企業管理學全文(5篇)

當前中國企業史研究以歷史學、經濟學方法為主，與管理學、社會學、人類學等其他學科缺乏深度互動。企業管理學（以下簡稱“管理學”）以企業的各種經營管理活動以及在管理工作中普遍適用的原理和方法為研究對象，與企業史研究的關系在某種程度上比其他學科更密切，但卻被企業史學界嚴重忽視。因此，以管理學方法作為觀察、解釋中國企業史研究的新視角，應與歷史學、經濟學等傳統研究方法在學理上形成積極的互動交融，改變以往學界研究方法單一的局面，在中國企業史研究創新中發揮重要作用。

一、傳統研究方法存在局限性

企業史研究主題可簡要概括為研究企業的過去。西方企業史學界認為，企業史作為一門獨立的學科，源自1927年哈佛商學院的BusinessHistory。企業史在中國學界屬于經濟史研究范疇，被視作經濟史研究的一個分支，這種以歷史學與經濟學方法為重的學統存在一定的局限性。如歷史學方法仰賴史料的描述與建構，缺乏理論支撐。經濟學方法則傾向于忽略研究對象的個性，利用各類理論框架論證某些假設與觀點，采取抽象、演繹的方式尋求研究對象的共性。即便是打開企業“黑箱”的制度經濟學，以及宣稱深度嵌入企業管理內部的企業理論，總體來說仍是研究企業具有普遍意義的共性內容。因此在企業史研究中，不論是歷史學還是經濟學方法都缺乏一種對“真實企業”的現實關懷，從而導致企業史研究囿于“象牙塔”的傳統經濟史研究中，很難與企業實踐發生有機聯系。管理學方法是一種從管理學視角觀察、解釋中國企業史的模式，但由于歷史學與管理學之間存在一定的學科壁壘，其研究合作之路困難重重。一方面，管理學者或偏重運用理論以解釋或論證問題，或倡導總結實際管理工作者與企業管理的管理經驗教訓（如經驗主義學派），對企業原始檔案作為數據來源持有普遍的懷疑態度，對傳統歷史學者輕視理論，依賴史料、檔案的梳理以闡述問題的研究方法持有異議。另一方面，經濟史學者對管理學理論與方法缺乏深入認識，過度依賴史料與檔案進行實證研究，對管理學產生輕視之感。西方學界也曾存在企業史研究中管理學方法并不占主導地位的類似情況。近年來，西方企業史學界提出企業史研究要回到20世紀20年代企業史學科成立時偏向商學院“案例研究”的初衷，開始關注現實企業管理問題，選題緊緊圍繞企業與企業家核心問題展開。于是，管理學方法逐漸成為西方企業史學界的主流研究方法之一。管理學方法強調從企業管理實踐中發現問題、解決問題，既強調構建理論過程中的概述與比較方法，又重視企業檔案、口述檔案等史料的梳理，本質上是以企業管理實踐為導向的一種研究視角。該視角有助于彌補歷史學、經濟學在實踐性方面的不足，推動中國企業史研究理論體系與解釋框架進一步完善。

二、管理學有助于企業史研究創新與發展

企業是一個具有復雜結構與系統的經濟組織，將管理學引入中國企業史研究，有助于中國企業史研究方法創新。這主要體現在以下三方面。首先，有助于克服當前中國企業史研究不重視企業管理實踐的局限。實踐是檢驗真理的唯一標準，管理學注重研究成果的可行性，強調從企業管理實踐中發現問題、解決問題，以企業管理實踐為導向是其一大特征。因此，從管理學視角對企業史進行研究與分析，可以彌補歷史學與經濟學相關理論缺乏企業管理實踐經驗的缺陷。其次，促進當前中國企業史研究方法的創新。當前，中國企業史學界仍有相當一部分學者認為通過對企業檔案的爬梳剔抉，用描述性的手法還原企業日常經營行為的微觀研究方法就是管理學的方法。如吳承明先生在總結近代企業史研究成果時認為，“90年代，本學科的研究向企業管理學和經營學方面發展”（劉蘭兮主編《中國現代化過程中的企業發展·序》）。而事實是，這種仍以史學敘事為主的研究，并未使用管理學特有的分析框架，更談不上深入分析、概括和構建新理論，故不是真正意義上的管理學方法的運用。最后，實現與西方企業史學界主流研究領域與視角的接軌。目前在西方企業史學界，管理學的影響力遠勝于歷史學、經濟學等學科。如擔任哈佛商學院歷屆IsidorStraus企業史教席教授職位的格拉斯（N.S.B.Gras）、海迪（RalphW.Hidy）、錢德勒（AlfredD.Chandler,Jr.）、麥克勞（ThomasK.McCraw）、瓊斯（GeoffreyJones）等諸多歷史學背景的學者都是從管理學視角研究企業史的積極擁護者。其中，錢德勒以企業史三部曲《戰略與結構：美國工商企業成長的若干篇章》（1962）、《看得見的手：美國企業的管理革命》（1977）、《規模與范圍：工業資本主義的原動力》（1990）聞名。因之，如能在管理學理論框架下開展中國企業史研究，無疑將有助于推動中國企業史學界與西方同行的交流，增強中國企業史研究的國際影響力。引入管理學方法將極大促進中國企業史研究的創新與發展，推動中國企業史研究實現以企業實踐為導向的理論創新。如此不僅可以服務于企業的管理實踐，激發企業管理者對企業史研究的志趣，而且有助于改變當前中國企業史研究日趨邊緣化的困境，逐步構建起歷史學、經濟學與管理學等幾大學科互動、交融的中國企業史研究新格局。

