法務會計專業全文(5篇)

1法務會計的需求分析

當前，法務會計在國際會計市場上具有強大的活力和發展趨勢，業務領域隨著經濟和法制的發展一直在不斷擴展。目前我國市場經濟的發展和法制建設的完善，現有的司法會計活動已經出現供不用求現象，法務會計在解決我國會計與法律實踐問題、完善我國法制建設、促進我國經濟發展、彌補我國司法會計不足和完善我國會計學科體系等方面的積極作用日漸顯現，因此我國有必要大力發展法務會計職業。我國經濟領域糾紛案件越來越多,也有越來越多的經濟案件被訴至法庭,這表明我國市場經濟還缺乏規范性,法制化有待進一步加強。在整個經濟案件中,經常是經濟主體的會計信息成為整個案件的關鍵,因此,案件雙方關注的焦點也就是會計信息。而法務會計已經逐漸滿足不了當前社會形勢的需求。因此高等職業院校法務會計人才的研究已經越來越受歡迎。

2目前法務會計的教育現狀

自2001年以來,中國開始在國內高校試辦法務會計專業,河北職業技術學院的會計學法務會計方向、云南財經大學的司法會計專業方向,這是我國法務會計發展的先驅。此后,國內的一些高等院校陸續展起法務會計教育專業,有政法院校、有財經類院校,也包括一些綜合性大學;既有在本科生階段設的,也有作為碩士研究生課程的。具體的開設方式基本可以概括為以下幾種類型:

第一,將法務會計課程作為財務會計專業的必修課開設,僅在本科生階段開設。例如,華東政法大學和西南政法大學,這樣的課程設置可能會略顯單薄。

第二,在本科生階段設立法務會計方向,如南京審計學院、浙江財經學院等。第三,將法務會計作為一個學科專業在碩士學歷教育階段開設。21世紀初,在中國政法大學民商經濟法學院,開始開設法務會計專業,對外招收碩士研究生,此后,國內其他知名高校也開始法務會計的碩士學歷教育,這一舉動推動了我國法務會計理論制度的研究與業務拓展。第四,招收法務會計方向的專業碩士研究生。

復旦大學在2005年開了招收法務會計專業碩士的先河。在招收會計碩士專業學位時,復旦大學首次開設了“舞弊審計與法務會計”專業,此后,法務會計專業碩士研究生開始在國內其他院校開設,包括政法類和綜合類大學。因此,法務會計在我國高校教育中雖有所發展,但是后續提升完善的空間很大,需要教育界、會計界、法律界以及相關行政部門的共同努力。另外,非學歷教育是教育事業不可或缺的部分。在學歷教育尚未成熟的情況下,非學歷教育以其靈活的培養方式為行業實務輸送所需人才;在學歷教育發展成熟后,非學歷教育則作為一種補充,彌補不足之處。2005年,中國政法大學開始面向注冊會計師、注冊稅務師、注冊評估師、會計師、審計師、內部審計人員,以及各類商務調查事務所從業人員、在校的會計與財務管理專業方向的大學生與研究生提供法務會計培訓。

［摘要］近年來，中國經濟的發展速度是非常快的，而在此基礎之上，一些社會性的問題也層出不窮，比如說資本市場的發展，就出現了非常多的問題，為此一些專業的法務會計專業人才就得到了廣泛的關注。而高等職業技術學院是法務會計專業人才的培養場所，那么怎么樣去培養一些專業的法務會計人才呢？這對于高等職業學院來說，就是一個非常大的挑戰，具體分析我國現在的高職院校法務會計專業人才培養的現狀，提出培養法務會計專業人才的方法。

［關鍵詞］高職教育；法務會計；專業人才

在當前中國經濟發展的基礎之上，市場在經濟發展過程當中越來越重要，而在發展過程當中，出現了非常多的財務舞弊事件，以及上市公司民事訴訟案件，這些案件的發展，都需要專業的法務會計人才進行處理，但由于中國法務會計處于起步階段，因此法務會計專業人才是非常缺失的，不能夠滿足當前市場的發展，所以高職院校應該擔負起培養專業法務會計人才的責任，使得法務會計人才能夠滿足社會主義市場轉型的需要。

