企業創新科技全文(5篇)

一、現代企業管理的重要性

對于企業生產經營來說，該過程中最重要的一個環節就是企業管理，有效的管理能夠使企業蒸蒸日上，并使自己在本行業中的競爭力提升。運用科技手段進行現代企業管理可以有效的提升該企業的工作效率，進而就可以使本企業生產的產品在市場中擁有較高的競爭力；并且令客戶更加滿意與忠誠，穩定企業的客戶資源，幫助企業在穩重求勝。現代企業還可以通過科學化的管理，實現對成本的科學化掌控，進而節省大量的成本，使生產經營過程中企業一些不必要浪費的資源與成本得以節約下來，利于企業生產出低成本高質量的產品。

二、我國企業管理的現狀

1.難以掌控企業投資風險

我國企業在當前的管理方式主要是縱向管理方式，企業管理方式隨著不斷完善的經濟體制，也提出了一些新的要求，當前狀態下的市場經濟體制已經不適合企業繼續沿用縱向管理方式了。企業在縱向管理模式中想要正常的運行，一般情況下不是通過自己投資就是合作控股。無形中就使企業的成本與投入都增加了，更有甚者會導致資金緊缺并難以控制，其原因就在于縱向管理方式致使企業在對銷售過程和相關原料的控制過程中，分散了關注生產產品的注意力，使得在某種程度上，產品正在逐漸失去市場競爭的優勢與競爭力。

2.延長產品生產周期

企業在進行管理的過程中，產品市場競爭下產品的生產周期占據著重要位置。面對激烈的市場競爭環境，企業需要通過縮短生產周期并提高勞動效率來保持核心的競爭力，使產品在市場上的份額得以進一步地提升。企業對原材料與半成品已經采用了傳統的管理方式，因此分散了生產產品的精力，進而就使生產產品所需要的周期延長了，疏忽了企業關鍵性的任務，企業會因隱患的發生而導致經營不善。

［摘要］科技進步推動著社會變革，影響著社會進步的節奏。同時，多樣化的科技成果及多樣化的新技術應用已經普及到社會的方方面面。作為社會經濟重要組成部分的廣大創業法人組織如何在新科技的應用下，既彰顯自身的社會影響力、擴大自身的品牌滲透力，又能及時捕捉新技術帶來的新信息從而形成新的發展思路，這考驗著廣大創業法人組織的洞察力及前瞻思維。創業法人組織既是市場經濟的重要推動者，也應是這個新時代的成果享受者，如何更好地利用新技術帶來的新成果、新思路，在市場經濟的發展中展示自身新的魅力，凸顯更多的品牌含義是創業法人組織發展的重要內容。文章以新技術應用為主要切入點，分析這一背景下創業法人組織如何從企業文化、產品服務以及組織發展的戰略規劃選擇建設自身的品牌。

［關鍵詞］新技術;創業法人組織;品牌建設

新技術是市場經濟發展的重要推動器，其帶來的新技術成果對各類型創業法人組織的輻射作用是廣泛而深刻的。對于廣大的創業法人組織而言，如何有效利用新技術帶來的新成果，在市場經濟的競爭態勢下展示自己、壯大自己是重要而緊迫的。現代化的經濟競爭需要創業法人組織綜合利用各種新媒介展現自身新特點，實現經濟利益的增長不再是“粗放式”擴大產品線的“廣種薄收”，而應該是“精耕細作”下的規模化經營;是品牌叫得響、產品服務過硬、創業法人組織生命力旺盛的新發展模式。因此，為更好地實現創業法人組織的品牌價值，凸顯創業法人組織在新競爭態勢下的新特點，現從內在的企業文化、外在的產品服務以及創業法人組織發展的戰略規劃選擇角度著重論述。