三、管理學與企業史研究互動交融

管理學方法運用于企業史研究不但要求研究者深入掌握管理學理論，而且要具備一定的企業實地調研與實踐經驗，這對于當前中國企業史學界以歷史學與經濟學背景為主的學者無疑是一大挑戰。目前最有可能運用管理學理論進行企業史研究的學者可分為兩類，一類為“具有管理學思維的歷史學家”，一類則是“具有史學思維的管理學家”。前者可以利用歷史學科特點，在管理學一些適合質性研究方法的“情境”與“個案”等領域開展研究。同時，加強當代企業史研究，特別是改革開放以來企業史研究，改變目前中國學界“企業史研究基本等同于近代企業史研究”的現象。后者則可以在20世紀90年代以來國際管理學界部分學者提出的所謂“歷史學轉向”背景下，從國際商務、企業家精神等領域著手研究。對國內企業史學界而言，管理學方法情境化、面向真實企業以及實用性的特點，對研究具有中國特色的企業史選題，如關注中華傳統文化對企業特質的影響、中國共產黨與企業治理的關系、新興領域與數字經濟中企業的創新性、國有企業的歷史傳承、改革開放后私營企業的發展等中國經驗問題將發揮重要作用。中國企業史研究要實現“全球視野”與“中國經驗”融合與交匯的目標，僅僅依靠目前經濟史學界的努力還遠遠不夠，未來與管理學界的合作至關重要。國內企業史仍隸屬于理論經濟學類的經濟史以及歷史學類的專門史，如果管理學科將企業史納入麾下與管理史、管理思想史并列，無疑將為管理學提供一個更廣闊的發展空間。此外，是否可以仿效歷史社會學、歷史政治學創建一種以“歷史管理學”命名的新的研究方法與視角？參照這個思路，無論是管理學本位的“歷史管理學”，還是歷史學本位的“歷史管理學”，或許都能夠為中國企業史研究方法創新注入新的生機與活力。因為“歷史管理學”不但強調歷史學方法在管理學中的運用，而且強調運用管理學方法研究企業史，如此不僅意味著“過去”的企業史與“當下”的管理學在研究對象上實現一致，而且在方法論上勢必產生交融與互鑒。當然，“歷史管理學”的提法有待進一步論證，但其在理論與實踐層面顯然具有切實的可行性，是未來管理學與中國企業史研究深入互動與交融的重要研究視角?？傊?，管理學作為中國企業史研究的一個新視角，應正確理解“新”的含義。其一，“新”意味著管理學方法在目前中國企業史研究中的運用初露頭角，學界對其討論不夠深入，這在一定程度上削弱了它對企業史研究的指導作用。同時，要認識到目前相當一部分管理學理論是在西方商業管理實踐基礎上發展而來的，與中國管理文化還有很大差距，這就要求我們要考慮到中國獨特的社會歷史文化背景。其二，“新”只是相對于當前中國企業史研究仍以歷史學與經濟學視角為主的狀況而言。提倡管理學的新視角并不意味著否定歷史學、經濟學等方法對中國企業史研究的積極作用，而是希望通過引入管理學方法，相互借鑒，取長補短，建設以馬克思主義理論為指導思想、多學科研究范式并存、兼具中國特色與國際化視野的新時代中國企業史學。