一、高職法務會計專業人才培養現狀

（一）高職院校法務會計專業不能夠準確定位

就單純的學科來說，法務會計學科并不是單純的會計學科，同樣也不是單純的法學學科，而是基于法律學、審計學、會計學、鑒定學等各個學科為一體的一個專業性綜合性專業。所以很多院校在對法務會計專業進行定位時，就出現了定位不準確的現象，而很多的高職院校將法務會計學定位在司法的一個分支，而一些高職院校則是將法務會計學定位于會計專業的一個分支，所以在高職院校當中，法務會計學科的屬性地位是極為不準確的。這就造成法務會計專業人才的培養方向是非常模糊的，對這門學科的發展也造成了嚴重的滯緩影響。

（二）法務會計專業人才培養模式落后

一、財經院校進行專門法務會計課程教育的必要性

盡管法務會計的發展歷史較為短暫，但西方等國家卻已經在此領域有了突破性的發展。最典型的案例就是在美國的安然破產案審理過程中，每一方當事人都私下聘請了相關的法務會計作為團隊一員，協助律師制定訴訟方案。由于在此案起訴、審判過程中有專業的法務會計人員的介入，使得有關安然是否披露虛假財務信息、是否存在舞弊行為的爭論提供了有力的證據支持，這也最終迫使安然(Enron)公司承認做了假賬，安然虛報盈利共計近6億美元，其虛報的數字讓人瞠目結舌。以此為鑒，越來越多的公司已經開始聘請公司的法務會計為其公司日常運作進行內部控制完善水平進行評估，以期盡早幫助公司查出舞弊行為，避免公司損失的擴大。隨著全球經濟低糜，實體經濟不景氣，導致許多公眾公司經營出現危機，從而導致大量的財務舞弊案的出現。許多公司、會計師事務所、律師事務所甚至是投資者都要借助法務會計的專業知識來避免損害的發生。這也在一定程度上推動了法務會計專業的發展。具體分析我們可以發現，法務會計一方面可以在公司遭遇訴訟案件時為其辯護，保障其合法權益，即通過會計審計手段，同時運用訴訟技巧設計出最有效的訴訟法案。即以最小的代價獲得最大的利益從而盡快結束司法程序。另一方面也可以為投資者查找公司可能進行虛假陳述的相關證據資料，也可以在投資者進行訴訟時，協助其代表律師對投資者因公司虛假陳述而遭受的實際損失進行計算，提供最佳的訴訟方案建議從而使投資者能夠獲得最多的賠償。法務會計還可以協助法官進行案件的審理工作，例如，在某些金融類訴訟案件中，許多涉及金融、會計、審計方面的內容都使得法官無能為力，急需法務會計人員利用其專業知識和經驗，為法官提供幫助進行審判活動。綜上我們可以得出結論，法務會計的市場需求量很大，未來在各國都有較好的發展前景，各國對其人才的需求數量也將大幅度的增加。

(一)法務會計在一定程度制約會計假賬的存在

順應國際潮流，在我國盡快建立完善法務會計的配套制度應屬當務之急。在會計領域，從事會計職業必須學會做假賬已成為行業公開的秘密，其危害性不言而喻，這也使得其逐漸成為了世界性的難題，會計假賬同時也會產生政治和法律方面的問題。因其涉及到財務、稅收、金融等眾多國計民生領域，這一問題不解決將直接制約一國的經濟增長速度和質量，甚至會演變成全球的經濟危機。日趨嚴重的會計假賬如果不能得到有效的控制，將會進一步導致資本市場動蕩，進而引發商業賄賂，最終表現為腐敗蔓延。而法務會計的出現可以在一定程度上制約這一悲劇的發生。其中的一條基礎路徑就是培養高質量的法務會計人才輸送到社會，而這一使命無可爭議地落在了財經院校的肩上。尤其是應用型財經院校更是義不容辭，應突破傳統法學會計單獨作戰的格局，開設法務會計專業，對會計假賬治理與財務、稅收、金融、財政風險防范有所作為。