1靈魂支撐:擁有并展示富有生命力的企業文化

首先，從企業文化制定的管理層角度分析:對于當前經濟競爭環境下的創業法人組織而言，沒有靈魂就如人沒有精神支撐一樣，就是一副空架子。企業文化是當前直接決定創業法人組織能夠機智辨識發展環境，準確找到定位的探測器，這也是信息洪流對創業法人組織發展的極度考驗。對于創業法人組織而言，需要不斷創新、創造、與時俱進地開發新內容，制定新對策，在不斷變化的市場競爭環境下發展自己，而這些創新力的來源離不開創業法人組織內在原動力的指引。內驅力并不是固定遵循的某種思路或模板，而應是創業法人組織內部高層管理者集體決策的智慧體現。既不能遵循所謂的某個大型成功企業的發展思路，也不能被動地隨市場洪流“隨遇而安”，而應是創業法人組織全體高層成員對組織發展的清晰預判，這種預判一旦形成，將成為影響創業法人組織發展的方向和速度，因此，對于創業法人組織而言，高層管理者團隊的水平、洞察力直接決定著企業文化的表達與影響力、組織的發展與進步。其次，從新技術的信息識別與應用角度分析:在當前信息繁雜的市場競爭中，創業法人組織的高層領導集體需要甄別大量的信息，尋找可靠的信息源，通過現代化技術手段修飾自身的企業文化，打造精品的、富有生命力的企業文化，幫助自身的創業法人組織在市場競爭中取得先機。如何從海量信息中快速鎖定并有效選取，同時凝結展示自身的特色，就需要借助新媒介帶來的便捷功能，既能一定程度上幫助不同類型的創業法人組織節省成本，又能以影音圖像等形式迅速傳播，這也是現代新技術為創業法人組織帶來的重大幫助。有效利用新技術帶來的優越性，規避不良的信息傳播渠道與噪聲，能幫助創業法人組織在展示自身品牌文化方面獲得更大進步。

2堅實砥柱:做大做強特色產品與服務

對于依托市場經濟發展生存的任何類型的創業法人組織而言，成為引領時代潮流的弄潮人并非易事。同時，蓬勃發展的市場經濟不斷催發著不同規模、品類的市場主體參與其中，這些不同的市場主體在活躍著市場經濟的同時也促使競爭加劇。對于創業法人組織而言，其主要特性在于創新、創業，因此，如何巧用奇招獲勝而非使用蠻力硬拼，在紛繁的市場競爭中穩住陣腳且不斷發展，這些確實考驗著創業法人組織自身除去軟實力之外的硬實力，即自身特色的產品與服務。新技術的發展也在調整并凸顯著不同規模創業法人組織在市場經濟地位中的特點，這有助于深入發揮各規模、各類型創業法人組織的潛力，豐富市場經濟的發展形態。當然，良好的經濟發展業態需要各參與元素的積極配合及創業法人組織自身的良性發展。如何提升創業法人組織自身的發展能力成為發展的關鍵，這其中起主要支撐作用的即是創業法人組織的品牌發展能力，這是一項綜合發展能力，需要創業法人組織“內強外堅”。一方面，創業法人組織要確保從銷售流通角度層面的產品與服務質量，并不因為自身的規模等因素為產品或服務不良找理由。這是從事市場競爭的基礎和資格，同時也要關注到，僅僅達到產品或服務合格這一基準線還遠遠不夠，必須發掘產品或服務的自身特色，這種特色來自創業法人組織對產品或服務的認識與體驗，而塑造這種認識和體驗并將其與消費者產生共情，有效地轉移到消費者的認可中，將成為創業法人組織的重要工作。而共情需要參與營銷活動的雙方有共同的情感指向。消費者更關注如何從產品或服務中獲得預期的滿足，從而實現滿意和忠誠;創業法人組織更多關注如何樹立自身品牌價值，實現持久的顧客開發與鞏固，進而實現社會與經濟效益的綜合發展。將兩者不同的利益關注點不斷趨同，共同指向的就是創業法人組織提供的產品或服務。因此，無論從消費者角度還是創業法人組織角度，關注產品和服務的持久化良好輻射作用都是極為重要的，這也是能從根本上保證有效產生共情的關鍵節點。另一方面，從產品或服務的宣傳角度看，保證產品和服務的質量是聯系創業法人組織和消費者的利益連接點，而生動直接的包裝和宣傳則是幫助雙方更好了解彼此，深入感知的重要法寶，新媒介對這一方面的幫助是最為明顯的。創業法人組織如何將新媒介中關于產品展示、服務體驗、虛擬試用等人性化服務與便利以顧客和企業可承受的成本方式提供出來，這將極大程度上解決消費者與企業之間的信息不對稱問題。這也將幫助雙方有更好的互通交流與情感維系，在鞏固顧客發展、提供深入服務方面也將更加便捷。