近年來，相關企業不斷探索研究適用于本企業的管理思想、組織、方法和手段，陸續出版了一系列關于建筑管理學的書籍，以期適應迅速發展的國家建設事業對建筑企業管理人才培養的迫切需要，從而提高建筑企業管理人員的工作水平。思想政治教育作為我黨長期以來繼承發揚的優秀光榮傳統和制勝法寶，在現代化國家建設中發揮重要的指導作用。課程思政的提出為建筑管理提供了一條可行性路徑，對于提高建筑企業管理人員的思想道德以及政治水平有重要意義。

《建筑企業管理學》一書是“十三五”國家重點出版物出版規劃項目叢書，共九章，分別為：建筑企業管理概述；建筑企業組織管理；建筑企業戰略管理；建筑企業經營管理；建筑企業生產管理；建筑企業要素管理；建筑企業人力資源管理；建筑企業財務管理；建筑企業信息管理。依據高等院校工程管理專業主要課程之一的“建筑企業管理學”教學大綱，對建筑企業管理的各個方面做出了詳細的論述，全面闡述了建筑企業管理相關理論和建筑企業管理各領域具體實施措施。為更好的發揮建筑企業管理的效用，在培養相關管理人員的過程中，應與思想政治教學充分結合，順應課程思政化的大背景。課程思政化有利于全面提高建筑企業管理人員的思政認知水平，樹立正確的職業觀與價值取向。建筑行業中管理人員的道德水平直接影響到建筑產品的質量，對于維護作業安全、產品質量有重要意義。通過思想政治教育可提高人員思想覺悟，做到以身作則，從而合法合規經營好企業。此外，課程思政化有利于幫助管理人員樹立“服務”意識。在傳統建筑企業管理中，多是說教和行政命令的形式，在新時期的大背景下，隨著建筑企業員工思想的開放與個性化需求的增多，相關管理人員應具備以員工切實利益為出發點的工作理念，以強烈的責任感與使命感切實為企業員工服務，在管理中發揮出積極性、主動性和創造性。雖然目前行業內已經意識到了思政教育對于企業管理的重要性，但在實施過程中仍存在一定的問題。面對多元化的社會背景，在建筑企業管理學教學中融入思想政治教育是現實所必然的要求。

《建筑企業管理學》是一本框架清晰、邏輯合理、內容豐富、理論與實踐相結合的書，對于建筑企業管理具有重要的指導意義。中國礦業大學（北京）課題（62911009）“課程思政”示范課程《刑事訴訟法》建設項目便以此為參考。該書以建筑企業為研究對象，在參考眾多相關專著與論文的基礎上，結合企業具體管理情況從相關理論、知識與方法對企業管理中的組織、戰略、經營、生產、要素、人力資源、財務、信息等方面提供指導，具有較高的實用價值。

作者:朱夢妮 單位:中國礦業大學

摘要：隨著我國社會經濟的不斷發展和進步，如今各行各業的發展模式與過去相比也都有了非常大的變化。本文主要針對企業管理學科的適應性來展開研究，首先結合現狀提出了衡量企業管理學科與經濟結構相適應的標準，然后分析高校企業管理學科建設與區域產業結構關系的微觀層面，最后，高校管理學科建設必須要與區域產業結構、崗位職業結構相適應。

關鍵詞：高校學科專業結構；產業結構；主動性；適應性

1企業管理學科建設與產業結構相適應程度的標準

一般情況下，相關人員在衡量企業管理學科建設是否適應經濟結構標準時，其可以將整個體系看成是勞動力結構，然后以此為基礎來分析勞動力供求是否平衡。從另一個角度來看，教育屬于是勞動力再生產的另一種方式，而在勞動力市場上，教育部門與學校可以看成是“賣方”，屬于是文化知識與技能勞動力的供應者，是由不同規格和數量的勞動力比例關系形成的供給結構[1]。由于勞動力結構會將企業管理學科與經濟結構聯系到一起，所以只有保證勞動力供求結構的平衡，這樣才能保證產業結構與企業管理學科建設的相適應，但如果出現供大于求或供不應求等情況，那么就表示學科建設不適應產業結構，這就需要相關人員進行調整，從而滿足社會發展的需要。其次，經濟結構決定著教育結構與學科專業結構，但同時教育結構又具有反作用，所以當企業管理學科適應經濟結構時，其就能促進經濟結構的合理化與保障社會經濟的發展，但如果企業管理學科無法適應經濟結構時，那么就會直接影響到經濟發展的速度。因此企業管理學科建設應該主動與經濟結構想適應，并將學科建立在人才需求的基礎上，這樣才能實現以學科預測勞動力需求結構。