(二)法務會計人才培養定位適應了會計法治需要

高校教育的現狀是會計學、法學分別被授予完全不相干的學位，其學習的專業課內容也大相徑庭。而在實務中，會計師與律師的業務之間幾乎沒有交集，能夠合作的案件也極少，都是各自為戰，其效果可想而知。在這樣的大背景下，我們培養出來的法律、會計人才由于沒有跨學科的知識結構體系因此根本不具備實務中所要求的既懂法律又知曉會計專業技能的能力，因此根本無法滿足會計法治的需要。會計法治所追求的客觀獨立、防范假賬、控制風險的會計契約效果無從實現。而法務會計人才的培養則有助于實現舞弊防范、加強內部控制從而加強公司企業財產的保護。我國公司企業經常利用會計做假賬從而濫用公司資產達到其違法的目的掩飾其違法行為。這也是國有資產流失較為嚴重的原因之一。解決這一難題的方法之一就是借助法務會計的專業技能進行公司行為的監督和防范。為此，應用型財經院校應以社會需求為導向，立足學生的就業前景，在借鑒和整合會計、法學專業各自的辦學經驗的同時，融合出法務會計的學科建設精華，將法務會計專業學生培養定位為以會計假賬防范、企業財務稅收風險防控為主要內容，以處理解決金融經濟案件為最終目的的特色復合型會計法律人才培養，減少甚至消除會計假賬，實現會計法治使命。

(三)法務會計人才就業市場廣闊

本文作者：江暮紅 單位：廣東工貿職業技術學院工商系

我國高等院校法務會計人才培養中存在的問題

（一）高等院校法務會計人才培養手段落后

各高校對法務會計人才培養尚處于摸索、探討階段，課程設置比較簡單，課程體系多停留在會計課程和法學課程的簡單疊加，缺乏有機交叉融合。三年制大專院校法務會計專業設置的主要課程有：基礎會計、中級財務會計、成本會計、財務管理、法務會計、審計學基礎、財務審計、審計技術方法、會計電算化、經濟法、稅法、訴訟法、證據調查、會計綜合實訓等。這樣的課程設置根本無法培養出適合社會需求的法務會計人才。四年制本科高校法務會計專業設置的主要課程涉及面更廣，包含了會計學、審計學、法學三大專業領域，二十多門專業課程。課程繁多，任務太重，涉及專業面太廣。在本科階段，學生很難做到真正掌握和融會貫通，應用水平也很難通過豐富的實戰訓練而得到真正的提高。目前不管是大專院校還是本科高校，由于師資人才短缺和水平所限，法務會計課程的設置，可以說就是會計學和法學課程的簡單疊加，還交叉學科知識之間的整合還遠遠不夠，更談不上有機融合交叉學科知識。以目前這種課程體系培養出來的學生，既無法出產合格的會計師，也無法出產合格的律師，更不可能出產合格的法務會計師。