一、引言

科學技術是社會不斷向前發展的生產力，加強對科學技術的培訓，是實現科學技術創新的重要方法。我國目前正處于經濟、科技等多個領域大發展時期，要想實現科學技術的創新，就必須不斷的對科學技術進行研究，加強對各種新型科學技術的了解和掌握。因此，科技培訓活動的開展需要依據科技創新當前的發展狀況，為科技創新提供全面的服務。

二、進行科技創新法規和相關政策培訓，為科技創新提供依據

當前，我國政府出臺了很多支持科技創新的法律法規和政策，比如，為發展新型科技，國家制定了從中央到地方不同級別的發展規劃、投入政策、專項科技活動、稅收鼓勵、政府采購、金融支持、知識產權保護，培養科技創新型人才等。國家出臺的這些法規和優惠政策，為開展創新科技活動提供了依據，同時，也推動了我國產學研、金融、財稅的有機結合。由于其內容相對復雜，所以，只有不斷加強培訓，才能更為深入的理解和全面掌握相關政策信息，進而利用國家給予的政策支持，實現科技的不斷創新。因此，國家的科技管理相關單位應該加強對科技培訓的認識，并鼓勵相關企業培訓科技創新法規和相關政策。企業是科技創新的主體，為有效實現科技創新，就需要相關部門注重加強對企業的科技培訓，讓企業在認識各項科技創新政策作用的基礎上，也能夠將科技政策作為一種可用的科技創新資源，利用這種資源的力量，加快企業自身的經濟發展。國家的科技管理相關單位和相關企業應該對創新政策進行貫徹落實，以政策為指導，為自身創造出更適宜的科技創新軟環境，并加大宣傳創新政策以及培訓力度，進而使創新政策能夠深入到每個科技創新工作者的心里，為實現高品質的科技創新奠定基礎。

三、進行科技創新的科學管理培訓，為科技創新提供保障

我國當前在科技創新管理工作上，遇到了各種各樣的問題，為確保科技創新工作的穩定發展，加強對科技創新管理工作的改革顯得十分重要。創新科技管理，具體的操作過程為：結合科技活動特征，把握科技活動具有的規律性，認識外界環境的變化情況，采用相關措施完善科學技術的管理體系，進而使創新科技管理有利于推動科技活動的不斷發展。[2]因此，為實現科技管理的全面創新，一方面，需要提高相關管理工作者的綜合素質水平，使之具有先進的創新意識，具備良好的創新能力，充分發揮科技管理工作主體的作用。另一方面，需要優化科技管理工作者的知識結構和能力結構，以為催生創新型科技管理意識奠定基礎。這里所指的知識結構和能力結構主要是指：洞察新事物的能力、把握科研活動規律的能力、收集分析與科技相關學科發展信息的能力、協調組織課題研究的能力、科學預測未來科研發展趨勢的能力等。科技管理工作者只有具備了上述知識結構和能力結構，才有可能在進行科技管理的實踐過程中，有效解決創新科技管理的問題，進而增加實現科技創新的可能性。

四、進行科技創新的實現策略培訓，為科技創新提供路徑

摘要：隨著國家市場經濟的持續推進和經濟結構的逐漸調整，國內城市化進度也在持續加快。因為財政稅收制度是城市經濟發展的基礎及保障，財政稅收制度的科學性直接影響到一座城市的經濟可否得到持續增長。為此，在城市經濟發展階段就必須應對這個問題，即怎樣展開相關稅收制度的變革，盡量適應經濟增長模式的改變。

關鍵詞：城市經濟，財政稅收，運用分析，問題，解決措施

隨著城市化進程的加快，經濟的主體也逐漸朝著城市聚集，促使城市不僅發展成社會經濟的主體，還成為當前國家經濟增長變化的重心。從整體上來說，城市經濟發展轉變遇到的問題和國家經濟增長改變所面臨的挑戰是相同的。但是，因為城市具有聚集、人口數量多、交通承載性能有限等特征，相關操作人員和研究者要根據城市的發展狀況，對城市經濟增長改變的模式進行選擇。

