新時代基層群眾文化的開展

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【摘要】文化的發展與社會發展階段有著重要關系，人民對于群眾文化活動的需求也在不斷的發展。本文首先分析了當前做好新時代基層群眾文化工作的必要性，重點探討了新時代基層群眾文化工作的開展路徑，期望能為廣大同仁提供參考。

【關鍵詞】基層；群眾文化；開展；研究

1做好新時代基層群眾文化工作的必要性

文化是人民的精神家園，開展群眾文化工作，有助于滿足群眾對文化的需求，促進物質文化的發展。隨著社會經濟的飛速發展，科學技術的不斷創新，社會生產力進一步提升，人民群眾逐漸從對物質需求轉向對文化的追求。這就需要政府、社區等相關部門順應時展，結合當地文化特色，開展多元的文化活動。黨中央頒布的《關于加快構建現代公共文化服務體現的意見》中指出，將“人民群眾基礎文化權益得到更好的保障”納入到2020年現代化公共文化服務體系建設的主要目標之一。此外，在報告中還明確要求“完善公共文化服務體系，深入實施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動”。發展群眾文化特別是基層群眾文化，有助于改善民生，推動社會主義文化建設，由此可以看出群眾文化的重要性不言而喻。

2新時代基層群眾文化工作的開展路徑

2.1政府主導，社會參與

群眾文化常態化發展，需要政府機構進行主導，全社會參與。首先，政府主導能夠科學合理的引導群眾文化發展，把控群眾文化發展方向，防止群眾文化的發展影響國家社會和諧。其次，組織開展群眾文化，需要一定的資金、政策支持，推動群眾文化加速發展。近年來政府在資金上逐年提升財政投入，政策上給予支持，加強了對群眾文化的重視程度。近年來，廣場舞活動在國內興起，參加人數和規模十分龐大，屬于典型的群眾文化，廣場舞表現形式靈活，門檻低，受體群眾廣泛，盡管由于噪音問題，導致個別群眾活動減少，但是人民群眾對于廣場舞的熱情依舊十分高漲。針對噪音問題，需要政府進行干預，根據各小區地理位置，主導建立居民廣場舞活動地點，避免噪音影響居民的生活，促進廣場舞活動的發展。此外，經常性的開展廣場舞比賽，激發群眾參加廣場舞活動的激情。去年，我們縣、鄉在廣場舞協會的牽頭下，舉辦了3次廣場舞大賽，共有幾千人參加。群眾參加廣場舞健身活動的熱情空前高漲。

2.2樹立文化自信

群眾文化建設要充分發揮黨委領導優勢，樹立文化自信，建立良好社會風氣。借鑒其它地區的成功經驗，組織群眾文化活動，促進群體文化常態化發展。此外，要樹立文化自信還要根據群眾需求，利用科技手段，開展多元化群眾活動。通過社區平臺，增加街坊鄰居之間的交流，消除城鄉居民間的陌生感。在形式上不再局限于唱歌、跳舞、戲劇表演等，可以將群眾生活中的點點滴滴融入到歌曲、舞蹈中去，讓節目得以升華。信息化時代，人民對于抖音、快手等小視頻十分熱衷，平日會將生活中的小妙招、各種糗事以及日常生活拍攝成視頻分享給他人，為他人提供便利，為他人帶來歡樂，有助于人民生活的幸福感提升，促進和諧社會健康發展。

