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河北理工學院學報 · 社會科學版雜志簡介
《河北理工學院學報·社會科學版》創刊于2001年，經國家新聞出版總署批準，由河北省教育廳主管，河北理工學院主辦的社會科學理論刊物。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。本刊以理論結合實際為特色堅持學術質量標準。本刊編排格式嚴格遵守現行的國家有關標準化、規范化規定望作者能嚴格執行。曾用名：《河北理工大學學報·社會科學版》，現用名：《河北聯合大學學報·社會科學版》。
河北理工學院學報 · 社會科學版雜志欄目設置
馬列主義、思想、鄧小平理論、政治、經濟、法律、文化、體育、文學。
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d.專著中的析出文獻：［序號］析出文獻主要責任者.文獻題名［文獻標志代碼］//專著主要責任者.專著題名:其他題名信息.版本項.出版地：出版者.出版年:起止頁碼。
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河北理工學院學報 · 社會科學版雜志范例
中國語境下女性主義翻譯的發展
語言性別歧視在英漢維三語中的體現——基于隱喻視角的研究
大學生跨文化交際能力的培養
基于英語專業人才適應度調查課程設置改革
系統功能語法理論—批評話語分析的有力工具
《再別康橋》英譯之“三美”重現——基于主位理論的《康橋》兩個譯本比較
意態由來畫不成——淺析中國古詩的不可譯性
識解理論框架下詩歌翻譯中模糊美磨蝕現象
順應理論的心理語言學視角以及與大學英語教學
巴赫金對話理論影響下的大學英語專業教學
大學英語期末網考的優越性與可行性
幽默言語理解及其對大學英語教學的啟示——基于認知語境的視角
此模仿非彼模仿:外語學習中模仿的謎米學理論依據
語塊理論中的搭配對英語教學的指導
認知視角下的概念隱喻對大學英語教學的指導意義
隱喻教學和英語專業學生思辨能力的培養
互動教學法在大學英語視聽說教學中的應用
CBI理念與大學英語教學
二語詞匯附帶習得過程中認知投入量效應
譯者的主體性在《圍城》英譯本中的體現
