通識教育評論雜志簡介
《通識教育評論》創刊于2015年，發行周期：半年刊，大學通識教育聯盟主管、主辦的學術期刊。作為一份致力于探索與詮釋全球高等教育精髓的權威出版物，其宗旨深遠而明確：引領讀者深入理解世界級高校在“育人之道”上的獨特智慧與實踐精髓。這份雜志不僅是知識的寶庫，更是思想碰撞與靈感激發的平臺，它通過強強聯合的方式，匯聚了國內外頂尖教育機構的智慧結晶，共同打造出一系列既經典又富有前瞻性的教育內容。
雜志積極與哈佛、牛津、斯坦福等世界知名學府建立合作關系，邀請它們的資深教授、教育專家以及管理者撰寫文章，分享他們在通識教育領域的深刻見解與成功案例。這些文章不僅回顧了歷史上那些塑造了現代教育面貌的經典理論與實踐，更著眼于當下，探討如何在快速變化的世界中保持教育的本質與創新活力，為讀者提供了一扇窺視全球教育發展趨勢的窗口。
“領軍學者守正創新”是雜志的另一大特色。在這里，每一位參與撰稿的學者都是其研究領域的領航者，他們不僅堅守教育的核心價值與原則，更勇于突破傳統框架，提出新穎的教育理念和教學模式。通過這些學者的筆觸，讀者可以感受到教育創新的力量，了解到如何在尊重傳統的基礎上，融合現代科技、跨文化交流等元素，培養出具備全球競爭力、創新能力及人文關懷的未來領袖。
通識教育評論雜志欄目設置
人工智能時代的通識教育、通識新視野、大學傳統與通識教育、書評、會議綜述
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