高中數(shù)理化·高二版雜志部級期刊

高中數(shù)理化·高二版雜志簡介

《高中數(shù)理化·高二版》雜志是中學(xué)教輔類刊物。按照國家制定的普通高中培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求輔導(dǎo)數(shù)理化課程。讀者對象為高中學(xué)生及數(shù)理化教師。1998年起改名為《高中數(shù)理化》。

高中數(shù)理化·高二版雜志欄目設(shè)置

高考·特招_高考全關(guān)注、知識·方法_重點(diǎn)輔導(dǎo)、樂思·善學(xué)_通法研究、樂思·善學(xué)_非常道、樂思·善學(xué)_學(xué)科防疫站、前沿·觀點(diǎn)_熱點(diǎn)追蹤、專欄_衛(wèi)東老師談物理、知識·方法_難點(diǎn)挑戰(zhàn)、實(shí)驗(yàn)·創(chuàng)新_實(shí)驗(yàn)天地、實(shí)驗(yàn)·創(chuàng)新_走近科學(xué)、專欄_篤年老師問與答、高考·特招_考題分類評析

高中數(shù)理化·高二版雜志榮譽(yù)信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

高中數(shù)理化·高二版雜志訂閱方式

地址：北京師范大學(xué)內(nèi)，郵編：100875。

高中數(shù)理化·高二版雜志社投稿須知

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請?jiān)敿?xì)看。

高中數(shù)理化·高二版雜志范例

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光屏上有藍(lán)紅相間的干涉條紋嗎?

一道立體幾何高考題的延伸與研究

高考排列組合題型分析

巧用線面關(guān)系鏈輕松添加輔助形

概率與相關(guān)知識“攜手”

向量法求空間角例析

隨機(jī)變量問題求解策略

巧用極限思想解題

例談線性規(guī)劃思想在解題中的應(yīng)用

向量法在解析幾何中的應(yīng)用

排列、組合和概率中的一類常見錯誤剖析

物理中的隱含條件