一、目前促進城市經濟增長階段常見的問題

1.經濟結構不完善。我國目前的經濟結構屬于一種粗放型模式，這表示城市經濟發展速度較慢，而且資金緊缺，更加無法支撐經濟穩定運營，進而影響著城鎮化進度。通常情況下，粗放式的經濟結構只重視經濟增長的速度以及最終對城市所造成的影響，忽略了發展階段所產生的污染及資源耗費，令環境綠化削減，生態自然變得越來越脆弱①。首先，集中式發展的速度及規模，難以達到國家標準目標。粗放式的經濟結構將影響到財政稅收方針的實行，令國家為推動經濟增長的整體指標在到地區時，地區政府就僅僅為完成目標而快速生產，加大資源的耗損，只注重發展的速度。但是這些均是以當下財政稅收制度為基礎進行的，其可以直接影響著企業運營的財政稅收方針，盡管可以加快企業經營速度，但是卻影響到企業的收益。另外，粗放式的經濟在全社會的行政、技術、文化等層面與經濟之間的關聯很難相協調與平衡，導致財政稅收制度的實行面臨阻礙。長期以來，國家均是采取行政法規來約束各大企業，而且市場上其他要素未得到同步進展，嚴重壓制著成本價格，進而令收益偏高。

2.基礎設施發展水平不高。基礎設施滯后，始終是社會經濟發展過程存在的關鍵問題之一，盡管國家近幾年在該方面投向了許多的資金稍稍轉變了落后的狀態，但依舊無法滿足企業經營、居民生活的需求。例如高速道路修建范圍很窄，針對易發災害區域的防災措施不健全，有的偏遠地方的城市還出現了水電供應不足等情況；有的經濟比較發達的區域注重高新企業的經營，而忽略了城市的綠化建設，有的經濟比較落后的地方，交通問題非常嚴重，不能適應當下現代化社會腳步②。而且，目前國家持續推進工業化建設，生態質量問題日益嚴峻，如此就導致政府要增加環境治理上的經費投入，增加了成本，令經濟增長改變的困難越來越大。

3.城鄉差異明顯。改革至今，國家越來越關注城鄉之間的集中協調建設。但東部沿海區與西部落后區域差距依舊不能縮小：發達地方注重完善城市區域發展格局，形成統一的產業及資源優勢，已達到了很高的城市化水平，和西部地區比較，可以說有了很大規模的經濟轉型。特別是在東部沿海地區，工業化、科技以及數據傳輸的發展逐漸加快。反之，西部地方的勞動力及科技均較為滯后，市場規模很小，收入低造成消費水平也低，生活質量甚至不能達到溫飽要求。該種經濟局勢令貧富差距持續加大，經濟政策很難協調統一,全國的市場經濟將面臨巨大阻礙。

一、新時代賦予高職教育新使命

1.新時代賦予高職教育新目標。培養各類技能人才是高職教育的目標。重基礎知識、輕專業知識，忽視現代科學技術知識包括信息技術知識和智慧技術知識等。新時代是高新科學技術突飛猛進的時代。培養知識結構新，技能水平高，是新時代的要求，也是高職教育的新目標。2.新時代倡導高職教育新理念。高職教育始終把為國民經濟發展服務作為自己宗旨，以為產業經濟發展培養各類技能型人才為己任。這種教育理念在培養高職人才，促進社會經濟發展起到積極作用。但也存在缺乏前瞻性、現代性和創新性的問題。隨著新時代的到來，國家正在大力振興和發展以高新科學技術為支撐的中高端產業，產業結構得到優化和升級，高新技術企業也如雨后春筍般的興建起來。這就要求高職教育要以前瞻性思維和創新性理念推進改革和創新。3.新時代提出高職教育新要求。長期以來，高職教育專科化是一個約定俗成的規定。在高新科學技術飛速發展時代，振興科學技術、升級產業結構、發展物聯網、大數據、人工智能已成為國家富強、民族振興的大戰略。它呼喚職業教育的高檔化，即高職教育的本科化。然而，高職院校學制教育低擋化已經很難適應新時展的需要和要求。因此，高職教育本科化是高職院校需要完成的歷史使命，也是新時代的新要求。4.新時代增強高職教育新動力。高職教育發展動力是源于提高教學質量和水平，為中低端產業和中小企業培養合格的技能人才。隨著新時代的到來，越來越多中低端產業日益萎縮，一些中小企業破產，高職教育賴以生存和發展的基礎有所削弱。為了適應新時展的要求，在國家相關政策推動下，我國的中高端產業得到快速發展，高新科技企業大量涌現，傳統產業科技含量大幅提高。為新興產業和高新科技企業發展培養大批現代技能人才成為高職教育發展的新動力。5.新時代創新專業的新機遇。在傳統經濟結構和產業結構基礎上形成的高職專業，經過幾十年的發展，專業設置基本合理，在高職院校建設和為國家經濟發展方面發揮重要作用。然而，隨著新時代的到來，使我們國家的產業結構發生兩個顯著的變化，傳統的中低端產業將會出現明顯萎縮，少數產業可能慘遭淘汰。另外，新時代也促進我國電子、軟件、信息等高新技術產業的快速發展。為了適應新時代國家對高新技術產業發展的需要。為高職院校創造了淘汰落后專業，優化傳統專業，創建新專業的機遇。6.新時代創造高職生就業新機會。新時代是新科技革命的時代，適應新時代的要求，國家必然加快創建和發展新興產業和高新科技企業。特別是與物聯網、大數據、人工智能、芯片、軟件等高新科技產業和企業。進行大規模的高新技術研發和產品生產投資。使其成為經濟增長的新亮點和新動力。大量新興產業和企業的涌現，必然會提供越來越多的工作崗位。根據預測我國未來技能型人才缺口在2000萬以上。因此，從未來看，新時代將為高職院校畢業生提供越來越多的就業崗位和就業機會。

