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中小學科學教育雜志簡介
《中小學科學教育》創刊于2024年，發行周期：雙月刊，中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社有限公司主辦的學術期刊。作為教育領域的一份重要學術期刊，專注于中小學科學教育的理論與實踐探索，致力于為教育研究者、一線教師及學者搭建一個交流思想、分享成果的廣闊平臺。通過這一平臺，各界人士能夠深入探討科學教育的核心價值、教學方法的創新、學生科學素養的培養路徑等關鍵問題，共同推動科學教育理論的發展與實踐的創新。
雜志的核心價值在于其內容的豐富性與深度。它涵蓋了科學教育的多個方面，從基礎教育課程改革的前沿動態，到具體教學案例的深度剖析；從科學概念的清晰界定，到科學探究活動的有效設計；從學生學習興趣的激發策略，到科學素養評價的多元化方法，無不體現出雜志對科學教育全面而深入的關注。每一篇文章都凝聚著作者們的智慧與心血，是他們在科學教育領域長期實踐與研究的結晶。
尤為重要的是，雜志強調理論與實踐的緊密結合。它不僅發表理論研究成果，探討科學教育的理念、目標、內容與方法，更注重將理論轉化為實踐，介紹那些在實際教學中取得顯著成效的教學案例與經驗分享。這些案例不僅為教師提供了可操作的教學策略，也為教育研究者提供了豐富的實證材料，促進了理論與實踐之間的良性互動。
中小學科學教育雜志欄目設置
政策解讀、科學課程與教材、科學教學、跨學科探索
中小學科學教育雜志榮譽信息
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