播音主持營造節目氛圍的技巧

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一、引言

在播音主持工作中，主持人營造良好的節目氛圍不僅提升節目效果，還能加深受眾群體的記憶，從而收獲更多的粉絲朋友。播音主持人應充分認識節目氛圍對播音主持工作的重要性。根據實際工作需求，營造深受受眾群體喜愛的節目氛圍，并以運用語言技巧、善于調節自身情緒、加強與受眾群體互動等相關技巧為入手點，充分發揮播音主持的積極作用，提升播音主持的節目質量。

二、運用語言技巧營造良好的節目氛圍

聲音對主持人而言，是主持人營造氛圍的基本技能。隨著網絡時代的到來，播音行業在互聯行業的影響下競爭越來越激烈，如何讓受眾群體對節目留有深刻印象，是許多主持人所關注的問題。為此，主持人要學會運用語言技巧為受眾群體營造良好的節目氛圍，從而獲得受眾群體的認可與關注。（一）主持人在播音主持過程中首先要保證語言的精準性。因為播音節目最基本的標準就是語言的精準性。只有這樣受眾群體才能獲取主持人所傳達的節目信息。另外，主持人說話還要簡潔不啰嗦，能夠讓受眾群體對主持人的話予以理解。特別是網絡時代來臨以后，人們生活節奏越來越快，致使受眾群體在接受信息時常常較為零散。針對時代特性，主持人在主持節目時要及時將自己的想法傳遞給受眾群體，吸引受眾群體的注意力，然后調動節目氛圍。（二）主持人還要讓語言充滿趣味性。當今社會，無形的壓力與焦慮已經成為影響成年人身心健康的主要殺手，為此，主持人應在節目中增加語言的趣味性，避免死板教條式的說教播音風格，為受眾群體營造輕松愉悅的節目氛圍。除此之外，主持人還可以在節目中增加一些網絡用語，這些網絡用語不但能激發受眾群體的注意力，還能拉近主持人與受眾群體之間的距離，并與其產生共鳴，在語言上為受眾群體營造優質的節目氛圍，提高節目質量。（三）語言平民化。主持人運用語言的目的主要是傳遞信息，但如果沒有受眾，信息就無法傳遞。所以要通過節目吸引更多的聽眾，提高收聽率。廣播的受眾是普通大眾，除少數學術用語、專業術語之外，主播應該盡量使用口語表達，貼近現實生活。

三、播音主持要善于調節自身情緒

主持人在主持節目過程中，主持人還要針對不同的節目內容，將自己的情緒與主持語言相融合，這樣可以為節目內容營造與其相匹配的節目氛圍。為此，主持人在主持時要將自己的情緒調整好，并用飽滿的情緒感染受眾群體，為受眾群體營造感情充沛的節目氛圍。在互聯網時代背景下，現代播音主持節目與以往傳統播音主持節目不同，受眾群體與主持人之間的交互性更加密切。受眾群體在與主持人在交流互動過程中，經常會影響主持人的情緒。針對這種情況，主持人要想在播音主持節目過程中，始終營造優質的節目氛圍，就要學會快速調整自己的情緒，不被受眾群體所影響。（一）主持人自身要始終擁有飽滿的工作情緒。在主持節目過程中，主持人情緒飽滿與否，受眾群體可以直接從主持人的語言表達上予以常規性的判斷。如果主持人在主持過程中，擁有較為飽滿的情緒，就能帶動受眾群體的情感感知，同時調動受眾群體參與的積極性，激發受眾群體的參與熱情，從而使受眾群體與主持人在互動交流中達成情感共鳴。與此同時，飽滿的主持情緒，還能增加節目質量，增加節目氛圍的濃厚度，提高受眾群體的黏合度。反之，如果主持人在播音主持過程中，不能自我調節情緒，甚至在播音主持中出現較為倦怠的言語，這樣就會令整個節目氛圍失去引人注意的討喜點，無法加深受眾群體的印象。還有一些主持人在與受眾群體互動交流過程中，因某些受眾個體思想言語較為偏激，致使主持人在主持過程中自我情緒受到影響，也對該受眾個體惡語相向，降低節目檔次，無法為其他受眾群體營造優質的節目氛圍，造成該節目整體質量下降，繼而流失大量的受眾群體。（二）主持人在播音主持過程中，還要掌握帶動受。眾群體情緒的技能一些主持人在主持節目時，常常陷入一種自嗨狀態，也就是說主持人自身主持情緒高漲，然而這種高漲情緒只局限與主持人為自己營造的氛圍當中，忽略了受眾群體的情緒感受，沒有將受眾群體帶入節目當中。長此以往，受眾群體無法適應該主持人自娛自樂的主持風格，紛紛脫粉掉隊，致使節目關注量下降。因此，主持人在播音主持過程中，要掌握調動受眾群體的情緒，增加其參與性，讓受眾群體喜歡這個節目，熱愛這個節目，繼而提高受眾群體對節目的忠誠度。

四、播音主持增加與受眾群體的互動性

以往傳統播音主持活動在與受眾群體互動交流時，互動方式過于單一，致使節目環節也比較呆板。隨著網絡時代來臨之后，多樣化現代網絡設備，為播音主持活動打開一扇全新型互動方式。因此，主持人要將網絡互動優勢發揮最大化，積極創新互動模式，對觀眾提出的意見應認真聽取，對觀眾存在的疑問應耐心解答，在此環節，盡量使用幽默的語氣回答觀眾問題，營造輕松的互動環境，提高觀眾對節目的參與程度，以此營造較為活躍的節目氛圍，進而提高節目的收視率。首先，主持人可以借助互聯網各種終端平臺，比如微信群、微博以及本節目專屬網絡平臺等，增加節目中的互動，讓受眾群體參與節目互動的方式更為便利多樣，激發受眾群體的參與熱情。使聽眾能夠在聽的過程中加入節目中來，打破地域的局限性，同時發揮廣播相對神秘性、靈活性的優勢，增加廣播節目的熱度。其次，可以在本節目的專屬平臺上設置抽獎環節、征文等諸如此類的節目創新活動，關注一些與老百姓生活息息相關的話題，通過饒有興趣的主持方式和靈活的語言運用，增加主持人與受眾群體的互動性與趣味性，激發聽眾的興趣，鼓勵他們加入節目中來，活躍氣氛，把節目辦得富有人氣，增加知名度和影響力。以此營造高質量的節目氛圍。

五、結語

播音主持人營造優質的節目氛圍，不僅可以吸引受眾群體持續關注此節目，還能為受眾群體帶來舒適的視聽享受，激發受眾群體的參與熱情，增加主持人與受眾群體交流互動，繼而提升節目質量，提高受眾群體的黏合度。

參考文獻：

[1]李雪芬.廣播播音主持如何營造良好的節目氛圍[J].新聞研究導刊,2016(6).

[2]邱勇.廣播播音主持風格的培養思路探討[J].西部廣播電視,2016(4).

[3]袁艷.廣播播音主持營造良好的節目氛圍的技巧分析[J].傳播力研究,2019(6).

作者:高愛霞 單位:甘肅省酒泉市肅州區廣播電視臺