（二）高等院校法務會計人才培養模式散亂

按照培養模式可以分為以下七種院校。1.華東政法大學、西南政法大學把司法會計課程設置為本科教育的必修課程?！诜▽W專業本科教育中開設法務會計課程。2.河北職業技術學院2001年開辦第一屆會計學法務會計專業；渤海大學2007年在財務管理專業中也設置了法務會計方向；云南財經大學2000年、云南財貿學院2001年在會計學專業中增設了司法會計專業方向，其中云南財經大學2004年將司法會計方向直接提升為法務會計一級專業設置；2010年廣西國際商務職業技術學院在會計學專業中增設法務會計專業方向?！跁媽W專業或財務管理專業本科教育中設立“法務（司法）會計專業或方向”。3.渤海大學、西北政法大學、華東政法大學等?！诜▽W專業本科教育中開設“法務（司法）會計方向”。4.中國政法大學民商經濟法學院2003年開始招收法務會計專業碩士研究生?！诜▽W碩士研究生教育中開設法務會計專業碩士研究生學歷教育。5.中國人民大學、復旦大學、復旦大學管理學院、首都經貿大學會計學院、中國政法大學經濟法學院、吉林大學、渤海大學、華東政法學院、西南政法大學管理學院等?！诜▽W專業或會計學專業中開設法務會計方向的碩士研究生學位教育。6.復旦大學2005年招收首批會計碩士專業學位（MPAcc）學員中，在全國高校首次開設了“舞弊審計與法務會計”專業，隨后，西南政法大學、中國人民大學也在會計碩士專業學位中相繼開設了法務會計專業?！跁媽I碩士學位教育中開設法務會計專業教育。7.中國政法大學開展面向會計師、審計師、內部審計人員、注冊會計師、注冊稅務師、注冊評估師、各類商務調查事務所從業人員、在校財務管理和會計專業方向的大學生與研究生的法務會計職業培訓。———獨立開展法務會計職業培訓?？梢赃@樣講，各個高等院校和綜合性大學各行其是、自我發揮、自主發展，都在探索專業培養途徑，還沒有形成有效的、比較規范的、成熟的人才培養模式，效果也就不如人意。

（三）畢業生升學、就業受阻

我國資本市場的發展對會計、咨詢、審計、法律等現代服務業的發展起到了巨大的推動作用，但是伴隨而來的是眾多重大財務舞弊事件的發生以及上市公司民事訴訟案件的增加。因此，投資者合法利益的保障以及具有會計類別法律問題的處理等成為當前資本市場急需解決的問題，法務會計專業的人才逐漸成為社會關注的焦點。然而，與國際發達地區的法務會計專業的發展相比，我國法務會計剛處于起步階段，在法務會計理論、實務實施情況以及專業人員培訓等方面都相對比較落后，不能滿足當今資本市場快速發展的需要。高技能法務會計人才培養只有不斷創新才能促進法務會計實務的快速發展，才能適應社會對人才的需求以及市場轉型的需要。高職院校作為高端技能型人才的培養重地，其法務會計專業人才培養戰略的實施是決定法務會計專業不斷創新發展的源泉，也是高職院?？沙掷m發展的新動力，對于資本市場的健康良性發展具有一定的理論價值和現實意義。

1我國高職院校法務會計專業人才培養發展現狀

1．1高職院校法務會計專業學科屬性不能準確定位

法務會計不是單純的會計學科，而是融合了法律學、審計學、鑒定學等各學科于一體的多學科專業。因此，法務會計專業的學科定位存在一定的不確定性，法學界認為法務會計屬于司法會計的一個分支，而會計界認為法務會計包括司法會計。激烈的學科之爭導致了法務會計專業學科屬性定位的不確定。在高職院校中，法務會計學科屬性定位的不確定致使該學科課程體系設置不確定，人才培養方向模糊混亂，從而制約了法務會計專業的長遠發展。因此，在高職法務會計專業學科定位中，應該嚴格地按照所歸屬的學科進行深層次人才培養模式的制定以及課程體系的建設和改革。

1．2高職院校法務會計專業人才培養模式模糊

法務會計專業屬于新生學科，并沒有被納入我國專業學科檢索目錄中，因此目前高職院校對該專業的開設還處于自由階段。雖然有些高職院校開設了相關專業，但是依舊沒有得到教育部門的重視和認可，各個院校也是通過自己相關專業的人才培養模式進行施教。各個院校法務會計專業開設的個性化和依附性，導致高職院校法務會計專業人才培養模式的模糊。首先是人才培養方向的混亂。有的在會計專業中開設法務方向，培養會計人才;有的在法律專業中開設會計方向，培養法律人才。其次是課程開設的混亂。有些高職院校在法學專業中開設法務會計課程，失去了與會計學應有的緊密關聯?？傊?，高職院校對法務會計專業的不重視導致了學科領域的不確定，從而引發了該專業培養模式的混亂，而模糊的培養模式很難確定相關的人才培養方向和課程體系。

1．3高職院校法務會計專業課程體系設置缺乏科學性