清明小報手抄報內容精選(九篇)

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第1篇：清明小報手抄報內容范文

關鍵詞：我驕傲我是金華人；失敗乃成功之母；擁抱春天擁抱大自然

一、我驕傲我是金華人

在第三冊二單元中，思品教材有一單元為《生我養我的地方》，這一課主要讓孩子了解自己的家鄉，培養孩子熱愛家鄉的思想感情。

上這一課時，我找來了張國榮的《倩女幽魂》主題曲“人生路，美夢似路長，路里風霜，風霜撲面干。。。”聽了主題曲，看了這個電影的片花，我問孩子們，你們知道這個《倩女幽魂》的故事發生在哪里嗎？孩子們搖搖頭說不知道，我神秘的一笑，這個故事就發生在我們金華。

孩子們興趣倍增，我馬上趁熱打鐵，這算什么，接下來，老師還要帶你們去金華更多更有意思的地方玩呢。

接著，我展示了我們學校寒假時的特色作業，五六年級同學用腳尖丈量金華的土地，用相機拍下了一張張金華各地的照片：有橫店影視城，諸葛八卦村，東陽蘆宅，武義郭洞，黃大仙。。。有大氣磅礴的宏偉建筑，有青山碧水的世外桃源，有小橋流水的閑雅風情，有香火旺盛的人間此處，孩子們一邊看一邊感嘆，真美，真漂亮。這一幅幅的照片，把金華各地的風光巧妙的穿在了一起，開拓了孩子的視野，也讓孩子對家鄉金華有了更深入的了解，加深了對家鄉的感情。

接著，我又出示了一本本的圖冊，一張張的影集。孩子們迫不及待的翻著，哇，里面全都是好吃的，有如白玉般雪白剔透的東陽沃面，有金黃酥香的永康肉餅，有如碧玉翡翠般的清明果，有清香滑嫩的縉云土面，真是讓人垂涎三尺，孩子大呼想吃，要吃！！

正當孩子們還在對著照片流口水的時候，我打開多媒體，只聽禮花齊放，鞭炮聲聲，人們正穿著節日的盛裝在敲鑼打鼓，各種各樣造型的花燈如同天上的星星掉入了凡間，匯成燈的海洋，賞花燈，鬧元宵，孩子們看得忘記了時間，忘記了一切。這邊是人潮洶涌的花燈，那邊也不甘落后，搭戲臺，看大戲，金華婺劇，以鮮艷明亮的服飾，高亢爽朗的唱腔，氣勢磅礴的表演吸引著眾多的金華人們，孩子們目不轉睛的看著，聽著。在欣賞民俗的活動中孩子們熱愛家鄉的感情再次得到了升華。

這節課從音樂入手，由《倩女幽魂》的主題曲引出對金華這個地方的探索，再由照片帶我們走到金華的大街小巷，各地小鎮，民風民俗，花樣小吃，都使孩子對家鄉金華的了解更上了一層樓。最后，通過賞花燈，鬧元宵，唱大戲，把金華更溫暖的民俗元素印刻在孩子的心底。如此多彩的民間故事，如此豐富的活動，不禁讓孩子由衷的發出感嘆：我驕傲，我生在金華，我幸福，我生在金華。

二、失敗乃成功之母

很快的，我么走進了第二單元的《我們的班級報》，想想很簡單的，但是這節課卻是可以用“哭笑不得”四個字來形容。

雖然在上課前，我自己也做足了準備，讓孩子先搜集，欣賞一些有關兒童生活的報紙，再根據個人的特長，學生自由組合小組，孩子們根據小組的討論，確定了自己小組報社的名字，報社成立以后，組內成員相互討論，確定特色小報里版塊的名稱，然后由不同的小組成員去找充實版塊的內容，美編去找內容配圖 并設計一些小圖案。

看著孩子們忙得熱火朝天的場景，我非常高興，心想，這節課按這個流程下來還是比較順的，期待孩子們漂亮的大作。

到了快下課展示的時候，真的是讓我大跌眼鏡。拎上來的幾乎沒有成形的作品，都是缺胳膊少腿的，有的字才寫了幾行，有的圖案才配了一幅，而且寫的字東一塊西一片，好像被拍散架的豆腐干，圖也畫得讓人驚恐。我扶著講臺的桌子，半天說不出一句話。