二、新時代高職教育面臨新問題

1.教育理念陳舊。高職教育理念的顯著特點是重理論教育、輕實踐教育，重基礎教育，輕專業教育，重學習能力，輕創新能力。這些在傳統產業和傳統技術條件下形成的教育理念，在社會經濟發展中發揮了重要作用。然而，隨著新時代的到來，這種傳統教育理念，也不可避免的存在缺乏前瞻性、現代性和創新性等問題。在中國特色社會主義新時代，信息技術和高新科技成為時代的主旋律，傳統教育理念不符合新時代所需要的合格技能型人才而面臨挑戰。2.學制教育滯后。長期以來，我國高職教育只限于大專學歷教育，在以傳統產業為主體的國民經濟中，這種學歷教育是合理的、合適的，也是被實踐證明是可行的。但是，在高新科技飛速發展的時代，科技創新教育改革是時展的大戰略，高職院校學制教育低擋化問題成為新時代制約中高端產業發展瓶頸。3.課程體系無序。近些年來，隨著國家經濟發展，特別是專業知識的更新，高職院校課程結構也在不斷進行調整和完善。但是，在課程體系調整過程中也存在課程門類設置和課時安排隨意性問題；因人設課現象時有發生；基礎理論課程偏多、偏寬，專業知識課程偏少、偏窄。課程體系不完善、不穩定、隨意性較強。結果造成課程門類越來越多，課時安排越來越少，關鍵課程開不了，重點課程開不好的問題。這種無序化的課程體系，不能適應新時代高新科學技術發展和國民經濟結構優化升級的需要。4.教學內容陳舊。長期以來，在高職教學內容中一直存在偏重于傳統理論知識教育。對以物聯網、大數據、人工智能等為特征的科學技術知識、信息技術知識、智慧技術知識等在教學內容中很少反映。這種畸形的知識結構很難培養出新時代所需要的，掌握現代科學技術知識的高端技能型人才。5.師資隊伍老化。開展對高新科技的研究、開發和利用是新時展的要求。從而大大促進高新科學技術的快速發展，國民經濟的技術含量和技術層次也將會上一個大臺階。相對我們國家技術革命的新形勢，高職院校師資知識結構老化，專業技能水平偏低等問題突出，不利于高職教育的改革創新，也不適應新時展的要求。

