教育倫理研究雜志省級期刊

教育倫理研究雜志簡介

教育倫理研究雜志（年刊）于2015年創刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

教育倫理研究雜志欄目設置

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

教育倫理研究雜志榮譽信息

• 中國期刊全文數據庫（CJFD）

教育倫理研究雜志訂閱方式

地址：上海市中山北路3663號，

教育倫理研究雜志社投稿須知

1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

教育倫理研究雜志范例

梁啟超后期教育倫理思想初探

尊重教師:教育倫理的一項重要原則

開顯生命的本真與自覺:當代教育目的論的澄明與復歸

當今國民性塑造中的教育倫理使命

責任倫理:教師倫理范型的基石

從三個側面體味鄧小平教育思想的倫理意蘊

當代學校教育的國家意識:懸置與新意

倫理的教育與教育的倫理

道德思維與倫理思維:論教師職業規范的構建

合道德性教育倫理規范的生成路徑

論教師核心價值觀的實現路徑

教育倫理學的學科定位、理論形態及研究方法

教師道德:正當性、價值及其特征

教師道德:期待與角色定位

教育智慧倫理:教師職業道德的新境界

德性倫理學視域中的師德定位

學科德育應堅守自己的個性

道德教育的社會系統性

教育者的“善”與“正當”——倫理視角下的師生關系

師德評價科學路徑的應有視域