2.3堅持需求和問題導向

隨著社會的發展，人們對生活的需求不再只是追求物質上的享受，對于文化生活的需求逐漸上升。在開展群眾文化活動中，要根據人群差異性，分析群眾對文化的需求，找到文化發展中的問題，利用現有資源，最大限度的提升群眾參加文化活動的滿意度。我國農村人口眾多，群眾文化在城鄉之間的差距較大，在群眾文化開展過程中，要予以區分。盡管改革開發加快了農村建設的步伐，但是守舊思想仍然存在，在開展群眾活動時，要注意農民忌諱的事宜，要多以內容積極向上、有助于提升幸福指數的活動為主。例如：農村老人多喜愛戲劇、相聲等傳統文化藝術，可以邀請當地戲曲社團、相聲演員來給人民表演，有條件的可以組織學習戲曲、相聲、小品等，讓群眾參與到活動中去。對于條件艱苦的地區，可以采用定時播放戲曲、音樂的方式，調劑人民生活，促進文化傳播。對于學生而言，平日處于艱苦學習的狀態，僅有的周末也需要花費大量的時間來完成老師布置的作業，城市中有的家長還會安排興趣班或者補習班課程，豐富學生文化知識。而對于農村學生而言，周末完成作業后就是看電視或玩電腦，不利于學生學習群眾文化。基層文化工作者可以定期組織學校學生開展烈士陵園掃墓、五四青年活動等，開展愛國主義文化學習，讓學生牢記科技強軍報國的使命。我們縣有多個鄉鎮開展傳統的非物質文化遺產項目進校園活動，愛園的剪紙、裴圩的蓮湘、高渡的跑驢、花船等非遺項目，每逢周末，組織傳承人進校園教學。每年春節縣里組織的民俗展演，參演的蓮湘、花船、跑驢屢屢獲獎。

2.4走出去和引進來相結合

改革開放政策的實施促進了我國社會和經濟的發展，受到國外經濟、文化的影響，中國逐漸形成了具有中國特色的群眾文化。在今后的群眾文化發展過程中，要始終堅持走出去引進來的發展策略，基層文化工作者要積極參加地區間的文化交流，尤其是相鄰地區組織的文化交流活動。畢竟相鄰地區的民風民情具有諸多相似之處，一些成功的經驗可以互相借鑒。近年來，我鎮在對獲得市級非物質文化遺產傳承保護項目“跑驢”、“花船”節目，先后到周邊裴圩、盧集、新袁、李口等鄉鎮交流演出，覆蓋群眾十幾萬人，讓眾多群眾產生想學會這一節目的濃厚興趣，使這些非物質文化遺產傳承保護項目得以發揚光大。此外，對于一些經濟發達的地區，可以邀請國內或國際文化專家學者來本地進行文化交流，亦或者出國學習、參加文化研討會等交流學習方式，拓寬視野，提升站位，加深群眾文化交流深度。

2.5以人為本，激勵為先

群眾文化工作，主要是有專業的技術型人才擔任。近年來，隨著科技手段的提升，大批的群眾參與到基礎群眾文化活動中來。但是，由于多方面因素，導致大批的優秀人才流失。這就需要各部門共同分析和制定相應的人力資源管理辦法，加快人才骨干培養，為群眾文化工作提供人員基礎。此外，還有建立相應的激勵制度，對優秀的文藝團隊和優秀的作品予以表彰，提高他們工作積極性。再者，群眾文化工作者，還有要積極組織和協助培訓場所的支持，建立群眾文化班底，滿足群眾的文化訴求。注重培育發展壯大團隊實力，普及提高文化技能，道德素養等。

3結語

文化的發展與社會發展階段有著重要關系，人民對于群眾文化活動的需求也在不斷的發展。新時代下，基層群眾文化活動要始終堅持黨的領導，科學選擇活動形式和活動內容。健全基層文化工作者管理制度，吸引更多的基層文化工作者投入到服務群眾的工作中來。基層文化工作者要努力學習文化知識，提升文化素養，借助科學技術深入分析群眾文化需求，發現群眾文化發展中的問題，通過與社區人員和其它地區工作者交流，探索解決問題的辦法和措施。學習和完善先進技術，通過現代化治理方式，組織群眾參加文化活動，樹立文化自信。

參考文獻

[1]謝輝.如何開展好農村基層群眾文化工作[J].智庫時代,2020(04):252-253.

[2]孔艷瓊.鄉鎮文化站在群眾文化發展中的重要性探討[J].中國民族博覽,2019(10):65-66.

作者：顏杰 單位：江蘇省宿遷市泗陽縣高渡鎮文化站