2區域產業結構對高校企業管理學科建設造成的影響

2.1在經濟社會發展下由不斷出現新的交叉學科

從高校學科專業結構來看，結構本質是由科技發展水平、社會經濟、產業結構、勞動力等內容來決定的，這也直接反映了經濟社會發展對專業人才的知識素質能力要求。通過對比發現，傳統的基礎學科與傳統經濟社會發展是呈匹配狀態的，但隨著社會的不斷發展和變化，現代產業與經濟也都有了非常大的變化，因此在這樣的社會背景下也誕生出了非常多的新學科，其中交叉學科表現得是最明顯的。

一、企業文化在企業管理中的作用

1企業文化有助于提升企業凝聚力

隨著我國經濟轉型升級的發展，很多企業面臨的嚴峻的生存與發展問題，而良好的企業文化，可以將企業員工緊緊沾合在一起，可以將企業發展目標與個人價值追求有效連接在一起，員工對于企業的認可程度會更高，企業團隊的戰斗力會更強，員工開展的工作必然以企業為中心，企業獲得利益必然更大，員工獲得的報酬也必然更多。

2企業文化有助于降低企業生產成本

當前多數企業面臨的市場競爭較為激烈，生產成本不斷提升，利潤空間越來越小，如何降低生產成本已經成為了眾多企業研究的重要課題。而通過高質量的企業文化可有效降低企業生產成本。通過將企業管理與企業文化的結合，可有效提升企業各管理要素效能，個人工作效率，特別是在企業遇到難關時，企業文化在企業管理中的作用將會更加明顯。

3企業文化有助于提升企業管理執行力

企業文化氛圍與員工對企業工作環境感受呈正相關關系，企業文化氛圍濃厚，多數情況下，企業員工在開展相關工作時，往往能夠以一個主人翁的心態投入到工作當中，責任意識也會明顯提升，員工與員工之間也會形成相互協作、相互幫助的工作氛圍，這對于提升企業管理執行力，有著非常大的促進作用。

一、我國現代煤炭企業管理中面臨的新問題

1．煤炭產業發展面臨生態制約。在局部利益的驅動下，我國煤炭業的無序競爭與資源過度利用方面問題突出，煤炭開采與銷售中造成的生態環境破壞日益嚴重。同時，作為發展中國家，我國煤炭產業生產與管理水平與世界先進產煤國相比，整體上表現出技術水平低、行業內部規模參差不齊、產業鏈較短、產品結構不完善等諸多問題，綜合表現為資源利用效率低下，環境污染現象嚴重。

2．煤炭企業管理遭遇發展瓶頸。當前我國的企業管理思路和發展趨勢正經受著國內外市場競爭的挑戰。一方面，我國煤炭行業界正在努力尋求著改善自身管理的措施，但面臨著要付出更多管理成本的壓力。另一方面，隨著改革開放和國際能源產業競爭激烈競爭程度的發展，我國企業管理思路勢必要與世界接軌。“跳躍式”的碰撞之下，眾多企業并沒有轉變和適應的時間，措手不及，這成為制約我國煤炭企業管理體制改革中的瓶頸問題。直接表現為競爭無序、管理混亂和安全事故頻發等現象。

3．煤電價格搏弈凸現能源茅盾。自本世初起，“煤”與“電”之間的競爭就一直沒有中斷。如只看到當前煤電價格競爭的表象，煤炭行業從中收獲了更多的實惠。但這里面存在一個前提性的茅盾，就是煤炭價格受市場調節，電能價格并沒有放開。這種茅盾一方面使得我國基礎能源領域中的均衡發展水平得不到保證，甚至是破壞；同時，它還種下了一顆不利于良性發展的種子。這中茅盾如不能通過有效途徑循序漸進地加以解決，未來一旦以某種爆發的形式表現出來，其結果會是整個基礎能源行業的畸形發展，給整個國民經濟運行帶來不同程度地負面影響。

二、煤炭經濟管理學科的定位探討

構建現代煤炭管理學科體系，首先要準確分析她的定位：

一是基本原則的定位。從共性上，煤炭經濟管理學科從屬于經濟管理學，要研究社會經濟活動的合理組織與調節及其規律與方法。同時，煤炭經濟管理學科又要體現出自己的獨立性，能反映和指導煤炭經濟管理。作為現代煤炭經濟管理學科，更要注重解決前述當前面臨的實際問題，兼顧研究現代煤炭產業發展的方向和規律。因此，在服從共性原則的同時，筆者思考，這一學科發展必須彰顯出行業本身特點，突出適應性和可行性原則，兼顧前沿性和創新性的發展要求，還要強講學科研究工作的科學性及與其他學科的協調性。