三、深化高職教育改革創新的對策建議

改革開放以來，我國高職教育改革創新取得驕人的成績。在辦學規模、辦學檔次、辦學質量方面都取得了快速發展。這些成就都是在對傳統高職教育體制改革過程中取得的。隨著新時代的到來，我國高職教育面臨一些新情況、新問題。適應新形勢，推進新改革，實現再創新是高職教育的必然選擇。1.辦學思想觀念創新。正確認識新時代對高職教育提出的新要求。一是樹立創新技能人才培養觀念，把創新技能人才培育作為高職院校教育的重要任務，作為服務新時代的歷史使命。二是突出創新教育理論，把創新思想貫穿于高職教育教學的全過程，作為高職院校教育的指導思想。三是克服創新神秘化、高端化，精英化理念。樹立創新普遍化、簡單化和大眾化思想；讓廣大青年學生充分認識到，創新無處不在，創新人人可為。四是貫徹前瞻性教育理念，積極探索科技發展前沿知識和產業結構調整升級新趨勢，把學生培養成為掌握前沿技術知識的技能人才，為他們實現順利就業打下堅實基礎。2.推進學制教育改革。學制教育是社會經濟發展的產物，并隨著社會經濟的發展而不斷提高。高職院校學歷教育總是以科學技術進步和產業結構優化升級需要為依據的，適應和服務于國民經濟發展的需要是高職學歷教育的宗旨。適應新時代的要求，高職院校應當積極推進學制教育改革，逐步實現高職教育本科化目標。一是轉變思想觀念，充分認識高職教育本科化與中高端產業發展的密切聯系；二是加強高職本科教育的調查研究，結合新時代的要求，建立科學的教育計劃和規劃，為高職本科教育提供理論支撐；三是選擇條件較好的專業，進行專本銜接的教育實驗，認真總結經驗，及時加以推廣，為高職教育本科化打下堅實的實踐基礎；四是在認真總結專本銜接教育教學經驗的基礎上，按照既定的本科教育教學計劃開展高職本科教育，努力培養高質量的高職本科畢業生，為產業結構優化升級，為成千上萬企業，也為新時代培養各類高端合格技能人才。3.深度調整課程體系。適應新時代要求，國家必然要對經濟結構和產業結構進行重大變革和調整。大力發展物聯網、大數據、人工智能機器人以及電子、信息等高新科技產業。這就為高職院校調整和優化課程體系提供機遇。按照適應新時代的需要和要求，對課程結構進行深度調整。一是改善公共課程，做到門類要少，內容要精，避免流于形式，注重教育實效；二是調整基礎課程，把信息技術、物聯網技術、大數據技術和人工智能技術納入相關專業基礎課程范圍，并保證教學課時數量，為專業課程教育奠定堅實科學技術基礎；三是加強專業課程，堅持專業課程要專的原則，做到專業性要強，課程內容要新，所學知識要可用。四是課程體系的構建要立足于創新、立足于就業、立足于未來。4.注重教學模式創新。新時代為高職院校教學模式改革創新提供機遇。新時代是以科學技術現代化為特征的時代，科學技術日新月異的發展，新產品、新工藝的層出不窮，這就為高職教育培養模式創新提供機遇。新時代、新內容、要求新方法。新時代高職教育教學方法的創新。一是確立個性化培養模式，堅持在完成基本教學任務的基礎上，注重培養學生的特長，充分發揮學生的主觀能動性，鼓勵學生發揚勤于思考，敢于創新的精神，為培養大國工匠創造條件，奠定基礎。二是改革創新實訓教學模式，強化實訓教學模式的地位和作用，注重實訓教學的針對性、專業性和實效性。三是按照市場化要求構建校企融合辦學模式，確立企業在學校教育中的主體地位，維護企業的經濟利益，充分發揮企業在辦學中的積極性和主動性。四是積極開展研討式教學模式，啟發學生的分析能力、研究能力和創新能力。讓學生在學習中創新，在創新中學習。5.推進教學內容創新。教育為國民經濟發展服務，集中體現在教學內容的不斷創新。教學內容的更新則源于國民經濟的創新發展。隨著新時代的到來，我國國民經濟結構，產業結構都將發生革命性深刻變化，這就為教學內容創新提供機遇。一是加強對新時代高新科學技術發展的研究，盡可能形成科學研究成果，不斷更新教學內納容；二是廣泛吸理論界關于高新科學技術研究成果，充實教學內容；三是根據物聯網、大數據、人工智能以及芯片、軟件等領域發展所形成的理論成果，開設新的課程。始終保持教學內容的前瞻性、實踐性和創新性。

作者：葛瑤 單位：安徽財貿職業學院