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山東外語教學雜志簡介
《山東外語教學》雜志系外語教學刊物。旨在為外語教師和其他外語工作者提供交流經驗、發表教學科研成果、開展學術討論的共同園地。
山東外語教學雜志欄目設置
高端訪談、“認知語言學”專題、“新時代師范生培養”專題、文學研究、翻譯研究
山東外語教學雜志榮譽信息
山東外語教學雜志訂閱方式
地址：濟南市歷下區文化東路88號山東師范大學內，郵編：250014。
山東外語教學雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
山東外語教學雜志范例
英語口語語法在教學中的適應性分析
關于文體學本體論意義有無的思考
維果茨基心理語言學研究方法本體論
順應論視角下的"XX門"現象
西方大眾文化研究述評
模糊語言中的語用問題
動轉名詞引論
英語語言中的模糊修辭
委婉語的文化探源
體裁分析在英文求職信中的應用
語用原則與日語語篇的話語理解
檢討工具論在外語教學上的誤用
大學英語口語測試現狀及分析
順應理論與英語口語教學
對英語教育產業化的幾點思考
山東外語教學雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
山東外語教學雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(13ZD128) | 8 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GPA105019) | 6 |
| 國家社會科學基金(0gZD071) | 4 |
| 國家社會科學基金(07BYY001) | 3 |
| 國家社會科學基金(12BYY049) | 3 |
| 國家社會科學基金(10BYY001) | 3 |
| 國家社會科學基金(11CYY004) | 3 |
| 山東省軟科學研究計劃(2012RKB01328) | 3 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD740011) | 3 |
| 上海市高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金(gjd10035) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 419 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 160 |
| 山東省社會科學規劃研究項目 | 50 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 36 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 25 |
| 國家留學基金 | 16 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 14 |
| 中國博士后科學基金 | 12 |
| 中國外語教育基金 | 12 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 11 |