我進行了深刻的反省，作品做成這樣的原因：

1.孩子們還不具備編報的技巧，還無法與同學進行良好的交流；

2.我對孩子們的編報寄予了太高的要求，以后該怎么去做會更好：其實只要孩子參與到編報中來，積極，努力的參與，就應得到肯定和鼓勵。

為了避免類似的悲劇再次發生，我使出渾身解數，制作出了一張自認為還可以的手抄報。接著，再結合孩子的沉痛教訓和自身經驗，告訴了孩子們，排版要注意疏密相間，圖文并茂，色彩搭配要和諧美觀；四周要留出空白的邊界，因為手抄報的后面要寫上報刊名稱，出版日期以及編寫人員；手抄報用水筆比較干凈，比較好，最好先抄文章，再配插圖，以防空間不夠，如果還有校園新聞，還可以配上自己拍攝的相關照片。

最后，再次布置作業。從這次作業的完成情況來看，比起前兩次已經讓我滿意多了。在排版和色彩搭配上都有了很大的提高。我也是高興得合不攏嘴。

三、擁抱春天擁抱大自然

第三單元的主題是《家在自然中》，這個單元由美麗的大自然的動、植物和我們，美好的家園三部分組成。為了配合這個單元的主題，我們舉行了“安地一日游”活動。

到了安地，清新的山風迎面撲來。我們選擇了在一條清澈的小溪邊扎下腳來，家長們帶上了準備好的食物和家伙，在一塊空地上擺開了架勢，亦樂乎。孩子們也來幫忙，看他們那認真的樣子，兩只胖胖的小手忽上忽下的忙著，與平時那撒嬌耍耐的樣子全然不一樣；也有一些孩子在一棵棵茂密挺拔的竹林中游戲，你追我趕，又是也低下頭來仔細尋找是否有探出頭來的小筍；還有一些孩子，早就在清清的溪水里摸石頭，找小魚，嘻嘻哈哈的，好放松，好愜意。到了下午，大家才依依不舍地離開了安地。孩子們興致很高，紅撲撲的臉蛋上寫滿了快樂！

讓孩子接近大自然，喜歡大自然，保護我們的大自然，是我們一直要努力做的事。

一直覺得品德是一門很難，上好的課。因為它只有簡單的幾幅畫，咋一看，似乎有點使人難以操作。其實，深入品德課以后，你會發現，如果把品德與周圍的生活實際聯系起來，內容就會豐富很多，精彩很多。在上品德課的過程中，也會遭遇到失敗和迷惘，但是，就是因為會有失敗，才能讓我們重新反思自己的課是否合理，孩子是否能接受和喜歡。讓我們以睿智的思想去解決品德課中遇到的問題，以積極的態度去探索品德的學習方法，相信，我們一定會把這門課上得更好！

參考文獻：

第2篇：清明小報手抄報內容范文

一、常規工作緊抓不懈

1、本學期，我校能繼續開展好各項德育常規工作。升旗儀式、紅領巾廣播站、紅領巾監督崗都能正常開展工作；黑板報、宣傳櫥窗都能做到定期更換。

2、各班堅持每周開展一次主題班會或主題隊會，解決班級實際問題，使班會課成為班主任教育學生的一個主渠道，各班級學生在安全、衛生、紀律、行為習慣、放學路隊、眼保健操等方面有了明顯的提高。通過豐富的主題班隊會活動，增強了德育教育的時效性和針對性。

3、注重了學生行為習慣的養成教育。行為規范教育內容能體現人文化、生活化，能體現活動的系統化和針對性，在實施過程中，對新的守則和規范能條目細化、逐項落實。使養成教育常抓常新，從而積極推動學校日常行為規范教育的新發展。

（1）環境衛生。組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作，著力清除衛生死角，校園內外一定保持干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級堅持經常教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。目前，學生著裝、個人衛生、紅領巾佩戴、不穿拖鞋進入校園已經養成良好的習慣。

