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語言與教育研究雜志簡介
《語言與教育研究》創(chuàng)刊于2014年，發(fā)行周期：季刊，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管、新疆師范大學;新疆教育出版社主辦的學術(shù)期刊。旨在為學者、教育工作者、政策制定者及對語言學習和教學感興趣的讀者提供一個深入交流與討論的平臺。不僅是語言教育領(lǐng)域的重要學術(shù)陣地，也是連接理論研究與社會實踐的橋梁。它通過持續(xù)不斷地發(fā)表前沿性的研究成果，推動了語言教育的發(fā)展，在促進國際間學術(shù)交流合作的同時，也為構(gòu)建更加公平高效的教育體系做出了積極貢獻。
該雜志探討兒童和成人如何習得第一語言或第二語言，包括認知過程、社會文化因素的影響等。關(guān)注語言教師的專業(yè)成長路徑，分享最佳實踐案例和培訓策略。還特別強調(diào)跨學科研究的重要性，鼓勵從心理學、社會學、信息技術(shù)等多個角度來理解語言與教育之間的復雜關(guān)系。目標讀者主要包括語言學家、教育學家、一線教師、研究生以及其他對語言學習和教學感興趣的個人。無論是希望深入了解某一特定主題的學者，還是尋找新方法解決實際問題的教學人員，語言與教育研究都能為其提供豐富的資源和支持。
語言與教育研究雜志欄目設(shè)置
特殊教育普惠發(fā)展專題、本期特稿、教師教育專題、外語教育、國際中文教育、教育教學專題、業(yè)界書訊
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9、題名：要求準確，精練，易讀，用詞規(guī)范，一般不超過20個字。盡量不用副題名，不宜用阿拉伯數(shù)字開頭，不用代號和商品名。
10、參考文獻的編號按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列，用阿拉伯數(shù)字加方括號標于上角，并按引用順序排列于文末。
