著”。這一天,村里一般都要拿出鑼鼓敲打一番,以祈求吉利。“忙月盡,閑初一”,初一這天是陜北人一年中最清閑的一天。初二走親,初三、初四,鄉下的秧歌就鬧騰起來了。鬧騰前,自然少不了先到廟里鬧一番,然后逐家逐戶“排門子”,唱吉慶秧歌,有求平安之意。晚上多是搬水船、轉九曲。其中,搬水船中坐頭船的、轉九曲中偷燈的都是謀求早日生孩子的。初六、初七過小年,吃食與除夕、初一類似。
正月十五、十六、二十三這三天有個奇特的風俗:掛燈籠、燃煙火。晚上要跳煙火,每家每戶都自覺地在跳煙火的同時拿出各家的被褥、枕頭、衣服等在火上揚一揚,嘴里要說“燎百病,燎干凈,燎得滿年四季沒有病”。此時,大人會仔細查勘窯洞墻壁上的小蟲子,通過對小蟲子的觀察,預測來年收入的好壞以及村莊的吉兇。
紅色
紅燈籠、紅窗花、紅對聯、紅鞭炮……陜北的春節是用紅色染成的,陜北年俗的主旋律是用紅色音符譜成的。
除了窗戶、門框兩邊外,驢圈、羊圈、豬圈、大門、墻頭、廟門、碾子、石磨、窯洞墻壁上的土神窯、天神窯以及不住人的窯洞窗戶上、院畔的樹上、家中衣柜上、灶馬懷前、炕壁上方、米囤上、面囤上、井臺上、各種車輛上、大鼓上,都貼滿了有吉慶內容的紅對聯。
紅色體現在生活的每一處,紅燈籠、紅被子、紅鞋墊、紅褲帶、紅內衣……吸煙喝酒用的是帶紅字的紅盒;鬧紅火(社火)用的是紅旗、紅戰鼓、紅綢子、紅扇子、紅傘、紅腰帶、紅襖子,姑娘抹的是紅口紅,后生抹的是紅臉蛋,嗩吶手用的是紅手套,長號上、鼓槌上系的是紅布條;人們吃的是紅燒肉,喝的是紅西鳳,唱的是《紅太陽》,扭的是紅五角圖案;給鬧紅火的人們賞的是紅蘋果、大紅棗、紅皮雞蛋;給娃娃的壓歲錢是用紅紙包的……這是紅色的世界。
這年俗為何成了紅的山河、紅的世界呢?一方面,是驅邪、鎮邪之意,因為在陜北歷史上有太多的苦難、太多的苦焦,這些需要用大紅色來抵擋、來驅除;另一方面,紅色本身是傳統文化中的喜色、暖色、吉慶色,這是陜北人對美好生活的大期盼和大渴望;同時,大紅色是大熱鬧、大娛樂、大快活的先兆、底色和襯托,哪里紅色最艷麗,哪里的年氣就最濃重,哪里的社火最熱鬧,哪里的人們就最快樂!大紅之心培育大紅之色,大紅之色呈現大紅之情,大紅之情寄托大紅之日。
燃燒
陜北的年俗僅用紅火、熱鬧來濃縮實在是不夠的,而用燃燒來提煉,則恰如其分。陜北的年,是真正快樂的年、真正激情燃燒的年。這種快樂、這種激情在鬧秧歌和搬水船這兩種娛樂項目中體現得最淋漓盡致。
鬧秧歌是陜北年俗中別具一格的風情。過了初一,秧歌隊在傘頭的帶領下給每家每戶拜年。主人早早把自家的院落打掃干凈,敞開門,提前備好瓜子、花生、紅棗、黃米酒、燒酒、香煙、洋芋絲做的涼菜、炒肉菜,迎接秧歌隊的到來。
走進院落,秧歌隊便跳起活潑歡快的秧歌,傘頭往往會隨機應變,見景編詞,花傘一點,鑼鼓住音,張口就唱:
進了門,抬頭看,
這院地方修得端,
背靠金山面向南,
祖祖輩輩當富漢。
男的在外掙金磚,
女的在家把金馬拴,
孩子工作在大使館,
坐著小車把家轉,
領著外商來參觀,
全莊男女齊夸贊,
滿院秧歌跳得歡,
一年四季保平安。
在陜北秧歌中有一種陣型――棗核子亂開花,擺這種陣型時,所有的男女分成一對一對,然后對踢二人場子。
還值得一提的是“轉九曲”(陜北人稱之為“轉燈”),這種社火形式具有神秘的宗教特色,專在廟會、秧歌的夜場舉行,是陜北春節特有的活動。布陣時,要將桑條或高梁稈等身裁367根,每稈一盞燈。九曲開始后,鑼鼓敲起來,嗩吶吹起來,秧歌隊扭起來。傘頭唱著秧歌請諸神觀燈,請亡故魂靈觀燈,請觀眾觀燈。唱畢,又是一陣鼓樂聲,開始在由青松翠柏搭成的彩門口祭風,所有隊員跪拜。禮畢,隊員在傘頭的引導下繞九曲外墻走一圈,一邊唱,一邊撒施祭食、水酒,以告慰各方孤魂野鬼,然后復請諸神、觀眾進入燈場。這些愿望都是通過傘頭唱的秧歌詞表達出來的,有時兩隊的傘頭還要進行對唱。
當地人說,轉過九曲會平平安安、消災避難。這話當然是一種希望和寄托,可這熱鬧、這紅火是不容錯過的。
在陜北社火里,搬水船是引爆人們激情的又一絕佳娛樂方式。搬水船一般需五個人,坐船的為婆姨或女子,有老稍公、小稍公,船兩邊有兩個扇扇子的女子。搬水船好就好在說、唱、跳結合。開始出場時,老稍公來個鷂子翻身,翻進場地:頭戴破草帽,掛著白胡子,反穿羊皮襖,說、唱結合地表演起來。