（3）課間紀律。全體學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。做好每天的“班級工作考核”，公平公正地把檢評納入到班級考評中。

4、加強了班級班干部建設，培養了班干部的工作能力。班干部是班級管理的中堅力量。班主任通過多方監督、檢查和引導，教給了班干部工作方法，并且有意識地培養班干部之間相互的合作能力，從而加強和培養了班干部力量。

5、加強了扎實細致的班主任工作。本學期，學校加大了對班主任工作的檢查和管理力度。班主任工作做到了有計劃、有實施、有目標、有措施、有方法、有針對性、有總結；在教育的管理過程中突出了班級“民主、和諧、健康、文明、向上”的班風班貌建設；學期末，公正客觀地進行了校“十佳班主任”、“優秀班主任”的評選工作，調動了班主任工作的積極性。

二、積極開展豐富的德育活動

1、開展“雷鋒——我們永遠的榜樣”系列活動。各班結合自身實際，思想匯報專題分別開展了“春風活動”、“快樂幫助”、“學雷鋒，我能行”等多種形式的學雷鋒活動。

2、深入開展“民族精神代代傳”活動。結合清明節掃墓活動，讓隊員搜集、了解英雄人物的故事，尋找和發現他們表現的民族精神，體驗民族精神的時代內涵，激發強烈的愛國主義情感。

3、深入開展紅領巾讀書活動。我校結合中小學生讀本《中國驕傲》一書，開展了系列讀書教育活動，通過導讀、故事、征文、主題班會等活動形式，交流思想感悟，激發了隊員們的民族自豪感。

4、各班都能積極組織開展各項活動，并在活動形式、活動內容上大膽探索，其中三（2）班的主題活動“我愛我的家”和二（3）班的“小音符之歌”尤為突出，內容鮮活、形式新穎、意義深遠。

5、為了進一步推動少年兒童精神文明建設，使生活在同一片藍天下的殘疾兒童能平等享受教育，我校少先隊大隊部開展了“關愛殘疾人，溫情滿校園”的主題活動。大家把自己節省下來的零用錢都慷慨捐贈出來，總計3376.60元。這一活動，使隊員們都來關心幫助殘疾兒童，倡導了扶殘助殘的風尚，營造了團結友愛的良好環境。

6、為豐富校園文化生活、增強美感體驗、培養欣賞美和創造美的能力，我校首屆校園藝術節于5月28日拉開序幕，共開展了書法、兒童畫、刻紙、折紙、自辦小報等項目的比賽和展示活動，并于6月1日下午以一臺豐富多彩的文娛演出圓滿地落下了帷幕。在這些活動中，學生不僅提高了藝術修養，更在合作和共處中得到了多方面的提高。

7、根據《xxx市生命教育指導意見》和區教育局有關文件的精神，結合我校的實際情況，積極開展了“珍愛生命健康成長”系列教育活動，包括聽報告、看錄像、寫征文、作演講、制手抄報等形式，豐富了活動的內涵，增強了隊員們熱愛生命、珍惜生命、尊重生命的意識。

三、加強校園文化、班級文化建設，優化育人環境

1、一開學，我們要求班主任對班級進行個性化布置，讓教室的墻壁生輝，起到更好的教育作用。

2、配合區“綠色學校”、鎮“優美鄉鎮”的創建等驗收，我校對全校育人環境進行了重新整合。本學期，全校開展了“綠色校園”金點語的征集活動，并把優秀的金點語制作成標牌插入校園的綠色植物中，成了校園又一道亮麗的風景線，也使我們的校園環境更有了教育性、滲透性、趣味性。

四、加強法制、安全教育，培養學生法制安全意識

四月底，我們邀請了派出所的羌警官對全體學生作了交通安全、遠離、珍愛生命的法制講座，通過活動，增強了學生的法制觀念，培養了學生的自我保護意識。

五、努力方向

德育工作是一個復雜的工作，它關系到學校方方面面，可以說是千頭萬緒。在本學期的工作開展中，我們雖然使學生素質在很大程度上有所提升，但學校德育工作還存在很大問題，下學期里我們德育工作應在以下方面下大力度。

1、對于學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

2、班主任考核如何更完善、更貼近老師的心聲。